close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка д/сад № 73»
«Путешествие в страну Добра»
Сценарий музыкально - литературного вечера
для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
подготовила
музыкальный руководитель
Чужкова Ольга Михайловна
Воронеж 2015г
1
Цели: приобщение детей к доброте, искренности, честности по средствам музыкальнохудожественной деятельности.
Задачи:
обучающие:
•
различать тембры музыкальных инструментов;
•
различать характер музыкального произведения;
•
выполнять соответствующие движения;
•
формировать певческие навыки, начинать петь после вступления, петь слаженно в
ансамбле, четко произносить слова песней;
•
формировать навыки игры на музыкальных инструментах; развивающие:
•
развивать эмоциональную отзывчивость, сенсорные способности и звуковысотный слух;
развивать чувство ритма;
•
формировать певческий голос и выразительность движений; воспитательные:
•
воспитывать любовь и интерес к музыкальному искусству.
Методы и приемы:
•
наглядность;
•
словесность;
•
беседа;
•
музыкотерапия;
•
игротерапия;
•
логоритмика;
2
Ход праздника.
Ведущая: Много праздников мы знаем, их мы весело встречаем,
А сегодня в этот час праздник «Доброты» ждёт нас.
Дети заходят в музыкальный зал. Зал украшен, как волшебная лесная полянка. На
мультимедийной установке изображены «Ангелы добра» Слайд №1.
Ведущая: Посмотрите, ребята, мы с вами попали на волшебную полянку.
Дети в черных и белых костюмах исполняется импровизированный танец с лентами под
«Вальс» муз. П.И. Чайковского. Слайд 2
Ребёнок в чёрном: Ох, устал я, надоело! Спорить и чего-то ждать!
Едим уж, какие сутки, а конца и не видать.
Ребёнок в белом: Хватит хныкать, в самом деле, веселей смотри на жизнь!
Рядом ведь друзья с тобою, не грусти дружок, держись!
Ребёнок в чёрном: Вы все про друзей твердите, доброта нужна вам всем!
Нам самим и так не плохо, и меняться нам зачем?
Ребёнок в белом: Как зачем? Ведь всюду рядом, доброта живет у нас.
Без нее жизнь невозможна, вам докажем мы сейчас (звенит в колокольчик,
появляется Фея волшебница).
Фея:
Прохладным утром или в зной, с друзьями или без,
Я всех отправиться за мной зову в страну чудес.
Ребёнок в чёрном: Но как? Но как в нее попасть? Хочу спросить.
С начало, вероятно, нужно знать волшебные слова?
Ребёнок в белом: И нужно ль брать еду с собой и теплое белье?
И сколько километров, шагать нам до нее?
Фея:
Волшебных слов не нужно знать! Приятель, не грусти!
В страну чудес не надо плыть, лететь или идти.
В ней нужно оказаться! Путь недалек - не стоит собираться.
Ребёнок в чёрном: Мы будем мокнуть под дождем?
Фея: Под сказочным дождем?
Ребёнок в чёрном.: Или, быть может, подождем? Отложим на потом?
Фея:
В стране, куда я вас зову, быть может, снег и град.
И сна там нет - все наяву, и нет пути назад.
У нас давно сгустилась мгла - в стране чудес светлей.
Там поровну добра и зла, но доброта сильней –
Звучит музыка, появляется девочка Алиса. Слайд 3
Фея:
Вот девочка, и все ее Алисою зовут, Согласна ты, дитя мое? Скорее! Все нас ждут,
Закрой глаза и посмотри - кругом волшебный лес,
Скажи, Алиса, - Раз, два, три, - и ты в стране чудес.
Ребёнок в белом: Поехали, вперед, за чудесами! (раскрывает яркий зонтик) Слайд 4
Алиса замечает шарик, привязанный высоко, пытается достать его, прыгает.
Выбегает мальчик с игрушкой.
Алиса: Помоги, пожалуйста, шарик с ветки снять,
Не могу сама его я никак достать.
Мальчик: (передразнивая) Помоги, пожалуйста, шарик с ветки снять,
Не могу сама его я никак достать.
(грубо) Вот еще! Прям сейчас! Отстань! (играет с игрушкой дальше)
Девочка:
Ну, пожалуйста, достань.
Мальчик: (Снимает шарик, дразнит девочку и протягивая и отдергивая шарик)
Вот он, вот он шарик твой. (Прокалывает шарик)
3
Девочка: Нехороший ты! Ты злой!
Вот пожалуюсь бабуле, и тебя та заколдует (Убегает со слезами)
Мальчик: Заколдует! Ерунда! (Выходит Фея, в платке бабушки)
Фея: Мальчик, подойди сюда.
Мальчик: Ну, хитра-то, погляди! Надо ей, а я - иди.
Фея: Будь так добр, стара я, стала, и в пути, как устала.
У меня больные ноги, тяжко было мне в дороге.
Возьми денежку внучок, да купи мне пирожок.
(протягивает мальчику деньги, тот не берет)
Ну, бери, чего ж ты ждешь?
Мальчик: (отворачиваясь) Вот еще! Сама дойдешь.
Фея: Значит, Алиса не лгала,
Правду про тебя сказала: что ты злой и равнодушный,
Грубый, вредный, непослушный.
Я заклятье налагаю на тебя за это,
Долго будешь вспоминать ты еще об этом.
Не видывал свет наказания строже,
Лишь доброе сердце помочь тебе сможет.
Мальчик: Ха! Такого не бывает! Зря стараешься!
Фея: Кто знает. (Старушка уходит, мальчик пожимает плечами, беззаботно машет рукой и
убегает)
Звучит волшебная музыка Слайд 5
Алиса: Нагрубил, не извинился? Добрым был, но изменился!
(Мальчик выходит в косматом парике с носом бабы Яги.)
Алиса: В страну чудес со мной пойдешь - там много доброты найдешь.
Идут под песню «Дорогою добра» (Аудиозапись)
Воспитатель средней группы: Ну-ка, дружный наш отряд! Становись скорее в ряд!
Не теряйте вы момента, разбирайте инструменты.
Пусть начнется точно в срок музыкальный наш урок.
Ребёнок: Взяли в руки инструменты, ложки взяли, бубенцы.
Звуки нашего оркестра полетят во все концы.
Ребёнок:
Мы в саду своем любимом научились петь, плясать.
Мы теперь все музыканты, и хотим для вас сыграть.
Дети средней группы исполняют на музыкальных инструментах русскую народную
песню «Ах, вы сени».
К ним подходит мальчик и Алиса.
Мальчик: Здравствуйте! Если не спешите, где я, кто вы, мне скажите.
(дети пугаются, прячутся за воспитателями)
Воспитатель средней группы: Ты попал в наш детский сад, в страну чудес, для всех ребят.
Мальчик: А чего все разбежались? Все меня, что ль испугались?
Ребёнок: Есть чего тут испугаться! Не видал такого, братцы!
Ребёнок: Ты похож на монстра злого!
Ребёнок: Ты страшнее водяного!
Ребёнок: Страшно рядом нам с тобой!
Ребёнок: Побежим скорей домой! (убегают на места)
Мальчик: Почему все убежали? Только пятки засверкали? Иль на мне не тот наряд?
Алиса: Не сердись ты на ребят. На-ка, зеркальце возьми,
На себя в него взгляни (подает зеркальце)
Мальчик: (Забавляясь и смеясь, тыча в зеркало пальцем)
Мамочки! Какой урод! Можно им пугать народ! (Далее испуганно)
Так ведь это я! Ой - ой! Что с моею головой?
Это бабка все, колдунья. Это дело рук ее!
4
(озираясь по сторонам, обращаясь в пространство)
Эй! Немедленно, ты слышишь, мне верни лицо мое! Слайд 6
Голос: Увидел в зеркале ты отражение свое? Так это настоящее лицо твое.
У всех людей с недобрым сердцем, злым
Лицо становится уродливым таким.
Ты не обидишь никого теперь зато,
С таким водиться не захочет ведь никто.
И это всякому без лишних слов понятно,
Лишь сердце доброе вернет тебя обратно.
Мальчик плачет
Алиса: Что стоишь ты весь в слезах? Дело все в твоих руках.
Мальчик: Где доброе сердце найти, может, скажешь?
Может быть, путь или место укажешь?
Алиса: Нет на земле специального места: доброе сердце не слепишь из теста,
Его ни в одном магазине не купишь, в подарок его никогда не получишь.
Его отыскать можно только в себе.
В чудесной стране помогут тебе. Слайд 7
Ребёнок старшей группы: (подбегает к мальчику)
День добрый, дружок, что скучаешь опять?
Ты хочешь, научим тебя мы играть?
Ребёнок старшей группы: В чудесной стране, что детсадом зовется,
Нам всем интересно и дружно живется.
Мальчик:
Конечно, хочу! Но меня все боятся.
Ребёнок старшей группы: Мы будем петь, и не будем пугаться.
Дети исполняют песню «Хорошие поступки» музыка и слова Е. Кузнецовой
Дети садятся.
Мальчик:
Опять я не нужен такой никому. Быть мне вечно теперь одному.
Обошлись со мной очень сурово. (Прислушивается)
Голоса чьи-то слышу я снова… Слайд 8
Ребёнок старшей группы: Это мы здесь живем, не скучаем.
И друг - другу во всем помогаем.
Сюда мы пришли малышами,
И очень скучали о маме.
Ребёнок старшей группы: Здесь в чудной стране, нашли мы друзей.
С друзьями повсюду жить веселей.
Ты мама, не бойся, мне здесь хорошо!
И я очень рад, что в садик пришел.
Дети исполняют песню «Динь-Динь, детский сад » музыка и слова Е.Кузнецовой
Алиса:
Ты доброе сердце еще не нашел?
Его отыскать можно только в себе.
Желаю удачи я в этом тебе.
Слайд 9
Мальчик: (замечает детей мл. гр.) Вот уж диво так уж диво!
Как один вы все красивы! Кто вы, скажите иль нет?
Воспитатель младшей группы: Это вовсе не секрет. Ты попал в сад,
Где растут цветочки.
Нежные, приятные, очень ароматные.
Заглянуть к нам каждый рад,
В наш любимый детский сад.
Мальчик:
Можно с вами станцевать? Буду вам я помогать.
Воспитатель младшей группы: Все малышки нарядились, и в веселый пляс пустились.
5
Становись скорей, дружок, вместе с нами ты в кружок.
Дети младшей группы исполняют танец «Поссорились – помирились» (аудиозапись).
Звучит таинственная музыка (Аудиозапись) Слайд 10
Мальчик: (испуганно) Что случилось? Опять та колдунья?
Нет! Нет! Нет! Не хочу! Я убегу! (Убегает за дверь, незаметно снимает парик и
нос Бабы Яги)
Алиса: Что случилось? Подожди!
Заходит мальчик, прячет лицо.
Алиса: Чем прятаться, ты б лучше в зеркало взглянул, герой!
Отныне стал ты вновь самим собой. (Мальчик смотрится зеркальце.)
Смотри, не бойся. Нет заклятья на тебе,
Ты сердце доброе нашел в самом себе.
Мальчик:
Когда же я нашел? Ведь ничего не делал я?
Наверно, помогли мне в этом вы, друзья!
Ведь в вашем доме доброта живет,
И лучик счастья в сердце каждому несет.
Дети подготовительной группы исполняют танец «Барбарики» (аудиозапись)
Алиса:
Ну что, ты усвоил урок доброты?
Мальчик:
Спасибо, ведь мне помогла в этом ты.
Вот только хочу у ребят я спросить
А кто же вас смог всему научить?
Ребёнок подготовительной группы: Сейчас расскажем вам о том, как мы в садике живем.
Как нам создают уют, свое сердце отдают,
Учат нас добрее быть, ничего не позабыть.
И за это от всех мам, говорим
Все:
Спасибо вам!
Ребёнок старшей группы: Кто научит дружбе крепкой, разделить игру с соседкой,
Аккуратно съесть всю кашу?
Все: Воспитательница наша!
Ребёнок средней группы: С кем лепить грибы и солнце, рисовать цветы в оконце?
Кто споёт, стихи расскажет?
Все: Воспитательница наша!
Ребёнок старшей группы: Кто утешит, пожалеет, кто научит стать добрее?
Сад, любимый с нею краше,
Все: С воспитательницей нашей!
Слайд 11
Дети старшей группы исполняют песню «Наша воспитательница» музыка В.Епифанцевой,
слова Т.Ефремовой.
Алиса:
А можно нам у вас остаться, не хочется так расставаться.
Мальчик:
Урок ваш, дети, не забуду, про доброту я помнить буду.
Воспитатель:
Конечно, дети, оставайтесь, друзей вы здесь найдете.
И дорогою добра, вы дальше, в жизнь пойдете.
Воспитатель:
Нам повезло, что мы живем в России.
Во времена свершений и побед.
За будущее наших поколений
Нам, педагогам, свой держать ответ.
Воспитатель: Так важно воспитать в ребенке личность,
Суметь посеять знания, добро.
Заставить думать, размышлять и верить,
Ведь воспитателю всё это дано.
6
Воспитатель:
От нас зависит то, каким наш день наступит завтра.
Духовность общества и нравственность людей
Давайте вместе всей душой и добрым сердцем
Любить и уважать своих детей!
Воспитатель:
Добрым быть совсем не просто, не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета, доброта не пряник, не конфета,
Воспитатель:
Доброта с годами не стареет, доброта от холода согреет,
Если доброта как солнце светит, радуются взрослые и дети.
7
Список использованной литературы:
Журнал «Дошкольное воспитание» №4 1994г.
Новоскольцева И., Каплунова И. Библиотека программы «Ладушки» Сборник «Ладушки». С-П
Невская нота 2010;
Т. С. Комарова, М.Б. Зацепина Интеграция в системе воспитательно-образовательной работы
детского сада. Издательство Мозаика-Синтез М, 2010;
Методические пособия.
1. Фонограммы «Вальс» музыка П.И. Чайковского, «Дорогою добра» музыка А. Ермолова,
«Поссорились – помирились» музыка Е.Сиротиной.
2. Ленточки для танца.
3. Музыкальные инструменты: маракасы,быбны,трещётки,колокольчики,треугольники.
4. Парик и нос Бабы Яги.
8
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа