close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ТЕМА. «РУССКАЯ ПРАВДА» - ПЕРВЫЙ СВОД ЗАКОНОВ КИЕВСКОЙ РУСИ.
СТАНОВЛЕНИЕ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ НА РУСИ.
Урок — лабораторное занятие.
02.03.2015 г. 6 В, Б классы. 51 человек.
Андриянова Т. А. учитель истории и обществознания
Цель урока:- раскрыть этапы становления судебной системы на Руси;
- ознакомить с личностью Ярослава Мудрого;
- формировать навыки работы с документами;
- обучать умениям выражать и отстаивать свою точку зрения.
Основные понятия и термины: закон, право, гривна, челядин, огнищанин, холоп, закуп,
рядович, тиун, смерд, мир, вервь, изгой, «Русская Правда».
Ход урока.
Вводное слово учителя.
I. Непосредственной работе учеников с документом напоминаю основные черты,
указывающие на процесс образования раннефеодального государства у восточных славян
в IX—XI вв.:
1) объединение территорий и племен;
2) организация оборонительных укреплений;
3) усиление княжеской власти;
4) введение государственной религии;
5) принятие законов.
Ученики принимают активное участие в этом разговоре, вспоминая, с именами и делами
каких киевских князей связаны эти нововведения.
II. Акцентирую внимание на последнем признаке, предлагаю классу решить
нестандартную хронологическую задачу: «В лето 6453 г. в Киевском государстве было
совершено преступление, за которое его виновники расплатились совсем
иначе, чем это могло быть в конце XI в. О каком историческом событии идет речь?»
Выяснив, что имеется в виду убийство Игоря древлянами в 945 г. от Рождества Христова,
учитель предлагает вспомнить, как Ольга наказала преступников и какой характер носило
ее наказание. На конкретном историческом факте разводятся уже известные школьникам
понятия — «родовой обычай» и «закон» — и ставится вопрос: «Почему в процессе
развития государства возникает потребность в выработке и письменном оформлении
законов?» Ответы на него позволяют логично перейти и кратко изложить историю
создания «Русской Правды», объяснив ее название, напомнив аналогичные факты в
ранней истории франков (Салическая правда), сообщить об известных списках и
редакциях древнерусского судебника
III. Ученикам предлагается на лабораторном занятии познакомиться с фрагментами
(отдельными статьями) «Русской Правды» Краткой редакции, считающейся наиболее
ранним изданием и связанной с именем Ярослава Мудрого. «Он, — как сообщает
Новгородская первая летопись, — установил в 1016 г. жителям Новгорода «Правду и
Устав списав, тако рекши им: По сей грамоте ходите, якоже списах вам, такоже держите».
Вероятно, Ярославу Мудрому принадлежит авторство первых 18 статей, остальные (с 19
по 41), по предположению историков, были составлены в 70-е гг. XI в. и называются
«Правдой Ярославичей», т.е. доработаны его сыновьями.
В процессе организационного этапа ученики делятся на небольшие рабочие группы в
3—5 человек, получают пакет документов (в него входят отдельные карточки с текстами
статей: 1, И, 13, 17, 19, 21, 22, 24, 25, 26, 28, 32, 33,34, 36, 37, 40).
В тетрадях каждый ученик вычерчивает таблицу № 11 «Русская Правда» и заполняет
готовую первую графу.
Задача учащихся — подтвердить каждый из шести выводов ссылками на конкретные
статьи «Русской Правды», прокомментировать их содержание, осознанно используя
новые термины: гривна, челядин, холоп, огнищанин, тиун, рядович, смерд, мир, вервь,
изгой. (Можно предложить параллельно с таблицей составлять в тетради словарь понятий.
IV. Работа с документом занимает основное время, ее результаты ученики фиксируют в
правой части таблицы в виде краткого тезисного плана. Статьи судебника могут
цитироваться по нескольким позициям. Я в это время выполняю роль консультанта и
координатора групповой работы.
Таблица 11. «Русская Правда»
Выводы
1. В судебнике сохранились
традиции родовой мести.
2. Юридически оформлено
деление на свободных и
несвободных.
3. Среди свободного населения
закрепляется социальное
(правовое) неравенство.
4. Законы запрещают частную
собственность (какую?).
5. В экономике Древней Руси
преобладало сельское хозяйство
(какие занятия существовали?).
6. Феодальной вотчине в XI в.
противостоит сельская община
Законы русские
Ст. 1. Предоставление права мстить за убийство
свободного родственника членам семьи, но кровная
месть может быть заменена денежной
компенсацией…
Ст. 1. «Если убьет свободный человек
свободного…».
Ст. 21-24, 32. Предусматриваются различные
денежные выплаты за представителей свободного и
несвободного населения в случае убийства.
Ст. 25. Различные денежные выплаты за кражу коня
свободного и несвободного человека.
Ст. 21-24, 32. Предусматриваются различные
денежные выплаты за представителей свободного и
несвободного населения.
Ст. 33. Запрещена частная собственность на землю.
Ст. 26, 33. Земледелие, скотоводство.
Ст. 36. Птицеводство.
Ст. 19. Коллективная ответственность за
преступление (убийство).
V. На этапе проверки и обобщения результатов лабораторной работы ученикам
предлагаются вопросы и задания.
Вопросы и задания учащимся
1. По «Русской Правде» приведите доказательства сравнительно высокого развития
хозяйства в Киевской Руси в XI в.
2. Составьте и прокомментируйте схему социальной структуры населения Древнерусского
государства по «Русской Правде».
3. Интересы каких слоев общества защищал первый русский свод законов? Свой ответ
подтвердите примерами из документа.
4. Чем объяснить сохранение родовой мести в судебнике XI в. и ее полное исчезновение в
документах конца XII в.?
5. Почему за убийство знатных людей в «Русской Правде» предусматривались штрафы,
разоряющие всю общину?
6. Внимательно рассмотрите репродукцию картины И.Я. Билибина «Суд во времена
"Русской Правды"». Опишите, что происходит на княжеском дворе. Свидетельством
родового обычая или писаного права
является происходящее?
7. Все виры в законах Ярослава измеряются на вес серебра. Откуда оно пришло на Русь?
Почему не упоминается золото? Что еще, судя по «Русской Правде», служило жителям
Киевской Руси в качестве денег? О чем свидетельствует этот факт?
8. Почему Ярослав при составлении «Правды» не взял за образец законы Византии?
Почему короли Западной Европы пользовались римскими законами как образцом?
9. Переведите на современный язык некоторые статьи «Русской Правды»*:
90. «Аже смерд умрешь, то задница князю, аже будуть дщери у него дома, то дати часть
на не, аже будуть за мужемъ, то не дати части им».
92. «Аже кто умирая разделить дом своим детем, на том же стояти, паки ли без ряду
умреть, то всем детем самого часть дати души».
98. «Аже будуть робьи дети у мужа, то задници им не имати, но свобода им с материю»
Ученики, пассивно работавшие на занятии, сдают на проверку свои тетради.
VI. Продолжением исследования темы может быть домашнее задание:
1. Вспомните известную картину И.Я. Билибина «Суд во времена "Русской Правды"». На
княжеском дворе судят смерда Луку. Он стоит на коленях с засученными рукавами,
готовясь к испытанию раскаленным железом. Со ступенек княжеских хором за
происходящим наблюдают бояре. Составьте подробный рассказ с репликами участников о
суде на Руси, определите, за что судят Луку и каков будет приговор. По каким
признакам будут судить о невиновности Луки?
2. Составьте сравнительную таблицу № 12 «Зависимое население Киевской Руси» по
материалам урока, самостоятельно сформулировав вопросы для сравнения.
Таблица 12. Зависимое население Киевской Руси
Вопросы для
Закуп
Холоп
сравнения
1. Права господина
Ограничен в правах Не ограничен в правах (мог убить, продать,
по отношению к
(наказание только
отдать в работу и т. д.)
нему
«про дело»)
2. Наличие хозяйства Имеет свое
Отсутствие собственного имущества
хозяйство
3. Порядок и сроки
На период
Пленники, по рождению, самопродажа в
перехода в зависимое отработки долга –
холопство, женитьба на рабе «без ряда»,
состояние
«купы»
служба тиуном или ключником «без ряда».
Бессрочно
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа