close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ АПК
Выст. В.Г.Бабин
Горно-Алтайский университет сегодня – это 4 корпуса, 3 общежития,
более 40 направлений подготовки бакалавров, специалистов, магистров; 13
направлений подготовки аспирантуры.
Одним из приоритетных направлений деятельности университета
является подготовка кадров для агропромышленного комплекса:
3 программы среднего профессионального образования в Аграрном
колледже:
- агрономия
- ветеринария
- механизация сельского хозяйства
5 программ высшего образования на факультете ФАТ и ВМ:
- агрономия
-
агроинженерия
(профиль
-
электрооборудование
и
электротехнологии, технические системы в агробизнесе)
- ветеринария (профиль – ветеринарная формация, специализация болезни мелких непродуктивных животных)
- технология производства и переработки сельскохозяйственной
продукции (профили: технология производства и переработки продукции
растениеводства, животноводства)
- лесное дело (профиль рациональное многоцелевое использование
лесов).
На
экономико-юридическом
факультете
в
настоящий
момент
реализуются образовательные программы для подготовки кадров для
сельскохозяйственной
отрасли,
по
направлениям
«Юриспруденция»,
«Менеджмент», «Экономика» (бакалавриат, магистратура, аспирантура).
В 2013 году в Аграрном колледже завершилась подготовка зоотехников
в связи с отсутствием конкурса и трудностями набора по этой специальности.
По этой же причине пришлось отказаться от набора по специальностям
пчеловодство, охотоведение и звероводство. По запросу хозяйства мы могли
бы возобновить подготовку по данным специальностям.
Для дополнительной подготовки студентов, а также переподготовки
кадров сельскохозяйственных предприятий, могут быть организованы
следующие программы:
- Интенсивные технологии ведения животноводства;
-
Диагностика,
профилактика
и
лечение
при
инфекционных
инвазионных и незаразных болезнях животных;
- Пчеловодство. Пути повышения производства пчеловодческой
продукции;
- Энерго- и ресурсосберегающие технологии производства кормов;
- Организация воспроизводства стада сельскохозяйственных животных.
- Повышение эффективности племенной работы.
- Менеджмент в АПК,
- Организация предпринимательства в сфере АПК и бизнеспланирование,
-
Правовое
регулирование
АПК,
Особенности
регулирования
земельных отношений в АПК и др.
В рамках магистратуры по направлению «Экономика» может быть
организован профиль «Экономика и управление в АПК» для подготовки
высококвалифицированных кадров.
В
2014
году
мы
подготовили
17
специалистов
в
области
коммерциализации технологий для сельскохозяйственной отрасли. Данная
программа ориентирована на подготовку профессионалов - практиков,
планирующих эффективно работать в активно растущем инновационном
секторе
экономики.
Курсы
ориентировали
слушателей
на
поиск
инновационных проектов, направленных на повышение эффективности
переработки сельскохозяйственной продукции. В результате были успешно
защищены работы, готовые к патентованию:
1.
Новая технология глубокой переработки баранины. Производство
колбасных изделий с использованием трав Горного-Алтая и рубленных
паштетов
2.
Производство негазированной воды «Святой ключ Алтая»
3.
Внедрение инновационных решений в технологическом процессе
производства йогуртов с использованием экстрактов аронии, облепихи и
концентратом порошка свежезамороженных пантов»
4.
Внедрение инновационных решений в технологическом процессе
производства прессового чая
5.
Инновационные
решения
в
производстве
энергетического
напитка
Данный опыт курсов считаем необходимым развивать в дальнейшем с
активным участием предприятий АПК.
В 2014 году по инициативе работодателя ООО «Солнечная энергия» на
ФМФ была организована программа переподготовки для студентов 4 курса
«Альтернативная энергетика». Программа включает учебные блоки, которые
позволят обеспечить подготовку специалиста именно с тем набором
профессиональных навыков, которые нужны работодателю.
Достоинство
программы: небольшой период подготовки (1 год); получение специалиста
для конкретного предприятия; участие работодателя в процессе обучения.
Считаем, аналогичное
взаимодействие с предприятиями АПК
окажется так же эффективным и легко осуществимым уже в ближайшей
перспективе в связи с реализацией программы «Кадры для региона». В
рамках которой в 2013- 2014 годах, в ГАГУ создано 8 новых лабораторий:
«Альтернативной энергетики», «Электроснабжения», «Электромашин и
электропривода», «Технология хранения и переработки зерна и муки»,
«Технология переработки плодов и овощей»,
молока».
«Технология переработки
Наши студенты готовы к следующим видам профессиональной
деятельности.
Агроинженеры:

техническое обслуживание, ремонт машин и
восстановление
деталей;

наладкой
ведение технической документации, связанной с монтажом,
и
эксплуатацией
оборудования,
средств
автоматики
и
энергетических установок сельскохозяйственных предприятий;
Технологи:

составление схем севооборота, системы обработки почвы и
защиты растений, графики использования кормовых угодий, рационы
кормления сельскохозяйственных животных;

обслуживание
технологических
процессов
производства,
хранения и переработки сельскохозяйственной продукции;
Ветеринары:

профилактика, диагностика и лечения болезней животных
различной этиологии;

ветеринарно-санитарный контроль различного уровня.
Одной из ведущих проблем АПК Республики Алтай является
подготовка кадров
по целевым договорам. Сегодня в рамках целевого
договора на обучения приходят абитуриенты с низкими баллами, для
которых целевое место является гарантом поступления, а не будущей
профессией. Заявки на целевые места и их реализация представлены в
таблице.
В 2012 году поступило 3 заявки на обучение, по факту никто не
поступил, в 2013 году из 8 заявок реализовано 5 (из которых 2 – Алтайский
край), в 2014 году из 7 – 2 (одна Алтайский край).
Таблица 1 – Подготовка кадров в рамках целевых договоров
агроинженерия
агрономия
ветеринария
лесное дело
технология
всего
2012
2013
2014
заявка
поступило
заявка
поступило
заявка
поступило
1
0
2
0
2
0
1
0
1
1
0
0
1
0
2
1
3
1
0
0
1
1
0
0
0
0
2
2
2
1
3
0
8
5
7
2
Поэтому сегодня назрела необходимость заключения 3-х сторонних
договоров (работодатель – студент – вуз).
В
результате
такого
соглашения
работодатель
будет
иметь
возможность:

формировать
индивидуальный заказ на траекторию обучения
студента (включение спец курсов, увеличение практической части , заказ
темы дипломного исследования и т.д.);

контролировать процесс обучения;

привлекать студента для прохождения практики на своём
предприятии, а также к выполнению сезонных работ.
В свою очередь студент будет знать специфику конкретного
предприятия, являющегося местом его дальнейшего трудоустройства;
получит практические навыки в реальных условиях и т.д.
ВУЗ обеспечит целенаправленную эффективную подготовку студента
с учётом запросов работодателя.
В настоящее время по таким договорам обучается 2 студента.
Горно-Алтайским государственным университетом при поддержке
Министерства туризма и предпринимательства Республики Алтай, а также
ряда туристических фирм (туркомплекс «Манжерок», туркомплекс «Царская
охота», ООО «Чемал-тур» и др.) организуется Международная деловая игра
«Алтай туристический», целью которой является разработка направлений по
повышению эффективности функционирования туристских объектов в
Республике Алтай. В деловой игре принимают участие команды студентов из
Казахстана, Киргизии, Монголии, Приволжского (Казанского) федерального
университета, а также вузов Сибири. Игры проводились на туристических
объектах Майминского, Чемальского и Турочакского районов: «Эдем»,
«Туркомплекс «Манжерок», «Царская охота», «Алтай-Стар», «Орлиное
гнездо», «Таежник», «Корона Катуни» и др. Широкая география участников
дает возможность перенести передовой опыт других регионов на «почву»
Республики Алтай. По результатам игры были разработаны мероприятия,
которые были использованы Администрацией Чемальского района для
разработки концепции благоустройства территории Чемальской ГЭС, ООО
«Чемал-тур»
при
разработке
рекламной
компании,
«Туркомплексом
«Манжерок» для обустройства территории турбазы, «Туркомплексом «Эдем»
при организации нового вида туристских услуг. В случае заинтересованности
хозяйств республики, а также Министерства сельского хозяйства РА
университет может организовать игру «Алтай Аграрный». В состав команды
предполагается включение студентов с разных направлений подготовки:
агрономия, технология производства и переработки сельскохозяйственной
продукции, ветеринария, экономика в АПК и др. Цель данной игры:
«Разработать комплекс мероприятий по повышению эффективности развития
сельскохозяйственного предприятия» (на примере конкретного хозяйства).
Ключевые положительные моменты взаимодействия ГАГУ с
предприятиями АПК:
1.
Вуз
сотрудничает
с
45
предприятиями
АПК
в
рамках
практической подготовки студентов.
2.
Обучение осуществляется как стационарно (на базе ГАГУ), так и
в виде выездных курсов в районах Республики Алтай.
3.
Перечень программ, их продолжительность разрабатывается с
учетом контингента слушателей и их потребностей
4.
Наряду с программами, традиционно предлагаемыми ГАГУ,
ежегодно появляются новые, что обусловлено изменяющейся рыночной
коньюктурой.
5.
Регулярное
повышение
квалификации
профессорско-
преподавательского состава, привлекаемого к реализации образовательного
процесса.
6.
Создан
лабораторный
комплекс для подготовки кадров
инженерной направленности в сфере сельского хозяйства и подготовки
кадров для сферы переработки сельскохозяйственной продукции.
Для дальнейшего укрепления взаимодействия в системе
«вуз – работодатель» предлагаем:
Министерству сельского хозяйства рекомендовать предприятиям АПК:
1. Расширить работу по организации практик на предприятиях.
2. Привлекать студентов для решения производственных задач
предприятия.
3.
Заключать
эффективные
договоры
по
подготовке
кадров
создания
учебно-производственной
проведения
учебно-производственной
(работодатель-студент-вуз).
4.
площадки
Рассмотреть
как
возможность
основной
базы
практики.
5. Принимать участие в разработке образовательных программ.
6. Выработать предложения для поддержки молодых специалистов
АПК Республики Алтай.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа