close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Новости образования
Темы выпуска:
 ▪ Издательско-образовательная
деятельность в фокусе федеральных
органов власти
 ▪ Ключевые новости сферы
образования
 ▪ Издательство Просвещение
 ▪ Новости рынка книгоиздания и
цифровых образовательных ресурсов
Издательско-образовательная
федеральных органов власти
28.03–03.04.2015
стр. 1
стр. 4
стр. 5
стр. 6
деятельность
в
фокусе
Премьер-министр России Д.Медведев считает необходимым работать над
повышением престижа и общественного статуса преподавателей и воспитателей
Об этом говорилось в приветствии Главы Правительства делегатам и гостям VII Съезда
Общероссийского профсоюза образования, прошедшего в Москве. По его словам,
Правительство уделяет большое внимание развитию системы образования. Немалые
средства выделяются на укрепление материально-технической базы учебных заведений, на
оборудование вузов и школ современными лабораториями и кабинетами. Государственную
поддержку получают учителя-новаторы, авторы новых учебников и оригинальных
педагогических методик.
(ТАСС, 27.03.2015: http://tass.ru/obschestvo/1859831)
Финансирование проекта по повышению конкурентоспособности российских
вузов сократится
Финансирование программы «5-100» сократится в 2015 году на 1,2 млрд руб до 10,8 млрд
руб. Проект постановления Правительства РФ, который предусматривает соответствующие
изменения, был опубликован на портале раскрытия информации о подготовке нормативноправовых актов. В рамках данного проекта 15 российских вузов должны войти в ведущие
мировые рейтинги университетов к 2020 г. Список был определен по итогам открытого
конкурса на право получения специальной субсидии, который был объявлен 8 мая 2013 года
в рамках реализации указа Президента России.
(ТАСС, 30.03.2015: http://tass.ru/obschestvo/1865658)
Госдума приняла законопроект, согласно которому максимальную плату за
детские сады будут устанавливать регионы
Авторами инициативы выступили депутаты от Общероссийского народного фронта
О.Тимофеева и И.Мануйлова (обе представляют фракцию «Единая Россия»). Данные
поправки не поддерживаются Правительством. Согласно документу, максимальный размер
родительской платы за присмотр и уход за ребенком в государственных и муниципальных
детских садах будет устанавливаться нормативными правовыми актами соответствующего
1
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
субъекта РФ для каждого городского округа и муниципального района, расположенного в
границах региона. Это позволит увеличить ответственность органов госвласти за случаи
необоснованного повышения платы за присмотр и уход за детьми в регионе, а также учесть
его социально-экономические, географические, культурные и иные особенности, отмечают
разработчики.
(ТАСС, 27.03.2015)
В Санкт-Петербурге состоялось заседание Организационного комитета по
проведению в России Года литературы
Глава Государственной Думы С.Нарышкин в ходе мероприятия поддержал позицию спикера
Совета Федерации В.Матвиенко по поводу создания новых учебников русского языка и
литературы. По его мнению, на создание новой концепции в области преподавания русского
языка и литературы можно распространить опыт построения преподавания истории в
школах. При национальном организационном комитете по проведению Года литературы
может быть создана для этого специальная рабочая группа. Флагманом процесса может стать
филологический факультет МГУ.
(Российская газета, 03.04.2015: http://www.rg.ru/2015/04/02/reg-szfo/uchebniki.html)
По заявлению К. Косачева, Россия
иностранных студентов в своих вузах
поступательно
увеличивает
число
Председатель Комитета Совета Федерации РФ по международным делам сообщил, что за
семь лет прошедших со времени создания Федерального агентства по делам Содружества
Независимых Государств, количество иностранных студентов, направляемых на учебу в РФ,
возросло с 3 до 15 тыс человек в год. По словам К.Косачева, который до недавнего времени
возглавлял Россотрудничество, опыт прошедших лет подтвердил, что Федеральное агентство
успешно выполняет возложенные на него функции единого оператора по набору
иностранных студентов, приезжающих учиться в РФ.
(ТАСС, 30.03.2015: http://tass.ru/obschestvo/1866705)
В ОНФ предлагают разделить школьные экзамены на базовый и профильный
уровни
Общероссийский народный фронт организовал круглый стол на тему «ЕГЭ: развитие и
альтернатива». Мероприятие состоялось на площадке рабочей группы ОНФ «Образование и
культура как основы национальной идентичности». По мнению экспертов организации,
поручение Президента В.Путина, данное по итогам форума «Качественное образование во
имя страны», об освобождении от ЕГЭ школьников, не планирующих поступать в вузы, не
выполняется. Кроме того, в ОНФ считают, что система ЕГЭ в целом вызывает множество
нареканий специалистов науки и образования, родителей выпускников школ. Член
Центрального штаба ОНФ, руководитель рабочей группы «Образование и культура как
основы национальной идентичности» Л.Духанина предложила разделить выпускные
школьные экзамены на базовый и профильный.
(ug.ru, 01.04.2015: http://www.ug.ru/news/14705)
Минобрнауки РФ просят запретить апелляционным комиссиям снижать
выпускникам полученные на ЕГЭ баллы
С соответствующей просьбой председатель Общества прав потребителей образовательных
услуг В.Панин намерен обратиться к Главе ведомства Д.Ливанову. По его мнению,
инициатива необходима, так как выпускники, опасаясь понижения полученной оценки,
отказываются от заявления на пересмотр баллов комиссией. Согласно обращению В.Панина,
ежегодно в Общество защиты прав потребителей образовательных услуг поступают сотни
2
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
обращений от выпускников и их родителей, недовольных как полученными результатами
ЕГЭ, так и порядком апелляции. С его мнением согласен первый заместитель председателя
комитета по образованию Госдумы В.Бурматов.
(Известия, 03.04.2015: http://izvestia.ru/news/584934)
Учителя и родители школьников позитивно оценили проведение выпускного
сочинения
Об этом заявил министр образования и науки РФ Д.Ливанов. В этом учебном году учащиеся
11 классов впервые написали сочинение после длительного перерыва. Минобрнауки РФ
довольно предварительными результатами проведения экзамена. 3 декабря 2014 года
итоговое сочинение (изложение) написали более 690 тысяч человек из 83 субъектов РФ, а
также российских образовательных организаций, расположенных за пределами страны. Из
них более 15 тысяч писали изложение.
(ТАСС, 27.03.2015: http://tass.ru/obschestvo/1860450)
Около 300 тысяч детей от 3 до 7 лет в России не обеспечены местами в детских
садах
Соответствующую информацию озвучил на Всероссийском совещании руководителей в
сфере образования глава Минобрнауки РФ Д.Ливанов. По его словам, средства на
модернизацию дошкольного образования выделяются из федерального бюджета с 2013 года.
Однако по-прежнему недостаточно поддерживаются социальные инициативы по созданию
негосударственных детских садов, групп кратковременного пребывания, семейных групп.
Иногда некорректно ведется учет, когда ребенок прописан в одном муниципалитете, стоит
там в очереди, но живет в другом муниципалитете и ходит там в детский сад, рассказал он.
(РИА Новости, 27.03.2015: http://ria.ru/society/20150327/1054871371.html)
По словам Д. Ливанова, масштабная реорганизация высших образовательных
учреждений в России коснется, прежде всего, негосударственных
неэффективных ВУЗов
Государственные ВУЗы сокращение не затронет, подчеркнул Д.Ливанов. В России на начало
2014 года насчитывалось 593 государственных и 486 негосударственных вуза. Филиалов 1376 и 682 соответственно. В вузах обучались около 7 млн человек, более 2 млн - за счет
бюджетных средств. По итогам минувшего года, на одного студента из госбюджета
выделялось в среднем до 3,5 тысячи долларов в год. Сейчас иностранные студенты проходят
обучение примерно в 750 вузах России - всего около 250 тысяч человек.
(ТАСС, 27.03.2015: http://tass.ru/obschestvo/1860782)
Крымский федеральный университет получил аккредитацию в Рособрнадзоре
Крымский федеральный университет имени Вернадского успешно завершил процедуру
государственной аккредитации образовательной деятельности. Данные включают
аккредитацию программ бакалавриата, специалитета, магистратуры ординатуры.
Соответствующий приказ подписан Рособрнадзором, сообщили в пресс-службе
Минобрнауки РФ и добавили, что в течение марта при проведении необходимых для
аккредитации экспертиз специалисты ведомства работали во всех структурных
подразделениях и филиалах университета.
(ТАСС, 27.03.2015: http://itar-tass.com/obschestvo/1859995)
3
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Рособрнадзор по итогам экзаменационной кампании текущего года составит
рейтинг регионов по объективности проведения госэкзаменов
Об этом сообщил на Всероссийском совещании руководителей органов исполнительной
власти субъектов РФ глава ведомства С.Кравцов. Среди критериев, по которым будут
оцениваться регионы, в том числе, соблюдение сроков планирования экзаменов, количество
аудиторий с видеонаблюдением в режиме онлайн, число пунктов проведения экзаменов,
оборудованных приборами подавления сотовой связи. Регионы по итогам оценивания будут
разделены на три зоны. В красной зоне окажутся те, к кому есть серьезные вопросы по
проведению объективного экзамена. В желтой - кто не смог обеспечить стопроцентную
прозрачность экзаменационной кампании. В зеленой - кто смог провести экзамены честно и
объективно.
(ТАСС, 27.03.2015: http://itar-tass.com/obschestvo/1860903)
Сократилось число нарушений на досрочном ЕГЭ
Количество нарушений во время досрочной волны Единого государственного экзамена в
2015 году сократилось в пять раз по сравнению с прошлым годом, сообщил глава
Рособрнадзора С.Кравцов. Было аннулировано 12 работ за использование мобильных
телефонов и 4 работы за использование шпаргалок.
(РИА Новости, 30.03.2015: http://ria.ru/society/20150330/1055385085.html)
Ключевые новости сферы образования
В Российском тренинговом центре Института образования НИУ ВШЭ состоялся
вебинар «Кто и как может использовать данные самообследования школы»
В мероприятии приняли участие представители региональных органов управления
образованием, центров оценки качества образования, институтов развития образования,
ресурсных и методических центров. Наибольшую заинтересованность тема вызвала среди
педагогического и руководящего коллектива школ России и зарубежных стран, в том числе,
Армении, Белоруссии, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и Молдавии. В рамках
вебинара были рассмотрены вопросы проведения и использования результатов ежегодного
обязательного самообследования школ. Особое внимание было уделено опыту
Новосибирской области по созданию регионального инструментария формирования отчета и
использованию результатов самообследования для проведения государственных процедур
оценки качества образования, независимой оценки качества образования.
(РИА Новости, 27.03.2015: http://ria.ru/sn_edu/20150327/1054907129.html )
Всем абитуриентам МГУ 2015 года придется сдавать дополнительный
профильный экзамен
Ректор вуза В.Садовничий отметил новшество приемной кампании, которым стало
обязательное дополнение результатов ЕГЭ собственным, университетским письменным
экзаменом по профилю - для всех абитуриентов и по всем направлениям подготовки. Новый
экзамен по каждому предмету пройдет в один день для всех независимо от факультета, на
который поступает абитуриент. Появятся в МГУ и три другие группы дополнительных
баллов: их обеспечит так называемый портфолио абитуриента. Так, за каждое
представленное в вузовскую приемку сочинение абитуриенту будет дополнительно
начислено 10 баллов. Причем перепроверять работы в МГУ в этом году не будут, заверил
В.Садовничий.
4
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
(Московский комсомолец, 30.03.2015: http://www.mk.ru/social/2015/03/29/vsem-abiturientam-mgu2015goda-pridetsya-sdavat-dopolnitelnyy-profilnyy-ekzamen.html)
Издательство Просвещение
С нового учебного года все школы России перейдут на электронные учебники
Вице-президент по новым технологиям Издательства «Просвещение» А.Соловейчик
сообщил, что в базовом варианте учебники должны быть легкими в установке большого
объема информации и работать полностью онлайн.
(Россия 1, 02.04.2015: http://russia.tv/video/show/brand_id/5402/episode_id/1186779/video_id/1156115 )
Вице-президент издательства «Просвещение» А.Соловейчик принял участие в
ХI форуме «Образование Прибайкалья - 2015»
1 апреля на ХI областном форуме «Образование Прибайкалья – 2015» в выставочных
павильонах СибЭкспоЦентра была продолжена работа площадок по секторам: «ФЦПРО»,
«ФГОС», «Информатизация» и «Школа качества» в рамках реализации направлений
развития системы образования Иркутской области. На круглом столе «Учебник в
электронной форме – инновационное средство в образовательном процессе» свое мнение об
особенностях использования инновационной формы учебника высказал вице-президент
издательства «Просвещение» А.С.Соловейчик.
(Мангазея, 02.04.2015: http://www.mngz.ru/russia-world-sensation/1095295-vtoroy-den-hi-foruma-obrazovaniepribaykalya-2015.html
В Департаменте образования Москвы прошел открытый онлайн-семинар при
участии вице-президента издательства «Просвещение» А.Соловейчика
30 марта в столичном Департаменте образования прошел открытый урок с использованием
электронного учебника по русскому языку для начальных классов. Его провела учитель
школы №2054 А.Роянова, а учениками выступили молодые педагоги Москвы. Вицепрезидент издательства «Просвещение» А.Соловейчик отметил, что данная продукция
позволит каждому педагогу достраивать уроки по своему усмотрению.
(dogm.mos.ru, 31.03.2015: http://dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/1703085.html )
Доклад ведущего методиста Центра лингвистического образования издательства
«Просвещение» О.Бергер
20 марта ведущий методист Центра лингвистического образования издательства
Просвещение О.Бергер приняла участие в работе Пленарного заседания VII международной
научно-методической конференции Актуальные проблемы современной лингвистики и
гуманитарных наук, посвященной 55-летию РУДН. Она представила доклад
Лингвометодические особенности преподавания английского языка с использованием
учебно-методических комплексов и пособий издательств Просвещение и «Express
Publishing» (Великобритания).
(rudn.ru, 26.03.2015: http://www.rudn.ru/news_reader.php?id=19138)
В апреле 2015 года издательство «Просвещение» проведет ряд обучающих
вебинаров
Издательство «Просвещение» приглашает педагогов принять участие в вебинарах по
предметным линиям. Для этого опубликован календарь запланированных мероприятий на
апрель 2015 г.
(omsk.edu.ru, 01.04.2015: http://www.omsk.edu.ru/content/vebinary-aprelya-2015-ot-izdatelstva)
5
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Новости
рынка
книгоиздания
образовательных ресурсов
и
цифровых
Конгресс по детской книге пройдет в России в 2020 году ???
По итогам заседания в Италии исполкома Международного совета по детской и юношеской
книге (IBBY) Россия получила право провести в 2020 году Конгресс по детской и
юношеской книге. Международный форум традиционно проходит раз в два года —
писатели, художники, библиотекари, критики и исследователи из разных стран мира
собираются вместе для обсуждения актуальных проблем, связанных с изданием литературы
для детей и юношества и развитием чтения в молодежной среде.
(pro-books.ru, 31.03.2015: http://pro-books.ru/news/3/16564)
Следующий конгресс Международной ассоциации издателей пройдет в Лондоне
Международный конгресс издателей (International Publishers Congress) проведут в
британской столице в 2016 году. Организаторами мероприятия, которое будет проходить с
10 по 12 апреля, станут Международная ассоциация издателей, Британская ассоциация
издателей и Лондонская книжная ярмарка. Сразу после окончания Конгресса, 12-14 апреля,
пройдет очередная Лондонская книжная ярмарка.
(pro-books.ru, 27.03.2015: http://pro-books.ru/sitearticles/16542)
Стал известен шорт-лист десятого сезона «Русской премии»
В шорт-лист «Русской премии», отмечающей лучшие произведения поэтов и писателей,
пишущих на русском языке за рубежом, вошли авторы из Германии, Дании, Киргизии,
Польши, Украины, США и Эстонии. Торжественная церемония вручения наград лауреатам
состоится в Москве 21 апреля. Лауреаты в каждой номинации получат денежное
вознаграждение в размере 150 тысяч рублей, занявшие вторые и третьи места — по 60 тысяч
и 45 тысяч рублей.
(pro-books.ru, 31.03.2015: http://pro-books.ru/news/4/16563)
В Москве прошла конференция Microsoft для работников сферы образования
На мероприятии обсуждались тенденции развития системы образования, демонстрировались
новые решения и продукты Microsoft и партнеров корпорации. В рамках конференции
«Образование в XXI веке» состоялась встреча вице-президента Microsoft Э.Сальсито и
генерального директора компании «Азбука» Н.Башарули. Эксперты обсудили дальнейшее
сотрудничество, совместную работу и другие вопросы партнерства - такие, как совместный
проект Microsoft и «Азбуки» с Pearson и Intel по электронным учебникам, который охватит
ряд стран СНГ и Великобританию.
(pro-books.ru, 27.03.2015: http://pro-books.ru/news/companynews/16538)
31 марта прошел вебинар по апробации электронных учебников издательства
«Дрофа» для образовательных организаций Республики Башкортостан
Организаторами мероприятия стали ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики
Башкортостан, издательство «Дрофа» и методисты федеральной системы дистрибуции
электронных учебников «Азбука». Региональный директор издательства О.Минина
познакомила присутствующих с целью и задачами планируемого проекта, направленного на
разработку
организационных,
нормативных,
учебно-методических,
контрольноизмерительных материалов, необходимых для организации процесса обучения не только
школьников, но и работников образования в рамках курсов повышения квалификации
постдипломного педагогического образования.
6
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
(pro-books.ru, 01.04.2015: http://pro-books.ru/news/companynews/16566)
В Омске прошел Межмуниципальный образовательный форум «Будущее растим
сегодня»
В мероприятии приняли участие представители органов власти, управлений образованием,
бизнеса, общественных организаций, педагогические работники Омской области, а также
ряда регионов России – всего более 2000 специалистов. Во время форума проводилась
выставка интерактивного оборудования, учебных пособий, конструкторов, роботов и других
инновационных обучающих решений. Компания «Альком», официальный представитель
«Азбуки» в регионе, демонстрировала посетителям выставки возможности электронных
учебников в системе «Азбука».
(pro-books.ru, 30.03.2015: http://pro-books.ru/news/companynews/16545)
Компания «ЛАНИТ» вернулась на рынок решений в области мультимедийных и
интерактивных систем образования
Об этом один из крупнейших в РФ системных интеграторов объявил на пресс-конференции в
МИА «Россия сегодня». Компания создает холдинг «ЛАНИТ Образование», в который
войдет четыре предприятия, в том числе Lanit Education Technologies – компания по
созданию и внедрению системных образовательных решений, работающая с 85 регионами
РФ и более чем 500 российскими и зарубежными партнерами, а также «Мобильное
электронное образование» – разработчик систем дистанционного образования, дистрибьютор
образовательного оборудования и технологий «ПрофКомп» и сетевая площадка «Индигос»,
предоставляющая посетителям крупнейший в России каталог решений в области
образования.
(РИА Новости, 02.04.2015: http://ria.ru/economy/20150402/1056271815.html)
Интернет-магазин Ozon.ru объявил о начале работы своей площадки в США
На данный момент сайт по адресу Ozonru.com предлагает русскоязычным покупателям
ассортимент из 590 тысяч наименований книг – позднее, возможно, добавятся и другие
категории товаров. Американская витрина стала уже четвертой, открытой магазином за
пределами России. Как отмечает руководитель развития проектов Ozon.ru Михаил Осин, на
сегодня 1,8% оборота магазина – как раз зарубежные продажи, идущие через основной сайт
либо локальные витрины. Однако, по словам представителя компании, локальные витрины
удобнее для потребителей с точки зрения актуального отображения всего доступного
ассортимента товаров, цен в местной валюте и отдельной клиентской поддержки.
(pro-books.ru, 02.04.2015: http://pro-books.ru/news/3/16577)
7
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Тексты публикаций
ТАСС, 27.03.2015
Необходимо повышать престиж и общественный статус преподавателей Медведев
МОСКВА, 27 марта. /ТАСС/. Премьер-министр России Дмитрий Медведев считает
необходимым работать над повышением престижа и общественного статуса преподавателей
и воспитателей. Об этом говорится в приветствии главы правительства делегатам и гостям
VII Съезда Общероссийского профсоюза образования, открывающегося сегодня в Москве.
«Ваша профессиональная организация, объединяющая 4,5 млн человек, является не только
одной из самых массовых, но и старейших. Первый съезд народных учителей прошел в
России еще в конце XIX века. За это время профсоюз работников образования и науки
немало сделал для защиты социально-трудовых прав и законных интересов педагогов, роста
заработной платы, улучшения условий работы и жизни», - говорится в послании Медведева.
«Сегодня правительство уделяет большое внимание развитию системы образования, подчеркивает премьер. - Немалые средства выделяются на укрепление материальнотехнической базы учебных заведений, на оборудование вузов и школ современными
лабораториями и кабинетами. Государственную поддержку получают учителя-новаторы,
авторы новых учебников и оригинальных педагогических методик».
«Совместные усилия нужно направить на то, чтобы повысить престиж и общественный
статус преподавателей, воспитателей и всех, кто заботится о подрастающем поколении», уверен Медведев.
Он рассчитывает, что эти и другие профессиональные вопросы будут предметно обсуждены
на съезде, а сам он пройдет в деловой, конструктивной атмосфере и определит задачи на
будущее.
ТАСС, 30.03.2015
Финансирование проекта по повышению конкурентоспособности российских
вузов сократится
МОСКВА, 30 марта. /ТАСС/. Финансирование программы «5-100», в рамках которого
российские вузы должны войти в ведущие мировые рейтинги университетов к 2020 году,
сократится в 2015 году на 1,2 млрд руб до 10,8 млрд руб. Проект постановления
правительства РФ, который предусматривает соответствующие изменения, сегодня
опубликован на портале раскрытия информации о подготовке нормативно-правовых актов.
«Проектом вносятся изменения в постановление Правительства РФ «О мерах господдержки
ведущих университетов России в целях повышения их конкурентоспособности среди
ведущих мировых научно-образовательных центров», связанные с уменьшением в 2015 году
бюджетных ассигнований федерального бюджета, предусмотренных Минобрнауки», отмечается в тексте.
В июле 2013 года был определен список из 15 российских вузов, которые получат субсидии
для вхождения в мировые рейтинги университетов. В него вошли: Дальневосточный
федеральный университет, Казанский /Приволжский/ федеральный университет,
Московский физико-технический институт, Национальный исследовательский
технологический университет МИСиС,Национальный исследовательский Томский
государственный университет, Национальный исследовательский Томский политехнический
университет, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»,
8
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Национальный исследовательский университет МИФИ, Нижегородский государственный
университет им. Н. И. Лобачевского, Новосибирский национальный исследовательский
государственный университет, Самарский государственный аэрокосмический университет
имени академика С. П. Королева, Санкт-Петербургский государственный политехнический
университет, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет
ЛЭТИ /позднее вышел из проекта/, Санкт-Петербургский национальный исследовательский
университет информационных технологий механики и оптики, Уральский федеральный
университет.
Список был определен по итогам открытого конкурса на право получения специальной
субсидии, который был объявлен 8 мая 2013 года в рамках реализации указа президента
России от 7 мая 2012 года об обеспечении вхождения к 2020 году не менее пяти российских
университетов в топ-100 ведущих мировых.
ТАСС, 27.03.2015
Госдума позволяет регионам ограничивать максимальную плату за детские
сады
МОСКВА, 27 марта. /ТАСС/. Госдума приняла сегодня в первом чтении законопроект,
согласно которому максимальную плату за детские сады будут устанавливать регионы
исходя из своих социально-экономических особенностей. Авторами инициативы выступили
депутаты от Общероссийского народного фронта /ОНФ/ Ольга Тимофеева и Ирина
Мануйлова /обе представляют фракцию «Единая Россия»/. Примечательно, что поправки не
поддерживаются правительством.
Согласно документу, максимальный размер родительской платы за присмотр и уход за
ребенком в государственных и муниципальных детских садах будет устанавливаться
нормативными правовыми актами соответствующего субъекта РФ для каждого городского
округа и муниципального района, расположенного в границах региона. Это позволит
«увеличить ответственность органов госвласти за случаи необоснованного повышения платы
за присмотр и уход за детьми в регионе, а также учесть его социально-экономические,
географические, культурные и иные особенности», отмечают разработчики.
Кроме этого, предлагается исключить из такой платы расходы на оплату жилищнокоммунальных услуг указанных организаций.
Парламентарии напомнили, что со вступлением в силу нового закона «Об образовании»
было отменено ограничение родительской платы за присмотр и уход за детьми. Ранее она
составляла 20 проц от фактических затрат на содержание ребенка и 10 проц для семей,
имеющих трех и более несовершеннолетних детей. В настоящее время, по утверждению
депутатов от ОНФ, ничто не ограничивает учредителя организации, осуществляющего
образовательную деятельность, установить родительскую плату в любом размере на свое
усмотрение, что вызвало сильный рост платы за детсады и «создает атмосферу социальной
напряженности».
Между тем кабмин в своем официальном отзыве высказал мнение, что предложенный
законопроектом подход к регулированию размера родительской платы «влечет за собой риск
установления учредителями государственных и муниципальных дошкольных
образовательных организаций родительской платы в максимально предусмотренном
размере». «Кроме того, неясен механизм и критерии установления максимального размера
родительской платы», - говорится в документе.
В то же время профильный комитет Госдумы по образованию считает, что вместо
предложенной авторами законопроекта императивной нормы органам госвласти следует
предоставить «только права установления максимального размера родительской платы за
присмотр и уход за ребенком».
9
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Российская газета, 03.04.2015
Учите русский
В Петербурге предложили разработать концепцию новых учебников
ВЧЕРА в Петербурге состоялось заседание Организационного комитета по проведению в
России в 2015 году Года литературы. Глава Государственной Думы Сергей Нарышкин в ходе
мероприятия поддержал позицию спикера Совета Федерации Валентины Матвиенко по
поводу создания новых учебников русского языка и литературы.
О том, что России необходима государственная политика в области сохранения русского
языка, Матвиенко заявила на официальной церемонии открытия Года литературы в Северной
столице в конце марта. «Жизненно необходимо сегодня создание базового учебника по
русскому языку, - отметила она. - Академия наук, Академия образования, педагогическое
сообщество должны считать его создание приоритетом в Год литературы».
По мнению Сергея Нарышкина, на создание новой концепции в области преподавания
русского языка и литературы можно распространить опыт построения преподавания истории
в школах. При национальном организационном комитете по проведению Года литературы
может быть создана для этого специальная рабочая группа. Флагманом процесса может стать
филологический факультет МГУ.
- Интеллектуальный потенциал нашей науки связан с государственным языком, это
бесценное историческое наследие и мощный фактор развития и укрепления нашего
государства, - подчеркнул Нарышкин. - Мы хорошо знаем, что ответственной политике в
области языка противопоказаны суетливые и спешные решения. У нас перед глазами, к
сожалению, драматический опыт Украины, где странные действия по защите украинского
языка не только не достигли своей цели, но и стали одним из детонаторов мощного
социального взрыва.
Отметим, что в Год литературы федеральные власти анонсировали целый ряд проектов и
событий, которых общественность дожидалась долгие годы. Новые учебники, качество
которых сейчас вызывает множество нареканий, вполне могут оказаться в этом ряду. Так, в
Петербурге в конце мая состоится символическое открытие музея Иосифа Бродского,
квартиру которого удалось наконец разделить, чтобы использовать под мемориальные цели.
Правда, откроется экспозиция всего на один день в качестве подарка ко дню рождения
Петербурга, а потом будет закрыта на ремонт как минимум до декабря.
А в Кисловодске, как сообщил министр культуры РФ Владимир Мединский, в апреле
откроется музей Александра Солженицына. Здесь на даче своей тети писатель проводил
детство. Теперь отреставрированный особняк будет превращен в Информационнокультурный центр Солженицына.
Как рассказали в Государственном литературном музее, частью которого станет новый
центр, помимо прочего, планируется в качестве своего рода экспериментальной площадки по
использованию новых технологий в организации музейного дела: динамической витрины,
информационного стола, тачскрина, видеоэкрана. Также на базе центра планируется
создание Астрономического клуба в память о преподавании Солженицыным астрономии в
школе.
Плюс - организация и ежегодного фестиваля по аудиовизуальным и мультимедийным
проектам, способствующим продвижению и творческому осмыслению наследия писателя,
Ответственной политике в области языка противопоказаны суетливые и спешные решения
10
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
ТАСС, 30.03.2015
Россия поступательно увеличивает число иностранных студентов в своих вузах Косачев
ХАНОЙ, 30 марта. /Корр.ТАСС Юрий Денисович /. За семь лет прошедших со времени
создания Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств,
соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному
сотрудничеству /Россотрудничество/, количество иностранных студентов, направляемых им
на учебу в РФ, возросло с 3 до 15 тыс человек в год. Об этом заявил сегодня председатель
Комитета Совета Федерации РФ по международным делам Константин Косачев,
находящийся с рабочим визитом во Вьетнаме.
«Общее число студентов из-за рубежа, которых РФ приглашает на учебу в российские вузы в
этом году составляет 15 тыс человек. В правительство внесено предложение об увеличении
этой квоты до 20 тыс человек, начиная с будущего года», - сообщил сенатор, выступая на
открытии в Российском центре науки и культуры /РЦНК/ в Ханое третьего этапа
образовательного проекта «Вузы России».
По словам Косачева, который сам до недавнего времени возглавлял Россотрудничество,
опыт прошедших лет подтвердил, что это Федеральное агентство успешно выполняет
возложенные на него функции единого оператора по набору иностранных студентов,
приезжающих учиться в РФ.
В настоящее время Россотрудничество активно работает над проектом по предоставлению
иностранным студентам более конкурентоспособных условий для обучения в России.
«Постепенно планируется осуществить переход на такую систему, когда части студентов
будет компенсироваться не только стоимость образовательного процесса, но будут
покрываться и другие расходы - проезд в РФ, медицинская страховка, предоставление
общежитие и выплата повышенной стипендии», - отметил сенатор.
Он подчеркнул, что в Москве придают важное значение сотрудничеству с Вьетнамом в
сфере образования. Подтверждением этому, по словам Косачева, служит тот факт, что самая
большая доля в квоте, которую РФ выделяет для привлечения иностранных студентов,
отведена именно Вьетнаму. «На этот год - это 795 человек, квота будет увеличиваться и
дальше», - сказал Косачев.
Как пояснила корр.ТАСС директор РЦНК в Ханое Елена Зубцова, Россия является
единственной страной, которая предоставляет Вьетнаму столь значительное количество
образовательных квот. «Взят курс на увеличение числа учебных квот до 1 тыс к 2018 году», отметила она.
Глава представительства Россотрудничества также напомнила, что основными целями и
задачами образовательного проекта «Вузы России» заявлены продвижение и популяризация
российского образования во Вьетнаме, предоставление исчерпывающей информации о
российских учебных заведениях, а также укрепление дружеских и партнерских связей между
вузами и между двумя странами в целом.
ug.ru, 01.04.2015
В ОНФ предлагают разделить школьные экзамены на базовый и профильный
уровни
Общероссийский народный фронт организовал круглый стол на тему «ЕГЭ: развитие и
альтернатива» на площадке рабочей группы ОНФ «Образование и культура как основы
национальной идентичности». По мнению экспертов организации, поручение Владимира
11
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Путина, данное по итогам форума «Качественное образование во имя страны», об
освобождении от ЕГЭ школьников, не планирующих поступать в вузы, не выполняется.
Кроме того, в ОНФ считают, что система ЕГЭ в целом вызывает множество нареканий
специалистов науки и образования, родителей выпускников школ.
- Школа утратила ориентир своего развития. Она не готовит ребенка к современной жизни и
даже не готовит к поступлению в вузы, потому что при таких низких проходных баллах не
созданы условия для получения профессиональных знаний. ЕГЭ из средства оценивания
превратился в цель работы школ. При этом, если с 2006 по 2008 г. количество двоечников по
русскому языку составило 10% а по математике около 20%, то сегодня результаты примерно
те же, - отметила член Центрального штаба ОНФ, руководитель рабочей группы
«Образование и культура как основы национальной идентичности» Любовь Духанина.
Она предложила в целях выполнения поручения Президента РФ разделить выпускные
школьные экзамены на базовый и профильный. Базовый экзамен проводить для ребят,
которые не планируют поступать в вузы.
«Главный негативный эффект ЕГЭ в том, что школа превратилась в институт натаскивания и
утратила свою человекообразующую функцию. Его цель - результат любой ценой.
Преподавание русского языка и математики стало примитивным - только под экзамен.
Полностью убита школьная методика. Мы стоим перед выбором: либо скатиться к полной
безграмотности через 5 лет, либо принять жесткое политическое решение», - поделился
видением ситуации директор Московского института развития образовательных систем,
член-корреспондент РАО Александр Абрамов. Он предложил в ближайшее время создать
независимую комиссию для разработки новой системы школьных выпускных экзаменов.
«Чтобы в следующем году мы смогли перейти к новой одобренной системе», - сказал
Александр Абрамов.
Участвовавшие в обсуждении представители родительской общественности констатировали,
что дети перегружены, но при этом качество образования оставляет желать лучшего: по их
словам, преподаватели вузов жалуются, что первокурсники не умеют элементарного
выражать свои мысли. В качестве нерешенных проблем называют некорректно составленные
задания, а также несовершенство проверочной машины, которая может необоснованно
снизить баллы.
Известия, 03.04.2015
Минобрнауки просят запретить снижать баллы по ЕГЭ на апелляции
Министерство образования и науки просят запретить апелляционным комиссиям снижать
выпускникам полученные на ЕГЭ баллы. С соответствующей просьбой председатель
Общества прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин намерен обратиться к
министру Дмитрию Ливанову (текст обращения есть в распоряжении «Известий»). Запрет
необходим, так как выпускники, опасаясь понижения полученной оценки, нередко
отказываются от заявления на пересмотр баллов комиссией.
- Это неправильно, ведь ребята идут к конфликтной комиссии за защитой своих прав,
которые по тем или иным причинам были нарушены, выпускники идут за справедливостью,
но не всегда ее получают, - утверждает Виктор Панин. - Создается впечатление, что это
делается специально, для того чтобы «осадить» основную часть ребят, желающих заявить о
своем несогласии с результатами экзамена. Нужно понимать, что снизить оценку комиссия
может по разным, не всегда объективным причинам. Найти повод придраться можно всегда.
Согласно обращению Виктора Панина, ежегодно в Общество защиты прав потребителей
образовательных услуг поступают сотни обращений от выпускников и их родителей,
недовольных как полученными результатами ЕГЭ, так и порядком апелляции.
12
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
- Для поступающих в вузы важен каждый балл. Необходимо обеспечить подросткам
возможность бороться за свою оценку в максимально комфортной психологической
обстановке, - добавил Виктор Панин.
С его мнением согласен первый заместитель председателя комитета по образованию
Госдумы Владимир Бурматов.
- Вокруг выпускного экзамена Минобрнауки нагнетает истерику: известны случаи, когда
дети заканчивали жизнь самоубийством из-за проблем с ЕГЭ. Приходя на пункты сдачи
теста, дети подвергаются проверкам с помощью металлодетекторов, общественных
наблюдателей, учителей. Многие школьники психологически не готовы к такому, - сказал
депутат. - Такое ощущение, что происходит поисковая операция, а не проверка знаний.
Какая апелляция? Детям экзамен бы пережить.
Владимир Бурматов отметил, что вопрос о понижении баллов апелляционной комиссией
поднимается на каждой встрече с избирателями.
- Нужен комплексный подход к решению этой проблемы: в каждом пункте сдачи ЕГЭ нужно
учредить психолога, который смог бы пообщаться в любой момент с выпускниками, - уверен
он. - Нужно сократить выделяемые на рекламу госэкзамена средства и направить их на
создание максимально комфортной для детей обстановки. Проблем с ЕГЭ меньше не стало,
просто их сейчас почему-то принято замалчивать.
Зампредседателя комиссии Госдумы по образованию Михаил Берулава и уполномоченный
по правам студентов Артем Хромов также считают, что нужно запретить сокращать
выпускникам балл на стадии апелляции.
В то же время председатель совета родительской общественности при департаменте
образования Москвы Людмила Мясникова уверена, что система апелляции налажена вполне
удовлетворительно.
- Конечно, нерадивые педагоги могут и запугивать учеников снижением оценки на
конфликтной комиссии, - сказала она. - Однако сама процедура очень прозрачна. Просто так,
без достаточной аргументации ничего уменьшить или прибавить нельзя. В комиссию входит
не один человек, к тому же весь процесс записывается на видео.
ТАСС, 27.03.2015
Учителя и педагоги позитивно оценили введение итогового сочинения - Ливанов
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 27 марта. /Корр. ТАСС Виктория Дубовская /. Учителя и родители
школьников позитивно оценили проведение выпускного сочинения, заявил сегодня министр
образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. В этом учебном году 11-классники впервые
написали его после длительного перерыва.
Минобрнауки довольно предварительными результатами проведения сочинения. «По его
результатам мы направим методические рекомендации в регионы, в том числе о
совершенствовании преподавания литературы», - отметил министр. «В этому году мы не
будем принципиально менять все, что касается сочинения», - добавил он.
3 декабря 2014 года итоговое сочинение /изложение/ написали более 690 тысяч человек из 83
субъектов РФ, а также российских образовательных организаций, расположенных за
пределами страны. Из них более 15 тысяч писали изложение.
С 2015 года итоговое сочинение /изложение/ - условие допуска к государственным
экзаменам в конце года. Выпускники прошлых лет, в том числе окончившие школу за
рубежом, а также студенты колледжей могут писать сочинение по собственному желанию.
Изложение проводится для лиц с ограниченными возможностями, обучающихся в
специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также лиц,
обучающихся на дому.
13
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Оценка за итоговое сочинение может быть учтена вузом в качестве индивидуального
достижения абитуриента. За итоговое сочинение может быть начислено не более 10 баллов.
В 2015-2016 учебном году учет результатов итогового сочинения в качестве
индивидуального достижения обучающегося планируют 712 головных вузов, что составляет
69 процентов от общего числа вузов России.
РИА Новости, 27.03.2015
Ливанов: около 300 тысяч дошкольников не обеспечены местами в детсадах
Есть регионы, где доступность практически 100%, но есть и те, где показатели слишком
низкие, заявил в пятницу на Всероссийском совещании руководителей в сфере образования
глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов.
С.-ПЕТЕРБУРГ, 27 мар - РИА Новости. Около 300 тысяч детей от 3 до 7 лет в России не
обеспечены местами в детских садах, заявил в пятницу на Всероссийском совещании
руководителей в сфере образования глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов.
«В федеральном сегменте электронной очереди около 300 тысяч детей в возрасте от 3 до 7
лет пока не обеспечены местами в детских садах. Есть регионы, где доступность практически
100%, но есть и те, где показатели слишком низкие», - сказал Ливанов.
По его словам, средства на модернизацию дошкольного образования выделяются из
федерального бюджета с 2013 года. Однако по-прежнему недостаточно поддерживаются
социальные инициативы по созданию негосударственных детских садов, групп
кратковременного пребывания, семейных групп. Иногда некорректно ведется учет, когда
ребенок прописан в одном муниципалитете, стоит там в очереди, но живет в другом
муниципалитете и ходит там в детский сад, рассказал Ливанов.
«За 2015 год нам нужно создать еще 350 тысяч мест. Денег из федерального бюджета пока
недостаточно, но мы планируем увеличить эту сумму», - добавил министр.
В соответствии с указом президента РФ к 2016 году нужно обеспечить 100% доступность
дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет. На 1 марта средний показатель
доступности по стране составляет около 95%.
ТАСС, 27.03.2015
Сокращение числа ВУЗов коснется негосударственных неэффективных
учреждений - Ливанов
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 27 марта. /Корр. ТАСС Виктория Дубовская /. Масштабная
реорганизация высших образовательных учреждений в России коснется, прежде всего,
негосударственных неэффективных ВУЗов, сообщил сегодня министр образования и науки
РФ Дмитрий Ливанов. Государственные ВУЗы сокращение не затронет, подчеркнул он.
«В 2012 году ВУЗов, с учетом филиалов, было зарегистрировано в 5 раз больше, чем в СССР.
В 1990-е возникло много негосударственных ВУЗов. Мониторинг показал, что далеко не все
из них оказывают качественные образовательные услуги», - сказал Ливанов журналистам в
Петербурге, отметив, что в стране насчитывается всего около 100-150 хороших
негосударственных ВУЗов.
По данным Минобрнауки, в России на начало 2014 года насчитывалось 593 государственных
и 486 негосударственных вуза. Филиалов - 1376 и 682 соответственно. В вузах обучались
около 7 млн человек, более 2 млн - за счет бюджетных средств. По итогам минувшего года,
на одного студента из госбюджета выделялось в среднем до 3,5 тысячи долларов в год.
Сейчас иностранные студенты проходят обучение примерно в 750 вузах России - всего около
250 тысяч человек.
14
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Согласно концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020
годы, число филиалов вузов планируется сократить не более чем на 80 процентов, число
самих вузов - на 40 процентов.
ТАСС, 27.03.2015
Крымский федеральный университет получил аккредитацию в Рособрнадзоре
На начало 2015 года в нем обучаются более 12,5 тыс. студентов очного и более 2 тыс.
студентов заочного отделения МОСКВА, 27 марта. /ТАСС/. Крымский федеральный
университет имени Вернадского успешно завершил процедуру государственной
аккредитации образовательной деятельности, включая аккредитацию программ
бакалавриата, специалитета, магистратуры ординатуры.
«Соответствующий приказ подписан Рособрнадзором», - сообщили сегодня в пресс-службе
Министерства образования и науки РФ.
Там добавили, что в течение марта при проведении необходимых для аккредитации
экспертиз специалисты Рособрнадзора работали во всех структурных подразделениях и
филиалах университета.
Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского создан в 2014 году на базе
семи государственных образовательных организаций высшего образования и семи научных
организаций. Новый федеральный университет призван в первую очередь обеспечить
подготовку кадров для комплексного социально-экономического развития Крымского
федерального округа.
На начало 2015 года в нем обучаются более 12,5 тыс. студентов очного и более 2 тыс.
студентов заочного отделения.
ТАСС, 27.03.2015
Рособрнадзор составит рейтинг регионов по объективности проведения ЕГЭ2015
В числе критериев оценки - соблюдение сроков планирования экзаменов, количество
аудиторий с видеонаблюдением, число пунктов проведения экзаменов, оборудованных
приборами подавления сотовой связи МОСКВА, 27 марта. /ТАСС/. Рособрнадзор по итогам
экзаменационной кампании текущего года составит рейтинг регионов по объективности
проведения госэкзаменов. Об этом сообщил в пятницу на Всероссийского совещания
руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ глава ведомства Сергей
Кравцов, передает пресс-служба Рособрнадзора.
Среди критериев, по которым будут оцениваться регионы, в том числе, соблюдение сроков
планирования экзаменов, количество аудиторий с видеонаблюдением в режиме онлайн,
число пунктов проведения экзаменов, оборудованных приборами подавления сотовой связи.
Регионы по итогам оценивания будут разделены на три зоны. В красной зоне окажутся те, к
кому есть серьезные вопросы по проведению объективного экзамена. В желтой - кто не смог
обеспечить стопроцентную прозрачность экзаменационной кампании. В зеленой - кто смог
провести экзамены честно и объективно.
«Рейтинг будет обновляться по результатам каждого ЕГЭ, и по итогам всех экзаменов будет
размещен в открытом доступе. Его результаты станут сигналом для Рособрнадзора по
проведению контрольно-надзорных мероприятий», - отметил Кравцов.
РИА Новости, 30.03.2015
Число нарушений на досрочном ЕГЭ сократилось по сравнению с 2014 годом
15
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
На пробном ЕГЭ было аннулировано 12 работ за использование мобильных телефонов и 4
работы за использование шпаргалок. В сумме количество нарушений в этом году в пять раз
меньше, чем в прошлом. Меры контроля за ходом экзамена (видеонаблюдение и
металлодетекторы на входе в аудиторию) дали свой результат.
МОСКВА, 30 мар - РИА Новости. Количество нарушений во время досрочной волны
Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2015 году сократилось в пять раз по сравнению
с прошлым годом, сообщил журналистам в понедельник глава Рособрнадзора Сергей
Кравцов.
С 2009 года ЕГЭ в России является одновременно выпускным экзаменом в школе и
вступительным экзаменом в вуз. Досрочный период сдачи ЕГЭ проходит в России в 2015
году с 23 марта по 18 апреля; с 20 апреля по 7 мая. Участники досрочной волны уже сдали
базовый и профильный экзамены по математике, а также географию и литературу. В
понедельник проходит досрочный экзамен по русскому языку.
«Было аннулировано 12 работ за использование мобильных телефонов и 4 работы за
использование шпаргалок. Если учесть, что в прошлом году досрочный ЕГЭ сдавали 900
человек, а в этом около 9 тысяч, то можно сказать, что количество нарушений в этом году в
пять раз меньше», - сказал Кравцов.
По его словам, введенные в прошлом году меры контроля за ходом экзамена
(видеонаблюдение и металлодетекторы на входе в аудиторию), дали свой результат, теперь
выпускники гораздо реже пытаются нарушить правила проведения ЕГЭ. «В этом году
школьники более ответственно подходят к экзамену, ориентируются больше на свои знания,
а не на шпаргалки и мобильные телефоны», - отметил Кравцов.
Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов сдает ЕГЭ по литературе. Архивное фото
РИА Новости, 27.03.2015
Эксперты обсудили самообследование российских школ
Как российские школы собирают данные для ежегодного обязательного самообследования,
обсудили в Институте образования ВШЭ.
МОСКВА, 27 мар - РИА Новости. Вебинар «Кто и как может использовать данные
самообследования школы» прошел сегодня в Российском тренинговом центре Института
образования НИУ ВШЭ. Напомним, что федеральный закон «Об образовании» закрепил
новую компетенцию школы - ежегодное предоставление учредителю и общественности
отчета о результатах самообследования.
В вебинаре приняли участие представители региональных органов управления
образованием, центров оценки качества образования, институтов развития образования,
ресурсных и методических центров. Как сообщается в пресс-релизе Института образования
ВШЭ, наибольшую заинтересованность тема вызвала среди педагогического и руководящего
коллектива школ России и зарубежных стран, в том числе, Армении, Белоруссии,
Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и Молдавии.
В рамках вебинара были рассмотрены вопросы проведения и использования результатов
ежегодного обязательного самообследования школ. Особое внимание было уделено опыту
Новосибирской области по созданию регионального инструментария формирования отчета и
использованию результатов самообследования для проведения государственных процедур
оценки качества образования, независимой оценки качества образования.
«Наш электронный сервис для сбора подобной информации позволяет автоматически
накапливать данные о деятельности школы в динамике за 3 года», - отметила директор
Новосибирского института мониторинга и развития образования Юлия Захир, добавив, что
это существенно облегчает работу с открытыми данными для экспертов и родителей. В
16
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
целом же, по ее словам, данные самообследования школ способствует обеспечению
информационной открытости образования.
Московский комсомолец, 30.03.2015
Всем абитуриентам МГУ 2015 года придется сдавать дополнительный
профильный экзамен
Приемная кампания стартовала В этом году портфолио абитуриента МГУ им. Ломоносова
потянет на 20 дополнительных баллов к результатам ЕГЭ. И это приятно. В то же время всем
поступающим в отечественный вуз №1 придется сдавать дополнительный письменный
экзамен по профилю, а зачисления победителей и призеров олимпиад для школьников без
экзаменов будут минимальными. Об этом и многом другом в канун дня открытых дверей,
давшего старт приемке этого года, рассказал журналистам ректор вуза Виктор Садовничий.
Серьезным новшеством приемной кампании в МГУ стало обязательное дополнение
результатов ЕГЭ собственным, университетским письменным экзаменом по профилю причем для всех абитуриентов и по всем направлениям подготовки. Новый экзамен по
каждому предмету пройдет в один день для всех, кому он нужен, независимо от факультета,
на который поступает абитуриент. К примеру, математику в один день напишут и для
физмата, и для экономфака, и т.д. А баллы, полученные за это испытание, будут
приплюсованы к результатам ЕГЭ.
Появятся в МГУ и три другие группы дополнительных баллов: их обеспечит так называемый
портфолио абитуриента. Так, за каждое представленное в вузовскую приемку сочинение
абитуриенту будет дополнительно начислено 10 баллов. Причем перепроверять работы в
МГУ в этом году не будут, заверил Садовничий: в университете, по его словам, «доверяют
учителям и не видят оснований сомневаться в выставленной ими положительной оценке зачете».
Еще 6 баллов в рамках портфолио будет приплюсовано за аттестат с отличием - то, что
раньше поощрялось золотой медалью. А за успехи в спорте, в том числе за сданные нормы
ГТО, абитуриент МГУ получит еще 4 дополнительных балла. Таким образом, всего при
наилучшем раскладе он сможет рассчитывать на 20 баллов плюс к результатам ЕГЭ.
По-новому в этом году пойдет и зачисление в вуз. 80% первокурсников из числа тех, кто
представит подлинник аттестата, будут зачислены сразу - по итогам первой волны. У
остальных будет время до 7 августа: недостающие 20% (с лучшими оценками) будут
выбраны из тех, кто представит подлинники документов в эти сроки.
По-новому будут зачисляться и победители с призерами олимпиад для школьников. Вопервых, все их работы будут размещены в Интернете, а значит, процесс станет абсолютно
прозрачным. Во-вторых, в этом году резко сократится число победителей, зачисленных без
экзаменов: в основном, дал понять ректор МГУ, их льгота примет форму стобалльной
оценки по профильному предмету. При этом на самых популярных факультетах данной
льготы, возможно, не будет и в этом виде.
Изменится и порядок зачисления других категорий льготников - например детей-сирот. Для
них каждый вуз выделит особую квоту, не превышающую 10% от общего набора. В целом,
уточнил Садовничий «МК», «конкурс в МГУ в этом году, равно как и средний балл
зачисления, будет, как мне кажется, чуть выше, чем в прошлом».
omsk.edu.ru, 01.04.2015
Вебинары апреля 2015 от издательства «Просвещение»
17
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Издательство «Просвещение» приглашает педагогов принять участие в вебинарах по
предметным линиям. Участие в вебинарах бесплатное, по итогам вебинара предоставляется
сертификат участника.
Расписание:
02.04.2015 16.00-17.30
Английский язык
«Социокультурный потенциал урока (УМК «Английский в фокусе. 2-4»)»
Надежда Ильинична Быкова, почетный работник общего образования Российской
Федерации, лауреат гранта Москвы в области наук и технологий в сфере образования,
победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта
«Образование» 2010 г., автор линии УМК «Английский в фокусе» для 2-4 классов, учитель
английского языка ГБОУ СОШ № 1279 г. Москвы.
Принять участие
03.04.2015 15.00-16.30
Музыка
«ИКТ в работе учителя музыки (на примере УМК «Музыка» издательства «Просвещение»)»
Нелли Вячеславовна Суслова, кандидат педагогических наук, методист Центра
художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение».
Принять участие
06.04.2015 12.00-14.00
География
«Современный урок по географии с УМК «Полярная звезда»
Ирина Леонидовна Солодова, методист редакции географии, экономики и экологии Центра
гуманитарного образования издательства «Просвещение».
Принять участие
06.04.2015 14.00-16.00
Физика
«УМК «Физика» О.Ф. Кабардина (7-9 кл.) издательства «Просвещение» как средство
формирования универсальных учебных действий обучающихся»
Наталья Ивановна Колоколова, кандидат педагогических наук, ведущий методист
информационно-методического отдела издательства «Просвещение».
Принять участие
07.04.2015 12.00-14.00
Начальная школа
«Реализация требований ФГОС НОО средствами курса «Русский язык» А.В. Поляковой
(система Л.В. Занкова)»
Наталья Петровна Тюрина, методист редакции русского языка и литературного чтения
Центра начального образования издательства «Просвещение».
Принять участие
07.04.2015 14.00-16.00
Математика
«Концептуальные особенности курса алгебры в УМК авт. коллектива под ред. Ю.М.
Колягина. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств»
Надежда Евгеньевна Федорова, кандидат педагогических наук, доцент МПГУ, почетный
работник общего образования РФ, соавтор УМК «Алгебра» для 7-9 кл. под ред. Ю.М.
Колягина, соавтор УМК «Алгебра и начала математического анализа» для 10-11 кл. под ред.
Ш.А. Алимова.
Принять участие
08.04.2015 16.00-17.30
Вебинар для родителей 5-6 классов
18
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
«Как помочь решать текстовые задачи по математике (из цикла «Просвещение» родителям!»)»
Наталья Васильевна Сафонова, координатор Центра «Сферы» по математике издательства
«Просвещение».
Принять участие
09.04.2015 11.00-13.00
Дошкольное образование. Начальная школа
«Реализация Концепции математического образования в РФ средствами УМК
«Преемственность» и «Школа России»
Татьяна Ивановна Лобанова, ведущий методист редакции дошкольного образования
издательства «Просвещение»; Дина Александровна Ставцева, ведущий методист редакции
естественно-математических предметов Центра начального образования издательства
«Просвещение».
Принять участие
09.04.2015 13.00-15.00
История
«Структурные и содержательные особенности УМК «Сферы» по всеобщей истории (6-7
кл.)»
Владимир Александрович Ведюшкин, кандидат исторических наук, старший научный
сотрудник ИВИ РАН, иностранный член-корреспондент Мадридской Королевской академии
геральдики и генеалогии, член редколлегии «Испанского альманаха», энциклопедии
«Культура Возрождения», преподаватель кафедры Средних веков МГУ им. М.В.
Ломоносова.
Принять участие
09.04.2015 15.00-17.00
Физическая культура
«Системно-деятельностный подход. Формирование УУД на примере использования УМК
издательства «Просвещение» по физической культуре»
Ольга Александровна Рычева, методист Центра художественно-эстетического и физического
образования издательства «Просвещение».
Принять участие
10.04.2015 13.00-15.00
История и обществознание
«УМК по обществознанию издательства «Просвещение» как средство реализации
требований ФГОС и подготовки к ГИА»
Валерий Анатольевич Клоков, кандидат исторических наук, ведущий методист
информационно-методического отдела издательства «Просвещение».
Принять участие
10.04.2015 15.00-16.30
Французский язык
«Работа с иконографическими документами на уроке французского языка (на материалах
УМК для 10 и 11 классов «Французский в перспективе»)»
Галина Ильинична Бубнова, доктор филологических наук, заведующая кафедрой
французского языка факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В.
Ломоносова, председатель центрально-методической комиссии Всероссийской олимпиады
школьников по французскому языку.
Принять участие
13.04.2015 13.00-15.00
Дошкольное образование
«Формирование мотивационной готовности дошкольника к обучению в школе средствами
развивающих пособий ПМК «Радуга», «Успех» издательства «Просвещение»
19
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Анна Евгеньевна Попова, методист информационно-методического отдела издательства
«Просвещение».
Принять участие
13.04.2015 16.00-17.00
Вебинар для родителей учащихся 5-9 классов
«Серия «Математика за 7 занятий. Решение уравнений, в том числе иррациональных и
уравнений с модулем. 5-9 кл. (из цикла «Просвещение» - родителям!»)»
Наталья Викторовна Лахова, автор серии «Быстро и эффективно. Математика за 7 занятий».
Принять участие
14.04.2015 14.00-16.00
История и обществознание
«УМК по истории и обществознанию издательства «Просвещение» как средство реализации
требований ФГОС ООО и Историко-культурного стандарта. Структура и функциональные
особенности электронной формы учебников по истории»
Павел Николаевич Быков, методист информационно-методического отдела издательства
«Просвещение».
Принять участие
14.04.2015 16.00-17.00
Вебинар для родителей учащихся 1-4 классов
«Как помочь ребенку в подготовке домашних заданий по литературному чтению (из цикла
«Просвещение» - родителям!»)»
Марина Викторовна Бойкина, старший преподаватель кафедры начального образования
Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, соавтор УМК
«Литературное чтение».
Принять участие
15.04.2015 10.00-12.00
Начальная школа
«Проектирование основной образовательной программы начального общего образования (на
примере УМК «Школа России», «Перспектива»)»
Ольга Владимировна Федоскина, кандидат педагогических наук, доцент, заместитель
руководителя Центра начального образования издательства «Просвещение»; Марина
Викторовна Бойкина, старший преподаватель кафедры начального образования СанктПетербургской академии постдипломного педагогического образования, соавтор УМК
«Литературное чтение».
Принять участие
15.04.2015 12.00-14.00
Дошкольное образование
«Организация методической работы по программе «Радуга» в соответствии с ФГОС ДО»
Елена Викторовна Соловьева, психолог, кандидат педагогических наук, доцент, генеральный
директор и руководитель образовательных программ Психологического центра поддержки
семьи «Контакт», руководитель программы «Радуга».
Принять участие
15.04.2015 14.00-16.00
География
«Планируемые результаты и оценка их достижения при преподавании географии в 5-9
классах (из цикла «Планируемые результаты и оценка их достижения в основной школе»)»
Вадим Владимирович Барабанов, старший научный сотрудник Центра разработки
Контрольных измерительных материалов Федерального института педагогических
измерений.
Принять участие
15.04.2015 16.00-17.30
20
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Химия
«Приемы и методы повышения познавательной активности и мотивации на уроках химии с
использованием компонентов УМК по химии издательства «Просвещение» (авт. Г.Е.
Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана)»
Елена Владимировна Синдрякова, методист редакции физики и химии Центра естественноматематического образования издательства «Просвещение».
Принять участие
16.04.2015 11.00-13.00
Начальная школа. Технология
«Моделируем урок технологии: шаг за шагом к результату»
Елена Андреевна Лутцева, кандидат педагогических наук, профессор кафедры начального и
дошкольного образования ФГАОУ «Академии повышения квалификации и
профессиональной переподготовки работников образования».
Принять участие
16.04.2015 13.00-15.00
Физика
«Планируемые результаты и оценка их достижения при преподавании физики в 7-9 классах
(из цикла «Планируемые результаты и оценка их достижения в основной школе»)»
Марина Юрьевна Демидова, кандидат педагогических наук, начальник экспертноаналитического отдела Московского центра качества образования (МЦКО).
Принять участие
16.04.2015 15.00-17.00
Начальная школа
«Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании русского
языка (из цикла «Формирование и оценка универсальных учебных действий в начальной
школе»)»
Наталия Николаевна Шевелева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры развития
образования ГБОУ ВПО «Академия социального управления», научный сотрудник Научнометодического центра педагогической рискологии.
Принять участие
17.04.2015 13.00-15.00
Обществознание
«Особенности формирования смыслового чтения на уроках обществознания в основной
школе (из цикла «Оценка метапредметных результатов в основной школе»)»
Елена Лазаревна Рутковская, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник
лаборатории дидактики обществознания Института стратегии образования Российской
академии образования.
Принять участие
17.04.2015 15.00-16.30
Химия
«Средства реализации требований ФГОС к результатам обучения химии на примере УМК
«Сферы» по химии (8-9 кл.)»
Алексей Анатольевич Журин, доктор педагогических наук, автор УМК «Сферы. Химия. 89».
Принять участие
20.04.2015 14.00-16.00
Информатика
«Реализация требований ФГОС по информатике средствами УМК издательства
«Просвещение»
Татьяна Александровна Рудченко, научный сотрудник Вычислительного центра Российской
академии наук им. А.А. Дородницына.
21
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Принять участие
21.04.2015 13.00-15.00
История
«Особенности формирования смыслового чтения на уроках истории в основной школе (из
цикла «Оценка метапредметных результатов в основной школе»)»
Людмила Фроловна Иванова, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ.
Принять участие
21.04.2015 15.00-16.30
Немецкий язык
«Работа с аутентичным текстом на примере УМК «Вундеркинды»
Ольга Леонидовна Захарова, кандидат исторических наук, автор УМК «Вундеркинды»,
мультипликатор Немецкого культурного центра им. Гете, член президиума Ассоциации
учителей немецкого языка Москвы, автор пособий по развитию базовых компетенций в
процессе работы с аутентичным текстом.
Принять участие
21.04.2015 16.30-17.30
Вебинар для родителей дошкольников
«Развиваем правильную речь дошкольника (из цикла «Просвещение» - родителям!»)»
Татьяна Ивановна Гризик, кандидат педагогических наук, доцент, главный редактор журнала
«Дошкольное воспитание».
Принять участие
22.04.2015 13.00-15.00
Русский язык
«Технологическая карта как механизм моделирования урока русского языка (УМК Л.М.
Рыбченковой)»
Наталья Витальевна Киселева, кандидат культурологии, доцент кафедры гуманитарных
дисциплин ГОАУ ЯО ИРО (г. Ярославль).
Принять участие
22.04.2015 15.00-17.00
Начальная школа
«Программа развития универсальных учебных действий как основа вариативного
образования (из цикла «Формирование и оценка универсальных учебных действий в
начальной школе»)»
Роза Шамилевна Мошнина, кандидат педагогических наук, профессор, заведующая
кафедрой начального образования ГБОУ ВПО «Академия социального управления».
Принять участие
23.04.2015 12.00-14.00
ОРКСЭ
«Организация проектной деятельности на уроках по курсу ОРКСЭ с использованием УМК
издательства «Просвещение»
Юлия Владимировна Пустовойт, кандидат философских наук, методист Центра
художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение».
Принять участие
23.04.2015 14.00-16.00
География
«Структурные и содержательные особенности тетрадей-тренажеров УМК «География.
Россия: природа, население, хозяйство (8 и 9 кл.)»
Наталья Владимировна Ольховая, координатор Центра «Сферы» по географии издательства
«Просвещение», автор пособий УМК «Сферы. География. 5-9».
Принять участие
23.04.2015 16.00-17.30
22
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Математика
«Эффективные приемы формирования ключевых компетентностей при работе с УМК
«Сферы. Математика» издательства «Просвещение»
Наталья Васильевна Сафонова, координатор Центра «Сферы» по математике издательства
«Просвещение».
Принять участие
24.04.2015 11.00-13.00
Физическая культура
«Разработка рабочих программ по физической культуре на основе УМК издательства
«Просвещение»
Ольга Александровна Рычева, методист Центра художественно-эстетического и физического
образования издательства «Просвещение».
Принять участие
27.04.2015 12.00-14.00
Химия
«Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
средствами УМК «Сферы. Химия. 8-9» и УМК «Химия» (8-9 кл.) Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г.
Фельдмана издательства «Просвещение»
Надежда Анатольевна Куклева, методист информационно-методического отдела
издательства «Просвещение».
Принять участие
27.04.2015 14.00-16.00
Литература
«Подготовка к ОГЭ по литературе с учебниками издательства «Просвещение» (УМК под
ред. В.Я. Коровиной, УМК под ред. В.Ф. Чертова)»
Елена Станиславовна Волкова, почетный работник общего образования РФ, победитель
конкурса лучших учителей в рамках ПНП «Образование», ведущий методист
информационно-методического отдела издательства «Просвещение».
Принять участие
28.04.2015 11.00-13.00
Начальная школа
«Воспитательный потенциал курса «Окружающий мир» (УМК «Школа России»,
«Перспектива»)»
Ольга Владимировна Карацуба, ведущий методист редакции естественно-математических
предметов Центра начального образования издательства «Просвещение».
Принять участие
28.04.2015 13.00-15.00
Физика
«Использование материалов тетради-практикума УМК «Сферы» по физике при проведении
лабораторных работ»
Иван Алексеевич Ломаченков, кандидат физико-математических наук, старший научный
сотрудник Объединенного института ядерных исследований (г. Дубна), автор издательства
«Просвещение».
Принять участие
28.04.2015 15.00-17.00
Английский язык
«Развитие языковой компетенции в рамках подготовки к ОГЭ (на примере УМК
«Английский в фокусе. 5-9»)»
Юлия Евгеньевна Ваулина, кандидат филологических наук, профессор, автор УМК серии
«Английский в фокусе. 5-9 кл.», автор учебников и учебных пособий для школ и вузов, автор
программ для лекционных курсов факультетов иностранных языков.
23
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Принять участие
29.04.2015 11.00-13.00
Начальная школа
«Работа с текстовыми задачами» в курсе математики М.И. Моро и др.: достижение и оценка
предметных и метапредметных результатов (УМК «Школа России»)»
Дина Александровна Ставцева, ведущий методист редакции естественно-математических
предметов Центра начального образования издательства «Просвещение».
Принять участие
29.04.2015 13.00-15.00
ОБЖ
«Требования к современному уроку ОБЖ на основе УМК издательства «Просвещение» под
ред. А.Т. Смирнова»
Валентин Сергеевич Поткин, методист Центра художественно-эстетического и физического
образования издательства «Просвещение».
Принять участие
29.04.2015 15.00-16.30
Физика
«Методы решения задач по физике в старшей школе»
Наталья Андреевна Парфентьева, профессор кафедры физики МГСУ, кандидат физикоматематических наук, автор издательства «Просвещение».
Принять участие
29.04.2015 16.30-17.30
Физическая культура
«Разработка критериев оценки успеваемости учащихся по физической культуре»
Ольга Александровна Рычева, методист Центра художественно-эстетического и физического
образования издательства «Просвещение».
Принять участие
С расписанием вебинаров и возможными изменениями вы также можете ознакомиться здесь.
Участие бесплатное.
По результатам участия в мероприятии слушателям также бесплатно предоставляется
Сертификат участника вебинара в электронном виде.
Время начала вебинара указано московское.
Контактное лицо организатора от издательства «Просвещение»:
Тюрьмина Наталья Александровна (e-mail: [email protected], тел.: 8 (495) 789-30-40 (доб.
40-68)
Россия 1, 02.04.2015
Электронные учебники в школах России
В: До 17 апреля все издательства, чьи книги удостоились грифа «включено в Федеральный
перечень», должны представить в ведомство их электронные версии. С нового учебного года
все школы России перейдут на электронные учебники. Это изменение такого рода, каких
давно, а может, никогда еще не было. Меняется подход детей, родителей, учителей к
процессу обучения. К чему готовиться? Репортаж Татьяны Проскуряковой.
ЖЕНЩИНА1: Далее я попрошу озвучить... написать адрес программе и отправить мне на
планшет.
КОР: Учителя московских школ знакомятся с новыми электронными учебниками. Такие
пособия полностью дублируют традиционную книгу, но включают и дополнительные
иллюстрации, видеоролики, контрольные задания и возможность разработать собственный
урок внутри учебника.
24
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
ВИТАЛИЙ УРМАЙКИН (ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСТОРИИ): Если, допустим, в печатном
учебнике нет каких-нибудь картинок, которые я считаю, что по этой тематике особенно
нужны, то я могу их добавить, и все мои ученики будут их видеть. Картинки, добавлять
вопросы в тест.
КОР: 17 апреля завершается экспертиза цифровых пособий. Они должны не только
соответствовать школьной программе, но и без сбоев работать на любом компьютере,
планшете или смартфоне, в том числе и без подключения к Интернету.
АРТЕМ СОЛОВЕЙЧИК (ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ ПО НОВЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
ИЗДАТЕЛЬСТВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ»): Как только весь класс и соседний класс войдет в WiFi, сеть рушится, поэтому в базовом варианте учебники должны быть легкими, в смысле
установки количества гигабайт, мегабайт и так далее, и работать онлайн полностью.
КОР: Эксперимент с использованием электронных учебников уже год идет в нескольких
казанских гимназиях. Детям раздают ноутбуки, в которых они делают лабораторные работы
по естественным наукам.
ДЕВОЧКА1: То, что ты не умеешь дома делать на компьютере, можно научиться здесь.
ДЕВОЧКА2: В электронном учебнике, там есть ссылки, где можно узнать побольше нового.
КОР: В Башкирии к занятиям по цифровым книгам подключились уже 5 гимназий.
ЖЕНЩИНА2: Через браузер «азбука» открыли учебник химии на странице 248.
КОР: Лицензию на скачивание цифровых версий учебников для школ будет приобретать
Министерство образования. Родители за это не платят, а вот электронные устройства для
установки пособий покупают либо власти региона, либо ученики пользуются своими
планшетами и ноутбуками.
МАЛЬЧИК1: После того, как я выполнил задание, я нажимаю «сохранить». И после того, как
я на это нажимаю, задание автоматически отправляется на рабочий стол к учителю.
КОР: Результаты российских экспериментов подтверждают мировую статистику успеваемость школьников возрастает примерно на 30%.
ГУЗЕЛЬ КОТЕЛЬНИКОВА (ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ): Задания у нас очень яркие,
интересные, увлекательные. Теперь уже выполнение домашних заданий стало для детей
увлекательным процессом.
КОР: Впрочем, не все ученики согласны с тем, что новые технологии действительно
помогают учиться.
МАЛЬЧИК2: Когда человек сам записывает от руки, у него больше идет запоминания в
память, а это электронная... ну, тоже полезно, но оно больше как бы для развлечений.
КОР: Вместо комплекта из 7 учебников теперь школьники могут носить с собой лишь один
планшет. О сколиозе к выпускному можно будет забыть. Но вот насколько увеличится
нагрузка на глаза? Уже сегодня 30% учеников заканчивают школу с близорукостью и
другими патологиями. Офтальмологи считают электронные учебники дополнительным
фактором риска.
ВЛАДИМИР НЕРОЕВ (ПРОФЕССОР, ДИРЕКТОР МОСКОВСКОГО НИИ ГЛАЗНЫХ
БОЛЕЗНЕЙ ИМ. ГЕЛЬМГОЛЬЦА): Электронные гаджеты - они как раз самосветящиеся.
Границы изображения нечеткие, само изображение построено из мелких точек - пикселей,
которые очень часто мерцают. Все это дает определенную нагрузку негативную на органы
зрения, на глаз ребенка и на головной мозг.
КОР: С 1 сентября в России будут учиться только по тем учебникам, которые имеют также
цифровые версии, но пользоваться ими необязательно. Учителя вместе с родителями будут
решать, какую книгу дать в руки ребенку - бумажную или электронную.
Татьяна Проскурякова, Эльмира Исмагилова, Алексей Ангаров. «Вести».
25
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
dogm.mos.ru, 31.03.2015
В Департаменте образования провели открытый онлайн-семинар по
использованию информационных технологий в образовании
Традиционный еженедельный семинар в режиме онлайн по вопросам внедрения и
эксплуатации информационных систем состоялся в понедельник, 30 марта 2015 года, в
Департаменте образования Москвы. В мероприятии приняли участие заместитель
руководителя Департамента информационных технологий Александр Горбатько,
заместитель начальника Управления комплексного сопровождения госпрограмм и
инновационных технологий в образовании Департамента образования Александр Добряков,
вице-президент по новым технологиям издательства «Просвещение» Артем Соловейчик и
другие.
Директор московской школы №1353 Светлана Дороничева поделилась опытом участия в
проекте «Школа новых технологий» и подчеркнула, что проект Департамента образования
Москвы и Департамента информационных технологий Москвы открыл новые пути
реализации механизмов в повышении качества обучения и образования. Она выделяет три
основных направления участия ее школы в проекте «Школа новых технологий». Это
создание виртуального музея, организация работы лингвистической лаборатории и развитие
биохимического профиля с перспективой открытия медицинского класса.
Эксперт проекта «Электронная карта в образовании» Мария Вершинина рассказала об
информационной системе «Проход и питание» в дошкольных отделениях школ столицы. В
начале 2014 года пилотный проект такой системы был организован на базе двух дошкольных
учреждений Москвы. В настоящее время к проекту подключено 73 дошкольных отделений
московских школ, а к концу 2015 года будет подключено более 500 зданий. Как пояснили на
онлайн-совещании, электронная карта предоставляет доступ к услугам прохода, питания и
информирования в школах. В дошкольных отделениях такие карты выдаются родителям и
доверенным лицам.
«Родители сами создают список доверенных лиц, которым они разрешают заходить в
детский сад. Доверенные лица могут приводить ребенка, могут забирать его», - сказала
аналитик проекта «Электронная карта в образовании» Татьяна Селиванова.
Далее присутствовавшие на онлайн-семинаре смогли принять участие в открытом уроке c
использованием электронных учебников издательства «Просвещение». Урок русского языка
в начальной школе провела учитель начальных классов московской школы №2054 Анжелика
Роянова, которая использовала электронный учебник русского языка для второго класса.
«Учениками» выступили представители Ассоциации молодых педагогов Москвы.
Вице-президент издательства «Просвещение» Артем Соловейчик пояснил, чем электронные
учебники для начальной школы будут отличаться от остальных.
«Сейчас у нас единая компоновка для всех учебников - и начальной школы, и средней, и
старшей, но в настоящее время мы занимаемся тем, что готовим к первому сентября для
младшей школы другое, более красочное оформление со сквозным героем или героиней. Сам
учебник уже есть, и теперь мы работаем над тем, чтобы сделать его более подходящим для
возраста учащихся начальных классов», - рассказал Артем Соловейчик .
Вице-президент издательства «Просвещение» Артем Соловейчик также рассказал
участникам мероприятия, что для обучения педагогов работе с электронными учебниками
будут проводиться курсы повышения квалификации - и 16-часовые, и рассчитанные на
большее количество часов, вебинары. Но лучшая подготовка - это возможность подержать
устройство в руках и попытаться с ним поработать. И такая возможность есть уже сейчас: до
17 апреля каждый день в рамках Всероссийского педагогического марафона работает шоурум, где каждый желающий может опробовать на планшетах электронные учебники. А с 15
26
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
апреля 2015 года каждый педагог страны сможет скачать учебник «Просвещения» в личном
кабинете проекта «Школа цифрового века».
Семинар «Внедрение и эксплуатация информационных систем в образовательных
организациях» проводится каждый понедельник в режиме открытой онлайн-трансляции. Для
участия в нем необходимо пройти по ссылке: http://video.dogm.mos.ru/online/it.html.
Предварительно можно направлять вопросы, заполнив соответствующую форму на странице
трансляции, или указав тему для обсуждения при регистрации.
Пресс-служба Департамента образования Москвы
rudn.ru, 26.03.2015
Доклад ведущего методиста Центра лингвистического образования издательства
«Просвещение» О.А. Бергер
Просвещение» О.А. Бергер
оклад ведущего методиста Центра лингвистического образования издательства
«Просвещение» О.А. Бергер 20 марта ведущий методист Центра лингвистического
образования издательства Просвещение О.А. Бергер приняла участие в работе Пленарного
заседания VII международной научно-методической конференции Актуальные проблемы
современной лингвистики и гуманитарных наук, посвященной 55-летию РУДН, представив
доклад Лингвометодические особенности преподавания английского языка с
использованием учебно-методических комплексов и пособий издательств Просвещение и
«Express Publishing»(Великобритания).
В докладе был сделан акцент на современные инновационные учебники для студентов
лингвистических специальностей ВУЗов, изучающих английский язык вплоть до уровня
Proficiency. Были рассмотрены учебные материалы, помогающие подготовке к
международным экзаменам, таким как FCE, CAE, CPE, IELTS. Отдельное внимание было
уделено серии учебных пособий по изучению английского языка в профессиональных целях
в неязыковых ВУЗах.
Мангазея, 02.04.2015
Второй день ХI форума «Образование Прибайкалья - 2015»
1 апреля на ХI областном форуме «Образование Прибайкалья - 2015» в выставочных
павильонах СибЭкспоЦентра была продолжена работа площадок по секторам: «ФЦПРО»,
«ФГОС», «Информатизация» и «Школа качества» в рамках реализации направлений
развития системы образования Иркутской области. Во второй день форума на этих
площадках прошли 17 мероприятий, собравших более 750 человек, представителей
образовательных организаций и муниципальных органов управления образованием,
партнеров системы образования.
На площадке сектора « Информатизация « состоялись следующие мероприятия: 1.
Конференция «3D технологии. От проекта к реализации» . В рамках этого мероприятия были
подведены итоги регионального конкурса 3D моделирования «Символ Победы» в рамках
празднования 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Победителями в творческих номинациях конкурса стали команды из СОШ № 1 города
Черемхово, «Лицея № 1» города Братска, Ульканского межотраслевого и Ангарского
промышленно-экономического техникумов, ОГБОУ СПО «ЧГТК им. М. И. Щадова».
Посетители мероприятия смогли принять участие в работе творческих лабораторий
«Дополненная реальность», «3D-сканирование и печать». 2. Второй «Фестиваль
робототехники» , который был проведен при поддержке министерства образования
Иркутской области и фонда «Вольное дело» компании РУСАЛ. Состязания включали
творческие номинации, учитывающие различные степени подготовки выступающих:
27
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
«Сказочный герой 21 века», соревнования роботов «СУМО», показательные выступления
«Фристайл» и круглый стол «Опыт участия в робототехнических соревнованиях». 19 команд
из городов Иркутск, Братск, Ангарск; Усольского, Тулунского, Шелеховского, Зиминского,
Куйтунского, Нижнеилимского районов участвовали в фестивале вместе со своими
роботами-сумоистами. Зрители увидели незабываемые битвы «тяжеловесов», которые
выталкивали друг друга за пределы арены. Посетителям выставки были представлены
роботы в виде животных, трансформеров, необычных существ, при виде которых не только у
детей глаза светились от счастья, даже солидные взрослые на один день попали в этот
сказочный мир. Выступающие из «Магистральнинской СОШ № 2» поделились своим
опытом участия в I Всероссийском молодежном спортивно-образовательном фестивале
«Робототехника и киберспорт», проходившем в городе Сочи в 2014 году. 10 опытных команд
из 4-х МО области, занимающиеся робототехникой более 1 года, представили своих роботов
в категории «Фристайл». 3. Подведение итогов конкурса сайтов , на котором были
продемонстрированы лучшие сайты - победители конкурса по четырем номинациям. В
номинации «Лучший сайт общеобразовательной организации Иркутской области» приняло
участие 114 организаций (один из победителей - сайт СОШ № 46 города Братска был
презентован на мероприятии). В номинации «Лучший сайт дошкольной образовательной
организации» участвовали 31 ДОУ (победитель - сайт МКДОУ № 5 «Брусничка» города
Бодайбо). По номинации «Лучший сайт организации дополнительного образования
Иркутской области» поступило 12 заявок, по итогам экспертизы наибольшее количество
баллов набрал сайт «Дома детства и юношества г. Черемхово». В номинации «Лучший
интернет-ресурс органа местного самоуправления муниципального образования Иркутской
области, осуществляющего управление в сфере образования» был презентован сайт
управления образования г. Черемхово, всего в данной номинации участвовало 12
муниципальных образований. Экспертиза сайтов проводилась в автоматизированной
информационной системе «Мониторинг сайтов». 4. Круглый стол «Учебник в электронной
форме - инновационное средство в образовательном процессе» . В мероприятии приняли
участие представители ведущих издательств РФ, сотрудники муниципальных органов
управления образованием Иркутской области, руководители и педагоги образовательных
организаций - пилотных площадок по апробации учебников в электронной форме, гости
выставки (более 100). Во время работы круглого стола мнения о месте и особенностях
использования инновационной формы учебника высказали гости из Москвы: Соловейчик А.
С., вице-президент издательства ОАО «Просвещение»; Молочков О. А., заместитель
директора по интеграционным решениям издательства «ДРОФА»; Сапогин С. А., директор
по развитию ООО «Азбука Рус». Опытом внедрения учебников в электронной форме
поделились представители образовательных организаций Иркутской области - участники
проекта по апробации инновационной формы учебников - МОУ «Лицей г. Черемхово»,
МБОУ г. Иркутска СОШ № 5. Живое обсуждение особенностей внедрения электронных
учебников показало, что инновационная деятельность в области электронного обучения - это
непременное условие повышения уровня современного образования. По итогам круглого
стола определены направления дальнейшего сотрудничества по вопросам внедрения
учебников в электронной форме в образовательных организациях Иркутской области. На
площадке сектора « Школа качества « прошли: 1. Круглый стол по теме Стратегия развития
воспитания (2015-2025)» с лауреатами конкурсов в рамках премии Губернатора Иркутской
области и победителей ПНПО прошлых лет. В его работе приняли участие 120 работников
образования из 33 муниципальных образований Иркутской области (учителя-победители
конкурса в рамках ПНП «Образование», победители Премии Губернатора Иркутской
области, директора и заместители директоров образовательных организаций Иркутской
области, представители органов управления образованием). На мероприятии были
обсуждены цели, задачи, принципы, механизмы и ожидаемые результаты реализации
стратегии, поставлены вопросы: какие актуальные проблемы позволяет решать
28
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
предлагаемый проект? какие условия необходимы, чтобы улучшить систему воспитания в
краткосрочной и среднесрочной перспективе? каковы возможные риски на пути реализации?
Участники круглого стола обозначили проблемы и противоречия обсуждаемого документа,
сформулировали свои предложения и внесли коррективы в проект «Стратегии развития
воспитания». 2. Фокус-группа «Социальный заказ системе образования» (Форсайт
«Компетенции - 2030»). В работе группы приняли участие представители
общеобразовательных организаций, студенты, выпускники, преподаватели организаций
высшего и среднего профессионального образования, работодатели по направлениям
«Медицина», «Энергетика», «Сервис и реклама». В ходе работы участники разделились для
обсуждения поставленных проблем на аналитические группы, а по окончании обсуждения
организаторами мероприятия были созданы проектные группы для создания стартапов в
производстве 2030 года. По итогам работы фокус-группы была создана карта компетенций,
востребованных работодателями Иркутской области к 2030 году, был сформирован запрос на
образовательные результаты выпускника - 2030. 3. Работа консалтинг-центра. На
протяжении всего дня осуществлялась консультационная поддержка по вопросам
проведения ГИА-2015, аттестации педагогических работников и конкурсов, заполнения
статистических форм, «1С: Библиотека», «1С:ХроноГраф Школа 3.0 ПРОФ»,
«1С:Управление образования, применения ФЗ-44. В ходе работы сектора «ФЦПРО» были
проведены следующие мероприятия: 1. Круглый стол «Деятельность уполномоченного по
правам ребенка и службы примирения в образовательных организациях: перспективы и
риски» . В его работе приняли участие: руководитель и сотрудники аппарата
Уполномоченного по правам ребенка Иркутской области; адвокаты, судьи; представители
муниципальных органов власти и молодежных организаций; профессиональные медиаторы;
18 руководителей, 15 заместителей руководителей, 7 специалистов муниципальных органов
управления образованием; 26 руководящих и педагогических работников образовательных
учреждений из муниципальных образований области; 17 уполномоченных образовательных
организаций региона. Всего присутствовало более 60 человек. Выступления докладчиков
актуализировали серьезные проблемы детской незащищенности в Иркутской области и
представили опыт работы различных институтов в этой сфере. Уполномоченные по правам
ребенка оказались единодушны в необходимости внедрения института уполномоченного в
образовательных организациях, назвали основные нарушения прав детей, выявленные в
результате работы. Итогом круглого стола стали предложения по правовому обучению
педагогов области, по консолидации усилий исполнительных и законодательных властей
региона с представителями образовательной общественности Иркутской области. 2.
Консультационный пункт по темам: «ФГОС. Индивидуализация и образовательные
результаты. Тьюторство», «Деятельность уполномоченного по правам ребенка и службы
примирения в образовательных организациях», «Система профилактики асоциальных
проявлений обучающихся в условиях образовательных организаций». По данным вопросам
за консультацией обратились более 30 руководящих и педагогических работников
образовательных организаций. Все обратившиеся получили исчерпывающие ответы на свои
вопросы. 3. Открытая интерактивная площадка «ФГОС. Индивидуализация и
образовательные результаты. Тьюторство». Ответственным организатором выступила
базовая (опорная) площадка федеральной стажировочной площадки Иркутской области МБОУ ШР «Шелеховский лицей». В течение семинара свои выступления представили 35
руководителей, заместителей руководителей и педагогических работников образовательных
учреждений Иркутской области (городов Братска, Ангарска, Саянска, Черемхово, Иркутска,
Киренска; Усольского, Черемховского, Братского районов). Были освещены такие важные
темы как: «Школа современного педагога и руководителя»; «Индивидуализация образования
в начальной школе в контексте ФГОС»; «Байкальская физико-математическая школа как
эффективная модель развития интеллектуальной одаренности личности»;
«Индивидуализация контрольно-оценочной деятельности школьников в условиях введения и
29
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
реализации ФГОС»; «Использование возможностей образовательной среды ОУ для
формирования индивидуальной образовательной программы ребенка»; «Активизация
вычислительных навыков через использование научных калькуляторов Casio в рамках
внедрения ФГОС на уроках математики»; «Реализация образовательных результатов ФГОС
по физике через применение цифрового измерительного комплекса Casio EA-200-fx-CG20»;
«Тьюторская технология (лоция первокурсника)»; «Индивидуализация обучения в условиях
интеграции общего и дополнительного образования как ресурс формирования социальноадаптированной личности»; «Внедрение модели Центра творческого проектирования как
инновационного кластера развития сетевых образовательных систем»; «Презентация по теме
«Особенности индивидуализации в работе с трудными подростками»; «Логопедические
занятия как один из этапов индивидуального психолого-педагогического сопровождения
школьников»; «Реализация принципа индивидуализации во внеурочной деятельности в
условиях реализации ФГОС»; «Индивидуальное сопровождение детей с ярко выраженными
интеллектуальными и творческими способностями в процессе внедрения ФГОС
дошкольного образования»; «Практические подходы к индивидуализации образовательной
среды дошкольного учреждения как условие реализации ФГОС»; «Реализация принципа
индивидуализации в условиях эколого-краеведческого направления воспитания»;
«Методические рекомендации по формированию интеллектуальной одаренности
обучающихся начальной школы»; «Может ли быть директор школы тьютором?» В семинаре
приняли участие более 70 человек. Итогом мероприятия стало торжественное вручение
сертификатов участников всем выступающим и благодарностей ответственным
организатором - Б(О)П ФСП МБОУ ШР «Шелеховский лицей». 4. Презентационная
площадка «Организация системы профилактики асоциальных проявлений обучающихся в
условиях образовательных учреждений» . Конкурс проводился с целью выявления и
обобщения опыта работы организаций в сфере профилактики асоциального поведения
молодого поколения, а также стимулирования деятельности педагогов, направленной на
изучение проблем отклоняющегося поведения детей и подростков. Конкурсные работы были
представлены в трех номинациях: «Система работы организации, осуществляющей
образовательную деятельность, по профилактике асоциальных проявлений детей и
подростков»; «Элективный курс по профилактике асоциальных проявлений детей и
подростков»; «Внеклассное мероприятие по профилактике асоциальных проявлений детей и
подростков». На первом этапе комиссией было рассмотрено 56 заявок от муниципальных
образовательных организаций Иркутской области, по итогам которого во второй (очный)
этап, заключающийся в публичной презентации, были отобраны девять конкурсных работ.
По результатам первой номинации лауреатами конкурса являются: «Железногорская СОШ
№ 1», «Бурхунская СОШ» Тулунского района; «Витимская средняя общеобразовательная
школа»; МКОУ Шелеховского района «СОШ № 4»; «Смоленская СОШ». Самые лучшие
элективные курсы по профилактике асоциальных проявлений детей и подростков были
представлены командами МОУ «Владимировская СОШ» Тулунского района и МБОУ «СОШ
№15» г. Ангарск. Лауреатами третьей номинацией стали коллективы МБОУ «Плишкинская
СОШ» и МКУ «Мусковитская СОШ». На площадке сектора « ФГОС и ДОД « прошли
мероприятия: 1. Региональное заседание родительского комитета по теме «ФГОС
дошкольного образования». На рабочем заседании регионального родительского комитета
обсуждались вопросы внедрения ФГОС дошкольного образования в практику работы
дошкольных образовательных организаций Иркутской области. Специалисты МБДОУ ЦРР
д/с № 158 г. Иркутска раскрыли сущность изменений, происходящих в современном детском
саду, дали основные характеристики модели образовательного процесса в соответствии с
требованиями ФГОС ДО. Вниманию родителей были представлены видеоматериалы из
практики работы с детьми. 2. Педагогический марафон пилотных площадок опережающего
введения ФГОС основного общего образования «От опыта к результату» . Региональные
пилотные площадки опережающего введения ФГОС ООО представили свой опыт
30
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
деятельности по развитию коммуникативного пространства в условиях формирования и
развития УУД, поделились новыми подходами к проектированию внеурочной деятельности
и предложили считать рассмотрение проектной задачи как одну из форм достижения
планируемых результатов в основной школе относительно вариантов разработки
мониторинга достижения личностных результатов. В дебатах приняли участие педагоги и
руководители образовательных организаций городов Усть-Илимска, Ангарска, Братска,
Бодайбо, Черемхово. Был представлен сводный аналитический блиц-доклад деятельности
пилотных площадок опережающего введения ФГОС основного общего образования. 3.
Дискуссионная площадка «Старшая школа - образ будущего» для пилотных площадок
опережающего введения ФГОС среднего общего образования, которая проводилась в ходе
сопровождения образовательных организаций - региональных и муниципальных «пилотов»
старшей школы. В ходе мероприятия состоялось публичное обсуждение проблемных
вопросов, таких как подходы к формированию учебного плана старшей школы,
преемственность в организации проектной и исследовательской деятельности в условиях
введения ФГОС СОО, моделирование многопрофильной общеобразовательной организации.
Сложные вопросы изучения стандартов старшей школы, выдвинутые в ходе дискуссии,
позволяют заострить внимание педагогической общественности на возможных путях
решения проблем, возникающих при введении ФГОС СОО. В работе дискуссионной
площадки приняли участие руководители образовательных организаций - пилотных
площадок из городов Иркутска, Ангарска, Братска. Были представлены методические
рекомендации по организации деятельности региональных пилотных площадок
опережающего введения ФГОС СОО на 2015 год. 4. Презентация программы «Школа КВН»
по организации внеурочной деятельности в начальной школе на примере образовательного
события при реализации ФГОС НОО. Эту программу участникам мероприятия представил
Центр образования № 47 города Иркутска. Результатом реализации данной программы
является школьная команда КВН «Зажигай!» (в настоящее время учащиеся 6-х классов),
которая с 2010 года входит в состав городской школьной лиги КВН, ежегодно является
финалистом и призером игр, а в 2010 и 2012 годах стала победителем школьной лиги. В
практической части презентации был представлен опыт работы учителя по отработке
элементов актерского мастерства воспитанников, как основы презентации образовательного
результата, где участники мероприятия были познакомлены с различными методами и
приемами формирования сценической пластики и актерского мастерства. 5. Мастер-класс каждый час! Работа сектора по дополнительному образованию детей была представлена
руководителями восьми детских кружков и студий детского творчества: - «Развитие
ритмичности, артистичности и эмоциональной выразительности учащихся средствами
клубного танца». Современный клубный танец заинтересовал подростков различными
музыкальными направлениями. Педагоги разработали и смогли реализовать программы
дополнительного образования, исходя из предпочтений и увлечений детей и подростков.
Вниманию участников мероприятия был представлен танец «Подарок», и танцевальная
разминка, построенная на основе стилей: Хип-Хоп, Джаз-Фанк, Хаус, R`n`d. - Прикладное
творчество было представлено мастер-классами, проведенными руководителями творческих
объединений Пашковской Надеждой Николаевной и Гладковой Любовь Петровной; они
провели мастер-классы «Открытка-техника батик» и «Лозоплетение и дизайн». Всем
присутствующим были раскрыты секреты изготовления открытки и сувениров из ротанга. Во
время мастер-классов была оформлена выставка работ обучающихся. - Вокально-эстрадный
ансамбль «Шанс» продемонстрировал особенности построения единого ансамблевого
звукообразования под руководством Черниковой Ларисы Георгиевны. Участники
мероприятия познакомились с программой, разработанной специально для обучения детей
слабослышащих и слабовидящих, которые успешно и с интересом посещают данную
студию. Все эти кружки и студии представил МБОУ ДОД ЦДТ г. Иркутска. Театрализованная постановка «Wooden House» или «Теремок», представленная дошкольным
31
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
образовательным учреждением д/с № 225 ОАО «РЖД», произвела огромное впечатление на
участников мастер-класса. Дети разговаривали на английском языке! - Ткачество
традиционного русского пояса на бердо представили МОУ ИРМО ДОД «Центр развития
творчества детей и юношества». Более 30 человек заинтересовались техникой тканого пояса.
pro-books.ru, 31.03.2015
Конгресс по детской книге пройдет в России в 2020 году
Такое решение принял исполнительный комитет Международного совета по детской и
юношеской книге.
По итогам заседания в Болонье (Италия) исполкома Международного совета по детской и
юношеской книге (IBBY) Россия получила право провести в 2020 году Конгресс по детской
и юношеской книге.
Международный форум традиционно проходит раз в два года — писатели, художники,
библиотекари, критики и исследователи из разных стран мира собираются вместе для
обсуждения актуальных проблем, связанных с изданием литературы для детей и юношества
и развитием чтения в молодежной среде.
По сообщению пресс-службы Роспечати, заседание исполкома IBBY под председательством
Валли де Донкера состоялось в рамках Международной ярмарки детской книги в Болонье
(Италия), где по традиции была представлена и российская экспозиция. После
предварительного обсуждения члены исполкома, куда входят представители 12 стран мира,
проголосовали за Россию в качестве места проведения Конгресса по детской и юношеской
книге 2020 года. Предыдущие конгрессы, к слову, проходили в Дании, Великобритании и
Мексике, в 2016 году форум состоится в Новой Зеландии, а в 2018 — в Турции.
pro-books.ru, 27.03.2015
Следующий конгресс Международной ассоциации издателей пройдет в Лондоне
Международный конгресс издателей (International Publishers Congress) проведут в
британской столице в 2016 году.
О проведении Конгресса Международной ассоциации издателей (International Publishers’
Association) в Лондоне в 2016 году было объявлено 26 марта в Бангкоке.
Организаторами мероприятия, которое будет проходить с 10 по 12 апреля 2016 года, станут
Международная ассоциация издателей, Британская ассоциация издателей и Лондонская
книжная ярмарка. Сразу после окончания Конгресса, 12-14 апреля 2016 года, пройдет
очередная Лондонская книжная ярмарка.
Обычно конгрессы Международной ассоциации издателей проводятся раз в два года, однако
в 2014 году конгресс в Таиланде было решено отложить из-за политических протестов в
стране. На завершившемся 26 марта Конгрессе-2015 был принят ряд заявлений. Делегаты
призвали власти всех стран принять национальную политику развития книжной отрасли и
уважать «свободу авторов и издателей критиковать представителей политической,
королевской и религиозной власти», а UNESCO — расширить определение термина
«книга», включив в него электронные книги.
pro-books.ru, 31.03.2015
Стал известен шорт-лист десятого сезона «Русской премии»
В «короткий список» награды вошли произведения 9 авторов из 7 стран мира
32
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
В шорт-лист «Русской премии», отмечающей лучшие произведения поэтов и писателей,
пишущих на русском языке за рубежом, вошли авторы из Германии, Дании, Киргизии,
Польши, Украины, США и Эстонии. Об этом сообщили в пресс-службе конкурса.
Так, в номинации «Поэзия» представлены Ян Каплинский (Эстония), Бахыт Кенжеев
(Канада), Евгений Клюев (Дания). В категории «Малая проза» на награды претендуют
Андрей Краснящих (Украина), Владимир Лидский (Киргизия), Юрий Серебрянский
(Польша), а в список номинации «Крупная проза» вошли Алексей Макушинский (Германия),
Максим Матковский (Украина) и Александр Мильштейн (Германия).
Специальный приз и диплом оргкомитета и жюри конкурса «За вклад в развитие и
сбережение традиций русской культуры за пределами Российской Федерации» в этом году
решено присудить Георгию Борисову из Болгарии за издание журнала «Факел».
Торжественная церемония вручения наград лауреатам состоится в Москве 21 апреля.
Лауреаты в каждой номинации получат денежное вознаграждение в размере 150 тысяч
рублей, занявшие вторые и третьи места — по 60 тысяч и 45 тысяч рублей.
Напомним, международный литературный конкурс «Русская премия», входящий в пятерку
наиболее престижных российских премий, был учрежден в 2005 году для сохранения и
развития русского языка как уникального явления мировой культуры и поддержки
русскоязычных писателей мира. За 10 лет существования премии ее лауреатами стали более
70 писателей и поэтов из разных стран.
По итогам 2014 года в оргкомитет поступило 364 заявки от писателей и поэтов и 45 стран
мира. Самым массовым было представительство русскоязычных авторов Украины, также в
пятерку лидеров по числу поданных заявок вошли Казахстан, Беларусь, Германия и Израиль.
В лонг-лист юбилейного сезона, объявленный в начале марта, вошли 42 русскоязычных
автора.
pro-books.ru, 01.04.2015
Вебинар по апробации электронных учебников издательства «ДРОФА»
Вебинар по апробации электронных учебников издательства «ДРОФА» для образовательных
организаций Республики Башкортостан состоялся 31 марта 2015 года.
Организаторы вебинара: ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики
Башкортостан, издательство «ДРОФА» и методисты федеральной системы дистрибуции
электронных учебников «Азбука».
В работе вебинара принимали участие администрация и педагогические коллективы
образовательных организаций региона – участников проекта апробации.
Ольга Викторовна Минина, региональный директор ООО «ДРОФА», познакомила
присутствующих с целью и задачами планируемого проекта, направленного на разработку
организационных, нормативных, учебно-методических, контрольно-измерительных
материалов, необходимых для организации процесса обучения не только школьников, но и
работников образования в рамках курсов повышения квалификации постдипломного
педагогического образования.
Школы уже провели предварительную работу по подготовке к апробации: электронные
формы учебников «Физика» А. В. Перышкин, (7 класс), «Химия» О. С. Габриелян, (8 класс),
«Биология» В. В. Пасечник (5, 6 классы) в приложении «Азбука» установлены на
технические устройства и изучены педагогами.
Электронные формы учебников также получат ИРО республики, чтобы методисты могли
познакомиться с новым образовательным контентом.
В процессе апробации организаторами запланирован ряд таких мероприятий, как проведение
стартового и итогового мониторингов (для педагогов, учащихся и школ), заполнение
дневника апробатора, еженедельное предоставление информации школами о ходе проекта,
33
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
коллективные обсуждения вопросов апробации на сайте всеми участниками: учителями,
руководителями, школьниками, родителями, методистами и специалистами ИРО. В
перспективе планируется сетевой проект «Электронный учебник - новая реальность», в
котором педагоги и школьники представят свое видение электронного учебника.
Все участники вебинара проявили заинтересованность в успешной реализации проекта и
высказали надежду на то, что в ближайшие два месяца будут выделены положительные
эффекты сотрудничества в проекте. Работа в команде, несомненно, является залогом
успешной реализации проекта по апробации электронных форм учебников.
Серия вебинаров для участников проекта апробации запланирована организаторами.
Тематика таких встреч будет зависеть от заявок школ по возникающим у них в процессе
работы вопросам.
pro-books.ru, 27.03.2015
«Азбука» на конференции Microsoft «Образование в XXI веке»
Уникальная конференция Microsoft для работников сферы образования прошла 26 марта
2015, в Москве. На мероприятии обсуждались тенденции развития системы образования,
демонстрировались новые решения и продукты Microsoft и партнеров корпорации.
Участники конференции «Образование в XXI веке» делились опытом реализации новых
образовательных решений в школах России.
Во время работы тематических секций эксперты познакомились с предложениями Microsoft
и партнеров для эффективного управления образовательным процессом, программами
повышения квалификации педагогов, сценариями использования электронных учебников,
позволяющими современному учебному учреждению успешно переходить на новые
образовательные стандарты.
В рамках конференции «Образование в XXI веке» состоялась встреча вице-президента
Microsoft Энтони Сальсито (Anthony Salsito) и генерального директора компании «Азбука»
Нукри Башарули. Эксперты обсудили дальнейшее сотрудничество, совместную работу и
другие вопросы партнерства - такие, как совместный проект Microsoft и «Азбуки» с Pearson и
Intel по электронным учебникам, который охватит ряд стран СНГ и Великобританию.
Напомним, что летом 2014 года, во время Всемирной Партнерской Конференции Microsoft
(Microsoft Worldwide Partner Conference, MWPC-2014), которая прошла в Вашингтоне, Нукри
Башарули провел для руководства Microsoft презентацию платформы непрерывного
образования «Азбука», и Энтони Сальсито высоко оценил это инновационное обучающее
решение, в связи с чем были достигнуты договоренности об использовании опыта Microsoft
для дальнейшего развития электронного образования в России с помощью компании
«Азбука».
pro-books.ru, 30.03.2015
«Азбука» на форуме «Будущее растим сегодня»
Межмуниципальный образовательный форум «Будущее растим сегодня» прошел 24-25
марта в Омске.
В мероприятии приняли участие представители органов власти, управлений образованием,
бизнеса, общественных организаций, педагогические работники Омской области, а также
ряда регионов России — всего более 2000 специалистов.
В рамках форума были проведены круглые столы для обсуждения вопросов развития
образования, в том числе – внедрения электронных учебников. Одной из самых актуальных
тем на форуме было обсуждение электронного образовательного контента и
34
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества
образования.
Открывая форум, мэр Омска Вячеслав Двораковский отметил: «Администрация города
огромное внимание уделяет развитию сферы образования. В учебный процесс активно
внедряются современные педагогические технологии, соответствующие новейшим
федеральным государственным образовательным стандартам. Электронные учебники, уроки
программирования и робототехники — сегодня это реальность в школах города».
Во время форума проводилась выставка интерактивного оборудования, учебных пособий,
конструкторов, роботов и других инновационных обучающих решений.
Компания «Альком», официальный представитель «Азбуки» в регионе, демонстрировала
посетителям выставки возможности электронных учебников в системе «Азбука».
Компанией также был проведен семинар «Внедрение электронных учебников в общее
образование с помощью системы дистрибуции и управления Азбука».
Участники семинара проявили высокий интерес к практическому применению новых
технологий в образовании, методам использования электронных учебников на уроках.
Эксперты «Альком» рассказали слушателям об успешном опыте внедрения электронных
учебников в школах Омска. Второй день работы форума был целиком отведен работе по
теме: «Управление качеством образования через использование новых образовательных
технологий. Введение электронных учебников в УВП».
Руководители образовательных организаций города собрались в лицее № 74, где уже более
пяти лет проходят уроки с применением электронных учебников, и педагогический
коллектив обладает большим практическим опытом и многочисленным методическими
наработками в этой области.
С текущего учебного года сотрудники и ученики лицея пользуются электронными
учебниками в системе «Азбука», и отмечают высокое качество и удобство системы.
Заместитель директора лицея Ирина Лукашенко выступила с докладом по исследованиям
педагогов о внедрении и использовании электронных учебников в образовательном
учреждении.
Представители компании «Альком» выступили с докладом «Интеграция различных моделей
внедрения электронных учебников системы «Азбука» в информационно-образовательную
среду школы».
В продолжение форума работа была разделена по предметным секциям, прошли открытые
уроки с использованием электронных учебников ведущих российских издательств «Дрофа»,
«Вентана-Граф», «Русское слово», «Бином».
На открытом уроке истории учитель демонстрировала применение электронных учебников в
системе «Азбука» для 5 класса. Урок проходил в форме исследования: педагог лишь ставила
задачу, а ученики очень быстро находили ответ в учебнике. Дети легко ориентируются в
работе с электронным учебником и активно используют все его возможности: переходят по
интерактивным ссылкам, слушают говорящую карту, делают заметки, с удовольствием
работают с тестами. Слушатели открытого урока были приятно удивлены такой легкости,
простоте и наглядности.
На вопрос «С какими учебниками вам нравится больше работать?», ученики единодушно
ответили, что с электронными, потому что с ними удобно, легко, понятно и интересно
учиться.
В завершении второго дня форума руководители образовательных учреждений приняли
участие в круглом столе, во время которого подвели итоги и высказали свое мнение о
внедрению электронных учебников. Абсолютно все проявили высокий интерес в
инновационным методикам образования, отмечали удобство и эффективность использования
электронных учебников. Участники форума были приятно удивлены организованностью
ребят на занятиях и тем новым технологиям преподавания, которые продемонстрировали
учителя лицея № 74 города Омска.
35
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
РИА Новости, 02.04.2015
«ЛАНИТ» вернулся к проектам в области образования
«ЛАНИТ» создает холдинг «ЛАНИТ Образование», в который войдет четыре компании. По
словам Александра Кондакова, занявшего пост научного руководителя «ЛАНИТ
Образование», холдинг предоставит потенциальным клиентам максимально широкий спектр
решений.
МОСКВА, 2 апр - РИА Новости/Прайм. Один из крупнейших в РФ системных интеграторов
«ЛАНИТ» вернулся на рынок решений в области мультимедийных и интерактивных систем
образования, объявили представители компании в четверг на пресс-конференции в МИА
«Россия сегодня».
«ЛАНИТ» создает холдинг «ЛАНИТ Образование», в который войдет четыре компании, в
том числе Lanit Education Technologies - компания по созданию и внедрению системных
образовательных решений, которая работает с 85 регионами РФ и более чем 500
российскими и зарубежными партнерами, а также «Мобильное электронное образование» разработчик систем дистанционного образования, дистрибьютор образовательного
оборудования и технологий «ПрофКомп» и сетевая площадка «Индигос», предоставляющая
посетителям крупнейший в России каталог решений в области образования.
«ЛАНИТ», созданный Георгием Генсом 25 лет назад, занимается образовательными
проектами на федеральном и региональном уровнях более 20 лет. В 1995 году была создана
«Сетевая академия», в которой повышают квалификацию представители разных областей ИТ
индустрии. Более 10 лет компания занимается поставками ИТ-оборудования и программного
обеспечения в школы. С 2003 года эта деятельность была сосредоточена в основном в
компании DPI, совладельцем которой до 2012 года был Евгений Бутман. На ее основе была
создана, в частности, структура «ДПИ-проекты», которая занималась разработкой и
поставкой решений в сфере ИКТ для образовательных учреждений.
В настоящее время компания «ДПИ-проекты» прекратила существование, значительная
часть ее сотрудников перешла на работу в новые структуры холдинга «ЛАНИТ
образование». Гендиректор «ЛАНИТ Образование» Ирина Иоаннесян назвала отказ от слуг
прежнего менеджмента компании «ДПИ-проекты» «способом преодоления кадровых
ошибок».
По словам Александра Кондакова, занявшего пост научного руководителя «ЛАНИТ
Образование», холдинг предоставит потенциальным клиентам максимально широкий спектр
решений. Это будут не просто поставки ИТ-комплексов, а системные образовательные
решения - обучающие и развивающие решения для детских садов и начальных классов
школы, программы для продвинутого обучения старших учеников, в том числе
самообразования, решения для детей с ограниченными способностями, программы для
управления учебными заведениями и повышения квалификации преподавателей и учителей
и другие.
pro-books.ru, 02.04.2015
Интернет-магазин Ozon.ru начал работать в США
Это уже четвертая зарубежная витрина после выхода магазина на рынки Казахстана, Европы
и Израиля.
Интернет-магазин Ozon.ru объявил о начале работы своей площадки в США. На данный
момент сайт по адресу Ozonru.com предлагает русскоязычным покупателям ассортимент из
590 тысяч наименований книг — позднее, возможно, добавятся и другие категории товаров.
Американская витрина стала уже четвертой, открытой магазином за пределами России.
Первые три площадки работают с покупателями из Казахстана, Европы и Израиля.
36
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
Новости образования 28 марта - 3 апреля 2015
Интернет-витрину для США компания запустила вместе с партнером Sentrum Marketing
LLC, отвечающим в целом за продажи, а также доставку товаров Ozon.ru в Штатах. Кстати,
срок доставки предварительно оценивается на уровне 10 дней.
Как отмечает руководитель развития проектов Ozon.ru Михаил Осин, на сегодня 1,8%
оборота магазина — как раз зарубежные продажи, идущие через основной сайт либо
локальные витрины. Однако, по словам представителя компании, локальные витрины
удобнее для потребителей с точки зрения актуального отображения всего доступного
ассортимента товаров, цен в местной валюте и отдельной клиентской поддержки.
Напомним, Ozon.ru — одно из пяти подразделений холдинга Ozon. Интернет-магазин
основан в 1998 году. На данный момент, по оценкам экспертов, компания является лидером
среди онлайн-магазинов России, как по посещаемости, так и по количеству товарных
категорий и ассортименту. После недавней смены генерального директора интернетритейлера (француженку Маэль Гавэ на этом посту сменил Дэнни Перекальски) компания
изменила маркетинговую стратегию, сосредоточившись на продажах.
37
www.s-graph.ru
+7 (495) 231-19-74
[email protected]
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа