close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НИЖЕГОРОДСКАЯ АКАДЕМИЯ
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель начальника ГУ МВД Начальник Нижегородской
России по Нижегородской области
академии МВД России
полковник юстиции
генерал-майор полиции
________________ Р.Ф. Белев
_________________ А.Н. Конев
«___» ____________ 2015 г.
«___» ________________ 2015 г.
ПРОГРАММА
практики по получению первичных профессиональных умений
(ознакомительной) и по профилю специальности для слушателей 3-го курса,
обучающихся на заочной форме обучения по специальности 030901.65 –
Правовое обеспечение национальной безопасности
(специализации – уголовно-правовой; узкой специализации – предварительное
следствие в органах внутренних дел)
Нижний Новгород 2015
Программа практики по получению первичных профессиональных умений
(ознакомительной) и по профилю для слушателей третьего курса, обучающихся
на заочной форме обучения по специальности 030901.65 – Правовое
обеспечение национальной безопасности (специализации – уголовно-правовой;
узкой специализации – предварительное следствие в органах внутренних дел). –
Нижний Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2015. – 47 с.
Авторы (составители):
Федулов А.В. – кандидат юридических наук, доцент, начальник кафедры
уголовного процесса Нижегородской академии МВД России, полковник
полиции.
Стукалова Т.В – кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного
процесса Нижегородской академии МВД России, полковник полиции.
Кузьменко Е.С. – кандидат юридических наук, доцент кафедры
уголовного процесса Нижегородской академии МВД России, подполковник
полиции.
Рецензенты:
1. Тингаева Н.В., заместитель начальника Контрольно-методического
отдела по преступлениям в сфере экономики Главного следственного
управления Главного управления МВД России по Нижегородской области,
подполковник юстиции.
2. Клоков С.Н., начальник кафедры предварительного расследования
Нижегородской академии МВД России, кандидат юридических наук,
полковник полиции.
Программа практики обсуждена и одобрена на совместном заседании
кафедры уголовного процесса и кафедры предварительного расследования
Нижегородской академии МВД России и рекомендована к использованию в
учебном процессе. Протокол № _____/_____ от «_____» ____________ 2015 г.
Программа практики рассмотрена на заседании методического совета
Нижегородской академии МВД России.
Протокол № _______ от «____» ___________ 2015 г.
Программа практики рассмотрена на заседании
Нижегородской академии МВД России.
Протокол № _____ от «____» ____________ 2015 г.
2
Ученого
совета
Содержание
I. Общие положения. Цели и задачи практики………………………..
4
II. Порядок организации прохождения практики……………………
12
III. Обязанности и права слушателей…………………………………
17
IV. Задания по профилю будущей деятельности и методические
указания по их выполнению……………………………………………
19
V. Порядок оформления результатов, содержание отчетных
материалов………………………………………………………………
35
VI. Список литературы…………………………………………………
38
VII. Приложения………………………………………………………..
40
3
I. Общие положения. Цели и задачи практики.
1.1. Слушатели высших учебных заведений системы МВД России, в
отличие от студентов гражданских вузов, состоят на государственной службе в
органах внутренних дел, что обуславливает специфику образовательного
процесса и повышенные требования к обучающимся.
Практика по получению первичных профессиональных умений
(ознакомительная) и по профилю специальности для слушателей третьего курса,
обучающихся на заочной форме обучения по специальности 030901.65 –
Правовое обеспечение национальной безопасности (специализации – уголовноправовой; узкой специализации – предварительное следствие в органах
внутренних дел)1 является составной частью профессионального образования.
Организация практики для слушателей заочной формы обучения
проводится по месту их службы с учетом направленности основной
образовательной программы. При этом сотрудникам органов внутренних дел,
имеющим стаж практической работы по узкой специализации (профилю
подготовки), по решению соответствующих кафедр на основе промежуточной
аттестации данные виды практик могут быть зачтены.
Продолжительность срока практики определяется рабочим учебным
планом по специальности 030901.65 – Правовое обеспечение национальной
безопасности (специализации – уголовно-правовой; узкой специализации –
предварительное следствие в органах внутренних дел).
Согласно графика учебного процесса в 2014-2015 учебном году
продолжительность практики составляет 8 недель (с 11 апреля 2015 г. по 6
июня 2015 г. включительно).
В последующие учебные годы продолжительность и сроки проведения
практики могут меняться.
1.2. Правовую основу данных видов практики составляют:
1.2.1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
1.2.2. Федеральный закон от 07 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции»;
1.2.3. Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. № 342-ФЗ «О службе в
органах внутренних дел РФ и внесении изменений в отдельные законодательные
акты РФ»;
1.2.4. Приказ МВД РФ от 03 июля 2012 г. № 663 «Об утверждении порядка
организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних
дел Российской Федерации»;
1.2.5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
25 марта 2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения
практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального
образования»,
1.2.6. Приказ МВД РФ от 07 апреля 1993 г. №158 «Об утверждении
1
Далее – практика.
4
Типового положения об организации и проведении учебной практики
слушателей и слушателей учебных заведений МВД Российской Федерации в
органах внутренних дел»;
1.2.7. Рекомендации Департамента кадрового обеспечения МВД России
по организации и проведению всех видов практики (стажировки) курсантов и
слушателей образовательных учреждений Министерства внутренних дел
Российской Федерации от 21 июля 2010 года 1
1.2.8. Приказ Нижегородской академии МВД России от 26 декабря 2014 г.
№ 2683, утвердивший Положение об организации и проведении всех видов
практик
обучающихся
в
федеральном
государственном
казенном
образовательном учреждении высшего профессионального образования
«Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской
Федерации»;
1.2.9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 19 декабря 2013 года № 1367 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета,
программам магистратуры»;
1.2.10.
Рабочий учебный план Нижегородской академии МВД
России, разработанный для указанной категории обучающихся и утвержденный
начальником академии;
1.2.11.
Настоящая Программа практики по получению первичных
профессиональных умений (ознакомительной) и по профилю специальности для
слушателей 3-го курса, обучающихся на заочной форме обучения по
специальности 030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности
(специализации – уголовно-правовой; узкой специализации – предварительное
следствие в органах внутренних дел).
Планирование, организацию и проведение практики обеспечивают
совместно Нижегородская академия МВД России (далее - Академия) и ГУ МВД
России по Нижегородской области на основании договора о сотрудничестве.
Непосредственное руководство слушателями в период прохождения
практики осуществляется практическими сотрудниками из числа сотрудников
органов
предварительного
следствия,
назначаемыми
приказом
соответствующего начальника органа внутренних дел.
1.4. Прохождение практики осуществляется в строгом соответствии с
программой практики. Использование обучающихся для выполнения заданий,
не предусмотренных данной программой, а также их перемещение из одного
органа внутренних дел в другой или в другие правоохранительные органы без
согласования с Академией запрещается. Ответственность за организацию и
проведение практики возлагается на руководителей Академии и
соответствующих органов внутренних дел.
См: Методические рекомендации по организации и проведению практики (стажировки)
курсантов и слушателей федеральных государственных образовательных учреждений
высшего профессионального образования Министерства внутренних дел Российской
Федерации в органах внутренних дел от 21 июля 2010 года. ДКО МВД России, 2010 г.
1
5
1.5. Целями практики по получению первичных профессиональных
умений (ознакомительной) в органах внутренних дел являются:
•
получение слушателями представления о системе и организации
деятельности органов внутренних дел, задачах, возложенных на их структурные
подразделения;
•
ознакомление слушателей с основными направлениями работы
органов предварительного следствия в системе органов внутренних дел,
структурных подразделений и функциональными обязанностями следователя;
•
углубление и закрепление полученных теоретических знаний,
полученных в ходе изучения слушателями НА МВД РФ таких учебных
дисциплин, как история ОВД, теория государства и права, конституционное
право России, психология, психология, логика, профессиональная этика и
служебный этикет, административное право России, правоохранительные
органы, трудовое право, уголовное право (частично), уголовный процесс
(частично).
1.6. Указанные цели достигаются путем решения следующих задач:
•
ознакомление с задачами и организационными основами
деятельности ОВД;
•
ознакомление обучающихся с условиями деятельности различных
подразделений и служб органа внутренних дел (полиции);
•
ознакомление с основными направлениями деятельности ОВД;
•
ознакомление со структурой территориального органа МВД России
(уровня субъекта федерации, городского, районного уровня).
•
изучение функциональных обязанностей следователя;
1.7. В результате прохождения практики по получению первичных
профессиональных умений (ознакомительной) и в соответствии с основными ее
задачами слушатели должны:
знать:

общую схему построения органов предварительного следствия как
составной части системы органов внутренних дел;

специфику деятельности структурных подразделений органов
предварительного следствия;

основы управления и организации деятельности органов
предварительного следствия;

основы взаимодействия подразделений и служб органов внутренних
дел, в частности, органов предварительного следствия и подразделений
экономической безопасности и противодействии коррупции, уголовного
розыска, участковых уполномоченных полиции, подразделений по делам
несовершеннолетних и др.;
уметь ориентироваться в действующем законодательстве по вопросам
деятельности органов внутренних дел;
владеть навыками самостоятельного составления отчета о проделанной
работе.
1.8. Целями практики по профилю специальности в органах внутренних
дел являются:
6
1.8.1. Основная учебная цель проводимой учебной практики –
приобретение, закрепление первичных профессиональных умений и начальных
навыков деятельности следователя.
1.8.2. В методическом плане учебная цель данной практики тесно связана
с воспитательной целью, которая предполагает формирование у слушателей
качеств, соответствующих профилю специальности, а именно: утверждение
каждым из них для себя принципов законности, антикоррупционного
поведения, уважения и соблюдения прав и законных интересов граждан,
непримиримого отношения как к фактам нарушения закона, так и к лицам,
причастным к подготовке, совершению или совершившим преступления,
сочувствия к потерпевшим от преступления, доброты, терпения и должного
внимания в работе с гражданами.
1.9. Указанные цели достигаются путем решения следующих задач:

приобщение слушателей к практической деятельности по
предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию преступлений,
подследственных следственным подразделениям органов внутренних дел;

изучение
организационных
аспектов
планирования
и
осуществления предварительного расследования преступлений в форме
предварительного следствия на базе соответствующих следственных
подразделений;
 выработка у слушателей первичных профессиональных умений
проведения следственных и иных процессуальных действий;
 формирование у них навыков принятия процессуальных решений и
составления уголовно-процессуальных документов при производстве по
уголовному делу;
 организация сбора и обобщения слушателями информации об
основных направлениях деятельности следователя для дальнейшего ее
использования в учебном процессе и научно-исследовательской работе.

принятие участия в производстве по уголовным делам путем
пробного заполнения отдельных процессуальных документов;

приобретение устойчивых навыков составления оперативнослужебных документов и решение других задач, связанных с получением
первичных умений и начальных навыков работы в качестве сотрудника
следственного подразделения.
Кроме того, специфической задачей практики является всестороннее
изучение личностных, деловых и моральных качествах слушателей
сотрудниками органов предварительного следствия органов внутренних дел для
определения пригодности обучающихся к работе в следственных
подразделениях органов внутренних дел в должности следователя.
Предлагаемый перечень задач является минимальным.
В процессе практики слушатели могут выполнять и другие виды работ,
относящиеся к компетенции сотрудников следственных подразделений, в целях
получения первичных профессиональных умений и качеств, а также выработки
устойчивых навыков несения службы в полиции, соответствующих данному
7
этапу своего обучения в НА МВД России.
1.10. В результате прохождения учебной практики по профилю
специальности и в соответствии с основными ее задачами слушатели должны:
знать:
– уголовно-процессуальный закон и иные нормативные правовые акты,
регламентирующие уголовное судопроизводство (ОК-1, ПК-6, ПК-8);
– требования правовых норм о назначении, принципах, участниках
уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах
процессуального принуждения и иных положениях уголовного процесса (ОК-1,
ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-17);
– порядок производства по уголовным делам (ОК-9, ПК-3, ПК-4, ПК-6,
ПК-7, ПК-13).
уметь:
– анализировать положения уголовно-процессуального закона и иных
нормативных правовых актов (ОК-1, ПК-2, ПК-3);
– определять компетенцию и полномочия государственных органов и
должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство (ОК-1, ОК5, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-10);
– работать с заявлениями, иными процессуальными документами,
принимать различные процессуальные решения (ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-7, ПК10, ПК-17, ПК-18).
владеть:
– навыками производства следственных и иных процессуальных действий
(ОК-1, ОК-5; ОК-6, ПК-7, ПК-18);
– навыками принятия процессуальных решений, составления протоколов,
постановлений и иных процессуальных документов (ОК-5, ПК-7, ПК-18).
Место учебной практики в структуре ООП ВПО.
Практика базируется на знаниях, полученных в ходе изучения таких
учебных
дисциплин
как
Философия
(С.1.1.2), Логика
(С.1.1.3),
Профессиональная этика и служебный этикет (С.1.1.5), Теория государства и
права (С.3.1.1), Конституционное право России (С.3.1.4), Уголовное право
(Общая часть) (С.3.1.12), Правоохранительные органы (С.3.1.18). Это
предполагает следующие требования к входным знаниям, умениям и
компетенциям слушателя, необходимым для прохождения практики:
– способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную
и письменную речь, вести полемику и дискуссии, владеть культурой научного
мышления, анализировать логику рассуждений и высказываний (Философия ,
Логика);
– наличие теоретических знаний о природе и сущности государства и
права; о системе права, механизме государства; о механизме и средствах
правового регулирования, реализации права; о сущности и содержании
правовых норм и правовых институтов (Теория государства и права); об
основных направлениях (функциях) правоохранительной деятельности, о
понятии, системе, структуре и полномочиях правоохранительных органов
(Правоохранительные органы); конституционные положения и правах и
8
свободах человека и гражданина, конституционные положения о судебной
власти (Конституционное право России); о признаках преступления, составе
преступления, видах освобождения от уголовной ответственности и
освобождения от наказания; обстоятельствах, исключающих преступность и
наказуемость деяния (Уголовное право Общая часть);
– наличие навыков по оперированию юридическими понятиями и
категориями, работе с законодательными и другими нормативными правовыми
актами (Теория государства и права, Правоохранительные органы);
– стремление быть нетерпимым к любому нарушению закона в
профессиональной деятельности, бережно относиться к чести и достоинству
гражданина, быть ответственным за судьбы людей и порученное дело
(Профессиональная этика и служебный этикет).
Практика предшествует изучению таких учебных дисциплин как:
Уголовно-исполнительное право (С.3.1.24.10), Криминалистика (С.3.1.16),
Криминология (С.3.1.17), Судебная медицина (С.3.1.19), Судебная психиатрия
(С.3.1.20).
Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих
компетенций:
– способности действовать в соответствии с Конституцией Российской
Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
– способности понимать социальную значимость своей будущей
профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и
служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали,
профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5) – в части способности
понимать социальную значимость своей будущей профессии;
– способности проявлять непримиримость к коррупционному поведению,
высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);
– способности логически мыслить, анализировать, систематизировать,
обобщать, критически осмысливать информацию, ставить исследовательские
задачи и выбирать пути их решения (ОК-9) – в части, регламентированной
уголовно-процессуальным законодательством;
– способности осуществлять профессиональную деятельность на основе
развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
– способности анализировать правоотношения, являющиеся объектами
профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать
факты, события и обстоятельства (ПК-3) – в части, регламентированной
уголовно-процессуальным законодательством;
– способности обеспечивать соблюдение законодательства субъектами
права (ПК-4) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным
законодательством;
– способности принимать решения и совершать юридические действия в
точном соответствии с законом (ПК-5) – в части регламентированной уголовнопроцессуальным законодательством;
– способности квалифицированно применять нормативные правовые
акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы
9
материального и процессуального права в профессиональной деятельности
(ПК-6)
–
в
части,
регламентированной
уголовно-процессуальным
законодательством;
– способности разрабатывать и правильно оформлять юридические и
служебные документы (ПК-7) – в части, регламентированной уголовнопроцессуальным законодательством;
– способности квалифицированно толковать нормативные правовые акты
(ПК-8);
– способности обеспечивать законность и правопорядок, безопасность
личности, общества и государства (ПК-10) – в части, касающейся обеспечения
законности и правопорядка;
– способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и
защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать
любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению
нарушенных прав (ПК-11);
– способности выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности,
общества и государства (ПК-12) – в части, регламентированной уголовнопроцессуальным законодательством;
– способности выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать
преступления и иные правонарушения (ПК-13) – в части выявления, раскрытия
и расследования преступлений;
– способности реализовать мероприятия по получению юридически
значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать
в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования
преступлений, обеспечения безопасности личности, общества, государства
(ПК-15);
– способности осуществлять деятельность в сфере международного
сотрудничества правоохранительных органов (ПК-17) – в части,
регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;
–
способности
правильно
и
полно
отражать
результаты
профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации
(ПК-18) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным
законодательством.
Кроме того, в процессе прохождения практики по профилю
специальности (специализация – уголовно-правовая, узкая специализация –
предварительное следствие в органах внутренних дел) слушатели должны
обладать
следующими
профессиональными
специализированными
компетенциями (ПСК):
– способностью определения правовых и организационных основ
уголовно-процессуальной деятельности в соответствии с узкой специализацией
(ПСК – 1.1);
– способностью понимать правовое регулирование уголовнопроцессуальной деятельности по приему, регистрации, проверке сообщений о
преступлениях и принятии решений о возбуждении уголовного дела и об отказе
в возбуждении уголовного дела (ПСК – 1.2);
10
– способностью применять уголовно-процессуальное законодательство,
регламентирующее производство следственных действий (ПСК – 1.3);
– способностью понимать уголовно-процессуальное регулирование
деятельности по движению уголовного дела (ПСК – 1.4.);
– способностью понимать правовое регулирование уголовнопроцессуальной деятельности по применению мер уголовно-процессуального
принуждения (ПСК – 1.5);
– способностью понимать уголовно-процессуальное регламентирование
системы и основных направлений деятельности в обеспечении охраны прав,
свобод и законных интересов участников уголовного процесса (ПСК – 1.6);
– способностью понимать уголовно-процессуального регулирование
деятельности по доказыванию преступлений (ПСК – 1.7);
– способностью понимать полномочия прокуратуры в уголовнопроцессуальной деятельности по обеспечению прав, свобод и законных
интересов участников уголовного процесса (ПСК – 1.8);
– способностью понимать сущность, значение и правовое регулирование
организации и основ деятельности органов судебной власти в осуществлении
судебного контроля (ПСК – 1.9).
11
II. Порядок организации прохождения практики1
Организацию и проведение практики обеспечивает Академия и ГУ МВД
России по Нижегородской области.
2.1. Нижегородская академия МВД России:
2.1.1. Заблаговременно информирует ГУ МВД России по Нижегородской
области о сроках проведения практики, ее виде (специализации), количестве
направляемых слушателей, направляет программу практики и размещает ее на
официальном сайте Академии в разделе ОБУЧЕНИЕ.
2.1.2. Подготавливает и направляет в ГУ МВД России по Нижегородской
области копию приказа об организации практики слушателей 3 курса заочной
формы обучения, обучающихся по специальности 030901.65 – Правовое
обеспечение национальной безопасности (специализации – уголовно-правовой;
узкой специализации – предварительное следствие в органах внутренних дел).
2.1.3. Разрабатывает программу практики; методические указания для
слушателей по прохождению и защите результатов практики; методические
указания по организации и проведению практики для преподавателей –
руководителей практики от Академии; методические указания для сотрудников
органов предварительного следствия органов внутренних дел (наставников),
являющихся непосредственными руководителями практики.
2.1.4. Организует изучение слушателями программы и проводит контроль
готовности слушателей к прохождению практики.
2.1.5. Обеспечивает своевременное и организованное их прибытие к
месту прохождения практики и возвращения их в Академию после
прохождения практики.
2.1.6. Осуществляет контроль за выполнением слушателями программы
практики и соблюдением служебной дисциплины, взаимодействует по этому
вопросу с руководством соответствующих органов внутренних дел. С этой
целью на весь период проведения практики приказом начальника Академии
назначаются руководители практики из числа преподавателей кафедры
уголовного процесса Академии.
2.1.7. Организует на протяжении всего периода практики проведение
один раз в неделю (по договоренности с практическим органом) на базе
академии занятий по огневой и физической подготовке слушателей,
проходящих практику.
2.1.8. Организует защиту отчета по результатам практики.
2.2. Руководитель практики от Нижегородской академии МВД России
обязан:
Примечание: права и обязанности субъектов, перечисленных в разделах II и III программы,
как сотрудников органов внутренних дел, в настоящем документе не рассматриваются,
поскольку в соответствии с Федеральным законом РФ от 30 ноября 2011 года № 342-ФЗ «О
службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации» являются общими.
1
12
2.2.1. В назначенное время прибыть в ГУ МВД России по Нижегородской
области и представить руководству слушателей, направленных для
прохождения практики.
2.2.2. Непосредственно на месте проведения практики контролировать
процесс прохождения практики слушателями.
2.2.3. Проводить регулярные совещания со слушателями и
непосредственными руководителями практики из числа сотрудников органов
предварительного следствия органов внутренних дел в целях поиска наиболее
эффективных путей освоения программы практики.
2.2.4. Проводить инструктаж с непосредственными руководителями
практики из числа сотрудников органов предварительного следствия органов
внутренних дел по вопросам организационного и методического обеспечения
проведения практики.
2.2.5. Осуществлять контроль за соблюдением рекомендаций по
привлечению слушателей к исполнению соответствующих функциональных
обязанностей, соблюдением ими сроков прохождения практики и выполнением
индивидуальных планов и программ практики в полном объеме.
2.2.6.
Изучать
уровень
профессиональной
подготовки
и
профессиональную деятельность выпускников образовательного учреждения,
проходящих службу в закрепленном за ними органе внутренних дел.
2.2.7. Оказывать организационную и методическую помощь слушателям
при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов для
подготовки научно-исследовательских работ.
2.2.8. Вести воспитательную работу, предотвращать случаи нарушения
служебной дисциплины и законности слушателями.
2.2.9. Ходатайствовать перед руководством органа внутренних дел о
смене наставника, если он не справляется со своими обязанностями.
Немедленно докладывать руководству кафедры о несанкционированной замене
наставника.
2.2.10. По результатам практики проводить анализ прохождения
слушателями практики и готовить предложения по ее совершенствованию.
2.2.11. По результатам практики составить отчет о результатах
прохождения практики по получению первичных профессиональных умений
(ознакомительной) и по профилю специальности слушателями и предоставить
его на факультет заочного обучения Академии (приложение № 8).
2.3. Руководитель практики от Нижегородской академии МВД
России имеет право:
2.3.1. Получить приказ начальника органа внутренних дел об организации
практики и закреплении за слушателями наставников.
2.3.2. Знакомиться с содержанием работы слушателей, материалами,
находящихся в их производстве.
2.3.3. Ставить перед руководством органов внутренних дел и Академии
вопросы об устранении нарушений и недостатков в организации и проведении
практики.
2.3.4. Вносить предложения о поощрении руководителей практики от
13
органов предварительного следствия и слушателей.
2.4. Главное управление МВД России по Нижегородской области
обязано:
2.4.1. Определить конкретные органы внутренних дел для проведения
практики и руководителей практики из числа наиболее опытных сотрудников
органов предварительного следствия.
2.4.2. Оформить организацию практики приказом ГУ МВД России по
Нижегородской области.
2.4.3. Организовать встречу слушателей, прибывших на практику, их
инструктаж, распределение и направление (в сопровождении представителя
органа внутренних дел) по подразделениям.
2.4.4. Создать надлежащие условия для работы слушателей.
2.4.5. Осуществлять систематический контроль за организацией и
проведением практики в органа предварительного следствия органов
внутренних дел.
2.4.6. Осуществлять подведение итогов практики, обобщение, анализ
результатов практики, выработку рекомендаций по ее совершенствованию и
направление соответствующего документа в академию.
2.5. Начальник органа внутренних дел, на базе которого проводится
практика, обязан:
2.5.1. Информировать руководство Академии о прибытии слушателей на
практику.
2.5.2. Издать приказ об организации практики и закреплении за
слушателями наставников из числа сотрудников органов предварительного
следствия.
2.5.3. Организовать встречу слушателей, прибывших на практику, их
инструктаж, распределение и направление по профильным подразделениям.
2.5.4. Представить слушателей личному составу подразделения и
разъяснить их правовое положение.
2.5.5. Организовать инструктирование слушателей, ознакомить их с
оперативной обстановкой, задачами и функциями органа внутренних дел, его
структурой, внутренним распорядком, правилами техники безопасности.
2.5.6. Установить режим работы слушателей и организовать проведение с
ними воспитательной работы.
2.5.7. Обеспечить слушателей рабочими местами и другим имуществом,
которое необходимо им для эффективного прохождения практики.
2.5.8. Организовать на период практики оформление и выдачу
практикантам вкладышей к служебным удостоверениям, свидетельствующих о
выполнении ими обязанностей по конкретной должности (Приложение № 1).
2.5.9. Организовать систематический контроль за проведением практики в
подчиненных подразделениях.
2.5.10. Не позднее, чем за 1, 2 дня до окончания практики на оперативном
совещании подвести итоги практики, утвердить необходимые документы на
каждого слушателя, подготовить рекомендации по ее совершенствованию и
направить выписку из протокола оперативного совещания в Академию.
14
2.5.11. Обеспечить по окончании практики своевременное убытие
слушателей в Академию.
2.5.12. Начальники органов внутренних дел и соответствующих органов
предварительного следствия могут своими правами поощрять наиболее
отличившихся слушателей, либо ходатайствовать об этом перед руководством
Академии. Копия приказа о поощрении направляется начальнику Академии для
приобщения к личному делу слушателя.
2.5.13. В случае совершения в период прохождения практики слушателем
правонарушения, начальник органа внутренних дел незамедлительно сообщает
об этом руководству Академии и назначает проверку. В состав группы по
проведению служебной проверки помимо сотрудников комплектующего органа
включается представитель Академии. Заключение по материалам служебной
проверки направляется в Академию для рассмотрения и принятия решений.
2.5.14. В случае совершения в период прохождения практики
правонарушения, слушатель может быть отстранен от прохождения практики с
незамедлительным сообщением руководству Академии.
2.6. Начальник органа предварительного следствия органа
внутренних дел, в котором проводится практика, обязан:
2.6.1. Осуществить подбор и представить на утверждение начальнику
органа внутренних дел непосредственных руководителей практики
(наставников) из числа наиболее подготовленных сотрудников органов
предварительного
следствия,
имеющих
высшее
образование
по
соответствующей специальности и стаж работы в занимаемой должности не
менее 3 лет, обладающих необходимыми деловыми и моральными качествами.
При этом за одним руководителем закрепляются не более трех слушателей.
2.6.2. Представить личному составу подразделения прибывших на
практику слушателей и руководителя практики от Академии; разъяснить их
права, порядок взаимодействия и полномочия руководителей практики.
2.6.3. Провести инструктаж слушателей, ознакомление их с оперативной
обстановкой, задачами и функциями подразделения ОВД, его структурой,
внутренним распорядком, правилами техники безопасности.
2.6.4. Осуществлять контроль за режимом работы слушателей.
2.6.5. Обеспечивать слушателей рабочими местами, необходимыми
материально-техническими
средствами,
нормативно-справочными
и
методическими
материалами,
служебными
бланками
(бланками
процессуальных документов) и иным имуществом, предназначенным для
исполнения их обязанностей.
2.6.6. Проводить с слушателями воспитательную работу, оказывать им
правовую и консультационную помощь.
2.6.7. Совместно с наставником осуществлять контроль за проведением
практики, а также за выполнением слушателями индивидуальных планов и
программ практики в полном объеме.
2.6.8. Подводить итоги практики и представлять отчет руководителю
органа внутренних дел.
2.7. Непосредственный руководитель практики из числа сотрудников
15
органов предварительного следствия органов внутренних дел (наставник):
2.7.1. Знакомит слушателей с оперативной обстановкой, характером и
особенностями выполняемой работы в соответствии с должностными
обязанностями следователя.
2.7.2. Оказывает помощь слушателям в формировании индивидуального
плана прохождения практики.
2.7.3.
Осуществляет
повседневное
руководство
деятельностью
слушателей, постоянный учет и оценку их работы по выполнению
индивидуального плана прохождения практики; обеспечивает контроль над
качественным выполнением заданий, ведением слушателями дневника
практики, процессуальной и служебной документации, соблюдением
дисциплины, законности и правил внутреннего распорядка.
2.7.4. Изучает личные и деловые качества слушателей.
2.7.5. При нарушении слушателями служебной дисциплины и закона
незамедлительно сообщает об этом руководителю практики от Академии и
своему непосредственному начальнику.
2.7.5. Не позднее, чем за два дня до окончания практики составляет
заключение о результатах прохождения слушателем практики и характеристику
на слушателя, которые представляют начальнику органа предварительного
следствия органа внутренних дел на утверждение.
Обращаем внимание на то, что заключение, включающее в себя
внутренним разделом характеристику, и служебная характеристика, как
самостоятельный документ, составляются отдельно. Характеристика слушателя
по результатам прохождения практики подлежит приобщению в личное дело
обучающегося.
2.7.6. Готовит для руководителя органа внутренних дел материалы по итогам
практики для обобщения и выработки предложений по ее совершенствованию.
16
III. Обязанности и права слушателей
3.1. Правовое положение слушателей в период прохождения
практики. Во время практики слушатели находятся в подчинении начальника
органа внутренних дел.
С момента прибытия слушателей для прохождения практики в орган
внутренних дел, на них распространяются правила охраны труда и правила
внутреннего распорядка, действующие в подразделении. При этом
продолжительность рабочего дня слушателей устанавливается начальником
органа предварительного следствия органа внутренних дел в соответствии с
нормами трудового законодательства и нормативно-правовыми актами МВД
России.
За образцовое выполнение служебных обязанностей, проявленные
инициативу и усердие слушатели могут быть поощрены. Копии приказов о
поощрении приобщаются к личному делу слушателя. Соответствующие
сведения отражаются в заключении о результатах практики.
В случае грубого нарушения слушателем служебной дисциплины и в
иных случаях, являющихся в соответствии с положениями нормативных
правовых актов МВД России основанием для проведения служебной проверки,
начальник органа внутренних дел незамедлительно информирует об этом
начальника Академии, который организует проведение служебной проверки.
3.2. Слушатели в период прохождения практики обязаны:
3.2.1. Составить по прибытии к месту прохождения практики
индивидуальный план работы в соответствии с программой практики.
3.2.2. Осуществлять свою профессиональную деятельность в
соответствии с программой практики.
3.2.3. Выполнять предусмотренные программой практики задания в
полном объеме и в установленные сроки, фиксировать все выполненные
действия в дневнике практики.
3.2.4. Выполнять задания и поручения руководителя практики от
подразделения органа внутренних дел, не противоречащие программе
практики.
3.2.5.
Изучить
приказы,
инструкции
и
иные
документы,
регламентирующие деятельность органов внутренних дел по профилю
прохождения практики.
3.2.6. Соблюдать законность, требования режима секретности, служебную
дисциплину и внутренний распорядок, установленный в органе
предварительного следствия по месту прохождения практики.
3.2.7. Участвовать в занятиях по морально-психологической и служебнобоевой подготовке вместе с сотрудниками подразделения по месту
прохождения практики.
3.2.8.
Своевременно
отчитываться
перед
непосредственным
руководителем практики из числа сотрудников органов предварительного
следствия органов внутренних дел о проделанной работе.
17
3.2.9. Вести отчетную документацию, предусмотренную программой
практики и индивидуальным планом, делать копии или выписки в
установленном порядке из процессуальных, служебных документов,
материалов проверок и уголовных дел, для представления всего этого перечня в
аттестационную комиссию Академии.
3.2.10. Перед окончанием практики подготовить отчет, который подлежит
утверждению начальником органа внутренних дел.
3.3. Слушатели в период прохождения практики имеют право:
3.3.1. Знакомиться с нормативными правовыми актами, служебными
документами, регламентирующими деятельность органов внутренних дел,
уголовными делами, статистическими данными и другими материалами,
находящимися в производстве органа предварительного следствия, в
соответствии с установленной формой допуска, а также архивными
документами в объеме заданий, определяемом программой и индивидуальным
планом практики.
3.3.2. Пользоваться в установленном порядке необходимыми
материально-техническими
средствами,
нормативно-справочными
и
методическими материалами, служебными бланками и иным имуществом,
предназначенным для исполнения своих обязанностей.
3.3.3. Вносить предложения руководству органа предварительного
следствия и Академии по совершенствованию организации и проведения
практики, а также деятельности органа предварительного следствия и органа
внутренних дел по месту прохождения практики.
18
IV. Задания по профилю будущей деятельности и
методические указания по их выполнению
4.1. Задания по профилю будущей деятельности, методические
указания слушателям по их выполнению и защите практики.
Перед прохождением практики слушателям необходимо ознакомиться со
всеми разделами программы практики. В случае затруднений в понимании тех
или иных положений программы практики слушатель должен обратиться к
дежурному преподавателю кафедры уголовного процесса за разъяснениями.
В назначенное время слушатели под руководством начальника курса (или
лица, его замещающего) и преподавателя кафедры уголовного процесса
должны прибыть в форменном обмундировании в Главное управление МВД
России по Нижегородской области для представления руководству, проведения
инструктажа и распределения по органам предварительного следствия органов
внутренних дел, где они будут проходить практику.
Затем слушатели, под руководством представителя органов внутренних
дел, прибывают к месту прохождения практики и представляются начальнику
органа внутренних дел. С момента прибытия слушателей в распоряжение
соответствующего органа внутренних дел они подчиняются его начальнику,
заместителям и правилам внутреннего распорядка дня.
За каждым из слушателей приказом начальника органа внутренних дел
закрепляется опытный наставник, из числа следователей органа
предварительного следствия.
После представления прибывших слушателей личному составу
подразделения и наставникам, они знакомятся с оперативной обстановкой,
задачами и функциями органа внутренних дел, его структурой, внутренним
распорядком, правилами техники безопасности.
Первым этапом выполнения программы прохождения практики является
составление слушателем, под непосредственным руководством наставника,
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ (Приложение
№ 2 (образец)).
В индивидуальном плане содержатся задания, которые должны
выполнить слушатели во время прохождения практики.
В рамках практики по получению первичных профессиональных
умений слушатели должны изучить:
1) место расположения (дислокацию) органа внутренних дел, его
подразделений и служб в районе (округе, городе), правоохранительные задачи,
выполняемые ими (их компетенцию в рамках таких задач); оперативную
обстановку на территории органа внутренних дел;
2) организационную структуру органа внутренних дел, его подразделений
и служб, порядок их функционирования, а также нормативные правовые акты
(в особенности их конкретные нормы: разделы, статьи, пункты и пр.) и
документы, регулирующие такой порядок;
3) режим и условия работы сотрудников органа внутренних дел;
19
4) формы взаимодействия между органами внутренних дел,
находящимися на территории ГУ(У) МВД России по субъекту федерации, а
также их подразделениями и службами;
5) организацию делопроизводства и документооборота в органе
внутренних дел;
6) положительный опыт работы органа внутренних дел и его
сотрудников.
При
ознакомлении
с
организационно-правовым
обеспечением
деятельности полиции по охране общественного порядка и
безопасности охраняемых объектов внимание слушателей обращается на:

структуру и назначение полиции по данному направлению
правоохранительной деятельности в городе, районе;

права и функциональные обязанности сотрудников полиции по
охране общественного порядка и безопасности граждан;

взаимодействие
структурных
подразделений
полиции
в
осуществлении охраны общественного порядка, борьбе с преступлениями.
Более того, необходимо провести более детальное ознакомление с
отдельными структурными подразделениями полиции
по
охране
общественного
порядка
и
безопасности
граждан
(участковых
уполномоченных полиции, патрульно-постовой, дорожно-патрульной
службы, по делам несовершеннолетних и др.).
При ознакомлении с организацией работы дежурной части органа
внутренних дел внимание слушателей обращается на:
 структуру дежурной части;
 состав и распределение служебных обязанностей дежурной смены;
 несение службы в составе дежурной смены;
 обязанности и функции сотрудников дежурной смены;
 взаимодействие с дежурной службой других подразделений и служб
органа внутренних дел и соседних с ним органов внутренних дел.
При ознакомлении с организацией работы подразделений патрульнопостовой службы полиции по обеспечению общественного порядка и
безопасности граждан внимание слушателей обращается на:
 план комплексного использования сил и средств полиции в охране
общественного порядка (содержание и порядок его составления);
 состав и функции патрульно-постовых нарядов полиции;
 порядок составления постовой ведомости расстановки патрульных на
посту;
 действия наряда патрульно-постовой службы полиции на месте
происшествия, по предупреждению и пресечению преступлений и
административных правонарушений;
 содержание и порядок составления рапорта сотрудника полиции о
выявленном правонарушении.
При уяснении задач и тактических особенностей осуществления охраны
общественного порядка, обеспечения личной и общественной безопасности
в общественных местах внимание слушателей обращается на:
20

подготовку и инструктаж нарядов, в том числе по поводу объектов
и зон, требующих особого внимания при несении службы на постах и
маршрутах;

схемы маршрутов патруля, их протяженность, границы и центр
поста, время несения службы, порядок движения по маршруту;

обязанности нарядов по предупреждению и пресечению
преступлений и административных правонарушений, а также при осложнении
оперативной обстановки;

порядок взаимодействия и связи с участковыми уполномоченными
полиции, соседними нарядами, дежурной частью и другими службами ОВД, а
также особенности связи (знание зон неустойчивой радиосвязи и способы связи
с этих зон);

нормы закона и правовые акты России, устанавливающие
ответственность граждан за совершение ими правонарушений;

приобретение навыков сотрудника полиции по проявлению
высокой бдительности, выдержки, решительности и умения быстро
ориентироваться в создавшейся обстановке;

соблюдение законности, мер безопасности при задержании и
доставлении в дежурную часть (общественный пункт охраны порядка) полиции
лиц, допустивших правонарушение.
При ознакомлении с организацией работы подразделения участковых
уполномоченных полиции в органе внутренних дел и на административном
участке внимание слушателей обращается на:
 организацию работы подразделения по руководству участковыми
уполномоченными полиции;
 административный участок, его границы, размеры и общую
характеристику;
 основы планирования и организации работы участкового
уполномоченного полиции;
 основы взаимодействия участковых уполномоченных полиции с
подразделениями по делам несовершеннолетних;
 основные права и функциональные обязанности, формы отчетности в
деятельности участкового уполномоченного полиции по результатам решения
возложенных на него правоохранительных задач.
При
ознакомлении
с
организацией
работы
подразделения
вневедомственной охраны при органе внутренних дел внимание слушателей
обращается на:
•
виды охраны и структуру отдела вневедомственной охраны при органе
внутренних дел;
• назначение и организацию деятельности пунктов централизованной
охраны и строевых подразделений полиции;
•
порядок принятия объектов собственности под охрану (содержание
договора);
• использование сил и средств вневедомственной охраны в обеспечении
правопорядка и борьбе с преступностью.
21
При ознакомлении с порядком взаимодействия с подразделениями
дорожно-патрульной службы государственной инспекции по безопасности
дорожного движения (ДПС ГИБДД) внимание слушателей обращается на:

знание основных положений правил дорожного движения и
законодательства об ответственности за их нарушения;

меры административного предупреждения и пресечения нарушений
правил дорожного движения пешеходами;

порядок действий в местах интенсивного движения транспорта и
пешеходов, на остановках общественного транспорта, контроль за
соблюдением правил перехода дорог, перевозки людей, посадки и высадки
пассажиров;

отработку доклада дежурному или несущему службу наряду
дорожно-патрульной службы о случившемся дорожно-транспортном
происшествии;

использование сил и средств ДПС ГИБДД в обеспечении
правопорядка и борьбе с преступностью.
При ознакомлении с организацией и осуществлением лицензионноразрешительной
работы
сотрудниками
соответствующего
подразделения органов внутренних дел внимание слушателей обращается
на:
 задачи и функции, организационную структуру подразделений
органов внутренних дел по реализации лицензионно-разрешительной системы;
 порядок выдачи разрешений гражданам и организациям на
приобретение, хранение и использование огнестрельного оружия и
боеприпасов;
 порядок выдачи лицензий на занятие частной детективной и охранной
деятельностью;
 использование возможностей лицензионно-разрешительной системы
в борьбе с преступностью.
При ознакомлении с организацией работы со следственными
подразделениями территориального органа внутренних дел внимание
слушателей обращается на:
 место следственных подразделений в структуре органов внутренних
дел;
 структуру, правовое положение и компетенцию следственных
подразделений;
 основные виды уголовно-процессуальной деятельности сотрудника
следственного подразделений;
 порядок регистрации и приема заявлений и сообщений о
преступлениях, отнесенных к компетенции следственных подразделений
(формы досудебной подготовки материалов);
 общую характеристику деятельности следственных подразделений
органов внутренних дел по раскрытию и расследованию преступлений.
 должностную инструкцию следователя;
22
 организацию работы следователя по планированию работы и
контролем исполнения.
В рамках ознакомительной практики слушатели должны изучить и
законспектировать в дневнике прохождения практики:
1)
- Указ Президента РФ от 23 ноября 1998 года № 1422 «О мерах по
совершенствованию организации предварительного следствия в системе МВД
РФ» (с изменениями и дополнениями).
2)
- Приказ МВД РФ от 29 августа 2014 г. № 736 «Об утверждении
Инструкции о порядке приема, регистрации и разрешения в территориальных
органах МВД РФ заявлений и сообщений о преступлениях, об
административных правонарушениях, о происшествиях»
3)
- Приказ МВД РФ № 776, МО РФ № 703, ФСБ РФ № 509, ФСО РФ
№ 507, ФТС № 1820, СВР РФ № 42, ФСИН № 535, ФСКН РФ № 398, СК РФ №
68 от 27 сентября 2013 года «Об утверждении Инструкции о порядке
представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу
дознания, следователю или в суд».
При ознакомлении с организацией работы подразделения дознания
территориального органа полиции внимание слушателей обращается на:
 понятие сущности полиции как органа дознания;
 структуру, правовое положение и компетенцию подразделения
дознания;
 основные виды уголовно-процессуальной деятельности сотрудника
дознания;
 порядок регистрации и приема заявлений и сообщений о
преступлениях, отнесенных к компетенции подразделения дознания (формы
досудебной подготовки материалов);
 участие подразделения дознания в деятельности по раскрытию и
расследованию преступлений.
При ознакомлении с основами работы других подразделений ОВД
(уголовного розыска; экономической безопасности и противодействия
коррупции; канцелярии; отдела кадров др.) внимание слушателей обращается
на:

основные положения структуры указанных подразделений,
выполнения возложенных на них задач в соответствии с их компетенцией;

основы порядка взаимодействия указанных подразделений с
другими службами и подразделениями органа внутренних дел;
 основы организации делопроизводства в канцелярии ОВД;

процесс подбора, обучения, повышения квалификации кадров для
органов внутренних дел;

использование возможностей указанных подразделений в
деятельности по раскрытию и расследованию преступлений.
В рамках практики по профилю специальности слушатели должны
выполнить следующие задания:
23
1. Уяснить практическую составляющую наделения участников
уголовного судопроизводства
процессуальным
статусом
(слушателю
необходимо составить образцы постановлений о признании лица потерпевшим,
гражданским истцом, гражданским ответчиком, законным представителем
несовершеннолетнего обвиняемого).
2. Присутствовать при приеме и регистрации заявлений, обращений граждан о
совершенных или готовящихся преступлениях.
3. Уяснить алгоритм проведения проверки поступившего сообщения о
преступлении (слушателю необходимо в дневнике прохождения практики
отразить план проведения проверки по конкретному сообщению о преступлении
и приложить копии соответствующих (обезличенных) документов).
4. Уяснить практическое содержание форм взаимодействия следователя с
сотрудниками органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность,
прокуратурой, адвокатурой и судом (слушателю необходимо составить образцы
служебных документов, касающихся организации взаимодействия: отдельное
поручение следователя, запросы и т.п.).
5. Присутствовать при составлении следователем постановления о
возбуждении уголовного дела или об отказе в возбуждении уголовного дела
(слушателю необходимо подготовить образец постановления о возбуждении
уголовного дела по конкретному преступлению).
6. Присутствовать при работе дежурной следственно-оперативной группы
на месте происшествия, произвести анализ и дать характеристику действий
следователя и каждого из членов дежурной следственной оперативной группы
на месте совершения преступления (слушателю необходимо составить образец
протокола осмотра места происшествия).
7. Принять участие в планировании расследования преступления
(слушателю необходимо составить образец плана расследования уголовного
дела, образец плана следственных действий и оперативно-розыскных
мероприятий).
8. Принять участие в составлении статистических карточек по
конкретному уголовному делу.
9. Присутствовать при проведении следственных действий и уяснить
применение норм Уголовно-процессуального кодекса РФ при проведении:

следственных осмотров (с указанием их видов);

освидетельствования;

следственного эксперимента;

обыска;

выемки;

личного обыска;

наложения ареста на почтово-телеграфные отправления, их осмотра
и выемки;

контроля и записи переговоров;

получения информации о соединениях между абонентами и (или)
абонентскими устройствами;
24

допроса (потерпевшего, свидетеля, подозреваемого, обвиняемого и
др.);

очной ставки;

предъявления для опознания;

проверки показаний на месте;

изъятия образцов для сравнительного исследования;

назначении судебных экспертиз с подготовкой образцов
постановлений о назначении судебных экспертиз, указанием вида экспертизы и
формулировкой вопросов эксперту и ознакомлением с постановлением о
назначении экспертизы и заключением эксперта и др.
По итогам участия в следственных действиях под руководством наставника
слушателю необходимо составить образцы протоколов соответствующих
следственных действий.
10. Уяснить основания и процессуальный порядок задержания лица по
подозрению в совершении преступления (слушателю необходимо составить
образцы протоколов задержания и уведомления прокурора и близких
родственников о произведенном задержании).
12. Принять участие в процессуальном оформлении привлечения лица в
качестве обвиняемого (под руководством наставника слушателю необходимо
составить проект постановления о привлечении в качестве обвиняемого по
конкретному уголовному делу).
13. Уяснить реализацию норм Уголовно-процессуального кодекса РФ по
принятию следователем решения об избрании меры пресечения (слушателю
необходимо оформить соответствующие образцы процессуальных документов).
14. Уяснить практическую реализацию норм Уголовно-процессуального
кодекса РФ относительно принятия следователем решения о движении
уголовного дела:
соединение и выделение уголовного дела;
приостановление и возобновление производства по уголовному
делу;
прекращение производства по уголовному делу и прекращение
уголовного преследования;
передача уголовного дела по подследственности.
При этом слушателю необходимо оформить образцы соответствующих
постановлений.
15. Уяснить деятельность следователя по окончании расследования
преступления:
- ознакомление обвиняемого и его защитника с материалами уголовного
дела (составить образец протокола ознакомления обвиняемого и его защитника
с материалами уголовного дела);
- составление обвинительного заключения и направление уголовного
дела прокурору (под руководством наставника слушателю необходимо
составить образец обвинительного заключения по уголовному делу).
25
Объем и содержание выполняемых заданий, а также их
последовательность корректируется наставником, исходя из специфики
уголовных дел, находящихся в его производстве.
В любом случае, во время практики слушатель должен выполнить все
предусмотренные индивидуальным планом задания, о чем делается
соответствующая отметка, удостоверяемая подписью слушателя и его
наставника.
Индивидуальный
план
прохождения
практики
подписывается
слушателем, его наставником, согласовывается с руководителем практики от
Академии, утверждается начальником органа внутренних дел (подпись
заверяется), и ставится оттиск гербовой печати ОВД.
Все составленные образцы процессуальных документов приобщаются к
отчету по практике.
Вторым этапом практики является непосредственное выполнение
заданий, содержащихся в индивидуальном плане слушателя. Свою ежедневную
работу слушатели должны фиксировать в рабочей тетради (дневнике практики).
Образец титульного листа ДНЕВНИКА ПРАКТИКИ приведен в Приложении
№ 3, а образец его содержательной части – в Приложении № 4.
В дневнике практики слушатели должны максимально подробно
фиксировать свои действия по выполнению заданий, содержащихся в
индивидуальном плане прохождения практики с обязательным указанием:
даты, времени, формулировки выполняемого задания, названия мероприятия,
номера уголовного дела, наименования составленных процессуальных и
служебных документов, в том числе и тех, которые затем будут приобщены к
отчету и т.д. От полноты и качества описанных в дневнике проведенных
мероприятий будет зависеть итоговая оценка по результатам защиты практики.
В процессе выполнения заданий, указанных в индивидуальном плане,
слушатели под руководством наставника присутствуют при проведении
следственных и иных процессуальных действий, составляют процессуальные
документы, или же, с разрешения наставника, копируют их. В процессуальных
документах, при необходимости, могут быть изменены установочные данные
лиц (участников уголовного судопроизводства), указания на конкретные места,
связанные с расследованием преступления, а также изменена другая
информация, относящаяся к следственной тайне.
В случае возникновения пробелов в теоретической и практической
подготовке, слушатели должны обратиться за помощью и разъяснениями к
наставнику или к руководителю практики, из числа преподавателей кафедры
уголовного процесса Академии.
При возникновении ситуации, когда наставник ставит задачу по
выполнению мероприятий, не предусмотренных программой практики,
слушателям следует обратиться к руководителю практики из числа
преподавателей кафедры уголовного процесса Академии.
Ведение дневника ежедневно контролируется наставником, о чем
делается соответствующая отметка. Руководитель практики от Академии при
проверке работы слушателя должен в обязательном порядке проверять дневник
26
практики и отмечать в нем качество и полноту выполненных слушателем
заданий.
При выполнении слушателями содержащихся в индивидуальном
плане заданий следует обратить внимание:
во-первых, на знание нормативно-правовых актов, регламентирующих
организацию деятельности следователя при выполнении им своих
функциональных обязанностей, в том числе и должностную инструкцию
следователя;
во-вторых, на знание норм Уголовно-процессуального кодекса РФ
регламентирующих основания и процессуальный порядок производства
следственных и иных процессуальных действий;
в-третьих, на приобретение умений:
– организовывать и проводить следственные действия и оформлять
полученные результаты;
– принимать и оформлять решения о возбуждении уголовного дела (об
отказе в возбуждении уголовного дела); о выделении и соединении уголовных
дел; о приостановлении и возобновлении производства по уголовному делу; о
прекращении уголовного дела (уголовного преследования);
– в соответствии с уголовно-процессуальным законом применять меры
процессуального принуждения и оформлять их применение;
– анализировать материалы уголовного дела и осуществлять деятельность
по предъявлению обвинения;
в-четвертых, на знание, предусмотренного Уголовно-процессуальным
кодексом РФ, процессуального порядка окончания предварительного следствия
и умение составлять обвинительное заключение.
На третьем этапе прохождения практики слушатели составляют
ОТЧЕТ, образец которого приведен в Приложении № 5.
В отчете должны быть отражены: место и период прохождения практики;
должность и специальное звание непосредственного руководителя практики от
органа предварительного следствия органа внутренних дел; общие сведения об
оперативно-служебной деятельности органа внутренних дел (состояние
оперативной обстановки, профессиональной подготовки, воспитательной
работы с личным составом, наличие положительного опыта и т.д.); сведения о
выполнении индивидуального плана; перечень основных проведенных работ и
мероприятий; анализ решений практических ситуационных задач и т.д., выводы
и предложения по итогам практики. Кроме того, к отчету прилагаются копии
или выписки из процессуальных, служебных документов и материалов,
подготовленных слушателем в соответствии с программой и индивидуальным
планом прохождения практики.
Отчет подписывается слушателем, согласовывается с наставником и
утверждается начальником органа внутренних дел, подпись заверяется и
проставляется оттиск гербовой печати.
В день завершения практики на оперативном совещании при
руководителе органа предварительного следствия каждый слушатель
27
отчитывается о результатах своей работы, после чего руководитель подводит
итоги деятельности слушателя в органе предварительного следствия.
Итоги деятельности слушателей находят свое отражение в протоколе
оперативного совещания и в ЗАКЛЮЧЕНИИ О ВЫПОЛНЕНИИ
ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ. Служебная характеристика является составной
частью Заключения (Приложение № 6). Заключение о выполнении программы
практики подписывается наставником, и утверждается начальником органа
внутренних дел, подпись заверяется оттиском гербовой печатью.
После окончания практики у слушателей должны быть следующие
документы:
1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ.
2. ДНЕВНИК ПРАКТИКИ.
3. ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ.
4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ О ВЫПОЛНЕНИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ.
5. СЛУЖЕБНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЛУШАТЕЛЯ.
6. ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА ОПЕРАТИВНОГО СОВЕЩАНИЯ О
ПОДВЕДЕНИИ
ИТОГОВ
ПРОХОЖДЕНИЯ
ПРАКТИКИ
СЛУШАТЕЛЕМ.
Четвертый этап прохождения практики заключается в защите
слушателем результатов практики в Академии.
Приказом начальника Академии для защиты отчета по результатам
практики определяется время защиты результатов практики и назначается
комиссия, в состав которой включаются руководитель практики от Академии,
представители кафедры уголовного процесса, учебного отдела. На защиту
отчета могут приглашаться по согласованию представители органа внутренних
дел, где слушатели проходили практику.
По прибытии в расположение Академии слушатели представляют
предусмотренные программой практики документы своему руководителю от
Академии для проверки, после чего регистрируют их в журнале на кафедре
уголовного процесса.
Наличие документов и их соответствие требованиям, предъявляемым
программой практики, является основанием допуска слушателей к защите ее
результатов.
Убедившись, что предоставленные документы отвечают заявленным
программой практики требованиям, слушатели готовятся к защите ее
результатов в установленное приказом время.
Защита результатов практики.
1. Войдя в аудиторию, слушатель должен представиться и доложить
председателю комиссии о готовности приступить к защите результатов
практики.
2. Затем слушатель должен предоставить для ознакомления членам
комиссии составленные в ходе проведения практики документы, и приступить
к докладу.
28
3. Доклад слушателя должен начинаться с информации о том, в каком
органе предварительного следствия слушатель проходил практику, кто являлся
его наставником из числа практических работников и кто был руководителем
практики от Академии. Далее слушатель излагает информацию в соответствии
с отчетом.
4. Председатель комиссии в любой момент может прервать доклад
слушателя и предложить членам комиссии задать вопросы. Вопросы,
задаваемые слушателю членами комиссии, должны касаться только
содержащихся в программе практики заданий, либо отдельных сторон
прохождения практики, непосредственно связанных с индивидуальным планом.
5. Оценка слушателю по результатам защиты отчета по практике
выставляется на основании изучения комиссией содержания индивидуального
плана, дневника прохождения практики, отчета, заключения о результатах
прохождения практики, доклада о результатах практики членам комиссии и
ответов на их вопросы.
6. Оцениваются результаты защиты практики не дифференцированно
(«зачтено», «не зачтено»).
По итогам защиты отчета о практике слушателю ставится «зачтено»
если слушатель:
1) выполнил программу практики в полном объеме;
2) представил комиссии все предусмотренные программой практики
документы;
3) во время прохождения практики не допустил нарушений закона и
служебной дисциплины;
4) знает должностные обязанности следователя и не допускает
существенных неточностей при ответах на вопросы;
5) знает нормы Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующие
правоотношения при производстве предварительного следствия и не допускает
существенных неточностей при ответах на вопросы;
6) знает подзаконные нормативно-правовые акты, регламентирующие
взаимодействие следователя с другими подразделениями органов внутренних
дел при производстве предварительного следствия и не допускает
существенных неточностей при ответах на вопросы;
7) правильно
применяет
теоретические
положения,
владеет
необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий,
предложенных ему во время защиты отчета о практике и не допускает
существенных неточностей при ответах на вопросы членов комиссии.
По итогам защиты отчета о практике слушателю ставится «не
зачтено» если слушатель:
1) не выполнил программу практики в полном объеме.
2) не представил комиссии все предусмотренные программой практики
документы.
3) во время прохождения практики допустил нарушения закона и
служебной дисциплины;
29
4) не знает должностные обязанности следователя и допускает
существенные ошибки при ответах на вопросы членов комиссии.
5) не знает нормы Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующие
правоотношения при производстве предварительного следствия и допускает
существенные ошибки при ответах на вопросы членов комиссии.
6) не знает подзаконные нормативно-правовые акты, регламентирующие
взаимодействие следователя с другими подразделениями органов внутренних
дел при производстве предварительного следствия и допускает существенные
ошибки при ответах на вопросы членов комиссии.
7) не умеет правильно применять теоретические положения и не владеет
необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий,
предложенных ему во время защиты отчета о практике и допускает
существенные ошибки при ответах на вопросы.
Слушатели, не выполнившие программу практики по уважительной
причине, проходят практику в индивидуальном порядке.
4.2. Методические указания по выполнению программы практики
слушателем руководителю практики (наставнику) из числа практических
работников органов предварительного следствия.
Для успешного повседневного руководства работой слушателей
наставнику необходимо внимательно ознакомиться с содержанием программы
практики и оказать каждому слушателю методическую помощь в составлении
индивидуального плана прохождения практики (Приложение № 2 (образец)). В
индивидуальном плане содержатся задания, которые должны выполнить
слушатели во время прохождения практики. Объем и содержание
выполняемых заданий, а также их последовательность корректируется
наставником, исходя из специфики уголовных дел, находящихся в его
производстве.
В любом случае, во время практики слушатель должен выполнить все
предусмотренные индивидуальным планом задания, о чем делается
соответствующая отметка, удостоверяемая подписью слушателя и его
наставника.
Индивидуальный
план
прохождения
практики
подписывается
слушателем, его наставником, согласовывается с руководителем практики от
Академии, подписывается начальником органа внутренних дел (подпись
заверяется) и ставится гербовая печать.
Наставник должен проверять у слушателей дневник прохождения
практики (Приложение № 3 и Приложение № 4), о чем делать соответствующие
отметки и давать рекомендации по качественному оформлению записей в
дневнике. В дневнике практики слушатели должны максимально подробно
фиксировать свои действия по выполнению заданий, содержащихся в
индивидуальном плане прохождения практики с обязательным указанием:
даты, времени, формулировки выполняемого задания, названия мероприятия,
номера уголовного дела, наименования составленных процессуальных и
служебных документов, в том числе и тех, которые будут приобщены к отчету
и т.д.
30
Руководителю практики необходимо учитывать, что к моменту начала
практики слушатели завершили изучение административного права, однако
уголовное право и уголовно-процессуальное право ими изучено не полностью (в
частности, изучены общие части этих дисциплин, а особенные части будут
изучаться на 4 курсе).
Вовлечение слушателей в работу по выполнению функциональных
обязанностей, определенных программой практики, должно происходить
постепенно.
В начале наставник должен детально ознакомить слушателей:
1) с должностными обязанностями следователя и организацией его
работы, в том числе с порядком планирования рабочего дня;
2) с особенностями организации делопроизводства при производстве по
уголовному делу, режимом секретности и с порядком соблюдения учетнорегистрационной дисциплины;
3) с нормативно-правовыми актами, регламентирующими порядок и
формы взаимодействия следователя с подразделениями органов внутренних дел
при раскрытии и расследовании преступлений;
4) с порядком и особенностями работы следователя в составе дежурной
следственно-оперативной группы.
После этого, на основе материалов уголовных дел, находящихся в
производстве следователя, наставник должен ознакомить слушателей с
особенностями планирования расследования конкретных преступлений и
видами планов расследования, а также обратить внимание слушателей на
способы систематизации уголовных дел и порядок составления описей к
уголовным делам.
С целью выработки у слушателей интереса к профессии следователя
наставнику рекомендуется на основе собственной практики приводить примеры
не только успешного раскрытия и расследования отдельных преступлений, но и
указывать на возможные ошибки при производстве по уголовному делу.
Наставнику следует учитывать, что при выполнении слушателями
заданий практики, они не могут, в силу требований Уголовнопроцессуального кодекса РФ, самостоятельно проводить следственные
действий и принимать процессуальные решения, связанные с
производством по конкретному уголовному делу.
Вместе с тем, по возможности, наставнику следует привлекать
слушателей к участию в производстве следственных действий в роли
наблюдателей, с последующим детальным разбором оснований и
процессуального порядка их производства и оформления. Подобный
алгоритм действий наставника должен касаться оснований и
процессуального порядка принятия решений, связанных с движением
уголовного дела.
В процессе выполнения заданий, указанных в индивидуальном плане,
слушатели под руководством наставника присутствуют при проведении
следственных и иных процессуальных действий, составляют процессуальные и
служебные документы, или же, с разрешения наставника, копируют их. В
31
процессуальных документах, при необходимости, могут быть изменены
установочные данные лиц (участников уголовного судопроизводства), указания
на конкретные места, связанные с расследованием преступления, а также
изменена другая информация, относящаяся к следственной тайне.
Составленные слушателем процессуальные и служебные документы должны
быть приобщены к отчету о практике.
В случае возникновения пробелов в теоретической и практической
подготовке, слушателей наставник должен помочь им разрешить затруднения
или обратиться за содействием к руководителю практики от академии.
Наставнику следует помнить, что слушателей нельзя привлекать для
выполнения задач не связанных с выполнением заданий программы
практики.
Наставник должен контролировать, чтобы во время прохождения
практики слушатели участвовали в занятиях по морально-психологической и
служебно-боевой подготовке, проводимой в органе внутренних дел.
Не позднее, чем за два дня до окончания практики наставник должен
проверить и согласовать составленные слушателями отчеты о прохождении
практики (Приложение № 5). После этого отчет представляется на утверждение
начальника органа внутренних дел.
Программой практики предусмотрено составление наставником
служебной характеристики на слушателя, которая является составной частью
заключения о выполнении слушателем программы практики (Приложение №
6).
В служебной характеристике должны быть отражены следующие данные:
качество
выполнения
слушателем
программы
практики
наличие
индивидуального плана; содержание работ, выполненных практикантом
самостоятельно либо под руководством следователя; виды подразделений
органов внутренних дел, с организацией работы которых ознакомился
практикант; качество знаний уголовного и уголовно-процессуального закона,
ведомственных нормативных актов и умение пользоваться ими; краткий
перечень мероприятий органа предварительного следствия, в которых слушатель
принял участие; особенности и примеры проявления деловых качеств слушателя
(был ли активен, любознателен, творчески ли подходил к решению, различных
вопросов или проявлял пассивность, невнимание и пр.); способность слушателя к
установлению корректных взаимоотношений с сотрудниками органа внутренних
дел и участниками уголовного процесса; степень дисциплинированности и
исполнительности слушателя в период прохождения практики; общий и
культурный уровень развития слушателя, его моральные и деловые качества.
Кроме этого, необходимо указать, достаточными ли оказались знания
слушателя для выполнения программы практики, в решении каких вопросов он
обнаружил незнание или непонимание, какие личные качества и моральнопсихологические особенности слушателя способствовали или препятствовали
успешному выполнению программы практики, а также полностью ли выполнена
программа практики (если не полностью, то в какой именно части и причины
невыполнения).
32
Наставник подписывает заключение и передает его на утверждение
начальнику органа внутренних дел.
Наставник оказывает методическую помощь слушателям при их
подготовке к итоговому оперативному совещанию по результатам прохождения
практики, проводимому в следственном подразделении. Выступая на этом
совещании, наставник дает свою оценку результатам работы каждого
слушателя. Выписка из протокола оперативного совещания по вопросам
организации и прохождения практики должна быть выдана на руки слушателям
и приобщена к отчету.
Наставник практики может подготовить предложения об улучшении
теоретического и практического обучения слушателей и представить своему
руководителю для направления в Академию.
4.3. Методические указания по выполнению программы практики
слушателем руководителю практики от Нижегородской академии МВД
России.
Непосредственные руководители практики из числа преподавателей
Академии закрепляются за группой слушателей, и осуществляют руководство
ими в течение всей практики. Для этого они поддерживают постоянный контакт
с слушателями, непосредственными руководителями практики из числа
сотрудников органов предварительного следствия органов внутренних дел, с
начальниками органов предварительного следствия органов внутренних дел, в
которых проводится практика, а в некоторых случаях и с руководителями
органов внутренних дел.
Контакт может осуществляться посредством технических каналов связи, а
также посредством личных встреч. В исключительных случаях
непосредственные руководители практики из числа преподавателей Академии
могут выехать в служебную командировку в соответствующий орган
внутренних дел, в котором слушатели проходят практику для решения спорных
или сложных вопросов, требующих их личного участия.
До начала практики руководителю практики (преподавателю) следует
проверить подготовленность конкретных органов предварительного следствия
к приему и размещению слушателей.
В начале практики, руководителю практики (преподавателю), прежде
всего, надлежит удостовериться в том, что условия ее проведения отвечают
предъявляемым
требованиям
(наличие
высококвалифицированных
следователей, способных руководить практикой слушателей; наличие мест в
кабинетах следователей для работы слушателей и т.д.), а также согласовать с
руководителями органов предварительного следствия режим рабочего времени
для слушателей.
Во время прохождения практики преподавателю следует осуществлять
периодический контроль выполнения программы практики каждым
слушателем и при необходимости оказывать им методическую помощь.
При выявлении фактов невыполнения каким-либо слушателем
программы практики, грубого нарушения служебной дисциплины или
33
уголовно-процессуальных норм, преподаватель обязан немедленно принимать
соответствующие меры.
При установлении фактов использования рабочего времени слушателем
не по назначению, либо для выполнения работ, не предусмотренных
программой практики, преподаватель должен своевременно обратить на это
внимание руководителя практики (наставника) и начальника органа
предварительного следствия органа внутренних дел, в которых проводится
практика.
За несколько дней до окончания практики преподаватель должен
проверить у слушателей материалы, которые они подготовили для защиты ее
результатов. При этом отчеты о работе на практике слушатели обязаны
составлять в полном соответствии с требованиями, изложенными в настоящей
программе.
Преподавателю следует принять участие в итоговых совещаниях в
органах предварительного следствия, чтобы обеспечить наиболее объективное
и всестороннее рассмотрение результатов работы каждого слушателя.
При прибытии слушателей в расположение Академии, их
непосредственным руководителям из числа преподавателей Академии,
необходимо организовать сбор и проверку документов, предусмотренных
программой практики для допуска слушателей к защите ее результатов. К
таким документам относятся: заключение (Приложение № 6); служебная
характеристика слушателя (Приложение № 7); отчет о прохождения практики
(Приложение № 5), индивидуальный план (Приложение № 2 (образец)), копии
или выписки в установленном порядке из процессуальных и служебных
документов и материалов, подготовленных слушателем в соответствии с
программой и индивидуальным планом практики, рабочие тетради (дневники).
Данные документы проверяются с учетом требований, предъявляемых
для их заполнения программой практики.
Учет сдачи документов и их проверки производится в специальном
журнале.
По окончании практики преподаватель готовит отчет на основе изучения
и анализа результатов работы слушателей, который выносит на обсуждение на
заседании кафедры уголовного процесса. В этом отчете необходимо привести
общие сведения о прохождении практики слушателями, об объеме
выполненной ими работы, а также указать основные результаты работы
слушателей на практике и отметить наиболее отличившихся слушателей и
руководителей практики (наставников). При необходимости преподаватель
вправе внести предложения по совершенствованию практики.
34
V. Порядок оформления результатов, содержание отчетных материалов
Форма и вид отчетности слушателей о прохождении практики
определяются настоящей программой практики.
После окончания практики у слушателей должны быть следующие
документы:
1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ.
2. ДНЕВНИК ПРАКТИКИ.
3. ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ.
4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ О ВЫПОЛНЕНИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ.
5. СЛУЖЕБНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЛУШАТЕЛЯ.
6. ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА ОПЕРАТИВНОГО СОВЕЩАНИЯ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ О ПОДВЕДЕНИИ ИТОГОВ ПРОХОЖДЕНИЯ
ПРАКТИКИ СЛУШАТЕЛЕМ.
1. В индивидуальном плане должны содержаться задания, которые
обязаны выполнить слушатели во время прохождения практики. Объем и
содержание выполняемых заданий, а также их последовательность
корректируется наставником, исходя из специфики уголовных дел,
находящихся в его производстве.
2. В дневнике практики слушатели должны максимально подробно
фиксировать свои действия по выполнению заданий, содержащихся в
индивидуальном плане прохождения практики с обязательным указанием:
даты, времени, формулировки выполняемого задания, названия мероприятия,
номера уголовного дела, наименования составленных процессуальных и
служебных документов, в том числе и тех, которые затем будут приобщены к
отчету и т.д.
3. В отчетах должны быть отражены: место и период прохождения
практики; должность и специальное звание непосредственного руководителя
практики от органа предварительного следствия органа внутренних дел; общие
сведения об оперативно-служебной деятельности органа внутренних дел
(состояние оперативной обстановки, профессиональной подготовки,
воспитательной работы с личным составом, наличие положительного опыта и
т.д.); сведения о выполнении индивидуальных планов; перечень основных
проведенных работ и мероприятий; анализ решений практических
ситуационных задач и т.д., выводы и предложения по итогам практики. Кроме
того, к отчету прилагаются копии или выписки в установленном порядке из
процессуальных и служебных документов и материалов, подготовленных
слушателем в соответствии с программой и индивидуальным планом практики.
4. Итоги деятельности слушателей находят свое отражение в протоколе
оперативного совещания и в ЗАКЛЮЧЕНИИ О ВЫПОЛНЕНИИ
ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ. Служебная характеристика так же является
составной частью заключения. Заключение о выполнении программы практики
подписывается наставником, и утверждается начальником органа внутренних
дел; подпись заверяется и проставляется оттиск гербовой печати.
35
5. Служебная характеристика составляется отдельно и должна содержать
в себе
следующие сведения: степень подготовленности слушателя к
исполнению
должностных
обязанностей;
наличие
организаторских
способностей; знание нормативных документов и умение использовать их в
работе; оценка имеющихся и приобретенных профессиональных навыков;
умение грамотно применять специальные технические средства; оценка
навыков составления процессуальных и оперативно-служебных документов;
моральные, коммуникативные и волевые качества, умение работать в
коллективе, дисциплинированность, исполнительность; общий и культурный
уровень развития; уровень служебной, боевой и физической подготовки и др.
(Приложение № 7).
Служебная характеристика на слушателя подписывается наставником, и
утверждается начальником органа внутренних дел; подпись заверяется и
проставляется оттиск гербовой печати.
Формы аттестации результатов практики устанавливаются учебным
планом Академии и программой практики с учетом требований ФГОС ВПО.
Приказом начальника Академии для защиты отчета по результатам
практики назначается комиссия, в состав которой включаются руководитель
практики от Академии, представители кафедры уголовного процесса, учебного
отдела. На защиту отчета могут приглашаться по согласованию представители
органов предварительного следствия органов внутренних дел, где слушатели
проходили практику.
На защите обучающиеся должны доложить, как они организовали свою
работу во время практики, в каком объеме выполнили программу практики,
какие встретились трудности.
Зачет выставляется на основании заключения руководства органа
внутренних дел, отчетных материалов, представленных слушателем, защиты
отчета на комиссии и учитывается при подведении итогов общей успеваемости
слушателя.
Слушатели, не выполнившие программу практики по уважительной
причине направляются на практику вторично, в свободное от учебных занятий
время.
Время и порядок повторного прохождения практики каждым
обучающимся определяется руководством Академии отдельно по согласованию
с комплектующим органом.
Слушатели, не выполнившие программу практики без уважительной
причины или получившие оценку «не зачтено» по итогам ее защиты
отчисляются из Академии, как имеющие академическую задолженность в
порядке, предусмотренном локальными нормативными актами Академии.
По итогам проведения практики в течение десяти дней после защиты
практики выпускающая кафедра, а также кафедры, за которыми закреплены
конкретные виды практик по основным образовательным программам высшего
образования, составляют и утверждают отчет и предоставляют на факультет
заочного обучения. В двухмесячный срок после завершения прохождения
практики учебный отдел и факультет заочного обучения направляют сводный
36
отчет в Департамент государственной службы и кадров МВД России.
В сводном отчете должны быть отражены:
вид практики и сроки проведения;
количество слушателей, проходивших практику;
места прохождения практики (с указанием реквизитов договоров,
заключенных академией с ОВД);
анализ результатов защиты слушателями практики;
выявленные нарушения и недостатки при организации и
проведении практики, и предложения по их устранению;
предложения по совершенствованию практической направленности
обучения, организации проведения практики слушателей в НА МВД России.
Учет и хранение документов, касающихся прохождения всех видов
практик обучающимися Академии, организуется в соответствии с
действующими нормативными правовыми актами МВД РФ, Министерства
образования и науки РФ. Срок хранения отчетных документов обучающихся о
результатах прохождения практики на выпускающей кафедре, а также на
кафедрах, за которыми закреплены конкретные виды практик, составляет 5 лет,
с последующим уничтожением.
37
VI. Список литературы
1.
Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. // ЭПС
«Консультант Плюс».
2.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации». // ЭПС «Консультант Плюс».
3.
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации // ЭПС
«Консультант Плюс».
4.
Уголовный кодекс Российской Федерации // ЭПС «Консультант
Плюс».
5.
Федеральный закон от 07 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции». //
ЭПС «Консультант Плюс».
6.
Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. № 342-ФЗ «О службе в
органах внутренних дел РФ и внесении изменений в отдельные законодательные
акты РФ».
7.
Федеральный закон РФ от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об
оперативно-розыскной деятельности» // ЭПС «Консультант Плюс».
8.
Указ Президента РФ «О мерах по совершенствованию организации
предварительного следствия в системе Министерства внутренних дел
Российской Федерации» от 23 ноября 1998 года № 1422 (с изменениями и
дополнениями) // ЭПС «Консультант Плюс».
9.
Указ Президента РФ от 14 октября 2012 года № 1377 «О
Дисциплинарном уставе органов внутренних дел Российской Федерации» //
ЭПС «Консультант Плюс».
10. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 19 декабря 2013 года № 1367 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета,
программам магистратуры»;
11. Приказ МВД РФ от 07 апреля 1993 г. № 158 «Об утверждении
Типового положения об организации и проведении учебной практики
слушателей и слушателей учебных заведений МВД Российской Федерации в
органах внутренних дел». // ЭПС «Консультант Плюс».
12. Приказ МВД России, Минобороны России, ФСБ России, ФСО
России, ФТС России, СВР России, ФСИН России, ФСКН России, СК РФ от 27
сентября 2013 года № 776/703/509/507/1820/42/535/398/68 «Об утверждении
инструкции о порядке предоставления результатов оперативно-розыскной
деятельности органу дознания, следователю или в суд» // ЭПС «Консультант
Плюс».
13. Приказ МВД РФ от 03.07.2012 г. № 663 «Об утверждении порядка
организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних
дел Российской Федерации» // ЭПС «Консультант Плюс».
14. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
25 марта 2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения
практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального
38
образования»,
15. Приказ Нижегородской академии МВД России от 26 декабря 2014 г.
№ 2683, утвердивший Положение об организации и проведении всех видов
практик
обучающихся
в
федеральном
государственном
казенном
образовательном учреждении высшего профессионального образования
«Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской
Федерации»;
16. Методические рекомендации по организации и проведению
практики (стажировки) курсантов и слушателей федеральных государственных
образовательных учреждений высшего профессионального образования
Министерства внутренних дел Российской Федерации в органах внутренних
дел (утверждены начальником ДКО МВД России В.Л. Кубышко (№21/9/7008 от
28.07.2010 г.).
39
VII. ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение № 1
Образец вкладыша
к служебному удостоверению слушателя
федерального государственного казенного образовательного учреждения
высшего профессионального образования Нижегородской академии МВД
России, проходящего практику (стажировку) в органах внутренних дел
Формат 90х60
ВКЛАДЫШ
к служебному удостоверению ____ № __________
Слушатель _________________________________________________________
(специальное звание, фамилия, имя, отчество)
является практикантом, временно исполняющим обязанности по должности
__________________________________________________________________
(наименование должности и органа (подразделения, учреждения) внутренних дел)
М.П.
Заместитель начальника
(наименование) ОВД
по работе с личным составом
_________________________
_____________________
(специальное звание)
(Ф.И.О.)
(подпись)
«___»____________20__ г.
Действителен по «__»_____20_ г. при предъявлении служебного удостоверения
40
Приложение № 2
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Начальник ОВД (наименование)
Руководитель практики от
Нижегородской академии МВД России _________________________________
_________________________________
(специальное звание, фамилия, инициалы)
(специальное звание, фамилия, инициалы)
(подпись)
«
»
(подпись)
20__ г.
«
»
20__ г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
прохождения практики по получению первичных
профессиональных умений (ознакомительной) и по профилю специальности
слушателем 3-го курса _____ учебной группы
Нижегородской академии МВД России
_______________________________________________________________
(специальное звание, фамилия, имя, отчество)
в следственном управлении (отделе) ________________
(наименование следственного подразделения)
№
Срок
Виды работ (мероприятий)
п/п
исполнения
1.
Ознакомиться с основными направлениями
Дата
работы органа внутренних дел и его
структурных подразделений.
2.
3.
Ознакомиться с оперативной обстановкой
на территории органа внутренних дел
Дата
Отметка о
вып.
Выполнено
Выполнено
……………...
Слушатель ___________________________________________________________
(специальное звание, фамилия, инициалы, подпись)
Руководитель практики (наставник) ____________________________________
(должность, специальное звание, фамилия, инициалы, подпись)
41
Приложение № 3
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НИЖЕГОРОДСКАЯ АКАДЕМИЯ
ДНЕВНИК
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ПРО ПОЛУЧЕНИЮ
ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ)
И ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
СЛУШАТЕЛЯ 3 КУРСА __________ УЧЕБНОЙ ГРУППЫ
___________________________________________
(специальное звание, фамилия, имя, отчество, номер группы, сроки прохождения практики)
Нижний Новгород 20___
42
Приложение № 4
Образец заполнения дневника
Дата,
часы
Выполненная работа
и личные впечатления слушателя
1
1.
2
Ознакомился с основными направлениями
работы органа внутренних дел и его
структурными подразделениями (перечислить)
2.
Ознакомился с оперативной обстановкой на
территории органа внутренних дел (описать)
Примечание
(например, запись сотрудника,
осуществляющего контроль за
организацией и прохождением
практики1 и др.)
3
3.
…
Слушатель
____________________________________________________________
(специальное звание, фамилия, инициалы, подпись
(проставляется на каждой странице дневника))
Руководитель практики (наставник) ___________________________________
(должность, специальное звание, фамилия, инициалы, подпись)
(проставляется на каждой странице дневника))
В этой графе пишут свои замечания непосредственный руководитель практики из числа сотрудников органов
внутренних дел и руководитель практики от Академии (по мере необходимости), другие контролирующие
лица. Примерные формулировки: «Выполнено в полном объеме», «Выполнено не в полном объеме», «Не
выполнено» (с указанием причин невыполнения).
1
43
Приложение № 5
УТВЕРЖДАЮ
Начальник ОВД (наименование)_______
____________________________
____________________________
(специальное звание, фамилия, инициалы)
_______________________________________
(подпись, гербовая печать)
«____» ____________20___ г.
ОТЧЕТ
о прохождении практики по получению первичных
профессиональных умений (ознакомительной)
и по профилю специальности слушателя
3 курса учебной группы ______
_______________________________
(специальное звание, фамилия, имя, отчество)
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
1.1. Практику проходил(а) с « _ » _____ 20 __ г. по « ___ » _______ 20 _ г. в
__________________________________________________________________
(полное наименование следственного подразделения)
1.2. Руководство практикой осуществлял
_______________________________________________________________
(должность, специальное звание, фамилия, имя, отчество, образование и стаж следственной работы)
2. СВЕДЕНИЯ О РАБОТЕ, ВЫПОЛНЕННОЙ НА ПРАКТИКЕ
2.1. Ознакомление с оперативной обстановкой на обслуживаемом
участке:__________________________________________________________________________________
(излагается в произвольной форме)
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2.2. Ознакомление с организацией работы ОВД и его подразделений:
I. Ознакомление с организационными основами ОВД
с _______________ по ___________________ 201_ г.
II. По линии дежурной части органа внутренних дел
с _______________ по ___________________ 201_ г.
1. Ознакомление с функциями и структурой дежурной части ОВД
2. Изучение порядка ведения служебной документации.
3. Ознакомление с порядком действий при получении и оформлении
информации.
III. По линии службы участковых уполномоченных полиции
с _______________ по ___________________ 201_ г.
44
Наименование пункта охраны общественного порядка: ____________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1. Ознакомление с основными задачами и направлениями работы участкового
уполномоченного полиции, его правами и обязанностями.
2. Изучение состояния и паспорта административного участка.
3. Ознакомление с формами и методами работы участкового уполномоченного
полиции.
IV. По линии подразделений по делам несовершеннолетних
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Наименование подразделения внутренних дел по делам несовершеннолетних:
1. Ознакомление с организацией и формами работы подразделения.
2. Изучение особенностей работы по профилактике преступлений среди
несовершеннолетних .
V. По линии подразделений органа внутренних дел, осуществляющих
оперативно-розыскную деятельность
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Наименование
подразделения
ОВД
(ОУР,
ЭБиПК,
др.):
_______________________________________________________________
1. Изучение организации работы аппарата уголовного розыска, ЭБиПК, др.
2. Ознакомление с практикой проведения оперативно-розыскных мероприятий
VI. По линии органов предварительного следствия при ОВД
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Наименование органа при ОВД:
__________________________________________________________________
1. Изучение структуры, правового положения и компетенции
следственных подразделений;
2. Изучение основные виды уголовно-процессуальной деятельности
сотрудника следственного подразделений;
3. Изучение должностной инструкции следователя;
4. Изучение деятельности следователя по планированию работы и
контролем исполнения.
____________________________________________________________________
VII. По линии подразделений ОВД, осуществляющих предварительное
расследование в форме дознания
с _______________ по ___________________ 201_ г.
Наименование подразделения ОВД:
_______________________________________________________________
1. Ознакомление с особенностями предварительного расследования в форме
дознания, структурой и деятельностью подразделений по проведению
дознания:
- оперативных подразделений ОВД (в рамках своей компетенции)
- полиции по охране общественного порядка и безопасности граждан
2. Изучение особенностей принятия заявлений и сообщений.
45
2.3. В рамках практики по профилю специальности
2.3.1. Ознакомился с организацией работы следователя по расследованию
преступлений:
__________________________________________________
(излагается в произвольной форме)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2.3.2. Участвовал в рассмотрении заявлений и сообщений о преступлениях,
общее количество
__________________________________________________________
2.3.3. Присутствовал при производстве следующих следственных действий1:
осмотр ______________________________________________________________
осмотр трупа, эксгумация______________________________________________
освидетельствование__________________________________________________
допрос_______________________________________________________________
очная ставка__________________________________________________________
предъявление для опознания __________________________________ ________
обыск ________________________________________________________________
личный обыск__________________________________________________________
выемка______________________________________________________________
наложение ареста на почтово-телеграфную корреспонденцию _______ ________
контроль и запись переговоров__________________________________________
получение информации о соединениях между абонентами (или) абонентскими
устройствами________________________________________________________
следственный эксперимент______________________________________________
проверка показаний на месте ___________________________________________
изъятие образцов для сравнительного исследования _______________________
назначение судебных экспертиз _________________________________________
2.3.4. Присутствовал при применении мер уголовно-процессуального
принуждения:
задержание подозреваемого __________________________________
избрание мер пресечения _____; в том числе:
подписка о невыезде ______;
личное поручительство ______;
наблюдение командования воинской части _______;
присмотр за несовершеннолетним обвиняемым _______;
залог _______;
домашний арест _______;
заключение под стражу ________.
избрание иных мер процессуального принуждения ____; в том числе:
обязательство о явке ______;
привод ______;
Указывается общее количество каждого вида следственных или иных процессуальных
действий, при производстве которых присутствовал слушатель.
1
46
временное отстранение от должности ______;
наложение ареста на имущество _______.
2.3.5. Присутствовал при производстве других процессуальных действий
следователя:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(например, при производстве предъявления обвинения, в подготовке материалов для объявления
розыска обвиняемого, назначения ревизий и др.)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2.3.6. Самостоятельно подготовил проекты уголовно-процессуальных и иных
документов: ______________________________________________________ __
(указать название и количество каждого из документов)
__________________________________________________________________________________________________________
_
2.3.7.
Составил
планы
делам:___________________________
расследования
по
уголовным
________________________________________________________________________________________________
(указать виды планов и категории уголовных дел)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2.3.8. Составил описей к уголовным делам ___________ .
(количество)
2.3.9. Сформировал и подшил уголовных дел ________ .
(количество)
2.3.10.
Умения
и
навыки,
приобретенные
в
ходе
практики:________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
(излагается в произвольной форме)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
47
2.3.11. Участие в морально-психологической, общественно-государственной,
служебно-боевой и физической подготовке: ____________________________ __
________________________________________________________________________________________________
(излагается в произвольной форме)
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
ОТЧЕТ ПОДГОТОВИЛ
Слушатель________________________________________________________________
(специальное звание, фамилия, инициалы, подпись)
СОГЛАСОВАНО
Руководитель практики (наставник)______________________________________
(должность, специальное звание, фамилия, инициалы, подпись)
«_____» ____________ 20___ г.
48
Приложение № 6
УТВЕРЖДАЮ
Начальник ОВД (наименование)_______
____________________________
____________________________
(специальное звание, фамилия, инициалы)
_______________________________________
(подпись, гербовая печать)
«____» ____________20___ г.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
о выполнении программы практики
по получению первичных профессиональных умений
(ознакомительной) и по профилю специальности
слушателем 3 курса _______ учебной группы
Нижегородской академии МВД России
_______________________________________________________________
(специальное звание, фамилия, имя, отчество слушателя)
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРАКТИКЕ
1.1. Сроки проведения практики ____________ ___________________________
1.2. Место проведения практики: ___________ ___________________________
1.3. Должность, специальное звание, фамилия, имя, отчество наставника, номер
и дата издания приказа о закреплении за слушателем, проходящим
практику_____________________________________________________________
2. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЯ НА ПРАКТИКЕ
2.1. Полнота и качество выполнения программы и индивидуального плана
практики: __________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.2. Сведения о поощрениях (взысканиях):____________________________
2.3. Рекомендуемая оценка по итогам практики: _______________________
(зачтено, не зачтено)
3. КРАТКАЯ СЛУЖЕБНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НА СЛУШАТЕЛЯ
В характеристике на слушателя отражаются:
1) степень его подготовленности к исполнению должностных обязанностей;
2) наличие организаторских способностей;
3) знание нормативных документов и умение пользоваться ими в работе;
4) оценку приобретенных или имевшихся профессиональных навыков;
5) умение грамотно применять специальные технические средства;
49
6) оценку навыков составления процессуальных и оперативно-служебных
документов;
7) моральные, коммуникативные и волевые качества, умение работать в
коллективе, дисциплинированность, исполнительность;
8) общий и культурный уровень развития и др..
Вывод:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Приложение: Отчет слушателя о работе на практике на ______ листах.
Руководитель практики (наставник) ___________________________________
(должность, специальное звание, фамилия, имя, отчество)
50
Приложение № 7
УТВЕРЖДАЮ
Начальник ОВД (наименование)_____
____________________________
____________________________
(специальное звание, фамилия, инициалы)
_______________________________________
(подпись, гербовая печать)
«____» ____________20___ г.
Служебная характеристика слушателя
_______________________________________________________________
(специальное звание, фамилия, имя, отчество слушателя, номер учебной группы)
__________________________________________________________________
В характеристике на слушателя отражаются:
1.
степень его подготовленности к исполнению должностных обязанностей;
2.
наличие организаторских способностей;
3.
знание нормативных документов и умение пользоваться ими в работе;
4.
оценку приобретенных или имевшихся профессиональных навыков;
5.
умение грамотно применять специальные технические средства;
6.
оценку навыков составления процессуальных и оперативно-служебных
документов;
7.
моральные, коммуникативные и волевые качества, умение работать в
коллективе, дисциплинированность, исполнительность;
8.
общий и культурный уровень развития и др.
Вывод:
1. Программа практики по получению первичных профессиональных
умений (ознакомительной) и по профилю специальности выполнена в полном
объеме (не в полном объеме (с указанием причин)).
2. Рекомендуемая оценка по итогам практики: «удовлетворительно»
(«неудовлетворительно»).
Руководитель практики (наставник) ___________________________________
(должность, специальное звание, фамилия, имя, отчество)
51
Приложение № 8
ОТЧЕТ
о результатах прохождения практики по получению первичных
профессиональных умений (ознакомительной) и по профилю специальности
слушателями _____ курса, обучающихся на заочной форме обучения по
специальности 030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности
(специализации – уголовно-правовой; узкой специализации – предварительное
следствие в органах внутренних дел)
1
Практика по получению первичных профессиональных умений
(ознакомительной) и по профилю специальности в органе внутренних дел
(указать наименование) проводилась с «____»____________ 201 г. по «____»
____________ 201
г. в соответствии с приказом НА МВД РФ от «____»
_______ 201__г. № _____.
На практику были направлены ____ слушателей.
Из них ____ (указать в соответствии с приказом по Нижегородской
академии МВД РФ).
По месту проведения практики ОВД издавались следующие приказы:
(перечислить все от конкретных ОВД с указанием слушателей и закрепленных
за ними руководителей от ОВД).
На учебную практику не явились: __________________________________
(указать фамилии слушателей, время и причины их отсутствия)
Слушатели ознакомились с: _______________________________________
(отразить содержание проведенных в ходе практики мероприятий)
Зачет по практике: сдали _______ человек, не сдали _______ человек.
Предложения по совершенствованию учебной практики: ______________
Сотрудник, ответственный за практику от профилирующей кафедры
__________________________________________________________________
(специальное звание)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
Примерный образец отчета профилирующей кафедры о результатах прохождения
ознакомительной практики и практики по профилю специальности слушателями
составляется сотрудником, ответственным от профилирующей кафедры за практику в целом.
Данный обобщенный отчет кафедры предоставляется на факультет заочного обучения
Академии.
1
52
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа