close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для 5 класса
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса основной общеобразовательной школы создана на основе 1)Программы
общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы (Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации).
Авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.ШанскийМосква «Просвещение» 2008.2) Русский язык. Рабочие программы. Предметная
линия учебников Т. Ладыженской,Т. Баранова,Л. Тростенцовой- М.: Просвещение, 2011. Программа детализирует и раскрывает содержание
стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями
изучения русского языка, которые определены стандартом.
Структура документа
Рабочая программа по русскому языку представляет собой документ, включающий несколько разделов: пояснительную записку;
основное содержание с распределением учебных часов по основным разделам курса; тематическое планирование с требованиями к
знаниям, умениям и навыкам учащихся за курс 5 - 9 классов, нормы оценки знаний и умений учащихся по предмету.
Содержание курса русского языка представлено в программе в виде трех тематических блоков, обеспечивающих формирование
коммуникативной, лингвистической (языковедческой), языковой и культуроведческой компетенций. В реальном учебном процессе
формирование указанных компетенций должно происходить в тесной взаимосвязи.
Цели обучения
Курс русского языка направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивнокоммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:
воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и
получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;
совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским
литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи
учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому
самосовершенствованию;
освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических
ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;
формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности,
соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать
необходимую информации
Место учебного предмета «Русский язык» в базисном учебном плане
Согласно учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2»
города Шумерля Чувашской Республики на 2014-2015 учебный год (5 класс основной общеобразовательной школы), всего на изучение
русского языка в 5 классе выделяется 210ч.(6 часов в неделю)
ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ЗА КУРС V КЛАССА
Учащиеся должны знать определения основных изучаемых в V классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и
пунктуационных правил, обосновывать свои ответы и приводить нужные примеры.
К концу V класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:
- разбирать слова фонетически, по составу и морфологически, а предложения (с двумя главными членами) – синтаксически. Составлять
простые и сложные предложения изученных видов;
- разъяснять значения известных слов и правильно употреблять их. Пользоваться орфографическими и толковыми словарями;
- соблюдать произносительные нормы литературного языка в пределах изученного материала.
По орфографии. Находить в словах изученные орфограммы; находить орфографические ошибки и исправлять их.
Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в V классе.
По пунктуации. Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания, обосновывать
выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.
По связной речи. Определять тему и основную мысль текста, его стиль. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты (в том
числе с элементами описания предметов, животных). Составлять простой план исходного и собственного текста. Писать сочинения
повествовательного характера на заданную тему, рассказы о случаях из жизни, а также описывать отдельные предметы, животных по
наблюдениям, опыту, по картине.
Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в соответствии с изученным языковым материалом).
Правильно в смысловом и стилистическом отношении использовать языковые средства в текстах разного содержания.
Грамотно пользоваться известными лексическими и грамматическими средствами в устной и письменной речи.
При обучении используется
Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений «Русский язык 5 класс». Авторы: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова
и др.
Москва «Просвещение» 2013 г.
В работе используются следующие пособия:
Методические рекомендации к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений «Обучение русскому языку в 5 классе». М.:
Просвещение 2001
«Уроки русского языка». Книга для учителя. Е.И Никитина. М.: Просвещение 2001
Поурочные разработки к учебнику Т.А.Ладыженской «Русский язык. 5 класс».
М.: Дрофа 2001
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа