close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СПОРТИВНО - РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
для учащихся начальных классов
Автор:
Козлова Светлана Степановна,
педагог дополнительного образования
Цель и задачи: использовать разные виды игр, как средство формирования у
детей творческих, умственных, физических способностей, гармоничного
развития личности; воспитывать и развивать культуру взаимоотношений,
быстроты реакции, выдержки, взаимопомощи, уверенности в себе и др.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Программа мероприятия
«Визитка команды» (представление команды)
«Конёк – Горбунок» (со 2-го по 8-ой пункты – эстафеты)
«Блиц – опрос»
«Лиса Алиса и кот Базилио»
«Кот в сапогах»
«Незнайка на воздушном шаре»
«Доктор Айболит»
«Баба – Яга»
«Самый быстрый знаток сказок» (конкурс Капитанов, игра со
зрителями)
Оформление зала
1. «СКАЗОЧНАЯ СПОРТЛАНДИЯ» - название программы.
2. Зал можно оформить в сказочном убранстве (мы украшаем рисунками
сказочных персонажей, птиц, грибов, цветов, избушек на курьих ножках,
деревьев и т.д.)





Для проведения конкурсной программы потребуется:
Компьютер, экран, проектор.
Бейджики с именами участников или названиями команд.
Воздушные шарики – 2 – 4 шт., кегли, мел для нанесения линий
(зависит от сложности препятствий) (Конёк – Горбунок).
2-е повязки для глаз (Лиса Алиса и кот Базилио).
Сапоги большого размера, кегли (Кот в сапогах).
 Воздушные шарики – 2 – 4 шт., 2-а ведра, 2-а обруча, для балласта:
мячи, кегли, кубики и т.д. (количество предметов равно количеству
участников) (Незнайка на воздушном шаре).
 Кегли (градусники), (кол-во кеглей на две меньше, чем участников), 2-а
ведра или 2-е сумки (Доктор Айболит).
 2-а ведра, 2-е метлы или швабры, кегли (для препятствий) (Баба –
Яга).
 Карточки с вопросами для конкурса «Самый быстрый знаток
сказок», бумага, шариковые ручки, викторина (для зрителей) (конкурс
капитанов Самый быстрый знаток сказок).
 Карта оценивания.
Слайд 2, по щелчку на значке «звук»
Звучит муз. заставка из к/ф «Там, на неведомых дорожках»
Слайд-шоу: установлено время - 16 картинок с задержкой на 2 сек.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята!
Сказка по лесу идёт –
Сказку за руку ведёт.
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Ух, за мной и за тобой
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки
Слаще ягоды любой!
В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка – умница и прелесть!
Ей повсюду путь открыт.
Слушая или читая сказку, вы постигаете её неповторимый, волшебный
мир. Нехоженые тропинки ведут Вас на край земли. Там высятся,
поднимаясь к синему небу, прекрасные дворцы из снега. Дикие лебеди летят
над бескрайним морем, а в море отражаются розовые облака. Преодолевая
множество опасностей и приключений, маленький беспомощный мальчик
становится сильным и храбрым. Ум и находчивость помогают ему в
неравном поединке с жестоким змеем. Сказку нередко наполняют разные
чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку. То гуси –
лебеди крадут братика у сестры. То непослушный Иванушка, испив из
заколдованного копытца водицы, становится козлёнком. То яблонька
вознаграждает добрую девочку серебряными и золотыми яблочками. Всё это
так интересно. Сегодня мы с вами вспомним наши любимые сказки,
приоткроем дверь в прекрасный мир сказки и перевоплотимся в сказочных
героев.
Итак, наше путешествие в Сказочную Спортландию начинается!
Слайд 3
Я предлагаю Вам, ребята, создать две команды, придумать своей
команде название, музыкальный эпиграф из детских сказочных песен (девиз),
так же выбрать капитана команды.
Дети создают команды, выбирают капитанов, придумывают название команды и
девиз.
Команды готовы?
А теперь представляю вам – нашу Хранительницу сказок. Она будет
внимательно наблюдать за тем, как вы справляетесь с заданиями – кто
первым завершил эстафету, кто меньше всего нарушил правила
соревнований.
Первое задание: «Визитка команды».
Дети представляют свои команды
А теперь отгадайте, чей это портрет?
Скачет лошадь не простая,
Чудо грива золотая.
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Сделать паузу, если дети не дали предположительного ответа – продолжить.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конёк
По прозванью…
Горбунок
Слайд 4 (по щелчку)
Правильно, Конёк – Горбунок.
Кто написал эту сказку?
Ответ детей: Пётр Павлович Ершов (по щелчку)
Вот вам второе задание, называется: «Конёк – Горбунок».
По названию ясно, что участникам этой команды предстоит изобразить
«Конька – Горбунка» из сказки Петра Павловича Ершова. Для этого
участники сгибаются в поясе, берут воздушный шарик, кладут его себе на
спину. Чтобы шарик не улетел во время движения, его необходимо
придерживать рукой, оставаясь при этом в полусогнутом состоянии. В этой
эстафете «конькам – горбункам» нужно преодолеть препятствия, например,
обежать кегли, расставленные зигзагообразной линией, или перепрыгнуть
через нарисованные линии на полу. Всё это сделать нужно в темпе не теряя
при этом «горб» - шарик на спине. Участники, прошедшие этап, передают
шарики следующим участникам команды. Победят те «коньки – горбунки»,
которые окажутся более ловкими и стремительными.
Ведущий: Первой пришла команда «……………..»
Молодцы! Хранительница сказок очень внимательно наблюдала за
вашими действиями. Предоставляем слово нашей уважаемой Хранительнице
сказок. Какие результаты показали команды в первом конкурсе «Визитка
команды» и втором конкурсе «Конёк – Горбунок».
Хранительница сказок: Уважаемые ребята! Команды справились со
своими заданиями! Итоги первого конкурса: …………. (оценка по 3-х балльной
системе). Итоги второго конкурса «Конёк – Горбунок» - первой завершила
состязание команда «………».
Если были нарушения в соревновании – отметить их.
Слайд 5 (по щелчку)
Ведущий: Ребята, вам предстоит новое испытание, давайте вспомним в
«Блиц – опросе» сказочных персонажей.
1. Сказочная красавица с необычайной внешностью, которая
любила всех воспитывать.
Мальвина (по щелчку)
2.
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся тот мальчишка?
Буратино (по щелчку)
3. Кто сыграл решающую роль в процессе превращения полена в
Буратино?
Папа Карло (по щелчку)
4. Этот персонаж занимался торговлей кровососущими
пресноводными червями. Кто это?
Дуремар (по щелчку)
5. Кто дал Буратино золотой ключик?
Черепаха Тортилла (по щелчку)
6.
Человек немолодой,
Во-о-от с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
И, вообще, для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто – нибудь из вас,
Кто такой он?
Карабас (по щелчку)
А теперь вопрос, из какой сказки все эти персонажи и кто автор этой
сказки?
Алексей Николаевич Толстой, «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
(по щелчку)
Правильно! В этой сказке были ещё два зловредных обманщика. Кто
они?
Лиса Алиса и кот Базилио
Слайд 6
Итак, следующая эстафета «Лиса Алиса и кот Базилио».
Что отличает этих персонажей сказки А.Н. Толстого «Приключения
Буратино»? Они умеют притворяться. Лиса притворялась, что она хромая, а
кот, что он слепой. Участникам эстафеты придётся изображать этих
мошенников.
На старте команды делятся на две пары. Один в каждой паре – лиса
Алиса, другой – кот Базилио. Тот, кто изображает лису, сгибает в колене
одну ногу и придерживает её рукой, стоя, таким образом, на одной ноге.
Участнику, изображающему кота Базилио, завязывают глаза. «Лиса» кладёт
свободную руку на плечи «коту», и по сигналу эта парочка преодолевает
эстафетное расстояние, возвращается и передаёт эстафету следующим
участникам.
Ведущий: Отлично! К финишу первой пришла команда «…….»
А мы, продолжаем наше сказочно – спортивное путешествие.
Скажите, пожалуйста, какому герою сказки французского поэтасказочника, принадлежат все эти предметы?
Слайд 7
1. Шляпа.
2. Шпага.
3. Сапоги.
4. Перья.
Ответ детей: Коту в сапогах (по щелчку)
А кто написал эту сказку?
Ответ детей: Шарль Перро (по щелчку)
Правильно! Следующая эстафета «Кот в сапогах»
Перед вами сапоги большого размера. Первый участник по сигналу
должен быстро надеть их и так же быстро добежать до финиша. Но, как вы
помните, Кот в сапогах обладал хорошими манерами. Поэтому на пути
следования (стоят кегли), каждый участник должен задержаться и совершить
поклон – красивый и оригинальный. Добежав до финиша, участник
возвращается обратно и отдаёт сапоги следующему. И так вся команда.
Победители выражают свою радость громким и мелодичным мяуканьем.
Ведущий: В этой эстафете победила команда « ………» Молодцы!
Слайд 8
Ребята, давайте вспомним, кто написал сказку «Приключения Незнайки
и его друзей»?
Ответ детей: Николай Николаевич Носов (по щелчку)
Следующий вопрос: на чём совершили путешествие в Зелёный город
Незнайка и его друзья?
Ответ детей: на воздушном шаре (по щелчку)
Следующая эстафета: «Незнайка на воздушном шаре».
Известно, что Незнайка из сказки Николая Носова «Приключения
Незнайки и его друзей» летал со своими друзьями в Цветочный город на
воздушном шаре. Как устроен воздушный шар, все, наверное, знают. По мере
охлаждения воздуха в шаре из гондолы (корзины под шаром) выбрасывается
балласт. В нашей эстафете корзиной послужит обыкновенное ведро. В него
положим балласт: мячи, кегли, кубики и т.д. Количество предметов равно
количеству участников эстафеты. На роль воздушного шара великолепно
подойдёт воздушный шарик. Первый участник берёт в одну руку ведро, в
другой руке у него воздушный шарик. Старт. С ведром и шариком игрок
бежит к линии финиша, где находится заранее положенный обруч. Игрок,
добежав, выкладывает в обруч один предмет из ведра, т.е. «облегчает
корзину». Вернувшись к команде, он передаёт ведро и шар следующему
участнику. Тот в свою очередь проделывает то же самое. Таким образом, к
концу эстафеты все предметы из ведра должны быть выложены в обруч.
Капитан команды должен снова их собрать в ведро и вернуться к команде.
Ведущий: Закончился очередной забег наших сказочных героев. Итак,
уважаемая Хранительница сказок, как справились с этими тремя заданиями
наши участники и каковы результаты?
Хранительница сказок подводит итоги 5-ти пройденных этапов.
Ведущий: Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор...
Айболит
Слайд 9
А кто автор этой сказки?
Ответ детей: Корней Иванович Чуковский (по щелчку)
В следующем конкурсе «Доктор Айболит», нашим «докторам»
предстоит лечить своих «пациентов».
Добрый доктор Айболит начинал лечить с того, что ставил градусники
своим пациентам. Вот и в этой эстафете участникам придётся ставить друг
другу градусники. Но не настоящие, их заменят обычные кегли или другие
предметы, которые на них похожи. Перед началом эстафеты каждая команда
выстраивается в колонну на линии старта. Первый участник стоит с ведром
или сумкой, наполненной кеглями. Количество кеглей на две меньше, чем
участников. По сигналу первый Айболит бежит с ведром до определённой
отметки и возвращается. Это он проделал путь в Африку. По возвращении он
достаёт из ведра кегли и по очереди ставит их всем участникам, как
градусники, т.е. под мышку каждому участнику. Кроме последнего.
Последнему он отдаёт ведро, сам же уходит в сторону, выбывает из игры.
Участник, получивший ведро (сумку), быстро собирает кегли у команды и
вновь проделывает то, что проделывал первый участник. Нельзя ронять кегли
на землю, помните, что градусники – дефицит, а уж если уронили, тут же
поднимите. Эстафета заканчивается, когда остаётся один «Айболит»,
вернувшийся из «Африки», и ни одного больного.
Ведущий: Ребята, предлагаю вам прослушать музыкальный фрагмент.
Слайд 10, по щелчку на значке «звук»
Звучит муз. фрагмент частушек Бабок Ёжек из м/ф «Летучий корабль»
Основанием для этого мультипликационного фильма послужила
одноименная украинская сказка. Из какого мультфильма музыкальный
фрагмент вы прослушали?
Ответ детей: «Летучий корабль» (по щелчку)
А кто исполняет эти частушки?
Ответ детей: Бабки – Ёжки (по щелчку)
В следующей эстафете «Баба – Яга», будут состязаться «Бабки –
Ёжки».
Непременными атрибутами Бабы – Яги были ступа и метла. В эстафете,
в качестве ступы, мы будем использовать простое ведро, а в качестве метлы –
швабру. Участник встаёт одной ногой в ведро, другая остаётся на полу.
Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой держит швабру. А теперь
в таком положении необходимо пройти всю дистанцию, и передать «ступу» и
«метлу» следующему.
Можно усложнить задачу: расставить кегли и преодолевать препятствия, обегая
их.
Ведущий: Прошу всех присесть. Пока наши участники отдыхают,
состязаться в своих знаниях сказок будут капитаны команд.
Слайд 11
Следующий конкурс «Самый быстрый знаток сказок».
Ваша задача: ответить на вопросы, как можно быстрее и без ошибок.
Удачи Вам!
Капитанам команд раздать карточки с вопросами, ручки. Задание: вписать
правильные ответы. Победитель тот, кто быстро и без ошибок ответит на
максимальное количество вопросов. Время – 5-ть минут.
Вопросы для конкурса «Самый быстрый знаток сказок».
1. Жилище Бабы – Яги.
2. Сказочное название скатерти.
3. Кто из обитателей болота стал женой царевича?
4. Кто из героев жил в стране, которой правил принц Лимон?
5. Весёлый деревянный человечек.
6. Сестрица Иванушки.
7. Птица, которая в сказках приносит вести на хвосте.
8. Кто отправил телеграмму «Я от бабушки ушёл, я от дедушки
ушёл»?
9. В какой сказке зимой находят подснежники?
10.Как звали трёх поросят?
11.Кто автор сказки «Курочка Ряба»?
12.Фрукт, которым отравили царевну.
(Во время состязания капитанов со зрителями можно провести сказочную
викторину)
Ведущий: Пока наша Хранительница сказок проверяет, как справились
со своим заданием капитаны команд, предлагаю капитанам команд, всем
участникам и зрителям посмотреть правильные ли дали ответы капитаны.
Слайд 12, 13, 14, 15 (по щелчку) визуализируется вопрос - надпись и ответ –
картинка.
1. Избушка на курьих ножках 2. Скатерть – самобранка 3. Лягушка 4.
Известный рассказ итальянского литературного деятеля Джанни Родари.
Персонажами рассказа стали такие действующие лица как: главный герой Чиполлино,
также его отец - Чиполло, грустный сапожник по имени Виноградинка, просто кум –
Тыква, маленькая, избалованная девочка по прозвищу Редиска, храбрый мальчуган
Вишенка, настойчивый адвокат, которого зовут Горошек, злой синьор Помидор,
королева Вишни, принц по имени Лимон, обычный мистер Морко, гордый барон
Апельсин, ну и храбрый герцог по имени Мандарин. 5. Буратино 6. Алёнушка 7. Сорока
8. Колобок 9. Двенадцать месяцев 10. Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф 11. Русская
народная сказка 12. Яблоко.
Ведущий: Вот и подошло к заключительной части наше сказочно –
спортивное путешествие. Давайте вспомним, какими сказочными
персонажами вам довелось сегодня побывать?!
Ответ детей: Коньком – Горбунком, лисой Алисой и котом Базилио,
Незнайкой, Котом в сапогах, доктором Айболитом, Бабкой Ёжкой
А какие сказки и их авторов мы с вами вспомнили?
Ответ детей: «Конёк – Горбунок» Пётр Павлович Ершов; «Золотой ключик,
или Приключения Буратино» Алексей Николаевич Толстой; «Приключения Незнайки
и его друзей» Николай Николаевич Носов; «Кот в сапогах» Шарль Перро; «Айболит»
Корней Иванович Чуковский; «Летучий корабль» украинская народная сказка
Ведущий: Молодцы! Вы все славно потрудились! Сейчас мы узнаем,
кто у нас сегодня был чуть лучшим, быстрым, находчивым!
Предоставляю слово Хранительнице сказок, которая ознакомит нас с
итогами весёлой сказочной эстафеты.
Слайд 16. Хранительница сказок подводит итоги конкурсной программы и
награждает победителей
По щелчку на значке «звук» (звучит муз. заставка из к/ф «Там, на неведомых
дорожках»)
Ведущий: Наше весёлое путешествие по Сказочной Спортландии
закончилось. Но вы можете продолжить это путешествие сами. Откройте
книгу сказок – и в путь!
Добрую сказку в душе сбереги.
С добрых героев пример ты бери!
Сам для других ты волшебником будь!
Детство уйдёт, про добро не забудь!
В добрый путь! До новых встреч в Стране сказок!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа