close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ
ул. М.Межлаука, д.1, Казань, 420021
тел. (843) 292 91 23
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Уважаемые коллеги!
Кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики Казанского
(приволжского) федерального университета Института психологии и образования
приглашает принять участие в Международном конкурсе-выставке «Вектор успеха –
2015: лучшие разработки методических пособий и коррекционных занятий по
специальной психологии и коррекционной педагогике»
Цели и задачи Конкурса-выставки
Расширение единого информационно-образовательного пространства на основе
методических разработок психологов, педагогов;
Повышение квалификации педагогов, вовлечение их в научно-исследовательскую работу
по проблемам повышения качества преподавания и внедрение новых технологий в
коррекционно-образовательный процесс;
Создание банка методических разработок для организации обмена опытом
педагогического мастерства.
Участники Конкурса
К участию в Конкурсе-выставке приглашаются учителя-логопеды, специальные
психологи и педагоги, преподаватели средних и высших профессиональных
образовательных учреждений.
Общие требования к конкурсным материалам
Для участия в конкурсе-выставке по номинациям «Учебно-методические пособия для
студентов», «Методические пособия по логопедии», «Методические пособия по
специальной психологии», «Методические пособия по специальной педагогике»,
«Конспекты
занятий
и
уроков»,
представляются
разработки,
прошедшие
соответствующую экспертизу специалистов (положительная внешняя рецензия), изданные
типографским способом и ранее не участвовавшие в конкурсах. Обязателен электронный
вариант на диске в программе Word. (приложение 1)
Порядок проведения
Преподаватели средних и высших профессиональных образовательных учреждений, учителялогопеды, специальные педагоги и психологи, желающие принять участие в конкурсе,
представляют заявки (приложение 2), работы и аннотации своих работ (объем 2-3
страницы) в экспертную комиссию кафедры специальной психологии и коррекционной
педагогики ИПП К(П)ФУ с 1 марта до 15 апреля 2015 года.
- Методическая комиссия:
проверяет соответствие работы, представленной на конкурс, заявленной номинации и
требованиям;
Методическая комиссия может рекомендовать работы для участия в конкурсе по
нескольким номинациям (в том числе не заявленным авторами), а также не рекомендовать
работы, если они не соответствуют ни одной номинации и (или) критериям оценки
конкурсных работ.
- Рассмотрение и оценка конкурсных работ проводится на заседаниях рабочих групп
экспертной комиссии конкурса по номинациям:
«Учебно-методические пособия для студентов»,
«Методические пособия по логопедии»,
«Методические пособия по специальной психологии»,
«Методические пособия по специальной педагогике»,
«Конспекты занятий и уроков».
- Составы рабочих групп экспертной комиссии конкурса рекомендуются кафедрой
специальной психологии и коррекционной педагогики.
- Организаторы конкурса вправе не проводить конкурс по номинации, если для участия в
ней представлено менее пяти работ. В этом случае работы не рассматриваются и не
оцениваются экспертной комиссией.
Конкурсные материалы участникам конкурса не возвращаются. Авторские права на
созданные в рамках конкурса методические разработки сохраняются за их авторами.
Организаторы конкурса оставляют за собой право использования конкурсных материалов
целиком или частично в своих образовательных целях.
Критерии оценки
- Актуальность тематики;
- Соответствие название учебного пособия его содержанию;
- Логичность и последовательность изложения материала;
- Научный уровень изложения материала;
- Методический уровень изложения материала;
- Профессиональная направленность и логика построения;
- Содержательность и наглядность, доступность и разнообразие заданий;
- Технический уровень оформления и инновационность методики обучения;
- Отличие учебного пособия от имеющихся, степень преемственности;
- Качество иллюстративного материала.
Поощрение по итогам Конкурса
22 апреля 2015 года Проводится торжественное награждение победителей конкурса,
работает выставка работ победителей конкурса;
- Победители и призеры награждаются дипломами;
- Все участники получают сертификаты.
Сведения для информационной поддержки
Адрес: ФГАОУВПО «КФУ» Институт психологии и образования, кафедра специальной
психологии и коррекционной педагогики, 420021 г. Казань, ул. Межлаука, д.1, ауд. 52.,
тел. 221 – 33 – 96 Галявова Кадрия, [email protected]
Болтакова Наталья Ивановна тел. 8(917)2481143
Для участия в конкурсе с целью возмещения организационных расходов (в том числе почтовых
расходов) необходимо перечислить почтовым переводом оргвзнос в сумме 300 руб. с
обязательным указанием в квитанции «За участие в конкурсе «Вектор успеха-2015» и фамилии
участников, оплативших оргвзнос.
После получения заявки в случае, если Ваши материалы приняты к участию в конкурсе,
оргкомитет вышлет Вам Информационное письмо № 2 с банковскими реквизитами для
перечисления оргвзноса.
Методические пособия и материалы предоставляются на конкурс по адресу Казань,
ул. Межлаука, д.1, ауд. 52.. или пересылаются по почте на адрес 420037 г.Казань,
ул.Мариупольская д.74Б Нигматуллиной Ирине Александровне
Приложение №1 к Положению о конкурсе
Требования к текстовым файлам
 Формат страницы: А4, все поля (снизу, сверху, слева, справа) не менее 1,5 см.
 Шрифт «Times New Roman», только 12-й кегль. Междустрочный интервал одинарный.
 Заголовки и подзаголовки должны быть отделены от последующего и
предыдущего текста пустыми строками.
 Разрешается использовать только следующие средства выделения:
полужирный шрифт (bold), курсив (italic), подчеркнутый шрифт (underline), верхние и нижние
индексы. Никакие другие средства выделения текста использовать не следует.
 Если в тексте имеются гиперссылки, их необходимо оформить как обычный
текст, выделив, синим цветом.
 Список литературы (если в нем есть необходимость) следует разместить в
конце документа. Пункты нумеруются с 1. В тексте ссылки на литературу оформляются в
квадратных скобках [1].










Требования к описанию сценария занятия или урока
(на конкурс принимаются цикл занятий/уроков (не менее 5), объединенных одной
темой или целями)
Материалы принимаются только в электронном виде и содержат следующую
информацию:
Автор – Фамилия Имя Отчество
Образовательное учреждение –
Группа/класс –
Тема Задачи занятия/урока:
1.
2.
3.
Учебно-методическое обеспечение –
Время реализации занятия/урока–
План занятия/урока:
Ход занятия/урока:
При наличии необходимо приложить медиа ресурс к уроку: презентация,
видеофильм, тестовый материал.
ЗАЯВКА
на участие в Международном конкурсе-выставке
«Вектор успеха-2015: лучшие разработки методических пособий и коррекционных
занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике»
1. Ф.И.О. участника конкурса (полностью)
_____________________________________________________________________________
2. Должность, квалификационная категория (полностью)
_____________________________________________________________________________
3. Дошкольное образовательное учреждение, школа ________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Ф.И.О. соавтора (если есть)
_____________________________________________________________________________
5. Должность (полностью) ______________________________________________________
6. Дошкольное образовательное учреждение, школа ________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Контактные телефоны (раб.) _____________ (дом.,сот.) ___________________________
8. e-mail: ______________________________
9. Вид работы ________________________________________________________________
10. Название работы
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
11. Рецензия __________________________________________________________________
12. Обеспечиваемое направление ________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13. Контингент детей, для которого предназначена работа___________________________
14. Признаки, отражающие соответствие издания инновационным методам в
образовательном процессе______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15. Элементы, характеризующие (по мнению заявителя) оригинальность методики
изложения____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
16. Иные важные (по мнению заявителя) достоинства издания________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Рекомендовано к участию в конкурсе в номинации
_____________________________________________________________________________
17. Ф.И.О. и подписи заявителей:
автор работы ____________________ /_________________________________ /
Фамилия, имя, отчество
руководитель ____________________ /________________________________/
Фамилия, имя, отчеств
18. Дата представления заявки в экспертную комиссию «____» ________ 20__ г.
Регистрационный №
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа