close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема урока: Россия в эпоху преобразований Петра I.
Форма проведения: урок с элементами поисково-исследовательской
деятельности.
Необходимое учебное оборудование: планшеты, фотоаппараты.
Возможный ход урока в музее
Примечание. На основе разработанных разноуровневых материалов
учитель, в зависимости от уровня подготовки класса и возраста
обучающихся (7-й, 10-й класс), может выбирать задания и их количество.
Предварительный этап
На уроке накануне поездки в музей обучающиеся под руководством
учителя знакомятся с информацией о музее, обсуждают основные вопросы
работы по теме в условиях музея. Учитель проводит инструктаж по работе
в группах.
Ход урока в музее
1-й этап
В ходе решения вводного задания учащиеся определяют тему урока,
получают рабочие листы с заданиями для каждой группы.
2-й этап
Самостоятельная работа в группах.
Учащиеся распределяют роли и обязанности для выполнения заданий,
проводят поисковую работу с использованием экспонатов экспозиции зала
№ 22, осуществляют промежуточное обсуждение полученных результатов;
оформляют свой рабочий лист.
3-й этап
Под руководством учителя учащиеся обобщают результаты своей работы,
формулируют и корректируют общие выводы, готовят материалы для
газеты «Ведомости». Осуществляется рефлексия. Обучающиеся проводят
самооценку и оценку работы каждого участника группы. Проводится
внешняя оценка работы групп. Организуется публичная защита и
обсуждение подборки материалов для газеты «Ведомости». Формируется
издательская группа для ее выпуска.
4-й этап
Во внеурочной деятельности или в форме домашнего задания учащиеся
оформляют газету «Ведомости», размещают ее на стенде в классе или на
сайте школы.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа