close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«70 лет Великой Победы.
Город-герой Москва»
Онлайн урок для 5-8 классов
Актуализация
• Парад 7 ноября 1941 г.
• Пленные фашисты в Москве 17 июля 1944 г.
• 9 мая 1945 г. в Москве.
• С каким историческим периодом связаны видеофрагменты?
• Назовите события, о которых идёт речь.
• Предложите, какое значение имело каждое событие в истории
нашей страны?
• На основе сделанных выводов сформулируйте тему урока?
«Когда меня спрашивают, что больше всего запомнилось из минувшей
войны, я всегда отвечаю: битва за Москву»
(Из воспоминаний маршала Г. К. Жукова)
Как Москва готовилась к обороне?
Найдите заголовок для каждой фотографии.
Какие главные задачи стояли перед Москвой в
борьбе с врагом?
Как Москва оборонялась?
Выступление А. Гитлера на совещании в штабе группы армий
«Центр» 4 августа 1941 г.:
«В этот город не должен… вступить ни один немецкий
солдат. Москву следует окружить так, чтобы из неё не
вышли ни русские солдаты, ни гражданское население. Будут
приняты меры для того, чтобы затопить Москву и её
окрестности… Там, где сегодня Москва, возникнет огромное
озеро, которое навсегда скроет столицу русского народа».
С какой целью Гитлер стремился уничтожить Москву?
Сделайте не менее трех предположений.
Как Москва оборонялась?
• Отметьте расположение советских и германских войск на Восточном фронте.
• В каких пунктах враг ближе всего подошёл к Москве (укажите населённые пункты)?
• В чём состояла опасность создавшегося на фронте положения?
Как Москва сражалась с врагом?
«Шла профессура,
Щурясь сквозь очки,
Пенсионеры в валенках подшитых,
Студентки — стоптанные каблучки,
Домохозяйки — прямо от корыта.
И шла одна актриса,
Шла… в манто Придумала, чудачка, как одеться!
Кто в ополченье звал её?
Никто,
Никто, конечно, не считая сердца».
(Ю. Друнина «Ополченец»)
На основе отрывка определите, что такое ополчение и
кто его участники?
Как Москва сражалась с врагом?
На основе данных таблицы сделайте не менее трех выводов.
Соотношение сил СССР и Германии на Московском направлении осенью 1941 г.
Советские войска
Противник
Люди
1.250.000
1.800.000
Орудия и минометы
7600
14000
Танки
990
1700
Самолеты
677
1390
Потери СССР и Германии в Московской битве
Советские войска
Противник
Люди
958 000
615000
Орудия и минометы
24478
Танки и САУ
4171
Самолеты
983
-
В ходе контрнаступления с 5 декабря 1941 по 7 января 1942 г. советские войска освободили более 11
тыс. населенных пунктов Московской, Тульской и Калининской областей, отбросив врага на запад на
100-250 км.
Как Москва сражалась с врагом?
«Контрнаступление советских войск под Москвой».
Подберите не менее трёх доказательств того, как удалось
победить превосходящие силы противника?
Что такое единство фронта и тыла?
Видеофрагмент об эвакуации
«работали все по 11 часов, выходных не было, в
праздничные дни тоже работали»;
«работал в особом режиме; все взрослые рабочие с
предприятия не уходили совсем; … трудились без
какого-либо учёта рабочего времени. По несколько
часов спали здесь же в цехе»;
«Так трудно было в те годы, от голода, холода, голова
постоянно кружилась, от холода руки постоянно
распухали, но все знали, что для фронта нужно
работать в две-три смены»;
«У нас есть люди, работавшие по 9 суток не выходя из
комбината».
Какие плакаты не относятся к 1941 г.?
Как Москва укрепляла боевой дух и вдохновляла на Победу?
Звучит песня «Священная война». Музыка: А. Александров Слова: В. Лебедев-Кумач 1941г.
Музыкальный символ Великой Отечественной войны.
Плакат «Родина-мать зовёт!» времён
Великой Отечественной войны,
созданный художником Ираклием
Тоидзе в конце июня 1941 г.»
• Какие чувства вызывает данное произведение?
• Какие черты характера советского человека должно было
формировать данное произведение?
• Почему эти произведения до сих пор известны и популярны?
Как Москва укрепляла боевой дух и вдохновляла на
Победу?
Звучит стихотворение «Жди меня» поэта Константина
Симонова, написанное летом 1941 г. и посвященное актрисе
Валентине Серовой. Впервые оно было напечатано в
«Правде» 14 января 1942 года.
Видеофрагмент фильма «Разгром немецких войск под
Москвой»
(реж. Л. Варламов, И. Копалин)
• Какие чувства вызывает данное произведение?
• Какие черты характера советского человека должно было
формировать данное произведение?
• Почему эти произведения до сих пор известны и
популярны?
Виктор
Талалихин
Воздушный
таран в ночном
небе Москвы.
Р-н
Домодедова
Николай
Гастелло
Наземный
таран.
С. Молодечно
Минского р-на
Зоя
Космодемьянская
Школьница, герой
подполья.
Дер. Петрищево,
Рузский р-н
Александр
Матросов
Закрыл своим
телом амбразуру
ДЗОТа.
Псковский р-н.
Подвиг Гастелло за период войны был повторен более 600 раз
Подвиг Матросова за период был повторен более 400 раз
Определите несколько причин массового героизма советских людей
под Москвой, который повторился в последующие годы войны.
Галерея героев
8-я стрелковая
дивизия ген.
И.В. Панфилова
7 дней геройски
держала позиции у
Волоколамска
Кавалерийский
корпус ген.
Л.М. Доватора
совершал смелые
рейды по тылам
армии Гудериана
Кавалерийский
корпус ген.
П.А. Белова
совершив смелый
марш-бросок,
перекрыл путь
врагу на Каширу
32-я стрелковая
дивизия полк.
В.И. Полосухина
6 суток сдерживала
превосходящие
войска противника
на Бородинском
поле
Георгий Жуков
Западный фронт
Константин Рокоссовский
Истринско-Волоколамское
направление
Иван Конев
Калининский фронт
Герои каких родов войск представляли Красную армию в Битве под Москвой?
Что означает название
«Могила неизвестного солдата»?
Голосование
Какой вклад Москвы в дело победы СССР над врагом, на ваш взгляд, был
наиболее значимым?
Приведите примеры в подтверждение своей точки зрения.
•
•
•
•
•
Героизм и мужество москвичей
Единство фронта и тыла
Сила советского оружия
Наука и культура – фронту
Предложите свой вариант
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа