close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Юдина Марина Геннадьевна. Современные методы социальной реабилитации женщин, постадавших от семейного насилия

код для вставки
4
Аннотация
Объем выпускной квалификационной работы составляет 91 страница и
включает введение, 2 главы, 4 параграфа, заключение, список использованной
литературы (69 источников) и приложение.
Перечень ключевых слов: семейное насилие, психологическое насилие,
сексуальное насилие, физическое насилие, экономическое насилие, гендерное
неравенство, реабилитация жертв семейного насилия.
Краткая характеристика работы.
Тема исследования:
Современные методы социальной реабилитации женщин, пострадавших от
семейного насилия
Цель: выявить систему социальных детерминант семейного насилия и пути
его предотвращения в современном российском обществе.
Объект исследования:
Семья как социальный институт и малая группа в современном российском
обществе.
Предмет исследования: насилие в семье в отношении женщин и пути его
преодоления в современном российском обществе.
Методы исследования: для решения поставленных задач нами использован
следующий комплекс исследовательских методов: изучение и анализ научной
литературы,
социологических,
философских,
психологических
теорий;
наблюдение за жертвами семейного насилия и работой специалистов по их
реабилитации; анализ результатов.
Полученные результаты: проанализированы и обобщены основные
теоретико-методологические подходы к исследованию семейного насилия;
раскрыты, социальные детерминанты и структура семейного насилия;
рассмотрена cпецифика проявления семейного насилия на современном этапе
развития российского общества;
представлены основные направления
деятельности социальных работников по предотвращению насилия в семье и
реабилитации пострадавших от семейного насилия.
Практическая значимость:научно обоснованы в ходе эмпирического
исследования современные подходы к социальной реабилитации женщин,
пострадавших от семейного насилия,представлены актуальные рекомендации для
социально-педагогической практики специалистов, занимающихся реабилитацией
жертв семейного насилия.
5
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................. 6
1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
СЕМЕЙНОГО НАСИЛИЯ........................................................................................... 9
1.1 Основные теоретико-социологические подходы к исследованию семейного
насилия ...................................................................................................................... 9
2.2 Правовая оценка проблемы семейного насилия в России .............................. 46
2. ОСНОВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ЖЕНЩИНАМИ,
ПОДВЕРГШИМИСЯ СЕМЕЙНОМУ НАСИЛИЮ ................................................. 66
2.1 Технологии социальной работы с людьми, пострадавшими от домашнего
насилия. ................................................................................................................... 66
2.2. Программа помощи женщинам «Семь шагов на пути к новой жизни» ....... 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .......................................................................................................... 97
ЛИТЕРАТУРА............................................................................................................ 99
ПРИЛОЖЕНИЕ ........................................................................................................ 105
6
ВВЕДЕНИЕ
Проблемойсемейногонасилиявнастоящеевремязанимаютсяученыевсегомира
.ВРоссииэтапроблемаусиленатем,чтосуществуюткультурныетрадиции,социальноэкономическиеусловияисоциальныенормыпоотношениюксемейномунасилию.Всу
пружескиеотношениявовсевременавключаливсебясемейноенасилие,ноотношениег
осударстваиобществакпроявлениямнасилиявсемьеизменялосьстечениемвремени.
ИтольколишьвXXвекесемейноенасилиепризнанокаксоциальнаяпроблемаиученые
испециалисты,которыезанимаютсяданнойпроблемой,далиемунегативнуюоценку.В
60-хгодахпрошлогостолетиясоциологиначалиизучатьсемейноенасилие.Вначале90хгг.женскиеорганизацииинициировалипоявлениевсредствахмассовойинформации
статей,посвященныхпроблемесемейногонасилия,затемповсеместнобылисозданык
ризисныеценты,организованытелефонныелиниидоверия,открытыубежищадляпост
радавшихотсемейногонасилия.
Втожевремяофициальныедокументыиобщественноесознаниероссийскогооб
ществасемейноенасилиеопределялокакприменениегрубойфизическойсилы,анасам
омделенасилиевсемьеявляетсямногограннымсоциальнымявлением,имеющееразли
чныеформы(психологическое,экономическое,бытовое,сексуальноеит.д.)
Длярешенияпроблемысемейногонасилиянеобходимасистемапрофилактичес
кихдействий.
Актуальностьисследованиясостоитвнеобходимостивсестороннеизучитьданн
уюпроблемуипроизвестипоискрешениясцельюсниженияуровнясоциальнойнапряж
енностивсемье.
Изучениемпроблемысемейногонасилиязанималисьизанимаютсяотечественн
ыеизарубежныеисследователи.Онирассматриваюткомплекспроблем,которыесвяза
ныссемейнымнасилием.Имизатронутыцелыйряднаук:социология,психология,куль
турология,криминология,правоидр.
Внастоящеевремяисследователипроблемысемейногонасилияпроявляютповы
шенныйинтересктакимаспектам,какгендерный,правовойикоммуникативный.Форм
7
ируютсяметодыитехнологиинаправленныенапредупреждениесемейныхконфликто
виуправлениепискамидеструктивнойвнутрисемейнойсоциализации.
Семьяибрак,начинаясХVIIIв,изучалисьзарубежными(Ф.ЛеПле,Л.Г.Морганом,Ф.Энгельсом,Б.Расселом)иотечественными(М.М.Ковалевским,
П.А.Сорокиным)учеными.Исследованиемсемьикаксоциальногоинститутазанимал
исьЭ.Дюркгейм,Т.Парсонс,П.Сорокинидр.Т.Парсонсом,вчастности,подчеркивалос
ь,чтосемьяявляетсяособойподсистемойобщества,онаопределяетустойчивостьистаб
ильностьсоциума.НеоценимымвкладомвизучениесемьиявляютсяисследованияП.С
орокина,которыйанализировалинституциональныехарактеристикисемьи,считаясе
мьюбазовойструктурнойединицейобщества.Такойподходсчитаетинституциональн
ыефункциисемьиглубокоспецифичнымиинезамениммымианалогичнымифункция
мидругихсоциальныхинститутов.
Теоретическойбазойисследованияявляютсятрудызарубежных(К.Боулдинг,Р.
Дарендорф,Л.Козер,У.К.Митчелл,М.Страус,С.Стейнметцидр.)иотечественных(А.
И.Антонов,Ф.Б.Бурханова,Т.А.Гурко,О.М.Здравомыслова,Л.В.Карцева)ученых,та
кжемыпользовалисььофициальныминормативноправовымидокументами,федеральнымиирегиональнымистатистическимиданными
.
Приоперационализацииосновныхпонятийипроцедуреэмпирическогоисследо
ванияиспользовалисьпринципысоциологическогоисследования,которыебалыпред
ставленывработахтакихисследователей,какМ.К.Горшков,В.Ф.Левичева,Ж.В.Пуза
нова,Г.Г.Татарова,В.А.Ядов.
Методологическойосновойисследованияявилисьинституциональный,социок
ультурныйиконфликтологическийподходыканализусемейногонасилия.Социально
енасилиекаксложныйсоциальныйфеноменможетбытьпроанализированспомощьюс
очетанияэтихподходов.
Эмпирическойбазойработыявляетсяанализисследованийсоциологов,посвящ
енныйпроблемесемейногонасилия:«Насилиемужейпротивжен:данныеобщероссий
скогосоциологическогоисследования»(подруководствомГ.Г.Силласте,),«Насилиен
адженщинамивроссийскихсемьях»(подруководствомИ.Д.Горшковой,И.И.Шурыги
8
ной);«Домашнийтрудигендерноеразличиевластивсемье»(подруководствомТ.С.Лы
ткиной,);«Причиныимеханизминдивидуальногопреступногоповедениявсемейнобытовойсфере»
Объектисследования–
семьякаксоциальныйинститутималаягруппавсовременномроссийскомобществе.
Предметисследованиянасилиевсемьевотношенииженщинипутиегопреодолениявсовременномроссийско
мобществе.
Цельисследования–
выявитьсистемусоциальныхдетерминантсемейногонасилияипутиегопредотвращен
иявсовременномроссийскомобществе
Задачиисследования:
–рассмотретьосновныетеоретикометодологическиеподходыкисследованиюсемейногонасилия;
–раскрытьсоциальныедетерминантыиструктурусемейногонасилия;
–
проанализироватьспецификупроявлениясемейногонасилиянасовременномэтапера
звитияроссийскогообщества;
проанализироватьосновныенаправлениядеятельностисоциальныхработниковпопр
едотвращениюнасилиявсемьеиреабилитациипострадавшихотсемейногонасилия.со
циальногофеномена.
9
ГЛАВА
1.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЕЙНОГО НАСИЛИЯ
1.1
Основные
теоретико-социологические
подходы
к
исследованию
семейного насилия
Современнаясемьяуженесможетвернутьсяктоймодели,котораябылаприв
ычнойдвадцатьлетназад.Трансформации
подверглисьвсеграниеежизнедеятельно
сти,измененияпородилиширокоемногооб
разиемоделейсемьи,каждойизкоторыхуд
овлетворитсяпотребностиопределенной
частинаселения.Врангсоциальнойнормы
возведенынеполныесемьи,такназываемы
егражданскиебраки,семьи,воспитывающи
евнебрачныхдети[80,с.8-12].
Современноеобществосегодняутверж
даетпринципыравноправияинедискримин
ированностипоотношениюклицамразныхп
олов,возрастов,национальностейит.п.Но
набытовомуровнежителиРоссиидосихпор
сохраняютпредставлениеодоминирующей
ролимужчинывсемьеиобществе,онеполно
ценностиженщин,овластитого,ктообеспе
чиваетсемью(этарольсегодняосуществл
яетсятакжеженщинами),напочвекоторыхи
процветаетнасилие.
Существованиенасилиеневозможнобе
загрессииидляпониманияпроблемы,связ
10
аннойсагрессивнымповедениемсуществе
ннуюрольиграетопределениепонятия«аг
рессия».Необходиморазличатьагрессивн
остькакчертухарактера,котораясвойст
веннаопределеннойличностииагрессию–
такиепоступкиилитенденциисубъекта,к
оторыенаправленынапричинениекакоголибовредадругомучеловеку.
Агрессивность,являющаясябиологиче
скиобусловленнымповедением,вразныхф
ормахприсущавсемживыморганизмамиигр
аетважнуюэволюционнуюрольдлявыживан
иявида.Онапроявляетсяприпоискепищи,в
стремлениикпродолжениюродаит.д.Учело
векаэтотвариантагрессивностидолженн
аходитьсяподконтролемсознанияиморал
ьноэтическихнорм.Агрессияпроявляетсявр
аждебнымотношениемилидействием,восн
овеагрессивногоповедениялежатэмоции
,такиекакгневилистрах.
Отечественнаянаукарассматриваетп
роблемуагрессивностивработахГ.Э.Брес
лава,Н.Д.Левитова,Л.М.Семенюк,Н.М.Плато
новой,А.А.Реанаидругих.Носоциологичес
киесловаринесодержатопределенияагре
11
ссивногоповедения,вместоэтогопоняти
яиспользуютсядругие,такиекакасоциал
ьное,девиантное,деструктивное,против
оправноеповедение.
Чтобыопределитьпонятиеагрессииир
аскрытьпричиныасоциальногоповедения
следуетрассмотретьосновныетеорииагр
ессии.
1.
ТеориявлеченияилиинстинктаК.Ло
ренца,3.Фрейда,А.Ардри,В.Макдаугаллара
ссматриваетборьбуживыхсуществкакпов
седневныйагрессивныйпроцесс,приводя
щийкборьбемеждуполамиипровоцирующий
насилиевсемейныхотношенияхмеждумужч
инойиженщиной.
2.
ФрустрационнойтеориейагрессииД
ж.Долларда,Н.Миллера,Э.Фроммаагрессив
ноеповедениеопределяетсярезультатом
фрустрации,илифрустрацияопределяетс
якакпричинаагрессивногоповедения.
3.
Восноветеориисоциальногонаучен
ияА.БандурыЛ.Берковитцалежитагрессив
наямодельповедения,котораязаимствуе
тсяизсубкультуры,предоставляемойсре
дствамимассовойинформации.
12
4.
ТеориейвлиянияДж.Тедеши,Р.Браун
а,Р.Смитатермин«агрессия»заменяетсяте
рмином«принудительнаясила»,объясняющ
имразличныеформыповедения,втомчисле
иагрессию.
5.
ТеорияагрессииЛ.Берковитцапред
полагает,чтоиндивиднаследственность
юнаделяетсяпредпосылками,формирующи
миагрессивноеповедение,авозможности
могутбытьреализованывпроцессеобучен
ияиподвлияниемобщества.
Быстрыйтемпжизни,конкуренциявомно
гихсферах,ростатребованиянарабочемм
естеивсемье,накопленнаяусталость,все
этоидругиефакторыявляютсякатализато
ромдляагрессии,проявляющейся,
например,ввидеинстинктасамосохранен
ияилинанесениявредасебеилидругимлюд
ям.
Приизучениифеноменасемейногонаси
лия,необходимотакжеобратитьвнимание
натакиепонятия,какраздражение,злость
,ненавистьит.п.,которыевытекаютизагре
ссивностисубъекта.Наиболееслабовыра
женныйагрессивныйаффект
—
13
этораздражение,противостоящеетакойреакциика
кярость.
Ярость—
этосильныйгнев,которыйпроявляетсяничемне
сдерживаемымагрессивнымповедением.Я
ростьможетбытьконструктивной(отстаи
ваниесвоейточкизрения)идеструктивно
й(находящейвыходвнасилииижестокости)
.Моментыяростипривозрастанииколичес
твапсихическойэнергиииуровнявозбужд
енияпоявляютсясклонностьюкимпульсив
нымпоступкамипроявлениюагрессии[49,с.1
6].
П.Куттер
считает,что
злостьиненавистьмогутпревратитьсявг
нев,прикотором«кровьвскипаетвжилах».Р
ассвирепевший,человеквяростивыходит
изсостоянияравновесия,онможетобруши
тьсвойгневналюбую
встанет
преграду,которая
на
его
пути.Авторомвыделяетсяконструктивна
яидеструктивнаяярость.«Праведная»,«бл
агородная»яростьможетпомочьвдостиже
ниицели.Такаяяростьприсущалюдям,стра
стноувлеченнымкакимтоделом,нежелающимникомууступить,это
14
яростьтех,
ктозащищаетсвоедетище.Проявлениямид
еструктивнойяростиявляютсянасилие,ж
естокиепоступки,пыткииубийства[92,с.53].
СогласноС.И.Ожеговуненависть–
чувствосильнойвражды,злобы[112,с.406].Нен
авистьявляетсяоднойизсильнейшихчело
веческихэмоций,ееможноотнестикдестр
уктивномуповедения.Ненавистьможнора
зделитьнадвесоставляющие:
–
ненавистьактивную(проявляетсяввидег
нева,осуждения,наказания);
–
ненавистьпассивную(проявляетсяввиде
избегания,страха,отдаления).
Всерассмотренныевышефеноменыагре
ссивности,сопровождающиесемейноенас
илие,имеютконфликтологическуюсущнос
ть.Вотличиеотдругихсоциальныхинстит
утов,семьявключаетбольшоечислосторо
нчеловеческихвзаимодействий,потомув
семьечасто
возникают
многоситуаций,вызывающихконфликты.В
связи
с
этимдляосознания
понятиянасилиеследуетрассмотретьтео
15
рииконфликта.Социальныедействия,напр
авленные
напроизведениематериальныхидуховных
ценностей,ихобменираспределение,несо
мненновызываютнакаленную
обстановкумеждусоциальнымигруппамии
личностями,априопределенныхусловиях–
кконфликту.А.В.Дмитриев
указывает,
что«всоциальномконфликтеобозначаетс
ябольшое
количествоуровней,различнаястепеньо
сознаниясубъектамисвоихинтересов,ра
зличныемеханизмыдлядостиженияцелейи
интересов».Большое
значениепринадлежит
внихвременномуфактору.Привсейтрудно
стивзаимодействиявсехэлементовконфл
иктаглавным
из
них
являетсясоотношениеинтересовгрупп,г
десубъектыинтересовразмещаютсяпосил
епроявления(слабый,промежуточный,сил
ьный)ихарактеруинтересов(совпадение,
нейтральность,противоположность).Кон
фликт(намакроуровне)наступаетвтехслу
чаях,когдаинтересысильныхгрупппроти
воположны.Востальныхслучаяхвозможны
16
относительностабильныеотношения(под
чиненность,независимость,поддержкаид
ругое).Этиотношенияприсущивсемсоврем
енныхсоциумам,атакжесемьям.
НаоснованииподходаА.В.Дмитриевамо
жносоставитьсхему,
отражающуюотношенияинтересоввсемье(
рис.1),гдепартнерыразмещеныпосилеубеж
денийивзглядов(слабые;доминированиео
дногоизсупругов;сильные)ихарактеруот
ношений(нейтральные,взаимные,агресси
вные).Причинойконфликтаявляетсяантаг
онистичностьинтересовпартнеров(когд
аониобаявляются
сильными,либообаслабыми).Вдругихслуч
аях,возможныпроявленияпокровительст
ва,поддержки,подчиненности,власти,нез
ависимости.Концептуализацияпроблемы
насилиявсемьепостроенанатеорияхсоци
альногоконфликта,разработанныхК.Марк
сом,Г.Зиммелем,Г.Моски;атакжеР.Дарендо
рфом,Т.Боттомором,Л.Козером,которыевы
двинулитезисотом,чтоосновойконфликт
овявляютсянестолькоэкономическиепри
чины,сколькожеланиелюдейперераспред
17
елитьвластьиспользуямеханизмпринужд
ения.
Принятосчитать,чтоосновалитеориюк
онфликтаК.МарксиФ.Энгельс.Онисчитали,
чтоотношениявкапиталистическомобщес
твенеизбежнопорождаликонфликтымежду
мужчинамииженщинами,вэтомпоихутверж
дениюисостоитпервыйифундаментальный
примерклассовогоантагонизма.
Рисунок1–
Возможныестилиотношенийсупруговвсов
ременнойсемье
Женщиныподавлялисьиподвергалисьэ
ксплуатациимужчинамивследствиесвоей
материальнойзависимости.Дифференциа
цияполовыхролейнеявляетсястабилизир
ующимфункциональныммеханизмомсточки
зрениятеорииконфликта.Напротив,
18
такаядифференциацияявляетсярезульта
томпрямойэксплуатациииисточникомкон
фликта,которымвынужденнопроизводитс
яисоциальныйконфликт.Нарядустем,чтоп
риниженнаяпозицияженщинявляетсяфунк
циональнойдлямногихэлементовкапитал
истическойэкономическойсистемы,онас
держиваетиспользованияполногопотенц
иалаженщин.
Натеориюконфликта,получившуюраспр
остранениевовторойполовинеХХвека,во
многомповлиялиработытакихученых,как
Ч.Миллс,Л.Козер,Р.Дарендорф,Д.Рекс.Дляо
пределениясемейногонасилияможновыде
литьтриконцепциисоциальногоконфликт
а(рисунок2).
Рисунок2–Концепциисоциальногоконфликта
1.Теориейпозитивнофункциональногоконфликта(Л.Козер)утв
19
ерждается,чтоконфликтыявляютсяестес
твенными,нормальнымиформамисущество
ваниясоциальнойжизни,выполняющимиин
тегрирующуюистабилизирующуюроливсоц
иуме.Л.Козеромотмечалось,чтоконфликт
являетсясопротивлением,возникающимп
опричинеотсутствияресурсов(такихкак
власть,статусценностныхпритязаний)ип
редполагающимнейтрализацию,ущемлени
еилиуничтожениепротивника.
Побудителемнарастания
кризисаотношенийиконфликтаявляетсяо
бычнопредставительдискриминированны
хсоциальныхгрупп.Л.Козер
пишет:«Конфликтведеткпозитивныминега
тивнымрезультатамивыполняетфункцииа
даптациииинтеграции,способствуяусто
йчивостиижизнеспособностисоциальной
системы,нопридеструктивномразвитиим
ожетпривестикнегативнымпоследствиям
».
Изэтойтеорииможносделатьвывод,что
причинойконфликтавсемьеявляетсяобъе
ктивныйнедостатокопределенныхресурс
ов,всилукоторогоодинчленсемьистреми
тся«обезвредить»илиустранитьдругого.
20
2.Восновеконфликтноймоделиобществ
аР.Дарендорфалежатследующиетриполож
ения:
–
конфликтывозникаютвследствиеизменен
ийвсоциуме;
–
любоеобществоосновываетсянапринужде
нииоднихегочленовдругими;
–
несогласияиконфликтысуществуютвлюбо
мсоциуме.
Р.Дарендорфполагал,чтобазисомконф
ликтаявляютсяпротивоположныеинтерес
ыиотношенияегоучастников–
явныхинеявных,очевидныхискрытых.
Сутьсоциальногоконфликтасостоитв
борьберазличныхгруппзавластьиззасоциальногонеравенства,прикотором
уоднихестьвласть,силаиматериальныес
редства,адругиеэтоголишеныипотомувы
нужденыподчиняться.Главнойзадачейко
нфликтаявляетсястабилизациясоциальн
ыхпроцессов.Приэтомконфликтбудетпоз
итивным.Поэтомусуществуетнеобходимо
стьневразрешениииподавленииконфликт
21
ов,аиихрегулировании.«Регулирование
социальныхконфликтов, – подчеркивал Р.
Дарендорф,
–
является
решающимсредством
уменьшения
насильственности
почти
видовконфликтов.
исчезают
всех
Конфликты
не
посредством
регулирования;они
не
их
обязательно
становятся сразу менее интенсивными,
но в такоймере, в
которой их удается
регулировать,
они
становятсяконтролируемыми,
творческая
сила
службупостепенному
и
ставится
их
на
развитию
социальных структур».
Р.Дарендорфиегопредставленияосоци
альномконфликтесчитаютегопозитивным
контролируемымявлением.Принеобходим
ойрегуляцииснижаетсяостротанасильст
венныхдействий,которыепроявляются
в
ходе конфликта,
3.ТеорияконфликтаКеннетаБоулдинга,
рассматриваетдвааспектасоциальногок
онфликта–
статическийидинамический.Прианализе
статическогоаспектарассматриваютсто
22
роны,которыеучаствуютвконфликте,иотн
ошения,существующиемеждуэтимисторон
ами.Посколькупротивостоящиестороным
огутбытьотдельнымииндивидумами,орга
низациями,группами(национальными,рел
игиозными,профессиональными,возрастн
ымиит.д.),конфликтыможноразделитьнали
чностные,организационныеигрупповые.П
рианализединамическогоаспектаинтере
сысторонрассматриваютсяК.Боулдингом
какпобудительныесилыконфликтногопов
едениялюдей.Динамикаконфликтаопреде
ляетсякакпроцесс,которыйскладываетс
яизкомплексареакцийпротивостоящих
друг
другустороннавнешниестимулы.Всестол
кновениявсоциумеможносчитать«реакти
вными».
Итак,конфликтрассматриваетсяконфл
иктологамикакнепременнаячастьчелове
ческихвзаимоотношений.Ученыеобъясня
ютконфликтыжеланиемкрупныхсоциальны
хобщностей,индивидовигруппккакимлиборесурсамивласти.Теоретикамиконф
ликтаегосутьпредставляетсяборьбойза
властьизадоминирующуюсоциальнуюпози
23
цию,чтотакжепроявляетсявсемьях.Приэт
омисследователиделаютакцентненаприч
иныконфликтов,анаспособыихуправлени
яиконтроля.Ксемейномунасилиюимеютот
ношениеименномежличностныеконфликты
,которыесвязанысповедениеминдивидуу
мавситуациивзаимодействия.Существуе
тнеодинподходкизучениютакихконфликт
ныхситуаций.Самыепопулярныеизних–
подходК.Левинао«конфликтемеждусобств
еннымиивынуждающимисилами»ивзглядыМ.
Дойчанаконфликткакнаконкуренцию.Меж
личностныйконфликтхарактеризуетсяК.
Левинымкакситуация,вкоторойналичнос
тьодновременновоздействуютсилыпроти
воположнонаправленные,нопримернорав
нойвеличины.Иначеэтобудетпротивореч
иеммеждуличнымипотребностямииндивид
уумаивнешнимивынуждающимисилами.
ПрименивтеориюК.Левинадляобъяснен
иясемейногонасилия,можносделатьвыво
ды,чтонапряженностьвсемьеможетбытьв
ызванаследующим:
1.Степеньюудовлетворенностипотреб
ностейличности,особеннопотребностей
всексеи/илибезопасности.
24
2.Внешнимибарьерами.Есличеловекявл
яетсянедостаточносвободнымдлятого,ч
тобыпокинутьситуацию,илинанеговлияю
твнешниеиливнутренниебарьеры,тоэтом
ожетпривестиквозникновениюсильногон
апряженияиконфликта.
3.Противоречиемцеливгруппе,инаскол
ькочленыгруппыготовыприниматьпозици
юпартнера.
Конфликтнаяситуациярассматривает
сяМ.Дойчемвтеориикооперациииконкуре
нциикакследствиеобъективногостолкно
венияинтересов.ТеорияДойчастроитсяо
колотиповвзаимнойзависимостимеждуце
лямилюдей,которыевовлеченывситуацию,
итипамидействийэтихличностей.Ученым
различаютсядваосновныхтипавзаимозав
исимостицелей:способствующаявзаимоз
ависимость,вкоторойвероятностьилист
епеньдостиженияцелиодниминдивидуумо
мпозитивносвязанысвероятностьюилист
епеньюеедостижениядругими;ипротивоп
оложнаявзаимозависимость,гдецелисоо
тносятсятак,чтовероятностьилистепен
ьдостиженияцелиоднойличностьюнегати
внокоррелируютсвероятностьюилистепе
25
ньюдостиженияцелидругими.Такжеможно
выделитьдватипадействийиндивидов:эф
фективные,ониулучшаютшансысубъектан
адостижениецели,иухудшающиедействия,
коорыеимеютпротивоположныерезультат
ы.
Помимотеорийконфликтасемейноенас
илиеможетбытьобъясненоиспомощьюсоци
окультурныхтеорий.Социокультурнымит
еорияминасилиеобъясняетсясуществова
ниемкультурныхнорм,внекоторыхситуац
ияхоправдывающихилидажепоощряющихна
силиеодногочеловекавотношениидругог
о(илидругих).Социокультурнымитеориям
ивниманиеконцентрируетсянасоциальны
хфакторах(статусе,доходе,наличиивлас
ти,образовании,сложившихсягендерных,
нормативныхиценностныхустановках).
Насилиевсемьесточкизренияданныхт
еорийимеетначаловтолерантностиобщес
твакжертвам,чащевсегоженщинамидетям,
выступающимивкачествеслабыхиуязвимы
х.Например,сторонникифеминизма(Р.Джил
лес,С.Стейнметц,М.Страус)объясняютфиз
ическоенасилиевсемьенаддетьмисущест
вованиемвобществемеханизмовкультурн
26
огоподкреплениянасилияпридисциплини
рованиидетей.Представителямифеминиз
маистокипроблемынасилиявидятсяивнор
мативнойсистеме.Онидоказывают,наприм
ер,чтопатриархальнымобществомдопуск
аетсяжестокостьсосторонымужчиныкакп
риемлемаясистемаразрешенияпроблемио
пределенияправилуправленияженщиной.
Следуетотметить,чтокультураявляется
это«жизненнымпутем»всегообщества,вкл
ючающимнормыобычаев,языка,поведенияи
системуубеждений.Поведениечеловекая
вляетсяпреждевсегорезультатомвоспит
ания.Культура–
этонаиболееустойчивыйпорядоксоциаль
ноговзаимодействия,принятыйивоспрои
зводимыйвобществе.Культуравнашемисс
ледованиивыступает,преждевсего,систе
мой,обеспечивающейкомплекснормативн
ыхсредств,регулирующихсоциальноепов
едениеиндивидов.Комплексэтихсредств
являетсядостаточномногообразным.Его
можнопредставитьввидедвухкатегорий:
императивныхсредств(законов,господст
вующейидеологии,официальныхитрадици
онныхцеремоний,ритуалов,обрядов,этик
27
ета)иконвенциональныхсредств(этическ
ихиморальныхценностей,нравственност
и).
Императивнымисредствамиосуществл
яетсясоциальнаярегуляцияповедениялю
дейформальнымобразомспомощьюпринужд
ения,аконвенциональными,складывающим
исястихийно,–
неформально,наосновепорицанияилинео
добрения.Такилииначе,ноданнымисредст
вами(речьидет,преждевсего,онеформаль
ных)можноуправлять.Большаярольвэтомо
тводитсяидеологии,религии,средствамм
ассовойинформации,атакжекино,литерат
уре,искусствуит.д.
Однимизсущественныхфакторовналич
иякультурныхнорм,которыеоправдывают
насилиевсемье,выступаетпатриархальн
оесоциальноеустройствообщества,кото
роенеизбежноприводиткнеравенствумеж
думужчинойиженщиной,междуродителеми
ребенком.Американскимисследователем
М.Страусомвыделяетсянесколькоубежде
нийиверований,которыезакрепленывсов
ременнойкультуре,нетолькопозволяющи
28
е,ноипоощряющиенасилиемеждумужемиже
ной,аименно:
–
большийавторитетмужчинывсовременной
культуре;
–
мужскаяагрессивностьипредставление,
чтоагрессивностьпозитивнокоррелируе
тсмужественностью,ичтоагрессия–
непростоприемлемыйдлямужчининструме
нт,нотакжеиспособвыражениямужскойид
ентичности;
–
рольматериилиженыявляетсянаиболеепр
едпочтительнымстатусомдляженщины;
–
мужскоедоминированиеисоответствующа
яориентациясистемыправопорядка,кото
раянеможетрешатьпроблемынасилиявотн
ошенииженщин.
Современныесоциокультурныетеория
исемейноенасилиеизучаютчащевсеговра
мкахфеминистской(еслинасилиеприменя
етсявотношениидетейиженщин)(Р.Добаш,М
.Косс,К.Йоллоидр.)игендернойконцепций.
Феминизмомсемейноенасилиенапрямуюсв
29
язываетсяссистемойпатриархата,поним
аяеекакструктурусоциальногонеравенс
тва,гдемужчиныобладаютбезграничнойв
ластьюнадженщинами.Причем,онасилиина
дженщинамивообще,иосемейномнасилии,в
частности,открытосталиговоритьсовсе
мнедавно,благодаряактивнымдействиям
неправительственныхженскихорганизац
ий.ОрганизациейОбъединенныхНацийутв
ердиладекларациюобискоренениивсехфо
рмнасилиявотношенииженщинв1993году.Им
енноинициированиевынесенияданнойпро
блемынауровнепубличногообсужденияже
нщинамииявилосьпричинойтого,чтотрад
иционновкачествеосновноймоделисемей
ногоконфликтарассматриваетсясхема«м
уж-насильник,жена-жертва».
Врамкахгендерногоподхода,учеными,
изучающиминасилиевсемье(Р.Геллес,М.Ст
раус,Э.Даглас,Д.Хайнс),выбранподходисх
одяизгендернойасимметрии.Ихисследов
анияопричинахсемейногонасилияосновы
ваютсянатеорияхсоциальногообменаите
орияхконфликта.
Врамкахпредставленийогендернойас
симетриипредполагается,чтомужчиназн
30
ачительночащесовершаетнасилиенаджен
щиной,чемнаоборот.Аеслиженщинойвсеже
совершаетсянасилие,тоисключительнов
целяхсамообороны.Поэтомуисследовате
лямиспозицииданногоподходавопросыоб
виненияжертвыврезультатенасилиявсем
ьечастозадаютсятолькоженщине,авопро
сыосовершениинасилия–
толькомужчине.Киндивидуальнымфактор
амрискапотенциальныхжертвсемейногон
асилиясовременнойзападнойиотечестве
ннойлитературойчастоотносятсянизкий
уровеньобразованияимолодойвозраст.Д
анныефакторыраскрываютсявисследован
ияхроссийских(М.К.Горшков,Н.М.Римашевс
кая)зарубежных(К.О.Лири,Л.Уолкер)учены
х.Макросоциологическимифакторамирис
каобычноявляютсябедность,низкийдохо
д,закрытость/приватностьсемьикаксоци
альногоинститута,стресс,связанныйсса
мимиусловиямижизни,преждевсего,эмоци
ональноенапряжениеискученность(боль
шаясемья),атакженеравномерноераспред
елениевластимеждумужчинойиженщиной.
Социокультурнаяметодологиянашлат
акжесвоеотражениевработеИ.С.Клециной
31
.Исследователемнасилиерассматривает
сявгендерныхмежличностныхотношениях
,выделяетсятриподхода,влияющихнанаси
лиемеждублизкимилюдьми(таблица1).
Различиефеминистскогоигендерного
подходовсостоитвтом,что
рассматривается
феминистскимподходомнаосновеизучени
яжизненногоопытаисоциальногоположен
ияженщинвобществе.
Гендернымподходомраскрываетсяпол
оролеваясоциализацияиразграничивает
ся
«женское»
и
«мужское»,распределяютсяролимеждуним
и.Таким
образом
с
позициисоциокультурныхтеорий,насили
евсемьеявляетсярезультатомширокорас
пространенныхвкультуренорм,
которые
социальноодобряют
насилие,инеформально
«узаконивают»
доминированиеодногочленасемьинаддру
гим,как,например,припатриархатеилима
триархате.
32
Таблица1–
Социокультурныеподходыисследованиян
асилия
Подход
ы
Подход
радика
льного
фемини
зма(Кей
тМилле
т,Мэрил
инФрен
ч,Сулам
ифьФай
ерстоу
н)
Основания
Насилиенадженщинойявляется
следствиемпроявлениямужско
годоминированиявобществеис
емье,результатомгендерногон
еравенства.Психологическоен
асилиеспособконтролянадженщиной,с
охранениееевподчиненномпол
ожениивсоответствиистрадиц
ионнойсистемойвзглядовипре
дставлений.
Низкийобщественныйстатусже
нщинявляетсяотражениемклас
совойкапиталистическойсист
емыиструктурысемьи,котораяс
уществуетвнутриэтойсистемы.
Самасемья,вкотороймужчинавы
Подход
ступаеткакединственныйкорм
социал
илецженщиныидетей,такжеспос
истиче
обствуетстабилизациикапита
скогоф
листическогообщества.Первон
еминиз
ачальноженщинызависитотсуп
ма(Уиль
ругатолькоматериально,новск
ямТомп
ореэтостановитсяэмоциональ
сон,Анн
нойзависимостьюипассивност
аУилле
ью.Женщиныбоятсяпотерятьэко
р)
номическуюбезопасность,поэт
омумужчиныприобретаютнадни
миполнуювласть.Амужчины,стр
ашасьостатьсябезработыиисп
ытываядавлениенакопившегос
янапряжения(стрессаичувства
33
депривированности),«выплески
вают»негативныеэмоциинасвои
хсупруг,пытаясьобрестичувст
ввнутреннегоравновесия.Таки
мобразом,модельгендерныхотн
ошенийкотораясуществуетвка
питалистическомобществе,пор
ождаетразныеформынасилияму
жчинынадженщиной.
Гендерныйподход,которыйкрит
икуеттрадиционныепредставл
енияонеобходимостиицелесоо
бразностидифференциациирол
ей,статусов,позициймужчиниж
енщинвпубличнойичастнойсфе
рахжизнедеятельностилюдей,о
Гендер
риентированнаанализсистемд
ныйпод
оминирования/подчиненияипро
ход
возглашаетидеюравноправиям
(Р.Гелл
ужчиниженщинвсфереформальн
ес,
ыхинеформальныхотношений.Ни
М.Страу
умужчины,ниуженщинынетоснов
с,
анийкподавлениюиподчинению
М.Дугла
себедругдруга,поэтомуникаки
с)
евидынасилиявмежполовыхотн
ошенияхнеявляютсянеприемле
мыми.Отношениямеждумужчиной
иженщинойдолжныбытьпострое
нынаосноверавенствапозиций,
паритета,сучетомцелейиинтер
есовдругдруга.
О.Здравомысловасчитает,чтоисследо
вания,которыеоснованынапримененииге
ндерногоподхода,позволяютвыявитьиоц
енитьразличиерезультатовсоциальныхт
рансформацийдлямужчиныиженщиныиспро
гнозироватьпоследствиятрансформации
34
длясемьиигендерныхотношенийвобществ
е.Онипредоставляютвозможностьанализ
асоставляющейсоциальныхтрансформаци
й,связаннойсизменениемкультурныхнор
миотношениймужчиныиженщины,котораяп
роисходитнавсехуровняхобщественнойс
истемыиоказываетнесомненноевлияниен
аходтрансформационногопроцессаиформ
ированиееговедущихтенденций.
Гендерныйподходориентированнаана
лизсистемподчинения/доминирования,он
провозглашаетидеюравноправиямужчини
женщинвсфереформальныхинеформальных
отношений.Нимужчины,ниженщинынеимеют
основанийдлятого,чтобыподавлятьипод
чинятьсебедругдруга,поэтомунеявляют
сянормальныминикакиевидынасилиявотн
ошенияхмеждуполами.
Всемиисследователямипризнается,чт
овкультурезакрепленыразличныепроявл
енияповедениямеждуполами,которыесвя
заныответственностьюиобязанностямив
обществе.Причинами,провоцирующимипро
явлениясемейногонасилиясосторонымуж
чин,являютсяопределенныежизненныепр
облемы(недостаточныйзаработок,безраб
35
отица),которыенедаютемувозможностиса
моутверждениявобщепринятоймужскойро
литемспособом,которыйсоциальноодобр
ен.Стереотипыобщественногосознанияо
бобязательнойдоминирующеймужскойрол
изаставляютмужчинуиженщинувмежлично
стныхотношенияхреализовыватьмодельд
оминантнозависимыхотношенийвместопа
ртнерской.Доминанинозависимаямодель
характеризуетсятем,чтоглавенствующа
япозициямужчинамизавоевывается,част
оприиспользованииподавленияиявногоп
ринуждениякакспособавоздействиянапа
ртнёршу,аженщинамиприменяетсяманипу
лированиекакспособвлиянияидостижени
явластнойпозиции.
Следуетотметить,чтопричинамисемей
ногонасилияженщинынадмужчинойвыступ
ают,впервуюочередь,некультурныенормы
иукладобщества,аиндивидуальныеустан
овки,чувствонеудовлетворенияииныепс
ихологическиефакторы.Однакосовремен
нойкультуройнеосуждаетсяженщина,как
имужчина,задискриминациюиунижение.На
против,признаниеравенстваполовдаетв
озможностьженщине«ставитьобидчикана
36
место»ивцеломприменятьнасилиекмужчи
не.
Проблеманасилиясточкизрениягенде
рногоподходасостоитсовсемневмоделип
оведениясемейнойпарыивотдельностиму
жчиниженщин,авовсейсистемеобществен
ныхвзглядов,норм,культурныхценностей
.Часто,например,средствамассовойинфо
рмациипредставляютжестокостьиагресс
ивностькакнеобходимуючастьмужскогос
амовыражения.Разныевидыпечатнойпрод
укцииителевизионныхпередачдемонстри
руютмужскуюсилуивраждебностькак«ген
дерномаркирующую»формаповедения.
Ещеоднойпричинойпроявлениянасили
ясторонникамигендерногоподходасчита
ютсятрадиционныегендерныестереотипы
.Действительно,гендерныестереотипыок
азываютвлияниенавсесторонысемьивсов
ременномсоциуме.Основываясьнастерео
типах,строитсястильвзаимоотношенийм
ужчиниженщин,живущихвбраке,ихдетейид
ругихчленовсемьи.Гендерныестереотип
ывоздействуютна«особое»воспитаниемал
ьчиковидевочек.Кдевочкамобычнопредъ
являютсяповышенныетребованиякповеде
37
нию,внешнемувиду,трудолюбиюит.д.,апри
социализациимальчиковособоевнимание
уделяетсявоспитаниюволевыхкачествха
рактера,физическойсилы,поощряетсяжел
аниелидерстваидажеагрессивность.
ТеориягендерныхсхемСандрыБемобоз
начаетсуществование«скрытыхпредписа
нийвотношенииполаигендера»,формирующ
ихпредставлениялюдейотом,какимдолжн
обытьповедениемужчиныиженщины–
такназываемыхлинз,черезпризмукоторы
хлюдипривыклиоцениватьсебяисвоеокру
жение.СандройБемвыделютсятрилинзы:ан
дроцентризма,гендернойпопуляцииибио
логическогоэссенциализма.Ихвнедрени
евдискурскультуры,общественныеинсти
тутыипсихикулюдейприводиткформирова
ниюустойчивыхпредставленийофундамен
тальныхразличияхмужчиниженщиниестес
твенномпревосходствемужского,а,следо
вательно,утверждаетнеравенствополов
какнорму.
Сучетомгендерныхстереотипов,котор
ыесуществуютвобществе,происходитира
спределениеролейифункцийвсемье.Трад
иционномужчинамивыполняютсяроли,свя
38
занныесуправлением(главенство)иобесп
ечением(кормилец)семьи.Женщиныориент
ированынароли,связанныесрешениембыт
овыхвопросов,созданиемуюта,воспитани
емдетей.Однаковнастоящеевремяпроисх
одиизменениеположенияженщинвобществ
е,инаблюдаютсядругиеформыраспределе
нияролейвсемьеидругойстильвзаимоотн
ошениявней.
Культураобщенияменяетсясизменени
еммировоззрениялюдей,аэтозначит,чтои
отношениедругкдругутожевидоизменяет
ся,мужчиныначинаютигратьвторостепен
нуюрольистановятсяинструментамиженс
кихстратегий.Приэтомзачастуюиспольз
ованиеженщинойсвоейвластивсемьеидет
вовредсемейнымотношениям,способству
яинфантилизацииидискриминациимужчин
ы.
Всовременныхпредставленияховзаим
оотношениивсемьяхвстречаетсяобраз«п
одкаблучника»–
мужчины,подчиняющегосявластиженщины.
Вместестем,мужчины,обнаружившиесвоюн
есостоятельностьвсемье,могутпытатьс
яскомпенсироватьсвоеположениеприпом
39
ощиагрессивности,насилия,вымещаянедо
вольствонаблизкихдлянихлюдях.Социок
ультурнымитеорияминасилиеобъясняетс
ясразныхточекзрения(рисунок3).
Ксоциокультурнымтеориям,объясняющ
имнасилиевсемье,относитсяитеориясде
рживанияР.Бека,Р.Геллеса,Т.Хирши.Ееосн
овойявляетсяпредположениеТ.Хиршиото
м,чтоповедениелюдей,являющеесяпосвое
йприродеасоциальным,сдерживаетконфо
рмизм.Чемболееактивноиндивидуумстре
митсякучастиювсоциальноодобряемойде
ятельности,темменеевероятностьтого,ч
тоонсовершитдевиантныйпоступок.Одна
ковероятность,чтоасоциальноеповеден
иевозникнет,большевтехситуациях,когд
аономожетпринестиопределенныевыгоды
дляконкретногочеловека,асоциальныеи
правовыесанкции,следующиезаэтимпове
дениемслишкоммалы.Следовательно,увел
ичениеправовыхсанкцийзаантисоциальн
оеповедение,скореевсего,приведетксни
жениючислаантисоциальныхпоступков.Т
акимобразом,считаютпредставителидан
ногоподхода,наличиежесткихсанкцийбу
40
детфактором,сдерживающимсемейноенас
илие.
Рисунок3–
Макросоциологическиеимикросоциологи
ческиетеориисемейногонасилия
Ещеоднатеория,применяякоторуюможн
ообъяснитьнасилиенамакросоциологиче
скомуровне–
теорияструктурныхсредовыхфакторовДж
.Кентора,М.Страуса,Дж.Хоталинга,Д.Шуга
рмана.Согласноэтойтеории,насилиесбол
ьшейвероятностьювозможновтакойсемье
41
,гдеимеютсясоциальныеи(или)экономиче
скиепроблемы.Безработицей,бедностью,
жилищнойнеустроенностьюидругиминеле
гкимиусловиямижизнисемьиоказывается
отрицательноевлияниенакачестволично
йжизнииобучениедетей.Вчастности,Дж.К
енторомиМ.Страусомобнаружено,чтоэкон
омическаянестабильностьвызываетнасилиен
адпрестарелымичленамисемьи,атакжеот
ражаетсянаотношенияхмеждумужемижено
й.Следовательно,всоответствиистеорие
й«структурныхсоциальныхфакторов»,сем
ейноенасилиеявляетсярезультатомдейс
твиянегативныхсоциальныхиэкономичес
кихфакторовсреды.
Такимобразом,согласномакросоциоло
гическимтеориямнасилияосновнымиприч
инаминасилиявсемьеявляютсякультурны
енормы,структурныефакторы,организаци
ясемейнойжизни,атакжесанкции,которые
используетобществодлясдерживанияпов
едения,приводящегоксемейномунасилию.
Кмикросоциологическимтеориямотно
сятразныесоциальнопсихологическиеимежличностныетеории
.Теориеймежличностноговзаимодействи
42
ясемейноенасилиесчитаетсяследствием
взаимодействиялюдей,нонерезультатом
поведениянасильникаилижертвы.Западн
ымиисследователямиобращаетсявнимани
енатеориимежличностноговзаимодейств
ия,определяющиевозникновениенасилия
всемье.Наиболееинтереснымвэтомплане
представляетсянеравныйобменвмежличн
остныхотношениях(теориясоциальногоо
бмена),ролевыеэкспектации(ролевыетео
рии).
Врамкахтеорийсоциальногообменаак
центставитсянаотношениявпроцессахме
жличностныхкоммуникаций.Согласнотео
рииобменаДж.ХомансаиП.Блау,люди,котор
ыевступаютвовзаимодействия,склонныу
величиватьсвоювыгодуиуменьшатьзатра
ты.Соответственно,еслиактор«платит»бо
льше,чемполучает,скореевсеговозникне
тнеудовлетворенностьинедовольство.В
этойситуациииндивидуумначинаетвоспр
иниматьотношениянеравнымиивыражаетс
военедовольствочерезнасилие.
Теориейсимволическогоинтеракцион
изма(Дж.Мид)подчеркиваетсярольсимвол
ическойкоммуникациивпроцессевзаимод
43
ействиямеждулюдьми.Вотношениинасили
явсемьевниманиефокусируетсянавзаимо
отношенияхжертванасильникспозициизначенийиопределен
ийэтихвзаимоотношенийучастникамивза
имодействия.Такимобразом,ключкпонима
ниюнасилиявсемьенаходитсявпонимании
значений,которыечленысемьипридаютте
милиинымдействиям.Сточкизренийролев
ойтеории(Дж.Мид,Р.Линтон)впроцессахме
жличностногообщениябольшоезначениеи
граютролевыеожидания,атакжепережива
ниесубъектомпротивоборстваролевыхтр
ебованийсосторонысоциальныхгрупп,чл
еномкоторыхонявляется.
Существуютиныесоциальнопсихологическиетеории,которыеобъясн
яютнасилие,новсеонивкачествепричинн
асилиявсемьерассматриваютстрессы,ин
дивидуальныеразличия,процессысоциал
изацииит.п.
Врамкахтеорийсемейногостресса(П.Б
осс,Р.Хилл,С.Р.Картер)исследователямип
ричинаминасилияназываютсяследующиеф
акторы:особенностьорганизациисемьи,ф
азыразвитиясемейнойжизни(появлениен
44
аследника,развод,смертьродственника),
характерэмоциональныхсвязейиприватн
остьсемейнойжизни.
Врамкахтеориифрустрации(Дж.Доллар
д)причинойжестокогообращенияявляютс
я
непреодолимые
иливоспринимающиесятаковымипрепятст
вияилисопротивления,например,власть,
свобода,богатство,равноправие.
ТеорияотносительнойдепривацииТед
аРобертаГераберетсвоюосновувосознан
ииразличиятого,чтоимеютлюдивсравнен
иисдругими.Ценностнымиэкспектациями
являютсяожиданиялюдей,«теблагаиуслов
ияжизни,накоторыелюдимогутпретендов
ать»,поихубеждению.Ценностныевозможн
ости–
этото,чтоиндивидуумможетиметьвреаль
ности.Расхождениеввозможностяхиожид
аниях(неудачивделах,нереализованныеж
еланияидругое)влечетзасобойдепривац
ию,которая,всвоюочередь,вызываетпрот
естижестокостьвповедениичеловека.
Теориясоциализацииисоциальногона
учения(Дж.Доллар,Н.Миллер)основананат
езисеотом,чтонасилиеявляетсярезульт
45
атомусвоенияопределенногообразадейс
твий,которыйпередаетсяотпоколениякп
околению.Еслиагрессивнымповедениемп
олучитсядобитьсяжелаемогорезультата
,тоононачнетрассматриватьсякакпредп
очтительное,истепеньагрессиибудетне
уклонновозрастать.Отсутствиемнаказа
ниязапроявлениеагрессиитакжепровоци
руетсяформированиеспецификиповедени
я.Крометого,самаагрессиятакжеможетст
атьвознаграждением,тоестьобладатьса
моподкрепляющимсяэффектом.
Известно,чтонаучениедостигаетсяси
спользованиеммеханизмоввознагражден
ияилинаказания,которыедолжнынепосре
дственноследоватьзаповедением.Возна
граждениемповышаетсявероятностьповт
оренияповеденческихактов,анаказание
м–
снижается.Этотмеханизмполучилназван
иеоперантногоилиинструментальногооб
условливания,тоестьподатливостьжерт
вызапросамнасильникапредставляетсяд
ляпоследнегонаградой,чтовпоследующе
мслужитдляиспользованиянасилия.Данн
ыйпринципявляетсяоснованиемтеориивы
46
ученнойбеспомощностиМ.Селигмана,кото
рая,возможно,помогаетразъяснитьпричи
нусоюзажертвыинасильника.Людинаучаю
тсябеспомощностиврезультатепостоянн
огонегативногоопытапосредствомстолк
новениясситуациями,вкоторых,какимкаж
ется,онинемогутчтолибоизменить.Приэтом«приобретеннаябе
спомощность,развиваетсяучеловеканет
олькотогда,когдаонневсилахконтролир
оватьнеприятныесобытия,ноиприотсутс
твииконтролянадприятными»,указываетМ.Селигман,
2.2ПравоваяоценкапроблемысемейногонасилиявРоссии
Втечение35летмеждународныеорганысистематическиобращаютвниманиеру
ководстваРоссийскойФедерациинапроблемунасилиявсемье.Всвоихзаключительн
ыхрекомендацияхкстрановымотчетамгосударстваКомитетООНоликвидациивсехф
ормдискриминациивотношенииженщиннеоднократноинастоятельноинеоднократн
опросилРоссиюсдолжнымвниманиемвыполнятьсвоипозитивныеобязательствавра
мкахКонвенциии,вчастности:принятьспециализированноезаконодательствопопре
дотвращениюнасилиявотношенииженщинвсемьеидругиемерыпозащитеженщинот
иныхформнасильственныхдействий;создатьнациональнуюсистемуучрежденийкри
зиснойпомощипотерпевшимотнасилия;искоренитьдискриминациювотношенииже
нщинвовсехобластяхчеловеческойдеятельности,вособенностивсферетрудаизанято
сти;обеспечитьзащитуправженщин.
Несмотрянавсеэтипризывы,уровеньдомашнегонасилиявотношенииженщинп
родолжаетоставатьсявысоким.Женщиныизразличныхсоциально-
47
экономическихгруппсразнымикультурными,этническимиирелигиознымикорнями,
уровнемобразованиястановятсяжертвамидомашнегонасилия.Масштабнасилиявсе
мьевсельскойместностичастобываетнесоизмеримовыше,посколькунасильственное
поведениевсеещепродолжаетрассматриватьсякакнормальнаячастьсемейносупружескихотношений.Правоохранительные,социальныеимедицинскиересурсыв
сельскихрайонахкрайнеограниченны,ивероятностьтого,чтодомашнеенасилиеостан
етсябезвнимания,значительнобольше,чемвгороде.
Сильныепатриархатныетрадиции,сексистскиестереотипыиконсервативныет
енденциипоследнихлетспособствуютвосприятиюнасилиявсемьекакповседневного
явления.Несмотрянаопределённыйпрогресс,достигнутыйвсферепротиводействияс
емейномунасилию,начинаяс1990хгодовсистемныйподходкэтойпроблемнагосударственномуровнетакинебылсформ
ирован.
Специалистыюридическихпрофессийневоспринимаютпобоиипричинениеле
гкоговредаздоровьюкаксерьезноепреступление,а,наоборот,какчастноесемейноеде
лоилиличнуюпроблемуконкретнойженщины.Обэтомсвидетельствуетисуществова
ниеинститутачастногообвинения,врамкахкоторогосамапотерпевшаядолжнаиници
ироватьсудебноеразбирательство,готовитьвсенеобходимыедокументы,представля
тьдоказательстваисамостоятельнозащищатьсвоиинтересы.Возможностинанятьадв
окатаутакихженщин,какправило,практически,аресурсыгосударственнойсистемыб
есплатнойюридическойпомощинераспространяютсянаданныекатегориипотерпев
шихиуголовныедела.
ВРоссийскойФедерацииотсутствуюткомплексныйзакон,программа,стратеги
яилипландействийпопрофилактикеипредотвращениисемейногонасилия.Такжедос
ихпорнесозданкакойлибоединыйкоординационныйорган,обеспечивающиймониторинг,оценкуиреализа
циюполитикивэтойобласти.
ПроектФедеральногозакона«Опредупрежденииипрофилактикесемейнобытовогонасилия»досихпорнепринятГосударственнойДумойРФ.Отсутствиеспеци
альногозаконодательстваонасилиивсемьеостаетсяоднимизсущественныхпрепятств
48
ийпообеспечениюэффективнойправовойзащитыпотерпевших,полноценномусбору
официальныхстатистическихданныхопотерпевших.
ВРоссиинесформированасистемагражданскоправовыхсредствзащиты,чтосущественноограничиваетвозможностипострадавших
наполучениесвоевременнойиквалифицированнойпомощи,атакжеспособностьправ
оохранительныхисудебныхорганов,социальныхимедицинскихслужбдейственноре
агироватьнаслучаинасилиявсемье.
Национальноезаконодательствонесодержитопределениянасилиявотношении
женщин,домашнегонасилия,гендера,насилияпопризнакупола.Какиелибоспециальныенормытакженепредусмотреныуголовнымиадминистративнымпр
авом.Российскиевластиполагают,чтодействующиеобщиеуголовноправовыеположениявполноймеремогутобеспечитьзащитупострадавших,втомчисл
еиотэтоговиданасилия,поэтомупринятиеспециальногозаконодательстванеявляется
,сихточкизрения,необходимоймерой.Этоодинизключевыхаргументовотказавприня
тиизаконопроектаопротиводействиинасилиювсемье.Однакоправоприменительная
практикадоказываетнеэффективностьнормУголовногокодекса,посколькуегостатьи
неучитываютстепеньродстваправонарушителяипотерпевшей,атакженеадекватноза
щищаютпострадавшихотчастоповторяющихсясистематическихнасильственныхде
йствийвсемье.Вцеломуголовноепреследованиеподанногородаделамможноназвать
снисходительным.Наказаниепреимущественноограничиваетсяусловнымосуждени
емиливыплатойштрафа,вредкихслучаях–
тюремнымсрокомнебольшойпродолжительности.
НекоторыесубъектыРФ,напримерМурманская,Саратовская,Пензенскаяоблас
ти,вносятизмененияидополнениявместныезаконыобадминистративныхправонару
шениях,чтобылучшеобеспечитьпотерпевшихсредствамиправовойзащитыотнасили
явсемьепосредствомвключениястатейо«семейнобытовомдебоширстве».Этосвоегородапопытказаполнитьописанныйвышепробелвд
ействующемфедеральномзаконодательствеиопределитьнаказаниезасовершениевж
иломпомещениидействий,нарушающихспокойствиеграждан,выражающихявноене
уважениекокружающим,втомчислекчлену(членам)семьи,сопровождающихсяоско
49
рбительнымповедениеми(или)нецензурнойбранью.Тотфакт,чтоадминистративное
наказаниепринимаетформуденежногоштрафа,приводиткдополнительномубремени
насемейныйбюджет,какиприуголовномнаказании.
Подавляющеебольшинствоуслугпотерпевшимотнасилиявсемье(втомчислеп
редоставлениеубежища,юридическая,медицинская,психологическаяпомощь,орган
изацияработыгорячихлиний,образовательныеипросветительскиемероприятия)оказ
ываютженскиеобщественныеорганизации.Впоследниегодычислотакихорганизаци
йначинаетсерьезносокращаться.
Государствонепредоставляетширокойобщественностикачественнойпросвет
ительскойинформации,котораямоглабыизменитьбытующиеунаселенияпредставле
нияоположенииженщинвсемьеиобществе.Хотяпризнается,втомчислесамимисотру
дникамиправоохранительныхорганов,чтоженщинычастоневозбуждаютделачастно
гообвинения,потомучтонезнаютотом,какиедействияимследуетпредпринять,офици
альныевластинепредпринимаютникакихусилийдлятого,чтобыобеспечитьпотерпев
шихинформациейобихправахидействующихмеханизмахсоциальной,психологичес
койиправовойпомощи.
Услуги,которыепредоставляютсяпострадавшимотдомашнегонасилиязагосуд
арственныйсчет,недостаточныдляобеспечениякомплекснойпомощи,необходимойп
отерпевшимирекомендованноймеждународнымидокументамионасилиивотношени
иженщин.Начинаяс1993–
1994годовправительствосоздалосетьинститутов«социальнойпомощисемьеидетям»
,врамкахкоторойгосударствоподдерживаетсравнительнонебольшоечисло«кризисн
ыхцентровдляженщин».Важно,однако,отметить,чтовправительственныхпрограмм
ахосновноевниманиеуделяетсяпомощидетямисемьевцелом.Статускризисныхцентр
ов,являющихсямуниципальнымиорганами,можетсоздаватьбюрократическиепрепя
тствияввидесбораразногородасправокдлядоступакнимжертвнасилия.Вчастности,у
слугипредоставляютсятолькотем,ктоимеетрегистрациюпоместужительствавтомго
роде,гденаходитсятакойцентр.
Такимобразом,представителиправоохранительныхорганов,законодатели,гос
ударственныеимуниципальныеслужащиеинаселениевцеломпродолжаютвосприни
50
матьдомашнеенасилиекакчастнуюпроблемуконкретнойсемьи,нетребующуювмеш
ательствагосударстваиобщественности.
Побоииугрозаубийствомявляютсяоднимиизсамыхраспространенныхпреступ
ленийвсемейнобытовойсфере.Научетвполициипоставленыоколо153000семейныхправонарушител
ей.Приэтом,какоцениваютэксперты,количествотакихправонарушенийвпоследниег
одывозрастает.Вситуации,когдаспециальноезаконодательство,направленноенапро
филактикусемейнобытовогонасилия,отсутствует,единственнойвозможностьюзащитыправпотерпевш
ихостаетсяпривлечениесемейныхобидчиковкуголовнойответственностипоуказанн
ымстатьям.
ГендернаяисемейнаяполитикаРусскойПравославнойЦерквиигосударствапом
ногимвопросамсегодняоченьблизки.Подвлияниемисиспользованиемцерковныхид
ейофициальныевластипроводятсвоигомофобные(запретпропагандыгомосексуализ
ма)исексистские(запретабортов,суррогатногоматеринства)кампании,аправославн
ыеобразыактивноиспользуютсявдемографическойполитике.Последние20летможн
онаблюдатьдлительноеивзаимовыгодноесотрудничествоРПЦигосударства.Автори
тетроссийскойцерковнойверхушкидляроссийскихполитиковдостаточновысокивес
ом.
ПозицияРПЦповопросамправовойрегламентациисемейногонасилияоднозна
чноотрицательная.
СейчасприРПЦдействует29кризисныхцентровдлябеременныхженщинимате
рейсдетьми.Согласнорезультатаммеждународногогрантовогоконкурса«Православ
наяинициатива»,проходившегоподэгидойРПЦ,в2016годупобедили13проектовцерк
овныхприютов,тоестьновыецерковныеприютыдляженщинвкризиснойситуацииотк
рылисьв13регионахРоссии.Поусловиямконкурса,средствапредоставляютсятолько
наоткрытиецерковныхприютоввгородах,гденетдействующих.Вомногихизэтихпри
ютовоказываетсяпсихологическаяиюридическаяпомощьженщинам,пострадавшим
отсемейногонасилия,инапрактикеполучается,чтоофициальнаяпозицияцерквиифак
тическаяработаееприходовпоподдержкепотерпевшихнесколькорасходятся.
51
Отсутствиеспециальныхпроектовпотематикегендерногонасилия,темнеменее
,несвидетельствуетотом,чтоправозащитныеииныесоциальноориентированныеорга
низации,получившиепрезидентскиегрантынасозданиецентров,служб,школбесплат
нойправовойпомощисоциальнонезащищеннымслоямнаселения(военнослужащие,
мигранты,пожилые,людисинвалидностью,детиипр.),небудутзаниматьсяэтойтемой.
Простоправоваязащитаженщинвситуациинасилиявсемьеилисовершениявотношен
иинихиныхнасильственныхдействийбудетрастворенавобщемпотокеделинебудетв
ыделенавотдельноенаправлениедеятельностиорганизации.Вопервых,самиорганизациинеподаютзаявкинаконкурсыгосударственныхгрантоввси
лубюрократичностипроцессаитоговогоотборавыигравшихпроектов,непопулярнос
титематикинасилиявотношенииженщинврамкахгосударственногодискурса,сложн
остипроцедуротчетностипередгрантодателем,вовторых,организациям,заявляющимпроблемунасилиявотношенииженщин,вгосподд
ержкеотказывается.
Вянваредекабре2017года,согласноофициальнымстатистическимданнымМинистерствавнут
реннихделРФ,168798женщинбылипризнаныпотерпевшимиотпреступлений,сопря
женныхснасильственнымидействиями,тоесть43,3%отобщегочислапотерпевших(3
90244человек).
11270женщинпризнаныпотерпевшимиотпреступленийсексуальногохарактер
а,тоесть81,5%отобщегочислапотерпевших(13826человек).
27993женщинысталипотерпевшимиотнасильственныхдействий,совершенны
хвсемье(состоронычленасемьи),т.е.73.2%отобщегочислапотерпевших(38235);изни
хпотерпевшихотдействийсупруга–
13269женщин,или91,1%отобщегочислапотерпевшихвэтойкатегории(14565человек
).
105990(62,6%)женщинпострадалиотнасильственныхдействийвквартире(част
номдоме).
52
СогласноинформацииМВДРФосостояниипреступностизаянварьдекабрь2016года,врезультатепреступныхпосягательствпогибло30306человек(разб
ивкапополунедается),здоровью44517человекбылпричинентяжкийвред.
ПоданнымФедеральнойслужбыгосударственнойстатистикиРФ,в2015годуот
преступныхпосягательствпогибло9600женщин(в2007году–
13300)и23000мужчин(в2007году–
40700).В2014годубылозарегистрировано11900убийствипокушенийнаубийство.
Интересныеданные,которые,ксожалению,малоприводятианализируют,можн
опочерпнутьизосновнойстатистическойинформациивприложениик8мупериодическомуотчетуовыполненииРФКонвенцииООНоликвидациивсехформд
искриминациивотношенииженщин.Так,согласноданным,в2012годучисложенщин,
умершихотубийств,составляло3735человек,аженщин,умершихотповрежденийсне
определенныминамерениями(случайнымиилипреднамеренными)–
9027.Необходимонапомнить,чтосогласноМеждународнойклассификацииболезней
10гопересмотраблок«Повреждениеснеопределенныминамерениями»включает«случа
и,когдадоступнойинформациинедостаточно,чтобымедицинскиеиюридическиеэкс
пертымоглисделатьвыводотом,являетсялиданныйинцидентнесчастнымслучаем,са
моповреждениемилинасилиемсцельюубийстваилинанесенияповреждений».Тоесть
покакимлибопричинамвходеследствиянеудалосьустановить,аточнеедоказатьфактсовершен
ияубийстваженщинпоогромномумассивууголовныхдел.
Такимобразом,различнаяофициальнаястатистиканедаеткакойлиботочнойиединообразнойинформацииомасштабахубийствженщинвсемье(покра
йнеймеревсвободномдоступе).Единственное,чтомыможемутверждать,чтоофициал
ьнаяцифрабудетменьше,чем9600женщин,погибшихотвсехпреступныхпосягательс
тввцелом,например,в2014году.
Темнеменее,дажеимеющиесявнашемраспоряженииданныевыглядятугнетаю
щесучетомлатентностисемейнобытовойпреступности:отсутствиязаявленийсостороныродственниковпропавших;и
53
счезновенияилипохищенияженщинбезихпоследующеговыявления(числятсяпропа
вшимибезвести);обнаружениеправоохранительнымиорганаминеопознанныхилине
опознаваемыхтел.
Прианализеофициальнойстатистикитакжеследуетучитыватьещедвакрайнева
жныхобстоятельства:вопервых,приведеннаявышестатистикаМВДРФпредлагаетинформациюопреступлен
иях,совершенныхвсемьесосторонычленасемьи,приэтомотсутствуюткакиелибоданныеосовершениитакихдействийсосторонызнакомогоилисожителя,притом
чтотехническитакаявозможностьимеется;вовторых,статистикапредставляетинформациюподеламсужевынесеннымиобвинител
ьнымиприговорами,ивситуациисотказнымипостановлениямиовозбужденииуголов
ногодела,равнокакивслучаезакрытияуголовногоделаилипримирениясторонподела
мчастногообвинения,этиданныевстатистикунепопадают.Тоестьпреступленийвсфе
ресемейныхотношенийсовершаетсявразыбольше.
ВсправкахиотчетахМВДРоссиинеоднократноофициальноговорилосьотом,чт
онасилиевразныхформахнаблюдаетсяпочтивкаждойчетвертойсемье;околодвухтре
тейумышленныхубийстввызванысемейнобытовымимотивами;ежегоднопримерно14тысячженщинпогибаетотруксупруговил
идругихблизких;до40%всехтяжкихнасильственныхпреступленийсовершаютсявсе
мье.
Количестволиц,погибшихиполучившхтелесныеповреждениявовремясемейн
обытовыхконфликтов,занимаетпервоеместосредивсехкатегорийпотерпевшихотнас
ильственныхпреступленийизначительноопережаетколичествожертвотдругихвидо
внасильственныхпреступлений.Доляженщинидетей,которыепострадалиоттяжкихн
асильственныхпосягательств,совершенныхвсемье,составляет70%всехжертв.Дети,
престарелые,инвалиды,женщины,неспособныезащищатьсебявследствиезависимог
оположениявсемье,составляютежегодноболеетрети(38%)всехубитыхнапочвенездо
ровыхсемейнобытовыхотношений.Вырослидомасштабовсоциальнозначимогоявленияубийствас
54
цельюизбавленияотбольныхинемощныхчленовсемей,атакжесцельюовладенияихп
раваминаимущество.Этиданныетакжерегулярноиспользуютсякакчиновникамираз
ныхуровней,такиправозащитниками.Формальноониперепечатываютсяизпубликац
иивпубликациюбезкакойлибопроверкиихдостоверности.Предположительно,этоделаетсядлятого,чтобывосп
олнитьопределённыйинформационныйпробелпринеобходимостиоперированиякак
ими-либоцифрамивподтверждениесвоейпозиции.
Относительноприведенныхдостаточноустаревшихисследовательскихданных
можносделатьвывод,чтогосударствонепредпринималоникакихшаговдляанализаим
ониторингаситуацииснасилиемвотношенииженщин,посколькудажеисточникитехи
сследований,накоторыессылаютсяофициальныеорганы,неизвестны.Поэтомуполуч
итькакоелибоболееилименеереальноепредставлениеотом,чтотворитсявсовременнойроссий
скойсемье,мыможемизисследований,приводимыхНКОиакадемическимиструктура
ми.
СогласноДокладуорезультатахиосновныхнаправленияхдеятельностиМинист
ерстватрудаисоциальнойзащитыРоссийскойФедерациина2015–
2017годы,МинтрудаРоссииявляетсяфедеральныморганомисполнительнойвласти,о
существляющимфункцииповыработкегосударственнойполитикиинормативномуп
равовомурегулированиювсфересоциальнойзащитынаселения,втомчислесоциально
йзащитысемьи,женщинидетей.Вкачествеосновныхзадачгосударственнойсемейной
политикиустановленыподдержка,укреплениеизащитасемьииценностейсемейнойж
изни,созданиенеобходимыхусловийдлявыполнениясемьейеефункций,повышениек
ачестважизнисемейиобеспечениеправчленовсемьивпроцессеееобщественногоразв
ития.Значительноеместовдокладеуделеноанализуреализациипрограммматеринско
гокапиталаврегионах,дополнительныхвыплатипособийсемьямсдетьми,атакжерабо
тепооказаниюподдержкидетей,семейсдетьми,находящихсявтруднойжизненнойсит
уации.Например,насофинансированиепрограммипроектовв2014годувсубъектыРос
сийскойФедерацииФондомподдержкидетей,находящихсявтруднойжизненнойситу
ации,направленоввидегрантов716,9млн.рублей.
55
Окакойлибоподдержкеженщин,оказавшихсявтруднойжизненнойситуации,втомчисленаси
лия,вдокладенеговоритсянислова.Толькоосоциальнойпомощиинвалидамипожилы
м.Единственное,Минтрудапланируетактивизировать«работыпоулучшениюрепрод
уктивногоздоровьянаселения,социальнойпрофилактикеабортов,обеспечениекомпл
екснойсоциальнойпомощибеременнымженщинам,оказавшимсявтруднойжизненно
йситуации».Тоестьможносделатьвывод,чтомолодаяздороваянебеременнаяженщин
абездетейрассчитыватьнакакуюлибопомощьотгосударстваврядлисможет,таккаксоциальнаяподдержкаженщинвго
сударственапрямуюсвязываетсясеесемейнымстатусоминаличиемдетей.Этовцелом
подтверждаетсяистатистикой.
ВпериодическихотчетаховыполненииРоссиейКонвенцииООНоликвидациив
сехформдискриминациивотношенииженщинвразделе,посвященныхдеятельностиг
осударствапопредотвращениюнасилиявотношенииженщин,систематическипредос
тавляетсяинформацияодеятельностинациональнойсистемыпомощипотерпевшим,а
точнееговоря,системысоциальногообслуживаниянаселенииРФ.
СогласноданнымМинтрудав2017годувРоссиидействовало3085учрежденийс
оциальногообслуживаниясемьиидетей,гдеполучилипомощь4804960женщини1868
235мужчин,3012259девочеки2869100мальчиков;изних192женщиныи11мужчин,37
7девочеки162мальчикадообращенияподверглисьпреступнымпосягательствам;впра
воохранительныеорганыбылонаправлено324человека,вмедицинские–
121.Такимобразом,получается,чтоиз7817219женщинидевочек,обратившихсязапом
ощьюворганысоциальногообслуживаниянаселенияв2017году,только569(пооценке
сотрудниковэтихучреждений)являлисьпотерпевшимиотнасильственныхдействий,
тоесть0,01%обратившихся.ПосколькуМинтруданикакихразъясненийпоэтомупово
дунедает,мыможемпредположитьследующее:вопервых,вситуациисемейногонасилияженщинывучреждениясоциальногообслужив
аниялибонеобращаются,либонеобходимаяимправоваяпомощьтамнеоказывается;в
овторых,крайненебольшомуколичествуженщинпредоставляетсятолькопсихологиче
56
скаяпомощь;в-третьих,вслучаеобращенияженщинпотерпевшихотнасилиявсоцучрежденияониперенаправляютсяихсотрудникамивпр
авоохранительныеорганыиимпараллельнооказываетсяпсихологическаяподдержка.
ПрианализестатистикиивообщедеятельностиМинтруданеобходимоучитыват
ь,чтовсистемуучрежденийсоциальногообслуживаниясемьиидетей,напримерв2017г
оду,согласноданнымпроведенногоиммониторинга,входило3034единицы,втомчисл
е694социальнореабилитационныхцентрадлянесовершеннолетних;370центровсоциальнойпомощи
семьеидетям;142социальныхприютадлядетейиподростков;245реабилитационныхц
ентровдлядетейиподростковсограниченнымивозможностями;17центровпомощиде
тям,оставшимсябезпопеченияродителей;15центровпсихологопедагогическойпомощинаселению;2центраэкстреннойпсихологическойпомощипо
телефону;322отделенияпоработессемьейидетьмивцентрахсоциальногообслуживан
иянаселения;980отделенийпоработессемьейидетьмикомплексныхцентровсоциаль
ногообслуживаниянаселения;итолько19кризисныхцентровдляженщин;атакже228д
ругихучрежденийсоциальногообслуживания.Тоесть3015структурпосвоемустатусу
ицелямдеятельностинеориентированынаработуспотерпевшимиотнасилиявсемье.
ПоинформацииКомитетаГДРФпоохранездоровья,в2016годуспециализирова
ннуюпомощьвкризисныхситуацияхоказывалиеще120кризисныхотделенийдляжен
щин,являющихсяструктурнымиподразделениямиучрежденийсоциальногообслужи
ваниясемьиидетейразличноготипа,23социальныегостиницыдляженщинснесоверш
еннолетнимидетьмиидругиеучреждения,вкоторыхвсоответствиисНациональнымс
тандартом«Социальноеобслуживаниенаселения.Основныевидысоциальныхуслуг.
ГОСТР52143-2003»(утв.ПостановлениемГосстандартаРФот24.11.2003№327ст)предоставлялисьпсихологические,юридические,медицинские,педагогические,с
оциально-бытовыеуслугиженщинам.
Крометого,в2012годувстранедействовало2кризисныхцентрадлямужчин(в20
13году–
3).В2014годуинформацияотакихцентрахпорезультатаммониторингаМинтрудавооб
щенебылапредставлена.В2012и2013годахвРоссииработал21кризисныйцентрдляже
57
нщин,ав2014году–
уже19.Налицосокращениеспециализированныхструктур,ориентированныхнаоказа
ниекомплекснойпомощипотерпевшимврамкахсистемынациональнойсоциальнойп
омощи.Внастоящеевремяколичествотакихцентовнеснижается.
Еслипроизвестиоченьприблизительныематематическиерасчеты,томожнопро
считатьобщееколичествомествубежищахнадолюженскогонаселения.Всреднемкаж
даятакаяструктураимеетвсвоемраспоряженииоколо10койкомест.Еслимысложим19кризисныхцентровдляженщин,120кризисныхотделенийдля
женщини23социальныегостиницыдляженщиниумножимна10,тополучится1620мес
тнаприблизительно78500000женщин,проживающихвРоссиив85регионах.Всоответ
ствиисостандартамиСоветаЕвропына10000человекдолжнобытьсоздано1местовкри
зисномцентре,тоестьвРоссиидолжнобытьобразованокакминимум7850мест,илив5р
азбольше,чемимеется.Приэтом,снашейточкизрения,получившиесяцифрывыглядят
достаточнозавышенными,посколькунесовсемпонятно,какаяпомощьикакимкатегор
иямженщиноказываетсяв120кризисныхотделенияхдляженщин,являющихсяструкт
урнымиподразделениямиучрежденийсоциальногообслуживаниясемьиидетейразли
чноготипа.
Вобстоятельствахограниченногобюджетногофинансированияставкиюристов
,осуществляющихнепосредственныйприемиконсультированиенаселения,вштатное
расписаниесоциальныхучрежденийпрактическиневводятся.Нодажеприналичиитак
ойставкисоциальноправовыеуслугимогутоказыватьсянаплатнойоснове,независимооттого,зарегистрир
ованолилицовданномрайонеилинет.Например,вГБУ«Кризисныйцентрпомощижен
щинамидетям»вМосквесоциальноправовыеуслугиоказываютсякакнаплатной,такинабесплатнойоснове.Судебноепре
дставительствоклиентовцентромнеосуществляется.Приэтомпсихологическаяпомо
щьмосквичампредоставляетсябесплатно.ДоступностьуслугврегионахРоссиизавис
иттакжеотналичиярегистрацииврайонепроживания.Еслионаотсутствует,товпомощ
ибудетлибоотказано,либоонабудетпредоставленанаплатнойоснове.Крометого,что
быполучитьсоциальнуюуслугувсоответствующемучреждении,какправило,необхо
58
димопредоставитьцелыйряддокументов,перечникоторыхвсубъектахФедерациираз
ные.
ДействующаявРоссиисистемасоциальнойпомощигражданамнеориентирован
анаоказаниекомплексной,адресной,экстреннойпомощиженщинам,пострадавшимо
тсемейногонасилия,итакаяпомощьим,заредкимисключением,неоказывается,вособ
енностиюридическая.
Благодарярезультатамнемногочисленныхисследований,проводимыхакадеми
ческимиструктурами,исследовательскимицентрамииНКО,мыможемсудитьомасшт
абах,видах,формах,причинах,следствияхнасилия,совершаемоговсемье.
Например,в2011годуРосстатомсовместносМинздравомРоссии,впартнерстве
сФондомООНвобластинародонаселенияиЦентромпоконтролюипрофилактикезабо
леваний(США)впервыевнашейстранебылопроведеноширокомасштабноеОбследов
аниерепродуктивногоздоровьяженщин.В60субъектахРоссийскойФедерацииопрош
еноболее30000женщин.Отельныйразделбылпосвященнасилиювотношенииженщи
н.Вербальномунасилиюподвергаютсявсвоейжизниоколотретироссиянок(38%).Физ
ическоенасилиепретерпелакаждаяпятая(20%),и4%женщинутверждают,чтовихжиз
нибываютслучаи,когдаихнынешниепартнерынасильнозаставлялиихвступитьсним
ивполовуюсвязьпротивихволи.
Женщины,которыехотябыоднаждыподвергалисьфизическомунасилиюсосто
ронысвоихпартнеров,отвечаянавопрос,сообщалилиониобэтомкомунибудь,иеслида,токкомуониобращалисьзапомощью,отвечалипоразному.Околотрехчетвертейэтихженщинсказали,чторассказывалионасилиикомулибо,втовремякак26%никомунесообщалиобэтом.Подавляющеебольшинствопостр
адавших(73%)обратилисьзапомощьюкроднымидрузьям,втовремякакнебольшаядо
ляженщинобращаласьвразличныеструктуры:вполицию(около10%),вмедицинскоеу
чреждение—около6%,кюристу—
2%.ИнетникакихданныхобобращениивгосударственныесоциальныеучрежденияиН
КО.
Причинойнеобращения27%женщин,пережившихфизическоенасилиезамеди
цинскойилиюридическойпомощью,явилосьихмнение,чтотравмабыланеоченьсерье
59
зной.Еще24%посчитали,чтоэтобылобыбесполезно,16%постеснялисьпроситьопомо
щи,8%подумали,чтоэтопринесетдурнуюславусемье,6%боялисьразвода,прекращен
ияотношенийилипотеридетей,и5%боялись,ещебольшегонасилияиличтоихобвинят
вслучившемся.
Однимизсамыхпоследнихисследованийявляетсяпроведенноев2016–
2017годахсотрудникамиИСЭПНРАНсовместносИнститутомэкономикиКарельско
гонаучногоцентраРАН.ВнемисследовалисьжителиРеспубликиКарелияввозрастеот
18до64лет.Ввыборкувошли1439человеккакизполных,такииизнеполныхсемей,каки
згорода,такиизсельскойместности.
Результатыпоказали,чтоболееполовиныреспондентов(51%)самисталкивалис
ьсофактамидомашнегонасилияилинаслышаныотаковых.Физическоенасилиеприэт
омсоставилоболее
35%,моральноеипсихологическоенасилиеоколо
37%,экономическоенасилие–чуть
более
15%.Офактахсексуальногонасилиясообщили3,7%респондентов.Анкетированиепо
казало,чточаще(болееполовины
случаев)насилию
подвергались
женщины.Навторомместе–дети(около
31%),далееидутпожилыелюди(15%)имужчины(2%).Почти84%ответили,чтодомаш
неенасилиеявляетсянарушениемправчеловека.Навопрос«Знаете
ли
Вы
законыРФ,направленныенаборьбуснасилиемвсемье?»40%опрошенныхреспондент
овотрицательно,37%не смогли дать ответитолько23%сказали,чтознакомы.
Напервоеместовответахнавопрос«Назовитегосучрежденияилисоциальныесл
ужбыиобщественныеорганизации,которыепомогаютврешениипроблем,связанных
спроявлениемсемейногонасилиявгородеилирайоне»вышлаполиция,далее–
судипрокуратура.Людинеобращаютсязапомощьювцерковь,поскольку,каквыяснил
ось,священнослужителиневсегдаготовыговоритьосемейномнасилии,считаяэтутем
удискриминирующейинститутсемьи.ОгосударственныхцентрахреабилитациииНК
Ореспондентыпочтиничегонезнают.
Очевидно,чторесурсовуобщественныхисоциальныхорганизацийдляоказания
помощинаселениюпоканедостаточнои,оказавшисьвситуациинасилия,потерпевшие
60
либоникуданеобращаются,предпочитаятерпеть,либоищутзащитывправоохранител
ьныхорганах.НикакойдругойальтернативнойсистемыправовойпомощивРоссиинет.
АнализпроводимыхвРоссиивпоследниегодыисследованийпоказывает,чтовбо
льшейстепениженщинысталкиваетсясфизическимипсихологическимнасилиемсост
оронысвоихпартнеров.Приэтомданныепофизическомунасилиюколеблютсяот20%(
исследованиеМинздраваРФ)до35,7%(ИСЭПНРАН),что,скореевсего,связаносотсут
ствиемчеткихдефиницийвопределенииэтоговиданасильственныхдействий.Потерп
евшимиотнасилиявсемьевосновномстановятсяженщины,навторомместе–
дети,далее–
пожилыелюдиимужчины.Потерпевшиенесклонныобращатьсязапрофессиональной
юридическойпомощьюиззатого,чтонесчитаютполученныетравмыдостаточносерьезными,боятсяилистесняю
тсяпопроситьокакойлибопомощи,опасаютсяновыхвспышекнасилиясостороныпартнеров.Женщинывсё
такжемалознаютодеятельностигосударственныхимуниципальныхсоциальныхслуж
бинекоммерческихорганизаций,оказывающихпомощьпотерпевшимврегионах.
Сначала1990хгодовименноженскиенеправительственныеорганизациивпервыевисторииРоссиин
ачалипродвигатьпроблемунасилиявсемьенауровеньнеобходимостиеегосударствен
ногорешенияизаниматьсяоказаниемпомощипотерпевшим,втомчислесоздаваяперв
ыекризисныецентрыиубежищадляженщин.Напериодссередины1990хдо2008годаприходитсяпикактивноститакогородаорганизаций,чтосвязановпервую
очередьсбольшимиобъемамииностраннойпомощи,предоставляемойНКОввидегра
нтов.
Насегодня,какотмечаютмногиеисследователииэксперты,решающуюрольвпр
офилактикеипротиводействиипроблемедомашнегонасилиянарегиональноминацио
нальномуровняхвРоссиииграютименнонекоммерческиеорганизации.Большинство
НКОвсферепротиводействиясемейнобытовомунасилиюработаютнапрямуюспотерпевшимиврамкахоказанияпсихологич
ескойи/илиюридическойпомощи,атакжезанимаютсяобразовательнойработой.
61
Просветительскуюиресурснуюдеятельностьпредставляютчетыреосновныена
правления:
1)созданиеинформационной
и
методологическойлитературыпопроблеменасилия в семье;
2)организациятренинговдлясотрудниковНКОиволонтеров;
3)организациятренинговисеминаровдляпредставителейправоохранительных
исудебныхорганов,атакжемедицинскихучреждений,тоестьакторов,которыеобязан
ыоказыватьпрямоесодействиепострадавшимотсемейногонасилия;
4)просветительскаяработаснаселениемиСМИ.
УсилиямиНКОсозданасетькризисныхцентровиразработаныметодикипротив
одействиядомашнемунасилию,однакозачастуюониненаходятгосударственнойподд
ержки.
Такимобразомможносделатьследующиевыводы:
УровеньдомашнегонасилиявотношенииженщинвРоссиипродолжаетоставать
сявысоким.Сильныепатриархальныетрадиции,сексистскиестереотипыиконсервати
вныетенденциипоследнихлетспособствуютвосприятиюнасилиявсемьекакчастного
семейногоделаилиличнойпроблемыконкретнойженщины.
Российскоезаконодательствонеобеспечиваетпотерпевшихдостаточнымисред
ствамиправовойзащиты.Государственныеорганынепредоставляютнеобходимуювс
естороннююкомплекснуюпомощьпострадавшимотсемейногонасилия,атакжеинфо
рмациюобимеющихсясоциальных,медицинских,психологическихиправовыхресур
сах.
Подавляющеебольшинствоуслугпотерпевшимотнасилиявсемьеоказывается
женскимиобщественнымиорганизациями,втомчислепредоставлениеубежища,юри
дическая,медицинская,психологическаяпомощь,организацияработыгорячихлиний,
образовательныеипросветительскиемероприятия.Впоследниегодычислотакихорга
низацийсерьезносократилось.
Внастоящеевремянароссийскойполитическойаренепрактическинеткакихлибовидныхгосударственныхдеятелей,активнопродвигающихилиподдерживающи
хгендернуюпроблематику,втомчислеввопросахискоренениянасилияидискриминац
62
иивотношенииженщин.Наоборот,политическийдискурсвсечащесвидетельствуетоб
отходеотконцепцииправчеловека,закрепленнойвцеломрядемеждународноправовыхдоговоров,ратифицированныхРоссийскойФедерацией,втомчислеКонвен
цииООНоликвидациивсехформдискриминациивотношенииженщиниЕвропейской
конвенцииозащитеправчеловекаиосновныхсвобод.
ПозицияРусскойПравославнойЦеркви,авторитеткоторойдляроссийскихполи
тиковдостаточновысокивесом,ввопросахпринятиязаконодательстваоборьбессемей
нымнасилиемрезкоотрицательная.ПооценкеПатриаршейКомиссиейповопросамсе
мьи,защитыматеринстваидетства,необходимовоздерживатьсяотконцепции«насили
явсемье»каквправовом,такивобщественномполе,аправославнымхристианамреком
ендуетсяотказатьсявдальнейшемотееподдержки.
ОфициальнаястатистикаМинистерствавнутреннихделРФнедаетникакойинф
ормацииомасштабахубийствженщинвсемье.Однакоонаоченьчеткопоказывает,чтоп
одавляющеебольшинствоженщинпотерпевшихподверглисьнасильственнымдействиямвквартире–
62,6%,состоронычленовсемьи–73,2%,пострадалиотдействийсупруга–
91,1%.Именносемьяостаетсяосновнымместомсовершенияпреступленийвотношени
иженщин.
ВрамкахсистемыгосударственнойсоциальнойпомощивРоссиидействуютоко
ло19кризисныхцентровдляженщин,120кризисныхотделенийдляженщини23социал
ьныегостиницыдляженщин.Всреднемэтопримерно1620мествубежищах,приютах,к
ризисныхстационарахнаприблизительно76800000женщин,проживающихвРоссиив
85регионах.ВсоответствиисостандартамиСоветаЕвропына10000человекдолжнобы
тьсоздано1местовкризисномцентре,тоестьвРоссиидолжнодействоватькакминимум
7680мест,илив5разбольше,чемимеется.
Государственнаясистемасоциальнойпомощиориентированавпервуюочередь
напредоставлениесоциальных,психологических,медицинских,реабилитационныхи
педагогическихуслугматерямснесовершеннолетнимидетьмиилиподросткам,попав
шимвтруднуюжизненнуюситуацию.Социальнаяподдержкаженщинвгосударствена
прямуюсвязываетсясеесемейнымстатусоминаличиемдетей.Женщины,несоответст
63
вующиепредъявляемымтребованиямикритериям,рассчитыватьнаполучениенеобхо
димойейпомощинемогут.
Ввидуограниченногобюджетногофинансированияставкиюристов,осуществл
яющихнепосредственныйприемиконсультированиенаселения,вштатноерасписани
есоциальныхучрежденийпрактическиневводятся.Поэтомуполучитьквалифицирова
ннуююридическуюпомощьврамкахданнойсистемыпрактическиневозможно.
АнализпроводимыхвРоссиивпоследниегодыисследованийпоказывает,чточа
щевсегоженщинысталкиваютсясфизическимипсихологическимнасилиемсосторон
ысвоихпартнеров.Онинесклонныобращатьсязапрофессиональнойпомощью.Подан
нымОбследованиярепродуктивногоздоровьяженщин,только10%обращалисьвполи
цию,6%–вмедицинскиеучреждения,2%–
кюристам.Нетникакихданныхобобращенияхвгосударственныесоциальныеучрежде
нияиНКО,оработекоторыхпотерпевшие,какправило,незнают.
Женщинынеобращаютсязапомощьюиззатого,чтоилисчитаютполученнуютравмунедостаточносерьезной,или,поихмнению
,этобесполезноинепринесетничегохорошего,илистесняютсяпопроситьопомощи,ил
идумают,чтоэтопринеслобыдурнуюславусемье,илибоятсяразвода,прекращенияотн
ошенийилипотеридетей,илиопасаются,чтоеслионирасскажутонасилии,топодвергн
утсяещебольшемунасилиюилиобвинению.
Решающаярольвпрофилактикеипротиводействиипроблемедомашнегонасили
янарегиональноминациональномуровневРоссиипринадлежитименнонекоммерчес
киморганизациям.БольшинствоНКОработаютнапрямуюспотерпевшимиврамкахок
азанияпсихологическойи/илиюридическойпомощи,атакжезанимаютсяобразовател
ьнойработой.УсилиямиНКОсозданасетькризисныхцентровиразработаныметодики
противодействиядомашнемунасилию.
Точноечислореальнодействующихнаданныймоментженскийнекоммерчески
хорганизацийнеизвестно.СогласноданнымМониторингадеятельностироссийскихо
бщественныхигосударственных(муниципальных)организацийпопрофилактикедом
ашнегонасилияпосостояниюнамай2015года,в28субъектахРФ(из85)действовала51
64
НКО.Изнихтолько39предоставляютправовыеуслуги.НабазенесколькихНКОсоздан
ыубежища(социальныегостиницы)дляпотерпевших.
Противодействиеиреагированиегосударственныхинститутовиобщественнос
тинаслучаинасилиявотношенииженщинвсемьесюридическойточкизренияможноох
арактеризоватькакпопустительскоеилиснисходительноеотношениексовершаемым
противозаконнымдействиямипреступлениям.Масштабнасильственныхдействийво
тношенииженщин,всвоюочередь,создаетпотенциальнуюугрозусоциальнойстабиль
ностииобщественнойбезопасностинаселенияРоссии.Тотфакт,чтосемейноенасилие
являетсякрайнераспространеннымявлением,откоторогострадаюттысячироссийски
хженщинидетей,объективноподтверждаетсяданнымиофициальнойстатистики,резу
льтатамиисследований,атакжебеглымконтентанализомэлектронныхСМИ.Высокийуровеньнасилияиагрессиивобществепрямопр
опорционаленнезначительномуколичествудоступныхдляженщинпрограммбесплат
нойквалифицированнойюридическойпомощи,чтофактическисвидетельствуетобих
полномотсутствиивцеломрядерегионовРоссии.Несмотрянапроделаннуювпоследн
ие20летработупопротиводействиюнасилиювотношенииженщин,какойлибосистемныйподходнагосударственномуровнетакинебылсформирован.
Недостатокспециализированныхкризисныхцентровиубежищдляпотерпевши
хотсемейногонасилия;ограниченностьпрограммгосударственнойсоциальнойпомо
щииихкомплекснойориентациинаподдержкусемьиидетей;отсутствиеобразователь
нопросветительскихпроектовдляспециалистовпомогающихпрофессий,атакжепредст
авителейюридическихспециальностей;чрезвычайнонизкийуровеньинформированн
остинаселенияопроблемедомашнегонасилиявцеломиимеющихсяресурсахпомощи
потерпевшим;предвзятоеотношениеи/илибездействиесотрудниковправоохранител
ьныхоргановкслучаямсемейногонасилия;восприятиенасилиявсемьекакчастногоде
ласемейно-супружескихвзаимоотношений–
всеэтифакторы,атакжецелыйряддругих,наглядноприводимыхвотчете,находятсявп
рямойзависимостиотличногоотношенияпотерпевшихкпроблеменасилия,отихинди
видуальныхпредпочтений,установок,стереотипов.Абсолютнонизкийуровеньобра
65
щаемостипострадавшихзапрофессиональнойподдержкойникоимобразомнесвидете
льствуетоботсутствиинеобходимостивпомощисостороныспециалистов,алишьуказ
ываетнапсихологическую,эмоциональную,культурнуюнеготовностьженщинпроси
тьопомощи,недовериекинституциям,этупомощьпредоставляющим,невериеввозмо
жностьблагоприятногоизмененияжизненнойситуацииинеосведомленностьомехан
измахиресурсахзащитысвоихправ.
66
2.ОСНОВНЫЕТЕХНОЛОГИИСОЦИАЛЬНОЙРАБОТЫСЖЕНЩИНАМИ,
ПОДВЕРГШИМИСЯСЕМЕЙНОМУНАСИЛИЮ
2.1Технологиисоциальнойработыслюдьми,пострадавшими от домашнего
насилия.
Проблемамитехнологиисоциальнойработысжертвамисемейногонасилиязаня
тоодноизцентральныхмествкомплексезадач,направленныхнаповышениеэффектив
ностисоциальногообслуживанияженщин,подвергшихсянасилию.Безвладениятеор
иейсоциальныхтехнологий,принципамитехнологическогоподходакпрофессиональ
нойдеятельностииконкретнымиметодикамиработысклиентаминевозможныэффект
ивнопланировать,организоватьиосуществлятьсоциальноеуправление,иоказыватьс
оциальныеуслуги.
Технологиядолжнавключатьвсебяитеоретическуюмысль,ипередовуюпракти
кавихэволюционномразвитии.
Отечественнаялитературарассматриваеттипысоциальныхтехнологийвразны
хракурсах—
уровнях,видах,сферахприменения,характерахрешаемыхзадач,использованииинстр
ументариявоздействияит.д.Вконечномитогеспецифика,содержаниетехнологиидол
жнабытьопределенапроблемнойситуацией,длярешениякоторойразрабатываютсяи
реализовываютсятеилииныеформыспособоввоздействий,операций,процедур.
Социальнаяработаособаясферадеятельностипооказаниюпомощилюдям,попавшимвситуациисоциаль
ногонеблагополучия,иеетехнологииследуетвыбирать,учитываяспецификиобъекто
виихокружениявсоциуме.Объектысоциальнойработыявляютсяразнообразными,их
классифицируютпомногимпризнакам,всвязисэтимивидытехнологийрешенияпроб
лем,избираемыедлякаждойгруппыклиентов,такжеотличаютсямногообразием.Сист
емасоциальногообслуживания–этотоорганизационноправовоеполе,вкоторомсосредоточенвеськомплекстехнологийсоциальнойработы.
Технологиивсоциальномобслуживаниимогуттрактоватьсяпо-разному—вопервых,технологииэтоспособыприменениятеоретическихвыводовнаукидлярешени
67
япрактическихзадач,во-вторых,—
технологииявляютсясовокупностьюприемов,методоввоздействий,которыепримен
яютсясоциальнымислужбами,отдельнымиучреждениямииработникамисцельюдос
тиженияпоставленныхцелейвпроцессеосуществлениясоциальнойполитикигосудар
ства,решенияразличногородапроблем,обеспеченияэффективностиреализациитеку
щихиперспективныхзадачсоциальнойзащитынаселения.
Социальныетехнологиинаправленынаоказаниепомощи,поддержку,защитувс
ехграждан,особенно«слабых»слоевигруппнаселения,именноздесьвконцентрирова
нномвидеиприменяютсясобранныеиприведенные
в
системутеоретическиезнания,опыт,умение,передоваяпрактикасубъектовсоциально
йдеятельностивэтойобласти.Многообразиемсоциальногомираиформегожизнедеят
ельностиобусловленоиразнообразиесоциальныхтехнологий.
Реализациейтехнологийсоциальногообслуживанияженщин,которыеоказалис
ьвтруднойжизненнойситуации,занимаютсягосударственныеинеправительственны
еобщественныеорганизациииучреждения,специалистыидобровольцы.Средиучреж
денийсоциальногоназначениянаибольшуюпопулярностьполучиликризисныецентр
ыдляженщин,территориальныекомплексныецентрысоциальногообслуживаниянас
еления,центрысоциальнойпомощисемьеидетям
Эффективностьработысоподвергшимисянасилиюлюдьмивомногомопределя
етсяспособностьюкправильнойдиагностикесоциальнойситуации,определениюлог
ическойпоследовательностипроисходящихсобытий,атакжезависитотвнедренияин
новационныхтехнологийвпроцессыпомощипострадавшим.Дляэтогонеобходимозн
аниевнутреннихмеханизмовсемейногонасилияиосознаниясуществованиябарьеров
ввидетрадиционныхобщественныхигендерныхстереотипов.
Чащевсегофакторами,определяющимипроявлениянасилияпоотношениюксла
бомуполу,являютсянеблагополучиевсемье,нарушениявееосновныхсоциальныхфу
нкциях,которыеобусловленыразнымипричинамивнутреннегоивнешнегохарактера.
Поэтомутехнологияработысженщинами,подвергшимисясемейномунасилию,перво
степенноевниманиеуделяетсемьекакцелостнойсистеме,сособенностямиеефункцио
нированиявусловияхнеблагополучия,сцельювосстановитьееполноценныйстатусаи
68
обеспечитьзащищенностькаждогочлена.
Профилактическуюиреабилитационнуюработуснеблагополучнымисемьямив
центрахсоциальногообслуживанияможноразделитьнаследующиеэтапы:
1.
Подготовительный.Наэтомэтапеспециалистысобираютинформациюос
емье,ребенке,социальномокружении,средедлятого,чтобывыявитьидиагностироват
ьуровеньсоциально-психологическогосостояния.
2.
Организационный.Информацияподвергаетсяанализу,выявляютсяресур
сы,возможностисемьи,проясняетсяпроблемноеполе,разрабатываетсяиндивидуальн
аяпрограммапомощи.
3.
Практический,наэтомэтапепрограммареализуетсясцельюреабилитации
иподдержкислабыхзвеньевличностныхструктур,оказываетсяпомощьворганизации
жизнедеятельностииустановлениигармоничныхвзаимоотношенийвсемье.
Дляорганизациипрофилактическойработыможновнестиследующиепредложе
ния:
Напервомшагенеобходимовыявлятьгруппыдисфункциональныхсемейсосни
женнойспособностьюкосуществлениюосновныхсоциальныхфункций,такихкакжиз
необеспечение,организациябыта,поддержаниефизического,психическогоиморальн
огоздоровьячленовсемьи,обеспечениевнутреннихивнешнихконтактов.
Источникомпервичныхсведенийонеблагополучиивсемьяхмогутстатьобразов
ательныеучреждения(детскийсад,школа,лицей,техникум),инспекцияподеламнесов
ершеннолетних,органсоциальнойзащитынаселениянамуниципальномирегиональн
омуровне,медицинскоеучреждение(поликлиника,больница),атакжечастноелицо—
родственники,сосед,знакомый,коллегапоработе.
Этотэтаптребуетсерьезнойдиагностическойианалитическойработысцельювы
явленияпричиннеблагополучиявсемьедлятого,чтобыэффективноиспользоватьинф
ормационныеидиагностическиематериалывтехнологиисоциальнойработы.
Профилактическаядеятельностьдолжнаиметьобразовательноеипросветитель
скоенаправлениядляпривлечениявниманиясограждан,госструктуриобщественных
формированийкпроблеменасилия.Цельпросветительскойкампании,направленнойп
ротивдомашнегонасилия,—
69
донесениедомассовогосознаниятезиса«Домашнемунасилиюнетоправданий!»
Второйшагсостоитвподготовкесоциальныхработников,являющихсякоордин
аторамиусилийразличныхструктур,обучениисоциальноправовымтехнологиям,овладениисоциальнопедагогическими,психологическиминавыкамивработеспострадавшими,ознакомле
ниисосновнымиположениямиНациональныхстандартовпосоциальномуобслужива
ниюнаселенияРоссии.Должныбытьорганизованысеминары,тренингисцельюэффек
тивногоналаживанияконтактовссемьями,имеющиминарушениявфункционировани
и,развитияпревентивногоповедения,предотвращающегоухудшениесобытий.
Работникидолжныприобрестизнанияобобщениисжертвамидомашнегонасил
ия,оразговореобеде,деликатномобсужденииплохихсторониусилениихороших,спос
обахизменениямышлениялюдей,ихпредставленийодопустимоминевозможном.Усп
ециалистовформируютсяпредставленияинавыкиобоказаниипервичнойпомощипос
традавшимприличнойвстречесними.
Натретьемшагенеобходиморассмотретьразнымиспециалистамипсихологопедагогическихилисоциальнореабилитационныхслужб,неблагополучнуюсемейнуюситуацию,познакомитьсясис
ториейсемьииспроектироватьдальнейшиедействияпооказаниюейподдержкиипомо
щи.Специалистыдолжнывыработатьсогласованные,действенныемерыдляпреодоле
ниякризиснойситуациивсемье.Возможнаорганизацияконсилиума—
ведущейформыпринятияколлегиальныхкомпетентныхрешений.
Начетвертомшагеследуеторганизоватьипровестиличныевстречисчленамисе
мьисцельюзнакомствасихсемейнойисторией.
Какпоказанопсихологическимиисследованиямиипрактикойвзаимодействияс
семьямивысокойстепенидезадаптацииинеблагополучия,потребностьвовнутренних
измененияхивнешнихвмешательствахвстречаетярковыраженноесопротивлениесос
торонысемьи.Хроническиепроблемы,кризисныесостояниястановятсяхарактерным
идлявсехчленовсемьи,которыеужеадаптировалиськвысокомууровнюстресса.Какп
равило,членытакихсемейнеобращаютсязапомощью,онисклонныравнодушноотриц
атьлюбыевозможностилюбыхизмененийклучшемуилидажестановятсянапозициюа
70
грессивногопротивостояниявмешательствусостороны.Этимфеноменомсопротивле
ниясохраняетсяукладидеструктивностьвнутрисемейныхотношений,вызываяобесп
окоенностьитревогузабудущеедетей,всехлицобщества,которыенепосредственносо
прикасаютсяспоследствиямиасоциальногоповедения.
Кризисвнеблагополучнойсемьеможетбытьрасцененкаккрайняяформапротес
тапротивсоциальноэкономических,психологическихперемен,егоможнопостепеннонейтрализовыватьи
переводитьнаположительныйпутьразвитиясемьипонимаясутьиглубинусемейнойп
роблемы.
Социальныеработникидолжныраспознаватьэмоциональныепереживания,обн
аруживатьвнутренниестрахиизатруднения,видетьперспективныеточкиразвития,на
ходитьресурсныефигурывсемье,налаживатьконтактыивырабатыватьлиниювзаимо
действияиреальнойподдержки.Специалистуследуетнаходитьключикрешениюостр
ыхпроблем,налаживатьвзаимоотношения,снижатьуровеньмежличностногонапряж
енияинейтрализовыватьориентациюсемьинакризис.Сцельюпониманияактуальной
семейнойкартинынеобходимоанализироватьвсепроисходящеевнастоящеевремяип
рошлоесемьи.Вопросы,которыеобращеныктравмирующемуопытусемьи,нужнозад
аватькосвеннонастадиисложившихсяотношений,вмомент,когдастепеньдоверияиот
крытостидостаточнаустойчива.
Чтобыпродуктивноипрофессиональновыстраиватьработуспециалистасдисф
ункциональнойсемьейприличномконтактенеобходимодействоватьиобщатьсяостор
ожноикорректно,таккаксемья,находящаясянаграниразрываили«вболевойточке»от
ношений,крайнеуязвимаквнешнимвоздействиям.
1.
Первомдействиемспециалистадолженбытьсборинформацииианализпр
облемныхзонсемейнойситуациидлятого,чтобыоказатьзащитуиподдержку.Следует
выявитьпричинысопротивленияилиотказаотпозитивныхизменений,приэтомнеопус
тившисьдоуровнякухонных,житейскихразговоров,безоцениванияисужденийотом,
ктоправ,ктовиноват.Специалистдолженпозитивномыслить,делаяакцентнаусилия,д
ействия,которыеосуществляютвзрослые,аненаошибкииупущениясихстороны.
Главнымвэтомдействииявляетсястремлениепсихологическиподдержатьучас
71
тниковпроцессаисфокусироватьихвниманиенаситуацииуспехаиположительныхиз
менений.
2.
Второедействиесоциальногоработникадолжнобытьнаправленонаоказа
ниепомощиокружениюсемьи,тойсоциальнозначимойсреде,котораявпрошломилинастоящемявляетсявстроеннойвжизненнуюи
сториюсемьи.Зачастуюсемьягруппырискасуществуетизолированноиразобщенно,н
еимеетблизких,дружескихотношенийслюдьмииздругихсемей.Важнымявляетсярас
смотрениевсегоконтекставзаимоотношенийивыявлениехотябыодногореферентног
олицавближайшемокружении.Этоможетбытьдальнийродственник,знакомыйилили
цо,котороекогдатооказывалопомощьсемье.Анализируясоциальноевзаимодействиесемьи,специалис
тможетопределитьстепеньдеструктивностиобщения,изолированностисемьииглуби
нунарушенийвеесоциальнойадаптации.
3.
Третейзадачейсоциальногоработникаявляетсяисследованиеэмоционал
ьногомирачленовсемьи.Главнаясложностьсостоитвтом,чтобыправильноопределит
ьреакциинапроизошедшуютравмирующуюситуацию,посколькуболевымпережива
ниям,тяжелымчувствамучастниковтравматическихсобытийнетвыхода,ониплохоос
ознаются,неподдаютсявозможностипережитьихиструдомподдаютсяобсуждению.
Основныммеханизмомсохранениядеструктивныхсемейныхотношенийявляетсяотр
ицаниеивытеснениенегативныхфактовизсознания.Членысемьи,вкоторойотсутству
юттеплыевзаимоотношения,здороваяпривязанность,вынужденымиритьсястакимп
оложением,незная,каквыйтиизсложившейсяситуации.
Обесцениваетсяжестокоеобращениедругсдругом,царитвсепрощениеижертво
вание,этопозволяетсохранитьхрупкиевнутрисемейныесвязи,несмотрянато,чтолюб
ови,понимании,довериядавнонет.Внастроенииокружающихпроявляетсяэмоционал
ьнаянеустойчивость,перепадыярости,гнева,недовольстваиагрессивныеоскорблени
я.Поэтомустановитсянеобходимымпониманиетого,какимобразомчленысемьиоцен
иваюточевидныефактыиреагируютнаних,выражаютсобственныечувства.
Всесилысемьистихийнонаправляютсянапредупреждениепроявленийжестоко
стиинасилия,таккакосновноебеспокойствосмотивированострахомповторенияужас
72
ов,навязчивымивоспоминаниямиидвойственными,амбивалентнымичувствами.Дет
ьмивтакихсемьяхдемонстрируетсяповедениесотпечаткамиотчаяния,пустотыибедн
ости.Онивыглядятлишеннымидостоинства,униженнымиинеразборчивымивжелан
иях,взглядахиправилах.Такиедетейвырастаютвзрослыми,забывающимипокормить
своихдетей,посколькусамивыросливатмосферепренебреженияиотчуждения.
Вработессемьями,которыепереживаюткризисвотношениях,необходимачетка
япостановкаконкретныхцелей:чтонужноделать,чтобыспастиребенка,каксохранить,
уберечьздоровьематери,дочери.Дляоказанияпомощитребуютсяразработанныемер
ыипредложенияпоизменениюсложившейсяситуации.Помощьсемьеможетбытьэфф
ективнойлишьвтомслучае,еслионаотвечаетнасущнымпотребностямданнойкатегор
иисемьи.
Анализлитературыпопроблемепоказываетнеобходимостьоказаниясоциально
психологическойпомощитемвзрослым,которыевданныймоментнаходятсявтрудной
жизненнойситуации.Проблемноеполевтакойсемьеявляетсяразнообразным,включа
ющимвсебятрудностивоспитательногопорядка,размытостьпредставленийотом,«чт
отакоехорошоичтотакоеплохо».Всвязисэтимобстоятельствомстановитсяважнымне
отобратьвоспитательную,родительскуюфункциюувзрослыхчленовсемьи,анаоборо
т,создатьвозможностииусловиядлятого,чтобыразвитьнавыкиэффективногородите
льства,активизироватьмотивационнуюкомпоненту.
Сотрудничествоссемьейначинаетсясмоментаизученияобращениязапомощью
,чтоиявляетсяцелевымвоздействиемпрофилактическойработы.Необходиморазбуд
итьсознаниевзрослых,достучатьсядосердеципробудитьсмелостькрешительнымдей
ствиям.
Большимитрудностямисоциальныеработникииспытываютвначалеустановле
нияконтактаспроблемнымисемьями,поэтомунеобходиморассмотретьмоментпосещ
ениясемьи.
Посещениестановитсявозможнымтолькосразрешенияипридоговоренностиов
стрече.Всемейнойобстановкеуменьшаетсядистанциявобщении,оназащищаетхозяе
вотопасныхинтервенций,позволяяустановитьдоверительные,неформальныеотнош
73
ениядлядальнейшегосотрудничества.Какправило,именнодомамогутраскрыватьсяс
емейныесекретыитайны,устанавливаетсядиалогмеждусобеседниками.Ненадопроя
влятьлюбопытствоисразузадаватьпротокольныевопросы,аследуетпопытатьсяпроч
увствоватьритмитемпжизни,речи,взаимодействиямеждучленамисемьи,настроение
иатмосферувдоме,т.е.остатьсявфазеналаживанияконтакта.Основнымизадачамиявл
яютсязнакомствоиустановлениеровныхотношений,которыепозволятпродолжитьо
бщениевсемье.
Вовремявизитаспециалистомдолжныбытьзаданыоднотипныевопросывсемчл
енамсемьибезисключения.Нетнеобходимоститоропитьходбеседы,добиватьсяобяза
тельныхответов,оказыватьдавлениенаопределениесверхважнойзадачи.Лучшевсего
добитьсяреакциииготовностьсемьикконструктивномурешениювопросов,выявить,
пассивностьилиактивностьвнутрисемейнойпозиции,определитьчленасемьи,главн
ымобразомпринимающегорешения.Наоснованииполученнойинформацииинеобхо
димовдальнейшемпланироватьдействия.
Поокончаниипервойвстречистоитоткрытовыразитьсвоичувства,ощущения,о
пасения,размышленияивпечатленияознакомстве,обозначитьнадеждунадальнейшее
взаимноесотрудничество.
Тенденциямиинамерениямиизмененияположениясемейнойсистемы,участни
кипроцессаскореевсегобудутприведеныксомнениям,таккакчащевсегопониманиегр
ядущихизмененийвтакихсемьяхрасцениваетсякакпотеря,утрата,началораспадаотн
ошений,изоляция,крахнастоящего.Поэтомунеблагополучные,кризисныесемьихара
ктеризуютсясопротивлениемпеременам.Уровеньсопротивленияпеременамявляетс
яадекватнымуровнюпереживаемойвсемьеболи.Способпротивостоянияизменениям
семьисвязансэмоциональнымпорогомпереживаний.Зачастуювтяжелыхсемьяхпере
даетсяпрародительский,переходящийизпоколениявпоколение,опытжестокогообра
щения,униженияипренебреженияблизкимиотношениями,насилие,утраты,жестоко
сть,приводящиеэтисемьиктупику,кэмоциональнымкризисамит.д.
Этимфактомкакусловиемподдержкиипсихологическогосопровождениясеме
йможетпозитивнопользоватьсяспециалистсоциальнойработы.
Однимизглавныхфактороввуспешнойсоциальнойработеспециалистаявляетс
74
яознакомлениесемьисцелями,задачамиивозможнымидействиями,которыеонсобир
аетсяосуществить.Членысемьидолжныпонять,узнать,решитьисогласитьсянапервы
йшагвсовместныхдействиях.
Дляуспешнойреализациипрофессиональнойдеятельностиспециалистдолжен
использоватьвесьарсеналмногообразныхидоступныхметодовиндивидуальнойрабо
ты.
Наблюдениеявляетсяпервымизних.
Наблюдениезаповедениемчленовсемьиификсацияполученныхрезультатовву
словияхпосещениясемьидолжныбытьосуществленыбезпопытоклюбыхманипуляци
йснимииликонтролязаситуацией.
Предметнымнаблюдениемспециалистомзахарактеромвзаимодействий,отно
шениямимеждучленамисемьиотражаютсяпринятыеспособыобщениямеждунимивр
амкахсемьи.Длявыяснениякартинывзаимоотношенийвозможноприменениеследую
щихадресныхвопросов:
-
чтокаждыйизчленовсемьижелалбыполучитьотработыцентрасоциально
гообслуживаниядлясебяилижедлясвоейсемьи;
-
какойонвидитрольсотрудниковцентра;
-
каковаможетбытьцельпомощиданнойсемье;
-
чтоособенноважнополучитьдляконкретногочленасемьивпервуюочеред
-
каковынастроение,мотивыиперспективнылисовместныедействия.
ь;
Сцельюполученияадекватнойинформацииспециалистдолженнеоднократноп
ронаблюдатьпроцессвзаимодействиямеждучленамисемьи,внимательноиобъективн
осоставитьнаиболееполнуюиточнуюкартинупредставлений,воздерживаясьприэто
мотоценочныхсужденийиописаний.
Вторым,наиболеераспространеннымметодомявляетсябеседанепременнаясоставляющаяобязанностейспециалиста,образующаяестественныйфо
негодеятельности.Беседаявляетсяорганичнойиуниверсальной,чтонередкопорожда
етиллюзиютого,чтоданныйметодпростидоступен,что,всвоюочередь,можетпривест
иктому,чтобеседусчитаютлишьвторостепеннымвспомогательнымприемом.Этоявл
75
яетсядовольнораспространеннымзаблуждениеминетолькопрепятствуетиспользова
ниюширокихвозможностейбеседы,ноичастостановитсяисточникомошибоквработе
.
Взависимостиотконкретныхусловийвработеиразличныевидыбесед.Этообусл
овленотемизадачами,которыепоставленыпередспециалистом.
I.
Видбеседы«Введениевситуацию»используетсядляустановленияконтак
тасдругимчеловеком.Самоеепроведениеиграетсущественнуюрольвмотивировании
,снижениинапряженности.
II.
«Экспериментальнаябеседа»являетсяориентированнойнапроверкугипо
тезиимеетстрогоопределеннуютематику.Экспериментальныебеседычащевсегостр
оятсянаиспользованиивопросовдвухтипов.Применяютпрямыевопросы(Тебенрави
тся...?Длячеготы...?)икосвенные(Гдетебекомфортнее—
домаиливнеего?).Сопоставляяответынавопросы,специалиствыявляетмотивыиреал
ьноеотношениекпроисходящему,чтоявляетсяоснованиемдляпостроениясужденийс
пециалиста.
III.
Основнаяцель«Диагностическойбеседы»состоитвполученииразнообра
зныхданных,характеризующихсвойстваиособенностисоциального,личностного,пс
ихическогоразвитиявсехчленовсемьи.Этотвидбеседыхарактеризуетсяминимальны
мвключениемвеепроцесстестов,опросниковианкет—
вэтомслучаееюнарядусвыполнениемсобственныхфункций,одновременновыполняе
тифункции«естественногофона»,объединяющеговсеостальныеметоды.
IV.
«Психотерапевтическойбеседой»пользуютсясцельюоказанияпсихолог
ическойпомощи.Такаябеседаявляетсянаиболеесложнымвидомбеседы.Посредство
мтакихбеседспециалистпомогаетпострадавшимотнасилиялюдямосознатьихвнутре
нниепроблемыисвязанныеснимипереживания,конфликты.Спомощьютакойбеседы
опытныйспециалистпомогаетнаходитьпричиныпроблем,восстанавливатьвнутренн
ююцелостностьиотношениексебекаккценности,находитьновыецеливжизни,выбир
атьметодыпреодоленияпроблем,приниматьрешениядлявыходаизкритическихситуа
ций.Содержаниеиспособыпроведениябеседэтоготипавосновномопределяютсяспец
иалистомиконкретнойситуациейвзаимодействия,атакжехарактеромпроблемклиент
76
а.
V. «Стандартизированнаяисвободнаябеседа»должнабытьпостроенастроговсо
ответствииссоставленнымранеепланом,оначащевсегопредставляетсобойинтервью
(потипуанкетирования),причемстепеньстандартизациибеседызависитоттого,кактщ
ательноразработанеепредварительныйпланикакточнаегореализации.Здесьспециал
истомзадаютсяпредварительноподготовленныевопросы,приэтомсохраняетсянеизм
еннымиихформулировкаипоследовательность.
Противоположнымполюсомстандартизированнойбеседыявляетсясвободная
беседа,входекоторойспециалистподдерживаеттолькообщуюстратегию,атактикумо
жетизменятьпоходуанкетированиявзависимостиотскладывающейсяситуации.Така
ябеседадаетвозможностьсделатьситуациюособенной,сохраняетестественность,под
держиваетэмоциональныйконтакт,поэтомуименноэтотвидчащевсегопредпочтител
енвработесжертваминасилия.Всвободнойбеседеснижаетсяробостьизастенчивость,
устраняютсяэмоциональныезатруднения,клиентузначительнолегчеотвечатьнавопр
осы.
VI.
«Управляемаяинеуправляемаябеседа».Взависимостиотцелейисодержа
ниябеседыстепеньуправляемостиеюможетварьироваться.Впроцессепроведенияпо
лностьюуправляемойбеседыспециалистомконтролируетсяеесодержание,беседауде
рживаетсяврамкахнеобходимойструктуры.Неуправляемаябеседа,передаетинициат
ивуотвечающему,аспециалистунеобходимоследоватьзавыбраннойтемойобсужден
ия,поддерживатьходбеседы,слушать,проникатьвмирчувств,осознаватьсодержание
сообщений.
Беседаотличаетсяотобычногоразговорачеткойпостановкойцелиивыборомспо
собапроведения.Беседатакжеотличаетсяиотобменамнениями,таккаконазадаетсяце
лямиитемой.Ознакомительнаябеседаможетбытькороткойповременииконцентриро
ваннойпосодержанию,чтостановитсяоченьважнымдлячленовсемьижертвы,нацели
ваяихксотрудничеству.
ТолковыйсловарьВ.И.Даляопределяетбеседу«взаимныйразговор,общительн
аяречьмеждулюдьми,словесноеихсообщение,разменчувствимыслейнасловах».Спе
цификабеседысостоитвтом,чтопроисходитнепосредственноевзаимодействие,полу
77
чениенетолькоинформации,котораянапрямуюсодержитсявответахнавопросы,ноив
ыявлениебольшогоколичествадополнительныхфакторов,образующихживуюткань
процессавзаимодействия.Этопреждевсегоневербальныепроявления,которыеуточн
яютираскрываютистинноесодержаниеинформации,позволяютохарактеризоватьна
стоящееотношениекситуации.
Вкомплексныйподходкорганизациипомощиидальнейшегосопровожденияже
нщин,подвергшихсянасилию,включаетсяработапонесколькимнаправлениям.
Первоенаправление—этосоциальнопсихологическоесопровождение,включающеевсебя:

диагностикусостоянияпострадавшегоотнасилия;

индивидуальноеконсультированиеспециалиста,врача,психолога,дефек
толога,психиатра,педагога;

психотерапиюпострадавшего;

групповуюкоррекционнуюработусцельюформированиянавыков;

организациюслужбы«телефонадоверия»;

оказаниепсихологическойпомощивсоциальнойадаптациивпериодпосл
епсихологическойтравмы.
Вкаждомизэтихнаправленийсодержитсяцелыйблокформ,методовиприемовр
аботы.Так,цельюразвитиясоциальнодиагностическойработыявляетсяформированиеиндивидуальныхпрограммпрофила
ктики,реабилитациииадаптациикакотдельныхлюдей,такиихсемей,пострадавшихот
насилия,Социальнодиагностическаяработаориентируетсянапоисктраекториивыходаизстрессовойситу
ациинаосновеопределениясохранныхкомпонентовличностиидругихнаиболеепостр
адавшихсторон.
Социальнаядиагностиканедолжнаограничиватьсятолькоцентральнымифигур
амипроцесса.Онавключаетвсебядиагностикусостояниясемьи,окружения,школы,ми
кросредывцелом,таккаквсестороннийанализпроизошедшегопозволитразработатьп
рограммупомощииподдержки,учестьвсересурсыдляеереализации.
Широкимвнедрениемпсихологиивпрактикусоциальнойработысжертваминас
78
илияособенноповышаетсярольпсихологическогоконсультирования,котороеявляет
сявнастоящеевремяширокораспространеннымиважныминструментомвобластисоц
иальныхтехнологий.Психологическоеконсультированиеможетбытьпримененовлю
бойсфере,гденеобходимаорганизацияпомощилюдямвситуацияхихсоциальногонеб
лагополучия.Задачейпсихологическогоконсультированияявляетсясозданиеуслови
й,прикоторыхклиентможетполучитьновыевозможностидлярешениясвоихпроблем.
Сущностьконсультированиявключаетвсебяследующиеположения:

консультированиеможетпомочьиндивидуумувыбратьдействияпособст
венномуусмотрению;

консультированиерешаетпроблемуобученияновомуповедению;

консультированиеповышаетответственностьклиента,способностьвсоо
тветствующихобстоятельствахпринятьадекватноерешение.
Всвязисэтимможновыделитьпринципы:
1.
каждойличностиприсущабезусловнаяценность,онанесомненнозаслужи
ваетуважения;
2.
каждаяличностьможетотвечатьзасебя;
3.
каждойличностиданоправовыбиратьценностиицели,приниматьсамост
оятельныерешения.
Важнейшееусловиеконсультированиеэтостремлениеклиентакполучениюпомощиииспользованииеедляизменениянегати
внойжизненнойситуации.
Консультированиеможнопроводитьочновучрежденииипотелефону,индивид
уальноиливгрупповойформе.Вработелюдьми,подвергшимисянасилиювсемье,реко
мендуетсяпроводитьпроблемноориентированныеикорректирующиеконсультации.
Вторымнаправлениемкомплексногоподходаявляетсясоциальнопедагогическоесопровождение,котороевключаетвсебяследующиеосновныеаспект
ыработы:

женщиныидетиустраиваютсявспециализированныеучреждениядлявре
менногопроживания,имоказываютмедицинскуюпомощь,даютюридическиеконсул
79
ьтации,женщинтрудоустраивают;

организуетсясемейныйдосуг;

осуществляетсядлительныйпатронажсемьи;

пострадавшиеиихсемьиобеспечиваютсяинформационно-
справочнымиматериалами.
Внастоящеевремяспециалистыпользуютсяразличнымиподходамиккоррекци
ипосттравматическихсостояний,которыеопределенысовокупностьювызвавшихихп
ричинистепеньюрасстройстваукаждогоконкретногочеловека.Насилиемвызываютс
янарушениявсоциальной,профессиональнойидругихважныхсферахжизни,всвязисэ
тимвыборметодовкоррекциидолженбытьиндивидуальнымивкаждомконкретномсл
учае.Очевидно,чтокоррекцияпослелюбогонасилиявсегдапроцессдлительный,онмо
жетпродолжатьсявтечениенесколькихлет.Ключевыммоментомпсихотерапиипостр
адавшегоотнасилияявляетсяинтеграциянеприемлемого,чужого,ужасногоинепости
жимогоопытавпредставлениеосебе,вкартинуобразасобственного«Я».
Вцеломработаспециалистовнацеленанаподкреплениезащитныхфакторов,пос
колькуонаведетименнокпереосмыслениюпроизошедшихсобытийиусилениюмехан
измовадаптации.
Насилиеобычносовершаетсяявлениециклическое.Сначалапроисходитнараст
аниепсихологическогоиэмоциональногонапряжения.Затемпроисходитсовершение
физическогодействияилифизическогоактавразличныхформах,затемциклзавершает
сяпримирением.Обидчикомделаетсявседлятогочтобыжертваповерилаипростила.В
времяпериодапримиренияпострадавшиеиспытываютиллюзиюовозможностипозит
ивныхизмененийвсемейнойжизни.Стечениемвременивновьначинаетсянарастание
психологическогонапряжения,ициклповторяетсяснова.Приэтом,возможно,произо
йдетсокращениепериодовпримирения,апериодынасилиястанутболеедлительными
липерерастутвболеежестокиеформы.
КлиническимипсихологамиА.Моховиковым,Н.В.Тарабриной,А.В.Макарчук
,Б.А.Маршининым,Н.Н.Ямщиковойидругимиотмечаетсядлительнаявосстановител
ьная,реабилитационнаяработасжертвами,пострадавшимиотнасилия,иневозможнос
тьдостижениябыстрыхрезультатовсреконструкциейотношенийсокружающимибыс
80
тройинтеграцииличности.
Вработестравматическимисостояниямипсихологамивыделяютсянесколькост
адийтерапии.
1.Решениеобратитьсякспециалисту.
Задачаспециалистанаэтомэтапе—
создатьбезопасное,комфортноепространствоиотношениявзаимногодоверия;диагно
стироватьактуальноепсихологическоеифизическоесостояниеклиента,рассмотретьк
омплексвсехжалобипроблемвовремядлительногопериодавстреч.
Мотивыобращенияклиентыназываютразные:невыносимодальнейшеесущест
вование;гнетутвоспоминания,переживания,мысли;потерянсмыслжизни;отсутству
ютсилытерпетьстрадания;желаниеизмененийвсвоейжизни,негативноеотношениек
происходящемуиликсамомусебе.
2.
Стадиякризиса
Этастадияявляетсяоченьтрудной,требующейбольшихличностныхзатратиуси
лий.Специалистудолженоказыватьклиентумощнуюподдержкуисоздаватьусловияд
лявстречиснастоящими,глубиннымипереживаниями.Людивстречаютсяссильнейш
ими,интенсивнымичувствами,сболью.Черезпреодолениеигореваниеможноотыскат
ьпутькосвобождениюотзависимостейивнутреннейсвободеотпроизошедшего.
3.
Воспоминания
Приусловииустановлениябазовогодовериядругкдругувниманиеспециалисто
виклиентовфокусируетсянатомсобытии,котороевоспринимаетсякактравма.Важны
мстановитсяпоказательстепенивыносимости,пределапереживанийдляклиента(«Лу
чшеменьше,далучше»).
4.
Возвращениекреальности
Центральнымнаправлениемработысчувствамивэтотмоментявляетсяверавто,
чтоужепроизошлоинесомненноепризнаниефактабессилияибеспомощностивтотмо
мент.Интенсивныепереживаниястыда,страхапреодолеваютсявсовместнойработе,п
роходятчерезвсеболееконкретизированный,подробныйрассказотравмеисвоемсост
оянии.
5.
Снятиевинызаслучившееся
81
Специалистнедолженпытатьсяпереубедить,доказатьневиновностьиискатьар
гументывпользупострадавшего,таккакверавсобственнуювинусохраняетлокусконт
роля(вниманияксебе)жертвы.Необходимооказатьпомощьклиентувснятииответстве
нностизапроизошедшее.
6.
Поддержка«внутреннегоребенка»
Внутрикаждоговзрослогочеловекасуществуеткакнезащищенная,страдающая
,такинепосредственноискренняя,радующаясядетскаясоставляющая.Многиеизтех,к
топережилнасилиевдетстве,неспособнырадоватьсяжизни,неумеютбытьбеспечным
иивеселыми,онитребуютособойработыпореанимации«раненогоребенкавнутринас
»сприменениемгрупповых,творческихметодов.
7.
Возвращениедоверияксебе
Наэтойстадииспециалистдолженпомочьклиентуповыситьсобственныйстатус
,самооценку,определитьвнутренниеграницы,которыенарушеныактаминасилия,рас
статьсяспотерями,проститьсясутеряннымврезультатетравмирующихситуаций,осв
ободитьсяотиллюзий.
8.
Гнев
Настадииоплакиванияклиентиспытываетзлость,ярость,гнев,долгоевремясде
рживаемыевнутри.Эмоциональноеотреагированиеболиявляетсянеотъемлемойстад
иейосвобожденияклиента.
9.
Раскрытиеиконфронтация
Насильникомявляетсяэтоконкретныйчеловек,которыйнаходитсяпоблизости.
Необходимонайтиспособыдлявыражениясобственныхсильных,негативныхэмоций
влюбыхприемлемыхформах.Возможнопроведениепсиходрамы,«горячегостула»вг
ештальт-терапииидругихтерапевтическихтехнологий.
10.
Прощениесебя
Этастадияосвобожденияотфигурынасильникаиработыпоразрушениюсозавис
имостижертвыотнасильника,стадиярасставаниясрольюпострадавшего.
11.
Обретениедуховности
Возвращениепредставленийомире.Трансформацияизолированности,неспосо
бностикпереживаниям,возрождениесвязимежду«Я»ителом.Ростдоверияксебеилю
82
дям.
12.
Разрешениетравмыидвижениедальше.Мотивацияинтересакбудущими
настоящимсобытиям.
Даннуюмодельоказанияпомощиможновидоизменятьистроитьсучетомконкре
тногоопытаиресурсов,мастерстваспециалиста.
Вцеломспомощьюпсихологическойпомощипроисходитобращениекдвумаспе
ктампосттравматическогорасстройства—
снижаетсятревогаивосстанавливаетсячувстволичнойцелостности,достоинствоико
нтрольнадпроисходящим.
Всовременныепсихологическиеподходыкработеспострадавшимиотнасилияв
ключаютсячетыренаправления:
1)
поддержаниеадаптивныхнавыковструктурыличности,формированиепо
зитивногоотношениякоказываемойпомощи;
2)
формированиеспокойногоотношенияксимптомам.Сутьстратегиивтом,
чтобычеловеквоспринималиотносилсяксобственнымрасстройствамкаккнормальн
ымпроявлениямвданнойситуации,предотвратитьдальнейшуютравматизациюсами
мфактомсуществованияэтихрасстройств;
3)
исключениеиснижениеизбегания,таккакстремлениепострадавшегоизб
егатьвсего,чтосвязаноспсихическойтравмой,мешаетпереработатьееопыт;
4)
изменениеатрибуциисмысласвязаноспереоценкойисозданиемнавыка«к
онтролянадтравмой».
Психотерапевтическаяработавзавершающейстадиинаправленанарешениезад
ачивключенияклиентапослепережитогонасилиявобыденнуюжизнь,реальность.
Всилуспецификикатегориипострадавшихотнасилияспециалистыдолжныбыт
ьинтеллектуальноиэмоциональноподготовленыкстолкновениямсмощныминегатив
нымиреакциями,зломитрагичностьюмира.
2.2.Программапомощиженщинам«Семьшаговнапутикновойжизни»
Последствияминасилияуженщинвызываютсянарушениявсоциальной,профес
сиональнойиличностнойсферахжизнедеятельности.Различныесоциологическиеист
83
очникиуказывают,чтоженщинысоставляютоколодвухтретейвсехпациентов,обраща
ющихсякспециалистамвобластипсихическогоздоровья.ИсследованиямиСанктПетербургскогоПсихологическогоцентра,Московскогоцентра«Сестры»подтвержд
ается,чтопримерно50%обратившихсязапомощьюот14до35лет.Впроцессеоказания
помощипострадавшимвыделяютсятрипериода:психотерапевтический,психофарма
кологическийиреабилитационный.
Востромпериодепомощьвключаетвсебяарттерапию,ориентированнуюнарасс
лабление,регулированиеэмоциональногопереживания,отдалениеоттравматическог
овоспоминание,формированиеподдержки.Вэтот
периодинкапсуляцияпотрясенияможетсодействоватьснижениюпоследствийстресс
а.
Осмыслениевсехсторонперенесеннойпсихическойтравмыявляетсянепремен
нымусловиемдлярегенерацииинтегрированнойпсихическойдеятельности.Вэтомпе
риодепомощьнацеленанареставрациюиформированиеновойкогнитивноймоделижи
знедеятельности,пересмотртравмирующегоопыта,возрождениечувстваценностисо
бственнойличностиипотенциалагармоничногожизнивреальноммире,совершенство
ваниесобственныхвозможностей,дающих
возможностьпреодолеть
результатытравматическогособытия.
Помнениюклиническихспециалистов,лекарственныесредстваустраняютнаиб
олееострыесимптомыперенесеннойтравмы,чтооблегчаетпроведениепсихологичес
когоиреабилитационногоэтапов.Реабилитационнымимероприятиямипредполагает
ся:
1)
наличиесоциальнойподдержкисостороныобщества,близкогоокружени
2)
восстановлениесоциальногостатуса;
3)
предоставлениевозможностиобеспечения
я;
собственного
независимогоматериальноеположение.
Соблюдениемэтихпринциповвсистемной,комплекснойработеспециалистовд
остигаетсяпереоценкапоследствийнасилияиуспешнаясоциальная,психологическая
интеграцияпострадавшихвобщество.
84
Рекомендуемаяпрограмма«Семьшаговнапутикновойжизни»содержитизсемь
блоковиможетбытьпримененадля
предоставленияпсихологическойпомощипострадавшимипревентивнойработыпоп
редупреждениюнасилиявсемьедлявсехподвидов«группыриска».
Этапытехнологиисоциальнопсихологическойпомощииподдержкижертвотсемейногонасилия:
1.
Знакомствоивхождениевпроблемуклиента.
Припомощипострадавшему
отнасилиявсемье
в
индивидуальномрежименеобходимо
следоватьосновнымпринципамконфиденциальностиибезопасности.Наэтомэтапепо
мощинерекомендуетсязадаватьпрямыевопросы,касающиесяпроблемынасилия.Над
лежитпринимать
во
вниманиеэмоциональнуючувствительностьинакалэмоцийклиента,интересоватьсяп
отенциаломподходящихформпомощив
данное
время,обеспечиваянаилучшиеусловиядлярассказаираскрытияклиента,без оценок и
осуждений.
Технологиипервичногоконтактадают
возможностьощутить,всмотретьсявтравматичную
сферупереживанийклиента.Важносоздатьприватное,индивидуальноеконтактирова
ние,основанноенадиалогичнойформевзаимодействия,преподнести«сохранившуюс
я»и«пострадавшую»составляющиеличностикакединоецелоеклиента.
Меройуспешногоокончанияэтогоэтапавыступаютвозникнувшиеуклиентаспо
собностькразговорусоциальным
работником,возможностьразмышлятьизаниматьпаритетныепозициивдиалоге.
2.
На
Деперсонализацияличности.
этом
этапе
проводится
работасосферойпереживанийиосновнымисоответствующими
моментучувствамиклиента(изоляцией,одиночеством,стыдом,виной,страхом).
Важнейшиевопросыитехнологииработысвязаныспроблемойпониманияпотре
бности ввосстановлении(реабилитации):
85

отысканиеперсональногооптимальногометодадостиженияредукциина
пряжения;

осмыслениеплодотворногоспособа
собственногообновления,безоглядываниянаостальных,зависимыхисозависимыхл
юдейвжизни;

проработканеблагоприятныхощущений,приводящихкзаболеваниям,ха
ндры,синдромуобездоленногоиуязвленногочеловека.
Критериемокончаниядеперсонализации
личностиявляетсяожиданиеприемаспециалистанафонестремлениякпреобразовани
ям.
3.
Анализипостроениежизненныхориентиров.
Аналитический,рефлексивныйупорразбораактуальныхслучаев,отысканиена
иважнейших,концептуальныхиформирующихмоментоввисториижизниклиентаявл
яетсяглавнымнаэтойстадии.Экзистенциальныйвиддействий,когдаглавнаянаправле
нностьидетнаиндивидуумавситуации,желаниесклонитьклиентаопиратьсянасамого
себя.
Поискответовнавопросы:«Чтослучилось?»,«Какэтослучилось?»,«На
надеялся(ась)?»,«Чтоутратил(а)?»,«Чтополучил(а)?»,«Каковывзгляды
что
на
жизнь?»,«Твояфункцияипредназначение?»,«Вчемзначениеизменений?»
Пережитоездесьиграет
рольфона,всевниманиесосредоточенонатекущем
моменте,реальносформировавшейсяситуации,отысканиимеханизмов,содействую
щихувеличениюсамообороны,«уходуотконфликта»,перестроениюпсихологическо
госостоянияпострадавшего,чтобыонсмогпомогать самсебе.
Задачи
этапа
анализа
и
построения
жизненных
ориентиров
связанысосознаниемсвоихжизненныхсуждений:

отысканиесмыслообразующихмоментовсуществованияивоссозданиел
ичностногоконтроля;

вычерчиваниесхемыжелательнойифактическойреальности;

рефлексияжизненныхсценариев;

анализсуществующихперсональныхрезервовишансовпреодолетьпробл
86
ему.
Критериямиокончанияэтогоэтапаработыявляютсяобразованиезаинтересован
ностисобственнымижизненнымисобытиями
ипоявление
готовности
к
изменениюих к лучшему.
4.
Построениекогнитивныхкарт,убеждений.
Этот
этап
специфиченусовершенствованиемобоснованногоподходаксубъективным,индивид
уальнымтрансформациямиобразужизни,деятельностисубеждениями,взглядами на
жизньипланамивзаимодействияссоциумомисобой.Самоопределениеклиентавсфер
еизученияиформулированияцелейпопреодолениюситуации.Ключевыми
вопросамистановятся:«Какменяпредставляютдругие?ЧегоЯхочуотжизни?Каким
образомдобитьсяжелаемого?»ит.д.
Основныезадачиэтапапостроения
когнитивных
карт,
убеждений
направленынаразвитиеисследовательскогоотношенияксебе:

анализсвоихпредпочтений,рефлексов,спецификиповедения,самочувст
виявэкстремальнойиповседневнойжизни;

изучение
собственногохарактера,отличительных
чертегопроявлениявразныхобластяхдеятельности,атакжепсихофизиологическихот
ветов;самокоррекцияисамосовершенствование;

неравнодушиекфизическимпроявлениям,функционированиюсвоеготел
аипроблемам,существующимнасоматическомуровне;

самоанализценностныхориентацийижизненногосмысла.
Признакомокончаниячетвертогоэтапаявляетсядостаточночетковыработанно
епониманиеклиентаотом,«чтотакоехорошоичтотакоеплохо».Наличиемногообразн
ыхзнанийодопустимоми невозможномвихжизненномпорядке.
5.
Контактссамимсобой.
Здесьформируетсяпринятиесильныхислабыхгранейличности,осуществляетс
яизучениевнутреннихрезервовивнешнихустоев,исследованиеиисправлениеценнос
тныхнаправленностейивлеченийклиентовсопоройнасуществующиеиндивидуальн
ыересурсы.
87
Применяютсятехнологииопровержения,убежденияиосознания,релаксацииир
аботыстелесностью.Совершаетсявстречаклиентассобой,сличнымивозможностями
иустремлениями.Применениеразличныхтехнологий(арттерапии,гештальттерапии,психосинтезаипозитивнойпсихотерапии)обеспечиваеткачественныеулуч
шениявпроцессепомощиклиенту.
Главная задачаэтапасостоит вформированииотношенияксебе:
 осознаниесобственнойуникальности;
 признаниясебятаким,какойтыесть;
 формированиелюбвиксамому себе.
Признаком
окончанияработынаэтомэтапеявляютсявыработанныепсихологическиеновообразо
ванияпострадавшего,связанныеспозитивной«Яконцепцией»,завышеннойилисоразмернойсамооценкой,достижимостьюдеятельны
хтворческой
фантазии
ивоображения,мотивационнойнеобходимостьювизучениисвоихпсихологическихс
труктурличности.
6.
Контактсокружающиммиром.
Этапнаправленнаформированиеобраза«Я»спотреблениемобратнойсвязи,упр
очениеграницирезервовличности,конструированиеусловийдляразвитиясильныхиу
крепленияслабыхсвойствличностивовзаимодействиисокружающими.Получениеоп
ытазащитысобственногомнения,ориентации,точкизренияиспособностидавать
отпоротрицательным,манипулирующим,подавляющимвлияниямвобщении.
Основнымизадачамиэтапаявляетсяформированиеотношениякдругим:
•
осознаниеиндивидуальностидругойличности;
•
совершенствованиесвоих
качеств,способствующихмодифицированиювзглядов,пониманиюточки
зрения,поведениядругого.
Показательокончанияэтапаконтакта
с
социумом
обнаружениеискреннегоинтересаклиентакостальнымлюдям,кконтактамснимиико
ммуникациисвнешниммиром.
-
88
7.
«Атлантыдержатнебо».
Этот
этап
направленнасоздание«НовогоЯ—
лицомкжизни»,объединениевсехпсихических,социальнопсихологическихпроцессоввструктуруличности,получениеновойкомпетенции,кон
структивнойточки
зренияиздоровогосостоянияклиента,генерированияжизненныхпланов,достижимы
хперспектив.
Основнойзадачейэтапаявляетсядостижениепсихическогобалансаивнутренне
йсогласия:

всепроисшедшееможно
перенести
и
нужноинтерпретироватьмнойсамостоятельно;

душевноеравновесиесуществуетвомнеиосновываетсянапризнаниисоци
уматаким,какойонесть;

все,чтодоступно
для
изменения,связаноссобственнымвосприятиеммира,других,самогосебя;

жизньбезтревоги– это жизньпоправилу«здесьисейчас»;

мнедоставляет
удовольствиефантазировать,представлятьсвоенедалекоебудущее;

умениепрощатьдает возможностьосвободитьсяотмногихпроблем;

избавитьсяотстрахаинайтилюбовь—
значитмодифицироватьприродумоихотношенийсостальнымилюдьми.
Критериемокончания
данногоэтапаявляютсявозрастающаясоциальнаяактивностьличности,мотивацияус
пехов,практическаяточка
зренияиподходкличнымвозможностямижизненнымпланам,обретениеуверенности,
самоэффективностиипозитивногомировоззрения.
Втелефонномконсультированиинаблюдаютсяследующие видыобращений:

непосредственноотпострадавшей(его),

отдрузейилиродныхпострадавшей(его),

отиспугавшихсяслухов ифактовлюдей,стремящихсяполучитьпомощь.
89
Принципытелефоннойпомощи:

уважение,позитивнаяоценкапроявленного обратившимся за помощью
клиентомдоверия;конфиденциальность;учетвозрастных,половыхикультурныхособ
енностей;

подтверждениеутвержденийипроявленияклиентомсвоихощущений,пе
реживанияиготовностьпомочьемупреодолетьтравму;

убеждениевневиновности
жертвы,в
том,
чтоонасправится
сострахами,кошмарами,переживаниями.Вселениеклиентунадежды,верывто,чтовоз
никнутнужныесилыирезервы для того, чтобысправитьсясситуацией;

предоставлениеклиентумаксимальныхвозможностейрекомендацииспе
циалистовиуведомлениеегоопотенциальныхметодахоказанияпомощи.
Вконсультированиинеследуетзаниматьпозициюисследователя,анализироват
ьобстоятельстватравмы.Основнымявляетсяобращениекощущениямичувствам,нак
опившимсяэмоцияминапряженнымпереживаниям,которыеищутвыхода.Социально
му
работникунеобходимобытьактивнослушать
ипротиводействоватьпопыткамсамообвиненияпострадавшего,которыеобычно
основаныназаблуждении.Следуетвселить
уверенность,чтоонпоступаладекватновсоответствиис
возникшими
обстоятельствами.
Прителефонномконсультированииженщин,пострадавших
отнасилиянеобходимо пониманиеееэмоциональныхпереживанийс целью оказания
помощив
их
осознании,преодолениикризисаипоискавыходаизситуации.Важноучитывать,чтоэт
иэмоциипредставляют
собойнормальные
проявленияпережитогопотрясения,анезастарелойпсихологическойпроблемой.Кон
сультантдолженпомочьжертвепонятьсебяиосознатьслучившееся.Эмоции
пострадавшейобычноперемешаныинеразборчивы.Покаонинеотреагированы,они
держатсянаповерхности,инедаютвнутренним
резервамсправитьсясситуацией.Неважно,единичныйэтозвонокилинесколькотелеф
онныхконсультаций,повышенноевниманиенеобходимоуделитьсиюминутным,теку
90
щимпотребностямжертвы,удерживатьплодотворныйконтактилиниюразговора.
Наиболеечастыеэмоциипострадавших от домашнегонасилия:воспитанная
беспомощность, страх, раздражение, вина, стыд, оцепенение, зависимость,
изоляция, фрустрация.
Навосстановлениеконтроля,самоэффективностиисамоактуальностиподверг
шихсянасилиюижестокостиможетуйтидлительноевремя:
недели,месяцы,годы.В
связи с этимцелесообразносменитьформуработы–консультированиенатерапию.
Ориентация
напривлечениекпредоставлениюсоциальнойпомощииподдержкисемьеразнообразн
ыхобщественныхсил,втомчисленекоммерческихорганизаций,ужедавнооправдалас
ебявразличныхстранах—
Англии,Америке,Германии,Австрииидр.Прямоеучастиегосударствавпроцессахсоц
иальнойпомощииподдержкиначинаетсятолькопослетого,какзадействуетсяпотенци
алблизкогокруга
общенияклиента,неправительственныхструктур.Передачаимнекоторыхполномочи
йубедительнодемонстрируетсуществованиефункциональнойдецентрализации.Акт
ивнымипоследователями
такоговидения
голландскими
ученымиН.деДжономиФ.Иденбургомприводятсятакиеаргументы:«Мыверимвплан
овоеначалоисчитаем,чтоправительствоможетидолжнопроектироватьпостроениелу
чшегоиболеегармоничногообщества.Дляреализацииэтойцелиоченьважныподдерж
каирасширениеразличныхсоциальныхслужб,разработкаразнообразныхпрогрессив
ныхпрограмм,направленныхналучшеесоциальноеобеспечениенаселения,мобильно
стьприрешениивозникающихпроблем.Однакожизньпоказывает,чтоодноправитель
ствонеможетрешитьвсехэкономическихисоциальныхпроблем,ибониоднаполитиче
скаясистеманесталаобразцомстабильностиисогласия.Нужныподдержкасостороны
общественныхсиликоординацияихдействий.Необходимыпривлечениевсеготворче
ского,созидательногопотенциалалюдей,ихучастиевпроцессеобновленияиразвития
общества».
Общественныеорганизациивнашей
странеобразовывалисьиучреждаютсянаразныхуровнях—
91
федеральном,межрегиональном,региональном,муниципальном.Сейчасобщаячисле
нностьнегосударственныхорганизацийв
России,поразнымисточникам,составляетот300до500тысяч.Поэкспертным
оценкам,примернотретья
часть
из
нихспециализируетсянасоциальномобслуживании.Нарастаниевсоциумесоциальны
хпроблем,напрямуюобусловленныхсостояниемсоциальногостатусасемьиидетей,ув
еличениеролинегосударственныхорганизаций,способныхмолниеноснореагировать
напроявившийсякризисипредоставлятьновыевидысоциальныхуслуг,частосотшли
фованнойметодикойипроработанной
практикойихоказания,непредвзятоактуализируютвопросвзаимодействиягосструкт
урвполесоциальнойработы.Обычнообщественныеобъединенияработают
свопросамиохраныинтересовразличныхгруппнаселения—
женщин,детей,инвалидов,несовершеннолетнихправонарушителейит.д.
Например,достаточное количествоженскихорганизацийвыражают свое несогласие
со
всемиформамидискриминациипо
половому
признаку,повышениесоциальногоиэкономическогостатусовженщин.Ониратуют
засоциальныеправа
женщины,поощряютделовуюинициативу,организовываютновыерабочиеместаице
нтры переобучения,принимают участиевблаготворительнойдеятельности.В стране
функционируютобщественныеорганизации,
созданныесолдатскимиматерями,многодетнымисемьями,детскиеобщественныеорг
анизации,объединенияженщинпопрофессиональным,творческимидругиминтереса
м,профессиональныеассоциациипопредотвращениюнасилиявсемьеит.д.
ОбщественныеорганизацииРоссиипостепенноначинаютоказывать
влияниенареализациюсоциальнойисемейнойполитики,социальнойзащитынаселен
ия.
Впоследнеедесятилетиевнашей
странеусиленноразвиваетсягосударственныйсекторсоциальнойработы.Производи
лсяинтенсивныйпоискнаилучшихмоделейкакдолгосрочных,такикратковременных
формпомощиисодействияклиентамсоциальныхслужб,преждевсегосемьям.Функци
92
онируетсетьгосударственныхучреждений—
комплексныхцентровсоциальногообслуживаниянаселения,социальнореабилитационныхцентров,кризисныхцентровдляженщинит.д.
Однакосуществующая,устойчиваяиоснованнаянаконкретныхзапросахиосозн
анномотношениипострадавшихксвоейпроблеме,модельсоциальнойработыявляетс
явнекоторыхслучаяхнеэффективнойдлясемей,находящихсявособосложныхжизнен
ныхситуациях.Альтернативойейможет
явитьсясоциальныйпатронаткаксознательнореализуемаяучреждениемсоциального
обслуживаниясистемавзаимодействияссемьями,созданнаянаосновееедолговремен
ногопатронажаиоказаниякомплексауслуг.Нореальностьпоказываетнеподготовлен
ностьнекоторыхгосударственныхструктуркобращениюк
стольинновационноймоделисоциальнойработы.Оказывает
влияниеинедостатокматериальных
средствичеловеческихресурсов,требующихсядляреализациисоциальногопатроната
семей,оказавшихсявсоциальноопасномположении.Крометого,государственныестр
уктуры,относящиесякразличнымветвямвласти,подчиняющиесядепартаментам(ко
митетам)социальнойзащитынаселения,образования,комитетамподеламмолодежии
другимведомствам,зачастуюнемогутскоординироватьусилия,направленныенаподд
ержкукризисныхсемей.Выходомизсформировавшейсяситуации
являетсясотрудничествогосударственныхорганизацийиразнообразныхобщественн
ыхобъединений,предоставляющихпомощьсемьямиспособныхвнекоторыхслучаяхп
риниматьнасебярольееорганизаторов.
Взаимодействиегосударственныхучрежденийсоциальнойзащитынаселенияи
общественныхорганизацийможетпроизводитьсякакв
периодсозданияобщественногообъединения,такво
времяегоработы.Государственныеструктуры,заинтересованныевдеятельностиобщ
ественныхобъединенийиихучастиивосуществлениисоциальногопатроната,могутса
миначинатьпроцессвзаимодействиясними,оказываяимпомощь наэтапе созданияв
определении
документовит.д.
организационно-правовойформу,подготовкеуставных
93
Самымираспространеннымиформамиобщественныхорганизаций(объединен
ий)являютсяавтономнаянекоммерческаяорганизация,общественноедвижение,общ
ественныйфонд,общественноеучреждение,органобщественнойсамодеятельности,с
оюз(ассоциация)общественныхобъединений,благотворительныеорганизации.
Автономнойнекоммерческойорганизациейявляетсянеимеющаячленстванеко
ммерческаяорганизация,учрежденнаягражданамии(или)юридическимилицаминао
сноведобровольныхимущественныхвзносоввцеляхпредоставленияуслугвобластис
оциальногообслуживания,образования,здравоохранения,культуры,науки,права,фи
зическойкультурыиспортаит.п.
Общественнымдвижениемназывается
массовое,неимеющеечленстваобъединение,имеющеесоциальные,политическиеидр
угиеобщественнополезныецели,поддерживаемыеегоучастниками.
Общественныйфондявляетсяоднимизвидовнекоммерческихобъединенийфондов,неимеющимчленстваиставящимсвоейцельюформированиеимуществанаос
новедобровольныхвзносов,иныхнезапрещенныхзакономпоступленийииспользова
ниеданногоимуществанаблагообщества.
Общественнымучреждениемявляетсянеимеющеечленстваобъединение,ставя
щеесвоейцельюоказаниеконкретноговидауслуг(социальноеагентство,юридическая
контора,психологическаяконсультацияидр.).
Органомобщественнойсамодеятельностиявляетсянеимеющеечленстваобъед
инение,целькоторогосостоит
врешенииразнородныхсоциальныхпроблем,появляющихсяугражданпоместужител
ьства,работыилиучебы.Егодеятельностьсвязанасрешениепроблемнеограниченного
кругалиц,чьиинтересыотражаютсявуставеисвязанысреализациейпрограммэтогооб
ъединенияпоместуегосоздания.Органобщественнойсамодеятельностиформируетс
япоинициативеграждан,заинтересованныхврешениитехилииныхпроблем,истроитс
воюработунаосновесамоуправления(«Семейнососедскаяобщность»,«Организациясамопомощи»идр.).
Союзы(ассоциации)общественныхобъединенийсоздаютсяобщественнымиоб
ъединенияминаосновеучредительныхдоговорови(или)уставов,принятыхсоюзами(а
94
ссоциациями)(Ассоциациясоциальныхработников).
Подблаготворительнойорганизациейпонимаетсядобровольноеобъединениес
оциальноактивныхгражданиюридическихлиц,осуществляющихбезвозмезднуюили
нальготныхусловияхпередачусвоегоимущества,втомчиследенежныхсредств,ивып
олняющихопределенныевидыработ,оказывающихуслуги,инуюподдержку.Ихдеяте
льностьреализуетсявформахобщественныхобъединений,фондовиучреждений.
Социальныйпатронат—
системная,комплекснаяимеждисциплинарнаядеятельностьскризисными,проблемн
ыми,дисфункциональными(асоциальными)семьями,применяющаясамыеразличны
еформыподдержкисоциального,материального,юридического,психологопедагогическогохарактера.В
связи
с
этимкреализациипатронатамогутбыть
подключенывсеобъединения(фонды,движения,учрежденияит.д.),способныепредос
тавлятьуслугисемьямидетямиспособствоватьмодернизациииувеличениюобъемаде
ятельностигосударственногоучреждения,устанавливающегонаднимипатронат.Так,
врамкахсоциальногопатронатавыделениематериальныхсредств,оказаниефинансов
ойпомощи,например,наоборудованиеубежищдляженщиниихдетеймогутосуществл
ятьсяобщественнымифондами,аюридическая,психологопедагогическаяконсультативнаяпомощь,клубнаяработасженщинами,пострадавши
миотнасилиявсемье,—
общественнымиучреждениямиилилюбойавтономнойнекоммерческойорганизацие
й,вуставекоторыхобозначенысоответствующиенаправлениясоциальноориентиров
аннойдеятельности.
Организуявзаимодействиесобщественнымформированием,государственноеу
чреждение,осуществляющеепатронат,должноприниматьвовниманиеорганизацион
ноправовуюформуобъединения,категориюгражданскоторойоноработает;составегочл
енов(наличиеопределенныхспециалистов),месторасположения,наличиеилиотсутст
виенатерриторииобслуживаниясоциальныхучрежденийгосударственноготипа,осн
овноенаправлениедеятельности,формыивидыоказываемойпомощи.
Таким
образом
95
существуетсвоеобразноепрофилированиеобщественныхобъединений,работакотор
ыхориентируетсяводнихслучаяхнаоказание
поддержкиконкретнымкатегориямсемейгруппособогориска,авдругих—
наобучениеспециалистовгосучрежденийумениямвзаимодействиясклиентамипатро
ната.Многиеобщественныеобъединенияразличныхорганизационноправовыхформсобственностинетольковозмещаютнехваткуилидефицитнекоторыхв
идовпомощи,ноимобилизуютсредства,втомчислефинансовые,источникикоторыхн
едоступныгосударственнымучреждениям,длясовершенствованиявсех
существующих и создания инновационныхнаправленийсоциальнойдеятельности.
Взаимодействиегосударственныхструктуриобщественныхорганизацийприос
уществлениипатронатасемей,столкнувшихсяспроблемаминасилия,предполагаетсл
едующиеосновныенаправления:

предоставлениеразличныхвидовсоциальнойпомощилюдям,
подвергшимся насилию;

осуществлениеобщихмероприятийисоциальныхакций,адресованныхпро
тивсемейного насилия;

вынесениезаконодательныхинициативпопредупреждениюсемейного
насилия,лоббированиеинтересовженщин, пострадавших от него;

взаимодействиесоСМИпоосвещениюпроблемынасилия;

обучениеспециалистовсоциальной
работы
приемамиметодамработысжертваминасилия;консультированиеспециалистов;супе
рвизия;

формирование
прочныхконтактовспартнерамииздругихтерриторийстраныииз-зарубежа;

привлечениедополнительногофинансирования(например,средств
благотворителей испонсоров);

фандрайзинговаядеятельностьсовместносперсоналомгосучреждений;

участиевконкурсахсоциальныхпроектов;обучениесоставлениюсоциальн
ыхпроектов;
96

предоставлениеобщественныморганизациямматериально-
техническойбазы,втомчислевозможностииспользованиясредствсвязи.
(см.
Приложение)
Системасоциальнойпомощиженщинам—
жертвамдомашнегонасилия,оказываемойнеправительственнымиорганизациями,вк
лючаетвсебяширокийспектруслугсоциальнобытового,социальнопсихологического,медикореабилитационногоииногохарактера.Делегированиегосударствомчастисвоихсоциа
льныхфункцийнеправительственныморганизациямявляетсяважнымрезервомсовер
шенствованиясоциальнойпомощиэтимженщинам.
97
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Семейноенасилиеявляетсясложнойсоциальнойпроблемой,крешениюкоторой
необходимкомплексныймультидисциплинарныйподход.Причинаминедостаточног
оуровнягосударственногоиобщественногобеспокойстваиненаделениядомашнегон
асилиястатусомважнейшейсоциальнойпроблемывсовременнойРоссииявляются:
-
традиционныепатриархальныемировоззренческиеустановкинасистемном
уровнеинауровнеиндивидуальныххарактеристик;
-
недостаточноеразвитиеинститутовгородскогообщества,вчастности,малоч
исленностьженскогодвижения,дискриминацияженщинвосновныхсферахжизниоб
щества,включаяуровеньпринятияответственныхполитическихрешений;
-
отсутствиекрупномасштабныхисследованийпроблемы,которыемоглибыс
пособствоватьпозитивномувосприятиюеесубъектамигосударственнойсоциальной
политикииобществомвцелом.
Проблемой,котораясегоднянедаетпредотвратитьнасилиевсемьях,остаетсяне
достаточностьсоответствующегозаконодательстваинечеткаявзвешеннаягосударст
веннаяполитикавэтойобласти.Существуетнасущнаянеобходимостьвразработкеиза
пускекомплексныхцелевыхпрограммдляпротиводействиянасилиювсемьенафедера
льном,региональномимуниципальномуровнях.Программыдолжнывключатьвсебяр
азличныеправовые,организационно-технические,учебнометодические,профилактическиеиинформационныемероприятия.
Кромесозданияадекватнойправовойбазынеобходимодальнейшееразвитиесет
игосударственныхсоциальныхучреждений,которыеспециализируютсянаоказаниис
оциальнойпомощижертвамнасилиявсемье.
Внастоящеевремяпоканехватаетспециалистовсоциальнойработы,обладающи
хкактеоретическимизнаниями,такиопытомвобластирешенияпроблемнасилиявсемь
е.Дляизмененияситуацииснасилиемвсемьевлучшуюсторону,необходимоприлагать
усилиявобластитеоретическойработы(анализапричинипоследствийсемейногонаси
лия)ивобластиактивныхпрактическихдействий,разработкитехнологийсиспользова
ниемзарубежногоопытаорганизациипомощиженщинам,подвергшихсянасилиювсе
98
мье.Учитывая,чтомногиепострадавшиеженщиныощущаютсебявизоляции,приобре
таетважнейшеезначениевопрососоциальномпатронате.
Профилактическуюработуследуетначинатьсошкольнойскамьи.Вучебныхпро
граммахстаршейшколыдолжныбытьпредметы,связанныессемьеведением,дающие
основныезнанияпосозданиюнормальнойполноценнойсемьи,втомчислепрививающ
иеуважительноеотношениекправамисвободамсупруговиисключающиежестокоеоб
ращениевсемье.
Средствамимассовойинформациивместопропагандынасилияижестокостидол
жнобытьорганизованоширокоеинформированиеобщественностиосуществованиип
роблемынасилиявсемьеирекламамерпротиводействияей.Опытработысоциальныхс
лужбдоказывает,чтокактольковобщественачинаютговоритьвслухсуществованиина
силиявсемьеиотом,чтоэтопреступление,пострадавшиелегчеговорятотом,чтосними
происходит.Оничащеобращаютсязапомощьювправоохранительныеорганы,другие
государственныеструктурыиобщественныеорганизации.Вэтомнаправлениигосуда
рственныесоциальныеучреждениядолжныактивнеевзаимодействоватьсоСМИиоб
щественнымиобъединениями.Необходимопроводитьразличныеакции,семинары,«к
руглыестолы»,использоватьвозможностисоциальнойрекламы.
Выделениенасилиявсемьевсамостоятельнуюсоциальнуюпроблему—
этотонеобходимоеусловие,прикоторомвозможнооказаниесвоевременнойиэффекти
внойпомощилюдям,страдающимотнасилия.
99
ЛИТЕРАТУРА
1.
КонвенцияООН1979г.Оликвидациивсехформдискриминациивотношенииже
нщин.ДокументыООНоженщинах,детяхиобразовании.
2.
КонституцияРоссийскойФедерации.
3.
ГражданскийкодексРоссийскойФедерации.
4.
ГражданскийпроцессуальныйкодексРоссийскойФедерации.
5.
КодексРоссийскойФедерацииобадминистративныхправонарушениях.
6.
СемейныйкодексРоссийскойФедерации.
7.
УголовныйкодексРоссийскойФедерации.
8.
Уголовно-процессуальныйкодексРФ.
9.
ЗаконРФот18апреля1991г.№1026-1«Омилиции».
10.
Федеральныйзаконот10декабря1995г.№195-
ФЗ«ОбосновахсоциальногообслуживаниянаселениявРоссийскойФедерации».
11.
ПостановлениеМинтрудаРоссииот10июля1997г.№40«Обутвержденииприм
ерногоположенияокризисномцентрепомощиженщинам».
12.
ГОСТР52142-
2003.Социальноеобслуживаниенаселения.Качествосоциальныхуслуг.Общиеполож
ения.
13.
ГОСТР52143-
2003.Социальноеобслуживаниенаселения.Основныевидысоциальныхуслуг.
14.
ГОСТР52495-
2005.Социальноеобслуживаниенаселения.Терминыиопределения.
15.
ГОСТР52496-
2005.Социальноеобслуживаниенаселения.Контролькачествасоциальныхуслуг.
16.
ГОСТР52497-
2005.Социальноеобслуживаниенаселения.Системакачестваучрежденийсоциальног
ообслуживания.
17.
ГОСТР52498-
2005.Социальноеобслуживаниенаселения.Классификацияучрежденийсоциального
100
обслуживания.
18.
ГОСТР52882-
2007.Социальноеобслуживаниенаселения.Специальноетехническоеоснащениеучр
ежденийсоциальногообслуживания.
19.
ГОСТР52883-
2007.Социальноеобслуживаниенаселения.Требованиякперсоналуучрежденийсоци
альногообслуживания.
20.
ГОСТР52885-
2007.Социальноеобслуживаниенаселения.Социальныеуслугисемье.
21.
ГОСТР52886-
2007.Социальноеобслуживаниенаселения.Социальныеуслугиженщинам.
22.
АлексееваЛ.С.Онасилиинаддетьмивсемье//Социс.—2003.—№ 4 . — С.78-
23.
БелогривцеваМ.В.Семьябезнасилия.//Социальнаяработа.—2007.—№4.—
85.
С.50-51.
24.
БрянцеваМ.В.Социально-
правоваязащитаотдомашнегонасилиявсовременнойРоссии.//Социальнаяполитикаи
социология.—2007.—№1.—С.91.
25.
Взаимодействиеучрежденийсоциальногообслуживаниянаселениясобществ
еннымиобъединениямиприорганизациисоциальногопатронажасемей,находящихся
всоциальноопасномположении:Метод,пособие/Подред.Л.С.Алексеевой.—
М.:ГосударственныйНИИсемьиивоспитания,2003.
26.
ЕруслановаР.И.,ЗуйковаЕ.М.Семьякакобъектсоциальнойработы:Учеб,посо
бие.—Чебоксары:Клио,1999.
27.
ЕруслановаР.И.,МилюхинК.В.Технологиисоциальнойработысженщинами,
подвергшимисясемейномунасилию:Учеб,пособие.—
ФилиалРГСУвг.Чебоксары:ООО«Фирма«Атолл»,2006.
28.
ЗуйковаЕ.М.,ЕруслановаР.И.Феминологияигендернаяполитика:Учебник.—
М.:ИТК«ДашковиК0»,2009.
29.
Комплексныеметодикиактивизациисоциальнойработыссемьей:Научно-
101
методическойпособие/Подред.В.Ю.Ме-новщикова.—
М.:ГосударственныйНИИсемьиивоспитания,2001.
30.
КрасноваМ.В.ПожилыелюдивРоссиииотношениикним//Психологиязрелост
иистарения.—2003.—№3—С.5.
31.
ЛысоваА.В.НасилиенасвиданияхвРоссии//Социс.—2006.—№2.
32.
ЛысоваА.В.Физическоенасилиенадженамивроссийскихсемьях//Социс.—
2008.—№9.—С.121-128.
33.
МоховиковА.Н.Телефонноеконсультирование.—М.:РИПОЛ,2004.
34.
МельниченкоС.А.Предотвращениежестокостипоотношениюкженщинамид
етям.//СемьявРоссии.—1996.—№2.—С.85.
35.
МеновщиковВ.Ю.Психологическоеконсультирование.Работаскризисными
ипроблемнымиситуациями.—М.:Смысл,2005.
36.
МилюхинК.В.Насилиевсемьеиработасжертваминасилия.Учебно-
методическиематериалыдляспециальности«Социальнаяработа»/Сост.К.В.Милюхи
н.—Чебоксары:ООО«Фирма«Атолл»,2005.
37.
МилюхинК.В.Социальныепроблемыженщин,подвергшихсясемейномунаси
лию:формыиметодырешения.//Сборникматериаловитоговойнауч.практ.конф.преподавателейисотрудниковФилиалаРГСУвг.Чебоксары,20апреля20
06г.—Чебоксары:ООО«Фирма«Атолл»,2006.
38.
Насилиевсемье:Особенностипсихологическойреабилитации:Учеб,пособие/
Подред.Н.М.ПлатоновойиЮ.П.Платонова.—СПб.:Речь,2004.
39.
Насилиевсемье:счегоначинаетсясемейноенеблагополучие:Науч.-
метод.пособие./Подред.Л.С.Алексеевой.—
М.:ГосударственныйНИИсемьиивоспитания,2000.
40.
Насилиеиеговлияниеназдоровье.Докладоситуациивмире./Подред.ЭтьеннаГ
.Кругаидр.;пер.сангл.—М:Изд-во«ВесьМир»,2000.
41.
НикитинаМ.Н.Социально-
психологическиеаспектыпрофилактикинасилиявсемье.//Работниксоциальнойслуж
бы.—2009.—№1.—С.22-26.
42.
НовичихинаИ.Н.Домашнеенасилиекаксоциальнаяопасность//Вестникпсихо
102
социальнойикоррекционно-реабилитационнойработы.—2007.—№2.—С.74-79.
43.
Обыкновенноезло:исследованиянасилиявсемье/Сост.иред.О.М.Здравомысл
овой.—М.:ЕдиториалУРСС,2003.
44.
Организацияисодержаниеработыпосоциальнойзащитеженщин,детейисемьи
:Учеб,пособиедлястуд.сред.проф.учеб,заведений.—М.:Академия,2003.
45.
Праваребенка.ИнститутУполномоченногопоправамребенкавРоссийскойФе
дерации:опыт,проблемы,теоретическиемодели,нормативноправоваябаза./Подобщейинаучнойред.Г.Н.Кареловой.—
М.:Благотворительныйфонд«Альтернативноеобразование»,2001.
46.
Психологическаяпомощьпострадавшимотсемейногонасилия:Науч.-
метод.пособие./Подред.Л.С.Алексеевой.—
М.:ГосударственныйНИИсемьиивоспитания,2000.
47.
Психологическоесопровождениелиц,пережившихнасилиевсемье:Науч.-
метод.пособие/Подред.д-рапсихологии,наук,проф.Ю.П.Платонова.—СПб.:СанктПетербургскийгосударственныйинститутпсихологииисоциальнойработы,2002.
48.
ПучковП.В.Социальнаязащитагеронтологическойкатегориинаселениявобст
оятельствахсемейногогеронтологическогоэбьюзинга//ВестникСаратовскогогосуда
рственноготехническогоуниверситета.—№2(12).—Вып.1.—
Саратов:РИЦСГТУ,2006,—С.157-165.
49.
Разорватькругмолчания.Онасилиивотношенииженщин/Подред.Н.М.Римаш
евской.—М.:КомКнига,2005.
50.
РодинаИ.В.Гендерныйаспектдомашнегонасилия/Социальнаяполитикаисоц
иология.—2003.—№4(20).—С.36-40.
51.
РодинаИ.В.Насилиевсемье:теоретическоеосмыслениеиключевыепонятия//
Социальнаяполитикаисоциология.—2008.—№2.—С.69-79.
52.
РодинаИ.В.СоциальнаяпроблематизациянасилиявсемьевсовременнойРосси
и//Отечественныйжурналсоциальнойработы.—2008.—№2.—С.25-41.
53.
РодинаИ.В.Феминистскийдискурсдомашнегонасилия:проблемыипротивор
ечия//Социальнаяполитикаисоциология.—2007.—№3(35).—С.125-139.
54.
СаттеруэйтМ.Патологиянасилия//Эксперт.—2006.—№15.—С.84-88.
103
55.
СедоваН.Г.,ДадекоА.Е.,КареваА.Н.,КупреенкоО.Б.Бьет—
значитлюбит//Домашнийочаг.—2007.—№3.—С.182-185.
56.
Семейноенасилиеидругиевидысемейногонеблагополучия:основныенаправ
ления,формыиметодысоциальнойработыпоихпредупреждению:Науч.метод.пособие/ХуденкоЕ.Д.,НазароваС.Е.,КальяновИ.В.,БарышниковаД.И.—
М.:АНО«ЦентрКоррекционныхтехнологий»,2005.
57.
Современнаяэнциклопедиясоциальнойработы/Подред.акад.РАНВ.И.Жуков
а.—2-еизд.,доп.иперераб.—М.:Изд-воРГСУ,2008.
58.
Социальнаяпедагогика.Курслекций:Учеб,пособие/Подобщ.ред.М.А.Галагу
зовой.—М.:Гуманит.изд.Центр«ВЛА-ДОС»,2001.
59.
Социальныеработникизабезопасностьвсемье:Учеб,пособие/Подред.М.И.Ли
боракиной.—М.:ЗАОРИК«Русанова»,1999.
60.
Справочникроссийскихорганизаций,работающихспроблемойнасилиявсемь
е.—М.,2005.
61.
Технологиииприемыпрофессиональноговоздействиявсоциальнойработесос
лучаямисемейногонасилия:Метод,рекомендации/Подред.И.В.Матвиенко.—
М.:Региональнаяобщественнаяорганизация«Анна»,2001.
62.
Технологиисоциально-
педагогическогосопровождениядетейивзрослых,пережившихсемейноенасилиеили
фактжестокогонасилия:Метод,пособие/Е.Д.Худенко,С.Е.Назарова,И.В.Кальянов,
Д.И.Барышникова.—М.:АНО«Центркоррекционныхтехнологий»,2005.
63.
Технологиисоциальнойработысдетьми,пострадавшимиотнасилия:Науч.-
метод.пособие.—М.:ГосНИИсемьиивоспитания,2001.
64.
ТимофееваВ.Т.Проблемыпредупрежденияипредотвращениянасилиявсемье
//СоциальноеразвитиеЧувашии:тенденции,перспективы,проекты.—Вып.2.—
Чебоксары,2003.—С.11-19.
65.
ХолостоваЕ.И.Социальнаяработассемьей:Учеб,пособие.—
М.:ИТК«ДашковиК°»,2008.
66.
ХолостоваЕ.И.Теоретико-
методологическиеосновысоциальнойработы//Социальнаяработа.—Вып.5.—
104
2001.—С.25-26.
67.
ХонькинаА.В.Работассемейнымнасилием//Социальнаяработа.—2009.—
№1.—С.18.
68.
ШейновВ.П.Мужчинаиженщина.Энциклопедиявзаимоотношений.—
СПб.:Курс,1997.
69.
Э.Кручина.Разберемсяпо-
семейному.Какостановитьдомашнеенасилие//Российскаягазета.—2008.—№157.—
С.16.
105
ПРИЛОЖЕНИЕ
НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
СТРУКТУР И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ
ПАТРОНАТА СЕМЕЙ, СТОЛКНУВШИХСЯ С ПРОБЛЕМАМИ НАСИЛИЯ
Оказание различных видов социальной помощи семьям групп особого
риска. Волонтеры общественной организации могут дежурить, к примеру, на
государственном
руководством
телефоне
штатных
экстренной
сотрудников
психологической
областного
помощи
центра
под
психолого-
педагогической помощи населению. Они же осуществляют наставничество и
проводят супервизию для добровольных помощников. Аналогичные формы
сотрудничества применяются в ходе патронажа семей, находящихся в социально
опасном положении.
Проведение совместных мероприятий и общественных акций. Важным
направлением
работы
общественных
объединений
является
участие
в
мероприятиях и общественных акциях. Например, они стремятся привлечь
внимание к проблемам насилия в семье, проводя «показательные» процессы по
отстаиванию женщинами через суд своих прав на безопасность, изменяя мнение
общественности в отношении причин насилия в стране и насилия над детьми и
женщинами в семьях. Такая деятельность требует использования как внешних,
так и внутренних ресурсов всех включенных в нее участников (как правило,
общественных и государственных, реже — коммерческих структур) и невозможна
без высокой квалификации организаторов. Массовые формы работы дают
устойчивые результаты. Так, жертва насилия может, участвуя в мероприятиях
вместе с другими, осознать себя как равная среди равных и при этом «особенной
среди остальных», и тогда ей будет легче выбрать собственную линию поведения,
способную привести к позитивным изменениям в семье.
Выдвижение
законодательных
инициатив,
лоббирование
интересов
женщин-жертв семейного насилия. Как для сферы социального обслуживания, так
и для практики, связанной с семейной и ювенальной юриспруденцией, большое
106
значение
имеет
лоббирование
соответствующих
изменений
со
стороны
общественных
в
социальном
организаций
законодательстве.
При
инициировании любого законодательного предложения очень важно создавать
своеобразную коалицию заинтересованных лиц. В такие коалиции обычно входят
департаменты, ответственные за претворение в жизнь предлагаемого документа,
штатные представители законодательного органа, профессиональные ассоциации,
группы
защиты
определенных
слоев
населения.
Социальные
работники
государственных служб и представители общественных объединений должны
знать, что законотворчество как таковое не является профессиональной областью
только парламентариев. Специалисты всех уровней призваны в тесном
взаимодействии с законодательными органами отстаивать свое право на ресурсы,
программы помощи и развития. Ничто не может помешать всем, кто трудится в
социальной
сфере,
стать
опытными
и
влиятельными
проводниками
законопроектов, затрагивающих интересы их реальных или потенциальных
клиентов.
Работа со средствами массовой информации по проблемам насилия в семье.
Постоянное взаимодействие государственных и общественных организаций со
средствами
массовой
информации
открывает
большие
возможности
для
организации помощи женщинам и их детям, пострадавшим от домашнего
насилия. Представителей периодической печати, радио, телевидения можно
приглашать на такие мероприятия, как «круглые столы», семинары, конференции
и т.п. Руководители учреждений могут готовить информацию для СМИ,
касающуюся конкретных ситуаций семейного насилия, в которые попадают
женщины и их дети. Важным аспектом взаимодействия может быть и
финансирование
радио-
и
телепередач,
посвященных
деятельности
общественных, в том числе благотворительных, организаций, которые помогают
осуществлять патронаж неблагополучных в плане насилия семей, оказывают
социальную помощь. Государственные органы социальной защиты населения,
имеющие финансовые средства для работы со СМИ, могут заключать с ними
договоры на освещение заслуживающего внимания опыта, формирующего
107
общественное мнение о социальной работе по противодействию насилия в семье.
Обучение
специалистов
приемам
и
методам
работы
с
клиентом.
Консультирование. Супервизия (англ, supervision— буквально надсматривать).
Развитию взаимодействия государственных и общественных организаций,
участвующих
разработанные
в
реализации
программы
патроната
по
семей,
обучению
и
способствуют
повышению
совместно
квалификации
специалистов учреждений социального обслуживания. С этой целью для
администрации и персонала как государственных, так и общественных
организаций проводятся консультации, на которых, в частности, разъясняют, как
научиться
профессионально
грамотно
осуществлять
прием
женщин,
пострадавших от насилия в семье, вести с ними беседу. В качестве стороны,
организующей различные мероприятия (семинары, тренинги, консультации и
т.д.), могут выступать и государственные, и некоммерческие, общественные
структуры. В Москве, например, работает тренинг-центр «Голубка». Для
специалистов, участвующих в патронате семей, особенный интерес представляют
такие темы проводящихся здесь семинаров, как «Работа в команде», «Работа с
организационными ресурсами», «Разрешение конфликтов», «Маркетинг для
некоммерческих организаций» и
государственного
населению
областного
«Психологическое
др.
центра
Обучающие
программы
психолого-педагогической
консультирование»,
Пермского
помощи
«Консультирование
по
телефону» и др. всегда привлекали внимание не только штатных работников
учреждений социальной защиты населения, но и волонтеров, специалистов
общественных организаций. Патронаж семей, как и многие другие виды работы с
семьей, где контроль за процессом оказания помощи необходим, обязательно
предусматривает супервизию.
Супервизия — консультирование сотрудников по профессиональным
вопросам, особенно если они касаются трудных случаев работы с клиентом.
Проводят супервизию более подготовленные, опытные специалисты, которые
обычно имеются в штате государственных организаций. Они супервизируют и
волонтеров общественной организации. Но не исключен и обратный вариант,
108
когда более квалифицированные сотрудники некоммерческих организаций
супервизируют
работников
молодой,
недавно
созданной
государственной
структуры, тем более имеющей непосредственное отношение к патронату семей.
Они стараются не просто оценивать те или иные методы их работы, но и
развивать
склонность,
а,
следовательно,
и
способность
к
рефлексии,
самоконтролю, адекватным самооценкам своей социальной деятельности. Они
устанавливают связи, контакты с российскими и зарубежными партнерами, в том
числе
с
фондами,
оказывающими
материальную
поддержку
проектам,
направленным на предоставление помощи, организацию патроната и патронажа
семей, относящихся к группе особого риска [25, с. 55-56].
В этом смысле возможно и даже необходимо прямое взаимодействие
государственных и негосударственных общественных структур. Например,
общественная организация находит партнера из-за рубежа, приглашает его
принять участие в семинаре, конференции, а государственная организация
предоставляет
необходимый
транспорт,
средства
связи,
помещение
для
проведения мероприятия. Естественно, что от взаимодействия с представителями
зарубежных организаций выигрывают и общественная, и государственная
организации.
Так,
Пермское
объединение
«Альтер
Эго»,
постоянно
контактирующее с российскими и с зарубежными партнерами, организовало
серию тренингов и семинаров для специалистов государственных учреждений по
проблемам насилия в семье и социальной работе с жертвами насилия. К примеру,
Луис ван Кес-сель (Голландия), Георгий Сарвари (Венгрия) проводили семинары
по супервизии в рамках конференции «Психологическое консультирование и
психотерапия (2001), российские тренеры из Арзамаса (Нижегородская область) и
тренеры общественного центра «Сестры» (Москва) — семинары на тему
«Помощь
женщинам,
переживающим
семейное
насилие»
(2002-2003).
Общественная организация «Мир — семье» (Москва) организовала семинары по
социальному патронату и патронажу с использованием «восстановительных
технологий» (2003). Участниками всех обучающих занятий были сотрудники и
общественных, и государственных организаций социальной сферы.
109
Привлечение
дополнительного
финансирования.
Государственные
структуры зачастую не могут использовать имеющиеся финансовые средства в
полном объеме, без привлечения общественных объединений. Например,
существуют региональные целевые программы, предусматривающие участие
общественных
взаимодействия
объединений
с
в
выполнении
общественными
социального
организациями
решить
заказа.
Без
конкретную
социальную задачу невозможно, так как государственные структуры в отличие от
некоммерческих не могут привлекать средства в виде благотворительных взносов.
Поэтому в ряде случаев целесообразно использовать для финансирования
совместных мероприятий не счета государственной организации, а расчетный
счет общественного объединения.
Фандрайзинг (англ, fundrising— подъем денежных средств) — специально
организуемый некоммерческими организациями процесс сбора денежных средств
и пожертвований для решения социально значимых задач. Он является одной из
самых значимых областей взаимодействия государственных учреждений и
общественных объединений при реализации социального патроната.
Важно, чтобы пожертвования на социальные нужды были сделаны
добровольно и осознанно. Поэтому коммерческим структурам или частным
лицам,
выделяющим
средства
на
социальные
программы,
необходимо
предоставлять конкретную, аргументированную информацию, убеждающую
пойти на незапланированные расходы. Существует мнение, что государственную
организацию, какой бы значимой деятельностью она ни занималась, должно
финансировать только государство. В таких случаях партнер — общественное
объединение — может и должен взять на себя функции фандрайзера.
Фандрайзинг тесно связан с другими жизненно важными сторонами
совместной
деятельности
общественной
и
государственных структур
—
стратегическим и текущим планированием, межведомственными связями и
связями с общественностью, привлечением волонтеров и т.д. Поэтому партнеры
по взаимодействию, приступая к фандрайзингу, должны четко проинформировать
лицо, которое является спонсором или представляет организацию-спонсора, о
110
своих учреждениях, их задачах, для каких целей в настоящий момент требуется
привлечение дополнительных средств. Для фандрайзинговой деятельности очень
важно, чтобы инициаторы ясно представляли себе приоритетность задач,
требующих
безотлагательного,
необходимых
объемов
первоочередного
финансирования
решения.
нужно
После
установить
оценки
некоторую
очередность их выполнения. Приоритеты выстраиваются исходя из двух
основных принципов: все отталкивайтесь от того, что является самым важным
для ваших клиентов или подопечных; задачи, за решение которых вы беретесь
сегодня, должны быть посильны для вашей организации [29, с. 58-59].
Участие
в конкурсах социальных проектов.
Участие
в конкурсах
социальных проектов требует взаимодействия общественного объединения и
государственных структур на этапе подготовки заявки на грант и при
осуществлении проекта, связанного с реализацией социального патроната.
Типичную структуру заявки общественной организации и государственных
структур и отдельные ее разделы следует рассмотреть подробно.
Постановка проблемы (определение потребности). Фонд или другого
грантодателя прежде всего интересует, будет ли кем- то востребована
предлагаемая к финансированию деятельность.
Причем масштабность, серьезность проблемы должны соотноситься с
запрашиваемой суммой. В описании сути проблемы, некой негативной ситуации,
которую
необходимо
исправить
(например,
рост
количества
женщин,
пострадавших от насилия в семье), важно объяснить и доказать, почему она
таковой является. Для этого потребуются, в частности, статистические данные,
которые могут предоставить государственные структуры. Заявитель, в качестве
которого, как правило, выступает общественное объединение, должен ссылаться
не только на свои умозаключения, но и на факты.
Предоставление общественным организациям материально- технической
базы, в том числе возможности использования средств связи. Государственные
учреждения могут не только безвозмездно предоставлять своим партнерам
помещения для деятельности по выполнению конкретного проекта, но и
111
передавать в пользование транспорт, оборудование, оргтехнику. Они необходимы
как для организации совместных мероприятий (семинары, конференции), так и
для оказания конкретной помощи клиентам (проведение семейной психотерапии,
встречи и беседы с членами семьи, организация компьютерных классов и т.п.).
Для общественных объединений, только начинающих свою деятельность и
нередко не имеющих самого необходимого оборудования, особенно важно иметь
возможность использовать средства связи (телефон, факс, электронную почту), а
зачастую — просто почтовый адрес государственной организации. Со временем
развившаяся
общественная
организация
уже
сама
может
помогать
государственной структуре — например, предоставить оргтехнику, средства для
копирования или тиражирования и т.п. .
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа