close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет экологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научной работе, д.б.н.
профессор ________ А.Г. Кощаев
«_____»__________________2015 г.
ПРОГРАММА
вступительных экзаменов по специальной дисциплине, соответствующей
профилю « Экология (по биологическим наукам)»
(направление подготовки: 05.06.01 – Науки о Земле)
Краснодар, 2015
2
Программа составлена на основании федеральных образовательных
стандартов высшего образования магистратуры и специалитета.
Программа утверждена на заседании Ученого совета агрономического
факультета и факультета экологии, протокол № 10 от 12.01.2015 г.
Председатель Ученого совета агрономического факультета и факультета
экологии, декан факультета
« 12 » января 2015 г. __________________________ А.И. Радионов
3
Основная цель экзамена – определить уровень профессиональных компетенций
будущего аспиранта, его знание современного состояния и основных проблем
направления и профиля подготовки.
Программа нацелена на выявление способности специалиста заниматься в системе
высшего образования в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 05.06.01
«Науки о Земле» и возможности повышения его уровня образования, научной и
педагогической квалификации. Будущий аспирант должен продемонстрировать
полученные ранее умения и навыки.
Общие профессиональные компетенции поступающих в аспирантуру в соответствии
с уровнем высшего образования:

способность демонстрировать и применять полученные знания по профильному
направлению;

владение приёмами и методами дискуссии и коммуникативной деятельности в
условиях профессионального сообщества;

способность участвовать в коллективном научном исследовании;

способность к самоорганизации;

умение профессионально излагать полученные знания профильного направления;

владение культурой и логикой научного общения;

способность модифицировать и адаптировать полученные в вузе знания к
выбранной профессиональной научной деятельности.
Абитуриент, поступающий в аспирантуру по направлению 05.06.01 «Науки о Земле»
профиль «Экология (по биологическим наукам», должен в пределах программы высшего
учебного заведения биологического профиля,
показать понимание механизмов
функционирования биосистем в их взаимодействии со средой, особенностей механизмов
гомеостаза популяций, сообществ и биосферы. Он должен показать глубокие знания
основных закономерностей действия факторов среды на биосистемы, закономерностей
круговорота веществ и потоков энергии в экосистемах, основные тенденции эволюции
биосферы, роль человека и его деятельности в биосферных процессах, особенностей
взаимодействия общества и природы на разных этапах развития общества, методов
экологического контроля и экспертизы. Абитуриент должен иметь представление о
природных ресурсах и их классификации, экологических проблемах современности. Он
должен проявить способности к выполнению научно-исследовательской работы, знать
теоретические и практические основы современной экологии.
Вступительные испытания проводятся в форме собеседования по вопросам,
указанным в программе вступительного экзамена.
Содержание программы вступительного экзамена
1. Содержание, предмет и задачи экологии
2. Основные этапы становления экологии как науки
3. Структура современной экологии
4. Методы экологических исследований (полевые, лабораторные, экспериментальные)
5. Математические методы и моделирование в изучении экосистем
6. Среда и условия существования организмов. Классификация экологических факторов.
7. Влияние экологических факторов. Экологическая пластичность организмов.
8. Совместное действие экологических факторов. Правило минимума Ю.Либиха. Закон
толерантности В. Шелфорда.
9. Принципы экологической классификации организмов
10. Жизненные формы организмов
11. Экологические группы организмов
4
12. Свет как экологический фактор
13. Температура как экологический фактор
14. Влажность как экологический фактор
15. Особенности наземно-воздушной среды жизни
16. Особенности водной среды жизни
17. Почва как среда жизни
18. Живые организмы как среда жизни
19. Понятие о популяциях
20. Численность и плотность популяций. Колебания численности популяций
21. Половая структура популяции
22. Возрастная структура популяции
23. Жизненность популяции
24. Полиморфизм популяций
25. Экологические стратегии организмов
26. Основные понятия синэкологии: биоценоз, биотоп, биогеоценоз, экосистема
27. Классификация экосистем
28. Свойства экосистем
29. Взаимоотношения организмов в экосистемах
30. Антагонистические отношения (конкуренция, хищничество, паразитизм, аменсализм)
31. Симбиотические отношения (протокооперация, комменсализм, мутуализм)
32. Взаимосвязи организмов в экосистемах (трофические, топические, фабрические,
форические)
33. Понятие об экологической нише
34. Трофическая структура экосистемы
35. Поток веществ и энергии в экосистеме. Правило 10%. Экологические пирамиды
36. Понятие о биологической продуктивности экосистемы.
37. Мировое распределение биологической продукции
38. Суточные, сезонные и годичные изменения экосистем
39. Экологические сукцессии
40. Понятие о консорциях
41. Понятие об экотоне
42. Устойчивость экосистем
43. Особенности функционирования морских экосистем
44. Особенности функционирования пресноводных лотических экосистем
45. Особенности функционирования пресноводных лентических экосистем
46. Особенности функционирования наземных экосистем (лесных, степных, луговых)
47. Особенности функционирования горных экосистем
48. Особенности функционирования урбанизированных экосистем
49. Особенности функционирования аграрных экосистем
50. Экологические проблемы Краснодарского края
Литература
Основная
1.
Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология: особи, популяции и сообщества: В
2-х т. М.: Мир, 1989. Т. 1 - 667 с, т.2 - 477 с.
2.
Биологический контроль окружающей среды: биоиндикация и биотестирование:
учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /
О.П. Мелехова, Е.И. Сарапульцева,
Т.И. Евсеева и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с.
3.
Бродский А.К. Экология / А.К. Бродский. – М.: КНОРУС, 2012. – 269 с.
4.
Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера / В.И. Вернадский. – М.: Наука, 1989.
5.
Гальперин М.В. Общая экология / М.В. Гальперин. – М.: Форум, 2012. – 335 с.
5
6.
Иванова А.Н. Охраняемые природные территории / А.Н. Иванова,
В.П.
Чижова. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 118 с.
7.
Коробкин В.И. Экология / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. – Изд. 18-е, доп. и
перераб. – Ростов-на/Д: Феникс, 2012. – 601 с.
8.
Лебедева Н.В. Биологическое разнообразие: учеб. пособие для ВУЗов /
Н.В.
Лебедева, Н.Н, Дроздов, Д.А. Криволуцкий. – М., Владос. 2004. – 432 с.
9.
Марфенин Н.Н. Экология: учебник для студентов ВУЗов / Н.Н. Марфенин. – М.:
Академия, 2012. – 508 с.
10. Медоуз Д. Пределы роста 30 лет спустя: учеб. пособие для вузов /
Д.
Медоуз, Й. Рандерс. – М: Академия, 2005.
11. Методические рекомендации по выполнению оценки качества среды по состоянию
живых существ (оценка стабильности развития живых организмов по уровню асимметрии
морфологических структур). – М., 2003. – 24 с.
12. Примак Р. Основы сохранения биоразнообразия / Пер. с англ.
О.С.
Якименко, О.А. Зиновьевой. – М.: Издательство Научного и учебно-методического
центра, 2002. – 256 с.
13. Протасов В.Ф. Экологические основы природопользования: учеб. пособие / В.Ф.
Протасов. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012. – 302 с.
14. Прохоров Б.Б. Социальная экология: учебник для студентов ВУЗов /
Б.Б.
Прохоров. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2012. – 431.
Дополнительная
1. Вернадский В.И. Живое вещество / В.И. Вернадский. – М.: Наука, 1978, – 358 с.
2. Гиляров А.М. Неотвратимые угрозы биологическому разнообразию / А.М. Гиляров //
Природа, 2011. – № 9, С. 3-12.
3. Конвенция
о
биологическом
разнообразии
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/biodiv.shtml
4. Коптюг В.А. Конференция ООН по окружающей среде и развитию(Рио-де-Жанейро,
июнь 1992 года) / В.А. Коптюг // Информационный обзор. Новосибирск, 1992
http://www.prometeus.nsc.ru/koptyug/ideas/unrio92/unrio92.pdf
5. Национальная
стратегия
сохранения
биоразнообразия
России
http://bio.1september.ru/2004/28/5.htm
6. Реймерс Н.Ф. Природопользование: словарь-справочник / Н.Ф. Реймерс. – М.: Мысль,
1990 – 637 с.
7. Реймерс Н.Ф. Экология. Теории, законы, правила, принципы и гипотезы / Н.Ф.
Реймерс. – Екатеринбург: «Россия молодая», 1994. – 365 с.
8. Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях» от 14.03.1995
№33 ФЗ. (Ред. от 27.12.2009)
9. Эволюция биосферы и биоразнообразия. – М.: Т-во научных изданий КМК, 2006. –
600с.
10. Экология, охрана природы и экологическая безопасность: учеб. пособие / Под ред.
В.И. Данилова-Данильяна. – М.,1997. –743 с.
11. Электронная версия журнала «Экология и жизнь» – http://www.ecolife.ru/index.shtml
12. Региональная экономика: природно-ресурсные и экологические основы / Под ред. В.Г.
Глушковой, Ю.А. Симагина. – М.: Кнорус, 2012. – 320 с.
13. Сурикова Т.Б. Экологический мониторинг / Т.Б. Сурикова. – Старый Оскол: ТНТ,
2013. – 343 с.
14. Экология России: учебник для студентов ВУЗов / Под ред. А.В. Смурова, В.В.
Снакина. – М.: Академия, 2011. – 350.
15. Экология и промышленность России – журнал.
16. Экологический вестник России – журнал.
6
Программа сформирована на основе федеральных государственных образовательных
стандартов высшего образования по программам бакалавриата, специалитета и
магистратуры.
Рекомендовано методической комиссией факультета экологии ФГБОУ ВПО «Кубанский
государственный аграрный университет», протокол № 4 от 29 декабря 2014 г.
Председатель методической комиссии факультета экологии
« 29 » декабря 2014 г.
______________
(подпись)
Н.В. Чернышева
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа