close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 13 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по социально-личностному развитию детей»
города Чебоксары Чувашской Республики
Сценарий развлечения для детей старшего
дошкольного возраста
Народная сказка
Подготовила: старший воспитатель
Захарова Наталья Михайловна
Чебоксары, 2015 год
Предварительная работа:
1. чтение сказок «Баба - яга», «Гуси – лебеди», «Сказка о молодильных
яблоках и живой воде», «Терёшечка», «Петушок – золотой гребешок»,
«Колосок», «Хаврошечка», «Кукушка»;
2. рассматривание иллюстраций к народным сказкам;
3. организация выставки «Народная сказка»;
4. изготовление атрибутов к игре «Змей», элементов костюмов к сказкам
«Морозко» и «Гуси - лебеди»;
5. заучивание наизусть слов Алёнушки из сказки «Сестрица Алёнушка и
братец Иванушка» («Ах, братец мой Иванушка… на груди легли»).
Программное содержание:
1. Развивать и совершенствовать дикцию детей при чтении эпизодов из
русских народных сказок;
2. развивать
умение
детей
подбирать
интонационные
средства
выразительности с учётом содержания и условий речевой ситуации;
3. развивать желание рассказывать и разыгрывать сказки, придумывать
самостоятельно;
4. закрепить знания детей о народной сказке;
5. развивать психические процессы и умственные способности детей: память,
воображение, умение анализировать и делать выводы;
6. воспитывать интерес и любовь к народной мудрости (сказке).
Материал:
 элементы костюмов для драматизации сказок «Морозко» и «Гуси –
лебеди»;
 дидактическая игра «Разложи героев по сказкам»;
 элементы «Змея – Горыныча» (змея: голова, хвост, верёвка,
соединяющая их);
 книга «Народные сказки», памятные призы.
Ход развлечения:
Ведущий: Ребята, сегодня у нас случилась большая беда: из нашего садика
были похищены все книжки со сказками. Что делать, мы не знаем. Может, вы,
ребята, поможете?
Дети: Да, поможем.
Ведущий: Кто же мог их похитить?
В зал заходит Баба – Яга.
Баба – Яга: Тьфу, тьфу, тьфу, русским духом пахнет! Видно правильно
летела. Не подвела меня моя метла. Здравствуйте, ребята! А я к вам прилетела,
чтобы проверить, заметили ли вы свою пропажу?
Дети: Заметили.
Баба – Яга: А вы не догадались, кто забрал ваши сказки? Да, это я. А верну я
их вам, если вы выполните мои условия. Для этого вам надо будет очень
постараться. Вы согласны?
Дети: Да.
Баба – Яга: Посмотрим, насколько вы внимательны и как хорошо знаете
сказки. Я буду читать вам отрывки из сказок, а вы должны будете отгадать их
название.
«Направо поедешь – себя спасать, коня потерять.
Налево поедешь – коня спасать, себя потерять.
Прямо поедешь – женату быть.»
(«Сказка о молодильных яблоках и живой воде»)
«…А девочка бежала – бежала, остановилась, приложила ухо к земле и
слышит: земля дрожит, трясётся – Баба – Яга гонится, и уж совсем близко…»
(Сказка «Баба - Яга»)
«Спи, глазок,
Спи, другой!
Двуглазка и уснула.»
(Сказка «Хаврошечка»)
Баба – Яга: Какие вы молодцы, как быстро всё сказки угадали! А теперь
посмотрим, кто быстрее: я или вы?..
Проводится подвижная игра «Ловишки».
Баба – Яга: А много ли вы знаете народных сказок? Я знаю очень много.
Проверим, кто знает больше?.. (по очереди называются названия сказок сперва
Бабой – Ягой, затем детьми)
Баба – Яга: А вы умеете веселиться? Попробуйте и меня развеселить. Для
этого вам надо будет разделиться на 2 команды. Каждая команда должна будет
выбрать какую-нибудь народную сказку и показать эпизод из неё, а я попробую
угадать название этой сказки.
Ведущий помогает выбрать сказки («Морозко» и «Гуси – лебеди») и
разделиться на 2 команды с помощью считалки. Затем дети разыгрывают эти
сказки, а Баба – Яга отгадывает.
Баба – Яга: Ух, вы, как же вы хорошо справляетесь с моими заданиями. Но
это ещё не всё. Кто же из двух команд лучше знает народные сказки? Поиграем в
игру «Разбери героев» и узнаем ваши знания, способности. Итак, кто быстрее
разложит героев по сказкам…
Дети раскладывают изображения героев по сказкам.
Баба – Яга: Как же вы быстро справились! А ответить на мои вопросы
сможете?
Дети: Да!
Баба – Яга: Хорошо, тогда отвечайте:
1. Что выросло из костей коровы, которые закопала Хаврошечка в землю
и каждый день поливала? (Яблоня)
2. Кто помог девочке в сказке «Гуси – лебеди» убежать от Бабы – Яги?
(Мышка)
3. Почему в сказке «Колосок» мышата в конце сказки выходят из-за
стола? (Им стало стыдно)
4. Что кричал петушок, когда лиса понесла петушка в свою нору в сказке
«Петушок – золотой гребешок»? («Несёт меня лиса за тёмные леса, за
быстрые реки, за высокие горы. Кот и дрозд! Спасите меня!»)
Дети из команды отвечают по очереди.
Баба – Яга: Так – так… всё-то вы знаете, всё умеете… а вот вам трудное
задание. Попробуйте изобразить и показать как Алёнушка отвечает из реки братцу
Иванушке: «Ах, братец мой Иванушка,
Тяжёл камень на дно тянет,
Шелкова трава ноги спутала,
Жёлты пески на груди легли.»
Баба – Яга: Ой, устала я, уморили вы меня. Всё, последнее условие: давайте
поиграем в мою любимую игру «Змей Горыныч». Я в неё очень хорошо играю.
Посмотрим, смогу ли я распутать вашего Змея Горыныча…
Проводится игра «Змей Горыныч» (2-3 раза).
Баба – Яга: Как же мне у вас понравилось! Развеселили вы меня и задания
мои все выполнили. Какие вы оказывается умные, все народные сказки знаете. А я
ведь думала, что вы не знаете их и не любите, думала, что забыли о них, поэтому и
забрала все сказки. Но теперь я убедилась, что вы их помните и любите. Поэтому я
хочу подарить вам вот эту книгу и подарки…
Детям вручается книга «Народные сказки» и памятные призы.
Литература:
1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
образования «От рождения до школы» /Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой, 2014.
2. Русские народные сказки (Сказки народов мира). – под ред. Аникина А.В.,
1987.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа