close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Второй этап XVI республиканского фестиваля исследовательских работ учащихся 9-11 классов «Паруса науки»
состоится 25 апреля 2015 года в Городском дворце творчества детей и молодежи №1 г. Набережные Челны.
25 апреля
2015 года
9.00 - 10.00
Программа конкурса
Регистрация (зал праздничных мероприятий)
10.00-10.30
Открытие (театральный зал)
10.30-10.45
Подготовка работы секций
10.50 – 14.30
14.30-15.00
Работа секций
Подведение итогов, награждение
Место проведения: Городской дворец творчества детей и молодежи №1,
г. Набережные Челны, б-р Цветочный , д.16 ( 22/04).
Приехать от автостанции удобно по проспекту Мира и выйти на остановке «Дворец детского творчества» (бывшее название остановки «Школа»)
На заочный этап было представлено 214 работы из 55 населенных пунктов РТ, которые проверяла экспертная комиссия, состоящая из
преподавателей высших учебных заведений г. Набережные Челны. Участники заочного этапа представляли 151 образовательных учреждения, из
них 33 учреждения из г. Набережные Челны.
Всего было отобрано 133 работы, авторы которых приглашаются на очный этап конкурса.
Участникам, не прошедшим на очный этап, а также их руководителям, будут отправлены свидетельства об участии
по почте на адрес
образовательного учреждения, указанного в заявке в мае 2015 года, либо их можно забрать в день проведения мероприятия. Работы, присланные не
в соответствии с положением не оценивались (после сроков, указанных в положении, либо не было бумажного варианта и пр.)
Приглашения на очный этап будут высланы участникам с 13 по 15 апреля 2015 г. на электронный адрес учреждения, указанный в заявке.
Регламент выступления на очном этапе 6 минут. Все секции будут оснащены мультимедийным оборудованием, презентации необходимо иметь в
формате Microsoft Power Point 2003.
Представляем участников, которые приглашаются на очный этап конкурса для презентации и защиты своих работ:
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
Бондаренко
Екатерина
2.
Бочкарева Юлиана
3.
Валеева Луиза
4.
Газимзянова Рания
Фардаховна
5.
6.
7.
8.
По праву памяти!
г.
Нижнекамск,
МБОУ «Гимназия
№32», 9 кл.
«Набережные Челны – Вахитов – г.
Набережные
Брежнев – Набережные Челны:
Челны,
МБОУ
автоград в поисках своего имени» «СОШ №24», 10
кл.
«На службе у Маршала.
Взвод охраны К.А.
Мерецкова
«Мы не должны забывать!»
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ №9
УИОП», 11 кл.
3
3
4
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
1
2
2
2
1
2
3
3
3
3
3
2
2
2
Муратова Л.М
2
1
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
Аргументированность
выводов
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
2
25
15
1
Михайлова А.А.
Кашбутдинова
Аделя
имени
3
Валиуллин Р.Ф.
Газимзянова Р.Г.
№2»
Б.Урманче,
9 класс
3
Юганова Е. М.
Черемшанский
район село
Лашманка, МБОУ
«Лашманская
СОШ», 10 кл.
Тукаевский район,
Гимранова Лилия
“Война в Афганистане
с. Бетьки, МБОУ
(1979-1989 гг.):
”Бетькинская
историческая оценка”
СОШ”, 11 класс
Кукморский район
Ишмуратов
«У войны недетское лицо»
МБОУ
«СОШ
Александр
с.Починок Кучук,
11 класс
Набережные
Карпухина Анастасия«Красноармеец Артемьев Яков г.
Челны,
МБОУ
Макарович: от рядового до
«СОШ №24», 10 кл.
подполковника. 1941-1943 гг.
Исследование
архивных
документов»
«Афганская война не ушла в г. Нижнекамск
МБОУ «Гимназия
прошлое»
3
Практическая значимость
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «История и краеведение: «И помнит мир спасенный», приуроченные к 70летию Победы в ВОВ
15
2
23
1
3
3
1
1
2
2
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
1
1
2
2
1
2
Абсалямова Р.Х.
15
1
Абдулова Р.С.
14
1
Валиуллин Р.Ф.
14
1
2
2
1
1
1
2
2
2
14
2
3
2
2
2
2
3
1
1
18
Вероника
11. Миннебаева
Аделина
12. Мухаметзянов
«Стенгазета «Юный
ленинградец» -отражение
жизни ленинградских детей
в военные годы в селе
Тихоново»
«Эволюция
детского
портрета
в
русской
живописи
«Мои дедушки»
Райнур
13. Саттарова
Маргарита
14. Титова Валерия
15. Шаймухаметова
Гулина
16. Шайхутдинова
Илюза
17. Шекунова Тамара
«Снайперы 131-го
мотострелкового
пограничного полка НКВД»
«История поселка Татарстан
в годы войны»
«Татарстан Республикасы
Минзәлә районы
Гөлек авылы тарихыннан
бер сәхифә»
Жизненный путь ветерана
Великой Отечественной
Войны Хайрутдинова
Акбара Кутдусовича
Носители мысли великой»
г. Набережные
Челны, МБОУ
«СОШ № 18», 11 а
кл.
Безрукова Л.В.
с. Тихоново,
Менделеевский
р-н, МБОУ
«Тихоновская
СОШ», 9 кл.
Хадиуллина М.А.
г.
Набережные
Челны,
МБОУ
«СОШ №60», 11
класс
Мамадышский
район,
МБОУ
«Малосуньская
СОШ», 10 класс.
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ №9
УИОП», 11 кл.
Смурякова Е.Е
Тукаевский район,
МБОУ
«Князевская
СОШ», 10 кл.
г. Нижнекамск
МБОУ «Гимназия
№2» имени
Б.Урманче,
9 класс
Кукморский район
МБОУ
«СОШ
с.Почи
нок Кучук, 11 класс
Гончарова С.Ю.
г.Набережные
Челны, МБОУ
«СОШ №25», 9в
кл.
2
2
2
2
2
2
2
1
1
16
1
2
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
3
2
2
2
2
2
2
1
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
1
1
15
1
Мухаметзянова Л. С.
15
2
Михайлова А.А.
18
1
21
2
Муратова
Л.М
Шаймухаметова Ф..
14
2
3
2
2
3
3
2
2
2
Шайхутдинова М.Г.
21
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
2
1
1
2
Аргументированность
выводов
10. Максимова
«Жизнь и творчество
художника И.Е.Сочнева»
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
Куприянова Ксения
Практическая значимость
9.
Киямова Г.Ф.
17
1
14
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Анализ литературы
Название работы
Структура работы
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
Секция «Общественно-политические дисциплины»
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Авхадиева Камилла
Адельшина Яна
Малышева
Кристина
Белова Лиана
Богомолова Элина
Галиева Рената
Емельянцева
Ксения
Зорина Полина
8.
Кузнецова Юлия,
Мохова Ольга
9.
Медкова Светлана
10. Сагадеева Лаура
11.
Садыкова Айгуль
«Норма права как фактор
развития правового
государства»
«Роль антинаркотической
пропаганды в молодежной
среде г. Нижнекамска»
Независимость Шотландии
г. Нижнекамск,
МБОУ
«Гимназия №32»,
10 кл.
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№21»
г. Нижнекамск,
МБОУ
«Гимназия №32»,
9 кл.
«Эффективность пищевых
г. Набережные
добавок на российском рынке»
Челны, МАОУ
«Лицей №78 им.
А.С.Пушкина»
Отражение
общероссийских г.
Набережные
тенденций
на
рынке Челны,
МАОУ
ипотечного кредитования в «СОШ №51», 10
Набережных Челнах.
кл.
“Криминологическая
г. Набережные
характеристика личности
Челны, МАОУ
несовершеннолетнего
«дицей №78 им.
престпуника”
А. С. Пушкина»,
10 кл.
«Вопросы медицины,
г.
Набережные
здравоохранения и санитарного
Челны,
МБОУ
состояния города в повестке дня «СОШ №24», 10
Набережночелнинского
кл.
городского Совета в 1975 году.
Анализ архивных документов»
«Формирование подростковой
г. Нижнекамск,
культуры»
МБОУ «СОШ
№21»
«Причины стремительного
г. Набережные
экономического развития
Челны, МАОУ
Японии»
«Лицей №78 им.
А.С.Пушкина»,
10 кл.
«Суррогатное материнство»
Г.Набережные
Челны,
МБОУ
«Гимназия
№26»,10 класс
«Конфуцианство в
г. Набережные
современном обществе:
Челны, МАОУ
ценности и перспективы»
«Лицей №78 им.
А. С. Пушкина»,
10 кл.
3
3
3
3
3
4
2
2
2
25
Юганова Е. М.
3
2
3
2
2
1
2
1
1
17
3
2
3
2
2
1
2
2
1
18
2
1
1
2
2
2
2
1
1
14
2
2
3
1
2
2
2
2
2
18
2
3
2
1
3
3
2
2
1
20
2
2
3
3
2
1
2
1
2
18
Мингазова Е. В.
Юганова Е.М.,
Гончарова Н. Г.
Мухтярова Э.И.
Дусадбикова.Р.Н
Мухтярова Э.И.
Валиуллин Р.Ф.
2
3
3
1
2
2
2
2
1
18
3
2
3
2
3
2
2
2
2
21
2
3
3
2
2
1
2
1
2
18
3
2
3
1
2
0
1
1
1
14
3
2
2
0
3
2
2
1
2
17
Мингазова Е. В.
Мухтярова Э.И.
Хабитова И.Х
Мухтярова Э. И.
«Понятие счастья»
13.
Талипова Эльвира
«Использование инструментов
мерчандайзинга для
организации торговли в городе
Набережные Челны»
14. Хабибуллина Алина
15.
Хасанова Венера
"Проблема трудовых
правоотношений
несовершеннолетних в
Набережных Челнах"
«Образ сотрудника полиции в
сознании граждан»
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№21»
г. Набережные
Челны, МАОУ
«Лицей №78 им.
А.С.Пушкина»,
10 кл.
г. Набережные
Челны, МАОУ
"Лицей им. А. С.
Пушкина №78"
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№21»
Мингазова Е. В.
3
2
2
2
2
1
2
2
1
17
1
2
2
1
2
2
1
1
2
14
2
2
2
2
2
1
1
1
1
14
3
2
3
1
2
2
1
0
1
15
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
Спирина Анна
Зиннатова Динара
Практическая значимость
12.
Мухтярова Э.И.
Мухтярова Э. И.
Мингазова Е. В.
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
Гаврилова Анна
Гирфанова Алия
Камаева Эвелина
«Место заимствованных слов в г.
Набережные
русском языке»
Челны,
МБОУ
«СОШ № 60», 11
кл
«Иппотерапия как средство г.
Елабуга,
лечения и оздоровления»
МБОУ
ДОД
«ДЭБЦ»,
объединение
«Юный медик»,
МБОУ «СОШ
№1» ЕМР РТ, 9
кл.
« Влияние суточных биоритмов г. Нижнекамск,
работоспособности на здоровье МБОУ «СОШ №
и качество знаний»
2», 10 кл.
3
3
4
2
2
25
2
Ситдикова Г. С.
Суммарный балл
3
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Медицина и охрана здоровья»
2
2
2
3
1
2
1
1
1
Наумова Л.П.
15
1
2
2
2
1
ШадренковаО.В.
2
3
3
2
1
2
1
1
2
1
2
1
16
1
14
4.
Серазетдинова Лидия
5.
Тищенко Анастасия
6.
Фролова Ксения
7.
Пахомова
Анна
Влияние биоритмов на
жизнедеятельность человека
Г. Наб. Челны
МАОУ
«Гимназия №77»
, 10а , МАОУ
ДОД «ДЭБЦ
№4»
«Влияние высокого каблука на г. Нижнекамск,
опорно-двигательную систему МБОУ «СОШ №
подростка»
2», 11 кл.
«Фаст-фуд. Живём, чтобы есть
г. Набережные
или едим, чтобы жить»
Челны, МАОУ
ДОД «ДШХИ №
17»
Нилова Г.Ф.
Яковлева Л. Г.
«Влияние
ароматов
розмарина и кедра на
умственную
работоспособность
и
внимание школьников 15-17
лет»
Зарипова В.Р.
г. Набережные
Челны, МАОУ
«ГДТДиМ
№1», 11 кл.
1
2
1
2
3
2
1
2
1
2
2
3
1
2
1
2
1
Тищенко О.В.
15
1
Фролова Н.В.
15
1
2
1
3
3
2
1
1
1
15
2
3
2
3
3
2
1
2
1
19
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
Галеева Гульнара
Давлиева Софья
Калугина Екатерина
«Изучение
факторов, г.
Мамадыш,
влияющих
на МБОУ «СОШ №
патохарактерологическое
1», 10 кл.
развитие личности»
«Психология веры. Мотивы г.
Набережные
обращения
к
религии Челны,
МАОУ
старшеклассников»
«Лицей №78 им.
А. С. Пушкина»,
10 кл
Роль творчества в жизни
г.Нижнекамск,
человека
МБОУ «СОШ
№1» НМР РТ
3
3
4
2
2
2
1
Шагивалиева Г.К.
2
2
2
1
2
1
1
1
Селютина С.В.
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
3
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
3
Практическая значимость
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Педагогика и психология»
25
13
2
2
2
3
3
2
1
2
2
2
2
2
3
2
1
1
0
Корытова О.В.
19
1
14
5.
Лукоянова Юлия
6.
Фадеева Анастасия
7.
8.
Власова Елизавета
Валиахметова
Ландыш
«Язык родинок: характер и
судьба»
г.Нижнекамск,
МБОУ «СОШ №
7», 11 кл.
«Внешность
и
характер г. Нижнекамск,
человека».
МБОУ «СОШ
№7», 11 кл.
«Исследование особенностей
г. Набережные
учебной мотивации в
Челны,
подростковом и юношеском
МАОУ
возрасте»
«Гимназия №61»,
9 кл.
Валеева Р. Н.
«Особенности отношения ко г. Нижнекамск,
лжи современных школьников» МБОУ
«Гимназия №32»,
9 кл.
«Воздействие мультфильмов на г. Набережные
изменение
эмоционального Челны, МАОУ
состояния
у
младших «СОШ №4», 10
школьников»
кл.
Давлетшина В.В.,
Барышева М.Ю.
2
2
2
1
2
1
1
0
2
2
2
1
2
1
2
1
Хафизова Н.Г.
Якупова Л.Р.
1
12
2
15
2
2
2
3
2
2
1
2
1
3
2
3
1
2
1
2
1
17
2
Шафикова Л.И.
17
2
2
2
3
3
2
1
1
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
Козлова Мария
Практическая значимость
4.
1
17
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
Галимуллина
Гульзия
Дубровко Антон
Завьялов Вячеслав
«Семь раз отмерь или как
определить высоту дерева, не
срубая его и
не взбираясь на
верхушку»
Программирование на языке
ActionScript и создание Flash
модели для вычисления фокусного
расстояния рассеивающей линзы
«Облачные технологии»
Балтасинский р-н,
с.Нуринер МБОУ
«Нуринерская
СОШ», 9 кл.
г.Елабуга, МБОУ
ДОД ЦДТТ, СОШ
№9, 11 кл
Закирова А.Н.,
Нургалеева А.Р.
г.
Набережные
Челны,
МАОУ
«СОШ № 35 с
углубленным
изучением
отдельных
предметов», 10 кл.
Славина З.Х.
3
3
4
2
2
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
2
2
1
3
2
3
2
2
Минкин А.В.
Суммарный балл
3
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция « Математика. Информатика»
25
14
1
18
1
1
1
1
2
2
3
1
2
14
4.
Ибрагимов Айрат
5.
Ишпаева Анастасия
6.
Кислов Кирилл ,
Питимиров Антон
7.
Лукманов Анис
8.
Миниярова Элина
9.
Низамеев Руслан
10. Чурбанов Илья
11. Юнусов Булат
12. Якупова Чулпан
«Арифметика остатков и сравнений МБОУ «Просто –
по модулю»
Челнинская СОШ
Новошешминского
района РТ», 10 кл.
Изучение способов составления
Г. Наб. Челны
магических квадратов
МАОУ «Гимназия
№77» , 10а
TATAR-IT
г. Наб. Челны
МАОУ «Гимназия
№77» , 11а
Справочник формул
г. Нурлат, МАОУ
«СОШ №2», 11
класс
«Математическое наследие Каюма
Актаныш,
Насыйри.»
«Гуманитарная
гимназия-интернат
для одарённых
детей», 10 класс
Анализ
четырёхбуквенных г. Елабуга, МБУ
последовательностей
методом ДО «ЦДТТ» ЕМР
ступенчатых представлений
РТ, СОШ №8, 10
кл.
«Разработка адаптивного дизайна г. Наб. Челны,
веб-сайта с использованием Twitter МАОУ «Лицей
Bootstrap»
№78 им.
А.С.Пушкина»,
ГДТДиМ №1,10 кл
«Язык программирования Python»
г. Нижнекамск,
МБОУ «Гимназия
№220», 10 кл.
«Использование языка Visual Basic г. Набережные
For Application при создании
Челны, МАОУ
интерактивных тестов в MS
«Лицей-интернат №
PowerPoint»
84 имени Гали
Акыша», 9 кл.
Ибрагимова
Ф.Х.
Халиуллина Г.К.
Некрасова И. А.,
Степашкина Н. В.
2
3
2
3
3
2
1
2
2
2
2
3
3
2
1
2
2
3
2
3
2
3
3
2
2
1
1
2
2
2
3
1
2
Нургатина Г.И.
Фардиева Р. Р.
20
2
19
2
22
1
16
2
1
1
2
2
1
1
2
1
3
2
3
2
3
4
2
2
Кругленко В.И.
13
2
Чурбанова О. В.
23
2
2
2
3
3
2
4
2
2
2
2
2
3
2
3
2
2
Гильмутдинова Г.Н.
Газятулина Л.С.
22
2
20
2
2
2
2
3
2
3
2
2
20
Максимальная оценка в баллах - 25
3
3
3
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
особое мнение
Аргументированность
выводов
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
Практическая значимость
Использование знаний вне
школьной программы
Анализ литературы
ФИО рук-ля
Структура работы
Город, ОУ,
класс
Оригинальность подхода в
выборе тематики и методов
исследования
Название работы
Тип работы
ФИО участника
Качество оформления работы
Секция «Физика и техническое творчество»
п/п
25
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Аслямов Тимур
Валиул лин
Ринат
Габделганиева
Ильсина
Габдульбаров
Ильфат
Дубровко Антон
Жаренкова
Анастасия
7.
Кирилов Артур
8.
Наумов Эрнест
9.
Нотфуллин
Инсаф
«Энергосберегающие
технологии и польза от их
внедрения»
«Электромагнитные волны и
их влияние»
«Использование шёлковых
лент
в
оформлении
интерьера»
Устройство
для
автоматического
шнурования обуви
«Использование
конструктора
Lego
Mindstorms для проведения
физического
эксперимента»
«Влияние атмосферного
давления, влажности
воздуха и изменение
температуры на
самочувствие людей»
«Его Величество Резонанс»
«Двухрежимное
магнитоэлектрическое
устройство борьбы с
обледенением проводов
линий электропередач»
«Умная вентиляция»
10. Останина Регина «Теплоизоляция пола»
11. Пацуло Ольга
12. Юдашов
Александр
Получение и изучение
свойств неньютовской
жидкости
«Влияние наушников на
слух человека»
г.Набережные
Челны,
МАОУ
«СОШ № 21»,
11 кл.
г.Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№1», 10 кл.
пгт.
Балтаси,
МБОУ
«Балтасинская
гимназия», 9кл.
г.
Нижнекамск,
МБОУ
«Лицей
№35» НМР РТ, 9 В
кл.
г. Елабуга, МБОУ
ДОД ЦДТТ, СОШ
№9, класс 11
Ганиева Н. М.
1
1
2
1
2
1
2
2
2
14
3
3
3
2
3
3
1
2
2
22
2
2
3
1
3
4
1
2
2
20
2
2
2
2
2
4
2
1
2
19
3
2
2
3
3
1
2
2
1
19
1
1
2
1
2
1
2
2
2
14
1
2
2
2
2
1
2
1
2
15
3
2
3
3
3
3
2
2
2
23
3
2
2
2
3
3
2
2
2
21
1
2
2
2
2
1
1
1
1
13
1
1
3
1
2
1
2
1
2
14
1
1
2
1
2
1
2
2
2
14
Дибаева А.Ш.
Хазеева Ф.Р.
Хамидуллина А.Ф.
МИНКИН А.В.
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№21», 9 класс
Исаева О.Г.
г.Мензелинск,
МБОУ «СОШ
№3»,
г. Казань,
МБОУ «Гимназия
№94», 10 кл.
Шамсиева Э.И.
Эткеева М.Г.
Кукморский р-н,
МБУ «ДОД ЦВР»,
МБОУ «СОШ
д.Починок Сутер»,
10 кл
Г.Нижнекамск,
МБОУ «Гимназия
№22» 9 кл.
г. Наб. Челны
МАОУ «Гимназия
№77» , 10а ,
МАОУ ДОД
«ДЭБЦ №4»
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№21», 10 класс
Кузнецов А.В.
Царук В.Р.
Гильмиева Г.З.
Исаева О.Г.
Секция «Химия»
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
4.
Гильфанов Артур
Вохидова Мадина
Галимова Хания
Елисеева Анастасия
«Изучение
роли
метиленового
синего
и
индигокармина в некоторых
реакциях окисления»
«О пользе молока»
Поваренная соль
«Анализ содержимого
чайных пакетиковв
условиях школьной
химической лаборатории»
«Исследование витамина Р
в различных сортах чая»
5.
Кочнева Александра
6.
Назипова Аделя
«Вся правда о шампуне.»
7.
Поздеев Антон
«Содержание аскорбиновой
кислоты в яблоках»
8.
9.
Садыкова Регина
Сидорова Анастасия
10. Файдрахманова
Ляйсан
«Экологически безопасные
краски – забота о здоровье
всех и каждого»
Определение качества меда
«Яды вокруг нас. Цианиды»
г. Наб. Челны
МБОУ
«Лицейинтернат
№79»,
МАОУ
ДОД
«ГДТДиМ №1»
Атнинский р-н,
с.Нижняя Береске,
МБОУ «
Берескинская
СОШ» 10кл.
Кукморский район
МБОУ
«СОШ
с.Почи
нок Кучук, 10 кл.
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
Аргументированность
выводов
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
Практическая значимость
3
25
3
3
3
3
3
2
2
2
2
23
2
1
3
1
2
1
2
1
2
15
1
1
3
1
2
1
2
1
2
14
2
3
3
1
2
1
2
2
2
18
2
2
3
2
2
1
2
2
2
18
2
2
3
1
3
1
2
1
1
17
2
2
3
3
2
2
2
2
2
20
2
2
3
1
3
1
2
1
2
17
2
2
1
3
2
1
1
1
1
14
2
3
3
1
3
1
2
2
2
19
Сибагатуллина Э.И.
Галимова С.Х.
Самигуллина
Т.Л.
г.Нижнекамск
МБОУ «Гимназия
№32», 10 кл.
г.
Нижнекамск,
МБОУ «СОШ №7»,
10 класс
г.
Набережные
Челны,
МАОУ
«СОШ № 56», 10
кл.
п.г.т.
Богатые
Сабы,
МБОУ
«Гимназия» п.г.т.
Б.Сабы, 9 кл.
Валеева Е.Н.
Дорофеева И.В.
г.
Нижнекамск,
МБОУ «СОШ №7»,
9 кл.
3
Карамова В.С.
г. Нижнекамск
МБОУ «СОШ
№29»
ПГТ Алексеевск
МБОУ СОШ №1
10 кл
3
Использование знаний вне
школьной программы
ФИО рук-ля
Анализ литературы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Губарева В.А.
Гибадуллина Ч. Г.
Галимова Э.И.
Харитонова С.С.
Губарева В.А.
Хусаинов Айнур
13. Хусаинов Рамис
«Получение и изучение
магнитных и пирофорных
свойств
нанопорошков металлов»
«Синий цвет как индикатор
протекания химических
процессов»
«Синтез
наночастиц
серебра,
изучение
их
свойств
и
областей
применения»
г. Наб. Челны
МБОУ
«Лицейинтернат
№79»,
МАОУ
ДОД
«ГДТДиМ №1» 9
класс
г. Наб. Челны
МБОУ
«Лицейинтернат
№79»,
МАОУ
ДОД
«ГДТДиМ №1»
Мамадышский р-н,
с.Олуяз
МБОУ
«Олуязский лицей»,
11 кл.
Карамова В.С.
3
3
3
3
3
2
2
2
2
23
3
2
3
3
3
1
2
2
2
21
3
3
3
1
3
2
2
2
2
21
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
12.
Хайруллин Тахир
Практическая значимость
11.
Карамова В.С.
Хасанов Х.Г.
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
Ахмедшина Аделия
Гатауллина Гулия
Зиязетдинова
Альбина
«Из опыта борьбы со
свалками на территории
села Тихоново. Оплата за
вывоз ТБО».
Дикорастущие растения,
использованные в пищу во
время Великой
Отечественной войны.
О воздействии пожаров на
окружающую среду на
примере территории
Нижней Камы
с. Тихоново,
Менделеевский
район, МБОУ
«Тихоновская
СОШ», 10 кл.
Хадиуллина М.А.
Мамадышский
район, МБОУ
«КуюкЕрыксинская
СОШ », 9 кл.
Шайхутдинов И.Р.
г. Набережные
Челны
МАОУ
«Гимназия №
61», 10 кл.
2
2
3
3
3
3
4
2
1
2
2
2
2
2
2
Суммарный балл
3
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Экология, биология»
25
19
1
3
3
1
2
2
4
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
19
Степанова Е.В.
2
16
4.
Карпова Анастасия
5.
Пасмурова Аделина
6.
7.
8.
9.
Сабирзянова Диана
Салахова Айсина
Сундукова Эльмира
Суханова
Ирина
10. Усольцева Диана
11. Шарафутдинов
Ильназ
12. Ахмедшина Аделия
13. Гатауллина Гулия
«Влияние кислотного
загрязнения воздуха на
растения»
« Определение
интенсивности
транспирации у растений
разных экологических
групп весовым методом»
Влияние антропогенных
загрязнителей на
содержание витамина «С» в
луке
Оценка загрязненности
хлебо-булочных изделий
спорами грибов
Исследование микрофлоры
в помещениях детского
учреждения
до и после применения
дезинфицирующих средств
«Влияние света и табачного
дыма
на
физиологию
каланхоэ»
«Родники нашего края»
г. Заинск, МБОУ
«ЗСОШ №1», 10
класс
с. Бетьки,
МБОУ
«Бетькинская
СОШ», 9 кл.
Арифулина Т.С.
Нуждин В.Ю.
Кукморский
район
МБОУ
«СОШ с.Почи
нок Кучук, 10 кл.
с. Тихоново,
Менделеевский
р-н, МБОУ
«Тихоновская
СОШ», 11 кл.
Московская Д.И.
г. Набережные
Челны, МБОУ
«СОШ№33», 11
кл.
Елабуга, МБОУ
ДОД
«ДЭБЦ»,
МБОУ
«СОШ
№2» ЕМР РТ, 9Б
класс
Гарифуллина Э.Ф.
3
2
1
2
2
1
17
3
2
3
3
3
1
2
2
2
21
2
2
2
1
2
1
2
1
2
15
2
2
2
1
2
2
1
1
1
14
2
2
3
1
2
1
2
1
2
16
2
2
3
1
2
1
2
1
1
15
2
2
2
2
3
1
2
1
1
16
2
2
3
3
3
1
2
2
2
20
2
2
3
3
2
1
2
2
2
19
Ахтямова А. Я.
Вишнякова З.М.
«Из опыта борьбы со
свалками на территории
села Тихоново. Оплата за
вывоз ТБО».
Хадиуллина М.А.
Мамадышский
район, МБОУ
«КуюкЕрыксинская
СОШ », 9 кл.
3
Хадиуллина М.А.
«Микроклимат в учебных
помещениях
лицея
№2 г. Буинск, МБОО
«Лицей
№2
г.Буинска»
Дикорастущие растения,
использованные в пищу во
время Великой
Отечественной войны.
2
Сахбутдинова Р.
Р.
г. Бугульма
МБОУ
«Гимназия
№7», 10 кл.
г.Буинска
РТ»
11кл.
с. Тихоново,
Менделеевский
район, МБОУ
«Тихоновская
СОШ», 10 кл.
1
Шайхутдинов И.Р.
1
3
3
1
Секция «Русская филология»
2
2
4
1
2
19
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
Белоусова
Евгения
Гайсина
Инзиля
г. Казань, МАОУ
«Способы и средства
«Лицей № 131», 11
реализации концепта
кл.
«конформизм» в русской и
европейской литературе XX
века (А.И. Солженицын
«Случай на станции
Кочетовка», А. Моравиа
«Конформист», Н. Саррот
«Золотые плоды»)»
«Семья в повестях Н.В- Сабинский район ,
МБОУ
.Гоголя»
«Загадки бессмертного
романа Булгакова»
4.
Горячкина
Анастасия
«Проблема воспитания в
произведениях классиков
(на примере произведений
Аксакова С.Т.
и Г.Тукая)»
Г.Бугульма, МБОУ
«Именование героя как
«СОШ №4», 10
особый литературный
класс
приём характеристики
персонажа» (по
произведениям для детей
Л.Н.Толстого)
Набережные
Безграмотный язык рекламы г.
Алекбаева К.В.
«Особенности
фразеологизмов в русском и
английском языках»
Бердникова С.В.
6.
Ометова Дарья
7.
Сибагатуллина
Айгуль Рифовна
Челны,
МБОУ
«СОШ №45», 10 кл.
г.
Набережные
Челны,МБОУ
«СОШ
№37
с
углубленным
изучением
отдельных
предметов»
3
3
2
2
2
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
Аргументированность
выводов
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
Практическая значимость
4
25
2
2
3
3
2
2
0
1
1
16
2
2
2
1
1
1
1
1
1
12
2
1
2
1
2
3
1
1
1
14
2
2
1
1
2
1
1
1
1
12
2
1
2
3
1
1
1
1
1
13
2
2
1
1
2
1
1
1
1
12
2
1
2
1
2
1
1
1
1
12
Абдувалиева Х. Ф.
Галимова Алсу
Музафарова
Диляра
3
Миннебаева Г. С.
3.
5.
3
Жаркова С.Б.
«Большеарташская
ООШ», 9 кл
г. Нижнекасмк,
МБОУ «Гимназия
№25», 10 класс
г. Набережные
Челны
МАОУ «Гимназия
№ 61», 11 кл.
3
Использование знаний вне
школьной программы
ФИО рук-ля
Анализ литературы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Носачева С.В.
Шайбекова Г.М.
Хисамеева
Анжелика
10. Шигабутдинова
Алия
11. Шувалова Юлия
Лингвистический
анализ Г. Наб. Челны
МАОУ «Гимназия
названий
№77» , 10а ,
улиц города Набережные
Челны
«Исследование
порогового
Образец:
г.
пространства в литературе» Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№ 33», 9 кл.
г. Казань, МБОУ
«Экспрессивное
«СОШ № 41», 10
словообразование в
кл.
художественной речи»
«Антропонимы села Старые с. Старые Челны
МБОУ «СтароЧелны»
Хамидуллина В. С.
2
1
3
2
2
1
2
1
2
16
2
3
3
2
2
2
2
2
2
20
2
2
3
3
1
1
2
1
2
17
2
1
3
2
2
1
1
1
1
14
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
9.
Трушина
Виолетта
Практическая значимость
8.
Петрова Е. Е.
Мурзина Л.Н.
Черепанова Е.Н.
Челнинская
СОШ», 11 кл
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
Газизова Гульназ
2.
Галиахметов
Инсаф
“Сугыш чоры балаларының Кукморский район,
МБОУ «СОШ с.
мәктәп тормышы”
Галиахметова А. Ф.
Гарипова
Гульфина
“Ат
язмышы
язмышы уртак”
Сибгатуллина А.Ф.
3.
4.
Елькина Ирина
«Матурлыктан туа
батырлык»
һәм
г..Буинск,
МБОО «Лицей
№2», 10 кл.
ир
«Мое имя и моя судьба»
Большой Кукмор»,
10 кл.
Кукморский
р-н,
п.г.т.Кукмор,
МБОУ “Гимназия
№1
имени
Ч.Т.Айтматова
п.г.т.Кукмор”,
11
кл.
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№12, 9 кл.
Салахутдинова
Г.С.
Жаландинова
Р.Н.
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
3
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Татарская филология»
25
3
3
3
3
2
3
2
2
1
22
3
3
2
3
3
3
2
2
1
22
3
3
3
3
3
3
2
2
1
23
3
3
3
3
3
3
2
2
1
23
5.
6.
7.
8.
9.
Закирзянова
Лилия
Вахит Имамовның “Тозлы
яра” романында чор һәм
шәхес
Касыймова
Чулпан
«Түземлеләр генә бәхеткә
лаек!”(Ф.Яруллинга
багышланган сайт)
Кузмич Артур
Лукманова
Лилия
Мухаметдинова
Ильвина
«Әхсән
Баяновның
“Сәяхәтнамә” поэмасында
экологик
проблемалар
чагылышы»
“Габдулла
Тукай
иҗатының физика фәне
белән бәйләнеше”
"Гиндукуш" музее һәм аның
әһәмияте"
10. Николаева Ольга Г.Бәшировның “Туган ягым
11. Сазаева Альбина
12. Сафин Инсаф
13. Сухинина
Оксана
– яшел бишек” әсәрендә
календарь һәм гаилә
йолалары жанрларының
бирелеше
«Камил Кәримовның “Сакау
күке”,“
Ком
сәгате”дилогиясендә
фольклор.
Аңлашабыз татар телендә
“Тәмле дә тел, тәмсез дә
тел”
14. Федотова Диана
“Түбән Уратма авылы
бәетләре һәм мөнәҗәтләре”
15. Хабибуллина
В.И. Лапиннын «Казаннын
алынуы» драматик
поэмасынын жанры hэм
композициясе
Гульназ
г.Наб.Челны,
МАОУ
”Лицей
№78им.
А.С.Пушкина”,
10кл.
п. Кукмор, МБОУ
ДОД
"Центр
творческого
развития
и
гуманитарного
образования"
Кукморского
муниципального
района, 10 кл.
г.
Набережные
Челны,
МАОУ
«СОШ № 50», 9 кл.
Сираева Р. Г.
3
3
3
3
3
3
2
2
1
23
3
3
3
2
3
4
2
2
1
23
3
3
3
2
3
3
2
2
1
22
3
3
3
2
3
3
2
2
1
22
3
3
3
3
3
4
2
2
1
24
3
3
3
3
2
3
2
2
1
22
3
3
3
3
3
3
2
2
1
23
3
3
3
2
3
3
2
2
1
22
3
3
3
3
3
3
2
2
1
23
3
3
3
3
3
3
2
2
1
23
3
3
3
3
3
3
2
2
1
23
Назипова Г.Ш.
Низамиева Л.М.
МБОУ «СОШ
№12»
Загирова Г. Ш.
МБОУ "СтароАбдуловская
СОШ" Тукаевского
муниципального
района РТ
Мамадышский
район,
МБОУ
«Шадчинская
СОШ», 9 кл.
Гимазова Ф.Г.
Мамадышский
муниципальный
район,
МБОУ
«Шадчинская
СОШ», 11кл.
Кукморский район
МБОУ «СОШ с.
Починок Кучук, 10
кл.
г. Набережные
Челны,
МАОУ «Гимназия
№61», 9 кл.
г.
Нижнекамск,
МБОУ
«СОШ
№27», 10 кл.
Садыкова Л.П.
Кукморский
район, МБОУ
«СОШ
села
Большой
Кукмор», 10 кл.
Ханафиева Р.М.
Садыкова Л.П.
Сафина М.Р.
Сайфетярова Ф.Х.
Сибгатуллина Г.Г.
16. Хакова Лилия
“Амур Фәләхнең “Таш
бәгырь” әсәрендә
наркомания мәсьәләсенең
чагылышы”
Пос
Кукмор,
МБОУ «СОШ № 3
пгт Кукмор», 9 кл.
Хасанова Г.Г.
Бариева Д. Т.
3
3
3
1
3
4
2
2
1
22
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Бадретдинова
Анастасия
Бахтеева Диана
Валиуллина
Раиля
Васильев Руслан
Добрынина
Алёна
Минеева
Полина
Наша одежда говорит за нас
и о нас
«Ложные
переводчика»
г.Бугульма,
МБОУ СОШ №
6 , 10 класс
Бугульма,
друзья г.
МБОУ СОШ №3
с УИОП, 10 кл
«Основные способы
образования сленга «надсат»
в романе Э.Берджесса
Заводной апельсин»»
«Идиоматические
выражения как
уникальность языкового
слоя народа»
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
Аргументированность
выводов
3
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
3
25
Брагина Т.П.
2
1
2
0
1
1
1
1
1
10
2
1
3
0
1
1
1
1
1
11
2
2
3
2
2
1
2
2
1
17
2
1
3
2
2
1
1
1
1
14
2
1
2
2
1
0
1
1
1
11
2
1
2
0
2
1
1
1
1
11
Адиуллова Я. О.
Г. Набережные
Челны МАОУ
«ГДТДиМ №1»,
10 кл.
Зянчурина Э.Р.
г.Набережные
Челны, МАОУ
«Лицей №78
им.
А.С.Пушкина»,
10 кл.
Митрускова Е.В.
«Англицизмы
в
жизни г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ №
современной молодежи»
Фассахова Р. Г.
«Англицизмы в
современной молодёжной
среде»
Галяутдинова Т.И.
7», 11 кл.
Чистопольский
р-н, пос. Луч,
МБОУ
«Лучовская
СОШ»
3
Практическая значимость
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Романо-германская филология и литературоведение»
7.
8.
9.
Миронова
Евгения
Назмиева Алина
Шабалова
Александра
10. Шарифуллина
Маргарита
«Анализ происхождения
английских фамилий на
примере произведения А.К.
Дойля «Приключения
Шерлока Холмса»
«Структурнограмматическая организация
пословиц
и
поговорок,
репрезентирующих концепт
«любовь»
в английском и русском
языках»
«Англо-русский школьный
словарь фразовых глаголов
в картинках по УМК
«Английский в фокусе» 1011 классы»
Фразеологическая
активность фитонимов
г. Набережные
Челны, МАОУ
«Гимназия №76»,
10 А класс
г. Набережные
Челны,
МБОУ
«СОШ №37», 10
кл.
Сычугова Е.В.
2
2
2
3
2
1
2
2
1
17
2
1
3
2
2
1
1
2
2
16
3
2
3
3
1
1
2
2
2
19
2
2
3
0
2
1
1
1
1
13
Ялалова Р.Р.
г. Лениногорск,
МБОУ «СОШ №
7», 11 класс
Заплетаева И.Н.
г. Набережные
Челны,
МАОУ
«Гимназия №61»,
10 кл.
Нуриева Э.Г.
Не прошли на очный этап
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
4.
Абсалямов Дамир
Александров
Родион
Ишаева Алиса
Миннебаева
Аделина
Тукаевский
Проектная работа
район, с. Бетьки,
сохранения памяти о
воинах-интернационалистах МБОУ
”Бетькинская
афганской войны «Книга
СОШ”, 10 класс
Памяти»
Кукморский
район
«Марийские
праздники
МБОУ
«СОШ
мари Кукморского района»
с.Починок
11 класс
Ангелы в белых халатах
«Эволюция детского
портрета в русской
живописи»
3
3
4
2
2
2
2
1
2
2
1
Родыгина И.В.
13
1
1
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
2
1
2
1
1
Аскарова А.Т.
Суммарный балл
особое мнение
1
Кучук,
Кукморский р-н
МБОУ
«СОШ
с.Починок
Кучук,9 кл
г. Набережные
Челны, МБОУ
«СОШ №60», 11
класс
25
2
1
Абсалямова
Р.Х.
2
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
3
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
3
Практическая значимость
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «История и краеведение: «И помнит мир спасенный», приуроченные к 70летию Победы в ВОВ
В работе
заявлен
мальчик,
а текст
от
женског
о лица
12
1
Смурякова Е.Е.
Нет работы
13
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ахметзянова
Регина
Габдулова
Лилия
Калашникова
Оксана
Кожеуров
Максим,
Орел Евгений
Николаева
Диана
Пирогова Кристина
«Артикли в английском
языке»
г. Мамадыш
МБОУ
«Лицей№2
г.Мамадыш»,11к
ласс
«МБОУ
«Юмор в творчестве
«Иштуганская
английского
СОШ»,
писателя Колина Веста»
Сабинского р-а
РТ» ,9 класс
г.
Набережные
"Заимствования,
МБОУ
пришедшие в английский Челны,
"СОШ №37 ", 11
язык из других языков"
кл.
г. Нижнекамск,
«Исследование
МБОУ «СОШ №
эффективности
использования аутентичных 21», 9 кл.
видеофильмов для развития
умений аудирования на
уроке иностранного языка»
«Приметы и суеверия в
английской,
русской,
татарской и удмуртской
субкультурах».
«Род англицизмов в
немецком языке»
Кукморский
район,МБОУ«СО
Ш с.Лельвиж»,10
кл.
г. Казань,
МбОУ
«Гимназия
№94», 9 кл.
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
3
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
3
Практическая значимость
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Романо-германская филология»
25
Залилова А.Ш.
Нет работы
Гафарова Р.Р.
1
1
1
0
1
0
0
0
0
4
Ермуллина А.Н.
Исследование отсутствует
Чугунова П.Н.
Плагиат. Работа основывается на выпускном квалификационном
исследовании учителя.
Кадирова Л.М
1
1
2
0
2
0
1
0
1
8
1
1
2
0
2
0
1
0
1
8
Самойлова Е.В.
9.
г.Заинск, МБОУ
«Сопоставительная
грамматика
татарского и «ЗСОШ № 6», 9
класс
английского языков»
Гильманова Г. Р.
Ложные друзья переводчика
Кудрявцева Г.А.
Шмидт Марта
"Синтактикограмматическая
полифункциональность
английского местоимения it
и личных и указательных
местоимений
русского
языка"
г.
Набережные
Челны,
МБОУ
"СОШ №37 с
углубленным
изучением
отдельных
предметов", 9 кл.
Название работы
Город, ОУ,
класс
г.Нижнекамск,
МОУ СОШ №
21, 9 класс
1
1
1
0
1
1
0
0
1
6
1
7
Исследование отсутствует
Соколова М.В.
1
1
2
0
1
0
1
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
8.
Федотова
Валерия,
Саитгареева
Эвелина
Хуснуллина
Диляра
Практическая значимость
7.
0
1.
Айкин Дмитрий
2.
Аксенова
Екатерина
3.
Артемьева Диана
«Классификация
собственных
существительных в романе
А.С. Пушкина «Евгений
Онегин»»
«Отношение Бориса
Пастернака к революции»
«Влияние творчества Дж.
Байрона на А.С. Пушкина»
с. Старые Челны
МБОУ «СтароЧелнинская
СОШ», 9 класс
Черепанова Е.Н.
Г.Набережные
Челны, МАОУ
«СОШ №21»
Дудина Т.В.
г. Набережные
Челны,МБОУ
«СОШ №37 с
углубленным
изучением
отдельных
предметов»
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
3
Использование знаний вне
школьной программы
Структура работы
Максимальная оценка в баллах - 25
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО рук-ля
Тип работы
ФИО участника
Анализ литературы
Секция «Русская филология »
№ п/п
25
Плагиат, более чем на 50% скачено с интернет ресурсов
1
0
1
1
2
0
0
0
0
5
1
1
1
1
2
0
1
0
0
7
Бердникова С.В.
4.
Валиахметова
Сагдиана
«Влияние
Казани
на
творчество великих русских
писателей»
«Место
заимствованных
слов в русском языке»
Г.
Набережные
Челны.
МБОУ
«СОШ
УИОП
№18», 11 класс.
г.
Набережные
Челны,
МБОУ
«СОШ № 60», 11 кл
С.
Сарманово,
МБОУ
«Сармановская
гимназия», 11 кл
г. Набережные
Челны, МБОУ
«СОШ № 60», 10
кл.
Балтасинский р-н,
МБОУ
«Нуринерская
СОШ», 9 кл.
5.
Гаврилова Анна
6.
Гимазова
Айгуль
«Религия
и
М.Ю.Лермонтова»
Горбунова
Карина
«Серебряный век» русской
литературы
Закирова
Ильзира
«Последний путь Толстого»
(по
анализу
статьи
А.Ф.Кони «Лев Николаевич
Толстой»
«Односоставные
г. Нижнекамск,
предложения в творчестве МБОУ «Лицей
И.А.Бунина
№14», 10 кл.
РТ, Арский район,
«Современный русский
поселок Урняк,
литературный язык. Нормы
МБОУ
ударения»
«Лесхозская
7.
8.
9.
Захарова Анастасия
10. Исламова Алида
лирика
Безрукова Л.В.
1
1
1
1
1
0
1
0
1
7
1
1
2
1
2
1
1
0
1
10
2
2
2
1
1
1
1
0
1
11
1
0
1
0
1
0
0
0
0
3
1
0
3
2
1
0
0
0
1
8
2
1
3
1
1
1
1
0
1
11
1
1
1
2
1
0
0
0
0
6
1
1
1
1
1
0
0
0
0
5
Ситдикова Г. С.
Гимазова Ф.Р.
Ширяева Н.С.
Самигуллина А.Х.
Кашипова А.Н.
Гумерова Н.З.
СОШ», 9 кл.
11. Майорова
Эльвина
12. Мальцева
Анастасия
13. Марданшина
Гульназ
14. Мусина Рузиля
15. Нуруллина Айсылу
16. Нурутдинова
Лениза
«Происхождение
фамилий»
русских г.Нижнекамск,
МБОУ «СОШ №
2», 9 кл.
Г.Бугульма, МБОУ
«СОШ №4», 10
класс
Сабаева О.Н.
Значение
противопоставления в
военной прозе
(по повести Б.Васильева «А
зори здесь тихие…»)
Трагичность поэзии и судеб г.Набережные
Челны,
МБОУ
детей Марины Цветаевой
Носачева С.В.
«Сравнительный
анализ
сказки «Падчерица» Каюма
Насыйри и русской народной
сказки «Морозко»
«Образ Санкт-Петербурга в г. Набережные
произведениях русских
Челны,МБОУ
писателей 19-го века»
«Гимназия
№54», 10 кл.
Нижнекамск,МБОУ
Профетизм в творчестве
«СОШ№7»,11а
М.Цветаевой
Никифорова М.В.
«Гимназия
№ 2
им.М.Вахитова», 9
кл.
г. Нурлат, МАОУ
«СОШ № 1», 9 кл.
Плагиат. Данная работа была защищена в 2014 году на
конференции «Ломоносовские чтения», автор Замалиева
Алина, СОШ№4, г. Бугульма, рук. Носачева С.В.
Мухаметшина З.К.
Плагиат, более чем на 50% скачено с интернет ресурсов
1
2
1
1
1
0
0
0
1
7
1
1
2
1
1
0
0
0
0
6
1
1
1
1
1
0
1
0
0
6
Алмаева А.З.
Салахутдинова Л.С.
17. Печальнова
Алена
18. Плотникова
Влада
19. Савчук Анна
20. Семиволос
Дарья
21. Смоленцева
Анна
22. Фазылова
Зарина
23. Хабибуллина
Гульназ
24. Халилова Алсу
25. Чигвинцев
Александр
26. Шахова
Александра
«Самодостаточная задача –
особый
жанр
лингвистической задачи»
«Говорящие»фа-милии
в
произведениях писателей».
«Слова-паразитыв речевой
среде МБОУ «СтароЧелнинская СОШ»»
«ТОПОНИМЫ
САБИНСКОГО И
ЗАИНСКОГО РАЙОНОВ
РЕСПУБЛИКИ
ТАТАРСТАН»
«Мир
русской
усадьбы
начала
19
века
(по
произведениям
Л.Н.Толстого «Война и
мир»
и
А.С.Пушкина
«Евгений Онегин»
Фольклорные мотивы в
произведениях русских и
татарских писателей (на
примере произведе-ний
А.С.Пушкина «Капитанская дочка» и
Г.Баширова «Родной край –
зелёная моя колыбель»)
«Философские мотивы в
лирике Сергея Есенина»
«Образы татар в творчестве
А.М.Горького»
«Ремейки произведений
зарубежной литературы: за
и против»
«Рекламный слоган»
г.
Набережные
Челны,
МБОУ
«СОШ № 60», 8 Б
Лобанова Е.А.
г.Набережные
Челны,
МБОУ
«Гимназия №26»,
11 кл
с. Старые Челны
МБОУ «СтароЧелнинская
СОШ», 11 кл
г.
Набережные
Челны,
МБОУ
«СОШ № 7», 9 кл.
Кривилева С.Н.
г.
Нижнекамск,
МБОУ «Гимназия
№32», 11кл., 9 кл.
2
1
1
1
0
1
1
1
9
1
1
1
1
2
1
0
0
0
7
2
1
3
1
1
1
1
1
0
11
Черепанова Е.Н.
Шарифуллина Л.В.
Нет работы
Клипова Н.А.
Ефимова С.В.
МБОУ
«Тимершикская
СОШ» Сабинского
муниципального
района РТ,
11
класс
Валиева Г. Р.
,
с.
Большой
Кукмор,
МБОУ
«СОШ с. Б. Кукмор
с
углубленным
изучением
отдельных
предметов», 10 кл.
п.г.т.
Кукмор,
МБОУ «Гимназия
№1
имени
Ч.Т.Айтматова», 9
кл.
Галиуллина И. Ш.
г. Набережные
Челны,МБОУ
«Лицейинтернат №79»,
9 кл.
Еналиева А.Ш.
г. Нижнекамск,
МБОУ «СОШ
№2», 9 кл.
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
11
2
2
1
1
1
0
0
0
1
8
1
1
1
1
1
0
0
0
1
6
1
1
3
1
2
0
1
1
1
11
2
2
1
1
2
1
0
0
0
9
1
2
2
1
2
0
1
1
1
11
Шайхутдинова Р.Г.
Шабалина Н. С.
28. Шигабуддинов
Руслан
«Алексей Мересьев –
пример для воспитания
патриотических чувств».
МБОУ
«Шубанская
ООШ»
Балтасинского
муниципального
района РТ, 9 кл.
МБОУ
«Шубанская
ООШ»
Балтасинского
муниципального
района РТ, 9 кл.
Гильмутдинова Л.Н.
Гирфанов
Рафаилович
2
1
1
0
1
0
1
0
1
7
1
1
1
0
1
0
0
0
1
5
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
«Засорение русского языка»
Практическая значимость
27. Шигабуддинов
Руслан
Ринат
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
Горбунова
Валентиновна
2.
Митрофанова Мария
3.
Алина
Чернышова Дарина
Фитотерапия против
фармакологии
««Золотые» правила здоровья
системы К. Ниши»
Здоровая Россия: история и
современность
МБОУ
«Зюринская
СОШ»
Г.Набережные
Челны, МАОУ
ДОД «ДДТ №
15» 10 кл.
г. Нижнекамск,
МБОУ
«Гимназия №32»,
9 кл.
Герасимова Г.П.
3
3
4
2
Суммарный балл
3
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Медицина и охрана здоровья»
2
25
2
Согласно положению работы на тат.языке принимаются на секцию
татарская филология
Антипова М.В.
0
1
2
1
0
2
0
0
0
Юганова Е.М.
6
0
1
2
2
1
2
0
0
0
8
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Валиева Алина
Валиева Разиля
Горохов Данил
Обручникова Дарья
Рахимов Ильфат
Сафиуллина Диляра
7.
Сафиуллина Рамиля
8.
Тазиева Лилия
9.
Титова Елизавета
10. Фатыхова Динара
«Оценка
демографической г.
Набережные
ситуации в Тукаевском районе» Челны,
МБОУ
«СОШ№33», 11
кл.
«Фашизм в России миф или с.
Муслюмово,
реальность?»
МБОУ
«Муслюмовская
гимназия»
История и национальное
г. Нижнекамск,
наследие на банкнотах
МБОУ
Российской Федерации
«Гимназия №32»,
9 кл.
«Проблемы
культуры Нижнекамский
поведения подростков»
район, пгт
Камские Поляны,
МБОУ «КПСОШ
№1», 9 кл.
Тукаевский район, МбОУ
«Тлянче тамак: вчера, сегодня,
«Тлянче-Тамакская СОШ
завтра»
имени Героя Советского
"Социализация
современной
молодёжи
в
рамках
субкультуры в Набережных
Челнах"
«География: экскурс в
профессию»
«Моногорода: проблемы и
перспективы »
Союза Н.Х. Шарипова»
г. Набережные Челны,
МАОУ "Лицей им. А. С.
Пушкина №78"
Тукаевский район, МбОУ
«Тлянче-Тамакская СОШ
имени Героя Советского
Союза Н.Х. Шарипова»
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
3
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
3
Практическая значимость
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Общественно-политические дисциплины»
25
Галиева С.Н.
Мухаметдинова
Р.Р.
2
1
1
1
1
3
2
1
1
13
2
1
1
0
0
3
1
0
1
9
2
1
1
0
0
0
1
0
1
6
3
1
1
1
1
1
0
0
1
9
2
2
2
0
2
1
2
1
1
13
2
1
2
0
2
1
2
1
1
12
1
2
2
0
2
0
2
0
1
10
3
1
2
0
0
0
1
1
2
10
2
0
0
0
1
3
0
0
1
7
3
3
2
0
0
2
1
1
1
13
Юганова Е.М.
Гурьянова Л.П.
Ризатдинова Г.З.
Мухтярова Э. И.
Ризатдинова Г.З.
г. Менделеевск
Валеева Э. Б.
МБОУ
«Гимназия № 1»
11 кл.
«Роль
личности
в МАОУ «Лицей Мухтярова Э.И.
международных отношениях и № 78 им. А.С.
дипломатии XXI века»
Пушкина», 9 кл.
г.Набережные Челны, МБОУ «СОШ Киямова Г.Ф
”Миграция в России”
№25», 10 а кл.
12.
Янкович Герман
«Защита прав детей в случае
развода родителей»
«Актуальные проблемы в сфере
страхования вкладов. Роль
«Закона о страховании
вкладов» № 177-ФЗ от
23.12.2003 в формировании
доходной части бюджетов
Российской Федерации»
г. Нижнекамск, ГАОУ
СПО «Нижнекамский
педагогический
колледж», I курс, группа
711
Г. Набережные Челны,
МАОУ «Гимназия № 57»,
11 класс
Цынцарь Е.В.
1
2
2
2
2
0
1
0
2
12
2
2
1
1
2
1
1
1
1
12
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
Шабалина Полина
Практическая значимость
11.
Кузюкова О.В.
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
Абрамов Артур
2.
Ахметшина
Алина
3.
Борисов Вадим
4.
5.
6.
Валиахметов
Ренат
Вильданова
Адиля
Габдрахманова
Айгуль
«Тел мәсьәләләре»
«Проблемы языка)
«Гаяз Исхакый әсәрләрендә
милләт язмышы
проблемалары»
Тәлгать Галиуллин. “
Тәүбә” романының
үзенчәлеге.
«Мансур Сафин иҗатында
М.Җәлил образы”
«Бөек
Ватан
сугышы
турындагы әсәрләрдә хатынкыз образы»
“Г.Исхакый иҗатында
милләт язмышы
проблемасының куелышы”.
г. Заинск, МБОУ
«ЗСОШ№6», 11 кл.
г.Набережные
Челны, МБОУ
«СОШ №11»,11 кл.
г.Набережные
Челны,
МБОУ
«СОШ № 12», 10
кл.
Г.Набережные
Челны, МБОУ
«СОШ №8», 9 кл.
Тукаевский
р-н,
село Мусабай –
Завод,
МБОУ
«Мусабай
–
Заводская СОШ», 9
кл.
г. Нурлат, МАОУ
«СОШ№1»,10А кл.
Романова Г.Н.
3
3
4
2
2
3
1
3
2
2
2
2
2
3
2
3
3
2
2
2
2
3
2
3
2
3
2
2
2
3
1
2
1
2
2
2
2
Марданова Ф.Х.
Ганиева Ф.Н.
2
1
1
Суммарный балл
3
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Татарская филология»
25
18
20
1
Шарифуллина З.Ф
Вильданова Л.Р.
20
1
16
1
3
2
3
3
2
2
2
2
3
2
3
2
2
2
2
2
Набиуллина Ф.М.
20
1
19
7.
8.
9.
10.
11.
Галимова Хания
Туфан Миңнуллин
иҗатында милләт язмышы
«Р.Миңнуллин иҗаты
Губайдуллина
үзенчәлекләре»
Марьям
Гусамова Гулина «Якташыбыз, күренекле дин
Кукморский
р-н
МБОУ
«СОШ
с.Починок Кучук,
10 кл.
г. Нурлат
МАОУ «СОШ
№3»,10 кл.
МБОУ
«Малосуньская
СОШ», 10 класс,
Мамадышский
район, РТ
Ахатова Г.Г.
13. Нуриева Алсу
Сармановский
район,
с.
Сарманово,
МБОУ
«Сармановская
гимназия»,9 кл.
15. Хабибуллина
Лиана
"Габдулла
Тукайның Кукморский район,
МБОУ "СОШ с.
мөгаллимлек осталыгы""
Гадельшина Р. З.
"Габдулла
Тукайның Кукморский
мөгаллимлек осталыгы""
район, МБОУ
"СОШ
с.
Большой
Кукмор", 11 кл.
« Бала чакта алынган тәрбия
П.г.т.
гомерлеккә җуелмас»
Гадельшина Р. З.
16. Хайретдинова
Лейсан
Кукмор,
МБОУ
«СОШ №3»
Кукморског
о
муниципал
ьного
района РТ,
“Бөек Ватан сугышында
катнашкан якташларыбыз.”
10 кл.
Г.Наб. Челны
МБОУ «СОШ
№60», 9 класс
3
2
3
2
2
3
2
3
3
2
2
2
2
21
1
20
1
3
3
2
2
3
2
2
2
3
3
3
1
3
3
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
Матзянова Р.Г.
Большой Кукмор",
11 кл.
14. Нуриева Алсу
3
Гусамова Р. Ф.
МБОУ
«СОШ №60», 11 кл.
Вахит Имамовнын «Жэза»
хикэясенен сэнгатьчэ
эшлэнеше
2
Абубекярова Р.М.
эшлеклесе, табиб, язучы
hәм мәгърифәтче Таҗетдин
Ялчыгол”
Давлетшина Диляра
«Танылмый калган шэхес» г.
Бугульма, Шакурова Р.Р.
Рафисовна
МБОУ «СОШ
№3», 10 кл.
Г.Наб. Челны
Попова Г.Г.
Закирова Эндже “Сугышчан поэзия”
12. Матзянова Лейсан
1
3
20
1
1
21
18
1
3
3
3
1
3
2
2
2
3
2
3
3
2
3
2
2
20
1
21
Нет работы
Назмиева В.Г.,
Демухаметова Г.М.
1
3
3
3
1
3
3
2
2
3
3
3
1
3
3
2
2
Садикова Д.Х.
21
1
21
Ильшат
19. Яппарова
Альфия
«Ф. Амирханның
“Урталыкта” романында
“артык кеше” образы
Сарман авылы,
МБББУ «Сарман
гимназиясе», 9 кл.
Ханова Н.В.
Черемшанский
район,
село
Лашманка,
МБОУ
«Лашманская
СОШ», 9 кл.
Газимзянова Р.Г.
П.г.т.
Кукмор,
МБОУ
«СОШ №3»
Кукморског
о
муниципал
ьного
района РТ,
1
3
3
2
1
3
3
2
2
20
1
3
3
3
1
3
3
2
2
Яппарова М.Р.
21
1
3
3
3
1
3
2
2
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
18. Шайхутдинов
“Әйт-кән сүз – аткан ук”(В.
Имамовның
“Әманәт”
хикәясендә
образлар
бирелеше һәм тел-сурәтләү
чаралары)
«20нче юз башында
публицистик стиль
формалашу»
Практическая значимость
17. Ханова Рузилә
2
20
10 кл.
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
Аухадиев Азат
Многофункциональный
токарно-фрезерный станок
2.
Маркелов
Максим
«Удивитель-ное
чество»
электри-
П.г.т.Балтаси
МБОУ
«Балтасинская
СОШ»
Сабинский район,
МБОУ
«Иштуганская
СОШ», 11 кл
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
3
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Физика и техническое творчество»
25
Гафаров М.А.
Работы нет
Фахрутдинова С.А.
1
1
2
-
-
1
1
1
1
8
Злыднина Елена
2.
Алмакаева Ильгина
Равилевна
Экологическое состояние
реки «Мелекеска»
МБОУ «СОШ №3
г. Мамадыш»,10кл
Камалова М.И.
г. Набережные
Челны, МБОУ
СОШ №10, 9 кл.
Давлетова Насима
Хакимовна
3
3
4
2
2
Суммарный балл
особое мнение
Качество оформления
работы
Аргументированность
выводов
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
3
Практическая значимость
3
25
2
Нет работы
2
1
1
0
2
1
1
Соответствие содержания
работы сформулированной
теме, цели, гипотезе и
задачам исследования
1.
3
Практическая значимость
Максимальная оценка в баллах - 25
Использование знаний вне
школьной программы
ФИО рук-ля
Структура работы
Город, ОУ,
класс
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
Название работы
Тип работы
ФИО участника
Анализ литературы
Секция «Химия»
№ п/п
1
0
9
Максимальная оценка в баллах - 25
1.
2.
Еремеева Анжела
Хамматуллина
Адиля
«Влияние физико-географического
Тукаевский р-н,
и экономико-географического
МБОУ
положения на экологию поселка
«Князевская
Татарстан.»
СОШ», 10 кл.
«Подземные воды Тукаевского г.
Набережные
района»
Челны,
МАОУ
«СОШ № 4», 9Б кл.
3
3
4
2
2
2
Суммарный балл
3
особое мнение
3
Качество оформления
работы
3
Аргументированность
выводов
ФИО рук-ля
Использование знаний вне
школьной программы
Город, ОУ,
класс
Структура работы
Название работы
Оригинальность подхода в
выборе тематики и
методов исследования
ФИО участника
Тип работы
№ п/п
Анализ литературы
Секция «Экология, биология»
25
Гончарова С.Ю.
2
1
2
1
2
1
1
1
2
13
1
1
2
1
2
1
1
1
1
11
Салахова Э.М.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа