close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

;doc

код для вставкиСкачать
Тематическое планировании по правилам дорожного
движения в средней группе на учебный год.
НОЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
СЕНТЯБРЬ
Месяц
Мероприятия
Беседа : «Какие бывают машины»
Цель: Познакомить детей со специальным транспортом; закрепить
обобщающие понятия «транспорт»; обогащать словарь детей новыми
словами.
Подвижные игры: «Цветные автомобили» , «Стоп ,машина!»
Цели: Закрепить умение различать цвета и действовать по сигналу
воспитателя; упражнять в быстроте реакции; закрепить название
транспортных средств.
Чтение произведений: С. Михалков «Светофор»,«Зайка – велосипедист»
Цели: Развивать слуховую память, выразительность речи.
Вызвать интерес к художественной литературе.
РУЧНОЙ ТРУД : «Автобус».
Цели: Учить делать автобус из коробочки прямоугольной формы.
Научить оформлять поделку необходимыми деталями.
Занятие: «Быть примерным пешеходом и пассажиром разрешается»
Цели: Учить адекватно реагировать на дорожные ситуации; закрепить
полученные знания о ППД.
Дидактические игры: « Угадай транспорт», «Весёлый жезл».
Цели: Закрепить представление детей о транспорте; развивать смекалку,
быстроту, мышление и речевую активность
Рисование: «Машины на дороге».
Цели: Развивать у детей знание правил через изобразительное искусство ;
закрепить знания о транспорте полученных ранее.
Прогулка: «Знакомство с улицей»
Цели: Научить правильно переходить улицу, закрепить правила дорожного
движения.
Беседа: « Где можно играть»
Цели: Уточнить знание детей об опасности игр у проезжей части, учить
предвидеть опасность в той или иной ситуации.
Строительные игры.
Цели: Закрепить знания элементов улицы, развивать воображение и
конструктивные способности.
Заучивание стихотворения: Р.Фархади «Светофор».
Цели: Развивать слуховую память, выразительность речи.
Вызвать интерес к художественной литературе.
Аппликация: «Грузовая машина»
Цели: Закреплять приёмы наклеивания . Развивать эстетическое восприятие,
чувство прекрасного; развивать воображение, фантазию, творчество.
ДЕКАБРЬ
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛЬ
Прогулка: «Наблюдение за светофором»
Цели: Познакомить детей со светофором ,что означает каждый цвет у
светофора, какие функции он выполняет.
Развлечение: « Приключения Почемучки в стране Светофории»
Цели: Уточнить представления детей о сигналах светофора, закрепить
знания правил перехода проезжей части.
Чтение рассказа: И.Серяков «Улица, где все спешат»
Цели: Развивать слуховую память, выразительность речи.
Вызвать интерес к художественной литературе.
Дидактическая игра: «Подумай и отгадай»
Цели: Уточнить представление о транспорте и правилах дорожного
движения.
Беседа и рассматривание иллюстраций: «На чём едут люди»
Цели: Дать детям представления о разнообразии транспорта; обогащать
словарь детей новыми словами.
Рисование: «Виды транспорта».
Цели: Учить рисовать различные виды транспорта .
Развивать творческие способности детей, эстетическое восприятие.
Дидактические игры: «Поможем Лесовечку запомнить сигналы
светофора»; «Куда спешат машины?», «Что лишнее?»
Цели: Закрепить представление детей о транспорте и правилам
дорожного движения ; развивать смекалку, быстроту, мышление и
речевую активность.
Лепка: Изготовление из пластилина макета светофора
Цели: Закрепить правила пользования с пластилином; закрепить для
чего нужен светофор ; воспитывать аккуратность.
Чтение и беседа по рассказу Дорокова «Зелёный, жёлтый, красный»
Цели: Развивать слуховую память, выразительность речи.
Вызвать интерес к художественной литературе; учить детей отвечать на
поставленные вопросы.
Подвижные игры: «Зеркало», «Мы – водители»
Цели: Закрепить умение различать цвета и действовать по сигналу
воспитателя; упражнять в быстроте реакции; закрепить название
транспортных средств; учить детей быть внимательными.
Театрализованная постановка: «Дорога к теремку»
Цели: Закрепить и уточнить знания детей о правилах поведения на улицах,
проезжей части, тротуаре.
Конструирование: «Мост для транспорта»
Цели: Продолжать учить детей строить применяя различные
строительные материалы.
МАРТ
АПРЕЛЬ
МАЙ
Сюжетно – ролевая игра: «Автобус»
Цели: Закрепить правила поведения в автобусе, при выходе, при
входе из него; учить культуре общения.
Чтение произведений: В.Тимофеев «Для пешеходов», С.Волков
«Про правила дорожного движения».
Цели: Развивать слуховую память, выразительность речи.
Вызвать интерес к художественной литературе; учить детей отвечать
на поставленные вопросы.
Занятие игра сказка «Азбука пешехода»
Цели: Закрепить понятие «пешеход».
Аппликация: «Кораблик»
Цели: Закреплять приёмы наклеивания . Развивать эстетическое
восприятие, чувство прекрасного; развивать воображение, фантазию,
творчество.
Загадывание загадок о транспорте
Цели: Развивать слуховую память, выразительность речи.
Вызвать интерес к художественной литературе
Игры с макетом улицы, дороги
Цели: Закрепить знания о двустороннем движении на дороге .
Рассматривание картинок со знаками дорожного движения.
Цели: Закрепить знания о дорожных знаках .
Подвижные игры: «Самый быстрый», «Трамвай», «Стоп»
Цели: Упражнять в быстроте реакции; учить действовать по сигналу
воспитателя; закрепить цвета светофора
Конкурс «Лучший пешеход»
Цели: Закрепить практические навыки детей по правилам дорожного
движения.
Игра в песочнице: «Построим улицу»
Цели: закрепить знание детей о том, что дорога делиться на проезжую
часть, тротуар, обочину.
Беседа о светофоре и его назначении сигналов
Цели: закрепить о назначении светофора, его сигналах, представления
детей о цветах.
Кукольный театр: « Петрушка на дороге»
Цели: Закрепить правила дорожного движения с детьми
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа