close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
_____________________________________________________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИПР
_____________А.К. Мазуров
«___»_____________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 080200 МЕНЕДЖМЕНТ
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр (обучение 3 года)
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА: 2012 г.
КУРС 3; СЕМЕСТР 5;
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 6
ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Математика», «Экономическая теория», «Теория
менеджмента», «Маркетинг», «Методы принятия управленческих решений».
КОРЕКВИЗИТЫ: «Бизнес-планирование», «Менеджмент инноваций»,
«Технико-экономическое обоснование инновационных проектов».
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
ЛЕКЦИИ
32
час.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
32
час.
КУРСОВАЯ РАБОТА
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
64
час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
48
час.
ИТОГО
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
112
час.
очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЭКЗАМЕН И ДИФЗАЧЕТ В 5
СЕМЕСТРЕ
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ: КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ:
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП:
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
д.э.н., профессор И.Е. Никулина
к.э.н., доцент Е.Ю. Калмыкова
ст. преподаватель Н.Г. Кузьмина
2014 г.
1. Цели освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает
знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц2, Ц4, Ц5,
Ц6, Ц10 основной образовательной программы (ООП) «Менеджмент».
Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к:
 научно-исследовательской работе, связанной с разработкой
стратегии организации на основе конкурентоспособных решений;
 поиску и анализу информации в постоянно меняющихся условиях
внешней и внутренней среды, способствующей профессиональному
самосовершенствованию;
 участию
в
проектно-организационной
деятельности,
как
индивидуально, так и в качестве члена команды;
 управлению процессами, направленными на ресурсоэффективность и
энергоэффективность;
 управленческой деятельности в условиях европейской интеграции и
глобализации.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла ПЦ.Б.
6.0. Она непосредственно связана с дисциплинами естественнонаучного и
математического цикла («Математика»), гуманитарного, социального и
экономического цикла («Экономическая теория») и профессионального
цикла («Теория менеджмента», «Экономика предприятия», «Маркетинг»,
«Методы принятия управленческих решений») и опирается на освоенные при
изучении указанных дисциплин знания и умения.
Кореквизитами для дисциплины «Стратегический менеджмент»
являются дисциплины профессионального цикла: «Бизнес-планирование»,
«Менеджмент
инноваций»,
«Технико-экономическое
обоснование
инновационных проектов».
3. Результаты освоения дисциплины
При изучении данной дисциплины студент должен приобрести навыки
разработки стратегии развития организации, используя инструментарий
стратегического
менеджмента;
использовать
методы
принятия
стратегических и оперативных решений в управлении деятельностью
организаций.
После изучения дисциплины студенты приобретают знания, умения и
владения, соответствующие результату ООП направления 080200
«Стратегический менеджмент»: Р5 (расшифровка кодов приведена в ООП).
Результаты освоения дисциплины в соответствии с формируемыми
компетенциями представлены в таблице.
2
Формируемые
компетенции в
соответствии с
ООП
З.5.1, З.5.2, З.5.3.
У.5.1, У.5.2.
В.5.1.
Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
Основные теории стратегического менеджмента; содержание и
взаимосвязь основных элементов процесса стратегического
управления, основные направления интегрирования КСО в
теорию и практику стратегического управления.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
Разрабатывать портфельные, конкурентные и функциональные
стратегии развития организации; анализировать взаимосвязи
между функциональными стратегиями компаний с целью
подготовки сбалансированных управленческих решений.
В результате освоения дисциплины студент должен владеть:
Методами формулирования и реализации стратегий на уровне
бизнес-единицы.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины по разделам и формам организации
обучения
Название раздела
1. Концепции
стратегического
менеджмента
2. Объекты, этапы и методы
стратегического управления
3. Анализ отрасли и
конкурентной среды.
Объекты, этапы и методы
стратегического управления
4. Модели анализа
стратегического потенциала
предприятия
5. Модели анализа и выбора
конкурентных стратегий
6. Внешняя среда бизнеса
(отрасли) и альтернативы
конкурентных стратегий
7. Корпоративные
стратегии
8. Методология
портфельного анализа
Аудиторная
работа (час)
практ.
лекции
зан.
Курс.
СРС
ИДЗ
работа
Итого
(час)
СРС
СРС
2
0,5
2,5
2
0,5
2,5
4
4
1
9
4
4
(контроль
ная)
2
10
4
4
2
10
2
4
2
8
4
2
1,5
7,5
4
8
(контроль
1
13
3
ная)
9. Выбор стратегии и
разработка стратегического
плана предприятия в
условиях российской
экономики
10. Модели технологий
реализации стратегий
11. Курсовая работа
Итого
4
4
(контроль
ная)
3
2
2
0,5
32
32
14
10
21
4,5
24
24
10
24
112
4.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Концепции стратегического менеджмента
Основные цели и задачи стратегического менеджмента (СМ). История
возникновения стратегического управления. Анализ американских
концепций стратегического менеджмента: концепция Вилена/Хангера
(Wheeien/Hunger); концепция Пирса/Робинсона (Pearce/Robinson), концепция
Венсила/Лагранжа. Анализ европейских концепций стратегического
управления: концепция Д. Хана, концепция Х. Хинтерхубера. Тенденции
развития концепций СМ. Проблемы, перспективы и направления
использования методологии СМ в отечественных условиях.
Раздел 2. Объекты, этапы и методы стратегического управления
Основные компоненты и этапы стратегического управления.
Организационные структуры предприятий и объекты стратегического
планирования.
Иерархия объектов стратегического планирования.
Классификация
стратегий:
корпоративная
(портфельная),
деловая
(конкурентная или бизнес-стратегия), функциональная. Иерархическая
структура стратегий. Формирование модели стратегического менеджмента.
Понятия миссии организации. Принципы выбора. Стратегические цели и
задачи.
Раздел 3. Анализ отрасли и конкурентной среды
Основные
экономические
характеристики
отрасли.
Анализ
конкурентной среды. Модель пяти сил конкуренции. Построение карты
стратегических групп конкурентов в отраслевом бизнесе. Анализ
конкурентов.
Ключевые
факторы
успеха.
Анализ
и
оценка
привлекательности отраслевого бизнеса.
4
Раздел 4. Модели анализа стратегического потенциала предприятия
Анализ текущего состояния бизнеса. Цели, принципы, методы. Анализ
стратегических ресурсов предприятия и направлений деятельности. Сильные
и слабые стороны деятельности отечественных предприятий. Конкурентные
преимущества предприятия. Анализ и оценка конкурентного статуса
(конкурентной позиции). Модели анализа: SWOT-анализ, анализ издержек и
«цепочка ценностей» М.Портера, модель Мак-Кинси, концепция синергизма.
Профиль способностей и конкурентный профиль.
Раздел 5. Модели анализа и выбора конкурентных стратегий
Модель конкурентных стратегий М.Портера. Стратегии низких
издержек. Стратегии дифференциации. Сфокусированные стратегии низких
издержек и дифференциации. Альтернативы наступательных стратегий по
сохранению конкурентного преимущества. Альтернативы оборонительных
стратегий. Стратегия вертикальной интеграции. Преимущества и недостатки.
Стратегия первопроходца.
Раздел 6. Внешняя среда бизнеса (отрасли) и альтернативы
конкурентных стратегий
Стратегии конкуренции в новых отраслях. Стратегии конкуренции в
отраслях, находящихся в стадии зрелости. Стратегии конкуренции в
отраслях, находящихся в стадии стагнации или спада. Стратегии
конкуренции в фрагментарных отраслях. Стратегия лидеров отрасли.
Стратегия восстановления для кризисных ситуаций. Глобальная стратегия.
Раздел 7. Корпоративные стратегии
Стратегия узкой специализации. Критерии оценки диверсификации.
Стратегии вхождения в новые сферы деятельности. Диверсификация в
родственные и неродственные отрасли. Стратегии транснациональной
диверсификации. Комбинированные стратегии диверсификации.
Раздел 8. Методология портфельного анализа
Цели и этапы портфельного анализа. Матрица Бостонской
консалтинговой группы (БКГ). Модифицированная матрица БКГ.
Многокритериальная
матрица
«Дженерал-Электрик-Мак-Кинси».
Многопараметрическая матрица компании «Шелл». Матрица И.Ансоффа
«продукт-рынок». Информационно-аналитическая база данных ПИМС
(PIMS).
5
Раздел 9. Выбор стратегии и разработка стратегического плана
предприятия в условиях российской экономики
Критерии выбора стратегических альтернатив. Этапы формирования
стратегии предприятия. Структура стратегического плана. Матрица выбора
финансовой стратегии предприятия.
Раздел 10. Модели технологий реализации стратегий
Модель стратегического управления и ее компоненты. Модель компании
«Мак-Кинси-7C». Структура организации и эффективность стратегического
менеджмента. Управленческие системы. Корпоративная культура. Система
отбора и подготовки персонала. Профиль «идеального лидера».
Управленческие инструменты: политика, тактика, процедуры, правила,
бюджеты. Основы технологии «кластерного управления». Аудит
стратегического плана.
4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов
обучения по ООП, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в
пункте 3.
№
1
2
3
4
5
6
Формируемые
компетенции
З.5.1
З.5.2
З.5.3
У.5.1
У.5.2
В.5.1
1
х
2
х
Разделы дисциплины
3
4
5
6
7
х
х
х
х
х
х
х
х
х
8
9
10
х
х
х
х
х
5. Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов
учебной работы с методами и формами активизации познавательной
деятельности бакалавров для достижения запланированных результатов
обучения и формирования компетенций.
Методы и
формы
организации
обучения
Обучение на
основе опыта
Командная
работа
Опережающая
самостоятельная
Виды учебной деятельности
ЛК
Практ.
занятия
Курсовой
проект
СРС
ИДЗ
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
6
работа
Дискуссия
Творческая
самостоятельная
работа (ТСР)
х
х
х
х
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины
реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
 изучение теоретического материала;
 выполнение домашних заданий;
 подготовка к практическим занятиям;
 выполнение курсовой работы;
 исследовательская работа и участие в студенческих конференциях и
олимпиадах.
6. Организация и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
6.1. Текущая и операционная СРС, направленная на углубление и
закрепление знаний студента, развитие практических умений:
 работа с лекционным материалом;
 выполнение домашних заданий;
 подготовка к контрольным работам;
 подготовка к практическим занятиям;
 подготовка к экзамену.
6.1.1. Темы индивидуальных домашних заданий:
 Сетевое планирование и управление.
 Используя матрицу БКГ, сформировать продуктовую стратегию
предприятия.
 Оценка технического уровня новой техники.
 Эффективность инвестиций.
 Описание стратегического положения предприятия.
6.2. Творческая
проблемно-ориентированная
самостоятельная
работа (ТСР), ориентированная на развитие интеллектуальных умений,
комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных
компетенций, повышение творческого потенциала студентов:
 выполнение курсовой работы;
 исследовательская работа;
 участие в студенческих конференциях и олимпиадах.
6.2.1. Тема курсовой работы:
 Оценка конкурентоспособности научно-технической продукции.
6.2.2. Перечень
исследований:
научных
проблем
и
направлений
научных
7



Бюджетирование и стратегический менеджмент.
Зарубежный опыт стратегии развития фирм.
Антикризисное управление и стратегический менеджмент.
6.3. Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство
двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей.
6.4. Учебно-методическое
студентов
обеспечение
самостоятельной
работы
1. Коршунова Л.А., Кузьмина Н.Г. Стратегический менеджмент:
методические указания по выполнению курсовой работы на тему: «Оценка
конкурентоспособности научно-технической продукции» для студентов
направления 080200 «Менеджмент». – Томск: Изд-во Томского
политехнического университета, 2014.
2. Коршунова Л.А., Кузьмина Н.Г. Стратегический менеджмент:
методические указания к практическим занятиям для студентов направления
080200 «Менеджмент». - Томск: Изд-во Томского политехнического
университета, 2014.
3. Коршунова Л.А., Кузьмина Н.Г. Стратегический менеджмент:
методические указания по выполнению индивидуальных домашних заданий
для студентов направления 080200 «Менеджмент». – Томск: Изд-во
Томского политехнического университета, 2014.
4. Королева Н.И. Стратегический менеджмент: Учеб. пособие / Том.
политех. ун-т. – Томск, 2007. – 124 с.
5. Коршунова Л.А., Кузьмина Н.Г. Инновационный и стратегический
менеджмент: Учеб. пособие / Том. политех. ун-т. – Томск, 2003. – 163 с.
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
(Фонд оценочных средств (ФОС))
Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам:
 самостоятельной работы на практических занятиях;
 краткого тестового опроса на лекциях;
 выполнения и защиты ИДЗ;
 выполнения и защиты курсовой работы;
 выполнения контрольных работ;
 ответов на экзаменационные вопросы (билеты и тесты);
 решения экзаменационных задач.
7.1. Примеры контролирующих материалов
 экзаменационный билет
1. Основные цели и задачи стратегического менеджмента.
8
2. Матрица выбора финансовой стратегии предприятия.
3. Задача:
Определить безубыточную партию производства, за какое время она
будет достигнута и какая при этом выручка от продаж? Годовой выпуск
продукции составляет 10 000 шт., цена за единицу продукции составляет 150
рублей, постоянные расходы - 110 000 рублей, маржинальный доход - 45
рублей за штуку.

контрольные тесты
Миссия организации
Ответы:
а) определение целей и задач организации;
б) предназначение организации;
в) выработка стратегии.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля
Основная литература:
1. Королева Н.И. Стратегический менеджмент: Учеб. пособие / Том.
политех. ун-т. – Томск, 2007. – 124 с.
2. Коршунова Л.А., Кузьмина Н.Г. Инновационный и стратегический
менеджмент: Учеб. пособие / Том. политех. ун-т. – Томск, 2003. – 163 с.
3. Королева Н.И. Стратегический менеджмент. Практикум для
студентов специальностей 060800, 061100 всех форм обучения. – Томск: Изд.
ТПУ – 2000. – 36 с.
4. Инновационный и стратегический менеджмент: Раб. прогр., метод.
указ. и контр. задания/Сост. Л.А. Коршунова, Н.Г. Кузьмина. – Томск: Изд.
ТПУ, 2003. – 27 с.
5. Виханский А.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. М.: Магистр,
2012.
6. Томпсон А. А., Стрикленд А. Д. Стратегический менеджмент. - М.:
ЮНИТИ, 1998.
7. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – С.-Пб.: ПитерКом,
1999.
8. Стратегическое управление: учебник для студентов вузов /
А.А.Гапоненко, А.П. Панкрухин - 3 – изд. Стер. – М.: Омега – Л., 2008.
9. Круглова Н.Ю., Круглов М.И. Стратегический менеджмент:
учебник. – 2 – е изд. М.: Высшее образование, 2007.
10. Герчикова И. Н. Менеджмент: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ –
ДАНА, 2009.
Вспомогательная литература:
11. Ансофф И. Стратегическое управление. - М.: Экономика, 2011.
9
12. Гончаров. В.В. В поисках совершенства управления: руководство
для высшего управленческого персонала. - М.: Сувенир, 2004.
13. Попов Ю.И., Яковенко О.В. Управление проектами: учеб. Пособие.
– М.: ИНФРА-М, 2008.
14. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: Курс
лекций. – М.: ИНФРА – М, 2008.
15. Маленков Ю.А. Стратегический менеджмент: Учебник. – М.:
Проспект, 2008.
16. Аакер Д. Стратегическое управление. / Пер. с англ. под ред. С.Г.
Божук. – СПб. : Питер, 2011.
Электронные ресурсы:
17. «Консультант Плюс» - законодательство РФ: кодексы, законы,
указы, постановления Правительства РФ http://www.consultant.ru/
18. Интернет-портал Правительства РФ http://www.government.ru/
19. Международное сообщество менеджеров http://www.e-xecutive.ru/
20. Журнал «Top-Manager» http://www.top-manager.ru/
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Класс персональных компьютеров.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению 080200 «менеджмент».
Программа одобрена на заседании кафедры менеджмента.
(протокол № ____ от «___» _______ 20___ г.).
Автор: Кузьмина Н.Г.
Рецензент: доцент каф. мен., к.э.н. Калмыкова Е.Ю.
10
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа