close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Школа

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа № 3» (МБОУ «Школа № 3»)
РАССМОТРЕНО
на педагогическом совете школы
протокол от ,у г / 2 0 1
№
УТВЕРЖДЕНО
директор школы
'л** к Н.Н.Шишкина
приказ №
от' ' - > 201 »
ПОЛОЖЕНИЕ
Об основной образовательной программе основного общего и среднего общего
образования в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
«Школа № 3»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение об основной образовательной программе основного общего и
среднего общего образования в муниципальном бюджетном общеобразовательном
учреждении «Школа № 3» (далее Положение) разработано в целях координации
деятельности всех участников образовательного процесса в МБОУ «Школа № 3» (далее
образовательное учреждение) по вопросам содержания основного общего и среднего
общего образования и организации учебно-воспитательного процесса.
1.2. Основанием для разработки Положения являются:
- Федеральный Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №
273-Ф3 (с действующими изменениями);
- приказ Министерства образования Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об
утверждении федеральных государственных образовательных стандартов основного
общего образования»;
- приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
- приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования» (с действующими изменениями);
- приказ Департамента образования ЯНАО от 11.05.2006 №500 «Об утверждении
регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений ЯНАО,
реализующих программы общего образования» (с действующими изменениями);
- Постановление Администрации города от 11.08.2014 № 353 «Об утверждении Устава
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 3».
1.3 Основная образовательная программа основного общего образования (далее - ООП)
разрабатывается в соответствии с федеральным компонентом государственного
образовательного стандарта основного общего образования,
федеральным
государственным образовательным стандартом основного общего образования,
среднего общего образования, с учетом соответствующих примерных образовательных
программ и в соответствии с образовательными запросами и потребностями основных
субъектов образовательного процесса.
П.Содержание Основной образовательной программы.
2.1. К Основной образовательной программе относятся:
1)
основная образовательная программа основного общего образования, реализующая
федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного
общего образования (далее - ФК ГОС), срок реализации - 5 лет;
2)
основная образовательная программа основного общего образования, реализующая
федеральный государственный
образовательный
стандарт основного
общего
образования (далее - ФГОС ООО), срок реализации - 5 лет.
3)
основная образовательная программа среднего общего образования, реализующая
федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего общего
образования (далее - ФК ГОС), срок реализации - 2 года;
2.2. Структура:
1) основной образовательной программы среднего общего образования, реализующей
федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего
общего образования:
I. Введение:
1.1. пояснительная записка;
1.2. назначение образовательной программы;
1.3. цели и задачи реализации образовательной программы;
1.4. адресность образовательной программы;
1.5. система оценки качества образования;
1.6. анализ образовательного пространства школы;
II. Содержание образовательной программы:
2.1. показатели готовности учащихся к освоению программы;
2.2. педагогические технологии;
2.3. характеристика условий обучения;
2.4. характеристика условий воспитания;
III. Организационно-педагогические условия реализации программы:
3.1. режим работы школы;
3.2. учебные программы;
3.3. направленность образовательных программ;
3.4. кадровое обеспечение;
3.5. обеспечение безопасности образовательного процесса;
3.6. информационное обеспечение;
3.7. организация взаимодействия школы в социуме.
IV. Формы аттестации, контроля и учета достижений обучающихся.
V. Модель выпускника.
VI. Учебный план среднего общего образования.
VII. Оценка реализации основной образовательной программы.
2) основной образовательной программы основного общего образования, реализующей
федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного
общего образования:
1.
Нормативное обеспечение образовательной программы,
2.
Информационная справка о школе.
2.1. кадровые условия;
2.2. материально-техническое обеспечение.
3.
Социальный заказ. Потребности социума и семьи.
4.
Модель выпускника.
5.
6.
Цели и задачи реализации программы.
Учебный режим. Учебный план и его обоснование.
6.1. учебный режим;
6.2. нормативно-правовая основа формирования учебного плана;
7.
Рабочие учебные программы.
7.1. рабочие учебные программы;
7.2. вариативная часть учебного плана.
8.
Планируемые результаты освоения учебных предметов.
8.1. требования к уровню подготовки выпускников.
9.
Организация образовательного процесса.
9.1. учебная деятельность;
9.2. формы аттестации и учета достижений;
9.3. содержание, формы и порядок проведения текущего контроля успеваемости;
9.4. содержание, форма и порядок проведения промежуточной аттестации.
10.
Особенности организации образовательной деятельности и применяемые в ней
технологии.
10.1. учебная деятельность;
10.2. внеучебная деятельность.
11.
Оценка реализации основной образовательной программы.
3. основной образовательной программы основного общего образования, реализующей
федеральный государственный
образовательный
стандарт основного общего
образования (далее - ООП ООО):
1. Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка
1.2. Планируемые результаты освоения ООП ООО
1.2.1. Общие положения
1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты
1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ
1.2.3.1. Формирование УУД
1.2.3.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся
1.2.3.3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности
1.2.3.4. Стратегии смыслового чтения и работа с тестом
1.2.3.5. Предметные результаты
1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП
1.3.1. Общие положения
1.3.2. Особенности оценки личностных результатов
1.3.3. Особенности оценки метапредметных результатов
1.3.4. Особенности оценки предметных результатов
1.3.5. Система внутришкольного мониторинга
1.3.6. Итоговая оценка выпускника
1.3.7. Оценка результатов деятельности образовательного учреждения
2. Содержательный раздел
2.1. Программа развития УУД
2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов
2.3. Программа коррекционной работы
3. Организационный раздел
3.1. Учебный план основного общего образования
3.2. Система условий реализации основной образовательной программы
3.2.1. Кадровые условия реализации ООП ООО
3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации ООП ООО
3.2.3. Финансовое обеспечение реализации ООП ООО
3.2.4. Материально-технические условия реализации ООП ООО
3.2.5. Информационно-методические условия реализации ООП 0 0 0 \
3.2.6. Модель сетевого графика по формированию необходимой системы условий
реализации ООП ООО
III. Характеристика разделов
1. основной образовательной программы основного общего образования, реализующей
федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного
общего и среднего общего образования:
- Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи реализации основной
образовательной программы основного общего и среднего общего образования, а также
способы определения достижения этих целей и результатов.
- Учебный план отражает специфику и направленность предметов.
- Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного
процесса, а также инновационные механизмы реализации образовательного процесса в
основной школе.
2. основной образовательной программы основного общего образования, реализующей
федеральный государственный
образовательный
стандарт основного общего
образования:
- Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты
реализации основной образовательной программы основного общего образования.
Целевой раздел включает пояснительную записку; планируемые результаты освоения
обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;
систему оценки достижения планируемых результатов освоения
основной
образовательной программы основного общего образования.
- Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего
образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение
личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе программу
развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования,
включающую формирование компетенций обучающихся в области использования
информационно-коммуникационных технологий,
учебно-исследовательской и
проектной деятельности; программы отдельных учебных предметов, курсов; программу
воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования,
включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание
обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование
культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры; программу
психологического сопровождения реализации основной образовательной программы
основного общего образования и коррекционной работы в основной школе.
- Организационный раздел
устанавливает общие рамки организации
образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной
образовательной программы основного общего образования. Организационный раздел
включает учебный план основного общего образования как один из основных
механизмов реализации основной образовательной программы основного общего
образования (ежегодно обновляющееся приложение к образовательной программе):
систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с
требованиями Стандарта.
- Основная образовательная программа содержит обязательную часть и часть,
формируемую
участниками
образовательного
процесса.
Обязательная
часть
образовательной программы основного общего образования, реализующей ФГОС ООО,
составляет 70%; часть, формируемая участниками образовательного процесса, - 30% от
общего объема образовательной программы основного общего образования.
IV. Механизмы разработки и утверждения Основной образовательной программы.
Основная образовательная программа:
4.1. разрабатывается творческой группой (педагоги, члены администрации);
4.2. рассматривается на заседании Совета Учреждения: система условий, определение
перспектив развития, реализация Основной образовательной программы посредством
объединения усилий учителей, учащихся и их родителей (законных представителей);
4.3. рассматривается на педагогическом совете образовательной организации;
4.4. утверждается руководителем образовательной организации.
У.Контроль и коррекция Основной образовательной программы.
4.1. В ходе реализации Основной образовательной программы возможны изменения,
вызванные технологизацией процесса обучения, необходимостью обновления
содержания образования, внедрением новых методик.
4.2. Контроль реализации Основной образовательной программы осуществляется
заместителями директора в соответствии с направлениями работы.
4.3. Общее руководство реализацией Основной образовательной программы
осуществляется руководителем образовательной организации.
4.4. Вопросы
о ходе
реализации
Основной
образовательной
программы
рассматриваются на педагогических советах образовательной организации.
4.5. По результатам реализации Основной образовательной программы представляется
ежегодный аналитический (публичный) доклад на официальном сайте образовательной
организации в сети «Интернет» (§сЬоо!3 .иошиг.ога)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа