close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Пашкова Анна Владимировна. Разработка коллекции демисезонной детской одежды

код для вставки
АННОТАЦИЯ
Выпускная квалификационная работа на тему «Разработка коллекции детской
демисезонной одежды».
Год защиты: 2018.
Направление подготовки: 54.03.01 «Дизайн».
Автор работы: Пашкова Анна Владимировна
Руководитель: д.п.н., профессор Ковешникова Е.Н.
Ключевые слова: проектирование модели, модели-аналоги, дизайн костюма.
В процессе работы над дипломным проектом был проанализирован современный
рынок детской демисезонной одежды, а так же тенденции в мире моды.
При разработке коллекции был произведен поиск новых линий и форм в
детской демисезонной одежды. Для создания дипломной коллекции была
разработана серия эскизов, из которых впоследствии были выбраны наиболее
подходящие для данного проекта.
Пояснительная записка выполнена с использованием MS Office Word 2010,
Adobe Photoshop CS6, содержит 5 рисунков, 7 таблиц, список использованных
источников 74 наименования. Объём пояснительной записки 64 страниц.
Графическая
часть
выпускной
квалификационной
работы
включает
портфолио формата А3, 14 фотографий коллекции формата А2.
Данная выпускная квалификационная работа прошла проверку в системе
«Антиплагиат.ВУЗ». Справка о результатах проверки текстового документа на
наличие заимствований представлена в Приложении.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..
1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ
РАЗРАБОТКИ
4
КОЛЛЕКЦИИ
ДЕМИСЕЗОННОЙ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ………………………………..
6
1.1. Анализ отечественного и зарубежного опыта проектирования
детской демисезонной одежды………………………………………………
6
1.2. Санитарно-гигиенические требования к изготовлению детской
демисезонной одежды………………………………………………………..
20
1.3. Эстетические требования к изготовлению детской демисезонной
одежды………………………………………………………………………..
26
1.4. Источник творчества для создания авторской коллекции детской
демисезонной одежды………………………………………………………...
2.
МЕТОДИКА
ИЗГОТОВЛЕНИЯ
КОЛЛЕКЦИИ
ДЕТСКОЙ
ДЕМИСЕЗОННОЙ ОДЕЖДЫ В МАТЕРИАЛЕ……………………………
2.1.
Художественно-образное
решение
авторской
32
35
коллекции
демисезонной детской одежды………………………………………………
35
2.2. Разработка фор-эскизов коллекции демисезонной детской одежды,
как первоначальная мысль о форме костюма……………………………….
36
2.3. Творческие эскизы коллекции детской демисезонной одежды как
чувственное осмысление формы……………………………………………..
2.4.
Конструктивно-технологические
особенности
37
изготовления
коллекции демисезонной детской одежды………………………………….. 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..
54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………
55
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………
62
ВВЕДЕНИЕ
Детская мода является полноценным самостоятельным направлением
развития мировой моды. Ярким доказательством тому является все
возрастающий интерес, с которым ведущие марки относятся к детской моде.
Количество предприятий, производящих одежду для детей, увеличивается с
каждым годом, также увеличивается число известных марок, имеющих
специальную линию по изготовлению детской одежды. Вместе с тем все
более возрастают требования к детской одежде. Она должна быть не только
эстетичной, но и качественной, функциональной, комфортной.
Рынок детской одежды в России очень насыщен и разнообразен,
однако
импортный
ассортимент
детской
одежды
представлен
на
отечественном рынке лучше, нежели ассортимент одежды российских
производителей. Но у зарубежного производителя есть один существенный
недостаток – нет адаптации к специфике российского рынка, в первую
очередь к российскому климату. Так, например, межсезонье в нашем климате
сопровождается сильными и холодными ветрами. Этим климатическим
особенностям
наилучшим
образом
соответствует
детская
одежда
скандинавских марок, однако ее стоимость относительно высокая. Дети
растут быстро, и не всем родителям хочется тратить внушительные суммы на
одежду, которую ребенок будет носить один-два сезона.
Таким
образом,
расширение
ассортимента
выпускаемой
промышленностью одежды для детей, улучшение ее качества все еще
остается актуальной проблемой для отечественной индустрии моды. Это
обстоятельство
обусловило
выбор
темы
настоящей
выпускной
квалификационной работы.
Цель работы: разработки коллекции демисезонной детской одежды.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие
задачи:
2
1.
Проанализировать
отечественный
и
зарубежный
опыт
проектирования детской демисезонной одежды.
2. Изучить эстетические и санитарно-гигиенические требования к
изготовлению детской демисезонной одежды.
3.
Рассмотреть
методику
изготовления
коллекции
детской
демисезонной одежды в материале.
4. Определить источник творчества для создания авторской коллекции
детской демисезонной одежды.
5. Разработать художественно-образное решение авторской коллекции
демисезонной детской одежды.
6. Изучить конструктивно-технологические особенности изготовления
коллекции демисезонной детской одежды.
Названные задачи обусловили структуру работы. В первом разделе
представлен аналитический (теоретический) материал. Во втором разделе
отражены этапы творческого процесса художественного проектирования
авторской коллекции детской демисезонной одежды.
Практическая
внедрения
значимость
авторской
работы
коллекции
заключается
детской
в
демисезонной
возможности
одежды
в
промышленное производство.
3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ КОЛЛЕКЦИИ
ДЕМИСЕЗОННОЙ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ
1.1 Анализ отечественного и зарубежного опыта проектирования
детской демисезонной одежды
Прежде чем приступить к созданию авторской коллекции детской
демисезонной одежды следует проанализировать опыт работы в данном
направлении
отечественных
и
зарубежных
производителей,
которые
наилучшим образом успели зарекомендовать себя на российском рынке.
Начнём c анализа производства детской демисезонной одежды
зарубежных фирм.
Lenne. Торговый бренд Lenne производит свои коллекции одежды в
Эстонии. Дизайн каждой модели разрабатывается финскими модельерами.
Каждый год на фабрике изготавливается около 350 новых моделей одежды.
Около 80% изделий идёт на экспорт, большая часть из них в Финляндию.
Одежда данного бренда обозначается как: безопасная, качественная,
функциональная и удобная. Большим ассортиментом Lenne обладает верхняя
одежда для детишек и дополнительные атрибуты к ней.
4
В
каталоге
комбинезоны,
этого
предприятия
утеплённые
и
представлены
облегченные
пальто,
детские
куртки,
брючки,
шлемы,
разнообразные шапочки, перчатки, варежки и даже краги. Следует обратить
внимание, что в последние годы каталог Lenne обновился, теперь в нём
имеются и трикотажные изделия.
Отличительная черта детской одежды Lenne
В
производстве
бренда
Lenne
используются
инновационные
разработки, мембранные ткани Active и Active Plus.
Какие преимущества одежды, выполненной из Active и Active Plus?
•
Мембранный материал износоустойчивый, водонепроницаемый,
грязеотталкивающий.
•
Костюм, сшитый из этих тканей, ощутимо легкий, а также
теплый и прочный. Она великолепно обеспечивает защиту от порывов ветра,
но в то же время не стесняет движения.
•
За одеждой из этого материала просто ухаживать.
•
Изрядно
высокие
показатели
по
всем
вышеупомянутым
параметрам обладает ткань Active plus. Однако родителям следует знать, что
детская одежда из этого материала будет несколько жестче. Таким образом
одежду из Active plus лучше покупать детям постарше.
Приобретая детский комбинезон или куртку с брюками от бренда
Lenne, родители смогут не заботиться о том, в чём идти ребёнку в садик, если
накануне он представлял себя капитаном и измерил все лужи в округе.
Одежду нужно протереть влажной тряпкой, и она станет как новая. Как
утеплитель фирма Lenne применяет бельгийский материал Isosoft, за счёт
которого
создается
безупречный
микроклимат
–
холодный
воздух
проникнуть не может, а тёплый задерживается внутри.
Reima. Бренд Reima в Европе является одним из самых признанных.
Оформление одежды этой фирмы осуществляется в Финляндии, а создание
продукции в Прибалтике.
5
Для создания своей продукции вышеописанный бренд детской одежды
применяет дышащий, непромокаемый и грязеотталкивающий материал –
Reimatec. Для крох Reima выпускает 2 разные линии одежды: Reima Casual
Babies и Reimatec Babies. Однако, все модели из этой серии Babies
непромокаемые благодаря дополнительной шовной проклейки.
Модные
комбинезоны,
изготовленные
из
этой
ткани,
стали
признанными за счет своей функциональности и супермодного дизайн. Они
очень просто надеваются, во время прогулки не стесняют движения ребенка,
в них тепло и максимально удобно.
Вдобавок к тёплым и легким курткам, комбинезонам, костюмам,
брючкам и т.д. в ассортименте этой компании предлагается и фирменная
обувь для детишек. Одежда и обувь Reima всецело подходит европейским
стандартам качества.
Lassie. Европейская фирма, которая создаёт уникальную одежду для
детей половозрастной категории от 0-14 лет. Одежда от этого Финского
6
производителя имеет такие характеристики как: исключительно высокое
качество,
износостойкостью,
надежностью,
удобством
и
модным
дизайнерским решением. В каталоге Lessie множество демисезонной и
зимней одежды, а также аксессуаров.
Главные отличия бренда Lassie
•
Обширный ассортимент. Каждая модель отшита с учётом
особенностей ребенка. В наличии у них всегда есть: морозоустойчивые
брюки, комбинезоны, куртки с удобными застежками, костюмы зимние и
демисезонные, влагоотталкивающие и «дышащие» сапожки, шапки, варежки
и т.д.
•
Новое
мембранных
высокотехнологичное
материалов
помогают
производсво
придать
одежде
с
внедрением
эргономические
свойства.
•
Так же в производстве данной фирмы есть термобельё. Которое
как позволяет не замёрзнуть ребенку, так и имеет приятный на ощупь
материал.
•
Интересный,
стильный
дизайн
и
самые
привлекательные
расцветки.
•
Ассортимент одежды, который себе может позволить каждый.
7
Jonathan. Данная фирма безупречно зарекомендовала себя на рынке
деткой одежды. Бренд производит одежду высокого качества для детишек
различной половозрастной категории от 5 месяцев.
Плюсы производителя Jonathan
•
Великолепное качество за счет использования многослойных
инновационных материалов и дополнительной проклейки швов. Компания
отдает предпочтение натуральным материалам (как правило, хлопку).
•
Водоотталкивающие материалы.
•
Никакой скованности в движениях.
•
Одежда Jonathan легкая и «дышащая».
•
Удобные молнии и застежки, позволяющие детям одеваться
самостоятельно.
•
Широкая палитра цветов.
В бренде Jonathan есть несколько линий детской одежды:
•
Коллекция Star производится из материалов плотной структуры,
которые способны защитить ребенка от непогоды.
8
•
Изделия из коллекции City прекрасно подходят для постоянной
носки. Одежда этой линии отличается повышенной прочностью. Это самый
легкий вариант детской одежды.
•
Большой популярностью пользуется практичная и стильная
одежда, представленная в ассортименте линии Classic.
Одежда этого бренда подойдет самым активным детям, которые
обожают осваивать мир без оглядки на погодные условия.
Huppa. Производства моделей одежды данного бренда происходит в
Эстонии, а вот непосредственно их разработка в Финляндии. Каждый год
фирма выпускает 2 новые коллекции которые отвечают трендам.
Все модели бренда разделяются на группы (по росту):
•
1 группа от 62 до 92 см (одежда для малышей).
•
2 группа от 98 до 134 см.
•
3 группа от 140 до 176 см (одежда для подростков).
Если вы будете заказывать их одежду онлайн, для вашего удобства
предусмотрена таблица размеров одежды.
Какие же «плюсы» у производителя одежды Huppa?
•
Влагозащищённая, безопасная и воздухонипроницаемая.
•
Удобство и практичность в одном изделии.
9
•
Использование материалов которые не будут вызывать аллергию
и раздражение на коже ребёнка.
•
Также
наличие
световозвращающих
элементов
помогает
обезопасить ребенка в темное время суток.
Gusti. Этот бренд не поскупился на утеплителе, в его одежде сложно
замерзнуть даже в суровых зимних условиях.
•
Одежда Gusti удобна для детей тем, что не стесняет движения и
обладает эргономическими свойствами.
•
Все модели этой фирмы шьются из натуральных материалов.
•
Несомненно главным плюсом является ощутимая невесомость
одежды, но это не делает её холоднее, так как используется наполнитель из
полиэфирного волокна.
•
Ухаживать за детской одеждой от канадского производителя
Gusti не составляет никакого труда. Она прекрасно стирается и быстро
сохнет, не меняя при этом своего товарного вида.
Этот бренд выпускает две отдельные линии детской одежды X-Trem и
Boutique. Линия Boutique предлагает целые ансамбли, в которые входит не
только верхняя одежда, но и шапки, шарфы, варежки. Все детали ансамбля
выполнены в одном стиле и в одной цветовой гамме. Модели демисезонной
верхней одежды снабжены дополнительными куртками из флиса.
10
Didriksons. Родина бренда Швеция. Didriksons разрабатывают одежду в
2 линиях: Junior и Kid’s collection. Первая – подростковая коллекция моделей.
Вторая – для младшей возрастной категории.
Характеристики производителя Didriksons:
•
Использование
инновационных
мембранных
материалов,
предназначенных для суровых климатических условий. Зимние и осенневесенние модели прекрасно защищают от ветра, снега, дождя.
•
Проклеенные швы позволяют улучшить сцепление материалов.
•
Защищенные клапанами, а потому абсолютно безопасные,
застежки.
•
Широкий ассортимент.
•
Крутая отделка.
•
Функциональность.
Технологи бренда
приложили немалые
усилия и придумали модели линии Kid’s collection которые «растут» вместе с
ребенком. Распустив складку подкладки, можно существенно увеличить
размер модели.
•
Функция трансформера которыми обладает одежда бренда
Didriksons является несомненно незаменимой в детской одежде.
•
Термобельё и джемпера из флиса могут быть дополнительным
теплоудерживающим слоем.
11
Deux
par
Deux.
Канадский
бренд. Его
одежда относится
к
половозрастной категории от 0-16 лет.
Deux par Deux – это люксовая одежда с высоким качеством продукции.
•
Стильная, безопасная и продуманная до мелочей.
•
Производится из ECO материалов.
•
Функциональности добавляет то, что можно регулировать
одежду по росту.
•
При
пошиве
используются
материалы
со
специальным
покрытием Teflon DuPont.
Molo. Бренд из Дании который пользуется большим успехом. Костюмы
не продуваемые и надёжно защищают от проникновения холода. Куртки с
интересным дизайном и световозвращающими элементами.
12
•
Верхняя
одежда
обладает
высокими
термоизоляционными
свойствами благодаря утеплителю Термолит.
•
Мягкий флис на подкладке как дополнительно согревает, так и
отводит влагу.
Nano. Канадский бренд детской одежды стильный, яркий, всем
детишкам придётся по вкусу. Красочные принты являются украшением
каждой модели одежды. В их политике практичность и комфорт на первом
месте.
Положительные качества бренда Nano:
•
Верхний слой зимней одежды покрыт тефлоновой пленкой, эта
задумка значительно упрощает уход за одеждой. Грязь не задерживается на
одежде, а покрытие позволяет одежде ей «дышать».
•
Все зимние модели с утеплителем. Компания применяет
утеплитель Polyfil, отличается своими теплозащитными качествами. Этот
утеплитель не скатывается комочками даже после большого количества
стирок. Он не вызывает аллергических реакций и является органическим.
•
В моделях Nano используется одна из лучших в мире фурнитур
YKK. YKK.
•
Защита
одежды
от
потертостей
обеспечивается
за
счет
применения супер прочной ткани Cordura.
•
Подкладка – антипиллинговый флис.
13
•
На капюшонах некоторых моделей применяется искусственный
гипоаллергенный мех.
•
Модные элементы дизайна: вышивки, декоративные застежки,
патч с логотипом производителя.
•
Внутри каждой одежды есть особая карточка, на которой можно
написать ФИО ребенка и адрес, чтобы при утере можно было найти хозяина.
Обратимся к анализу опыта работы Российских производителей
демисезонной одежды для детей.
Bibon
Российский производитель верхней одежды для детей Bibon предлагает
широкий ассортимент курток, комбинезонов для зимы, осени, весны.
Преимущества моделей одежды Bibon:
•
практичность;
•
тепло;
•
водонепроницаемость ;
•
яркие и стильные.
Более детально о каждой модели можно узнать на сайте магазина в
разделе каталог.
14
Panda loves you. Дизайнеры этого бренда делают одежду для
ребятишек такой, в какую хотели одеваться бы сами: монохромная цветовая
гамма, просторный крой и даже унисексуальность, в лучшем своём
проявлении, органические и приятные телу ткани.
Любой наряд этого бренда произведён для игры, беготни, в них можно
скакать, играть в песочнице песочниц, лестниц, быстрых качелей, самокатов,
велосипедов, звонких рассветов и утомлённых закатов. Платья, худи, шорты
и комбинезоны элементарно снимаются и одеваются. Они не стесняют
движения даже самых энергичных детей, также в них отсутствуют лишние
элементы.
BlackBlack. Бренд производит альтернативную детскую одежду. Они
показали, что с помощью простоты, минимализма, комфорта и стиля можно
придумать что-то оригинальное. Им не нужны яркие цвета и сюжеты. Это
магазин монохромных оттенков, чёрный, серый, белый. Несложные силуэты,
практичность и высокое качество. В каждом фасоне учитываются любые
15
детали. BlackBlack не волнует мнение окружающих, они делают моду для
детей такой, какая нравится им. Несмотря на ординарность решений и
своеобразность кроя их одежда ничем не уступает другим маркам.
Little Pushkin. Это в первую очередь современная и модная одежда для
детей от 0 до 11 лет, Этот бренд использует дорогой технологичный
японский текстиль, кроит вещи таким образом, чтобы дети могли носить их
несколько лет, отшивает коллекции на лучших фабриках Китая и Италии.
Все это гарантирует то, что одежда Little Pushkin проживет дольше, чем один
или два модных сезона. Но самое важное для одежды Little Pushkin – это еще
и определенный взгляд на мир. Они разрушают привычное представление о
16
детской одежде, как некой специальной одежде, делают смелую, очень
актуальную моду для детей. Их одежда – это поэзия детства, как самого
светлого и трогательного периода в жизни любого человека, с его свободой,
спутанными волосами, сбитыми коленками, играми в «серьезность»,
любимыми куклами и мечтами о дальних путешествиях.
Leya.me. Бренд Leya.me был основан в 2014 году. За это время бренд
выпустил несколько сезонных коллекций детской одежды и аксессуаров,
участвовал в крупных детских мероприятиях и неделях моды.
Образ детей от Leya.me – энергичный, жизнерадостный, современный,
веселый, уверенный, с чувством юмора и, конечно же, самый любимый!
Каждая коллекция имеет своих персонажей, которые будут привлекать не
только детей, но и родителей. Дизайнеры бренда стремятся в каждой
коллекции, воплотить ту или иную детскую историю с их персонажами и
событиями.
17
Они стремятся создавать не только красивую и качественную детскую
одежду, но и восхищаться детьми и их образом жизни, их книгами и
игрушками, всем, что близко и понятно для них.
Санитарно-гигиенические требования к изготовлению детской
демисезонной одежды
Гигиенические требования к детской одежде основываются на
возрастных анатомо-физиологических особенностях детей.
По мере развития дети осваивают новые движения, совершенствуют
приобретенные двигательные умения и навыки. Одежда их должна
соответствовать величине и пропорциям тела, давать свободу движениям.
Эти качества обеспечиваются размером и покроем одежды. Тесная одежда
ограничивает движения, затрудняет кровоток, а иногда препятствует
18
свободному дыханию. Все это мешает росту и развитию. Из одежды детей
следует исключить тугие пояса, узкие проймы, опоясывающие резинки.
Основную тяжесть одежды необходимо переносить на плечи. Слишком
свободная, большая по размеру одежда также затрудняет движения. В
соответствии с возрастными стандартами физического развития установлены
стандартные размеры детской одежды. Один размер одежды может быть
использован для детей с разницей в росте не более 10-12 см.
Детскому организму свойственно несовершенство терморегуляторной
функции, тем более выраженное, чем моложе ребенок. Одежда ребенка
должна обладать высокими теплозащитными свойствами, предохранять тело
от охлаждения, но вместе с тем она не должна способствовать и
перегреванию. Лишь при строгом соответствии одежды температурным
условиям окружающей среды обеспечиваются оптимальные условия для
поддержания постоянства температуры тела без напряжения механизмов
терморегуляции.
Кожа ребенка тонкая и нежная. В связи с этим возрастает и защитная
роль одежды. Одежда, предохраняя от травм, не должна травмировать сама.
На изготовление детской одежды используются мягкие эластичные ткани.
Гигиенические требования к детской одежде зависят от ее назначения.
При этом одежда детей каждой возрастной группы имеет свои особенности.
Одежда для детей 2-3 лет и для дошкольников существенных различий не
имеет. Терморегуляция в этом возрасте уже достигает значительного
развития, и организм лучше справляется с температурными колебаниями
наружного воздуха. Покрой одежды должен обеспечивать большой доступ
воздуха к телу. Штанишки шьются до колена, нижние рубашки – с большим
вырезом. Закаленные дети и зимой в помещении могут ходить в носках.
Белье и платье для детей этого возраста целесообразно шить из
хлопчатобумажных
тканей,
обладающих
высокими
гигиеническими
свойствами и хорошо переносящих стирку.
19
Гигиенические требования к одежде для пребывания на воздухе
зависят от времени года и климатических условий.
Летом в теплые и жаркие дни одежда состоит из 1-2 слоев. Свободный
покрой ее обеспечивает широкий доступ воздуха к поверхности тела. На
пошив используются ткани, обладающие высокой воздухопроводностью:
тонкие сорта хлопчатобумажной ткани, шелковая, льняная. На юге для
предохранения от чрезмерной радиации целесообразно носить одежду из
льняных тканей, очень мало пропускающих ультрафиолетовые лучи. В
средней
полосе
и
северных
широтах,
где
отмечается
недостаток
ультрафиолетовой радиации, лучше использовать ткани из искусственного
шелка, пропускающие значительную часть ультрафиолетовых лучей. Чтобы
предупредить перегревание, применяются ткани светлых тонов. Во время
пребывания на солнце обязательно надевать легкий головной убор (панаму,
косынку).
Гигиенические требования к тканям для детской одежды. Среди
мероприятий,
направленных
на
укрепление
здоровья
и
улучшение
физического развития учащихся, немаловажным является соблюдение
гигиенических требований к одежде. В зависимости от времени года и
климатических условий тип одежды детей изменяется. В холодное,
дождливое время года одежда должна защищать от излишней потери тепла, а
в жаркое, наоборот, не препятствовать наибольшей теплоотдаче.
Большие или меньшие теплосохраняющие свойства одежды зависят не
только от ее покроя, пошива и количества слоев, но и от того, как хорошо
или плохо проводят тепло ткани, из которых сделана одежда. Лучше
сохраняют тепло ткани, имеющие большое количество волокон и пор, между
которыми
находится
воздух,
так
как
последний
является
плохим
проводником тепла. Одновременно с этим одежда должна быть и достаточно
воздухопроницаемой, чтобы обеспечить смену воздуха, находящегося между
одеждой и телом.
20
Одежда, особенно нижняя, должна хорошо впитывать пот и газы. Эти
свойства одежды также зависят от того, из какого основного материала
сделана ткань, от выделки ткани, характера пряжи, переплетения нитей и
отделки. Более всего указанным гигиеническим требованиям отвечает
шерстяная ткань. Некоторые сорта хлопчатобумажной ткани, особенно
трикотаж, фланель, также обладают достаточно высокими гигиеническими
качествами.
Эти
ткани
хорошо
сохраняют
тепло,
обеспечивают
проветривание слоя воздуха между одеждой и телом, хорошо впитывают
влагу.
Пошив повседневной детской одежды из кожаных и прорезиненных
материалов не рекомендуется. Кожа и прорезиненные материалы почти не
пропускают воздуха, поэтому под одеждой, изготовленной из них,
скапливается большое количество влаги и белье становится влажным.
Гигиенические требования к покрою одежды. Неправильно сшитая
одежда может принести вред, особенно детям младшего возраста, поэтому на
покрой одежды необходимо обращать внимание.
Слишком длинная одежда, как и тесная, затрудняет движения и делает
детей неуклюжими. Тесная одежда препятствует нормальному течению
жизненных
функций
организма:
затрудняет
дыхание,
теплоотдачу,
пищеварение, лимфо- и кровообращение, может способствовать нарушению
правильных форм тела в младшем возрасте, когда скелет наиболее податлив
к механическим воздействиям.
Необходимо учитывать возрастные размеры и пропорции тела детей.
Основная масса одежды при правильном покрое ложится на плечи и
обеспечивает правильное распределение тяжести. Повседневная и выходная,
домашняя и школьная, спортивная и рабочая одежда школьников должна
быть без лишних складок, оборок, затрудняющих ежедневную чистку от
пыли.
Гигиенические требования к одежде применительно к сезонам
года. Верхние костюмы – платья для девочек, куртки и брюки для мальчиков
21
– шьют из шерстяных тканей. Для пошива верхнего платья детям младшего
школьного возраста применяют также фланель, бумазею; при частой стирке
эти ткани меньше, чем шерстяные, теряют гигиенические свойства.
Школьная форма для девочек из шерстяной «Школьной» ткани в
значительной мере отвечает гигиеническим требованиям. Она обеспечивает
комфортное состояние в отопительные сезоны года во время учебной работы
при температуре воздуха 18-21°С. Для мальчиков рекомендуется форма,
изготовленная из шерстяного сукна с применением 10% синтетического
волокна.
В холодное время года при пребывании детей в комнате одежда их
состоит из двух слоев (белье и костюм), а при пребывании на открытом
воздухе – из трех слоев (белье, костюм, пальто). Более теплое одевание детей
изнеживает организм и создает условия для возникновения простудных
заболеваний.
При небольшом морозе поверх указанных двух слоев (нижнее белье и
платье)
дети
надевают
шерстяной
трикотажный
костюм,
хорошо
сохраняющий тепло и не стесняющий движений.
В последние годы изготавливается все больше детской одежды (пальто,
куртки) из тканей с водоотталкивающей пропиткой на поролоне. Такая
одежда обладает высокими теплозащитными свойствами.
Для летнего детского платья рекомендуются полотняные и легкие
хлопчатобумажные ткани светлых тонов, отражающие тепловые солнечные
лучи, но пропускающие ультрафиолетовые. Для южных широт, где высока
ультрафиолетовая радиация, легкие детские платья лучше изготавливать из
тканей голубого и красного цветов. Ткани таких цветов меньше пропускают
ультрафиолетовые лучи.
Покрой одежды должен обеспечить максимальное обнажение тела.
Платья девочкам кроят короткими с широким вырезом у шеи, с короткими
рукавами. В жаркие летние дни младшим школьникам рекомендуется
оставаться целый день в трусиках или трусиках и майках без рукавов. В
22
прохладные летние дни мальчикам (поверх майки) рекомендуется носить
рубашку с короткими рукавами и шорты, а девочкам – короткое платье.
Головной убор, как и платье, должен соответствовать времени года и
климатическим условиям. В зимнее время головным убором для детей
служит меховая шапка-ушанка или шапка из шерстяной материи на ватной
стеганой подкладке. Для весны и осени мальчикам приобретают кепки на
легкой подкладке, а девочкам – шапочки из фетра или вязаные шерстяные. В
летнее время голову ребенка защищают от прямых солнечных лучей
фуражкой с козырьком или панамой из соломки, светлой парусины или пике.
В переходное время года следует надевать теплый шерстяной
трикотажный костюм или осеннее пальто. В дошкольном возрасте пальто
может быть заменено комбинезоном из водоотталкивающей ткани на
шерстяной подкладке.
Верхняя одежда, предназначенная для холодного времени года, должна
обладать
высокими
теплозащитными
свойствами,
отличаться
малой
воздухопроницаемостью и малой гигроскопичностью. Лучшие условия для
свободы движений создаются при ношении комбинезонов. Появление новых
синтетических тканей открывает перспективу создания более легкой и
теплой зимней одежды.
Эстетические
требования
к
изготовлению
детской
демисезонной одежды
К художественным, или эстетическим, требованиям относят красоту
колорита и рисунка материалов, новизну и изящество композиционного
решения, соответствующего возрасту и телосложению ребенка; стилевое
единство в решении отдельных предметов, из которых можно составить
гармоничный комплект и целый ансамбль одежды.
23
Выбору ткани при моделировании детской одежды следует уделять
основное внимание. От свойств, колорита, рисунка и фактуры материалов
зависят практические и эстетические достоинства любого вида детской
одежды.
Требованиям гигиены лучше всего отвечают трикотажные полотна и
хлопчатобумажные
ткани:
они
воздухопроницаемы,
гигроскопичны,
теплопроводны и легки. Для летней детской одежды чаще всего используют
ситец, пике, майю, бязь, поплин, вуаль, рогожку и другие хлопчатобумажные
и льняные ткани и тонкие трикотажные полотна.
Одежду для зимы проектируют из фланели, сатина, шотландки,
вельвета, шерстянки, кашемира, плотных трикотажных полотен, легких и
рыхлых
шерстяных
и
полушерстяных
тканей
с
повышенной
теплопроводностью.
Эстетическим требованиям отвечают ткани ярких, насыщенных или
нежных цветовых тонов.
По колориту ткани детского ассортимента должны быть чистых и
нежных оттенков. Для детей (особенно младшего возраста) характерно
стремление к контрастным, ярким цветам, так как звучное, красочное
сочетание запоминается им быстрее. Поэтому ткани, в которых рисунок и
поле
находятся
в
контрастных
цветовых
сочетаниях,
наиболее
распространены в ассортименте тканей для детской одежды. Однако следует
помнить, что чрезмерно яркие, насыщенные тона, такие как оранжевый и
ярко-красный отрицательно,
возбуждающе
воздействуют на
нервную
систему ребенка, поэтому их необходимо употреблять в небольших
количествах (кокетки, воротнички и манжеты, головные уборы и рукавички,
аппликации, бейки, пояса и т. д.).
Рисунок
ткани
его
содержание
(тематика),
ритм,
масштаб
и
заполненность ткани диктуется возрастом ребенка, особенностями его
телосложения, обликом и умственным развитием. Ведь каждому возрасту
свойственно определенное восприятие окружающего мира вещей, животных
24
и растений. Поэтому ткань для детей определенного возраста необходимо
выбирать с таким рисунком, который будет понятен ребенку, так как рисунок
не только служит красивым оформлением ткани, но и несет воспитательную
нагрузку, помогает ребенку в познавании действительности, привитии вкуса
к красивому, любви к природе и животным.
Для детей младшего возраста надо выбирать ткани с простым, ясным и
красочным рисунком полевых цветов (ромашки, васильки, незабудки),
домашних животных и птиц, лесных обитателей и персонажей сказок и басен
(мишка, зайчик, белка, лисичка), любимых игрушек, ягод и плодов, стрекоз,
бабочек и т. п.
Рисунок на ткани костюма для детей старшего возраста имеет более
сложное содержание и форму. Рисунки геометрических форм (полоски,
клетки, горох, кольца, ромбы, треугольники), а также рисунки по народным
мотивам, имитирующие вышивку, ткацкий или кружевной узоры, приемлемы
в одежде детей разных возрастов. Простота и красочность народных
орнаментов органически сочетаются с простотой кроя и формы детской
одежды. Наиболее выразительно передается характер народного рисунка в
каймовых тканях.
Размер
рисунка
должен
быть
небольшим,
пропорционально
соответствующим размерам изделия и всей детской фигуре, так как слишком
крупный рисунок может зрительно исказить фигуру.
Простота и ясность рисунка на ткани подчеркивается и закрепляется
его четким ритмическим построением. Наиболее простым и приемлемым
ритмом рисунка (особенно для детей младшего возраста) является
шахматный. Ритмическая повторяемость рисунка на ткани способствует
закреплению его образа в памяти ребенка. Рисунки, особенно тематические,
не должны плотно заполнять фон ткани, иначе будет затруднено его
восприятие ребенком.
Длина.
Одежда
может
придать
фигуре
зрительную
пропорциональность, т. е. наиболее гармоничные соотношения между
25
размерами торса, головы, ног и рук, сделать ребенка более стройным.
Большую роль в этом играет длина, которая определяется в соответствии с
возрастной группой. В детской одежде длина относительно постоянна в
отличие от изменяющейся под влиянием моды длины одежды взрослых.
Длину платьев девочек и брюк мальчиков определяют пропорции
фигуры, характерные каждой возрастной группе. Так, длина платья и брюк
детей ясельного и дошкольного возраста очень короткая: нижний край платья
приходится на уровне лобка, длина брюк доходит чуть ниже. Если увеличить
длину, торс станет зрительно тяжелым, длинным, а ноги более короткими.
В группе младшего школьного возраста платья и брюки становятся
несколько длиннее, доходя до середины бедра. Ноги детей этой возрастной
группы значительно длиннее, отчего соотношение длины ног и туловища
изменилось.
Поэтому необходимо удлинить одежду в целях более
гармоничного сочетания длины изделия и видимой части ног.
Длина одежды подростков и детей старшего школьного возраста
соответственно увеличивается и достигает верхней границы колена у первых,
и нижней у вторых. Однако на длине одежды детей этих возрастных групп
значительно сказывается влияние моды, отсюда возможны отклонения длины
в ту или иную сторону.
Большое
значение
в
построении
формы
и
в
пропорционального членения детской фигуры имеет кокетка –
поисках
плечевая
часть лифа. Она может иметь разнообразную конфигурацию и величину и
подсказывать соответствующие силуэтные решения. Так, линия короткой
кокетки членит одежду в контрастном соотношении, линия удлиненной
кокетки – в сближенном соотношении. В таких же соотношениях происходит
и членение фигуры. Высокая (короткая) кокетка делает зрительно фигуру
дошкольника стройнее, а присборенная по краю кокетки нижняя часть платья
скрывает выпуклость живота.
Кокетка является конструктивной, а иногда и декоративной деталью. С
ее помощью создается необходимая объемность формы, обязательная для
26
ребенка.
Формообразование
осуществляется
формированием
ткани
сборками, защипами, складками непосредственно от нижнего среза кокетки.
Часто по кокетке платье отделывают вышивкой, аппликацией, строчкой;
иногда ее выполняют из разных по цвету и фактуре материалов.
Воротники. Простая и четкая форма воротника является неизменным
требованием любого вида детской одежды. Вычурные и сложные воротники
не вяжутся с детским обликом. Возрастные особенности телосложения
определяют степень прилегания воротников к шее, т. е. их покрой, размеры и
форму. В одежде детей младшего возраста, имеющих короткую шею,
воротники плосколежащие, без стойки, совсем не прилегают к шее. Чем
больше размер воротника, тем меньше его прилегаемость к шее. Большие по
плечам (выкройные) воротники типа матросских хорошо сочетаются с
детским платьем всех возрастов: у малышей такой воротник соответствует
размеру головы, расширяет узкие плечи и зрительно изменяет соотношение
горизонтальных и вертикальных осей фигуры; платью детей среднёго и
старшего возраста большие воротники придают особую нарядность.
По мере удлинения шеи с возрастом увеличивается и степень
прилегания
воротника,
т.
е.
увеличивается
его высота
(стойка)
и
соответственно уменьшаются его размеры.
Неотъемлемой деталью детской одежды являются белые воротники,
которые не только украшают и освежают ее, но и прививают детям
гигиенические навыки (с этой целью их нередко делают съемными).
Различными
воротниками
можно
добиться
значительного
изменения
внешнего вида одного и того же платья или костюма. Например, большой
кружевной воротник придает одежде торжественность и нарядность, а
скромный небольшой воротник – собранность и опрятность.
Отделка.
В моделировании детской
одежды отделкам
должно
уделяться большое внимание.
Характер отделки, ее количество, тематика и приемы технологического
выполнения различны в зависимости от возраста. Отделкой могут служить:
27
ручная и машинная вышивка, кружево, аппликация, тесьма, шнур, бахрома,
сутаж, строчка, трикотаж, кожа, мех. Оформлением одежды являются также
канты, оборки, воланы, складки, плиссе, белые воротники и манжеты.
Особенно широко применяют отделку в одежде детей ясельной и
дошкольной групп. Это чаще всего тематическая аппликация или вышивка
по мотивам народных сказок, животного и растительного мира.
Отделками в платьях и костюмах детей школьного возраста служат
декоративные строчки, цветные бейки, узорная тесьма и вьюнчик,
вертикально и горизонтально застроченные складочки и защипки, оборки и
воланы. Вышивка носит иной характер, чем в дошкольной одежде. Это
геометрический и растительный орнамент, часто заимствованный из
народных мотивов.
В одежде детей школьного возраста аппликацию и вышивку
применяют в основном в спортивных костюмах или в костюмах для труда (в
виде эмблемы).
Одним из приемов художественного оформления одежды из тканей в
рисунок клеток и полос является игра самого рисунка, т. е. различное его
расположение на деталях одежды.
Нарядной отделкой платьев для девочек всех возрастов является
оборка. Она обогащает композиционную разработку модели, придает силуэту
легкость, динамичность и выразительность.
Следует
помнить,
что
детскую
одежду
нельзя
перегружать
украшающими отделками. Необходимо соблюдать пропорциональность
между ее размером и количеством отделки в ней.
28
Источник творчества для создания авторской коллекции
детской демисезонной одежды
Вдохновить художника на создание новых костюмных форм может
любое явление и предмет окружающего мира. Творческими источниками для
проектирования
общественной
костюма
жизни,
могут
быть
художественные
явления
природы,
произведения
события
литературы
и
искусства, исторические, народные и национальные костюмы, музыка,
хореография и т.п. Часто источниками творчества становятся произведения
архитектуры, инженерные сооружения, предметы материальной культуры и
декоративно-прикладного искусства (металл, керамика, стекло, дерево,
пластик). Особое место в творчестве дизайнера занимают формы живой
природы (бионика).
Традиционными
творческими
источниками
являются
костюмы
различных исторических эпох, различных десятилетий XX века, так
называемая ретро мода. Каждый конкретный творческий источник несет в
себе присущие только ему характерные особенности. Умение увидеть и
выделить эти характерные черты источника является одной из задач
дизайнера одежды. Молодым дизайнерам одежды нельзя забывать о том, что
главным источником их творчества остается человек, который одновременно
является носителем и потребителем результатов проектной деятельности
дизайнера.
Источники вдохновения, дающие дизайнеру толчок к созданию новых
образов и форм костюма, разнообразны и не похожи друг на друга. У
каждого есть свои характерные признаки, которые служат основой в
создании
художественного
образа
костюма.
Принципы
анализа
и
переработки таких разных источников при создании костюма одинаковы в
своем
выражении
и
отличаются
лишь
незначительными
нюансами,
связанными с индивидуальными особенностями каждой конкретной формы.
29
Путь трансформации творческого источника в конкретную форму
костюма представляет собой ряд последовательных этапов, шаг за шагом
подводящих художника к реализации своей идеи.
I этап – исследовательский. На этом этапе происходит изучение
источника творчества посредством визуального наблюдения. Выполняются
зарисовки источника, которые носят натуралистический характер. Дизайнер
анализирует
форму,
пропорции,
пластику
источника,
фактуру
его
поверхности и колористическое решение. Если источником творчества
является представитель живого мира (животные, насекомые, птицы, рыбы и
т. п.), тогда наблюдаются его поведение, манера передвижения, характерные
позы и т. п.
II этап – аналитический. Анализируются и выявляются характерные
особенности
источника
творчества,
выделяются
его
главные
характеризующие признаки. Такими признаками могут быть необычная
форма
источника,
пропорциональное
членение
формы,
ритмическая
организация элементов формы, фактура, цветовое решение. На основе
зарисовок предыдущего этапа выполняется серия фор-эскизов, в которых
источник трансформируется в условно-обобщенный стилизованный образ.
Создаются эскизы костюмов-образов.
Этот этап требует от художника способности абстрактно мыслить.
Абстрагирование в эскизе
– это умение сознательно игнорировать
второстепенные свойства источника и выделять его главные особенности.
III этап – эскизный. Выделенный главный признак источника
принимается за основу работы над серией эскизов костюмов. Образ
создаваемого костюма стилизуется и обобщается. Эскиз костюма-образа
перерабатывается в эскиз реального костюма. Главная задача этого этапа –
сохранение образно-ассоциативной связи с источником вдохновения.
Источником
архитектура.
вдохновения
Архитектура
для
является
нашей
одним
из
коллекции
послужила
ярчайших
творческих
источников при создании костюма. Каждой исторической эпохе
30
соответствует определенный стиль, повлиявший на костюм своего времени.
Архитектура
учит
художника
гармоничному
единству
костюма
и
окружающей среды. Не существует, кроме архитектуры, другого вида
искусства, с которым костюм был бы так органично связан стилевым
единством форм, силуэтов, пропорциональным внутренним членением.
При работе с источниками – архитектурой современного мегаполиса –
нами были последовательно проанализированы их важнейшие признаки:
- форма сооружения;
- силуэтные линии, определяющие плоскостное выражение формы
архитектурного источника;
- внутренние пропорциональные членения формы постройки;
- ритмическая организация формы (чередование проемов и пустых
пространств со сплошными плоскостями стен),
- декор сооружения;
- фактура и цветовое решение постройки.
При создании моделей одежды мы уделили самое пристальное
внимание пластической и ритмической организации формы костюмов,
создаваемых по архитектурному источнику.
31
2. МЕТОДИКА ИЗГОТОВЛЕНИЯ КОЛЛЕКЦИИ ДЕТСКОЙ
ДЕМИСЕЗОННОЙ ОДЕЖДЫ В МАТЕРИАЛЕ
Художественно-образное
решение
авторской
коллекции
демисезонной детской одежды
Для коллекции моделей детской демисезонной одежды использован
принцип комбинаторики, который позволил гармонично сочетать ткани,
различные по фактуре, но близкие по тону и колориту. За основу коллекции
взят классический крой, но дальше она разрабатывалась с присущей автору
оригинальностью.
Были
использованы
такие
средства
гармонизации
коллекции, как пропорционирование, членения форм, асимметрия, метр,
ритм и цветовая гармония.
Одежда для детей должна быть прочной, гибкой, лёгкой и простой в
уходе. Исходя из этих требований, были выбраны следующие ткани:
Плащёвка и плащёвка с напылением. Непродуваемость, что в зимних
погодных условиях будет плюсом для ребёнка, теплосберегаемость будет
держать тепло у тела. Ткань не пропускает влагу, что является большим
плюсом.
Твид. Из всех классических пальтовых тканей твид является наиболее
популярным. Она среднетяжёлая, что, несомненно, хорошо для изготовления
детской одежды. Довольно мягкая и влагоустойчивая, не выцветает
благодаря
органическому
красителю.
Сохраняет
тепло,
обладает
износоустойчивостью и не мнётся.
Варёная шерсть или лоден. Благодаря особому способу вываривания
шерсти, ткань приобретает водоотталкивающие и теплоизоляционные
качества. Материал по характеристикам напоминает войлок, но лоден
намного тоньше и легче и нежнее.
32
Разработка фор-эскизов коллекции демисезонной детской
одежды, как первоначальная мысль о форме костюма
Графическая работа над созданием новых форм костюма начинается с
исполнения фор-эскизов. Фор-эскизы – это по своей сути первоначальные,
предварительные эскизы разрабатываемой единичной формы или целой
коллекции моделей. Фор-эскиз ставит своей задачей выражение авторской
идеи формы костюма. Фор-эскизы определяют силуэт будущего костюма или
всей коллекции, пропорции, ритмическую организацию формы. Главная
задача фор-эскизов – передать художественный образ проектируемой
одежды. Фор-эскиз представляет собой быстрое, лаконичное изображение
без уточнения деталей форм костюма и конструкций.
Предварительные эскизы показывают костюм на фигуре человека,
отражая манеру ношения разрабатываемых моделей, характерные движения,
соответствующие создаваемому образу. У зрителя складывается яркое, живое
представление передаваемого автором фор-эскизов образа. Фор-эскизы
«выплескивают» на бумагу чувства дизайнера, его эмоциональное состояние,
побудившее художника к работе над выбранной темой. Поэтому создание
фор-эскизов – самый эмоционально напряженный этап эскизной работы,
требующий от дизайнера творческого художественного мышления.
Часто в фор-эскизах дизайнер выражает свое видение цветового
решения костюма или коллекции. Автор распределяет цветомассы в
соответствии с формой и характером модели, продумывает движение
цветовых пятен в коллекции. Фор-эскиз, отражая первоначальные замыслы
автора, представляет собой очень быстрый, лаконичный рисунок, чаще всего
выполненный карандашом, фломастером, тушью. Из выразительных средств
композиции используется линия и пятно.
Если дизайнер передает общий колорит проектируемой модели или
коллекции, находит пропорциональные соотношения и динамику цветовых
пятен, то используется акварель, гуашь, темпера, цветные фломастеры или
33
карандаши. Фор-эскизы, выполненные по заданной теме, анализируются,
отбираются лучшие. Эти фор-эскизы служат дизайнеру основой дальнейшей
работы по воплощению авторских идей в материале, они предваряют
следующий этап эскизирования – работу по созданию творческих эскизов.
Творческие эскизы коллекции детской демисезонной одежды
как чувственное осмысление формы
Творческие
эскизы
подробно
раскрывают
замысел
художника,
показывая на фигуре человека форму проектируемой модели, материал,
который планирует дизайнер. Художественный эскиз
несет полную
информацию о силуэте модели, ее пластике, характере формообразующих
линий. В творческом эскизе продумывается и намечается конструктивное
решение модели. Такой эскиз несет в себе информацию о функциональной
направленности
костюма,
функционированию.
среде,
Продумывается
в
которой
и
он
передается
предполагается
цветовое
к
решение
костюма, его декор и отделка.
Этапы разработки творческих эскизов:
Этап 1. Тема, ассоциации, основные понятия: «Разработки коллекции
детской демисезонной одежды»
Определение
понятий:
Демисезонная
одежда
–
одежда,
предназначенная для носки осенью и весной. Коллекция – это серия моделей
одежды.
Этап 2. Проработка «ассоциативных рядов»
Для темы диплома были созданы такие ассоциативные ряды, как:
Детская одежда – комбинезон – энергичность – бег – пуховик
Демисезонный – осень – зима – снег – лужи – дождь – порывы ветра –
плащёвка – дерби – листья – жёлтый.
34
Этап 3. Подбор иллюстраций. Здесь представлены самые интересные
ассоциативные элементы.
Этап 4. Коллаж
35
Этап 5. Эскизы
Конструктивно-технологические особенности изготовления
коллекции демисезонной детской одежды
Технологический эскиз куртки
36
Описание внешнего вида куртки.
Куртка унисекс, на синтепоне, из плащёвки с напылением, подкладка
хлопок.
Полочка с косой застёжкой на плечо, молния по центру.
Спинка цельнокроеная.
Рукав втачной, длинный, одношовный.
Световозвращающая полоса по спине и капюшону.
Капюшон втачной со средним швом без вытачек.
Рекомендуемый рост 134.
Спецификация деталей кроя куртки
№ п/п
1
Наименование
Графическое
Наименование
деталей
изображение
срезов детали деталей
Спинка
Кол-во
срез 1
1-2
горловины
2-3
плечевой
срез
срез
3-4
проймы
4-5 срез низа
6-1
средний
срез
2
Полочка
1-2
срез 2
горловины
2-3 косой срез
3-4 срез низа
4-5
боковой
срез
37
срез
5-6
проймы
6-1
плечевой
срез
3
Рукав
1-2 срез оката
2
2-3 передний
срез рукава
3-4 срез низа
4-1
локтевой
срез
4
Капюшон
1-2 передний 2
срез
2-3
средний
срез
3-1
плечевой
срез
Технологический эскиз пальто.
38
Описание внешнего вида пальто.
Пальто унисекс из полушерстяной ткани, подкладка варёная шерсть и
хлопок.
Полочка со смещённой застёжкой.
Карманы накладные.
Спинка с центральным швом.
Воротник цельнокроеный.
Рукав втачной, одношовный с трикотажной полушерстяной манжетой.
По низу изделия Световозвращающая лента.
Рекомендуемый рост 134.
Спецификация деталей кроя пальто
№
1
Наименование
Графическое
Наименование срезов
Кол-во
деталей
изображение
детали
деталей
Спинка
1-2 срез горловины
2
2-3 плечевой срез
3-4 срез проймы
4-5 боковой срез
5-6 срез низа
6-1 средний срез
2
Полочка
1-2 срез горловины
2
2-3 смещённый срез
3-4 срез низа
4-5 боковой срез
5-6 срез проймы
6-1 плечевой срез
39
3
Рукав
1-2 срез оката
2-3
передний
2
срез
рукава
3-4 срез низа
4-1 локтевой срез
4
Манжета
1-2 верхний срез
2
40
Технологический эскиз зимнего комплекта (куртка и брюки)
Описание внешнего вида зимнего комплекта (куртка и брюки)
1.Куртка унисекс, с синтепоном, из плащевки, подкладка хлопок.
На полочке нагрудные карманы с листочкой и световозвращающая
лента под кокетку.
Спинка цельнокроеная.
Капюшон втачной со средним швом.
Рукав втачной, составной из трех частей.
Манжета трикотажная, полушерстяная.
2. Брюки унисекс, с синтепоном, из плащёвки подкладка хлопок.
Застежка гульфик, молния, кнопка.
На талии резинка.
Внизу полуманжета, во внутреннем шве молния с ветрозащитным
треугольником.
Карманы в шве.
Рекомендуемый рост 134.
41
Спецификация деталей кроя куртки и брюк
№
1
Наименование
Графическое
Наименование срезов
Кол-во
деталей
изображение
детали
деталей
Спинка
1-2 срез горловины
1
2-3 плечевой срез
3-4 срез проймы
4-5 боковой срез
5-6 нижний срез
6-1 средний срез
2
Полочка
1-2 срез горловины
2
2-3 средний срез
3-4 срез низа
4-5 срез низа
5-6 боковой срез
6-1 срез проймы
7-1 плечевой срез
3
Рукав
1-2 срез оката
2-3
передний
2
срез
рукава
3-4 срез низа
4-1 локтевой срез
42
4
Капюшон
1-2 передний срез
2
2-3 средний срез
3-1 плечевой срез
43
№ Наименование
деталей
1
Задняя половина
Графическое
Наименование срезов
Кол-во
изображение
детали
деталей
1-2 верхний срез
2
2-3 средний срез
3-4 шаговый срез
4-5 срез низа
5-1 боковой срез
2
Передняя
1-2 верхний срез
половина
2-3 боковой срез
2
3-4 срез низа
4-5 шаговый срез
5-1 срез банта
3
Пояс (спинка)
1-2 верхний срез
1
2-3 боковой срез
3-4 нижний срез
4-1 боковой срез
4
Пояс (перед)
1-2 верхний срез
2
2-3 средний срез
3-4 нижний срез
4-1 боковой срез
5
Манжета(куртка)
1-2 верхний срез
2
44
6
Полу-манжета
1-2 верхний срез
2
2-3 боковой срез
3-4 срез низа
4-1 боковой срез
Технологический эскиз удлинённого пальто
Описание внешнего вида удлинённого пальто
Пальто на девочку с синтепоном, с поясом, частично стёганое из
плащевки.
Подкладка хлопок.
Карманы на молнии в боковом шве.
Воротник пышный стойка со швом.
Рукава реглан расширенные к низу с вытачками.
Рекомендуемый рост 134.
45
Спецификация деталей кроя удлинённого пальто
№
1
Наименование
Графическое
Наименование срезов
Кол-во
деталей
изображение
детали
деталей
Спинка
1-2 срез горловины
1
2-3 срез проймы
3-4 боковой срез
4-5 нижний срез
5-1 средний срез
2
Полочка
1-2 срез горловины
2
2-3 средний срез
3-4 нижний срез
4-5 боковой срез
5-1 срез проймы
3
Рукав
1-2 срез оката
2
2-3 срез горловины
3-4
передний
срез
передний
срез
оката
4-5
рукава
5-6 срез низа
6-1 локтевой срез
46
4
Воротник
1-2
срез
отлета 2
воротника
2-3 срез втачивания в
горловину
3-1 средний срез
Технологический эскиз комбинезона
47
Описание внешнего вида комбинезона
Комбинезон унисекс с синтепоном, из плащёвки, подкладка хлопок.
Застежки молнии от пояса сужающиеся к горловине.
Пояс на резинке.
Набедренные карманы в брюках.
Капюшон
втачной
двушовный
с
двумя
световозвращающими
вертикальными полосами.
Рукава втачные, одношовные. По плечу полоса из плащёвки с
напылением.
Рекомендуемый рост 134.
Спецификация деталей кроя комбинезона
№ Наименование
деталей
1
Спинка
Графическое
Наименование
срезов Кол-во
изображение
детали
деталей
1-2 срез горловины
1
2-3 плечевой срез
3-4 срез проймы
4-5 боковой срез
5-6 нижний срез
6-1 средний срез
2
Полочка
1-2 срез горловины
2
2-3 средний срез
3-5 нижний срез
4-2 срез молнии
5-6 боковой срез
6-1 срез проймы
7-1 плечевой срез
48
3
Рукав
1-2 срез оката
2-3
передний
2
срез
рукава
3-4 срез низа
4-1 локтевой срез
4
Капюшон
1-2 передний срез
2
2-3 средний срез
1453 вставка
5
Пояс
1-2 верхний срез
2
2-3 боковой срез
3-4 срез низа
4-5 боковой срез
6
Передняя
1-2 верхний срез
половина
2-3 боковой срез
2
3-4 срез низа
4-5 шаговый срез
5-1 срез банта
49
7
Задняя половина
1-2 верхний срез
2
2-3 средний срез
3-4 шаговый срез
4-5 срез низа
5-1 боковой срез
8
Манжета
1-2 верхний срез
4
50
Виды швов, используемых в изготовлении
Наименование шва
Рисунок шва
Месторасположение
в
изделии
Карман в боковом шве
В боковом шве поясного
с отрезным бочк
изделия
ом
Карман в шве
В боковом шве
Манжета
Оформление среза низа
рукавов и брюк
Застёжка на молнии
Обработка краёв
51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Целью
настоящей
выпускной
квалификационной
работы
стала
разработка коллекции демисезонной детской одежды.
В ходе работы были решены следующие задачи: проанализированы
отечественный и зарубежный опыт проектирования детской демисезонной
одежды; изучены эстетические и санитарно-гигиенические требования к
изготовлению
детской
демисезонной
одежды;
рассмотрена
методика
изготовления коллекции детской демисезонной одежды в материале;
определен источник творчества для создания авторской коллекции детской
демисезонной
авторской
одежды;
коллекции
разработано
художественно-образное
демисезонной
конструктивно-технологические
детской
особенности
одежды;
изготовления
решение
изучены
коллекции
демисезонной детской одежды.
По результатам работы можно сделать следующие выводы.
Расширение ассортимента выпускаемой промышленностью одежды
для детей, улучшение её качества требуют применения новых достижений
технологии и техники, как в процессе изготовления изделий, так и при
подготовке производства, одним из элементов которого является разработка
эскизов моделей, конструкций деталей одежды, технической документации.
Проектирование одежды для детей, отвечающей всем современным
требованием, осуществляется с учётом психофизического развития детей,
законов художественного проектирования, эргономики. При создании
эскизов детской одежды целесообразно использовать ряд законов теории
искусства,
позволяющих
сочетать
пропорции
модного
костюма
с
пропорциональными особенностями фигур детей. При проектировании
одежды для детей, большое значение имеет правильный выбор мест
членения поверхности изделия и количества слоёв материалов на различных
участков деталей.
52
Список использованной литературы
1. Баженов, В.И. Материалы для швейных изделий / В.И. Баженов. - М.:
Легкая и пищевая промышленность, 1998. - 176с.
2. Бескоровайная, Г.П. «Проектирование детской одежды»: Учеб.
пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / Г.П. Бескоровайная, С.В.
Куренова; Под ред. Г.П. Бескоровайной. - 2-е изд., стер.- : М.: Издательский
центр «Академия»: Мастерство. 2002. - 96 с.
3. Бирюков, А.А. Централизованное подготовительно-раскройное
производство в легкой промышленности / А.А. Бирюков, Г. А. Смирнова. М.: Высшая школа,
4. Бузов, Б.А. Материаловедение швейного производства / Б.А. Бузов и
[др]. - М.: 1997. - 632с.
5. Булатова, Е.Б. Критерии выбора САПР / Е. Б. Булатова // - М.:
Швейная промышленность. - 2005. - №5.- С. 23-28
6. Брей Н. Основы и приемы кроя женской одежды. Приложение.
Моделирование и обработка деталей одежды за 2016.
7.
Голубкова,
Т.В.
Автоматизация
технологической
подготовки
швейного производства / Т.В. Голубкова. - Минск.: Высшая школа, 2000189с.
8. Государственный стандарт. Сборник. Ткани и штучные изделия
хлопчатобумажные, 1991. - 78с.
9. Гумилевская, С.А, Организация раскройного производства на
швейных фабриках / С. А. Гумилевская, В.А. Гарин и [др]. - М.: Легкая
индустрия, 1998 - 276с.
10. Гущина, К.Г. и др. Эксплуатационные свойства тканей и
современные методы их оценки. Справочник / К.Г. Гущина и [др]. - М.:
Легкая и пищевая промышленность, 2001. - 123с.
11. Доможиров, Ю. А. Расширение ассортимента на основе гибких
форм организации швейного производства / Ю.А. Доможиров, Т.Н.
53
Белешова, Д.Ф. Вишнякова// Швейная промышленность. - 1985. - № 1. - С.
15-16.
12.
Доможиров,
Ю.А.Внутри
процессный
транспорт
предприятий / Ю.А. Доможиров, В.П. Полухин. - М.:
швейных
Легпромбытиздат,
1998. - 200 с.
13. Ермаков, А. С. Оборудование швейных предприятий / А.С.
Ермаков, - М.: Высшая школа, 2004. -436с.
14. Журналы швейная промышленность за 2012 - 2013 г.
15. Зак, И.С. Автоматизация процессов сборки швейных изделий /И.С.
Зак.-М.: 2000.-236с.
16. Инновации в производстве одежды // Швейная промышленность №
4. - 2012. - С. 33-35
17. Инструкция по расчёту производственных мощностей швейной
промышленности (крупных, средних и малого бизнеса) в условиях рыночной
экономики . - М.: ЦНИИШП, 2003. - 190с.
18.
Калач,
С.Ю.
Анализ
тенденций
развития
швейной
промышленности. Информационно-методические материалы: дайджест /
Сост. С. Ю. Калач. - Екатеринбург: ПРЦ РПО ЛП, 2008. - 50 с.Каталог
готовых маркетинговых исследований, отчетов и обзоров рынка. Рынок
одежды в России.
19. Ковалев, В.И. Ассортимент материалов для одежды / В.И. Ковалев,
В.П. Румянцев. - М; РИО, 1999 - 198с.
20. Кокеткин, П.П., Сафронова И.В. и др. Пути улучшения качества
изготовления одежды / П. П. Кокеткин, И.В. Сафронова и [др]. - М.: Легкая
индустрия, 1999 - 564с.
21. Кокеткин, П.П. Одежда. Технология - техника, процессы – качество
/ П.П. Кокеткин. - М.:МГУДТ, 2001.- 754с.
22. Кузьмичев, В.Е. Оборудование для влажно - тепловой обработки
одежды / В.Е. Кузьмичев. - Иваново.: ИГТА, 2004,- 356с.
54
23.
Кузьмичев,
В.Е.
Промышленные
швейные
машины
/В.Е.
Кузьмичев. - Иваново.: ИГТА, 2001 - 321с.
24. Кузьмичева, В.Е. Справочник промышленных швейных машин /
В.Е. Кузьмичев. - М.: 2001 - 354с.
25. Кузьмичев, В.Е. САПР "ГРАЦИЯ" - открытая система с широкими
возможностями для проектирования одежды / В.Е.
Кузьмичев,
Г.И
Сурикова, Н.И. Ахмедулова // - Швейная промышленность. - 2003. - № 2. - С.
34- 56.
26. Лабораторный практикум по технологии швейных изделий / Е.Х.
Мелихов, Л.Н. Флерова, В.Е. Мурыгин и [др]. М.:2001 - 435с.
27. Масалова, В.А. Из опыта работы по автоматизированному
проектированию одежды / В.А. Масалова//Швейная промышленность.-1993.№5.- С.25-29.
28. Методические указания по гибким организационным формам
потоков при производстве швейных изделий / ЦНИИТЭИлегпром.- М.: 1985.
- С. 40.
29. Мокеева, Н.С. Новый подход к гибкой организации швейного
производства / Н.С. Мокеева, Е.В. Буйновская // Швейная промышленность.2001. - №4. - С.29-30.
30. Мокеева, Н.С. Системное проектирование гибких потоков в
швейной промышленности / Н.С. Мокеева. - М.: ИИЦ МГУДТ, 2003. - 240с.
31. Мокеева, Н.С. Проектирование мелкосерийных гибких швейных
потоков. Методическое пособие для студентов / Н.С. Мокеева, И.В.
Урядникова. - Новосибирск.: НТИМГУДТ (филиал), 2005. -164 с., 30 ил.
32. Никитин, В.М. Управление качеством изделий и его планирование в
швейной промышленности / В.М. Никитин. - М.:2001. - 502с.
33. Одежда технология-техника, процессы - качество: Справочник /
под ред. П.П. Кокеткина. - М.: МГУДТ, 2001.- 640с.
55
34. Отраслевые типовые нормы времени на контроль основных видов
готовых швейных изделий предприятий швейной промышленности . М.:ЦНИИТЭИлегпром, 1984. - 30 с.
35. Першина, Л.Ф.Технология швейного производства / Л.Ф. Першина,
С.В. Петрова. - М.: Легпром-бытиздат, 1997. - 487с.
Пирогов,
36.
К.М.
Организация,
планирование
и
управление
производством на предприятиях текстильного машиностроения. Учебник для
вузов / К.М. Пирогов, В.Г. Дьяченко, В.И. Разбаш. - М.: Легпромбытиздат,
2003.-413с.
37.
Степанов,
В.
Т.
Планирование
потребительских товаров: на
примере
гибкого
швейного
производства
предприятия.
Тема
диссертации и автореферата по ВАК 08.00.05, кандидат экономических наук
Степанов, Владимир Тимофеевич. 2006. - 530с.
38. Промышленные швейные машины Справочник / Е.В. Кузьмичев,
Н.Г. Папанина. - М.: 2002. - 254 с.
39. Урядникова, И.В. Разработка методики балансировки работ в
гибком швейном модульном потоке с использованием информационных
технологий тема диссертации и автореферата по ВАК 05.19.04 / кандидат
технических наук И.В. Урядникова. - Вып. 67. - № 4. - С. 23.
40. Рейбарх, Л.Б. Оборудование швейного производства / Л.Б. Рейбарх,
.Я. Лейбман. - М.:2003. - 278с.
41. Зак. И.С. Справочник по швейному оборудованию / И.С. Зак, И.К.
Горохов, Е. И. Воронин - М.: 2003. - 589с.
42.
Реут, Т.Н. Технология изготовления швейных изделий по
индивидуальным
заказам
/
Т.Н.
Реут,
А.
И.
Качанова.
-
М.:
Легпромбытиздат, 1998.-543с.
43. Робототехника и гибкие автоматизированные производства: Гибкие
автоматизированные производства в отраслях промышленности / И. М.
Макаров, П. Н. Белянин, Л. В. Лобиков и др. М.: 1986. - Т. 7. С. 176.
56
44. Савостицкий, А.В., Технология швейного производства / А.В.
Савостицкий, Е.Х. Мелихов. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 2000.402с.
45. Саламатова, С.М. Конструирование одежды / С.М. Салама- това. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1999. - 389с.
46. Сафронова, И.В. Технические методы и средства измерений в
швейной промышленности / И.В. Сафронова. - М.: Высшая школа, 2003.408с.
47.
Семенов,
В.А.
Лабораторно
-
практические
работы
по
спецтехнологии / В.А. Семенов. - М.: Высшая школа, 1998. - 288с.
48. Склянников, В.П. Гигиеническая оценка материалов для одежды \
В.П. Склянников и [др]. - М.: Легпромбыпгиздат, 2000. -402с.
49. Склянников, В.П. Строение и качество тканей / В.П. Склянников. М.: Легкая и пищевая промышленность, 2003.-204с.
50.
Скирута, М.А., Системное проектирование технологических
потоков в легкой промышленности / М.А. Скирута, О.Ю. Комиссаров. Киев.: Техника, 1999. - 456с.
51. Соловьев, А.Н. Оценка и прогнозирование качества текстильных
материалов / А.Н. Соловьев, С.М. Кирюхин. - М.: Легкая и пищевая
промышленность, 2000. - 467с.
52. Справочник по подготовке и раскрою материалов при производстве
одежды . - М.: Легкая индустрия, 1998. - 503с.
53. Сурикова, О.В. Решение интеллектуальных задач конструирования
в САПР "ГРАЦИЯ" / О.В. Сурикова, Г.И. Сурикова, Н.И. Ахмедулова, А.Е
Жерлупина // Швейная промышленность. - 2005.- №4. - С. 79-90
54.
Технология
выполнению
швейных
курсовых
и
изделий:
методические
дипломных
проектов
указания
по
к
выбору
спецприспособлений к современному швейному оборудованию для швейных
цехов для студентов специальности «Конструирование и технология
швейных изделий» . / Составители: доцент Бодяло Н.Н., ассистент Ульянова
57
Н.В., ассистент Горбукова Н.А. - Витебск.: Министерство образования
Республики Беларусь, УО «ВГТУ», 2009. - 128с.
55. Уткина, Э.А. Маркетинг / под. Ред. Проф. учебник. - М.: 2000.429с.
56. Швейное производство , №1.- 2013. - С.9-10.
57. Шершнева, Л.П. Качество одежды / Л.П. Шершнева. - М.: Легкая
индустрия, 2000. - 268с.
58. Шершнева, Л.П. Конструирование одежды: Теория и практика /
Л.П. Шершнева, Л.В. Ларькина. - М.: 2006. - 534с. Нормативно-техническая
документация
59. ВС.1-9000 «Общее руководство качеством и стандарты по
обеспечению качества. Руководящие указания по
выбору применению»
60. ИСО-9001 «Модель для обеспечения качества при проектировании
и разработке, производстве, монтаже и обслуживании»
61. ИСО-9002 «Система качества. Модели для обеспечения качества
при производстве и монтаже»
62. ИСО-9003 «Система качества. Модель для обеспечения качества
при окончательном контроле и испытаниях»
63. ИСО-9004 «Общее руководство качеством и элементы системы
качества. Руководящие указания»
64. ГОСТ 1291-86 «Фигуры для девочек типовые. Размерные признаки
для проектирования одежды»
65. ГОСТ 12807-88 «Изделия швейные. Классификация строчек,
стежков, швов»
66. ГОСТ 23848-80 «Изделия швейные. Правила приемки»
67. ГОСТ 24103-80 «Изделия швейные. Термины и определения
дефектов»
68. ГОСТ 4103-82 « Изделия швейные. Методы контроля качества»
58
69.
ГОСТ
12566088
«Изделия
швейные
бытового
назначения.
Определение сортности»
70. ГОСТ 23193-78 «Изделия швейные бытового назначения. Допуски»
71. ГОСТ 116958-81 «Изделия текстильные. Символы по уходу»
72.
ГОСТ
22977-89
«Изделия
швейные.
Детали:
Термины
и
определения»
73. ГОСТ 20521-91 «Технология швейного производства. Термины и
определения»
74. ГОСТ 2.114-70 «Единая система конструкторской документации»
59
ПРИЛОЖЕНИЕ
Рисунок 1. Эскиз куртки
60
Рисунок 2. Эскиз удлинённого пальто
61
Рисунок 3. Эскиз брючного комплекта
62
Рисунок 4. Эскиз комбинезона
63
Рисунок 4. Эскиз пальто
64
65
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа