close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»
Юридический факультет
Кафедра истории и теории государства и права
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Б.1.ДВ.1.
ПРАВОВОЕ И ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
ПСКОВСКОГО КРАЯ
Рекомендуется для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Форма обучения очная, заочная
ПСКОВ
2013
Правовое и историко-культурное наследие Псковского края: Учебнометодическая
документация
(направление
подготовки
030900.62
Юриспруденция). – Псков: Псковский государственный университет, 2013. с.
Составитель: Лысых С.Д. – старший преподаватель кафедры истории и
теории государства и права
Учебно-методическая документация обсуждена на заседании кафедры
истории и теории государства и права от «__» мая 2013 г., протокол №___.
Заведующий кафедрой истории
и теории государства и права
В.П. Сидоров
«_____» ______________2013 г.
Учебно-методическая документация составлена на основе требований
федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования к содержанию и уровню подготовки
бакалавров по направлению 030900 Юриспруденция и в соответствии с
«Положением об учебно-методической документации учебных дисциплин
(модулей), практик основных образовательных программ ФГБОУ ВПО
«Псковский государственный университет».
© Псковский государственный университет, 2013
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Аннотация рабочей программы дисциплины «Правовое и историкокультурное наследие Псковского края» ……………………………….……с. 4
2. Рабочая программа дисциплины …………………………………….….…с. 6
3. Методические материалы по организации и технологиям обучения для
преподавателя ………………………………………………………………...с. 32
4. Методические материалы по изучению дисциплины для студентов...…с. 35
4.1. Методические указания по подготовке к семинарским, практическим
занятиям …………………………………………………………………….…с. 35
4.2. Методические указания по выполнению контрольных работ ……..…с. 46
4.3. Методические указания по организации самостоятельной работы и
изучению дисциплины …………………………………………………….…с. 57
5. Фонды оценочных средств и методики их применения для текущего
контроля и самооценки уровня сформированности заявленных в дисциплине
результатов образования (компетенций) ……………………………………с. 59
3
1. Аннотация рабочей программы дисциплины
Б.1.ДВ.1. Правовое и историко-культурное наследие Псковского края
Дисциплина «Правовое и историко-культурное наследие Псковского
края» входит в блок дисциплин по выбору гуманитарного, социального и
экономического цикла дисциплин по направлению подготовки 030900
Юриспруденция
Дисциплина
с
присвоением
реализуется
на
квалификации
юридическом
(степени)
«бакалавр».
факультете
Псковского
государственного университета кафедрой истории и теории государства и
права.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением истории Псковского края с древнейших времен до наших дней,
его места и роли в истории России и Европы. Теоретико-методологические
проблемы курса освещаются через изучение таких вопросов, как Псковский
край в контексте общероссийской и европейской истории; общее и особенное
в его развитии на различных этапах истории; вклад Псковского края в
отечественную и мировую культуру, развитие российского права. Особое
внимание обращается на изучение средневекового Пскова как выдающегося
явления в истории Руси и Европы, служившего надёжным щитом Русского
государства от внешних врагов и одновременно воротами, связывающими
Русь с зарубежьем. В курсе изучаются также жизнь и деятельность
выдающихся личностей, связанных своими судьбами с Псковским краем,
анализируются проблемы сохранения историко-культурного наследия.
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов
знаний об историко-культурном наследии Псковского края, стремления его
сохранять, а также охранять правовыми средствами.
Задачами
дисциплины
являются
изучение
истории
и
культуры
Псковского края с древнейших времён до наших дней; определение роли и
места Пскова и Псковского края в исторических судьбах Российского
государства на разных этапах исторического процесса, вклада Псковского
края в отечественную и мировую культуру, развитие российского права;
4
формирование у студентов представлений о средневековом Пскове как
выдающемся явлении в истории Руси и Европы.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций
ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 юриспруденция:
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
способен использовать основные положения и методы социальных,
гуманитарных
и
экономических
наук
при
решении
социальных
и
профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
(ОК-9),
а также компетенции ОКВ-1 «способен понимать движущие силы и
закономерности исторического процесса, место человека в политической
организации общества, уважительно и бережно относиться к историческому
наследию и культурным традициям страны и региона, толерантно
воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные
различия».
Преподавание
организации
дисциплины
учебного
предусматривает
процесса:
лекции,
следующие
практические
формы
занятия,
самостоятельная работа студента, консультации, экскурсии.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме письменных работ и устных
собеседований
по отдельным темам, рубежный
контроль в форме
тестирования и промежуточный контроль в форме зачёта.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72
часа
5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»
Юридический факультет
СОГЛАСОВАНО
Декан юридического факультета
С.В. Васильев
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
В.М. Микушев
«____» _______________ 2013 г.
«____» ______________ 2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б.1.ДВ.1.
ПРАВОВОЕ И ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
ПСКОВСКОГО КРАЯ
Рекомендуется для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция
Форма обучения очная, заочная
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
ПСКОВ
2013
6
Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании
кафедры истории и теории государства и права, протокол № ___ от
«_____» _____________ 2013 г.
Заведующий кафедрой истории
и теории государства и права
В.П. Сидоров
«_____» ______________2013 г.
7
2.1. Цели и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов
знаний об историко-культурном наследии Псковского края, стремления его
сохранять, а также охранять правовыми средствами.
Задачами дисциплины являются:
изучение истории и культуры Псковского края с древнейших времён до
наших дней;
определение роли и места Пскова и Псковского края в исторических
судьбах Российского государства на разных этапах исторического процесса,
вклада Псковского края в отечественную и мировую культуру, развитие
российского права;
формирование у студентов представлений о средневековом Пскове как
выдающемся явлении в истории Руси и Европы.
2.2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Правовое и историко-культурное наследие Псковского
края» входит в блок дисциплин по выбору гуманитарного, социального и
экономического цикла дисциплин по направлению подготовки 030900
Юриспруденция с присвоением квалификации (степени) «бакалавр». Она
взаимосвязана с курсами отечественной истории, истории отечественного
государства и права, основывается на
умениях и компетенциях, формируемых
понятиях, категориях, знаниях,
в процессе изучения этих
дисциплин.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением истории Псковского края с древнейших времен до наших дней,
его места и роли в истории России и Европы. Теоретико-методологические
проблемы курса освещаются через изучение таких вопросов, как Псковский
край в контексте общероссийской и европейской истории; общее и особенное
в его развитии на различных этапах истории; вклад Псковского края в
отечественную и мировую культуру, развитие российского права и
государственности.
Особое
внимание
обращается
на
изучение
8
средневекового Пскова как выдающегося явления в истории Руси и Европы,
служившего надёжным щитом Русского государства от внешних врагов и
одновременно воротами, связывающими Русь с зарубежьем. В курсе
изучаются также жизнь и деятельность выдающихся личностей, связанных
своими судьбами с Псковским краем, анализируются проблемы сохранения
историко-культурного наследия.
2.3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций
ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция:
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
способен использовать основные положения и методы социальных,
гуманитарных
и
экономических
наук
при
решении
социальных
и
профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
(ОК-9),
а также компетенции ОКВ-1 «способен понимать движущие силы и
закономерности исторического процесса, место человека в политической
организации общества, уважительно и бережно относиться к историческому
наследию и культурным традициям страны и региона, толерантно
воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные
различия».
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные
события
и
этапы
псковской
истории,
деятельность
выдающихся личностей Псковской земли;
важнейшие источники по истории древнего Пскова и историографию
Псковского края;
памятники истории и культуры, ценность и общественную значимость
историко-культурного наследия Псковской области;
9
вклад Псковского края в отечественную и мировую культуру, развитие
российского права и государственности;
Уметь:
выделять общее и особенное в историческом развитии Псковской земли,
определять роль и место Пскова и Псковского края в исторических судьбах
Российского государства;
бережно относиться к историко-культурному наследию;
Владеть:
навыками работы с источниками по истории Псковского края;
приёмами анализа проблем сохранности историко-культурного наследия
и его правовой защиты.
2.4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы.
2.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (очная форма
обучения)
Вид учебной работы
Всего Семестры
часов 1 2 3 4 5 6 7 8
36
36 - - - - - - Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к практическим занятиям
Самостоятельное изучение тем
Доклад, презентация
Подготовка к зачёту
Вид промежуточной аттестации
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
8
28
8
28
36
36 - - - - - - -
36
12
8
12
4
36
12
8
12
4
зач
зач
72
2
72
2
10
2.4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы (заочная форма
обучения).
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Контрольная работа
Другие виды самостоятельной
работы
Подготовка к практическим
занятиям
Самостоятельное изучение тем
Подготовка к зачёту
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
Всего
часов
8
2
6
Семестры
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 6 - - - - - - 2
6
64
34 30 - - - - - - -
20
44
20
34 10
6
6
34
4
34
4
зач
зач
72
2
36 36
1 1
11
2.5. Содержание дисциплины
2.5.1. Содержание разделов дисциплины
№ Наименование
Содержание раздела
п/п раздела
дисциплины
1.
2.
Исторические источники: понятие, классификация.
Исторические
Письменные источники по истории Псковского края.
источники по истории
Актовый материал. Памятники права. Летописи: псковские,
Псковского края.
новгородские, общерусские. Исторические повести.
Историография
Хроники. Дневники.
Пскова.
Вещественные исторические источники.
Археологические источники. Культурный слой Пскова и
пригородов. Памятники зодчества и живописи.
Лингвистические, этнографические, устные
исторические источники.
Историография Пскова и Псковской земли. Отражение
псковской истории в общих курсах по истории России.
Монографии и исследования XIX-начала ХХ веков.
Публикации Псковского археологического общества.
Изучение истории Псковского края в ХХ веке. Направления
современных исследований.
Первые поселения на территории Псковской области
Начало истории
периода позднего палеолита в Куньинском и Усвятском
Пскова и Псковской
районах. Находки орудий из камня и кости эпохи мезолита
земли
в Куньинском и Невельском районах. Стоянка Белая Струга
в Палкинском районе. Неолитические стоянки в Усвятском,
Куньинском, Невельском районах. Изменение климата в
эпоху позднего неолита.
Появление укреплённых поселений – городищ – в период
раннего железного века на территории Себежского,
Усвятского, Куньинского, Великолукского районов.
Этническая принадлежность и хозяйственная жизнь
автохтонного населения.
Расселение славян в бассейне реки Великой.
Формирование в середине I тысячелетия н.э. культуры
длинных псковских курганов кривичей в ИльменскоПсковском крае. Поселения: городища, селища. Культовые
места: святилища, культовые камни. Особенности
хозяйства населения края.
Древнейшее поселение на территории Пскова.
Местоположение, датировка, этапы формирования и
население Псковского городища. Хозяйство псковского
поселения.
Роль
Псковского
городища
как
административного и культурного центра округи.
Варяжская легенда в «Повести временных лет» и первые
летописные упоминания о Пскове и Изборске. Княгиня
Ольга: легенды и исторические свидетельства. Псков и
Псковская земля в эпоху Древнерусского государства.
12
Князь Судислав Владимирович. Псковско-новгородские
отношения в конце XI-начале XII вв.
3.
Псковская земля в
XII-XIII веках
4.
Псковская вечевая
республика (XIV-XV
вв.)
Псков и Псковская земля после распада Киевской Руси.
Новгородско-псковские отношения. Князь Всеволод
(Гавриил) Мстиславович. Рост территории Пскова.
Развитие ремёсел и торговли.
Завоевание немецкими рыцарями Прибалтики. Борьба
Пскова и Новгорода с Ливонским орденом. Захват
крестоносцами в 1240 г. Изборска и Пскова. Князь
Александр Невский. «Ледовое побоище» и его значение.
Князь Довмонт: литовское прошлое, вокняжение в
Пскове, походы в Литву в 1266-67 гг. и в Ливонию в 1268 г.
Боьба с агрессией Ливонского ордена. Значение
деятельности князя Тимофея-Довмонта и его почитание
псковичами.
Крепостное и храмовое строительство в Пскове в XIIXIII вв. Фрески.
Предпосылки обособления Псковской земли.
Общественное и политическое устройство Псковской
вечевой республики. Вече в Пскове, его состав и функции.
Функции князя. Господа. Право вечевого Пскова.
Псковская судная грамота как памятник княжеско-вечевого
законодательства.
Социальный состав населения. Посадники, бояре,
«чёрные люди» Пскова. Смерды, изорники.
Топография
и
административно-территориальное
деление Пскова. Кремль, Довмонтов город, Средний город,
Окольный город, Запсковье. Концы и сотни. Пригороды
Пскова. Засады, губы.
Основные события внутренней жизни Пскова в XIV-XV
веках. Волнения в Пскове 1476-77, «Брань о смердах» 148386 гг. Борьба за церковную самостоятельность.
Экономическое развитие Псковской земли. Торговля,
ремёсла. Строительство укреплений. Эпидемии.
Позиция Пскова в борьбе московских и тверских князей
за великое княжение. Князь Александр Михайлович
Тверской. Сближение Пскова с Москвой в конце 70-х годов
XIV века. Участие псковичей в Куликовской битве.
Характер новгородско-псковских отношений в XIV веке.
Болотовский договор и вопрос о государственной
самостоятельности Пскова.
Псковско-ливонские
отношения
в
XIV
веке.
Столкновения 1322-23, псковско-ливонская война 1341-43,
военные действия 1348-49 и 1367-70 гг. Мир Новгорода и
Пскова с Ливонией 1371 г.
Псковско-литовские отношения в XIV веке. Князь Давыд
Городенский и совместные военные действия Литвы и
Пскова против Ливонии в 1322-23 гг. Участие Литвы в 1342
г. в войне Пскова с Ливонским орденом. Князь Юрий
Витовтович. Псковско-литовский конфликт 1349 г. Поход
1357-58 гг. псковичей на Полоцк. Совместный псковско13
5.
Псковская земля в
XVI- XVII веках
литовский военный поход против Ливонского ордена в
1370 г.
Салинский договор 1398 г. Литвы с Тевтонским орденом.
Подписание мира между Литвой, Польшей и Орденом в
1403 г. в Рацянже. Образование вражеской коалиции
против Новгорода и Пскова.
Псковско-литовские отношения в XV веке. Военные
действия Литвы против Пскова в 1406 г. Поход псковичей
на Полоцк. Участие Литвы в 1408 г. в войне с Псковом на
стороне Ливонского ордена. Военные действия Литвы на
Псковской земле в 1426 г.
Псковско-ливонские отношения в XV веке. Война 140609 гг. Договоры о мире 1409, 1418, 1424, 1428, 1443 гг.
Отказ псковичей в 1447 г. в мире с Ливонским орденом и
заключение союза с Новгородом во время новгородсколивонской войны 1443-48 гг. Условия и значение
Нарвского мира 1448 г. Война Пскова с Дерптским
епископством 1458-63 гг. Договоры о мире 1463, 1474 гг.
Русско-ливонская война 1480-81 гг. Договоры о мире 1481,
1489, 1493 гг.
Псковско-новгородские отношения в XV веке.
Поддержка псковичами в 1456 г. Новгорода в борьбе с
Москвой. Участие псковичей в походах великого князя на
Новгород в 1471, 1477-78 гг. Политическое сближение
Пскова с Московским княжеством. Расширение прав
московских наместников в Пскове. Вовлечение Пскова в
решение внешнеполитических задач единого Русского
государства.
Культура и быт Псковской земли в XIV - XV веках.
Формирование псковской школы зодчества. Работа
псковских зодчих в Москве. Живопись. Литература.
Псковские летописи. «Повесть о Довмонте».
Псковская земля в XVI веке.
«Псковское
взятие».
Историческое
значение
присоединения Пскова к Русскому централизованному
государству.
Ликвидация боярского и распространение поместного
землевладения. Изменения в управлении Псковской землёй.
Наместники, дьяки. Мисюрь Мунехин.
Развитие ремёсел и внутренней торговли. Ярмарки.
Внешнеторговые связи. Крепостное и церковное
строительство. Псково-Печерский монастырь.
Положение Псковской земли в годы опричнины и
экономического кризиса. Иван Грозный в Пскове.
Эпидемии и пожары.
Псковская земля в военной истории России XVI века.
Отражение ливонской агрессии 1501-02 гг., мирный
договор Пскова с Ливонией 1503 г. (продлён в 1509, 1521,
1531 гг.). Участие псковичей в русско-литовских войнах
1500-03, 1512-22, 1534-37 гг. Псковский край в годы
Ливонской войны 1558-83 гг. Значение обороны Пскова
1581-1582 г.г. Псковский край в период русско-шведской
14
войны 1570-95 гг.
Псковская земля в XVII веке.
Псковская земля в период социально-политического
кризиса начала XVII века. Социальная борьба в Пскове
1606-11 гг. в контексте гражданской войны в России:
предпосылки, этапы, основные события, значение.
Лжедмитрий III («Псковский вор» Сидорка-Матюшка).
Отражение шведской интервенции. Оборона Пскова от
войск Густава Адольфа 1615 г. и её значение.
Восстание в Пскове 1650 г. Причины, этапы, расстановка
сил, ход и значение. Социальная борьба в Пскове в 1679 г.
Экономическое развитие Псковской земли. Развитие
ремесла и торговли. Роль Пскова во внешней торговле
России XVII века. Денежный двор.
Управление Псковской землёй. Псковские воеводы. А.Л.
Ордин-Нащокин.
Архитектурный облик Пскова XVII века. Псковский
«наряд».
Культура и быт Псковской земли в XVI - XVII веках.
Храмовое зодчество. Гражданская архитектура. Работа
псковских зодчих в Москве, Казани, Свияжске. Литейное
дело. Живопись. Литература. Летописи. Повести. Жития.
6.
Псковский край в
XVIII – начале ХХ
веков
Псков в годы Северной войны. Строительство
оборонительных укреплений. Пётр I в Пскове. Результаты
Северной войны и её последствия для Псковского края.
Утрата Псковом торгового и военно-стратегического
значения. Сокращение городского населения.
Псковский край в Отечественной войне 1812 г. Вклад
псковичей в борьбу с врагом в тылу и на фронте.
Декабристы-псковичи. Псковичи – участники русского и
международного революционного движения ХIХ в.
Культурная и общественная жизнь Псковской земли в
ХIХ - начале
ХХ в. А.С. Пушкин и Псковский край.
Псковичи – деятели науки, культуры и искусства.
Деятельность Псковской археологической комиссии и
Псковского археологического общества. Становление
краеведческой, научной, реставрационной работы.
Псковский край в начале ХХ в. Псковская губерния в
годы Первой мировой войны. Февральская революция.
Отречение Николая II от престола в Пскове.
7.
Псковская земля с
1917 г. до наших дней
Псковский край в годы гражданской войны и немецкой
оккупации. Последствия мирных договоров РСФСР с
Латвией и Эстонией для Псковской земли.
Псковская земля в годы Великой Отечественной войны.
Партизанская
война.
Деятельность
подполья.
Освобождение.
Ущерб,
нанесённый
фашистской
оккупацией историко-культурному наследию Псковщины.
Культурная и общественная жизнь Псковской земли в
ХХ в. Псковичи – деятели науки, культуры и искусства.
Деятельность по сохранению и научному изучению
15
историко-культурного наследия. Объявление Пскова в 1920
г.
первым
в
истории
страны
городом-музеем.
Целенаправленные научные археологические исследования
1930–1990-х гг. Научное изучение и публикация
важнейших письменных источников по истории Пскова
(Псковские летописи, акты, исторические повести, жития,
известия
иностранцев).
Реставрационные
работы.
Музеефикация. Музеи и достопримечательности Псковской
области.
Проблемы сохранения историко-культурного наследия в
ХХ – ХХI вв.
2.5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
1.
Отечественная история
2.
История отечественного
государства и права
Номера разделов данной дисциплины, необходимых
для изучения обеспечиваемых (последующих)
дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
2.5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
2.5.3.1. Разделы дисциплины и виды занятий (очная форма обучения)
№
п/п
Практ.
Наименование раздела дисциплины
Лаб.
Лекц.
Все-го
Семин
зан.
СРС
зан.
час.
1.
Исторические источники по истории
Псковского края.
Историография Пскова.
1
4
5
10
2.
Начало истории Пскова и Псковской
земли
Псковская земля в XII-XIII веках
1
2
5
8
1
2
5
8
Псковская вечевая республика (XIVXV вв.)
Псковская земля в XVI- XVII веках
2
10
5
17
1
6
5
12
3.
4.
5.
16
6.
Псковский край в XVIII – начале ХХ
веков
1
7.
Псковская земля с 1917 г. до наших
дней
1
8
ИТОГО:
6
7
4
5
10
28
36
72
2.5.3.2. Разделы дисциплины и виды занятий (заочная форма обучения)
№
п/п
Практ.
Наименование раздела дисциплины
Исторические источники по истории
Псковского края.
Историография Пскова.
2.
Начало истории Пскова и Псковской
земли
Псковская земля в XII-XIII веках
3.
4.
5.
Псковская вечевая республика (XIVXV вв.)
Псковская земля в XVI- XVII веках
1
1
Все-го
Семин
зан.
1.
Лаб.
Лекц.
СРС
зан.
2
4
час.
6
9
10
10
10
10
8
13
10
10
6.
Псковский край в XVIII – начале ХХ
веков
10
10
7.
Псковская земля с 1917 г. до наших
дней
10
10
64
72
ИТОГО:
2
6
2.6. Практические занятия
2.6.1. Практические занятия (очная форма обучения)
№
п/п
1.
Разделы дисциплины
Исторические источники
по истории Псковского
края.
Историография Пскова.
Тематика практических занятий (семинаров)
Псковские летописи
Трудоемкость
(час.)
4
17
2.
3.
4.
5.
Начало истории Пскова и
Псковской земли
Псковская земля в XII-XIII
веках
Псковская вечевая
республика (XIV-XV вв.)
Псков и Псковская земля в эпоху
Древнерусского государства.
2
Псковский князь Тимофей Довмонт
2
1. Псковская судная грамота
2. Зодчество Древнего Пскова
4
6
Псковская земля в XVIXVII веках
1. Присоединение Пскова к Русскому
централизованному государству
2. Псковская оборона 1581-1582 гг.
3. Псковское восстание 1650 г.
2
Псковский край в XVIII –
начале ХХ веков
6.
Псковская земля с 1917 г.
до наших дней
7.
Достопримечательности Псковской
области. Проблемы сохранения
культурного наследия
2
2
4
2.6.2. Практические занятия (заочная форма обучения)
1.
Исторические источники
по истории Псковского
края.
Историография Пскова.
Псковские летописи
2
2.
Псковская вечевая
республика (XIV-XV вв.)
1. Псковская судная грамота
2. Культура Древнего Пскова
2
2
2.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
источники
Грамоты Великого Новгорода и Пскова / Под ред. С.Н. Валка. – М.;Л.,
1949.
Договор Пскова с Ливонией 1509 г. Вступительная статья и
комментарии Н.А. Казаковой // Вопросы истории. – 1983. - №1.
Документы псковского восстания и Земского собора 1650 г. //
Тихомиров М.Н. Классовая борьба в России ХVII в. – М.: Наука, 1969.
18
Осада Пскова глазами иностранцев: Дневники походов Батория на
Россию (1580-1581 гг.) / Вступ. ст. и коммент. д.и.н. проф. А.А. Михайлова;
Биогр. очерк Н.Ф. Левина. – Псков, 2005.
Повесть о прихожении Стефана Батория на град Псков / Подготовка
текста и статьи В.И. Малышева. – М.;Л.: Изд-во Академии Наук СССР, 1952.
Повесть о прихожении Стефана Батория на град Псков / Подготовка
текста, перевод и комментарии В.И. Охотниковой // Памятники литературы
Древней Руси. Вторая половина ХVI в. – М.: Художественная литература,
1986.
Псковская Судная грамота // Российское законодательство Х-ХХ веков.
В девяти томах. – М.: Юрид. лит., 1984. – Т. I. Законодательство древней
Руси.
Псковские летописи. Полное собрание русских летописей. Т. V. – М.:
Языки славянской культуры, 2003. – Вып.1; М.: Языки славянской культуры,
2000. – Вып.2.
литература
Алексеев, Ю.Г. Псковская судная грамота. Текст. Комментарий.
Исследование / Ю.Г. Алексеев. – Псков: изд-во Центра «Возрождение», 1997.
Аракчеев, В.А. Государство и право Новгородской и Псковской
республик в XII-XV веках: Учебно-методическое пособие / В.А. Аракчеев. –
Псков: РИО ПГПУ им. С.М. Кирова, 2011.
Аракчеев, В.А. Псковский край в ХV-ХVII веках: Общество и
государство / В.А. Аракчеев. – СПб.: Русско-Балтийский информационный
центр БЛИЦ, 2003.
Аракчеев, В.А. Средневековый Псков: власть, общество, повседневная
жизнь в ХV-ХVII веках / В.А. Аракчеев. – Псков, 2004.
Археологическое изучение Пскова. – М.: Наука, 1983.
Археологическое изучение Пскова. – Псков, 1994. – Вып. 2.
Археологическое изучение Пскова. – Псков, 1996. – Вып. 3. Раскопки в
древней части Среднего города: Материалы и исследования. – Т. 1.
19
Белецкий, В.Д. Довмонтов город. Архитектура и монументальная
живопись ХIV века / В.Д. Белецкий. – Л.: Искусство, 1986.
Богатырская застава земли Русской: Псков: Памятники истории,
культуры, архитектуры. В 2 т. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2003.
Валеров, А.В. Новгород и Псков: Очерки политической истории СевероЗападной Руси ХI-ХIV веков / А.В. Валеров. – СПб.: Алетейя, 2004.
Псков // Города России: энциклопедия / Гл. ред. Г.М. Лаппо. – М.:
Большая Российская энциклопедия, 1994.
Древнерусское искусство. Художественная культура Пскова. – М.:
Наука, 1968.
Древний Псков. Исследования средневекового города. – СПб., 1994.
Древний Псков: История. Искусство. Археология. Новые исследования:
Сб. статей / Сост. С.В. Ямщиков. – М.: Изобраз. искусство, 1988.
Древности Пскова: Археология. История. Архитектура: К юбилею
Лабутиной Инги Константиновны. – Псков, 1999.
Древности Пскова: Археология. История. Архитектура: К юбилею
Лабутиной Инги Константиновны. – Псков, 2011. – Вып. 2.
Историко-этнографические очерки Псковского края / Под ред. А.В.
Гадло. –Псков: ПОИПКРО, 1998.
Кафенгауз, Б.Б. Древний Псков: Очерки по истории феодальной
республики / Б.Б. Кафенгауз. – М.: Наука, 1969.
Комеч, А.И. Каменная летопись Пскова ХII – начала ХVI века / А.И.
Комеч. – М.: Северный паломник, 2003.
Лабутина, И.К. Историческая топография Пскова в ХIV-ХV вв. / И.К.
Лабутина. – М.: Наука, 2011.
Лабутина, И.К. Псков: Историческая справка / И.К. Лабутина. – Псков:
ООО фирма «Псковское возрождение», 2001.
Марасинова, Л.М. Новые псковские грамоты ХIV-ХV вв. / Л.М.
Марасинова. – М.: Изд-во МГУ, 1966.
20
Масленникова,
Н.Н.
Присоединение
Пскова
к
Русскому
централизованному государству / Н.Н. Масленникова. – Л.: Изд-во
Ленинградского ун-та, 1955.
Митрополит Евгений (Болховитинов). История княжества Псковского /
Сост. Н.Ф. Левин, Т.В. Круглова. – Псков: обл. типогр., 2009.
Никитский, А.И. Очерк внутренней истории Пскова / А.И. Никитский. –
СПб., 1873.
Окулич-Казарин, Н.Ф. Спутник по древнему Пскову (любителям родной
старины) / Н.Ф. Окулич-Казарин. – Псков: «Светоносец», 2001.
Охотникова, В.И. Повесть о Довмонте: Исследование и тексты / В.И.
Охотникова. – Л.: Наука,1985.
Охотникова, В.И. Псковская агиография ХIV- ХVII вв.: Исследования и
тексты. В 2 т. / В.И. Охотникова. – СПб.: «Дмитрий Буланин», 2007. – Т. I.
Жития князей Всеволода-Гавриила и Тимофея-Довмонта; Т. 2. Жития
преподобных
Евфросина
Псковского,
Саввы
Крыпецкого,
Никандра
Псковского.
Псков в российской и европейской истории: Международная научная
конференция: В 2 т. – М.: МГУП, 2003. – Т. 1,2.
Псков: Очерки истории. 2-е изд., доп. и перераб. – Л.: Лениздат, 1990.
Псков через века. Памятники Пскова сегодня / Сост. Лабутина И.К. –
СПб.: ФЕРТ, 1994.
Псковская икона ХIII – ХVI веков: Альбом / Вступит. статьи М.В.
Алпатова, И.С. Родниковой / Сост. И.С. Родникова. – Л.: Изд-во «Аврора»,
1990.
Псковский государственный объединённый историко-архитектурный и
художественный музей – заповедник: Альбом / Авт.-сост. И.С. Родникова. –
М.: Изобраз. искусство, 1981.
Псковский край в истории России: Учебное издание. – Псков, 1994.
Спегальский, Ю.П. Псков. 2-е изд., доп. / Ю.П. Спегальский. – Л.:
Искусство, 1978.
21
Спегальский, Ю.П. Каменное зодчество Пскова / Ю.П. Спегальский. –
Л.: Стройиздат, 1976.
Тихомиров, М.Н. Псковское восстание 1650 г. // Тихомиров М.Н.
Классовая борьба в России ХVII в. – М.: Наука, 1969.
б) дополнительная литература:
Александров, А.А. Во времена княгини Ольги. Легенды и были о
княгине Ольге в Псковской земле / А.А. Александров. – Псков: ООО фирма
«Псковское возрождение», 2001.
Алексеев, Ю.А. Охранитель земли русской [О кн. Довмонте] / Ю.А.
Алексеев // Военно-исторический журнал. 1994. №6.
Артемьев, А.Р. Города Псковской земли в ХIII-ХV вв. / А.Р. Артемьев. –
Владивосток, 1998.
Археологи рассказывают о древнем Пскове. – Псков, 1992.
Афанасьев, С.А. Община и князь в Древнем Пскове ХII-ХIII вв. / С.А.
Афанасьев // Вестник ЛГУ. Серия 2. – 1990. – Вып.3 (№ 16).
Белецкий, С.В. Начало Пскова / С.В. Белецкий. – СПб., 1996.
Богусевич, В.А. Псковские купцы ХVII в. Русиновы / В.А. Богусевич //
Новгородский исторический сборник. – Новгород, 1940. – Вып. 8.
Бочкарёв, В.А. Шведско-русские отношения в смутное время и осада
Пскова 1615 года / В.А. Бочкарёв // Сборник Псковской губернской учёной
архивной комиссии. – Псков, 1917. – Вып.1.
Валк, С.Н. Новые грамоты о новгородско-псковских отношениях с
Прибалтикой ХV в. / С.Н. Валк // Исторический архив. – 1956. - №1.
Васильева, О.А. Иконы Пскова / О.А. Васильева. – М.: Северный
паломник, 2003.
Вздорнов, Г.И. Постройки псковской артели зодчих в Москве / Г.И.
Вздорнов // Древнерусское искусство. Художественная культура Пскова. –
М.: Наука, 1968.
Виноградов, В.Ф. Псков в годы Северной войны / В.Ф. Виноградов. 2-е
изд. – Пыталово, 1989.
22
Герд, А.С. Язык и речь населения Псковского края / А.С. Герд //
Историко-этнографические очерки Псковского края. – Псков, 1999.
Городовая опись города Опочки 7199 года. Доставил Н Иваницкий //
Временник Общества истории и древностей российских. – М., 1857. – Кн.
ХХV.
Греков, Б.Д. Движение псковских смердов 1483-1486 гг. и «смердьи
грамоты» / Б.Д. Греков // Исторические записки. – М., 1946. – Т. 20.
Достопримечательности Псковской области. – Л.: Лениздат,1987.
Епифанов, П.П. Псковский «наряд» 1696 г. / П.П. Епифанов //
Московский гос. университет им. М.В. Ломоносова. Доклады и сообщения
исторического факультета. – М.: Изд-во МГУ, 1948. – Вып.8.
Ерёменко, А.В. Болотовский договор и его значение А.В. Ерёменко //
Опыты по источниковедению. Древнерусская книжность: Редактор и текст. –
Спб., 2000. –Вып.3.
Замуруев, А.С. Гости Новгорода и Пскова на рубеже ХVI-ХVII вв. / А.С.
Замуруев // Изучение истории и культуры Новгородской земли. – Новгород,
1987.
Замятин, Г.А. «Псковское сиденье» (Героическая оборона Пскова от
шведов в 1615 г.) / Г.А. Замятин // Исторические записки. – М.: Изд-во АН
СССР, 1952. – Т. 40.
Ильин, М.А. Псковские зодчие в Москве в конце ХV века / М.А. Ильин
// Древнерусское искусство. Художественная культура Пскова. – М.: Наука,
1968.
Исаев, М.М. Уголовное право Новгорода и Пскова в ХIII –ХV вв. / М.М.
Исаев // Труды научной сессии Всесоюзного института юридических наук
(1-6 июля 1946 г.). – М., 1948.
Казакова, Н.А. Русско-ливонские и русско-ганзейские отношения (конец
ХIV – начало ХVI в.) / Н.А. Казакова. – Л., 1975.
Карпов, А.Ю. Княгиня Ольга / А.Ю. Карпов. – М.: Молодая гвардия,
2009.
23
Кирпичников, А.Н. Крепость древнего Гдова / А.Н. Кирпичников. –
СПб.: Вести, 2000.
Кирпичников, А.Н. Осада Пскова шведскими войсками в 1615 г. (по
новообнаруженным или малоизвестным графическим документам) / А.Н.
Кирпичников // Археология и история Пскова и Псковской земли. – Псков,
1986.
Кирпичников, А.Н. Оборона Пскова в 1581-1582 гг. и его крепостные
сооружения
в
период
Ливонской
войны
/
А.Н.
Кирпичников
//
Археологическое изучение Пскова. – Псков, 1994. – Вып.2.
Колосова, И.О. Степенные посадники в Пскове ХV в. / И.О. Колосова //
Вестник Московского университета. Серия 8. История. – 1984. - №2.
Колосова, И.О. Посадничество и формирование кончанской системы в
Пскове (ХIV – ХV вв.) / И.О. Колосова // История и культура древнерусского
города. М.: Изд-во МГУ, 1989.
Колотилова,
С.И.
К
вопросу о
положении
Пскова
в
составе
Новгородской феодальной республики / С.И. Колотилова // История СССР. –
1975. - №2.
Костомаров, Н. Севернорусские народоправства во времена удельновечевого уклада / Н. Костомаров. - СПб., 1886. – Т.1. История Новгорода,
Пскова и Вятки.
Курсков, Ю.В. Псковская городская реформа 1665 г. (К вопросу о
социально-экономических взглядах А.Л. Ордина-Нащокина) / Ю.В. Курсков
// Учёные записки ЛГУ. Исторические науки. – Л., 1958. – Т.194.
Мельникова, А.С. Псковский и Новгородский денежные дворы в
середине ХVII в. / А.С. Мельникова // Нумизматика и эпиграфика. Сборник.
– М.: Наука, 1970. – Т. VIII.
Мержанова, К.А. Численность населения средневекового города:
Возможности реконструкции (на примере Пскова) / К.А. Мержанова //
Советская археология. – 1991. - № 4.
24
Мокеев, Г.Я. Столичный центр вечевого Пскова / Г.Я. Молкеев. – М.:
«Знание», 1971.
Морозкина, Е.Н. Древний Псков: Кром и Довмонтов город / Е.Н.
Морозкина. – М., 2001.
Назаров, В.Д. «Псковское сидение» / В.Д. Назаров // Вопросы истории.
– 1972. – № 4.
Насонов, А.Н. Из истории псковского летописания / А.Н. Насонов //
Исторические записки. – М., 1946. – Т.18.
Охотникова, В.И. Летописи Псковские / В.И. Охотникова // Словарь
книжников и книжности Древней Руси. – Л.: Наука, 1989. – Вып. 2 (вторая
половина ХIV – ХVI в.). – Часть 2.
Охотникова, В.И. Литература древнего Пскова / В.И. Охотникова //
Псковский край в литературе / Под ред. Н.Л. Вершининой. – Псков: ПГПИ,
2003.
Плоткин, К.М. Древний Псков: Эссе / К.М. Плоткин. – Псков: Изд-во
ПОИПКРО, 1997.
Плоткин, К.М. Очерк истории Псковского края / К.М. Плоткин. //
Историко-этнографические очерки Псковского края. – Псков, 1999.
Постников, А.Б. Население Пскова по переписным книгам Петровского
времени / А.Б. Постников // Псков: Памяти Ю.П. Спегальского. – Псков,
1999.
Псковская энциклопедия / Гл. ред. А.И. Лобачёв. 2-е изд., доп. – Псков:
Изд-во «Псковская энциклопедия», 2007.
Псковский областной словарь с историческими данными. – Л.(СПб,),
1967-1996. – Вып. 1-12.
Сарабьянов, В.Д. Спасо–Преображенский собор Мирожского монастыря
/ В.Д. Сарабьянов. – М.: Северный паломник, 2002.
Хорошкевич, А.Л. «Брань» из-за смердов в Пскове в 80-х гг. ХV в. / А.Л.
Хорошкевич // Русский город. – М., 1983. – Вып. 6.
25
Черепнин,
Л.В.
Социально-политическая
борьба
в
Псковской
феодальной республике в конце 70-х – начале 80-х гг. ХV в. / Л.В. Черепнин
// История СССР. – 1958. – № 3.
Чистякова, Е.В. Псковский торг в середине ХVII в. / Е.В. Чистякова //
Исторические записки. – М.: Изд-во АН СССР, 1950. – Т. 34.
Шунков, В.И. Ремесло в Пскове и Новгороде по данным сыска 16391640 гг. / В.И. Шунков // Исторические записки. – М.: Изд-во АН СССР,
1939. – Т.5.
Юрасов, А.В. Таможенные пошлины во внешней торговле Пскова в
ХVII в. / А.В. Юрасов // Древности Пскова: Археология. История.
Архитектура. – Псков, 1999.
Юрасов, А.В. Великие Луки в ХII-ХVII вв. Историческая топография
средневекового города / А.В. Юрасов. – Псков, 1996.
Янин, В.Л. «Болотовский договор» о взаимоотношениях Новгорода и
Пскова в ХIV – ХV веках / В.Л. Янин // Отечественная история. – 1992. – №
6.
Янин, В.Л. Вислые печати Пскова / В.Л. Янин // Советская археология. –
1960. – № 3.
в) программное обеспечение:
Операционная система Microsoft Windows, Почтовый сервер Mail Server
MDaemon Pro v.9.x, Почтовый клиент TheBat! Professional Edition v.4.x,
ABBYY Finereader Professional 9.0, Антивирус ESET NOD32 Business Edition
RUS, MS Office 2010, MS Windows Server 2003 & 2008, Microsoft Visio 2010,
Microsoft Access 2007, Microsoft Visual Studio, Microsoft Project.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Наследие
Земли
Информационно-правовые
Электронный
университета
каталог
Псковской
системы
«Консультант
библиотеки
(http://lib.pskgu.ru),
(http://www.culture.pskov.ru),
Псковского
Каталог
Плюс»,
«Гарант»,
государственного
образовательных
ресурсов
(http://192.168.64.253/IORManager), Научная электронная библиотека Elibrary
26
(http://www.elibrary.ru), ЭБС издательства «Лань» (www.e.lanbook.com), ЭБС
«Айбукс.ру/ibooks.ru» (www. ibooks.ru), ЭБС «Университетская библиотека
онлайн» (www.biblioclub.ru), ресурсы сети Интернет свободного доступа с
компьютеров
университета
(http://lib.pskgu.ru/index.hph?partition=5&document=38).
2.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Классная доска, интерактивная доска Smart Board V280, мобильный ПК
(ноутбук) Lenovo G5504, мультимедийный проектор.
2.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
На освоение студентами курса «Правовое и историко-культурное
наследие Псковского края» отводится один семестр. Организация изучения
дисциплины включает в себя аудиторные занятия (лекции, практические
занятия) и самостоятельную работу студента (изучение источников,
подготовка к практическим занятиям, докладам, выполнение контрольных
работ, презентаций, подготовка к зачёту). Учитывая достаточно большой
объём изучаемого материала и ограниченные рамки аудиторных занятий,
центр тяжести в освоении дисциплины приходится на самостоятельную
подготовку.
Отправным моментом в организации самостоятельной работы является
внимательное изучение программы курса, позволяющее ретроспективно
представить его структуру и содержание. Используя учебную литературу и
полученные на занятиях знания, студент должен усвоить понятийнокатегориальный
аппарат
дисциплины,
являющийся
инструментом
её
освоения. Особую значимость в освоении дисциплины имеет вдумчивое
изучение источников, умение грамотно анализировать содержащиеся в них
трактовки событий и факты, оценивать позицию автора.
Подготовка к практическим занятиям организуется в соответствии с
планами занятий и предусматривает углублённое изучение рассматриваемых
вопросов
на
основе
хорошего
знания
содержания
рекомендуемых
источников, научной и учебной литературы. В ходе практических занятий
27
применяются презентации, дискуссии, «мозговые штурмы», «круглые
столы».
В процессе изучения курса «Правовое и историко-культурное наследие
Псковского края» предусмотрен регулярный контроль качества подготовки
бакалавров, который включает необходимые типы (текущий контроль,
промежуточная аттестация), виды (устный опрос, письменная работа,
контроль с помощью ТСО) и формы (собеседование, тест, зачёт).
Завершающим этапом в изучении курса является подготовка к сдаче
зачёта. Зачёт
может проводиться в разных формах: традиционной (по
билетам), в форме «круглого стола», в форме тестирования. Наиболее
успешные студенты могут получить зачёт на основании необходимого
количества баллов в рамках балльно-рейтинговой системы.
Независимо от
формы проведения зачёта студент должен показать глубокие и прочные
знания по всему курсу, умение оперировать понятиями, анализировать
источники и исторические факты, аргументировать свои выводы, применять
полученные знания для анализа современных проблем сохранения историкокультурного наследия.
По итогам зачёта выставляются оценки «зачтено» или «не зачтено».
Оценочные
средства
для
текущего
контроля
успеваемости
и
промежуточной аттестации включают в себя тестовые задания и вопросы.
Вопросы для подготовки к зачёту
по правовому и историко-культурному наследию Псковского края:
1. Исторические источники по истории Псковского края.
2. Псковские летописи.
3. Начало истории Пскова и Псковской земли.
4. Возникновение Пскова.
5. Княгиня Ольга: мифы и исторические факты.
6. Псковская земля в эпоху Киевской Руси.
7. Псковская земля в XII-XIII веках.
8. Деятельность князя Довмонта и её значение.
28
9. Псковская вечевая республика (XIV-XVвв.).
10. Государственное устройство средневекового Пскова и Псковской
земли.
11. Псковская судная грамота: происхождение, источники, структура,
общая характеристика.
12. Нормы гражданского права по Псковской судной грамоте.
13. Нормы уголовного права по Псковской судной грамоте.
14. Суд и процесс по Псковской судной грамоте.
15. Псковская земля в XVI-XVII веках.
16. Присоединение Пскова к Русскому централизованному государству:
предпосылки и историческое значение.
17. Псковская оборона 1581-1582 гг. и её значение для Русского
государства.
18. Социальная борьба в Пскове 1606-1611 гг. в контексте гражданской
войны в России: предпосылки, этапы, основные события, значение.
19. Псковский край в период Смуты.
20. Восстание в Пскове 1650 г.: причины, этапы, расстановка сил, ход и
значение.
21. Культура средневекового Пскова.
22. Литература древнего Пскова.
23. Живопись древнего Пскова.
24. Зодчество древнего Пскова.
25. Культовое зодчество Псковской земли.
26. Гражданская архитектура средневекового Пскова.
27. Работа псковских зодчих за пределами Псковского края.
28. Торговые связи средневекового Пскова с Прибалтикой, Западной
Европой и русскими землями.
29. Псковский край в XVIII-начале XX веков.
30. Псковская земля в 1917-1991 годах.
29
31. Проблемы сохранения историко-культурного наследия Псковского
края.
Примерные варианты тестовых заданий:
1. В Московском Кремле псковские зодчие возвели
1) Архангельский собор
2) Благовещенский собор
3) Успенский собор
2. Автором «Повести о прихожении Стефана Батория на град
Псков» является
1) Иконописец Василий
2) Писатель Иван Рыков
3) Старец Филофей
3. Собор Спаса Преображения в Мирожском монастыре был
построен
1) В XI веке
2) В XII веке
3) В XIII веке
4. Археологические источники по сравнению с другими имеют
первостепенное значение для изучения истории Пскова
1) До XIV века
2) XIV-XV веков
3) XVI-XVII веков
5. Псковская судная грамота представляет собой памятник
1) Вечевого законодательства
2) Княжеско-вечевого законодательства
3) Княжеского законодательства
6. Одним из самых почитаемых псковских князей, княжение
которого относится к XIII веку, является
1) Всеволод (Гавриил) Мстиславович
2) Тимофей Довмонт
30
2) Александр Михайлович Тверской
7. Неформальным (незаверенным) актом, символизирующим факт
сделки, по Псковской судной грамоте является
1) Доска
2) Рукописание
3) Порядня
8.
Характерная
для
псковских
храмов
четырёхгранная
полуколонна, одной гранью вделанная в стену, называется
1) Апсида
2) Закомара
3) Пилястра
9. Монах псковского Елеазарова монастыря, идеи которого были
положены в основу политической концепции «Москва – Третий Рим»
1) Филофей
2) Василий – Варлаам
3) Ермолай – Еразм
10.
Известный
псковский
коллекционер,
купец,
создатель
Псковского музея древностей
1) П.Д. Батов
2) К.И. Гельдт
3) Ф.М. Плюшкин
Разработчик:
Псковский
государственный
университет
Эксперты:
Старший преподаватель
кафедры истории и теории
государства и права
Псковский
государственный
университет
Заведующий кафедрой
отечественной истории
и музеологии
Лысых С.Д.
Аракчеев В.А.
31
3.Методические материалы
по организации и технологиям обучения для преподавателя
Преподавание курса «Правовое и историко-культурное наследие
Псковского края» призвано способствовать формированию всесторонне
развитой личности, знаний у студентов об историко-культурном наследии
Псковского края, стремления его сохранять, а также охранять правовыми
средствами.
Эти цели обусловливают задачи, организационные формы и методы
обучения.
В процессе преподавания следует учитывать отсутствие учебника по
дисциплине. Поэтому важнейшая роль среди организационных форм
обучения отводится лекции. Она выполняет три основные функции –
информационную
(излагает
необходимые
сведения,
идеи,
факты),
стимулирующую (пробуждает интерес к рассматриваемой теме, проблеме),
воспитательно-развивающую (даёт оценку явлениям и фактам, развивает
мышление). Лекции позволяют в обобщённой форме сформировать основы
научных знаний, изложить содержание дисциплины системно в строгой
логической последовательности, структурировать его по периодам и
значимым событиям, акцентировать важнейшие понятия и выводы.
Поскольку количество лекций весьма ограничено, в соответствии с
дидактическими задачами основной их объём должны составлять обзорные
лекции. Специфика дисциплины обусловливает также значимость лекциивизуализации (с усиленным элементом наглядности). Использование на
лекциях даже простых технических средств предъявления информации
позволяет существенно повысить их привлекательность для студентов,
дидактическую эффективность, снизить нагрузку на голосовой аппарат
преподавателя.
Ограниченный
объём
отводимого
на
лекции
времени
диктует
необходимость тщательного отбора лекционного материала, освещения и
разъяснения лишь наиболее значимых проблем, событий, фактов и понятий.
32
Весь остальной подлежащий освоению студентами учебный материал
следует рассмотреть на практических занятиях и в рамках самостоятельной
работы.
Практические занятия играют незаменимую роль в углублённом
изучении различных тем учебного курса. Они выполняют важные функции,
которые невозможно реализовать в лекционной форме работы: 1) текущий
контроль результатов самостоятельной работы студентов (умение работать с
источниками, усваивать и систематизировать изученный материал); 2)
овладение
студентами
навыками
самостоятельного
выступления,
обоснования и защиты собственной точки зрения; 3) обучение студентов
правилам ведения дискуссии, умению слушать партнёра, вести диалог с
оппонентом; 4) выявление индивидуальных трудностей в обучении у
отдельных студентов; 5) выявление личностных особенностей студентов,
требующих учёта или коррекции.
Подготовка к практическим занятиям предполагает целенаправленную
самостоятельную работу студентов в соответствии с методическими
разработками по каждой запланированной теме. Эти разработки должны
быть заблаговременно доведены до сведения каждого студента с учётом
необходимого на подготовку к занятию времени. Планы практических
занятий должны включать не только выносимые на обсуждение вопросы, но
и перечень важнейших понятий по рассматриваемой теме, а также список
источников и литературы.
Первостепенной задачей практических занятий является формирование
у студентов навыков работы с историческими источниками (летописями,
хрониками, дневниками, законодательными актами, иными актовыми
материалами).
Студент
должен
научиться
анализировать
понятийно-
смысловую форму и содержание источника, определять степень его
достоверности, извлекать из источника достоверную информацию, выявлять
информационную значимость источника для современности.
33
Формы проведения практических занятий могут быть разнообразными в
зависимости
от
целей,
задач,
рассматриваемых
проблем,
учебно-
методического обеспечения и подготовленности студентов. Наиболее
оптимальными представляются следующие формы занятий: работа с
источником, реферативная форма занятия, занятие-дискуссия, экскурсия.
Чрезвычайно эффективной организационной формой обучения является
самостоятельная работа студентов. Она должна быть обеспечена всеми
необходимыми
и
доступными
учебно-методическими
материалами,
соответствующими формами контроля её результативности.
Формы самостоятельной работы могут быть как одинаковыми для всех
студентов (например, выполнение контрольной работы студентами заочной
формы обучения), так и различными в соответствии с интересами,
возможностями
и
способностями
студентов
(подготовка
реферата,
презентации, доклада и т.д.).
Выбор методов обучения определяется организационными формами
обучения, целями и задачами занятий. Преподаватель должен уметь
применять традиционные дидактические методы обучения: объяснительноиллюстративный, репродуктивный, проблемного изложения, частичнопоисковый
(или
эвристический),
исследовательский.
Он
должен
использовать также методы сообщения новых знаний (лекция, объяснение,
рассказ) и методы приобретения новых знаний (экскурсия, самостоятельная
работа с учебным материалом и т.д.). Наконец, преподавателю необходимо
иметь в своём арсенале методы стимулирования мотивации учебнопознавательной деятельности, методы организации учебно-познавательной
деятельности, методы контроля и самоконтроля эффективности учебнопознавательной деятельности.
Приоритет
следует
отдать
инновационным
образовательным
технологиям. Среди них для курса «Правовое и историко-культурное
наследие Псковского края» особую значимость имеют информационные
технологии, позволяющие компенсировать дефицит учебной литературы.
34
4. Методические материалы по изучению дисциплины для студентов.
4.1.
Методические
указания
по
подготовке
к
семинарским,
практическим занятиям.
Семинарские и практические занятия играют важную роль в подготовке
бакалавров, освоении студентами учебной дисциплины. Такие занятия
проводятся по наиболее сложным и значимым вопросам (темам, разделам)
учебной программы.
Целями занятий являются:
- углублённое изучение дисциплины;
- развитие навыков самостоятельного поиска и анализа информации,
работы с учебной и научной литературой, отбора, систематизации и
обобщения полученных знаний;
- формирование и развитие научного мышления, умения оперировать
понятийно-категориальным аппаратом дисциплины,
делать обоснованные
выводы, аргументированно излагать и отстаивать своё мнение;
- совершенствование коммуникативных навыков;
- проверка эффективности и результативности самостоятельной работы
студентов по освоению учебного материала.
Подготовка к семинарским, практическим занятиям организуется в
соответствии с планами занятий и предусматривает углублённое изучение
рассматриваемых вопросов на основе хорошего знания содержания
рекомендуемых источников, научной и учебной литературы.
Практическая работа студента по подготовке к семинару или
практическому занятию включает в себя несколько этапов:
1. Знакомство с темой и планом занятия, вынесенными на рассмотрение
вопросами, перечнем рекомендованной литературы, определение объёма и
порядка работы;
2. Изучение источников и литературы по теме занятия. Первоначально
следует ознакомиться с учебной литературой, лишь затем перейти к чтению
монографий и научных статей. Перечень предложенной литературы может
35
быть расширен самим студентом, однако общий её объём должен быть
оптимальным, посильным для изучения и освоения. Особое значение имеет
работа с источниками, критический анализ их содержания, достоверности и
объективности содержащейся информации;
3. Отбор и систематизация материала для ответов на занятии,
структурирование его по вопросам, подбор необходимых цитат, ссылок,
аргументов, расстановка акцентов на ключевых, наиболее важных мыслях и
положениях.
При оценке ответа студента на занятии учитываются:
- полнота и конкретность ответа, владение материалом;
- последовательность и логика изложения;
- обоснованность
и
доказательность
излагаемых
положений,
аргументированность выводов;
- наличие иллюстраций к ответам в виде исторических фактов,
примеров, цитат и пр.;
- связь теоретических положений с практикой;
- уровень культуры речи, умение излагать материал интересно,
доступно, грамотно, убедительно;
- использование наглядности;
- умение отвечать на вопросы студентов и преподавателя по теме
выступления, активно участвовать в творческой дискуссии, отстаивать свою
точку зрения, убеждать оппонента.
В ходе практических занятий
могут применяться презентации,
дискуссии, другие виды деятельности.
Планы практических занятий.
Практическое занятие №1
Тема: Псковские летописи
(4 часа)
План занятия:
36
1.
Летопись как исторический источник. Социальные функции
летописи.
2. Соотношение понятий «летопись», «летописный свод», «летописец».
Протограф, редакции (изводы) и списки летописей.
3. Методы анализа летописей.
4. Общая характеристика псковских летописей: история изучения,
списки, язык, содержание. Этапы и особенности псковского летописания.
5. Значение псковских летописей для изучения историко-культурного
наследия Псковского края.
Основные термины: исторический источник, летописание, летопись,
свод, список, протограф, извод, летописец.
Источники:
Псковские летописи / Пригот. к печ. А.Н. Насонов. М.;Л.: Изд-во АН
СССР, 1941. Вып.1; М.: Изд-во АН СССР,1955. Вып.2.
Псковские летописи. Полное собрание русских летописей. Т. V. – М.:
Языки славянской культуры, 2003. – Вып.1; М.: Языки славянской культуры,
2000. – Вып.2.
Литература основная:
Насонов А.Н. Из истории псковского летописания // Исторические
записки. – М., 1946. – Т.18.
Насонов А. Н. О списках псковских летописей // Псковские летописи.
Полное собрание русских летописей. Т. V. – М.: Языки славянской культуры,
2003. – Вып.1
Охотникова В.И. Летописи Псковские // Словарь книжников и
книжности Древней Руси. – Л.: Наука, 1989. – Вып. 2 (вторая половина ХIV
– ХVI в.). – Часть 2.
Литература дополнительная:
Никулин П.Ф. Теория и методика источниковедения отечественной
истории Х – начала ХХ вв.: Учебное пособие. Томск, 2000.
37
Данилевский И.Н., Кабанов В.В., Медушевская О.М., Румянцева М.Ф.
Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории:
Учебное пособие. М., 1998; 2004.
Практическое занятие №2
Тема: Псков и Псковская земля в эпоху Древнерусского государства
(2 часа)
План занятия:
1. Псков и Псковская земля IX-XI вв. по археологическим и летописным
источникам.
2. Княгиня Ольга: легенды и исторические свидетельства.
3. Псков и Псковская земля в составе Древнерусского государства.
Основные термины: кривичи, варяги, город, детинец, посад, святилище,
князь, княжеская власть, Киевская Русь, христианство.
Источники:
Псковские летописи / Пригот. к печ. А.Н. Насонов. М.;Л.: Изд-во АН
СССР, 1941. Вып.1; М.: Изд-во АН СССР,1955. Вып.2.
Псковские летописи. Полное собрание русских летописей. Т. V. – М.:
Языки славянской культуры, 2003. – Вып.1; М.: Языки славянской культуры,
2000. – Вып.2.
Литература:
Александров, А.А. Во времена княгини Ольги. Легенды и были о
княгине Ольге в Псковской земле / А.А. Александров. – Псков: ООО фирма
«Псковское возрождение», 2001.
Археологи рассказывают о древнем Пскове. – Псков, 1992.
Карпов, А.Ю. Княгиня Ольга / А.Ю. Карпов. – М.: Молодая гвардия,
2009.
Лабутина, И.К. Псков: Историческая справка / И.К. Лабутина. – Псков:
ООО фирма «Псковское возрождение», 2001.
Псков в российской и европейской истории: Международная научная
конференция: В 2 т. – М.: МГУП, 2003. – Т. 1
38
Псков: Очерки истории. 2-е изд., доп. и перераб. – Л.: Лениздат, 1990.
Практическое занятие №3
Тема: Псковский князь Тимофей Довмонт
(2 часа)
План занятия:
1. Литовское прошлое и обстоятельства прибытия князя Довмонта в
Псков.
2. Деятельность Довмонта в качестве псковского князя.
2.1. Военные походы в Литву и Ливонию.
2.2. Оборона псковских рубежей.
3. Историческое значение деятельности князя Довмонта.
Основные термины: князь, житие, повесть, летопись, Ливонский орден,
крестоносцы.
Источники:
Псковские летописи / Пригот. к печ. А.Н. Насонов. М.;Л.: Изд-во АН
СССР, 1941. Вып.1; М.: Изд-во АН СССР,1955. Вып.2.
Псковские летописи. Полное собрание русских летописей. Т. V. – М.:
Языки славянской культуры, 2003. – Вып.1; М.: Языки славянской культуры,
2000. – Вып.2.
Литература:
Алексеев, Ю.А. Охранитель земли русской [О кн. Довмонте] / Ю.А.
Алексеев // Военно-исторический журнал. 1994. №6.
Валеров, А.В. Новгород и Псков: Очерки политической истории СевероЗападной Руси ХI-ХIV веков / А.В. Валеров. – СПб.: Алетейя, 2004.
Охотникова, В.И. Повесть о Довмонте: Исследование и тексты / В.И.
Охотникова. – Л.: Наука,1985.
Охотникова, В.И. Псковская агиография ХIV- ХVII вв.: Исследования и
тексты. В 2 т. / В.И. Охотникова. – СПб.: «Дмитрий Буланин», 2007. – Т. I.
Жития князей Всеволода-Гавриила и Тимофея-Довмонта.
Псков: Очерки истории. 2-е изд., доп. и перераб. – Л.: Лениздат, 1990.
39
Практическое занятие № 4
Тема: Псковская судная грамота
(4 часа)
План занятия:
1. Псковская судная грамота как памятник русского средневекового
права. Происхождение, источники, структура, общая характеристика.
2. Правовое положение различных категорий населения.
3. Нормы гражданского права в Псковской судной грамоте. Вещное
право, право наследства, обязательственное право и система договоров.
4. Нормы уголовного права в Псковской судной грамоте. Обстоятельства
совершения преступлений, виды преступлений, система наказаний (понятие
и виды).
5. Суд и процесс. Судебные власти, стороны процесса, судебные
доказательства, основные стадии процесса.
Основные термины: доска, живот, кормля, отчина, позовник, поле,
порука, порядня, послух, посул, правда, приказник.
Источники:
Псковская Судная грамота // Российское законодательство Х-ХХ веков.
В девяти томах. – М.: Юрид. лит., 1984. – Т. I. Законодательство древней
Руси.
Псковская Судная грамота / Новый перевод и комментарии Л.В.
Черепнина и А.И. Яковлева // Исторические записки. – М.: Изд-во АН СССР,
1940. – Т.6.
Псковская Судная грамота / Перевод и комментарий проф. И.И.
Полосина // Учёные записки МГПИ им. В.И. Ленина. – 1952. – Т. 65. – Вып.
3.
Литература:
Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота. Текст. Комментарий.
Исследование. – Псков: изд-во Центра «Возрождение», 1997.
40
Алексеев Ю.Г. Вопросы истории текста Псковской Судной грамоты //
Вспомогательные исторические дисциплины. – Л.: Наука, 1979. – Т. ХI.
Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота и её время. – Л.: Наука, 1980.
Аракчеев В.А. Государство и право Новгородской и Псковской
республик в XII-XV веках: Учебно-методическое пособие. – Псков: РИО
ПГПУ им. С.М. Кирова, 2011.
Гурьева О.Ю. Гражданское право по Псковской Судной Грамоте:
Теоретико-правовое исследование: Автореф. дис. …канд. юрид. наук. –
Казнь, 2003.
Исаев М.М. Уголовное право Новгорода и Пскова в ХIII –ХV вв. //
Труды научной сессии Всесоюзного института юридических наук (1-6 июля
1946 г.). – М., 1948.
Мартысевич И.Д. Псковская Судная грамота: Историко-юридическое
исследование. – М., 1951.
Хачатрян А.В. Правонарушения и юридическая ответственность по
Псковской Судной грамоте: Автореф. дис. …канд. юрид. наук. – Казань,
2010.
Практическое занятие № 5
Тема: Зодчество Древнего Пскова
(6 часов)
План занятия:
1. Становление и развитие псковской школы зодчества.
2. Храмовое зодчество средневекового Пскова. Псковские храмы:
датировка, история создания, архитектурные особенности, символика.
3. Гражданская архитектура средневекового Пскова.
4. Крепостное зодчество средневекового Пскова.
5. Работа псковских зодчих за пределами Псковской земли.
Основные термины: алтарь, амвон, апсида, барабан, глава, закомара,
звонница, иконостас, пилястра, придел, притвор, прясло, собор, фрески,
хоры, храм, костёр, захаб, слухи, бойницы, верхние и нижние решётки.
41
Источники:
Псковские летописи. Полное собрание русских летописей. Т. V. – М.:
Языки славянской культуры, 2003. – Вып.1; М.: Языки славянской культуры,
2000. – Вып.2.
Литература:
Белецкий В.Д. Довмонтов город. Архитектура и монументальная
живопись ХIV века. – Л.: Искусство, 1986.
Богатырская застава земли Русской: Псков: Памятники истории,
культуры, архитектуры. В 2 т. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2003.
Вздорнов Г.И. Постройки псковской артели зодчих в Москве //
Древнерусское искусство. Художественная культура Пскова. – М.: Наука,
1968.
Ильин М.А. Псковские зодчие в Москве в конце ХV века //
Древнерусское искусство. Художественная культура Пскова. – М.: Наука,
1968.
Комеч А.И. Каменная летопись Пскова ХII – начала ХVI века. – М.:
Северный паломник, 2003.
Окулич-Казарин Н.Ф. Спутник по древнему Пскову (любителям
родной старины). – Псков: «Светоносец», 2001.
Псков через века. Памятники Пскова сегодня / Сост. Лабутина И.К. –
СПб.: ФЕРТ, 1994.
Сарабьянов В.Д. Спасо – Преображенский собор Мирожского
монастыря. – М.: Северный паломник, 2002.
Спегальский Ю.П. Псков. 2-е изд., доп. – Л.: Искусство, 1978.
Спегальский Ю.П. Каменное зодчество Пскова. – Л.: Стройиздат,
1976.
Практическое занятие № 6
Тема: Присоединение Пскова
к Русскому централизованному государству
(2 часа)
42
План занятия:
1. Предпосылки присоединения Пскова к Русскому централизованному
государству.
2. «Псковское взятие»: ход событий и их оценка в исторической
литературе.
3.
Историческое
значение
присоединения
Пскова
к
Русскому
централизованному государству.
Основные термины: великокняжеская власть, наместник, посадники,
бояре, «молодшие люди», дьяк, вече, «старина», крестное целование,
вотчина.
Источники:
Псковские летописи. Полное собрание русских летописей. Т. V. – М.:
Языки славянской культуры, 2003. – Вып.1; М.: Языки славянской культуры,
2000. – Вып.2.
Литература:
Аракчеев, В.А. Псковский край в ХV-ХVII веках: Общество и
государство / В.А. Аракчеев. – СПб.: Русско-Балтийский информационный
центр БЛИЦ, 2003.
Аракчеев, В.А. Средневековый Псков: власть, общество, повседневная
жизнь в ХV-ХVII веках / В.А. Аракчеев. – Псков, 2004.
Масленникова,
Н.Н.
Присоединение
Пскова
к
Русскому
централизованному государству / Н.Н. Масленникова. – Л.: Изд-во
Ленинградского ун-та, 1955.
Охотникова, В.И. Повесть о псковском взятии / В.И. Охотникова //
Словарь книжников и книжности Древней Руси. – Л.: Наука, 1989. – Вып. 2
(вторая половина ХIV – ХVI в.). – Часть 2.
Псков: Очерки истории. 2-е изд., доп. и перераб. – Л.: Лениздат, 1990.
Практическое занятие № 7
Тема: Псковская оборона 1581-1582 гг.
(2 часа)
43
План занятия:
1. Источники по изучению обороны Пскова от войск польского короля
Стефана Батория.
2. Изменения в ходе Ливонской войны и планы Речи Посполитой.
Военные действия польских интервентов на Псковской земле.
3. Мероприятия по подготовке и организации обороны Пскова.
4. Важнейшие события обороны Пскова 1581-1582 гг. от войск
польского короля Стефана Батория.
5. Значение героической обороны Пскова для Русского государства.
Основные термины: наёмники, осада, штурм, блокада, вылазки, воевода,
наряд, пищаль, стрельцы, партизаны, патриотизм.
Источники:
Псковские летописи. Полное собрание русских летописей. Т. V. – М.:
Языки славянской культуры, 2003. – Вып.1; М.: Языки славянской культуры,
2000. – Вып.2.
Осада Пскова глазами иностранцев: Дневники походов Батория на
Россию (1580-1581 гг.) / Вступ. ст. и коммент. д.и.н. проф. А.А. Михайлова;
Биогр. очерк Н.Ф. Левина. – Псков, 2005.
Повесть о прихожении Стефана Батория на град Псков / Подготовка
текста и статьи В.И. Малышева. – М.;Л.: Изд-во Академии Наук СССР, 1952.
Повесть о прихожении Стефана Батория на град Псков / Подготовка
текста, перевод и комментарии В.И. Охотниковой // Памятники литературы
Древней Руси. Вторая половина ХVI в. – М.: Художественная литература,
1986.
Литература:
Псков: Очерки истории. 2-е изд., доп. и перераб. – Л.: Лениздат, 1990.
Псковский край в истории России: Учебное издание. – Псков, 1994.
Кирпичников А.Н. Оборона Пскова в 1581-1582 гг. и его крепостные
сооружения в период Ливонской войны // Археологическое изучение Пскова.
– Псков, 1994. – Вып.2.
44
Практическое занятие № 8
Тема: Псковское восстание 1650 г.
(2 часа)
План занятия:
1. Предпосылки восстания.
2. Расстановка сил и ход восстания.
3. Итоги и значение восстания.
Основные термины: всегородная (земская) изба, земские старосты,
выборные люди, мирской сход, воевода, челобитная, посадские люди,
стрельцы, дворяне. Земский собор.
Литература:
Аракчеев, В.А. Псковский край в ХV-ХVII веках: Общество и
государство / В.А. Аракчеев. – СПб.: Русско-Балтийский информационный
центр БЛИЦ, 2003.
Аракчеев, В.А. Средневековый Псков: власть, общество, повседневная
жизнь в ХV-ХVII веках / В.А. Аракчеев. – Псков, 2004.
Псков: Очерки истории. 2-е изд., доп. и перераб. – Л.: Лениздат, 1990.
Тихомиров, М.Н. Псковское восстание 1650 г. // Тихомиров М.Н.
Классовая борьба в России ХVII в. – М.: Наука, 1969.
Практическое занятие № 9
Тема: Достопримечательности Псковской области.
Проблемы сохранения культурного наследия.
(4 часа)
План занятия:
1. Достопримечательности Псковской области.
2. Мероприятия по обеспечению сохранности памятников истории и
культуры Псковского края.
3. Проблемы сохранения культурного наследия.
45
Основные термины: культурное наследие, культурный слой, памятники
истории и культуры, музей, реставрация, реконструкция, историкоградостроительный ансамбль, охранные работы.
Литература:
Лабутина И.К. Археологическое наследие и проблемы истории Пскова //
Псков в российской и европейской истории: Международная научная
конференция: В 2 т. – М.: МГУП, 2003. – Т. 1.
Лабутина И.К. Псков: Историческая справка. – Псков: ООО фирма
«Псковское возрождение», 2001.
Лагунин И.И. Историко-градостроительный ансамбль города Пскова.
Вопросы истории, охраны и развития // Псков в российской и европейской
истории: Международная научная конференция: В 2 т. – М.: МГУП, 2003. –
Т. 2.
Голубева И.Б. Псковская школа реставрации памятников архитектуры //
Псков в российской и европейской истории: Международная научная
конференция: В 2 т. – М.: МГУП, 2003. – Т. 2.
Достопримечательности Псковской области. – Л.: Лениздат,1987.
4.2. Методические указания по выполнению контрольных работ.
В процессе заочного обучения особая роль отводится выполнению
студентами контрольных работ, являющихся обязательной составной частью
учебного плана.
Назначение контрольных работ – углубить и закрепить полученные на
лекциях и практических занятиях знания, научить студентов самостоятельно
их пополнять и систематизировать. Контрольные работы являются средством
проверки уровня самостоятельной подготовки студентов. Они призваны
показать умение обучающихся работать с источниками, специальной
литературой,
анализировать изученный
материал и
излагать
его
в
письменной форме.
Контрольные
работы
студентами-заочниками
выполняются
в
межсессионный период и представляются в университет в установленные
46
сроки для проверки. Контрольные работы оцениваются отметкой «зачтено»,
а при неудовлетворительном выполнении – «не зачтено».
Незачтенная контрольная работа возвращается студенту с рецензией для
дальнейшего изучения учебного материала. В необходимых случаях дается
новый вариант.
Работа, выполненная небрежно, возвращается студенту без проверки с
указанием причин.
Студенты допускаются к сдаче зачёта по дисциплине только после
получения зачета по контрольной работе. Студенты, не получившие зачет по
контрольной работе и не допущенные к сдаче зачёта по дисциплине, имеют
право в конце учебно-экзаменационной сессии повторно выполнить не
зачтенную ранее контрольную работу и в случае зачета сдавать по
дисциплине зачёт.
Выполнение контрольной работы включает в себя несколько этапов.
Выбор темы. Тема контрольной работы по правовому и историкокультурному наследию Псковского края выбирается по последней цифре
номера зачетной книжки
в соответствии с разработанной
тематикой.
Например: если номер зачётной книжки студента заканчивается цифрой 7, то
он может выполнять контрольную работу по темам 7, 17, 27, 37 и т.д.
Допускается самостоятельный выбор студентом понравившейся ему темы.
Студент
может
преподавателем,
также
сам
выполнить
предложить
тему
контрольную
и,
работу
согласовав
по
её
с
предложенной
проблематике.
Изучение источников и литературы. Перед написанием контрольной
работы
следует
изучить
рекомендованный
перечень
источников
и
литературы, который может быть расширен и дополнен самим студентом.
Первоначально целесообразно ознакомиться с учебной и справочной
литературой, лишь после этого приступать к изучению научных статей,
монографий, нормативных актов, других документов и материалов.
47
Составление плана работы. После того как весь материал собран и
систематизирован, составляется план работы. Он должен включать в себя
введение, основную часть (состоящую из разделов, соответствующих
основным вопросам проблемы) и заключение.
Написание работы. Во введении надо определить актуальность, степень
изученности избранной темы и дать историографический обзор, то есть
краткий критический анализ использованных источников и литературы.
В основной части студент должен изложить те проблемы, которые
прямо относятся к теме. Частные и смежные вопросы затрагиваются лишь в
той степени, какая необходима для её раскрытия. Эта часть делится на
разделы, соответствующие основным вопросам рассматриваемой проблемы.
При
раскрытии
основных
вопросов
следует
сохранять
логическую
последовательность и связь между вопросами, при этом изложение каждого
из них должно заканчиваться частным выводом.
В заключении формулируются общие выводы и отмечается, что нового и
полезного дало студенту изучение изложенной в контрольной работе темы.
Работа может иметь приложения. В качестве приложения возможно
использование
иллюстраций,
схем,
графиков,
копий
исторических
документов, фотографий и т.д.
Оформление работы. Правильно оформленная работа должна иметь:
1. Титульный лист. В верхней части титульного листа пишется
наименование университета, несколько ниже – название кафедры, учебной
дисциплины, темы. Далее указывается фамилия и инициалы студента, курс,
номер группы. (Приложение № 1).
2. План работы, содержащий основные разделы или вопросы.
(Приложение № 2).
3. Список литературы. В нём должна быть указана не только учебная
литература, но также изученные студентом нормативные акты, монографии,
статьи, мемуары и т.п. (Приложение № 3).
48
4. Ссылки на источники и литературу. В контрольных работах
практикуются подстрочные сноски, располагаемые внизу страницы, под
текстом. В них указывается фамилия и инициалы автора, полное и точное
название книги, место и год издания, страница.
(Приложение № 4).
Оптимальный объем контрольной работы 10-12 страниц печатного
текста (формат А4, шрифт 14, интервал 1,5, поля не менее: 20 – левое, 10 –
правое, 20 – верхнее, 20 – нижнее).
Работа должна быть выполнена грамотно, аккуратно, иметь поля для
замечаний рецензента и нумерацию страниц. В конце работы ставится дата
завершения контрольной и подпись студента.
Выполненная контрольная работа сдается студентом в деканат для
регистрации, после чего методистом деканата передается для последующей
проверки и написания рецензии ведущему преподавателю.
49
Приложение № 1
ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ИСТОРИИ И ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Тема:
Псковская судная грамота
Дисциплина: Правовое и историко-культурное наследие Псковского края
Контрольная работа
студента 1 курса
заочного обучения
юридического факультета
Павлова Ивана Егоровича,
группа № 1101-01
ПСКОВ
2013
50
Приложение № 2
План
Введение.
Псковская судная грамота как памятник русского
средневекового права.
Правовое положение различных категорий населения
Нормы гражданского и уголовного права в Псковской судной
грамоте.
Суд и процесс.
Заключение.
51
Приложение № 3
ЛИТЕРАТУРА
Псковская Судная грамота // Российское законодательство Х-ХХ веков.
В девяти томах. – М.: Юрид. лит., 1984. – Т. I. Законодательство древней
Руси.
Псковская Судная грамота / Новый перевод и комментарии Л.В.
Черепнина и А.И. Яковлева // Исторические записки. – М.: Изд-во АН СССР,
1940. – Т.6.
Псковская Судная грамота / Перевод и комментарий проф.
И.И.
Полосина // Учёные записки МГПИ им. В.И. Ленина. – 1952. – Т. 65. – Вып.
3.
Алексеев Ю.Г. Вопросы истории текста Псковской Судной грамоты //
Вспомогательные исторические дисциплины. – Л.: Наука, 1979. – Т. ХI.
Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота и её время. – Л.: Наука, 1980.
Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота. Текст. Комментарий.
Исследование. – Псков: изд-во Центра «Возрождение», 1997.
Аракчеев В.А. Государство и право Новгородской и Псковской
республик в XII-XV веках: Учебно-методическое пособие. – Псков: РИО
ПГПУ им. С.М. Кирова, 2011.
Гурьева О.Ю. Гражданское право по Псковской Судной Грамоте:
Теоретико-правовое исследование: Автореф. дис. …канд. юрид. наук. –
Казнь, 2003.
Исаев М.М. Уголовное право Новгорода и Пскова ХIV – ХV вв. // Труды
научной сессии Всесоюзного института юридических наук. 1-6 июня 1948 г.
– М., 1948.
Кафенгауз Б.Б. О происхождении и составе Псковской судной грамоты //
Исторические записки. – М.: Изд-во АН СССР, 1946. – Т.18.
Кистерев С.Н. «Рядница» в статьях 32 и 38 Псковской судной грамоты //
Очерки феодальной России. – М., 2000. – Вып. 4.
52
Мартысевич И.Д. Псковская Судная грамота: Историко-юридическое
исследование. – М., 1951.
Мартысевич И.Д. Общественно-политический строй и право Псковской
феодальной республики Х IV– ХV вв.: Автореф. дисс… докт. юрид. наук. –
М., 1965.
Псковская судная грамота и российская правовая традиция: Труды
межрегиональной научной конференции. – Псков, 1997.
Сейненский А. Уголовное право Новгорода и Пскова в ХIII-ХV вв.
//Учёные записки Куйбышевского пед. и учит. института им. Куйбышева. –
1951. – Вып. 10.
Черепнин Л.В. К вопросу о составе Псковской судной грамоты //
Исторические записки. – М.: Изд-во АН СССР, 1945. – Т.16.
Приложение № 4
Правила оформления сносок
Одним из важных элементов написания контрольной работы является
умелое использование источников и правильное оформление справочного
аппарата.
В контрольных работах практикуются подстрочные сноски,
располагаемые внизу страницы, под текстом (в отличие от внутритекстовых
и затекстовых ссылок, употребляемых в научных статьях). В сноске
указывается фамилия и инициалы автора книги, ее полное название по
титульному листу, место и год издания, страница.
Например:
Валеров А.В. Новгород и Псков: Очерки политической истории СевероЗападной Руси ХI-ХIV веков. – СПб.: Алетейя, 2004. – С. 25.
При повторной ссылке на ту же работу после фамилии автора (если
другие его труды не упоминаются) следует писать:
2
Валеров А.В. Указ. соч. – С. 48.
Если повторная ссылка встречается на той же странице контрольной
работы, пишется:
53
3
Там же. – С. 48.
Если ссылка дается на статью в журнале, то необходимо вначале
привести фамилию и инициалы автора, точное наименование статьи, затем
название журнала, год, номер и страницу:
4
Янин В.Л. «Болотовский договор» о взаимоотношениях Новгорода и
Пскова в ХIV – ХV веках // Отечественная история. – 1992. – № 6. – С. 10.
При ссылке на документ, помещённый в сборнике, приводится полное
наименование документа, затем название сборника, место и год издания, том,
страница:
5
Псковская Судная грамота // Российское законодательство Х-ХХ веков.
В девяти томах. – М.: Юрид. лит., 1984. – Т. I. Законодательство древней
Руси. – С. 331.
При использовании статьи, помещенной в сборнике трудов, ссылка
делается на нее так же, как на журнальную статью, с обязательным
указанием места и даты публикации сборника:
6
Кафенгауз Б.Б. О происхождении и составе Псковской судной грамоты
// Исторические записки. – М.: Изд-во АН СССР, 1946
4.3. Методические указания по организации самостоятельной работы и
изучению дисциплины
4.6.
Методические
материалы,
обеспечивающие
возможность
самоконтроля (вопросы, задачи, задания)
5. Фонды оценочных средств и методики их применения для текущего
контроля и самооценки уровня сформированности заявленных в дисциплине
результатов образования (компетенций)
Темы контрольных работ, докладов и рефератов
по правовому и историко-культурному наследию Псковского края.
1.
Начало Пскова
2.
Княгиня Ольга
3.
Князь Всеволод (Гавриил) Мстиславович
54
4.
Князь Довмонт
5.
Топография средневекового Пскова
6.
Административно-территориальное деление Пскова
7.
Псковская вечевая республика
8.
Государственное устройство средневекового Пскова и
Псковской земли
9.
Псковская судная грамота
10.
Нормы гражданского права по Псковской судной грамоте
11.
Нормы уголовного права по Псковской судной грамоте
12.
Суд и процесс по Псковской судной грамоте
13.
Болотовский договор и проблема самостоятельности
средневекового Пскова
14.
Отношения Пскова и Новгорода
15.
Псковско-ливонские отношения
16.
Псковско-литовские отношения
17.
Присоединение Пскова к Русскому централизованному
государству
18.
Псковские пригороды
19.
Изборск
20.
Гдов
21.
Остров
22.
Опочка
23.
Себеж
24.
Псковская оборона 1581-82 гг.
25.
Псков в период Смуты
26.
Лжедмитрий III (Псковский вор)
55
27.
Оборона Пскова 1615 г.
28.
Псковское восстание 1650 г.
29.
Торговля и промыслы псковичей
30.
Внешнеторговые связи Пскова в период средневековья
31.
Псковский торг
32.
Псковские купцы
33.
Поганкин и его палаты
34.
Крепостные сооружения древнего Пскова
35.
Псковская школа архитектуры
36.
Каменное зодчество Пскова
37.
Псковское храмовое зодчество
38.
Работа псковских зодчих в Москве и других городах Русского
государства
39.
Кром (ансамбль псковского Кремля)
40.
Довмонтов город
41.
Собор святой Троицы
42.
Спасо-Преображенский собор Мирожского монастыря
43.
Собор Иоанна Предтечи Ивановского монастыря
44.
Архитектурный ансамбль Снетогорского монастыря
45.
Псково-Печерский монастырь
46.
Живопись древнего Пскова
47.
Монументальная живопись Пскова
48.
Псковская школа иконописи
49.
Прикладное искусство средневекового Пскова
50.
Литература древнего Пскова
56
51.
Псковские летописи
52.
«Повесть о Довмонте»
53.
«Житие княгини Ольги»
54.
«Житие князя Всеволода-Гавриила»
55.
«Житие Никандра Псковского» («Житие Никандра
пустынножителя»)
56.
«Повесть о Псковском взятии»
57.
«Повесть о прихожении Стефана Батория на град Псков»
58.
«Повесть о Псково-Печерском монастыре»
59.
Сообщения иностранцев о Пскове ХVI-ХVII веков
60.
Археологическое изучение Пскова
61.
Культурный слой средневекового Пскова
62.
Псков в истории средневековой России
63.
Псков в годы Северной войны
64.
Проблемы сохранения историко-культурного наследия
4.3. Методические указания по организации самостоятельной работы и
изучению дисциплины.
На освоение студентами курса «Правовое и историко-культурное
наследие Псковского края» отводится один семестр. Организация изучения
дисциплины включает в себя аудиторные занятия (лекции, практические
занятия) и самостоятельную работу студента (изучение источников,
подготовка к практическим занятиям, докладам, выполнение контрольных
работ, презентаций, подготовка к зачёту). Учитывая достаточно большой
объём изучаемого материала и ограниченные рамки аудиторных занятий,
центр тяжести в освоении дисциплины приходится на самостоятельную
подготовку.
57
Отправным моментом в организации самостоятельной работы является
внимательное изучение программы курса, позволяющее ретроспективно
представить его структуру и содержание. Используя учебную литературу и
полученные на занятиях знания, студент должен усвоить понятийнокатегориальный
аппарат
дисциплины,
являющийся
инструментом
её
освоения. Особую значимость в освоении дисциплины имеет вдумчивое
изучение источников, умение грамотно анализировать содержащиеся в них
трактовки событий и факты, оценивать позицию автора.
Отсутствие учебника по курсу «Правовое и историко-культурное
наследие Псковского края» в полной мере компенсируется наличием
доступной обширной литературы. Она включает в себя источники (летописи,
дневники, записки, повести, актовый материал), монографии, научные
статьи, научно-популярные издания, энциклопедические словари, а также
электронные ресурсы. Задачей студента является отобрать для изучения
соответствующей темы необходимую литературу, объём которой должен
быть оптимальным, посильным для освоения.
Подготовка к практическим занятиям организуется в соответствии с
планами занятий и предусматривает углублённое изучение рассматриваемых
вопросов
на
основе
хорошего
знания
содержания
рекомендуемых
источников, научной и учебной литературы. Практические занятия могут
проходить в разных формах: работа с источником, реферативная форма
занятия,
занятие-дискуссия,
экскурсия.
Поощряется
использование
студентами на занятиях презентаций и иной наглядности.
Готовясь
к
практическому
занятию,
студент
должен
заранее
ознакомиться с планом занятия, выносимыми на обсуждение вопросами,
списком рекомендованной литературы. Определив объём и порядок
дальнейшей самостоятельной работы, студент может приступать к изучению
литературы, подготовке докладов, сообщений, презентаций. Выступление на
занятии должно быть грамотным, логически выстроенным, содержательным,
аргументированным. Выступающий должен быть готов ответить на вопросы
58
студентов и преподавателя по рассматриваемой теме, при необходимости
дискутировать, отстаивать свою точку зрения, убеждать оппонента.
В процессе изучения курса «Правовое и историко-культурное наследие
Псковского края» предусмотрен регулярный контроль качества подготовки
бакалавров, который включает необходимые типы (текущий контроль,
промежуточная аттестация), виды (устный опрос, письменная работа,
контроль с помощью ТСО) и формы (собеседование, тест, зачёт).
Завершающим этапом в изучении курса является подготовка к сдаче
зачёта. Зачёт
может проводиться в разных формах: традиционной (по
билетам), в форме «круглого стола», в форме тестирования. Наиболее
успешные студенты могут получить зачёт на основании необходимого
количества баллов в рамках балльно-рейтинговой системы.
Независимо от
формы проведения зачёта студент должен показать глубокие и прочные
знания по всему курсу, умение оперировать понятиями, анализировать
источники и исторические факты, аргументировать свои выводы, применять
полученные знания для анализа современных проблем сохранения историкокультурного наследия.
По итогам зачёта выставляются оценки «зачтено» или «не зачтено».
5. Фонды оценочных средств и методики их применения для текущего
контроля и самооценки уровня сформированности заявленных в
дисциплине результатов образования (компетенций).
Оценочные
средства
для
текущего
контроля
успеваемости
и
промежуточной аттестации включают в себя тестовые задания и вопросы.
Вопросы для подготовки к зачёту
по правовому и историко-культурному наследию Псковского края:
1. Исторические источники по истории Псковского края.
2. Псковские летописи.
3. Начало истории Пскова и Псковской земли.
4. Возникновение Пскова.
5. Княгиня Ольга: мифы и исторические факты.
59
6. Псковская земля в эпоху Киевской Руси.
7. Псковская земля в XII-XIII веках.
8. Деятельность князя Довмонта и её значение.
9. Псковская вечевая республика (XIV-XVвв.).
10. Государственное устройство средневекового Пскова и Псковской
земли.
11. Псковская судная грамота: происхождение, источники, структура,
общая характеристика.
12. Нормы гражданского права по Псковской судной грамоте.
13. Нормы уголовного права по Псковской судной грамоте.
14. Суд и процесс по Псковской судной грамоте.
15. Псковская земля в XVI-XVII веках.
16. Присоединение Пскова к Русскому централизованному государству:
предпосылки и историческое значение.
17. Псковская оборона 1581-1582 гг. и её значение для Русского
государства.
18. Социальная борьба в Пскове 1606-1611 гг. в контексте гражданской
войны в России: предпосылки, этапы, основные события, значение.
19. Псковский край в период Смуты.
20. Восстание в Пскове 1650 г.: причины, этапы, расстановка сил, ход и
значение.
21. Культура средневекового Пскова.
22. Литература древнего Пскова.
23. Живопись древнего Пскова.
24. Зодчество древнего Пскова.
25. Культовое зодчество Псковской земли.
26. Гражданская архитектура средневекового Пскова.
27. Работа псковских зодчих за пределами Псковского края.
28. Торговые связи средневекового Пскова с Прибалтикой, Западной
Европой и русскими землями.
60
29. Псковский край в XVIII-начале XX веков.
30. Псковская земля в 1917-1991 годах.
31. Проблемы сохранения историко-культурного наследия Псковского
края.
Традиционная форма проведения зачёта предусматривает ответ студента
на вопрос билета. Каждый билет содержит один из перечисленных вопросов.
Кроме того, испытуемый должен быть готов ответить на дополнительные
вопросы преподавателя.
На подготовку к ответу отводится не более 30 минут. При ответе
студенту необходимо показать глубокие и прочные знания по курсу, умение
оперировать понятиями, анализировать источники и исторические факты,
аргументировать свои выводы, применять полученные знания для анализа
современных проблем сохранения историко-культурного наследия.
По итогам зачёта выставляются оценки «зачтено» или «не зачтено».
На зачёте кроме утверждённой программы курса не разрешается
пользоваться какими-либо другими носителями информации. В случае
нарушения этого требования студенту выставляется оценка «не зачтено».
Зачёт может проводиться также в форме тестирования.
Примерные варианты тестовых заданий:
1. В Московском Кремле псковские зодчие возвели
1) Архангельский собор
2) Благовещенский собор
3) Успенский собор
2. Автором «Повести о прихожении Стефана Батория на град
Псков» является
1) Иконописец Василий
2) Писатель Иван Рыков
3) Старец Филофей
3. Собор Спаса Преображения в Мирожском монастыре был
построен
61
1) В XI веке
2) В XII веке
3) В XIII веке
4. Археологические источники по сравнению с другими имеют
первостепенное значение для изучения истории Пскова
1) До XIV века
2) XIV-XV веков
3) XVI-XVII веков
5. Псковская судная грамота представляет собой памятник
1) Вечевого законодательства
2) Княжеско-вечевого законодательства
3) Княжеского законодательства
6. Одним из самых почитаемых псковских князей, княжение
которого относится к XIII веку, является
1) Всеволод (Гавриил) Мстиславович
2) Тимофей Довмонт
2) Александр Михайлович Тверской
7. Неформальным (незаверенным) актом, символизирующим факт
сделки, по Псковской судной грамоте является
1) Доска
2) Рукописание
3) Порядня
8.
Характерная
для
псковских
храмов
четырёхгранная
полуколонна, одной гранью вделанная в стену, называется
1) Апсида
2) Закомара
3) Пилястра
9. Монах псковского Елеазарова монастыря, идеи которого были
положены в основу политической концепции «Москва – Третий Рим»
1) Филофей
62
2) Василий – Варлаам
3) Ермолай – Еразм
10.
Известный
псковский
коллекционер,
купец,
создатель
Псковского музея древностей
1) П.Д. Батов
2) К.И. Гельдт
3) Ф.М. Плюшкин
При проведении зачёта в форме тестирования студенту для получения
положительной оценки необходимо дать не менее 50 процентов правильных
ответов.
Наиболее успешные студенты могут получить зачёт на основании
необходимого количества баллов в рамках балльно-рейтинговой системы.
Общее количество баллов рассчитывается на основании технологической
карты учебной дисциплины.
Технологическая карта учебной дисциплины.
Псковский государственный педагогический университет
Факультет _____Юридический___________
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Курс
_____1__________ группа _________семестр________1_________________
Преподаватель – лектор ______ст. преподаватель Лысых С.Д.__________________
Преподаватели, ведущие практические занятия ____ст. преподаватель Лысых С.Д._
Кафедра ___истории и теории государства и права
Весовой коэффициент дисциплины в совокупной рейтинговой оценке, рассчитываемой по всем
дисциплинам ___________2,0 %_____
Наименование
дисциплины / курса
Уровень/ступень
образования
Статус
дисциплины
(бакалавриат,
специалитет,
магистратура)
в рабочем
учебном плане
(А, Б, В, Г)
Количество зачетных
единиц / кредитов
63
Историко-культурное наследие
Псковского края
бакалавриат
В
2,0
Смежные дисциплины по учебному плану:
Отечественная история, история отечественного государства и права
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ
(входной рейтинг-контроль, проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам при
необходимости)
Тема, задание или мероприятие входного
контроля
Виды текущей
аттестации
Аудиторная
или
внеаудиторная
Минимальное Максимальное
количество
количество
баллов
баллов
Итого:
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ
(проверка знаний и умений по дисциплине)
Тема, задание или мероприятие текущего
контроля
Виды текущей
аттестации
Аудиторная или внеаудиторная Максимальное
количество
Минимальное количество баллов
баллов
Модуль 1
Начало истории Пскова и Псковского края.
Историко-культурное наследие Псковской земли
периода средневековья.
Итого по модулю 1
Проблемные
вопросы
аудиторная
3
6
Доклады
аудиторная
10
18
Работа на
занятии
аудиторная
6
12
Посещение
занятий
аудиторная
1
4
Ведение
конспектов
аудиторная
6
12
26
52
64
Модуль 2
Историко-культурное наследие Псковского края
XVIII-ХХ вв. Проблемы сохранения историкокультурного наследия.
Проблемные
вопросы
аудиторная
1
2
Работа на
занятии
аудиторная
4
8
Посещение
занятий
аудиторная
1
2
Ведение
конспектов
аудиторная
4
8
10
20
36
72
Итого по модулю 2
Итого:
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Тема, задание или мероприятие
дополнительного контроля
Виды текущей
аттестации
Подготовка реферата
Аудиторная
или
внеаудиторная
Минимальное Максимальное
количество
количество
баллов
баллов
внеаудиторная
Итого по дополнительному модулю
Необходимый минимум для получения
промежуточной аттестации в 37 баллов.
итоговой
оценки
или
8
18
8
18
допуска
к
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной
причине: устное собеседование с преподавателем по проблемам пропущенных практических
занятий, обязательное выполнение конспектов лекций, подготовка доклада или реферата.
Преподаватель: ст. преподаватель С.Д. Лысых
Утверждено на заседании кафедры «____»____________ 2012 г. Протокол №
Зав. кафедрой __________________ В.П. Сидоров
65
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа