close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Рабочий лист группы № 1
Во имя Великой Победы
Московская битва
1.Состав группы:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Руководитель: ______________________________________________________
Предлагаемая тема мини-проекта:
«Как битва под Москвой стала для фашистской Германии началом
катастрофы?»
Держась, как за личное счастье,
За каждую пядь земли,
Мы под Москвой встали насмерть,
В грунт промерзлый вросли! ...
(П. Железнов, «На подступах к Москве»)
Проектная задача
1. Внимательно прочитайте заданную тему и определите основные вопросы,
раскрывающие ее содержание. (Эти вопросы станут примерным планом
работы).
2. Используя содержание экспозиции музея, подберите информацию,
раскрывающую смысл темы урока.
3. Информация должна содержать в том числе ответы на основные вопросы
рабочего листа.
4. Информация должна быть представлена в виде фотоколлекции и показана на
уроке в музее.
5. В классе на основе проделанной работы по заданной теме создайте
фотоколлаж на электронном носителе или печатном.
6. Подготовьте публичную защиту своего проекта.
1
Вопросы рабочего листа.
№ 1. Внимательно рассмотрите диораму Московской битвы, укажите ее
авторов, дату создания.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
№ 2. Предположите, какой эпизод военных действий представлен в диораме?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
№ 3. Подберите для своей фотоколлекции фрагменты экспозиции,
подтверждающие ваш выбор.
Изучите материалы витрин 23-30, раздел 6.
№ 4. Определите цели нацистов на оккупационных территориях.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
№ 5. Приведите примеры героизма участников подпольного движения.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
№ 6. Найдите и запишите имена защитников Москвы (героев-летчиков, героевпехотинцев, героев-артиллеристов и танкистов) и тружеников тыла. Включите
их в фотоколлекцию.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
№ 7. Какой вклад внесли деятели культуры в достижение Победы (артисты,
писатели, поэты, художники, композиторы)? Заполните таблицу по
самостоятельно определенным критериям и используйте ее для фотоколлекции.
2
№ 8. Определить по описанию имя маршала Победы, в зале полководцев
найдите бюст маршала и включите его в фотоколлекцию.
… В армии с 1915 года. Участвовал в Первой мировой войне, младший унтерофицер в кавалерии. С августа 1918 года в Красной Армии. Летом 1939 года
провел успешную операцию на реке Халхин-Гол. В годы Великой
Отечественной войны (1941–1945 гг.) был членом Ставки, заместителем
Верховного Главнокомандующего, командовал фронтами (псевдонимы:
Константинов, Юрьев, Жаров). Ему первому во время войны было присвоено
звание Маршала Советского Союза (18.01.1943 г.). 8 мая 1945 года в
Карлсхорсте (Берлин) полководец принял от гитлеровского фельдмаршала
В. фон Кейтеля безоговорочную капитуляцию фашистской Германии. ….
№ 9. Систематизируйте полученные фотоматериалы:

подберите заголовки к каждому снимку;

в соответствии с планом, определите последовательность фотоматериалов;

обобщите информацию и подготовьте сообщение, раскрывающее тему
вашего мини-проекта.
№ 10. Сделайте выводы по теме урока. Продолжите выражение «Во имя
Великой Победы …»
3
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа