close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Информационная карта программы профильного лагеря (смены)
для молодежи в возрасте от 14 до 18 лет
Полное название
программы
Приоритетное
направление
(№ и наименование в
соответствии с п.1.3
Положения)
Краткая аннотация
программы (не более
1 стр.)
Программа профильной смены «Первый шаг
робототехнику»
1.3.1. развитие робототехнического творчества
молодежи
в
Обоснование
актуальности
программы
Современный мир техники привычен для каждого из
нас. Мы уже мало чему удивляемся: обыденными и,
кажется, несложными стали полёты в космос, почти
каждый житель Земли может сегодня легко управлять
электронным мозгом — компьютером, роботы, которых
так ярко описывали в своих произведениях писателифантасты, проникли в различные сферы нашей жизни.
Уже сегодня они широко используются в исследованиях
Земли
и
космоса,
в
медицине,
в
военной
промышленности и на транспорте, в сфере обеспечения
безопасности, при проведении различных лабораторных
исследований, в производстве промышленных товаров и
продуктов питания.
Робототехника появилась в результате объединения
электроники, механики и программирования, и
занимается созданием технических систем (роботов),
Программа «Первый шаг в робототехнику» направлена
на вовлечение подростков в научно-техническое
творчество и раннюю профориентацию в области
робототехники. Программа предполагает использование
нестандартного принципа обучения и взаимодействия,
когда группа подготовленных в области робототехники
подростков,
занимающихся
в
региональных
тренировочных ресурсных центрах, обучает азам
робототехники «новичков» - ребят, которым эта область
интересна. Программа включает в себя проведение
заочного конкурса среди подростков региональных
тренировочных ресурсных центров, победители которого
награждаются путёвками Всероссийский детский центр
«Орлёнок»,
проведение
интернет-регистрации
подростков, заинтересовавшихся робототехникой и
мотивированных на участие в данной смене, работу
Школы робототехники и проведение робототехнического
фестиваля.
способных заменить человека в производственной и
интеллектуальной сферах деятельности. К сожалению,
низкий статус инженерного образования, недостаточная
обеспеченность техническими кадрами российских
предприятий, их слабая востребованность на рынке
труда, не позволяют нашей стране серьёзно
конкурировать в этой области с лидерами по
производству робототехники, такими странами, как,
например, Япония. Но за робототехникой будущее и
именно поэтому необходимо сегодня популяризировать
профессии инженера, конструктора, механика и им
подобные всеми имеющимися в нашем распоряжении
средствами, предоставлять ребятам разного возраста
возможность открыть для себя секреты технического
творчества, проявить себя в нём. Современное
дополнительное образование детей и подростков
позволяет справиться с этой задачей.
В настоящее время в России существует программа
«Робототехника:
инженерно-технические
кадры
инновационной России», реализуемая с осени 2008 года
Фондом «Вольное Дело» в партнерстве с Федеральным
агентством по делам молодежи при поддержке
Министерства образования и науки РФ и Агентства
стратегических инициатив, в которой участвует более
11000 школьников и студентов более чем из 40 регионов
России. С 2012 года ВДЦ «Орлёнок» является ресурсным
центром
данной
Программы
со
статусом
«Экспериментальный».
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное учреждение «Всероссийский детский
центр «Орлёнок», ежегодно принимающее на отдых
более 20 тысяч детей из 83 субъектов Российской
Федерации, не первый год реализует программы
дополнительного
образования
технической
направленности.
В
опыте
Центра
проведение
Всероссийских фестивалей детского технического
творчества, специализированных смен юных техников,
«Школа Росатома», «Золотой запас», Всероссийских
соревнований
и
Международных
турниров
по
техническим видам спорта, слётов юных математиков,
авиаторов и космонавтов.
Сегодня в «Орлёнке» реализуется образовательная
программа «Уроки техносферы». Подростки активно
«присматриваются» к техническим профессиям, а
педагоги овладевают современными компетенциями,
Характеристика
целевой группы
необходимыми
для
реализации
инновационных
образовательных программ технического профиля.
Подростки 14 – 16 лет из регионов РФ:
1) подростки-участники команд из региональных
тренировочных ресурсных центров (25 человек);
2) подростки, мотивированные на изучение основ
робототехники и зарегистрировавшиеся на сайте ВДЦ
«Орлёнок» в качестве участников данной смены (75
человек).
Основные цели и
задачи программы
1) Популяризация и вовлечение подростков в научнотехническое творчество, ранняя профориентация;
2) Стимулирование интереса подростков к сфере
инноваций и высоких технологий, повышение
престижа инженерных профессий среди подростков;
3) Развитие у подростков навыков практического
решения актуальных инженерно-технических задач и
работы с техникой;
4) Реализация лидерских способностей подростков.
Механизмы
реализации
программы
Программа
предполагает
следующий
механизм
реализации:
1. Проведение заочного конкурса среди подростков
региональных тренировочных ресурсных центров (далее
–ТРЦ). По итогам конкурса 5 ТРЦ награждаются
путёвками (по 5 штук) в ФГБОУ «Всероссийский детский
центр «Орлёнок».
2. Проведение интернет-регистрации подростков,
заинтересовавшихся робототехникой и мотивированных
на участие в данной смене.
3. Деятельность Школы робототехники. В рамках
Школы робототехники открываются лаборатории
технического конструирования и программирования 2х уровней:

1 уровень – для ребят, желающих познакомиться с
робототехническим творчеством (5 групп по 15 человек);

2 уровень – для подростков ТРЦ (5 команд по 5
человек), имеющих знания, умения и навыки в области
конструирования и программирования роботов.
4. Проведение робототехнического
фестиваля,
включающего в себя: соревнования в номинациях
«Траектория», «Биатлон», «Кегельринг»; показательные
выступления
Южного
регионального
поисковоспасательного отряда МЧС России; добровольческую
акцию по робототехнике «Дети-детям».
Календарный план
подготовки и
реализации
программы
Наименование
мероприятия
Сроки
начала и
окончания
(дд.мм.гг)
1.Организационные мероприятия
1.1. Формирование сентябрь
оргкомитета по
2013 г.
подготовки и
проведению
профильной смены
1.2. Разработка
сентябрь
плана подготовки и 2013 г.
реализации
профильной смены
1.3. Внесение
октябрь 2013
программы
г.
профильной смены
в производственную
программу ФГБОУ
ВДЦ «Орлёнок» на
2014 г.
1.4. Проведение
февраль –
заочного конкурса
май 2014 г.
среди подростков
региональных
тренировочных
ресурсных центров
(далее –ТРЦ)
1.5. Проведение
сентябрь
интернет2014 г.
регистрации
подростков,
заинтересовавшихся
робототехникой и
мотивированных на
участие в
профильной смене.
1.6. Разработка и
февраль –
тиражирование
август 2014
сувенирной
г.
продукции, учебно
– наглядных
пособий для
участников,
Результат
Сформирован
оргкомитет
профильной смены
Разработан и
утверждён план
профильной смены
Программа
профильной смены
внесена в
производственную
программу Центра
на 2014 г.
По итогам конкурса
5 ТРЦ награждены
путёвками (по 5
штук) в ФГБОУ
ВДЦ «Орлёнок»
Сформирован
список участников
профильной смены
Подготовлена
сувенирная
продукция и учебно
– наглядные
пособия
специалистов и
гостей Форума
1.7. Определение
списка гостей и
специалистов
смены; рассылка
приглашений
гостям и
специалистам
1.8. Создание
творческих групп по
разработке и
написанию
сценариев
ключевых
мероприятий
профильной смены
1.9. Проведение PR
компаний по
популяризации идей
профильной смены
2. Реализация
программы
профильной смены
3. Подведение
итогов профильной
смены
3.1. Подготовка
отчетной
документации по
реализации
профильной смены
март –
апрель 2014
г.
Сформирован
список гостей
специалистов
июль –
сентябрь
2014 г.
Разработаны
сценарии ключевых
мероприятий смены
и
февраль –
Размещены в
октябрь 2014 федеральных и
г.
региональных СМИ
информация о
смене, её ключевых
событиях, её
участниках,
содержании
октябрь 2014 Программа
г.
профильной смены
успешно
реализована
октябрь Награждены
ноябрь 2014 участники
г.
профильной смены.
Подготовлены
итоговые
материалы смены
(газета,
фильм,
итоговый журнал)
октябрь 2013 Сдана
отчетная
г.
документация
о
реализации
программы
профильной смены
Основные
мероприятия
(план-сетка)
1-2 день – заезд участников смены.
3-4 день – подготовка команд к открытию смены.
5 день – открытие смены: презентация ТРЦ, выставка,
показательные выступления, презентация программы
смены.
6-17 день – работа Школы робототехники.
Работу в Лаборатории технического конструирования и
программирования 1 уровня обеспечивают подростки из
ТРЦ под руководством специалиста ТРЦ и педагоги
ОДТ.
Во время проведения
цикла занятий (4-5)
подростки будут погружены в мир ЛЕГО-робототехники.
Ребята познакомятся с устройством робота, основами его
программирования. Каждый подросток сможет собрать
робота, «оживить» его и поучаствовать в соревнованиях.
Лаборатория технического
конструирования и
программирования 2 уровня объединит все команды
ТРЦ, прибывшие в «Орлёнок», и позволит обменяться
опытом в области программирования роботов, провести
открытые мастер-классы друг для друга.
Уроки техносферы в общеобразовательной школе,
подразделениях «Орлёнка».
«Трибуна учёного» – публичные лекции ученых в
области нанотехнологий.
Поездки на предприятия Краснодарского края, активно
применяющие
на
производстве
различную
робототехнику, а также в ТРЦ Краснодарского края.
18-19день
–
проведение
Робототехнического
фестиваля:
а) соревнования в номинациях:
 «Траектория» - участникам предлагается пройти
трассу с различными по сложности участками;
 «Биатлон» - участникам предлагается на время
преодолеть трассу, при этом сбить или привезти на базу
«мишени»;
 «Кегельринг» - участникам предлагается на время
освободить поле в виде круглого ринга от «кеглей».
Соревнования пройдут в 2 этапа: 1этап - в каждой
учебной группе; 2 этап - среди победителей 1 этапа.
б) показательные
выступления
Южного
регионального поисково-спасательного отряда МЧС
России, применяющего в своей работе различные
технические, в том числе и робототехнические средства;
в) проведение добровольческой Акции по робототехнике
«Дети-детям»: любой участник смены, имеющий
необходимый уровень знаний по данной программе,
Кадровое
обеспечение
программы:
 перечень
специалистов, в
т.ч. привлеченных
(ФИО, возраст,
образование, опыт
работы)
 описание системы
подготовки
педагогического
отряда
Материальнотехническое
обеспечение
программы
организуют рекламную кампанию и ведёт набор группы
подростков в кол-ве 2-3 человек из других детских
лагерей ВДЦ «Орлёнок», желающих узнать о
робототехнике или повысить свой уровень знаний в
этой области, проводит открытый мастер-класс и
соревнования.
Команда
из
ТРЦ
за
каждого
«привлечённого» участника получает баллы и тем самым
выбираются команда(ы) - активные пропагандисты
робототехнического творчества среди подростков.
20 день – закрытие смены: награждение самых активных
ТРЦ,
индивидуальных
участников-организаторов
основных дел смены.
21 день – разъезд.
ФГБОУ «Орлёнок»
 Магадеев Данис Рустамович, 28 лет, образование
высшее - Стерлитамакская государственная
педагогическая академия, 2009 г.
 Полищук Екатерина Сергеевна, 29 лет, образование
высшее - Дальневосточная государственная
социально-гуманитарная академия, 2006 г., Амурский
государственный университет, 2010г.
Специалисты региональных тренировочных ресурсных
центров - по 1 чел.
Программа подготовки педагогов Центра для работы с
детьми - участниками смены, предусматривает учебнотренинговый
блок,
информационно-методическое
оснащение программы.
Учеба педагогов проходит в два этапа:
 в период работы школы педагогических
работников ВДЦ «Орленок»,
 на инструктивных сборах студентов и на курсах
повышения квалификации педагогов основного состава.
Участие специалистов в Федеральном учебнотренировочном сборе.
Базовое материально-техническое оборудование:
 Конструктор с расширенным набором деталей
(базовый). Модель: Lego Tetrix – 4 шт.
 Набор ресурсный малый. Модель- Lego Ресурсный
набор TETRIX – 2 шт.
 Конструктор Модель: Lego NXT – 12 шт.
 Набор ресурсный Lego. Модель: Набор средний
ресурсный Lego – 8 шт.
 Блок питания. Модель: Lego 220 V/10V DC – 8 шт.
 Датчик цвета для вспомогательного конструктора – 8
шт. Модель: Датчик цвета для микрокомпьютера NXT
 Коннектор двигателя к микрокомпьютеру
вспомогательного конструктора – 1 шт. Модель: Lego
Контроллер DC – двигателей HiTechnic для TETRIX
 Датчик-компас – 2 шт. Модель: Lego Датчик- компас к
микрокомпьютеру NXT
 Датчик скорости вращения – 2 шт. Модель: Lego
Датчик скорости вращения к микрокомпьютеру NXT
 Датчик ускорения – 2 шт. Модель: Lego Датчик
ускорения к микрокомпьютеру NXT
 Датчик расстояния – 1шт. Модель: Lego
Электрооптический датчик расстояния к
микрокомпьютеру NXT
 Макетная плата – 1шт. Модель: Lego Макетная плата к
NXT
 Детектор инфракрасного излучения – 2 шт. Модель:
Lego Детектор инфракрасного излучения к
микрокомпьютеру NXT
 Модуль инфракрасной связи – 2 шт. Модель: Lego
Модуль инфракрасной связи к микрокомпьютеру NXT
 Инфракрасный излучатель – 1 шт. Модель- Lego
Инфракрасный мяч – излучатель.
 Поля для соревнований роботов ИНТ – 1 шт.
 Специализированное рабочее место для лаборатории
конструирования и программирования робототехники:
Модель - Ноутбук Acer TM5760-2314G32Mnsk – 8 шт
Модель - Программное обеспечение Lego ROBOT C
Модель - Программное обеспечение Lego ПервоРобот
NXT
Дополнительное материально-техническое
оснащение, необходимое для выполнения конкурсных
работ привозят команды ТРЦ из расчета на каждую
команду:
 Конструктор с расширенным набором деталей
(базовый) Модель - Lego Tetrix – 1 шт.
 Набор ресурсный Lego Модель – Набор средний
ресурсный Lego 1 шт.
 Блок питания Модель - Lego 220 V/10V DC – 1 шт.
 Датчик цвета для вспомогательного конструктора – 1
шт. Модель Датчик цвета для микрокомпьютера NXT
 Поля для соревнований роботов ИНТ – 1 шт.
 Специализированное рабочее место для лаборатории
конструирования и программирования робототехники:
Модель - Ноутбук Acer TM5760-2314G32Mnsk - 8 шт
Информационное
сопровождение
реализации
программы (сайт
программы, ссылки
на упоминания в
СМИ, отзывы
участников в
социальных сетях)
Общая стоимость
реализации
программы (в т.ч.
имеющиеся и
привлеченные
средства)
Методы оценки
эффективности
программы
(количественные и
качественные
Модель - Программное обеспечение Lego ROBOT C
Модель - Программное обеспечение Lego ПервоРобот
NXT
Сайт ФГБОУ «Орлёнок», на котором размещаются
материалы о сменах научно-технической
направленности: www.orlyonok.ru;
информационно-методический журнал по вопросам
воспитания и образования детей и молодёжи «Ориентир:
журнал для действующих педагогов»: публикация статьи
«Робототехника в «Орлёнке». Просто о сложном»
(авторы – Магадеев Д.Р., Полищук Е.С.). Журнал
зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в
сфере связи, информационных технологий и массовых
коммуникаций (Роскомнадзор, г. Москва), св-во о
регистрации ПИ № ФС77-48419;
публикации в газете «Салют, «Орлёнок»;
отзывы на странице проекта в «Facebook»
Имеющиеся Привлеченные Источники
Общая
средства,
средства, руб. финансиров стоимость,
руб.
ания
руб.
1 080 103,00
3 500 000,00
Государствен
ный бюджет,
дополнительн
ое
оборудование
ТРЦ,
средства,
поступившие
по программе
выявления и
продвижения
перспективны
х кадров для
высокотехнол
огичных
отраслей
«Робототехни
ка:
инженернотехнические
кадры
инновационн
ой России»
4 580 103,00
1. Оценка удовлетворенности подростков (анкетирование
участников) по следующим качественным индикаторам:
- удовлетворенность социальной активностью;
- удовлетворенность познавательной деятельностью;
- удовлетворенность образовательной деятельностью;
индикаторы)
Имеющийся опыт
тиражирования
технологии, методик
для реализации
других программ
профильных лагерей
(смен)
Полученные
результаты по итогам
профильного лагеря
(смены) в течение
последних 2 лет
Партнеры в
реализации
программы (органы
государственной
власти разных
уровней,
коммерческие
структуры,
общественные
объединения и СМИ)
Методическое
обеспечение
программы смены
(методические
разработки, в т.ч.
авторские, за
последние 2 года).
- удовлетворенность физкультурно-спортивной
деятельностью;
- удовлетворенность взаимодействием с педагогом.
2. Количество итоговых проектов;
3. Количество итоговых публикаций;
4. Участие всех команд в программе итогового
фестиваля;
5. Качество прохождения всеми командами итоговых
испытаний;
6. Обратные отзывы участников и ТРЦ о смене;
7. Активность участников после реализации программы,
обращение в ТРЦ.
Реализация программы в рамках отраслевой смены для
одарённых детей из городов с присутствием
Госкорпорации «Росатом» «Школа Росатома» (2012 –
2013 гг.);
Реализация программы в рамках специализированной
смены для детей, занимающихся техническим
творчеством «Объединённые космосом» (2011 – 2013гг.)
2012 год – обучено 336 человек
2013 год – обучено 369 человек.
Общая оценка удовлетворённости детей от участия в
смене – 97%.
Все команды выполняют итоговые задания;
Обратная связь с участниками смены – 78%.
Министерство образования и науки Российской
Федерации;
АНО «НМЦ «Школа нового поколения»;
Фонд Олега Дерипаска «Вольное Дело».
Программа «Робототехника: от простого к сложному»,
Методическая
разработка
тематического
занятия
«Первый шаг в робототехннику», дидактический
материал, тематические слайд-презентации, краткий
справочник по командам среды программирования
«Robolab» – тетрадь-ключ программных операций,
тематические фильмы.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа