close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Академии управления при
Президенте Республики Беларусь
А.Н. Морозевич
23.04.2014
Регистрационный № УД-29.ГУСС/Пм
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ
по специальности
1-26 81 11 «Государственное управление социальной сферой»
Минск 2014
I. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. Философия как социокультурный феномен
Понятие мировоззрения. Знания, ценности и эмоционально-чувственные
компоненты в структуре мировоззрения. Исторические типы мировоззрения.
Становление и функции философии как рационально-теоретического
мировоззрения.
Взаимосвязь онтологической, гносеологической, антропологической,
аксиологической проблем. Философские категории и универсалии культуры.
Рефлексивность, критичность, творческий характер философского
мышления.
Тема 2. Теория познания и философия науки
Специфика познавательного отношения человека к миру и многообразие
типов познавательной деятельности.
Структура познавательного процесса. Субъект и объект познания.
Основные формы чувственного и рационального познания.
Познание как творчество. Роль воображения и интуиции в
познавательном процессе.
Познание как постижение истины. Концепции истины.
Наука как деятельность, социальный институт и система знаний.
Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Методы
научного исследования. Формы научного знания.
Научная картина мира. Научные революции и смена типов
рациональности.
Тема 3. Социальная философия
Особенности познания социальной реальности.
Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Материальнопроизводственная сфера жизни общества. Политика и право. Гражданское
общество и государство. Духовная жизнь общества, ее уровни и области.
Социальная сфера общественной жизни.
Взаимосвязь философии и конкретных социально-гуманитарных наук.
Диалектика исторического процесса.
Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
Техника и технологии, их роль в жизни общества. Доиндустриальное,
индустриальное, постиндустриальное общества.
Тема 4. Социальная подструктура личности
Психологические аспекты социализации личности. Механизмы
социализации. Стадии социализации личности. Основные социальные
процессы и поведение человека. Просоциальное и асоциальное поведение.
Жизненный путь личности. Самоактуализация. Психосоциальная
адаптация личности.
Тема 5. Направленность личности
Понятие потребности. Классификация потребностей. Механизм
удовлетворения потребностей. Реализация потребностей. Мотивы поведения.
Мотивация и эффективность деятельности. Интересы. Ценностные ориентации.
Мировоззрение. Я-концепция личности. Психологические защиты.
Тема 6. Межличностные отношения и взаимодействие людей в
малых группах
Общение и коммуникация. Интеракции, межличностное познание и
взаимодействие, социальная перцепция. Межличностные отношения. Статус и
ролевые отношения. Виды социальных ролей. Ролевые конфликты. Социальная
установка. Социальный стереотип. Предубеждение.
Конфликты в межличностных отношениях. Управление конфликтами.
Понятие и классификация малых групп. Динамические процессы в
совместной деятельности. Социально-психологический климат группы.
Психологическая совместимость. Социометрическая структура группы.
Тема 7. Система образования Республики Беларусь в контексте
мировых тенденций
Принципы и основные направления государственной политики в сфере
образования. Кодекс Республики Беларусь об образовании как главный
законодательный документ в области образования. Структура национальной
системы образования и характеристика его уровней. Анализ состояния
современной системы образования Республики Беларусь. Направления
совершенствования системы высшего образования в Республике Беларусь.
Тема 8. Развитие, обучение и воспитание личности
Объективные и субъективные факторы развития личности. Условия,
обеспечивающие
гармоничное
развитие
личности.
Обучение
как
целенаправленный процесс развития личности. Организация развивающей
образовательной среды. Учебная деятельность как деятельность, направленная
на самоизменение и саморазвитие субъекта. Структура учебной деятельности:
учебно-познавательные мотивы, цели, задачи и учебные действия.
Воспитание как социальное явление, реализующее функцию подготовки
подрастающего поколения к самостоятельной жизни и труду в современном
обществе. Воспитание как целенаправленная педагогическая деятельность по
созданию специальных условий формирования у личности определенных
психических и личностных качеств. Закономерности процесса воспитания,
принципы, формы и методы воспитания. Воспитанность и воспитуемость.
Потребность в самовоспитании и способность к его осуществлению как
показатели эффективности воспитания личности. Условия и предпосылки
эффективного самовоспитания, его этапы, методы и приемы.
Педагогические основы общения и игры как средств развития личности.
Технологии продуктивного общения. Использование игр в семейной,
образовательной и профессиональной сферах.
Тема 9. Самосовершенствование личности
Самообразование и его роль в самосовершенствовании личности.
Факторы и условия, влияющие на результативность самообразования. Карьера
человека как условие и уровень его профессионального развития. Факторы и
условия, способствующие успешному развитию карьеры.
Тема 10.
Политические институты в Республике Беларусь и
современном мире
Политические институты. Государство как основной институт
политической системы общества. Подходы к исследованию сущности и
происхождения государства. Формы правления и государственного устройства
в современном мире: сравнительный анализ. Гражданские и правовые основы
современного государства.
Институт главы государства: сравнительный анализ.
Законодательная власть в политической системе. Сравнительный анализ
структуры и полномочий институтов законодательной власти в современном
мире.
Исполнительная власть в политической системе. Сравнительный анализ
структуры и полномочий институтов исполнительной власти в современном
мире. Правительство и государственный аппарат. Органы исполнительной
власти на местном уровне.
Институты государственной власти в Республике Беларусь.
Тема 11. Суверенная Беларусь в конце XX - начале XXI в.
Провозглашение Республики Беларусь в 1991 году. Начало формирования
органов власти и управления республики на принципах суверенитета. Распад
СССР
и
образование
СНГ.
Законодательно-правовое
оформление
государственного суверенитета Республики Беларусь.
Принятие Конституции Республики Беларусь 1994 г. Выборы Президента
и формирование новой системы власти. Республиканские референдумы 1995 и
1996 гг., их результаты.
Создание предпосылок перехода к рыночной экономике, наработка
правовой базы, определение методов и направлений реформирования
экономики. Разработка и реализация белорусского модели социальноэкономического инновационного развития страны.
Геополитическое положение Республики Беларусь в условиях мировых
глобализационных процессов. Белорусско-российские отношения, создание
Союза Беларуси и России. Беларусь и СНГ, формирование Таможенного союза
и Единого экономического пространства.
Образование, наука и культура Республики Беларусь. Формирование
национальной системы образования и науки. Состояние историко-культурного
наследия. Основные направления развития литературы и искусства.
Взаимоотношения государства и церкви, возрождение религиозноконфессиональной жизни.
Тема 12. Политическая и социогуманитарная составляющие
идеологии белорусского государства
Конституция Республики Беларусь - форма юридического закрепления
базовых положений белорусской национально-государственной идеологии.
Идея республики как формы организации государственной власти
(формы правления). Особенности формы правления современного
белорусского государства. Идея унитаризма и ее реализация в государственном
устройстве Республики Беларусь. Реализация принципов и институтов
демократии в политической системе Республики Беларусь. Идея правового
государства (верховенства права) и ее реализация в Конституции и
законодательстве Республики Беларусь. Идея союзного государства. Проект
создания Евразийского союза.
Конституция Республики Беларусь об основных правах и свободах
граждан. Идея социального государства и ее реализация в законодательстве и
практической политике Республики Беларусь. Идея светского государства и ее
реализация в Конституции и законодательстве Республики Беларусь. Политика
белорусского государства в области этнических и конфессиональных
отношений.
Тема 13. Социальная структура и стратификация: проблема
социального неравенства
Социальная структура (горизонтальный срез общества) и социальная
стратификация (вертикальный срез), причины их возникновения. Теории
социальной структуры и социальной стратификации (К. Маркс, М. Вебер, П.
Сорокин, Э. Гидденс и др.), их основные различия.
Неравенство как критерий стратификации. Основные измерения
стратификации: власть, доход, образование и др. Исторические системы
социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы. Понятия
«социальный класс», «социальная группа», «социальный слой» (страта),
«социальный статус». Многообразие моделей стратификации.
Социальная структура современного белорусского общества. Принципы
стратификации, основные социальные группы в динамике и роль каждой
группы в развитии белорусского общества. Проблема среднего и
«предпринимательского» класса в современном постсоветском обществе.
Маргиналы.
Процедура формирования многомерных слоев. Факторы и механизмы
стратификационного деления.
Тема 14. Социодинамика общества и культуры: развитие, прогресс,
кризис
Проблема
интерпретации
истории:
модели
социодинамики
общественного развития. Социологические школы о развитии общества и
культуры.
Понятие социального развития. Развитие и прогресс: общее и особенное.
Критерии социального прогресса. Противоречия в развитии общества.
Личность и общество перед вызовами современности.
Кризис как стадия развития социальных систем. Понятие дисфункции
(Р.Мертон). Признаки кризиса. Типология кризиса (системный, структурный,
функциональный и др.). Преодоление кризиса.
Особенности социального управления и содержание социальной
политики в Республике Беларусь. Структура и содержание социальной
политики в различных сферах жизнедеятельности общества. Социальная
политика в профилактике социальных патологий общества: безработицы,
миграции; помощь и социальное обеспечение лиц пожилого и престарелого
возрастов, молодежи, семье и детям. Социальная политика в профилактике
социальных патологий и девиаций (бездомности и нищенства, алкоголизма и
проституции, наркомании, суицида и т.п.).
Модель устойчивого развития белорусского общества.
Тема 15. Семья как социальный институт и социальная группа.
Социально-демографическая ситуация в Беларуси
Понятие семьи в социологии: сущность, признаки, особенности. Семья и
общество: историческое разнообразие организации семей. Структура и
социальные функции семьи как института и как социальной группы.
Классификация семей как форм организации социального взаимодействия.
Пол и гендер. Гендерные исследования в современной социологии.
Современная
семья:
специфика,
тенденции,
проблемы
функционирования.
Общие социально-демографические характеристики населения Земли.
Социально-демографическая ситуация в Республике Беларусь и пути ее
улучшения.
Тема 16. Религия как социокультурное явление. Религиозная
ситуация в Беларуси
Религия как тип мировоззрения. Социальный институт религии в
структуре общества. Структура и социальные функции религии.
Социодинамика религиозных систем.
Конфессиональное разнообразие современной Беларуси: история его
формирования,
состояние,
специфика.
Понятие
религиозности.
Социологические характеристики религиозности населения Беларуси.
Социально-политические
и
правовые
механизмы
регулирования
государственно-конфессиональных отношений в Республике Беларусь
II. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Список литературы
Нормативные правовые акты, государственные программы:
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и
дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г.
и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48 с.
2. Лукашенко, А.Г. Экономическая политика белорусского государства:
лекция Президента Республики Беларусь в Белорусском государственном
экономическом университете / А.Г. Лукашенко. – Минск: Белорус. гос. экон.
ун., 2006. – 16 с.
4. Программа социально-экономического развития Республики Беларусь на
2010 – 2015 годы // Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь [Электронный
ресурс]. – 2009. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 01.09.2009.
5. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического
развития Республики Беларусь на период до 2020 г. / Нац. комис. по
устойчивому развитию Респ. Беларусь; редкол.: Л. М. Александрович [и др.]. –
Минск: Юнипак, 2004. – 202 с.
6. Директива Президента Респ. Беларусь от 14 июня 2007 г. № 3.
Основная литература:
1. Бабосов, Е.М. Основы идеологии белорусского государства: курс лекций
/ Е.М.Бабосов. – Минск: Амалфея, 2012. – 212 с.
2. Бабосов, Е.М. Идеология белорусского государства: теоретические и
практические аспекты / Е.М. Бабосов. - Минск: Амалфея, 2008. - 488 с.
3. Белорусский путь / Под ред. О.В. Пролесковского и Л.Е. Криштаповича;
Информ.-аналит.центр при Адм. Президента Респ. Беларусь. – Минск: [б.и.],
2010.-495 с.
4. Бороздина, Г.В. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие для
студ. вузов по непед. спец. / Г. В. Бороздина. – 2-е изд., стер. – Минск: Изд-во
Гревцова, 2011. – 336 с.
5. Бригадин, П.И. История Беларуси в контексте европейской истории:
курс лекций. - Минск, 2007.
6. Вайнштейн, Л.А. Общая психология: учебник / Л.А. Вайнштейн, В.А.
Поликарпов, И.А. Фурманов. - Минск: Соврем, шк., 2009. – 512 с.
7. Вайнштейн, Л.А. Психология восприятия / Л.А. Вайнштейн. -Минск:
БГУ, 2005.- 143 с.
8. Гісторыя Беларусі и сусветная цывілізацыя: дапам. для студэнтаў
прыродазн. фак. / А. Г. Каханоўскі [і інш.]. – Мінск, 2008.
9. Лапина, С. В. Социология управления на пути в ХХI век / С. В. Лапина //
Социология. – № 4. – 1999. – С.34–39.
10. Лапина, С. В. Социология: Уч. пособие и практикум / С. В. Лапина. –
Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2001. – 352 с.
11. Мельник, В.А. Основы идеологии белорусского государства: учеб.
пособие / В.А. Мельник. - Минск: Выш. шк., 2011. - 343 с.
12. Мельник, В.А. Политология: учебник / В.А. Мельник. — 6-е изд. —
Минск: Выш. шк., 2008. - 543 с.
13. Морова, А. П. Социальная политика в сфере трудовых отношений /
А. П. Морова – Минск: ИСПИ, 2000.
14. Основы психологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /
И.А.Фурманов [и др.]. - Минск: Соврем, шк., 2011. - 496 с.
15. Политология: учеб. пособие / СВ. Решетников [и др.]; под ред. С. В.
Решетникова. - Минск: РИВШ, 2012. - 256 с.
16. Тощенко, Ж. Т. Социология: учеб. для студентов вузов / Ж. Т. Тощенко.
—3-е изд., перераб. и доп. — М.: МГУ, 2005.
17. Философия: учеб. для высш. учеб. заведений / отв. ред. В.П.
Кохановский. -Ростов на/Д., 1999.
18. Философия: учеб. пособие / В.К.Лукашевич [и др.]; под общ. ред. В.К.
Лукашевича. - Минск, 2001.
19. Философия: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений /
В.С.Степин [и др.]; / под общ. ред. Я.С.Яскевич. - Минск, 2007.
20. Янчук, В.А. Введение в современную социальную психологию: учеб.
пособие для вузов / В.А. Янчук. - Минск: Асар, 2005. - 768 с.
21. Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования. Описание,
объяснение, понимание социальной реальности / В. А. Ядов. — М.: Академия,
2003.
Дополнительная литература:
1. Анохина, В.В. Пропедевтика. Исторические типы классической
философии: учеб.-метод, комплекс / В.В. Анохина. - Минск, 2006.
2. Гісторыя беларускай дзяржаўнасці ў канцы XVIII - пач.ХХІ ст.: у 2 кн. Кн. 1 / А.А. Каваленя [і інш.]. Рэд.кал. А.А. Каваленя [і інш.]; Нац. акад. навук
Беларусі, Ін-т гісторыі. - Мінск, 2011.
3. Дарендорф, Р. Современный социальный конфликт. Очерк политики
свободы / Р. Дарендорф. — М.: Ареста, 2002.
4. Добренькое, В. И. Фундаментальная социология: в 15 т. /В. И.
Добреньков, А. И. Кравченко. —М.: Академия, 2000—2007.
5. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда. Метод социологии /
Э. Дюркгейм. — М., 1990. Ритцер, Дж. Современные социологические теории /
Дж. Ритцер. — СПб.: Ольга, 2002.
6. Кемеров, В. Е. Введение в социальную философию / В.Е.Кемеров. М.,1996.
7. Кимелев, Ю.А. Философия религии: Систематический очерк / Ю.А.
Кимелев. - М., 1998.
8. Лукашевич, В.К. Философия и методология науки: учебное пособие/В.К.
Лукашевич - Минск, 2006.
9. Майхрович, А.С. Поиск истинного бытия и человека: Из истории
философии и культуры Беларуси / А.С. Майхрович. - Минск, 1992.
10.Мельник, В.А. Политические идеологии: учеб. пособие / В.А. Мельник.
– Минск: Выш. шк., 2009. - 339 с.
11.Пономарева, М.А. Общая психология и педагогика / М. А. Пономарева,
М. В. Сидорова. - 3-е изд. - Минск: ТетраСистемс, 2011. - 144 с.
12.Психология личности / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея, В.В.
Архангельской. - М.: ACT, 2009. - 624 с.
13.Психология мышления / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Ф.
Спиридонова, М.В. Фаликман, В.В. Петухова. - М.: ACT, 2008. - 672 с.
14.Шихирев, П.Н. Современная социальная психология / П.Н. Шихирев. М.: ИП РАН, 2004. - 448 с.
15.Штомпка, П. Социология. Анализ современного общества. — М.:
Перспектива, 2005.
16.Яскевич, Я.С. Социальная философия: антиномии человеческого бытия /
Я.С.Яскевич. - Мн., 2005.
17.Яскевич, Я.С. Основы идеологии белорусского государства: курс
интенсивной подготовки / Я.С.Яскевич. - Минск: ТетраСистемс, 2009. - 336 с.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа