close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...современное заимствование по толкованию слов

код для вставкиСкачать
2014/2015
Санкт-Петербургская олимпиада по русскому языку и
литературе для детей с ограниченными
возможностями здоровья
10 класс
Фамилия, имя __________________________________________________
Школа_________________________________________________________
Класс ___________
Учитель _______________________________________________________________________
Задание 1.
Дана цитата из рассказа Ф.М. Достоевского «Честный вор»:
- Вот, братец, щец вчерашних маленько осталось, на говядине были, не
пустые.
Как будет именительный падеж от слова щец?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 2.
Определите современное заимствование по толкованию слов одним словом:
1. Путешествие, поездка. ____________________________________________
2. Тот, кто занимается наукой или искусством без специальной подготовки,
обладая только поверхностными знаниями. ____________________________
3. Преувеличенная, восторженная похвала. _____________________________
4. Очень тщательный, требующий особого внимания к мелочам и деталям
________________________________________________________________
5. Устанавливать наличие, несомненность чего-либо. ___________________
6. Точный до мелочей. _____________________________________________
Задание 3.
Определите и запишите номера слов, в которых пишется мягкий знак.
1) В… едливый, 2) из … явить, 3) из … ять, 4) бел … этаж, 5) фортеп … яно,
6) ад … ютант, 7) н … юанс, 8) девят … ю, 9) зав … южить, 10) интерв … юер,
11) ос … миног, 12) п… едестал, 13) кинос … емка, 14) тепло … емкий,
15) транс … европейский, 16) трет … егодний, 17) трех … ярусный,
18) четырех … этажный, 19) пас … янс, 20) шампин …он.
________________________________________________________________
Задание 4.
Определите и запишите номера фразеологизмов, которые являются исконно
русские?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Овчинка выделки не стоит;
Попал как кур в ощип;
Без году неделя;
А ларчик просто открывался;
Что дозволено Юпитеру, то не дозволено быку;
Вавилонское столпотворение;
А Васька слушает да ест;
Ахиллесова пята.
___________________________________________________________________
Задание 5.
Как вы думаете, что объединяет следующие сущности: человек, солнце,
аккумулятор, зрение? И почему они перечислены именно в такой
последовательности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 6.
Прочитайте следующий отрывок из романа Л.Н. Толстого «Война и мир».
Нет ли здесь опечатки? Почему рядом употреблены два синонимичных
слова: необходимо и нужно?
Вера, заметив внимание князя Андрея к Наташе, нашла, что на вечере, на
настоящем вечере, необходимо нужно, чтобы были тонкие намеки на
чувства, и, улучив время, когда князь Андрей был один, начала с ним
разговор о чувствах вообще и о своей сестре.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 7.
Какие произведения принадлежат перу И.С. Тургенева?
«Отцы и дети»; «Былое и думы»; «Обрыв»; «Новь»; «Фрегат «Паллада»;
«Дым»; «Рудин»; «Дворянское гнездо»; «Записки из мертвого дома»;
«Накануне».
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 8.
Какие герои сказок М. Е. Салтыкова - Щедрина нетипичны даже для
народных сказок?
1. Медведь
2. Осел
3. Вобла
4. Заяц
5. Пискарь
6. Лев
7. Карась
8. Чижик
___________________________________________________________________
Каждый год 9 мая мы отмечаем День Победы нашего народа в Великой
Отечественной войне 1941–1945 гг. В этот день закончилась одна из
самых кровопролитных войн не только в нашей, но и в мировой истории.
Задание 9.
Ответьте на вопросы:
1. Что означает понятие «Фронтовой репортаж»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Когда началась война, он остался в Ленинграде, но самое главное и,
непонятное ни для кого, кроме советского народа, – он продолжал
творчески работать. И никогда, как он сам говорил, он так
великолепно и творчески не работал, как в эти дни, как в дни
смертельной угрозы нашему городу Ленинграду.
О каком композиторе идѐт речь? К кому обращены его слова?
16 сентября 1941 года по Ленинградскому
радио он сказал:
«Час тому назад я закончил партитуру
второй части моего нового большого
произведения – симфонического сочинения.
Если это сочинение мне удастся написать
хорошо, удастся закончить третью и
четвертую части, то тогда я назову это
новое свое сочинение Седьмой симфонией».
Кому посвящена «Седьмая симфония»? Когда впервые она прозвучала в
Ленинграде?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 10.
Напишите сочинение-рассуждение
Почему надо вспоминать о народном подвиге в 1941 – 1945 годах,
хранить вечный огонь битвы «не ради славы, ради жизни на земле»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Желаем удачи!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа