close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Кудрявцева Юлия Владимировна. Оценка состояния учащихся 9-х классов школы-гимназии №16 с режимом повышенной организационной двигательной активности

код для вставки
1
АННОТАЦИЯ
Выпускная
квалификационная
работа
объемом
52
страницы
компьютерного теста, включает 6 таблиц, 66 источников.
Ключевые слова: учебно-познавательная деятельность, дневная нагрузка,
двигательная активность, состояние здоровья, учащиеся.
Выпускная квалификационная работа по теме: «Оценка состояния учащихся 9-х
классов школы-гимназии №16 с режимом повышенной организационной
двигательной активности» связана с состоянием здоровья учащихся.
Актуальность
темы:
Общеизвестно,
что
осуществление
в
системе
образования реформы сопровождаются интенсификацией учебно-познавательной
деятельности учащихся. В частности установлено, что в 90-е годы в 8-9 классах
дневная
учебная
нагрузка
составила
75
и
более
процентов
времени
бодрствования. Это обусловливает высокие требования, предъявленные к
организму детей и в сочетании с другими неблагоприятными социальноэкономическими, экологическими факторами способствует возникновению и
углублению
функциональных
нарушений
в
деятельности
ЦНС,
сердечнососудистой и других систем организма.
Цель нашей работы – комплексная оценка состояния здоровья учащихся 9-х
классов в лицее № 16 г. Орла с режимом повышенной организованной
двигательной активности.
Объект исследования – учащиеся 9-х классов в лицее № 16 г. Орла
Предмет исследования – Оценка состояния учащихся 9-х классов с режимом
повышенной организационной двигательной активности
Задачи исследования:
1. Провести оценку уровня физического здоровья учащихся (мальчиков и
девочек) 9-х классов лицея № 16 г. Орла в динамике учебного 2016-2017 г.
2. Провести оценку состояния систем регуляции организма учащихся 9-х
классов лицея № 16 г. Орла в динамике учебного 2016 -2017 г.
3. Провести оценку психоэмоционального состояния учащихся 9-х классов
2
лицея № 16 г. Орла в динамике учебного 2016-2017 г.
Результаты
исследования:
Состояние
здоровья
всех
мальчиков
и
большинства (90 %) девочек - учащихся 9-х классов лицея № 16 г. Орла в начале
учебного года находится на уровне значений низких, ниже среднего и
характеризуется низкими показателями деятельности мышечной, дыхательной, а
для девочек и сердечнососудистой систем. В динамике учебного года состояние
здоровья девочек заметно улучшается, что проявляется в достоверном увеличении
среднеарифметических значений уровня здоровья, а также в достоверных
благоприятных изменениях ЖЕЛ, силы мышц. Положительные изменения в
деятельности сердечно-сосудистой системы характеризуются увеличением ее
функциональных резервов у большинства (70%) обследуемых девочек.
Методы
исследования:
изучение
литературы,
анкетирование,
сравнительный анализ, синтез, получение информации от учителей.
Теоретическая значимость работы. В настоящее время существует более 27
определений термина "здоровье". При этом многие авторы связывают понятие
здоровья с уровнем адаптации, понимая под здоровьем активную способность
организма приспосабливаться к среде, к своим меняющимся возможностям,
способность расширять и улучшать свои возможности, быстро и полно
восстанавливать внутреннюю среду при внешних и внутренних возмущениях, и
противостоять болезням
Практическая значимость работы. Совокупность полученных данных
свидетельствует о том, что в условиях введения в режим учебной нагрузки
экспериментальной
методики
занятий
физической
культурой
у
части
обследуемых школьников 9-х классов лицея №16 отмечается улучшение
состояния физического здоровья в экономичности работы сердца, увеличении
показателей ЖЕЛ, силе сокращения мышц. Для части школьников характерно
ухудшение
состояния
здоровья,
неблагоприятный
вклад
в
отмеченную
неблагоприятную динамику уровня здоровья вносит ухудшение показателей
дыхательной системы.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа