close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Принято на заседании
педагогического совета
от 29 августа 2014года
протокол № 1
Утверждено приказом директора
от 29 августа 2014 года №
_____________________О.В. Якунина
Положение о рабочей программе учебного предмета, курса
МБОУ « Верх-Кучукская СОШ»
I.Общие положения
1. Рабочая программа учебных предметов, курсов (далее Рабочая программа) –
нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий
содержание и организацию образовательной деятельности в ОУ. Рабочая программа
является компонентом основных общеобразовательных программ ступеней общего
образования, реализуемых в ОУ, средством фиксации содержания образования на уровне
учебных предметов, курсов (элективных, факультативных, др.)
2. Целью разработки Рабочей программы является обеспечение реализации
образовательного стандарта по предмету, образовательных потребностей обучающихся,
предоставление педагогам возможности применения различных технологий, методик и
т.д.
3. К рабочим программам, которые в совокупности определяют содержание
деятельности образовательного учреждения в рамках реализации образовательной
программы, относятся:
- программы по учебным предметам;
- программы учебных курсов;
- программы элективных курсов;
- программы факультативных курсов;
- программы курсов (кружков, клубов, объединений) внеурочной деятельности.
4. Рабочие программы по учебным предметам, курсам составляются на основе:
- государственного образовательного стандарта общего образования;
- примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования;
- авторских программ к линиям учебников, входящих в федеральный перечень УМК,
рекомендованных и допущенных Минобразования и науки РФ к использованию в
образовательном процессе.
5. Рабочая программа разрабатывается педагогом или группой педагогов и проходит
экспертизу на уровне образовательного учреждения: принимается на заседании
методического совета, согласуется с ЗУР, ЗВР и утверждается директором школы.
Экспертиза также может быть проведена на другом уровне (муниципальном, краевом).
Результатом экспертизы должно стать заключение о соответствии рабочей программы
требованиям государственного образовательного стандарта по предмету, курсу примерной
программе.
6. Количество часов, отводимых на реализацию Рабочей программы, должно
соответствовать учебному плану ОУ.
7. Обязательный минимум содержания каждой Рабочей программы учебного предмета
устанавливается в соответствии с примерной программой, авторской программой и
государственным образовательным стандартом по предмету.
8. Рабочая программа разрабатывается сроком на один учебный год.
II. Структура и содержание Рабочей программы
2.1. Рабочая программа имеет следующую структуру:
 титульный лист;
 пояснительная записка;
 планируемые образовательные результаты обучающихся:
- предметные результаты освоения учебного предмета в данном классе;
- личностные, метапредметные результаты освоения учебного предмета в
данном классе (ФГОС);
 тематическое планирование;
 формы и средства контроля;
 описание материально-технического и учебно-методического
обеспечения Рабочей программы;
 лист внесения изменений.
2.2. Содержание Рабочей программы учебного предмета, курса:
Разделы Рабочей
программы
Титульный лист
Пояснительная
записка
Планируемые
результаты
Содержание разделов Рабочей программы
 полное наименование образовательного учреждения в
соответствии с Уставом;
 процедуру утверждения рабочей программы в соответствии с
Положением о рабочей программе;
 наименование учебного предмета, курса;
 образовательная область, включающая данный учебный
предмет;
 указание ступени, на которой изучается предмет;
 сроки реализации программы;
- фамилия, имя, отчество, должность разработчика(ов) Рабочей
программы;
 наименование населенного пункта;
 год составления программы
- библиографический список программ (примерной, авторской), на
основе которых разработана Рабочая программа;
- обоснование выбора УМК;
- цель и задачи обучения предмету;
- общая характеристика организации учебного процесса:
технологий, методов, форм, средств обучения и режим занятий;
- количество часов, на которое рассчитана Рабочая программа;
- информация о внесенных изменениях в авторскую программу и их
обоснование;
- используемая в тексте программы система условных обозначений
- подробное описание предметных результатов;
- базовых личностных, метапредметных (ФГОС).
Требования к образовательным результатам учащихся, прописанные
в рабочей программе не должны быть ниже, сформулированных в
государственном образовательном стандарте по предмету.
Учебнотематическое
планирование
Формы и средства
контроля
Описание
материальнотехнического и
учебнометодического
обеспечения
Рабочей
программы
Лист внесения
изменений
- перечень разделов и тем, последовательность их изучения;
- количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы;
- количество и темы контрольных работ
- критерии оценивания результатов обучения;
- тексты контрольных работ по итогам изучения раздела, темы,
предусмотренные рабочей программой.
- библиографический список методических и учебных пособий,
используемых в образовательном процессе;
- оборудование и приборы;
- цифровые образовательные ресурсы;
- Интернет-ресурсы;
- литература, рекомендованная для учащихся;
- литература, использованная при подготовке программы.
2.3. Содержание Рабочей программы курса внеурочной образовательной деятельности:
Разделы Рабочей
программы
Титульный лист
Пояснительная
записка
Содержание разделов Рабочей программы
 Полное наименование образовательного учреждения в
соответствии с Уставом;
 процедуру утверждения рабочей программы в соответствии с
Положением о рабочей программе;
 наименование учебного предмета, курса;
 образовательная область, включающая данный учебный
предмет;
 указание ступени, на которой изучается предмет;
 сроки реализации программы;
- фамилия, имя, отчество, должность разработчика(ов) Рабочей
программы;
 наименование населенного пункта;
год составления программы
- библиографический список примерной (авторской) программы, на
основе, которой разработана Рабочая программа курса (если такая
программа имеется);
- информация о возрастной группе учащихся, на которых
ориентирована программа;
- информация о назначении программы курса;
- цели, задачи, принципы, на которых строится данная программа
курса;
- обоснование выбранных технологий, средств, методов, форм,
средств организации внеурочной деятельности и режим занятий;
- сведения о распределение часов по годам обучения;
- формы представления результатов (выставки, спектакли, концерты,
соревнования, турниры, конференции, портфолио и др);
- используемая в тексте программы система условных обозначений.
- описание уровней воспитательных результатов внеурочной
Планируемые
образовательной деятельности;
результаты
- личностные и метапредметные результаты, которые будут
достигнуты учащимися (ФГОС).
Содержание тем - краткое описание разделов курса, с указанием применяемых форм
курса внеурочной внеурочной деятельности и почасовое распределение по каждому
классу, группы.
деятельности
- перечень разделов и тем, последовательность их изучения;
Тематическое
- количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы;
планирование
- формы внеурочной деятельности.
- библиографический список методических и учебных пособий,
Описание
используемых в образовательном процессе;
материальнотехнического и - оборудование и приборы;
- цифровые образовательные ресурсы;
учебнометодического - Интернет-ресурсы;
- литература, рекомендованная для учащихся;
обеспечения
- литература, использованная при подготовке программы.
Рабочей
программы
Лист внесения
изменений
2.4. Порядок внесения изменений в Рабочую программу:
- предоставление изменений и пояснительной запиской к ним на рассмотрение и
согласование завучу школы;
- утверждение изменений директором школы;
- внесение изменений в программу.
Изменения могут вноситься в связи с уменьшением количества часов вследствие
карантина, курсовой переподготовки, больничного листа учителя.
2.5. Примерные учебные программы, разработанные на федеральном уровне, не могут
использоваться в качестве рабочих программ, поскольку не содержат распределение
учебного материала по годам обучения и отдельным темам.
2.6. Учитель составляет Рабочую программу на основе имеющихся примерных (типовых)
учебных программ, авторских программ. При этом Рабочая программа может отличаться
от вышеназванных программ не более чем на 20 %. Если учитель вносит изменения в
авторскую программу, то в пояснительной записке прописывает аргументированное
обоснование внесенных изменений.
III. Порядок оформления. Тематического плана
3.1. Для МБОУ « Верх-Кучукская СОШ» устанавливаются единые требования к
содержанию и структуре тематического плана.
Тематическое планирование включает в себя следующие разделы:
Разделы
Содержание разделов тематического планирования
тематического
планирования
№ - номер по Применяется сплошная нумерация по порядку строк и тем. Она
может не совпадать с количеством уроков
порядку
Тема урока (этап Одна тема может быть рассчитана на несколько уроков. В
соответствии с этим в графе «Количество уроков» указывается их
проектной или
исследовательской количество
деятельности).
Количество
уроков.
Применяется сплошная нумерация уроков с целью показать
соответствие в количестве часов рабочей программы и учебного
плана, а также реализацию примерной или авторской программы
курса.
Элементы
содержания.
Отбор элементов содержания осуществляется на основе
образовательного стандарта (Примерной программы). При
отсутствии государственного образовательного стандарта по
учебному предмету, элективному курсу, предметному модулю,
элементы содержания определяются в соответствии с авторской
учебной программой. Элементы содержания по практикуму,
проектной или исследовательской деятельности определяются на
основе их целей и задач. В случае блока уроков – элемент
содержания планируется на все уроки.
Требования
уровню
подготовки
обучающихся.
к Формулируются в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами, целями и задачами образовательной
программы МБОУ « Верх-Кучукская СОШ» деятельностной форме
(иметь представление, знать, понимать, уметь, обладать навыками).
Формулировка выносится из Примерной или авторской программы и
полностью соответствует элементам содержания. В случае блока
уроков – требования планируются на весь блок.
Примечание
3.2. Учитель-предметник, по своему усмотрению,
может включать в структуру
тематического плана дополнительные разделы, отражающие специфику предмета (курса).
3.3. Учитель-предметник может, по своему усмотрению, определять порядок разделов
тематического плана.
IV. Сроки и порядок обсуждения Рабочих программ
4.1. Сроки и порядок рассмотрения Рабочей программы осуществляется следующим
образом:
4.1.1. Первый этап 01.06.- 01.08. – самоэкспертиза программы учителем-составителем
Второй этап - 01.08.-29.08. - Рабочая программа принимается на заседании методического
совета и согласуется с ЗУР, ЗВР.
Третий этап – 30.08.-31.08. – Рабочая программа утверждается руководителем
образовательного учреждения.
4.1.2. После утверждения руководителем образовательного учреждения Рабочая
программа становится нормативным документом, реализуемым в данном образовательном
учреждении. Общий перечень Рабочих программ утверждается приказом по
образовательному учреждению.
V. Оформление рабочей программы.
Текст набирается в редакторе Word forWindows шрифтом Times New Roman, 10- 12,
одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по
ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см, листы формата А4. Таблицы вставляются
непосредственно в текст.
VI. Контроль за реализацией рабочих программ
Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в соответствии с
планом внутришкольного контроля.
Приложение 1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Верх- Кучукская СОШ»
Шелаболихинского района Алтайского края
«Принято»
на заседании методического
совета
Руководитель ШМО
________________________
Протокол №
от « »
201 г.
«Согласовано»
Заместитель директора по
УВР
______________________
« »
201
г.
«Утверждаю»
Директор школы
_______________________
от «
Приказ № ___
»
201 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету « История »
для учащихся 6 класса второй ступени обучения,
Арнаутова Лариса Ивановна, учитель истории
на 2014 - 2015 учебный год
с. Верх – Кучук - 2014 г.
Приложение 2
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
Тема
урока
Кол-во
часов
Элементы содержания
Требования
к уровню
подготовки
Примечание
2
3
4
5
6
1
Название изучаемого раздела, темы № 1 ….. , продолжительность ее изучени
(Пример:
Раздел 1. МЕНЯЮЩИЙСЯ ОБЛИК МИРА: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ (4часа)
1
Тема урока
1
Этапы
развития
историческ
ого знания
1
Зарождение исторической науки, ее
особенности в Древнем мире, Средневековье,
Новом и Новейшем времени. Причины роста
интереса к истории, формирования
национальных школ исторической мысли.
Особенности развития исторической науки в
России. Проблема истинности исторических
знаний. Развитие научного подхода к
истории. История и другие гуманитарные,
общественно-политические науки.
2
Тема 2
Закономерн
ости и
случайност
и в жизни
народов
1
Эволюция взглядов на историю человечества.
Религиозно-мистические концепции истории.
Движущие силы исторического развития в
философии XVIII-XIX вв. Становление и
развитие материалистических воззрений на
мир. Марксизм и формационная теория.
Вопрос о роли личности в истории, влияние
политических интересов на формирование
исторических воззрений. Философия истории
в XX в. Особенности цивилизационного
подхода к истории. Проблема критериев
прогресса во всемирной истории.
3
4
……
1
1
……
Знать основные
понятия темы
Применять
принципы
историзма,
конкретноисторического
анализа, научной
объективности.
Уметь в связной
монологической
форме пересказать
текст учебника,
воспроизвести
информацию,
содержавшуюся в
устном изложении
учителя;
Знать основные
понятия темы
формация,
цивилизация,
локальная
цивилизация,
стадии мирового
цивилизационного
развития
Уметь обобщать и
систематизировать
полученную
информацию;
7
1
Всего уроков:
68
Приложение 3
Дата
внесения
изменений
Содержание
Лист внесения изменений
Реквизиты документа
(дата, № приказа)
Подпись лица, внесшего
запись
Приложение 4
Для пояснительной записки
Учебно-тематическое распределение часов
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
Учебно-тематическое распределение часов
Количество часов
Авторская
Рабочая
(Примерная) программа
программа
Вводный урок по курсу литературного чтения
1
1
Раздел 1. Самое великое чудо на свете
4
4
Раздел 2. Устное народное творчество
15
15
Раздел 3. Люблю природу русскую. Осень.
8
8
Раздел 4. Русские писатели
14
14
Раздел 5. О братьях наших меньших
12
12
Раздел 6. Из детских журналов
9
9
Раздел
Всего уроков:
136
136
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа