close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Куликова Елена Юрьевна . Социальный плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)

код для вставки
1
2
3
4
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. Общая характеристика работы…………………………………….......3
Глава 1. Теоретические основы создания плаката…………….............................6
1.1. Особенности и образно-пластический язык плаката………………...6
1.2. Этапы развития плакатного искусства……………………………......13
1.3. Роль и место плаката в жизни общества…………………………......20
Выводы к материалам 1 главы……………………………………………………..28
Глава 2. Практическая работа по созданию серии плакатов на тему: «Социальный
плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)»……………………………………………30
2.1. Алкоголизм и курение как социальная проблема в обществе………..30
2.2. Художественное проектирование серии плакатов «Социальный плакат
(СПИД, алкоголизм, сигареты)»……………………………………………………34
2.3. Разработка и последовательность этапов создания серии плакатов
«Социальный плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)»…………………………..40
Выводы к материалам 2 главы……………………………………………………..53
Заключение……………………………………………………………………………55
Список литературы………………………………………………………………….57
Краткий словарь специальных терминов………………………………………….60
Приложение……………………………………………………………………………62
5
ВВЕДЕНИЕ
Общая характеристика работы
Актуальность дипломного исследования. Такие пагубные привычки,
как алкоголизм и курение, не новы не только для России, но и для всего мира.
Давно доказано, что злоупотребление ими серьезно подрывает духовнонравственные и социально-экономические основы жизнедеятельности общества и
угрожает национальной безопасности. Возрастает уровень заболеваний, в том
числе онкологических, и смертности. Психологическому здоровью человека и
нормальной жизнедеятельности населения наносится существенный вред. С
употреблением спиртных изделий и наркотических веществ возрастает уровень
преступности. По некоторым оценкам рассматриваемые проблемы приобрели
характер национального бедствия и имеют масштабы гуманитарной катастрофы.
В настоящее время существует ряд мероприятий и иных способов
пропаганды здорового образа жизни. Для школьников проводятся классные часы
и открытые уроки, для молодежи – акции и фестивали, нацеленные на
формирование ценностного отношения к здоровью, жизни и безопасности. Для
людей, страдающих зависимостью от алкоголя и курения, открыты двери
специализированных медицинских учреждений и центров. Не остается в стороне
и искусство. Всевозможные листовки, брошюры, буклеты, реклама и плакаты
несут в себе информацию о вреде данных пагубных привычек, предупреждая о
самых неблагоприятных последствиях.
Одна из важных ролей отводится социальному плакату. Это особый вид
графики, зародившийся в конце XIX века, способен рекламировать определенную
продукцию, приглашать посетить выставки, музеи и театры. Данный жанр
искусства прочно вошел в жизнь общества и занял значительное место в нем.
Социальный плакат способствует формированию идей, убеждений,
установок, стереотипов и этических принципов, однако его главной функцией
остается склонение зрителя к действию. Социальные плакаты отражают взгляд
социума на разные проблемы современного мира (экологические, политические,
6
экономические и т.п.). Рассматриваемый вид плаката является обычным
атрибутом демонстраций и митингов.
Наличие большого количества книг, статей и научных трудов,
затрагивающих
проблемы
алкоголизма
и
курения,
свидетельствует
об
актуальности пагубных привычек и в настоящее время.
Это и обусловило возникновение проблемы дипломного проекта –
разработку серии плакатов на тему «Социальный плакат (СПИД, алкоголизм,
сигареты)».
Цель
дипломного
проекта
–
теоретическое
исследование
и
практическая разработка серии плакатов на тему «Социальный плакат (СПИД,
алкоголизм, сигареты)».
Для достижения поставленной цели были поставлены и решались
следующие задачи:

исследование особенностей и образно-пластического языка
плаката

изучение исторических этапов развития плаката, его роль и
место в жизни общества

изучение проблем алкоголизма и курения в России, их влияния
на жизнь человека и общества

проектирование серии плакатов «Социальный плакат (СПИД,
алкоголизм, сигареты)», поиск их оригинального решения.
Объект дипломного исследования – искусство плаката.
Предмет дипломного исследования - создание серии (всего 8) плакатов
на тему «Социальный плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)».
Этапы работы над дипломным исследованием
1 этап: изучение и обработка материалов по проблеме исследования;
определение актуальности, объекта, предмета дипломной работы; формулировка
цели и задач проекта и содержания теоретической части.
2 этап: теоретическое исследование и практическая работа по изучению
художественных особенностей и образно-пластического языка плаката.
7
3 этап: художественное проектирование и разработка серии плакатов на
тему «Социальный плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)».
Структура дипломного исследования.
Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка
литературы, краткого словаря специальных терминов, приложения и серии
плакатов на тему «Социальный плакат (СПИД алкоголизм, сигареты)».
Первая глава «Теоретические основы создания социального плаката»
состоит из трех параграфов. В ней рассматриваются особенности, образнопластический язык, история зарождения и развития социального плаката, его роль
и место в жизни общества.
Вторая глава «Практическая работа по созданию серии плакатов на тему
«Социальный плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)» состоит из трех параграфов.
В ней рассматривается проблематика пагубных привычек, их влияние на
человека. Здесь же содержаться этапы создания серии плакатов, поиск их
композиционного и цветового решений.
8
ГЛАВА 1
Теоретические основы создания плаката
Особенности и образно-пластический язык плаката
1.1.
Т.С. Игошина дает определение «Социальный плакат – это плакат,
пропагандирующий базовые социальные ценности. В социальном плакате
отражены
социальные
проявления
личности,
специфика
социальных
взаимоотношений в обществе, значимые социальные проблемы, угрозы и
бедствия» [12, с. 8].
Всего выделяют четыре вида плаката: афиша, рекламный, политический
(также агитационный и военный) и социальный плакаты.
Афиша представляет собой особую нишу в области рекламного плаката.
Стилевые особенности рекламируемого представления (театральная постановка,
кинофильм и пр.) оказывают непосредственное влияние на зрительный образ
афиши. Примером тому может послужить киноплакат, целью которого является
передача сути фильма, его настроения и жанра. Нацелен данный плакат на своего
определенного зрителя, сохраняя при этом интригу и не допуская обмана. Здесь
часто изображается ключевой момент киноленты или портрет главного героя.
Другой пример – театральная афиша. Она близка к киноплакату, однако
на ее художественный образ оказывает влияние и стиль определенного театра.
Задачей театрального плаката является не только раскрытие содержания
постановки, но и передача ее особенностей. Таким образом, главную роль здесь
играет не только образ, а также художественное воплощение.
Рекламный плакат начал свое формирование во второй половине XIX
века и до сегодняшнего дня продолжает оказывать влияние на активное развитие
плакатного искусства. Его основная задача – вызов у зрителя интереса к
рекламируемому
объекту
и,
как
следствие,
желания
его
приобрести.
Отличительными особенностями здесь является доступность и понятность
изображения, яркость, оригинальная композиция и не редко присутствие юмора.
9
Помимо политического также следует упомянуть агитационный и
военный плакаты. Цель у всех одна – это передача предельно сильных эмоций,
побуждающих зрителя к определенному действию.
Здесь следует упомянуть о таком жанре как листовка. Данный вид
плакатного искусства широко использовался во времена войн, революций,
интервенций. Главной задачей листовок являлось воздействие на различные
группы населения, на своих граждан и противников. Они были достаточно
различны
по
своим
функциям:
информирующие
и
дезинформирующие,
создающие мотивацию и лишающие ее, призывающие к действию, либо,
наоборот, сеющие депрессивные настроения.
Социальный плакат вбирает в себя темы, которые затрагивают
различные проявления и нравственные сферы в жизни общества. Для социального
плаката характерно присутствие метафоры, символа и образности. В работе над
социальным
плакатом
художник
должен
демонстрировать
четкую
и
одностороннюю позицию и не допускать разночтения.
В отличие от живописи и архитектуры, плакатное искусство не является
стилеобразующим. Появление новых художественных направлений способствует
проявлению наиболее острой реакции у плаката, который неразрывно связан с
изменениями в социальной, художественной, политической и экономической
жизни социума. На данные изменения плакатное искусство отвечает не только
своим содержанием, но и художественным стилем.
Любой плакат имеет право включать в себя дополнительные элементы
для усиления своего эффекта. Существует различные способы визуальных
образов в плакате.
Самым
неотъемлемым
элементом
социального
плаката
является
фотография. Благодаря ей придается ощущение большей достоверности текста.
Наблюдатель начинает чувствовать свою личную причастность к изображаемым
событиям, это вызывает сопереживание ее героям. В фотографии необходимо
присутствие символов, хорошо знакомых и легко считываемых зрителем.
10
Плакат сочетает в себе прикладную и художественную коммуникацию.
Основную роль в плакатном искусстве играет фактор времени. Как правило,
плакат охватывается взглядом зрителя лишь на несколько секунд. За этот
короткий промежуток времени, произведение должно выполнить свои основные
функции – остановить наблюдателя, заинтересовать его и заставить запомнить
или побудить к какому-либо определенному действию.
Таким образом, каждый плакат выполняет несколько конкретных задач.
Первая задача заключается в обращении внимания зрителя. Происходить
это должно моментально. В отличие от классических произведений, для которых
зритель заранее настраивается для восприятия (поход в музей, просмотр альбома),
плакат представляется неожиданным и в большом количестве случаев –
навязанным. Чтобы достигнуть подобного результата, плакату необходимо быть
броским и резко выделяться на общем информационном фоне. Следующие
графические средства способствуют решению этой задачи – крупный формат,
масштабный шрифт, яркие однотонные цвета, ритм.
Вторая задача характеризуется донесением основного смысла плаката до
наблюдателя за короткий промежуток времени. Зрительный образ в данном
случае является главной составляющей в передаче информации. В силу
ограничения времени повествовательный формат ни изображения, ни текста не
допустим.
Третья задача – заставить наблюдателя задуматься. Здесь важную роль
играет
информационная
(идейная)
составляющая
плаката.
Наряду
с
изобразительными аспектами, здесь работают и психологические приемы
воздействия на человека.
Существует несколько психологических приемов подтолкнуть зрителя к
запоминанию основного посыла плаката, либо побудить его к совершению раннее
не запланированного им действия.
Яркие
образы,
вызывающие
сильные
подсознательные
эмоции,
метафорический смысл, принцип парадоксального столкновения текста и
изображения
и
юмористическое
содержание
являются
основными
из
11
психологических приемов. Данные принципы, при более удачном их воплощении
в работе, способствуют лучшему восприятию и запоминанию содержания
плаката.
Почти всегда человеческое сознание реагирует на юмористическую
составляющую плаката. В качестве примера можно привести творчество
Кукрыниксов времен Великой Отечественной войны. Из произведения были
выполнены в стиле карикатуры с внедрением в них гротескных образов.
В качестве психологического приема также можно выделить создание
яркого
образа,
который
способен
вызывать
у
окружающих
сильные
положительные или отрицательные эмоции.
Положительные эмоции у зрителя способны вызвать рекламные плакаты
путем использования в них приятных, стремящихся к идеалу, образов и
контрастной яркой цветовой гаммы.
Политические, военные и социальные плакаты помимо негативных
эмоций способны вызвать у наблюдателя чувство сострадания и сопереживания,
желания помочь.
Таким образом, становится ясно, что два базовых инстинкта человека –
опасение насилия и желание, способствуют смысловому насыщению плаката.
Однако следует учитывать силу подобного воздействия и тонко рассчитывать
использование определенных образов. При попытке вызова возмущения у
наблюдателя каким-либо неприемлемым явлением, используя изображение с
негативной окраской (череп, кровь и т.п.), существует опасность возникновения
отвращения, которое человек, как правило, старается стереть из памяти.
Образ-метафора достаточно часто используется в плакатном искусстве.
Одно изображение способно вызвать ассоциацию с совершенно другим. Образзагадка в процессе осмысления также способен побудить зрителя к запоминанию
плаката. Данный прием требует воображения, как от автора, так и от
наблюдателя.
Любой вид плаката подвержен общим факторам.
12
Одним из важнейших принципов плакатного искусства является
однозначное толкование изображаемого. В плакате совершенно недопустимо
наличие многоплановости и многозначности образов и смыслов, глубины – всего
того, что естественно для художественного произведения. В противном случае
становится невозможным добиться желаемого эффекта и донести главный посыл
плаката. Для исключения множественности толкования художник может вводить
текст. В. Полонский так говорит о плакате: «Его роль – выйти из ряда, пробиться
вперед из массы листов, афиш, объявлений, облепивших заборы и стены. И то,
что хочет, плакат должен сказать в один прием, без разжевывания, без
размышлений. Он весь в этом ударе – односложном, но метком, незамысловатом,
но впечатляющем. Надпись его коротка, как вскрик. Рисунок элементарен, как
схема. Что выражено двумя, тремя словами, то показано красками ярчайшими, без
лишнего мазка, с ясностью предельной. В тексте не должно быть лишнего слова,
в живописной композиции – лишнего штриха. Экономия – прежде всего» [21, с.
7,8].
Второй принцип – лаконичность. Графика плаката должна быть быстро
и хорошо воспринимаемой. Зритель должен считывать главный посыл
произведения буквально «на ходу», в суматохе современной жизни. Агрессивная
и насыщенная медийная среда – место обитания плаката. С. Серов пишет:
«Плакат – искусство городское. Он призван привлекать наши бездумно
автоматические взгляды, пробуждая от постоянной спешки, возвращая на
мгновение смысл жизни» [23, с. 73]. Здесь не требуется детализации, портретной
проработанности образов и объектов. Изображать их следует схематически, не
перегружая. Форма подчеркивается основными, глубокими и резкими линиями.
Расцветка плаката выполняется насыщенными, чистыми цветами – сплошной
заливкой. Присутствие нюансов, оттенков и полутонов не желательно.
Третий принцип в своем научном труде отмечает Т.С. Игошина:
««Принцип синхроности» или актуальности плаката выражается в использовании
в плакате современной, по отношению к адресату, эстетической системы.
Выразительные композиционные приемы и графические техники должны
13
соответствовать
визуальному
языку
массовой
культуры,
которые
легко
опознаются потребителем и привлекают его внимание» [12, с. 21]. Действительно,
соблюдая данный принцип, художник имеет возможность «достучаться» до
зрителя, быть услышанным им и правильно понятым. Как бы прекрасно дизайнер
не владел графическими приемами и методами эпох прошлого, ему следует
сдерживать свои творческие порывы самовыражения. Личные интересы, стилевые
наклонности не должны преобладать над установленной и актуальной системой
эстетических координат, которые понятны зрителю. Тем не менее, синхронию
нельзя считать непоколебимым условием. Всегда существует наличие такого
явления как мода на различные стили прошлого. Порой смешение современного и
исторического стилей могут привести к вполне неожиданным, ярким результатам.
Разумеется,
художник
должен
быть
достаточно
грамотным
и
высококвалифицированным специалистом. Подобная работа должна быть четко
спроектирована и осмысленна в границах конкретной поставленной задачи для
определенной аудитории.
Как упоминалось выше, для исключения множественности толкования в
плакат возможен ввод текста. Текстовое обращение автора может полностью
отсутствовать в работе, либо полностью доминировать в ней.
В первом случае достаточно лишь изображения в плакате. Графический
образ должен достаточно выразительно и понятно доносить свой основной смысл.
В качестве примера можно привести злободневные карикатурные картинки с
подписью «без слов», популярные в прошлом веке. Аналогичным примером в
современности можно считать работы известных дизайнеров и рекламных
агентств, ограничивающихся вводом своего фирменного бренда в плакат,
доминантой для которого остается изображение.
Второй случай подразумевает собой пример, когда изображение и текст
дополняют и усиливают друг друга. Возможностей исполнения данного варианта
–
масса.
Однако
не
следует
забывать
о
вышеупомянутых
лаконичности, соответствия поставленной задаче и читабельности.
принципах
14
Третий
случай
характеризует
полное
отсутствие
графического
изображения и полное доминирование текста. Текстовое обращение в данном
случае полностью «принимает удар на себя».
Следует упомянуть, что перечисленные принципы не носят строгий
непоколебимый характер, а скорее являются рекомендацией. Известно, что
большое количество художников стремится к экспериментаторской деятельности,
зачастую способной к появлению оригинальных, ярких и неожиданных решений.
Социальные
плакаты
оказывают
непосредственное
влияние
на
формирование идей, установок, стереотипов, убеждений и этических принципов,
как у отдельного человека, так и у общества в целом. Однако их главной задачей
остается склонение зрителя к действию.
15
1.2. Этапы развития плакатного искусства
Плакат – это разновидность графики и на сегодняшний момент является
относительно молодым видом искусства. Его окончательное формирование
приходится на конец XIX века, когда стало возможным воспроизводить
изображения и текст с помощью тиражирования.
Начало развития плакатного искусства можно соотнести с гравюрами
периода Реформации и крестьянских войн Германии XVI века и в политических
афишах Франции XVIII века.
По мнению Т.С. Игошиной следует выделять четыре основных
исторических этапа развития плаката в России:
 первый
этап
–
«дореволюционный
благотворительный»,
хронологические рамки – конец 19 – начало 20 века, до Октябрьской
революции;
 второй
этап
–
«советский
революционно-авангардный»,
хронологические рамки – с 1917 года по 1930-е годы;
 третий этап – «советский социалистический реализм» - с 1930-х
годов до середины 1980-х (начало перестройки);
 четвертый этап – «современный», с середины 1980-х годов по
сей день [12, с. 8,9].
К первому опыту России в плакатном искусстве можно отнести
народные лубочные картинки 1812 года (так же известны как «простовики»).
Здесь наблюдаются попытки соединения текста с изображением. Сами же лубки
нередко носят просветительское направление, что характерно и для современного
плаката. Т.С. Игошина поясняет: «В ироничной, либо поучительной манере они
внедряли в сознание широких народных масс «вечные» нормы жизненной
целесообразности, заботы о здоровье, мудрости добропорядочного поведения»
[12, с. 9].
16
Конец XIX века для России и Европы является периодом бурного
развития капиталистических предприятий. Плакат в это время носит рекламнопромышленный характер и активно внедряется в повседневную жизнь общества.
Благодаря «Обществу поощрения художеств» в 1897 году была открыта
Международная выставка афиш, ставшей первой для нового вида искусства.
Данное событие послужило своеобразным «толчком» для развития плаката.
Участие приняло 13 стран, в том числе и Россия.
Первая мировая война внесла немаловажную роль в развитие плакатного
искусства. В это время большие массы народа приходят в движение, обнажаются
национальные, религиозные и классовые конфликты. Становится ясно, что плакат
наиболее востребован в критические периоды истории. Его основной задачей
становятся призыв помощи к сбору пожертвований в пользу жертв войны и
госпиталям (серия плакатов «Военные займы»). Распространение получает
агитационный плакат, а его мастерами становятся братья Васнецовы, А.Е.
Архипов, Л.С. Бакст и ряд других художников.
Так как основные приемы жанра еще не были окончательно
сформированы, каждый художник ориентировался на свое определенное
представление о внешнем виде плаката. Мастера делают упор на средства
выразительности и композиционно-графические приемы из области прикладной
графики, в том числе книжной иллюстрации, и станковой живописи. Таким
образом, для дореволюционных плакатов характерно разнообразие стилей,
шрифтов и декоративность.
В периоды Октябрьской революции и Гражданской войны происходит
подлинное рождение социально-политического плаката.
В 1917 году большевики приходят к власти. Поддержку им оказали
художники авангарда, мечтающие о построении нового общества и искусства.
Т.С. Игошина поясняет: «В тематике революционного плаката отражена
специфика социальных задач. Остро стоящих перед новой властью: борьба за
всеобщую грамотность (А.А. Родаков «Неграмотный тот же слепой», 1920 г.),
утверждение женского равноправия (неизв. Автор «Что дала Октябрьская
17
революция работнице и крестьянке», 1920 г.), забота о здоровье и воспитании
детей (А. Федоров «Долой избиение и наказание детей в семье», 1926 г.),
пропаганда здорового образа жизни и спорта (В.С. Пшеничников «Всероссийский
праздник физкультуры», 1927 г.)» [12, с. 10].
Для плакатов авангарда характерна экспериментальная деятельность.
Сюда следует отнести введение в изображение фотомонтажа, шрифтовые
композиции, диагональные композиции.
Для социального плаката естественны доминантные образы в необычных
позах и ракурсах, которые усиливают эмоциональность и пропагандистскую
деятельность произведений. Изображаемые персонажи героически одухотворены,
работы полны символикой и ярких образных метафор. Среди мастеров стоит
отметить таких художников-конструктивистов как В.В. Маяковкий, А.М.
Родченко, Л. Лисицкого и других.
Стоит отметить деятельность знаменитых Окон РОСТА, создателями
которых являются В.В. Маяковский и М. Черемных. Плакаты РОСТА
примитивны, понятны простому неграмотному народу. В основном произведения
представляют собой многоплановую композицию, героями которых являются
вполне узнаваемые буржуй, поп, крестьянин, рабочий и другие.
Во время Гражданской войны плакат продолжает играть свою огромную
роль. В данный период трудно недооценить творчество Д. Моора. Самыми
сильными и выразительными его произведениями являются плакаты «Ты
записался добровольцем?» и «Помоги!», посвященный голоду в Поволжье.
В дальнейшем плакат используется для призыва советского народа к
социалистическому строительству и борьбе с внешними врагами СССР. Здесь
особо заметно творчество А. Дейнеки с его плакатами «На просторах
подмосковных строек», «Работать, строить и не ныть» и другими, идеей которых
является формирование жизни полной трудом, наукой, искусством и спортом.
Стоит отметить, что наряду с плакатом, агитационное искусство
подразумевало собой оформление агитпароходов и агитпоездов, украшение улиц
к праздникам, роспись фарфора и ряд других проявлений данного течения.
18
Плакаты авангарда подверглись критике «за формализм» в период
становления культа личности И. Сталина. Это событие повлекло за собой
репрессии и кадровые чистки в области плакатного жанра. В 1932 году появляется
«социалистический реализм», который «насаждается» на все виды искусства.
Разумеется, роль плаката в данный период не уменьшается. Т.С. Игошина пишет:
«Социальные приоритеты советской власти отражены в плакатах на темы:
дружная многодетная семья (В.И. Говорков «За радостное цветущее детство, за
счастливую крепкую семью!», 1936 г.), социальная роль женщины (Б.Н. Дейкин
«8 марта – день восстания работниц против кухонного рабства », 1932 г.),
пропаганда физкультуры и спорта (А.А. Дейнека «Работать, строить и не ныть!»,
1933 г.)».
Самую яркую роль играет патриотический плакат во время Великой
Отечественной войны. Основным сюжетом становится борьба советского
населения против немецко-фашистских захватчиков. Воин, солдатская жена, мать,
дети – главные персонажи (В. Б. Корецкий «Воин Красной армии, спаси!», 1942
г.). Плакат данного периода стремится показать мужество и величие духа
советского человека, готового при пожертвовать собой ради Родины и ее светлого
будущего.
Аналогом Окон РОСТА во время войны становятся Окна ТАСС. В них
принимают участие такие художники как И. Тоидзе («Родина-мать зовет»), М.
Черемных, В. Дени, Кукрыниксы и другие. Главная цель – помощь фронту,
вдохновение народа к преодолению голода и лишений, вера в победу.
Плакат послевоенного восстановления и возвращения к мирной жизни
обозначает новые проблемы. Здесь отображаются такие социальные темы как
борьба с курением и алкоголизмом, морально-нравственный облик строителя
коммунизма, безопасность на производстве, любовь к саморазвитию, спорту,
воспитание детей. В данный период происходит окончательное становление
эстетических и стилистических особенностей плакатного жанра. Плакат приобрел
статичность, шрифтовая составляющая утратила свой динамизм.
19
В «период застоя» плакат отходит от достоверной иллюстрации в пользу
обобщенной
графики.
Человек
изображается
без
черт
портретной
проработанности, на смену им приходят карикатура и пиктограмма. Теперь
плакат выглядит декоративнее. Появляется техника сочетания активного пятна и
линии.
В 1970 годы список социальных проблем плаката пополнился темой
охраны природы (Л.С. Тарасова «Берегите природу!», 1977 г.).
Из описанного выше становится ясно, что плакатное искусство прошло
большой исторический путь. История «современного» социального плаката
начинается с 1980-х годов и продолжается по сей день. Переломным моментом в
жизни России становится распад СССР в 1991 году. Как отмечает Т.С. Игошина
«… либерализация плакатной сферы и «сбрасывание оков» коммунистической
идеологии произошли раньше, в эпоху «горбачевской перестройки» (1985 г.), с
появлением перестроечного плаката» [12, с. 12]. Плакат данного времени носит
социально-политический характер. Изображаются негативные события в истории
страны, такие проблемы как бюрократизм власти, низкий уровень жизни и нищета
в жизни народа в СССР. Плакат времен перестройки получает такие определения
как «разоблачительный» и «критический».
Социальный плакат получает новую тему: борьба с наркотиками (С.
Смирнов «Наркомания - самоубийство», конец 1980-х). Тем не менее проблема
наркомании приобретает все более угрожающие масштабы, так что остается до
сих пор актуальной.
С распадом СССР российские плакатисты лишаются главного заказчика
– государство. Поэтому многие дизайнеры- графики продолжают работать по
собственной инициативе в плакатном искусстве. В начале 1900-х годов
происходит рождение постсоветского (авторского) плаката, отличающегося
малотиражностью,
идеологических,
в
том
стилевых
числе
и
и
единичным
тематических
экземпляром.
ограничений
Снятие
приводит
к
возникновению «концептуального плаката» (по С.И. Серову) «в котором
художник
стремится
раскрепостить
свое
зажатое
правилами,
догмами,
20
комплексами мышление, призванное быть творческим» [23, с. 17]. Развитие
«авторского» плаката проходит благодаря всевозможным конкурсам, акциям и
биеннале графического дизайна «Золотая пчела». В жанре социального плаката
работали такие дизайнеры как В. Чайка, Э. Белоусов, Ю. Боксер и другие.
Благодаря появлению федеральных компаний социальной рекламы
плакат
получает
статус
рекламоносителя.
Данная
ситуация
привела
к
возникновению проблемы отсутствия авторской идентификации. Организованно
и
законодательно
социальная
реклама
оформляется
как
обособленная
деятельность в 1995 году, отвечающая государственным и общественным
интересам. Плакат занял второстепенный (поддерживающий) элемент в составе
социальных компаний. Массовые плакаты в качестве наружной рекламы начали
обслуживать недолговечные, плохо финансированные компании, что послужило
ухудшению
их
художественно-эстетического
качества.
Для
российской
социальной рекламы рубежа XX – XXI веков стали нормой малохудожественные
плакаты с невнятным смысловым посылом.
Т.С. Игошина выделяет две полярности данного феномена:
 авторский «выставочный социальный плакат» - единичный
(нетиражированный) эксклюзивный плакат, созданный дизайнером в
инициативном
порядке
для
участия
в
конкурсах
(выставках,
фестивалях);

«массовый социальный плакат», как правило, безымянный,
многотиражный плакат, являющийся структурным элементом в системе
комплекса объектов социальной компании [12, с. 13].
Обнадеживающим фактором является примеры когда «выставочный»
плакат переходит в «массовый». Как правило, «выставочный» плакат обладает
более художественно-выставочным характером и ближе расположен к искусству.
Следует мысль, что данные виды плакатов следует «сближать» друг с другом для
улучшения последнего.
Проанализировав всю историю формирования и развития, обнаружив
современные тенденции, не угасающий интерес к данному виду искусства,
21
становится понятно, что плакат остается актуальным на протяжении всего своего
существования. Жизнь общества не стоит на месте, продолжая развиваться, тем
самым даруя искусству плаката новые темы, принципы и методы графического
изображения.
22
1.3. Роль и место плаката в жизни общества
Любой плакат, в том числе и социальный, направлен на сознание
человека. В своей статье А.Л. Хачатрян пишет: «История зарождения рекламы
свидетельствует, что плакат – важное средство социальной рекламы, которое
использовалось властью для управления социумом» [25, с. 66]. Анализируя
историю зарождения и развития данного вида искусства, становится ясно, что в
разные периоды времени плакат выполнял и преследовал разные функции и
интересы.
К концу XIX века плакат имеет преимущественно торгово-рекламный
статус и не видит своими целями нравственное и социальное воспитания
общества. Его ориентирование направлено на разную городскую аудиторию –
прохожих всех возрастов и классов. Основными образами для плакатов
становятся дети. Действительно, вид ребенка, как правило, вызывает у взрослого
человека положительные эмоции. Данный прием можно наблюдать во всех видах
плаката, в том числе и в современном.
Желая привлечь интерес публики к детским журналам и книгам, мастера
объединения «Мир искусства» впервые использовали торговый плакат как
средство просвещения. Получившиеся красочные изображения надолго «засели»
приятными воспоминаниями в памяти свидетелей тех дней.
На рубеже XIX и XX веков рекламный плакат, наконец, обретает в
социальной политике свое истинное место. В стране происходит бурный
промышленный рост городов.
Параллельно повышается уровень брошенных
детей и сирот, лишившихся родительской опеки. В среде сельской жизни
продолжает сохраняться высокая детская смертность. Русско-японская война
1904-1905 годов приносит крупные потери среди мужского населения.
Перечисленные проблемы приводят к созданию новых социально-общественных
институтов
и,
как
следствие,
зарождению
социальной
рекламы.
Для
представителей имущих классов естественна благотворительная деятельность и
попечительство. Данные факторы активно поддерживаются со стороны, а
23
специальные плакаты информируют наблюдателей о проводимых мероприятиях,
сборы от которых послужат для подобных положительных целей. В качестве
основных образов, по прежнему, выступают дети (Л. Бакст «Благотворительный
базар кукол», 1899 г.).
На начало двадцатого столетия актуальными становятся темы спорта и
воспитания интереса к физическому развитию ребенка. В жизнь общества
вводятся новые увлечения, среди них футбол, катание на коньках и лыжи. Для их
популяризации проводятся выставки, клубные и международные соревнования
(М. Резников «Русско-шведская выставка физического развития и спорта…», 1907
г.).
В
период
Первой
мировой
войны
происходит
новый
всплеск
благотворительской деятельности. В стране формируются ясли, воспитательные и
медицинские учреждения для детей солдат, детские лагеря (Л. Пастернак «На
помощь жертвам войны!»). Плакатное искусство данного времени направлено на
информирование населения о важных событиях и вызывание негативного
отношения к захватчикам. Появляется три основных группы плаката:

призыв в армию мужского населения страны

сбор средств на военные действия, призыв к сбережению
необходимых ресурсов, в том числе и продовольственных

демонстрация миру и народу истинного жестокого лица врага.
Стоит отметить, что указанные категории будут характерны для всех
военных плакатов в истории не только России, но и других стран. Несомненно,
произведения оказывали огромное эмоциональное воздействие на зрителя.
Определенные работы способны вызывать чувство сопереживания героям, другие
– гнев, злобу к врагу. Не редко присутствие юмора, высмеивания противника.
Образами для плакатов призывающих к пожертвованию в сторону
фронта нередко становились русские святые, такие как Дмитрий Донской,
Георгий Победоносец и другие.
24
Октябрьский переворот 1917 года дает начало созданию целой программы
социальной рекламы. Целью плакатов становится пропаганда революционных
идей и рассчитаны они на малограмотное крестьянство.
Основными задачами плакатного искусства времен Гражданской страны
явились формирование у населения классовой ненависти, антирелигиозных
убеждений и призыв к физическому уничтожению противника.
Охрана материнства и младенчества становится важной темой для
государства в первые месяцы после Октябрьской революции. В 1918 году
женщины получают право на аборт, государство в свою очередь берет на себя
часть забот о младенцах и воспитании детей. Специально созданный отдел
Охраны материнства и младенчества Наркомздрава оказывал поддержку молодым
и будущим матерям. Для плакатов данного периода характерен лозунг: «Дети –
цветы жизни!». На произведениях изображаются дома ребенка – изящный дворец,
украшенный колоннами и портиками, а сами дети – щекастые здоровяки. Тем не
менее, Гражданская война внесла свои коррективы, принеся разруху, голод,
болезни и рост количества сирот. Наблюдая возникшую ситуацию, детские врачи
и ведущие педагоги России высказали идею о программе, основой для которой
послужили новейшие для того времени методы педагогического и медицинского
просвещения общества.
Отдел охраны материнства и младенчества Наркомздрава сформировал
методический центр и издательство, организовал музей и создал передвижные
выставки. Плакатам и открыткам отдавалась важная роль в осуществлении
данной программы. Был привлечен ряд художников хорошо знакомых с темой
детства (А. Комаров «Митинг детей», 1923 г.). Упомянутый пример явился
образцом и неоднократно переиздавался. Не смотря на присутствие своеобразного
юмора, произведение обладает достаточно доступными для воспитателей и
родителей медицинскими указаниями. Хотя образы детей имеют немного
карикатурный вид, стиль плаката вполне согласовывается с «демократическим»
характером пионерских и школьных митингов, направленных против «старых
порядков».
Рассматриваемая
серия
в
основном
нацелена
на
городских
25
подготовленных жителей, имеющих больше преимуществ. Для крестьянских
женщин издавались более простые для понимания плакаты с реалистичным
рисунком и лаконичными лозунгами («Матери, кормите детей грудным молоком.
Рахит – английская болезнь!», «Матери, не подкидывайте детей! Идите в Советы
– там вам помогут»). Всеми возможными пропагандистскими методами велась
борьба с детской смертностью, особенно в среде крестьянства. Плакат данного
времени стремится к популяризации новой формы обслуживания матерей –
женской консультации (С. Ягужинский «Дети не должны умирать!», 1925 г.).
В 1922 году свою деятельность начинает пионерская организация,
активно содействующая семье и пропагандирующая правильные ценности в
воспитании и развитии детей. В плакатном искусстве появляется обновленный
образ – ребенок в красном галстуке, как пример для подражания.
В 20-е годы особенно остро проявляются проблемы беспризорничества и
насилия над детьми в семье. Для их решения создается организация «Друг детей»,
деятельность которой была направлена на оказание помощи детским домам,
формирование детских площадок, кружков, ясель и детских садов. Организация
получала поддержку от государства и, помимо прочего, имело свое собственное
издательство и журнал. Здесь также нашлось место плакату. Во время
индустриализации страны была создана серия социальных плакатов, обращенных
к родителям (А. Лаптев «Дай ребенку спокойно поесть!», «Не бей ребенка – это
задерживает его развитие…»). Также следует отметить наличие плакатов
посвященных
профилактике
инфекционных
и
венерических
заболеваний,
правильному питанию и гигиене.
В период НЭПа происходит возрождение торгового плаката. Главными
образами по-прежнему остаются дети. К рекламируемым товарам добавляется
такие новинки как фруктовая вода, квас, овсяные хлопья. Помимо прочего, плакат
начинает активно популяризировать детские журналы и книги (Н. Поманский
«Чем ребят бранить и бить – лучше книжку им купить», 1928 г.).
Во время первой пятилетки женщина становится законной рабочей
силой. Наряду с мужчинами, женщина стремится к строительству социализма,
26
практически полностью освободившись от семейных забот (неизвестный
художник «Тракторы и ясли – двигатели новой деревни»). Государство
продолжает играть значительную роль в заботе и воспитании детей. Набирающая
силу пионерская организация активно принимает участие в формировании
правильных ценностей у ребенка, призывая его к всестороннему развитию,
прилежной учебе, занятию спортом (И. Громицкий «Неграмотный ребенок –
позор для матери», 1930 г.). Параллельно обозначаются новые проблемы
общества – пьянство и курение. Плакат пропагандирует здоровый образ жизни,
обличая все неблагоприятные последствия пагубных привычек (Д. Буланов
«Папа. Не пей!», 1930 г.).
Женщины строят социализм, активно работая на фабриках и заводах.
Подобная деятельность к середине 30-х годов вызывает демографический кризис,
возникший на фоне падения уровня рождаемости. Для исправления ситуации
женщины лишены права на аборт, а в стране расширяется сеть женских
консультаций. Перед плакатом становится новая цель – пропаганда увеличения в
семье количества детей. Помимо образов ребенка и матери, художники начинают
изображать и отца (К. Зотов «Любой крестьянин, колхозник или единоличник…»,
1934 г.).
Уникальным явлением для плаката становится присутствие Сталина в
изображении. Таким образом, советский вождь теперь не только мудрый
правитель, но и агитатор семейных ценностей (В. Говорков «Спасибо любимому
Сталину – за счастливое детство!»).
Великая Отечественная война является поистине страшным и тяжелым
временем в истории России. Все силы, все сферы деятельности советского народа
направлены на помощь фронту, борьбу против немецко-фашистских захватчиков,
защиту Родины. Искусство, в особенности плакатное, не остается в стороне. В.
Иванов, Д. Шмаринов, Ф. Антонов, В. Корецкий и другие художники становятся
ведущими мастерами данного периода. Образы ребенка и матери по-прежнему
играют существенную роль (В. Корецкий «Войн Красной армии, спаси!», 1942 г.).
27
Стоит отметить, что на борьбу с фашистами были направлены не только
взрослые люди, но и дети: они помогали фронту из тыла, трудясь на фабриках,
заводах, сбрасывая вражеские снаряды с крыш и т.п. Для данных целей, еще в
предвоенное время, были сформированы ремесленные училища и школы
фабрично-заводского обучения, что повлекло за собой ограничение доступности
общего среднего образования. Позже, в 1943 году, мальчики и девочки начинают
учиться раздельно друг от друга.
1944 год – время, когда официально организованы государственные
награды для многодетных матерей и установлен налог на бездетность. Данное
явление послужило теме материнства получить политический статус в искусстве
плаката. Одним из значительных становится плакат Н. Ватолиной «Слава материгероине!».
Окончание Великой Отечественной войны радостное событие для страны
и его народа. В этот период возникает огромное количество антивоенных
плакатов. Тем не менее, они не все являются социальной рекламой, так как в
большинстве своем созданы по инициативе самих авторов.
После войны тема материнства продолжает активно использоваться и
развиваться. Огромное количество выдающихся художников нашли себя в этой
нише, среди них М. Нестерова, В. Ладягин, Л. Голованов, П. Голубь и другие. В
плакате широко пропагандируется тема усыновления воспитанников детских
домов семьями. Не забывают мастера и об образе мудрого вождя Сталина. В это
время государство всеми силами старается облегчить труд матерей, обеспечить
дополнительные материальные средства для детей и ликвидировать сиротство. В
стране открываются различные образовательные детские учреждения. Основными
лозунгами для плакатов данного периода остаются «учись» и «буду» (В. Елкина
«Буду машинистом!»). Своими работами художники пытаются показать радость
ребенка от своих успехов в обучении и труде. В воспитание подрастающего
поколения активно включается кинематограф, и, как следствие, развивается
киноплакат. В целом же плакатное искусство пропагандирует торжество
социализма и критикует устои капиталистических стран.
28
Начало
50-х
годов характеризуется
соединением счастливого
и
безопасного детства с темой борьбы за мир. Наиболее весомым в плакатном
искусстве становится произведение К. Иванова «Миру-мир!». Позднее эту тему
начнут развивать и другие художники.
Особое внимание воспитанию и образованию школьников в стране
начинают уделять с середины 50-х годов. Важнейшим событием становится
школьная реформа, которая провозгласила о всеобщей доступности образования,
отмене платы за него, совместном обучении мальчиков и девочек. Тема реформы
также касается плакатного искусства. Активно работают такие художники как В.
Говоркова, Г. Шубина, С. Низовая и другие, изображая на своих работах
примерных детей, ответственно относящихся к учебе и труду и высмеивая
драчунов и бездельников.
Школьная
реформа
60-х
годов
характеризуется
введением
одиннадцатилетнего обучения, обязательным образованием в течение восьми лет
и возможностью для детей с четырнадцати лет работать на производстве в
укороченное время. Поставленные цели были прекрасно решены государством и
школой, поэтому их затрагивание не требовалось в искусстве. Плакат был
направлен на другие проблемы общества, например курение и употребление
алкоголя подростками (Б. Решетников «Ни капли!», 1961 г.), нравственное
воспитание ребенка (Г. Шубина «Не лги никогда!», 1965 г.), популяризацию
материнства (А. Доброва «А я хотела сделать аборт…», 1961 г.).
В последующие годы плакатное искусство продолжает свое активное
развитие, затрагивая острые социальные проблемы социума. Середина 90-х годов
характеризуется для России экономическим кризисом, построением новой
политической системы. Как результат, возникновение таких вопросов как
отсутствие работы, невыплата пенсий, пособий, зарплаты, болезни и общее
ухудшение уровня жизни находят свое место в социальном плакате.
В настоящее время социальный плакат приобретает все большую
популярность благодаря внедрению его тем, методов и приемов в коммерческую
29
рекламу. Сегодня человек может наблюдать данные проявления на всевозможных
билбордах, вывесках, витринах, в телевизоре и т.п.
Для
современного
социального
плаката
становятся
характерны
следующие темы:

борьба
с
пагубными
привычками
(алкоголизм,
наркомания)

борьба со СПИДом

безопасность, обязанности и права человека

насилие в кругу семьи

аборты
курение,
30
ВЫВОДЫ К МАТЕРИАЛАМ 1 ГЛАВЫ
Плакат – разновидность графики, который на сегодняшний момент
является
относительно
молодым
видом
искусства.
Его
окончательное
формирование приходится на конец XIX века, когда стало возможным
воспроизводить изображения и текст при помощи тиражирования.
Плакатное искусство способствует формированию идей, стереотипов,
убеждений, установок, этических принципов, однако его главной функцией
остается склонение зрителя к действию.
Социальный плакат отражает взгляд человека на различные проблемы
современности (экологические, политические, экономические и др.).
Всего выделяют четыре вида плаката: афиша, рекламный, политический
(также агитационный и военный) и социальные плакаты.
В отличие от живописи и архитектуры, плакатный жанр не является
стилеобразующим. Появление новых художественных направлений способствует
проявлению наиболее острой реакции у плаката, который неразрывно связан с
изменениями в социальной, художественной, политической и экономической
жизни социума. На данные изменения плакат отвечает не только своим
содержанием, но и художественным стилем.
Плакат сочетает в себе прикладную и художественную коммуникацию.
Основную роль в плакатном искусстве играет фактор времени. Как правило,
плакат охватывается взглядом зрителя лишь на несколько секунд. За этот
короткий промежуток времени, произведение должно выполнить свои основные
функции – остановить наблюдателя, заинтересовать его и заставить запомнить
или побудить к какому-либо определенному действию.
Яркие
образы,
вызывающие
сильные
подсознательные
эмоции,
метафорический смысл, принцип парадоксального столкновения текста и
изображения
и
юмористическое
содержание
являются
основными
из
психологических приемов. Данные принципы, при более удачном их воплощении
31
в работе, способствуют лучшему восприятию и запоминанию содержания
плаката.
Любой вид плаката подвержен одним и тем же факторам:

однозначное толкование созданного образа. Все лишнее,
мешающее восприятию основной мысли, должно быть исключено;

гармоничное соотношение текста и изображения;

яркие образы, легко воспринимающиеся зрителем;

умелое использование креативных и композиционных средств
для создания запоминающегося, лаконичного и конкурентоспособного
плаката.
Выделенные в первой главе особенности, образно-пластический язык,
исторические аспекты, роль и место социального плаката в жизни общества будут
являться основой для практической работы по созданию серии плакатов на тему:
«Социальный плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)».
32
ГЛАВА 2
Практическая работа по созданию серии плакатов на тему:
«Социальный плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)»
2.1. Алкоголизм и курение как социальная проблема в обществе
Проблема алкогольной зависимости начала изучаться с середины XIX
века. Тем не менее, первые упоминания о данной пагубной привычке можно
наблюдать в научных трудах Галена и Гиппократа.
Пьянство характеризуется чрезмерным употреблением алкоголя, что, в
свою очередь, влечет за собой негативные последствия. Данное пристрастие
формирует у человека агрессию, часто он не может отдавать отчет своим
действиям. Зависимость одного из членов семьи приводит к возникновению
насилия по отношению к супругу, детям, родителям и т.п. Алкоголизм снижает
работоспособность и, как следствие, ведет к потере работы. Происходит
деградация личности человека. Естественно наносится вред и физическому
здоровью, повышается риск тяжелых заболеваний, в том числе и онкологических,
что приводит к смерти, женское пьянство провоцирует рождение больных, а
порой и нежизнеспособных детей.
Разрушение духовно-нравственных и
социально-экономических основ жизнедеятельности социума начинает серьезно
угрожать безопасности нации. Злоупотребление алкогольной продукцией ведет к
повышению уровня совершаемых преступлений: краж, убийств, изнасилований и
т.п. По оценкам специалистов указанная проблема все более приобретает
характер национального бедствия в огромных масштабах.
Алкоголизм
человека
рассматривается
как
достаточно
сложное
заболевание, затрагивающее социальные, биологические и психологические
аспекты.
По мнению многих специалистов, основной причиной возникновения
данной пагубной привычки является соответственно само действие алкоголя.
Известно, что спиртная продукция вызывает у человека состояние эйфории, что
33
способно поднять ему настроение или же помочь «забыться» при определенных
жизненных трудностях.
К другой причине можно отнести установившиеся традиции в
современном обществе. Спиртное давно является неотъемлемой составляющей
жизни человека. Всевозможные праздники, церемонии, отдых дома или на
природе сопровождается присутствием алкогольной продукции. И даже в
качестве благодарности за оказанные услуги или помощь нередко преподносится
заветная бутылка.
Немаловажную роль в проблеме алкоголизма играет повышение уровня
психического напряжение. Общество пребывает в постоянно ускоренном ритме,
снабжается негативной информацией через телевидение и интернет, а также
подвержено возникновению различных трудностей жизни. Перечисленные
факторы практически всегда ведут к появлению стресса и депрессивных
расстройств. Возникающую перегрузку, как в психическом, так и физическом
плане человек порой снимает при помощи алкоголя, что может привести к
зависимости.
Совсем недавно алкогольная продукция широко рекламировалась на
телевидении и в кино. Указанная ситуация была совершенно обычным делом и не
вызывала какого-либо возмущения со стороны общества. Подобная пропаганда
способствовала
появлению
определенных
стереотипов
(«пить
пиво
–
авторитетно»), особенно у молодого поколения.
Говоря о молодежи, следует упомянуть тенденцию увеличения возраста
вступления в брак. Отсутствие собственной семьи и детей продолжается долгий
период, а возникающее свободное время (если не занято полезной деятельностью)
заполняется всевозможными развлечениями, нередко с применением алкоголя.
Также алкоголь употребляют и подростки, находясь под влиянием своих
неблагополучных сверстников или желая таким образом самоутвердиться в
группе. Подобное поведение, при игнорировании со стороны взрослых, способно
привести к возникновению зависимости в будущем со всеми вытекающими
последствиями.
34
Таким образом, становится ясно, что зависимый от алкоголя наносит
вред не только себе, но и своему окружению. Желая избавится от бытовых,
семейных, общественных трудностей, весело провести время на отдыхе или в
компании, стремясь добиться определенного положения в сомнительных
компаниях,
человек,
употребляя
алкогольную
продукцию
в
немереном
количестве, рискует потерять себя и заболеть данной пагубной привычкой.
Второй социальной проблемой общества является курение. От него
также страдают как взрослые и молодежь, так и подростки. В принципе, факторы
возникновения зависимости от сигарет аналогичны алкогольным. Это и желание
расслабится, и соответствовать какой-либо позиции в группе, влияние общества и
широкая доступность приобретения.
В отличие от алкогольно-зависимого, курящий человек не на столько
конфликтен в обществе и по отношению к близким. Однако, вред, причиняемый
сигаретами ничуть не меньше, чем от алкогольной продукции.
Как и пьянство, курение сокращает жизнь человека из-за возникающих
патологий и заболеваний, таких как гипертензии, тромбозы, инфаркты, язвы, рак
и т.п. Поражаются не только дыхательные пути и легкие, но и сердце, печень,
желудочно-кишечный тракт.
Подобно страдающим алкоголизмом женщинам, курящие также имеют
риск рождения нездоровых детей. Ребенок матери, злоупотребляющей данной
привычкой, больше других страдает нарушением обмена веществ, центральной
нервной системы, ухудшением слуха и зрения, а также болезнями эндокринной
системы.
Для проблемы курения характерно такое понятие как пассивный
курильщик. Данное явление характеризуется вдыхание некурящим человеком
табачного дыма. Несмотря на отсутствие у него этой привычки, уровень ущерба
от сигарет не делается меньше. Из указанного утверждения следует, что курящий
вредит не только себе, но и окружающим.
35
Помимо прочего, урон наносится и окружающей среде, так как дым
отравляет атмосферу, а выброшенные окурки нередко становятся причиной
пожаров.
Разумеется,
проблемы
алкоголизма
и
курения
не
могут
быть
проигнорированы со стороны государства. На изучение их специфики и
формирования, а также на поиск решения направлены различные медицинские
работники, специалисты и ученые. В стороне не остаются и общественные
деятели. В качестве профилактики алкоголизма и курения осуществляется ряд
мероприятий и иных способов пропаганды здорового образа жизни. Для
школьников проводятся открытые уроки и классные часы, для молодежи –
фестивали и акции, нацеленные на формирование ценностного отношения к
здоровью, жизни и безопасности общества.
Для людей, страдающих
зависимостью от алкоголя и курения, открыты двери специализированных
медицинских учреждений и центров. Не остается в стороне и искусство.
Всевозможные листовки, брошюры, буклеты, реклама и плакаты несут в себе
информацию о вреде данных пагубных привычек, предупреждая о самых
неблагоприятных последствиях.
Данное
исследование
возникновения,
формирования,
последствий
зависимости от пагубных привычек, поиск их решения, пропаганда здорового
образа жизни при помощи различных мероприятий и искусства, открытие
медицинских центров и лечебниц лишний раз доказывает актуальность
выбранной темы дипломного проекта.
36
2.2. Художественное проектирование серии плакатов «Социальный
плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)»
Возможность испробовать себя в проектировании социальных плакатов
по проблеме пагубных привычек впервые появилась в процессе обучения в
первом семестре четвертого курса. Это послужило одним из факторов выбора
темы данного проекта. На тот момент было создано три плаката, которые позже
планировалось переквалифицировать в дипломные, предварительно дополнив
другими работами до состояния серии. Разрабатывались они при помощи
графического редактора COREL DRAY X3 с применением программы Photoshop
для дальнейшей обработки. Размер каждого холста составлял 70х90 см.
Первый плакат (приложение 1) представляет собой изображение
большого количества сигарет на черном фоне. Внизу имеется надпись: «С января
по июнь 2016 года изготовлено 152,9 миллиарда сигарет». Изначально изучив
статистику производства табачной продукции, было установлено, что ее
количество каждый год повышается, что свидетельствует о высоком спросе. Это и
явилось главным посылом плаката.
Второй плакат (приложение 2) также посвящен проблеме курения. На
красно-черном фоне изображен циферблат, минутная и часовая стрелки которого
заменены на сигареты. Цель работы показать, что данная пагубная привычка
сокращает жизнь человека, провоцируя у него различные заболевания, в том
числе и онкологические.
Третий плакат (приложение 3) направлен на тему алкоголизма. Здесь
изображены молодожены в образе спиртных изделий (жених – бутылка коньяка,
невеста - водка). Образы дополнены характерной атрибутикой: у него – темная
шляпа и галстук в полоску, у нее – свадебная фата. Изображены герои на
фиолетово-голубом фоне с добавлением в него разноцветного конфетти. Как
известно, злоупотребление алкоголем способно разрушить жизнь не только
одного определенного человека, но и его окружения, особенно близкого.
37
Множество семей распадаются из-за алкоголизма одного из супругов, это и
явилось смыслом плаката.
В дальнейшем было продолжено проектирование других работ. Задача
заключалась в создании серии социальных плакатов в количестве 7 изображений.
На наброске (приложение 4) показан поиск решений для остальных
работ, в них вошли:
1.
Распятая женщина на кресте
из сигарет. Изображать
планировалось на темном фоне. Главная героиня – современная женщина в
вульгарной одежде с ярко выкрашенными волосами и броским макияжем.
Главная цель: показать обществу, что курящая женщина теряет не только
свое здоровье, но и привлекательность, свои природные качества.
2.
Домашний иконостас со стоящим в нем граненым стаканом
водки. Фон: две деревянные (стилизация) стены, формирующие угол. Для
верующего человека икона – это символ святости и чистоты. Алкоголик
теряет моральные качества, стакан водки для него святое. Алкоголь
становится смыслом его существования, он зависим от него, он живет им.
3.
Объявление на кирпичной стене (приложение 5 (слева)).
Набросок выполнен при помощи карандаша, гелиевой черной ручки и
акварели. Посвящен теме алкоголизма. Представляет собой изображение
стилизованной кирпичной стены теплых и холодных оттенков. На ней
располагается объявление «На тот свет». Стоит отметить присутствие
метафоры: отрывная часть объявления выполнена в виде бутылки водки.
4.
Разрушенная семья (приложение 5 (справа)). Раскрывает
проблемы алкоголизма в семье. На травянисто-зеленом фоне (аллюзия на
понятие «зеленый змий») изображены светлые образы матери и ребенка и
темный силуэт отца-алкоголика. Семью разделяет разрыв в виде рюмки,
для акцента добавлено красное пятно вина. Поиск выполнен при помощи
акварели и черной гелиевой ручки.
38
Таким образом, было спроектировано семь предполагаемых социальных
плакатов, формирующих целую серию. Ориентированы они были на широкую
аудиторию в силу актуальности затрагиваемых проблем общества.
При общей теме алкоголизма и курения, плакаты получились несколько
разобщенными между собой. Было видно, что серии явно не хватает
объединяющего элемента. Решение данной проблемы нашлось во время
обучения, при разработке фирменного стиля. Проектирование включало в себя
поиск оригинального логотипа, который, в конечном итоге, и сыграл роль
объединяющего элемента для серии.
На наброске (приложение 6) в центре слева располагается случайное
изображение горлышка пивной бутылки, которое закрывает характерная для нее
крышечка. На крышке располагается надпись в строчку «Скажи нет». Разумеется,
подобное решение мало походит на логотип и выглядит эстетически не
привлекательно. Снизу появляется первое, более похожее на конечный вариант,
изображение. Теперь надпись располагаются в виде блока на фоне пробки. Буквы
примерно одного размера, заглавные и без засечек.
Появление логотипа привело к серьезным изменениям в изображении на
плакатах. Были полностью исключены образы людей, а прочие объекты стали
более примитивными.
На
последующих
поисках
(приложение
7, 8) еще
допускается
«искажение» логотипа, порой он вовсе теряет вид блока:
1.
Изображение бутылки (приложение 7 (сверху слева)), точнее ее
верхняя часть с горлышком, закупоренным пробкой – логотипом. Является
прототипом для конечного варианта титульного плаката. Белый силуэт
бутылки изображен на красном фоне, логотип выполнен в виде блока
черного цвета.
2.
Изображение
молотка
(приложение
7
(сверху
справа))
разбивающего бутылку. Фон – фиолетовый. Боёк молотка – логотип
черного цвета, рукоятка стилизована под дерево. Снизу располагаются
осколки зеленой бутылки. Позже доработан, вошел в серию плакатов.
39
3.
Рюмка (приложение 7 (снизу слева)). Белый силуэт рюмки
располагается на голубом фоне. Логотип – черный, изображен на ножке
стеклянного изделия. В конечном итоге не использовался.
4.
Бутылка (приложение 7 (снизу справа)). Является прототипом
для конечного плаката, изображающего бутылку с этикеткой водки
«Русская» на зеленом фоне. В данном изображении представляет собой
зеленую бутылку на черном фоне. Логотип – белый, теряет свою четкую
форму блока и располагается в самой бутылке.
5.
Фиолетовая бутылка на зеленом фоне (приложение 8 (сверху
слева)). Здесь логотип полностью теряет свою форму: Слово «скажи»
белого цвета располагается на фоне, слово «нет» - черного, на самой
бутылке. В конечном итоге не использовался.
6.
Сигарета на черном фоне (приложение 8 сверху справа).
Является прототипом для заключительного плаката с сигаретой в виде
восклицательного знака. Логотип цвета охры сохраняет свой оригинальный
вид и играет роль фильтра.
7.
Пачка сигарет (приложение 8 (снизу слева)). Единственный
плакат, который вошел в итоговую версию серии без каких-либо
существенных изменений. Представляет собой белую пачку, на передней
стенке помещен логотип красного цвета. С правой стороны пачки
изначально планировалось введение видных брендов сигарет. В данном
варианте образ размещен на черном фоне.
Дальнейшая работа над серией социальных плакатов включает в себя
более детальную разработку логотипа. После поисков было решено, что
изображение должно быть выполнено в четкой форме блока. Его цвет может
варьироваться от светло-коричневого до темного в зависимости от ситуации.
Буквы остались заглавными, без засечек, для придания более эстетичного вида
строчки постепенно увеличиваются в высоту (верхние буквы меньше нижних).
Сами буквы стилизованы под «рванные» для придания большего вида пробки.
Допускаются вытягивание логотипа в высоту. В букву «Т» помещен белый силуэт
40
бутылки, который также в зависимости от ситуации можно исключать из
изображения.
Дальнейшие
поиски
оригинального
решения
привели
к
идее
использования квадратного формата 55х55 см (приложение 9). Здесь появляются
новые поиски изображения:
Табачный лист (приложение 9 (верхняя строчка, середина))
1.
сворачивающийся в сигару. Логотип вытянут в высоту, и располагается на
свернутой части образа. Вошел в итоговую версию серии.
Горлышко бутылки (приложение 9 (вторая строчка, справа))
2.
крупным планом. Логотип выполняет свою непосредственную роль пробки.
Не вошел в серию.
Логотип и перевернутая стопка (приложение 9 (третья строчка,
3.
справа)) в виде восклицательного знака. Вошел в итоговую версию серии.
Перевернутая вниз горлышком бутылка (приложение 9 (нижняя
4.
строчка, середина)). Логотип закупоривал горлышко бутылки. Не вошел в
серию.
Квадратный формат плакатов изначально показался удачным решением,
однако позже выяснилось, что работы больше напоминают иконки компьютерных
программ и мало «работают» на зрителя.
В конечном итоге плакаты вернулись к стандартному прямоугольному
формату 50х70 см (приложение 10). На данном уровне проектирования
оформляется итоговый вариант серии плакатов на тему «Социальный плакат
(СПИД, алкоголизм, сигареты)».
Изначально планировалось создание семи плакатов, однако, в конечном
счете,
их
количество
Ориентированы
работы
достигло
на
восьми
широкую
благодаря
аудиторию
в
титульному
силу
листу.
актуальности
затрагиваемых проблем алкоголизма и курения известных всем не понаслышке.
В итоговую версию вошли:
1.
Титульный плакат.
2.
Плакат с логотипом крупным планом.
41
3.
Плакат с расположенной по диагонали бутылкой с этикеткой
водки «Русская».
4.
Табачный лист, сворачивающийся в сигару.
5.
Логотип – молоток, разбивающий бутылку.
6.
Пачка сигарет с брендами и черепами за место сигарет.
7.
Логотип и перевернутая стопка в виде восклицательного знака.
8.
Плакат с расположенной по диагонали сигаретой в виде
восклицательного знака.
42
2.3. Разработка и последовательность этапов создания серии плакатов
«Социальный плакат (СПИД, алкоголизм, сигареты)»
Как было сказано выше, серия социальных плакатов состоит из 8 работ.
Ориентированы они на широкую публику в силу актуальности затрагиваемых
проблем алкоголизма и курения. Выполнены с учетом полученных знаний при
изучении истории, особенностей и образно-пластического языка плакатного
искусства.
Каждый плакат имеет формат 50х70 см и спроектирован при помощи
графического редактора COREL DRAW X3. Практически все объекты плакатов
отрисованы вручную на компьютере, определенные из работ допускают наличие
фотографии.
Плакат№1.
Имеет двойной статус: является как одним из серии, так и титульным
листом. В конечном итоге представляет собой схематичное изображение бутылки
(при помощи двух темно-серых линий), горлышко которой закупоривает логотип.
Пробка (логотип) имеет коричневый цвет с помещенной в него белой бутылкой. В
качестве фона использован серебристый цвет. Данный плакат является
единственным, который включает в себя печатный текст и не имеет изображения
тени. Использованная гарнитура – Century Gothic.
Разработка и последовательность этапов:
1.
Фон. В качестве заливки изначально предполагался зеленый
цвет, однако по мере проектирования был изменен на серебристый.
43
2. Образ. В середину плаката помещается две темно-серые линии,
формирующие бутылку. Ее основание упирается в нижнюю сторону формата.
В начальной версии, при зеленой заливке фона, линии имели белый цвет для
придания контраста работе.
3.
Введение логотипа. Блок помещается в горлышко образа
бутылки. Коричневый цвет оставался неизменным при всех вариантах
заливки плаката.
4.
Текст. Вводится аналогично учебным работам студентов.
Использовалась гарнитура Century Gothic. Цвет текста – темно-серый, слово
«диплом» - коричневый.
44
Плакат№2.
В данной работе крупным планом демонстрируется сам логотип. В
конечном варианте имеет неоново-сиреневую заливку фона, для усложнения
которого использована темно-сиреневая тень. Логотип выполнен в коричневом
цвете с помещенным в букву «Т» белым силуэтом бутылки.
Разработка и последовательность этапов:
1. Фон. Изначально содержал темно-синюю заливку. В конечном
итоге цвет заменен на неоново-сиреневый оттенок.
2. Введение логотипа (а). Блок помещается в середину формата,
его основание упирается в нижнюю сторону работы. Цвет оставался
коричневым на протяжении всей разработки.
3. Усложнение фона (б). В процессе проектирования фон
показался простым, поэтому для его усложнения была введена тень он
логотипа.
а.
б.
45
Плакат№3.
В конечном варианте изображает расположенную по диагонали бутылку,
сформированную при помощи черной и белой линии. Плакат имеет фотографию
этикетки от водки «Русская». В качестве фона использован травянисто-зеленый
цвет и добавлением в него темно-зеленой тени.
Разработка и последовательность этапов:
1. Фон (а). В изначальном варианте имел голубую заливку. В итоге
заменена на травянисто-зеленый цвет (аллюзия на выражение «зеленый
змий»).
2. Образ (б). В середину формата помещается две линии черного и
белого цветов. Полученная таким образом бутылка располагается по
диагонали композиции и своим основанием упирается в низ плаката. Для
придания художественной выразительности в образ добавлена этикетка
водки «Русская».
а.
б.
3. Введение логотипа (в). Блок коричневого цвета закупоривает
горлышко бутылки и подобно ей размещается по диагонали.
4. Усложнение фона (г). Для усложнения фона введена темнозеленая тень.
в.
г.
46
Плакат№4.
Плакат посвящен проблеме курения. Ниже середины изображен
табачный лист золотого и коричневого цветов, который сворачивается в сигару.
Фон имеет оливковую заливку, для его усложнения введена тень темно-зеленого
цвета. Логотип располагается на сворачивающейся части табачного листа,
вытянут в высоту и выполнен в черном цвете. Также отсутствует силуэт бутылки.
Разработка и последовательность этапов:
1. Фон (а). В начальной версии был черным, тем самым
конфликтовал с таким же черным заключительным плакатом. В
результате фон был изменен на оливковый цвет.
2. Образ (б). Чуть ниже середины помещается табачный лист
золотого и коричневого цветов. Один край листа сворачивается в сигару.
а.
б.
3. Введение логотипа (в). Блок помещается в заворачивающуюся
часть табачного листа. Определенные условия требуют исказить
изображение: логотип вытянут в высоту; для большей контрастности
композиции, в качестве его цвета выбран черный.
4. Усложнение фона (г). Введена темно-зеленая тень.
в.
г.
47
Плакат№5.
Пятый плакат затрагивает проблему алкоголизма. В качестве цвета фона
выбран темно-сиреневый, введена черная тень. В данной работе логотип
коричневого оттенка играет роль бойка молотка, который разбивает ярко-зеленую
бутылку.
Разработка и последовательность этапов:
1.
Фон. В начале разработки имел черный цвет, в процессе
дальнейшего проектирования был изменен на темно-сиреневый.
2.
Образ. Изображение молотка здесь расположено по диагонали
композиции в центре. Рукоятка образа алого цвета. Логотип в роли бойка
имеет коричневый оттенок с белой бутылкой в нем. Осколки бутылки
введены в низ работы и имеют ярко-зеленый цвет. Отрисованы они
вручную на компьютере.
48
3.
Введение логотипа. Логотип в данной версии допускает
искажение для придания большей схожести с бойком молотка. Для этой
цели изображение блока обрезается под углом. Личное исследование
показало, что зритель (не видя полную версию логотипа до этого,
разумеется) без труда прочитывает фразу «Скажи нет». Таким образом,
можно утверждать, что восприятие логотипа и его посыл совершенно не
портятся.
4.
Усложнение фона. Введена черная тень.
49
Плакат№6
Главным образом шестого плаката является белая пачка с нанесенными
на него известными брендами сигарет. Внутрь пачки помещены образа черепов,
на ее лицевую сторону введен логотип коричневого цвета с белой бутылкой в
букве «Т». В качестве фона используется золотой цвет с добавлением темнокоричневой тени.
Разработка и последовательность этапов:
1.
Фон. Для работы изначально рассматривался красный цвет,
однако позже изменен на золото.
2.
Образ. По диагонали композиции располагается белая пачка с
приоткрытой крышкой (а). В определенные моменты проектирования
крышку предполагалось выполнить в виде гроба, но от данной идеи
отказались, чтобы не «перегрузить» композицию. За место сигарет в пачку
вводятся стилизованные изображения черепов, как символ болезней и
смерти от пагубных привычек (б). На правую сторону главного образа
помещаются фотографии известных брендов табачной продукции (в).
а.
б.
в.
50
3.
Ввод логотипа. Блок не имеет каких-либо искажений. Выполнен
в коричневой заливке с белым силуэтом бутылки и помещен на лицевую
сторону главного образа.
4.
Усложнение фона. Последний шаг – добавление темно-
коричневой тени.
51
Плакат№7.
Предпоследний плакат изображает нависающий над перевернутой
рюмкой (как призыв прекратить пьянство) логотип. Вместе они формируют
восклицательный знак. В качестве фона использован цвет океанской зелени.
Логотип имеет оттенок золота, от него (от блока) исходит голубая тень. В работе
присутствует фотография рюмки, от которой распространяется тень голубоватосиреневого цвета.
Разработка и последовательность этапов:
1.
Фон. Это единственный плакат, который не претерпел
изменения заливки. Для этой цели используется цвет океанской зелени.
2.
Введение логотипа. Блок для контрастности залит цветом золота
и помещен в верхнюю часть работы. Таким образом, он нависает над
рюмкой, что позволяет им сформировать вид восклицательного знака.
52
3.
Образ. Фотография перевернутой рюмки введена в нижнюю
часть композиции (а). Так как фотография оказалась слишком темной для
данного плаката, под нее добавлено светлое пятно (б).
а.
б.
4.
Усложнение фона (д). Седьмой плакат единственный, который
имеет две тени: первая – голубого цвета – исходит от логотипа, вторая –
голубовато-сиреневого – от рюмки.
53
Плакат№8.
Заключительный плакат серии, главным образом которого является
сигарета. Она располагается по диагонали формата, в композицию добавлена
белая точка, что придает образам вид восклицательного знака (это призыв
отказаться от курения). Заливка фона – коричневый и темно-коричневый цвета.
Сама сигарета располагается на черной тени. В данном случае логотип играет
роль фильтра.
Разработка и последовательность этапов:
1.
Фон. Изначально был сплошным черным (из-за чего вступал в
конфликт с четвертым плакатом). Позже были добавлены коричневый ((а)
справа) и светло-коричневый ((б) слева) цвета.
а.
2.
б.
Образ. По диагонали композиции расположена сигарета,
формирующая собой восклицательный знак (для этой цели введена белая
точка под основной образ).
54
3.
Логотип. Блок в работе играет роль фильтра сигареты и
помещается непосредственно в нее. В качестве цвета выбран коричневый
оттенок.
4.
Усложнение фона. Под образ сигареты помещена черная тень.
55
ВЫВОД ПО МАТЕРИАЛАМ 2 ГЛАВЫ
Говоря о таких пагубных привычках, как алкоголизм и курение,
становится ясно, что основными факторами их возникновения являются:

непосредственно само действие алкоголя и сигарет способно
вызвать у человека чувство удовольствия или помочь «забыться» при
психологических и общественных трудностях;

установившиеся традиции в обществе: трудно представить
праздник, церемонию, отдых на природе или в компании без присутствия
алкогольной или табачной продукции;

стрессовые ситуации при современном ритме жизни: алкоголь и
сигареты как способ релаксации;

реклама и широкая доступность продукции: даже при том, что
рекламирование алкоголя и сигарет запрещена, общество все равно имеет к
ним доступ;

общество: влияние сомнительной компании (особенно на
подростков), желание утвердиться в группе провоцирует появление
пагубных привычек.
Зависимый человек вредит не только себе, но и своему окружению.
Злоупотребление алкоголем и сигаретами приводит к возникновению патологий и
болезней
(в
том
числе
онкологических),
а
также
способно
вызывать
преждевременную смерть.
Курящие и употребляющие алкоголь женщины имеют риск рождения
нездоровых, а порой и нежизнеспособных детей.
Алкоголизм
повышает
уровень
преступлений:
краж,
убийств,
изнасилований и т.п. Пьющий человек способен применять насилие по
отношению к супругу, родителям, собственным детям и т.п.
Проблемы алкоголизма и курения не игнорируются обществом и
государством: проводятся различные мероприятия (фестивали, акции, открытые
уроки для школьников и т.п.), пропагандирующие здоровый образ жизни. Для
56
зависимых
от
пагубных
привычек
людей
открыты
специализированные
медицинские центры и клиники.
Искусство не остается в стороне. Плакаты, реклама, листовки и
брошюры несут в себе информацию о вреде алкоголизма и курения и
предупреждают о сопровождающих их последствиях.
Художественное
проектирование
серии
социальных
плакатов
предполагало поиск элемента, способного объединить между собой все работы и
раскрыть их основной посыл.
Поэтапная разработка серии социальных плакатов включала в себя выбор
яркой и однотонной цветовой гаммы, поиск легко узнаваемых зрителем образов,
гармоничное включение в работы специально разработанного логотипа, выбор
формата.
57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проанализировав факторы возникновения и развития алкоголизма и
курения, изучив формирование их негативных последствий, обнаружив массу
проводимых мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни, и наличие
медицинских учреждений и специализированных центров, был сделан вывод, что
проблема пагубных привычек в обществе остается актуальной.
На решение проблемы алкоголизма и курения направлены многие сферы
жизнедеятельности общества, в том числе и искусство.
Зародившееся в конце XIX века плакатное искусство прошло длинный и
интересный путь своего развития, приобретя, в конце концов, свои особые
правила, методы и принципы проектирования. На сегодняшний день плакат
продолжает играть значительную роль в жизни социума.
Создание серии социальных плакатов достаточно трудный и серьезный
процесс. Прежде всего, необходима осведомленность в области социальной
злободневности. Для проектирования работ требуются знания особенностей и
образно-пластического языка плакатного искусства, понимание роли метафоры и
символа в нем, а также наличие определенных художественных способностей.
Данная серия социальных плакатов была разработана при помощи
графического редактора COREL DRAW X3 и направлена на широкую аудиторию,
в силу актуальности затрагиваемых проблем. Основной целью работ явился
призыв к отказу от пагубных привычек, таких как алкоголизм и курение.
Особенности
художественного
решения
плакатов
заключаются
цветовых решениях, расположении форм и образов. Стоит отметить роль
специально разработанного логотипа «Скажи нет», являющегося объединяющим
элементом для всей серии.
Особых препятствий в процессе создания серии плакатов не возникло.
Некоторые трудности появились во время распечатки изображений из-за
искажения цветовой гаммы. Тем не менее, данную проблему удалось быстро
решить, максимально близко подобрав необходимую заливку.
58
Таким образом, в дипломном исследовании были решены следующие
задачи:

изучены особенности и образно-пластический язык плакатного
искусства

исследованы исторические этапы развития плаката, его роль и
место в жизни общества

изучены проблемы алкоголизма и курения в России, их влияние
на жизнь человека и общества

спроектирована серия плакатов «Социальный плакат (СПИД,
алкоголизм, сигареты)» и найдено их оригинальное решение.
В ходе проведения дипломного исследования поставленная цель
достигнута.
Спроектирована
серия
социальных
плакатов,
затрагивающих
проблемы алкоголизма и курения в обществе.
Выражаем надежду, что проведенная исследовательская и практическая
работа будет полезна, а также поможет при поиске новых творческих решений и
подходов в данном направлении.
59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Акопов, И. Вредные привычки и их последствия [текст] / И.Э. Акопов. –
Краснодар.: Краснодарское книжное изд-во, 1981. – 94 с.
2. Алкоголизм: руководство для врачей [текст] / Под ред. Г.В. Морозова,
В.Е. Рожнова, Э.А. Бабаяна. – М.: Медицина, 1983. – 432 с.
3. Беляев, И. Табак – враг здоровья [текст] / И.И. Беляев. – М.: Медицина,
1979. – 55 с.
4. Богданович, Л. Белый ужас [текст] / Л.А. Богданович. – М.: Московский
рабочий, 1988. – 144 с.
5. Вагнер, Р. Предупреждение рака легкого [текст] / Р.И. Вагнер. – М.:
Медицина, 1981. – 32 с.
6. Висневская, Л. Пьют родители – страдают дети [текст] / Л.Я. Висневская.
– М.: Медицина, 1977. – 40 с.
7. Галина, И. Алкоголь и дети [текст] / И.В. Галина. – М.: Знание, 1985. – 94
с.
8. Демосфенова, Г. Советские плакатисты – фронту [текст] / Г.Л.
Демосфенова. – М.: Искусство, 1985. – 207 с.
9. Злановский, Ю. Здоровье – без сигареты [текст] / Ю.Ф. Злановский, Ю.Е.
Люкьянов. – М.: Физкультура и спорт, 1979. – 63 с.
10. Иванов, В. Закон против пьянства и алкоголизма [текст] / В.Н. Иванов. –
М.: Знание, 1986. – 64 с.
11. Иванов, В. Как создается плакат [текст] / В.С. Иванов. – М.: Академия
художеств СССР, 1963. – 60 с.
12. Игошина Т. Графический дизайн отечественного социального плаката
(история и современные тенденции) [текст]: автореф. дис. на соиск. учен.
степ. канд. искусствоведения (15.10.09) / Татьяна Сергеевна Игошина;
Оренбургский гос. универ.- Москва, 2009. – 26 с.
60
13. Игошина Т. Метафора как средство художественной выразительности
плакатного искусства [текст] / Т.С. Игошина // Вестник Челябинского
государственного университета. – 2009. – №17(155). – С. 134 – 140.
14. Корецкий, В. Товарищ, плакат. Опыт, размышления [текст] / В.Б.
Корецкий. – М.: Плакат, 1978. – 111 с.
15. Кузнецов, П. Социальная реклама [текст] / П.А. Кузнецов. – М.: Юнити Дана, 2010. – 176 с.
16. Лаврентьев, А. История дизайна [текст] / А.Н. Лаврентьев. – М.:
Гардарики, 2009. – 320 с.
17. Машкова, Л. Алкоголь – враг семьи [текст] / Л.Г. Машкова. – М.:
Знание, 1981. – 36 с.
18. Маелаева, Т. Здоровье или сигареты [текст] / Т.А. Маелаева. – М.:
Знание, 1984. – 64 с.
19. Михайлова, Т. Московские плакатисты [текст] / Т.В. Михайлова. – М.:
Советский художник, 1982. – 172 с.
20. Нурок, А. Советский плакат в борьбе за коммунизм [текст] / А.Ю.
Нурок. – М.: Академия художеств СССР, 1962. – 64 с.
21. Полонский, В. Русский
революционный плакат [текст] /
В.П.
Полонский. – М.: Государственное издание, 1925. – 192 с.
22. Селиверстов, С. Социальная реклама. Искусство воздействия словом
[текст] / С.К. Селиверстов. – М.: Бахрах, 2008. – 288 с.
23. Серов, С. Московский концептуальный плакат 1990-х годов [текст] /
С.И. Серов. – М.: Линия График, 2009. – 288 с.
24. Снопков, А. Советский рекламный плакат. 1923-1941 [текст] / А.Е.
Снопков, П.А. Снопков, А.Ф. Шклярук. – М.: Контакт – Культура, 2013.
– 224 с.
25. Хачатрян, А. Плакат как средство социальной рекламы, его значение и
глобальное влияние на культуру [текст] / А.Л. Хачатрян // Вестник
МГУКИ. – 2012. - №5(49). – С. 64 – 68.
61
26. Советский политический плакат [текст] / Г.Л. Демосфенова, А.Ю.
Нурок, Н.И. Шантыко; под ред. Ф. Калошина. – М.: Академия художеств
СССР, 1962. – 443 с.
27. Шмитков, В. Агитация искусством [текст] / В.Д. Шмитков, В.А. Зверев.
– М.: Молодая гвардия, 1977. – 112 с.
28. Энтин, Г. Когда человек сам себе враг [текст] / Г.М. Энтин. – М.:
Знание, 1973. – 94 с.
62
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ
 Афиша – разновидность графики, объявляющая о концерте, спектакле,
кино, лекции и т.п.
 Бренд - торговый знак или фабричная марка, имеющая у потребителей
высокую репутацию.
 Графика – вид изобразительного искусства, который включает в себя все
разновидности рисунка, плакат, книжную иллюстрацию, тиражированную
рекламную продукцию и гравюру. В качестве основных изобразительных
средств выступают точки, линии, штрихи и пятна. Допускается применение
цвета. Но только в роли вспомогательного средства.
 Композиция – построение художественного произведения, которое
определяется
его
характером,
содержанием
и
назначением.
Также
организующий элемент художественного произведения, придающий ему
целостность и определяющий отношение отдельных его частей
друг к
другу и к целому
 Линия – одно из основных средств изображения.
 Логотип – фирменный товарный знак – оригинальное начертание;
сокращенное или полное название фирмы.
63
 Метафора – выражение или слово, употребляемое в переносном значении.
В основе лежит сравнение определенного объекта с каким-либо другим на
основании их общего признака.
 Набросок – быстро исполненное художником произведение живописи,
графики или скульптуры небольшого размера. Основная задача – быстрая
зарисовка замыслов и наблюдений в процессе работы.
 Образ – обобщенное отражение действительности в форме конкретного
индивидуального явления. В изобразительном искусстве должен являться
доступным для восприятия (наглядным) и воздействовать на чувства
зрителя (чувственным).
 Плакат – разновидность графики. Крупное, броское (часто цветное),
лаконичное
изображение
с
кратким
текстом
(или
без
него),
спроектированное в рекламных, информационных, агитационных или
учебных целях.
 Символ – действие, предмет и т.п., раскрывающий идею, понятие, образ.
Включает в себя общие для людей переживания.
 Стиль – единство морфологических черт, отличающее творческую манеру
отдельного мастера, этническую или национальную художественную
традицию, искусство цивилизации, эпохи и т.п.
64
ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 1
65
Приложение 2
66
Приложение 3
67
Приложение 4
68
Приложение 5
69
Приложение 6
70
Приложение 7
71
Приложение 8
72
Приложение 9
73
Приложение 10
74
Приложение 11
75
Приложение 12
76
Приложение 13
77
Приложение 14
78
Приложение 15
79
Приложение 16
80
Приложение 17
81
Приложение 18
82
Приложение 19
83
Приложение 20
84
85
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа