close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...по специальности 080507.65 менеджмент организации

код для вставкиСкачать
1
СОДЕРЖАНИЕ
АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
(ОПП) ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080507.65 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ .......................................................................... 4
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ............................................................................................................ 5
1.1. Образовательно-профессиональная программа (ОПП), реализуемая
негосударственным образовательным учреждением высшего профессионального
образования «Таганрогский институт управления и экономики»
по специальности 080507.65 Менеджмент организации» ....................................................... 5
1.2. Нормативные документы для разработки ОПП
по специальности 080507.65 – «Менеджмент организации». ................................................. 5
1.3. Общая характеристика вузовской ОПП ВПО
по специальности 080507.65 – «Менеджмент организации». ................................................. 6
1.3.1. Цель (миссия) ОПП .......................................................................................................... 6
1.3.2. Срок освоения ОПП по специальности 080507.65 – «Менеджмент
организации» (очная форма обучения), общая трудоемкость ОПП................................. 6
1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПП
по специальности 080507.65 – «Менеджмент организации» .................................................. 7
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ОПП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080507.65 – «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»................................................................... 7
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.................................................... 7
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника .................................................. 7
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника ........................................................ 7
3. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНИКУ ОПП
И ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ................................................... 8
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ
И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ
ОПП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080507.65 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ ............. 9
4.1. Структура ОПП ....................................................................................................................... 9
4.2. Годовой календарный учебный график (часть учебного плана)................................... 10
4.3. Учебный план подготовки специалитета .......................................................................... 10
4.4. Рабочие программы учебных дисциплин (аннотации) ................................................... 11
4.4. Программы практик .............................................................................................................. 75
5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОПП ВПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ....................... 77
080507.65 – «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»............................................................... 77
5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного
процесса при реализации ОПП ВПО – Государство и право ............................................... 81
5.2. Основные материально–технические условия для реализации
образовательного процесса ......................................................................................................... 82
5.3. Кадровое обеспечение реализации ОПП ВО
по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» ................................................... 82
6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА ....................... 85
2
7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОПП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080507.65 «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ» .................................................................... 87
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации ..................................................................................................... 87
7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников по специальности
080507.65 «Менеджмент организации».................................................................................... 88
7.2.1. Требования к комплексному государственному экзамену ....................................... 89
7.2.2. Требования к дипломному проекту специалиста ..................................................... 89
8. РЕГЛАМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ
ОПП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ................................. 91
ПРИЛОЖЕНИЯ ............................................................................................................................. 93
Приложение 1.
Требования к обязательному минимальному уровню
подготовленности лиц, успешно завершивших обучение по программе
специальности 080507.65 "Менеджмент организации".
Приложение 2.
Годовой календарный учебный график
Приложение 3.
Учебный план подготовки по специальности 080507.65 –
«Менеджмент организации»
Приложение 4.
Рабочие программы дисциплин
Приложение 5.
Программы практики
Приложение 6.
Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации
Приложение 7.
Программа итоговой государственной аттестации студентоввыпускников вуза на соответствие их подготовки ожидаемым результатам ОПП
3
АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
(ОПП) ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080507.65 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ
1. Присваиваемая квалификация – менеджер.
2. Форма обучения – очная/заочная.
3. Срок освоения ОПП при очной форме обучения – 5 лет.
4. Требования к абитуриенту. Предшествующий уровень образования абитуриента –
среднее полное (общее) образование, среднее специальное образование. Для образовательной программы второго образования – высшее образование.
5. Область профессиональной деятельности выпускника: обеспечение эффективного
управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.
6. Объекты профессиональной деятельности выпускника:
различные организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и
частных фирм. Она распространяется также на научно-производственные объединения,
научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства.
7. Виды профессиональной деятельности выпускника: управленческая, организационная,
экономическая, планово-финансовая, маркетинговая, информационно-аналитическая,
проектно-исследовательская, диагностическая, инновационная, методическая, консультационная, образовательная.
8. Основные изучаемые дисциплины ГСЭ: Философия, Иностранный язык, Культурология, Отечественная история, Правоведение, Социология, Политология, Психология и
педагогика, Физическая культура, Русский язык и культура речи. ЕН : Математика,
Информатика, КСЕ. ОПД: Основы менеджмента, Экономическая теория, Маркетинг,
Теория организации, Мировая экономика, Финансы и кредит, Статистика, Бухгалтерский
учет, Организационное поведение, Хозяйственное право. СД: Стратегический менеджмент, Управленческие решения, Информационные технологии управления, Антикризисное управление, Управление персоналом, Логистика, Инновационный менеджмент,
Исследование систем управления, Управление качеством.
9. Задачи профессиональной деятельности выпускника. Менеджер должен:
– проводить аналитическую, исследовательскую и рационализаторскую работу по оценке
социально-экономической обстановки и конкретных форм управления;
– знать современные методы социально-экономической диагностики, получения обобщенных характеристик, агрегирования информации и ее обработки с помощью ЭВМ;
– профессионально вести управленческую, маркетинговую, коммерческую, рекламную и
патентно-лицензионную работу в различных подразделениях предприятий (объединений), ассоциациях, совместных предприятиях;
– разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать выбор оптимального, исходя из критериев социально-экономической эффективности и экологической
безопасности;
– разрабатывать программы нововведений и составлять план мероприятий по реализации
этих программ;
– применять методы научной организации труда и оргпроектирования, практически
использовать навыки рационализации управленческого труда;
– владеть навыками поиска, сбора, систематизации и использования информации,
практически использовать средства организационной и вычислительной техники;
– владеть методами прогнозирования развития социально-экономических и организационных процессов в объектах управления и оценки их состояния по потенциальным
возможностям экономического, социального и организационного развития.
4
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Образовательно-профессиональная программа (ОПП), реализуемая
негосударственным образовательным учреждением высшего профессионального
образования «Таганрогский институт управления и экономики» (далее – НОУ ВПО
«ТИУиЭ») по специальности 080507.65 Менеджмент организации», представляет
собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением
с учетом требований рынка труда на основе Государственного образовательного
стандарта по соответствующей специальности высшего профессионального образования
(ГОС ВПО), утвержденного Министерством образования РФ от 17 марта 2000г.
ОПП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по
данному направлению подготовки и включает в себя:
– учебный план;
– график учебного процесса;
– аннотации рабочих программ учебных курсов;
– программы всех видов практик;
– другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся и реализацию
соответствующих образовательных технологий.
1.2. Нормативные документы для разработки ОПП по специальности 080507.65
– «Менеджмент организации».
Нормативную правовую базу разработки ОПП по специальности 080507.65 –
«Менеджмент организации» составляют:
– Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями);
– Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности 080507 «Менеджмент организации (квалификации
«менеджер»), утвержденный приказом Минобразования Российской Федерации от
17.03.2000 г. № 686;
– Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных
организаций (утв. постановлением Правительства РФ от 21 марта 2011 г. № 184);
– Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;
– Инструктивное письмо Минобрнауки России от 13 мая 2010 г. № 03-956 «О разработке
вузами основных образовательных программ»;
Локальные нормативные акты:
– Устав ТИУиЭ;
– Концепция стратегического развития ТИУиЭ на 2007-2016 гг. (утверждена 26 марта
2007г.);
Документы системы менеджмента качества (СМК) Таганрогского института управления и экономики:
– Положение об организации учебного процесса по основным образовательным
программам в соответствии с требованиями федеральных образовательных стандартов.
СМК-П-2-02.03.2014. Введен приказом ректора от 10.12.14г. №118;
– Положение о порядке проведения практики студентов/магистрантов. СМК-П-202.06.2014. Введен приказом ректора от 10.12.14г. №118;
– Положение о фонде оценочных средств для контроля качества образования студентов
по основной образовательной программе. СМК-П-2-02.10.2014. Введен приказом
ректора от 10.12.14г. №118;
5
– Положение об итоговой государственной аттестации выпускников по основным образовательным программам высшего образования. СМК-П 2-02.11.2014. Введен приказом
ректора от 10.12.14г. №118;
– Положение о самостоятельной работе студентов. СМК-П-2-02.08.2014. Введен приказом ректора от 10.12.14г. №118;
– Положение о научно-исследовательской работе студентов СМК-П- 2.03.05.2014 от
10.12.14г. №118.
– Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся по основной образовательной программе
СМК-П- 2.02.10/1.2014 от 10.12.14г. №118.
– Положение о подготовке и защите письменных работ студентов по основным
образовательным программам. СМК-П-2-02.09.2014. Введен приказом ректора от
10.12.14г. №118;
– Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины. СМК-П-2-02.07.2014.
Введен приказом ректора от 10.12.14г. №118;
– Основная образовательная программа высшего профессионального образования. СМКП-01.01–2011. Утвержден приказом № 45 от 25.05.2011 Шаблон Рабочей программы
дисциплины (утвержден приказом № 45 от 25.05.2011);
– Шаблон Программы практик (утвержден приказом № 45 от 25.05.2011).
1.3. Общая характеристика вузовской ОПП ВПО по специальности 080507.65 –
«Менеджмент организации».
1.3.1. Цель (миссия) ОПП
ОПП по специальности 080507.65 – «Менеджмент организации» предназначена для
методического обеспечения учебного процесса и предполагает формирование у студентов
знаний, умений и навыков, удовлетворяющих квалификационным требованиям в
соответствии с ГОС ВПО по данной специальности.
Целью (миссией) ОПП является профессиональная подготовка специалиста, в соответствии с требованиями ГОС ВПО к профессиональной деятельности, по обеспечению
эффективного управления организацией, организации систем управления, совершенствованию управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.
1.3.2. Срок освоения ОПП по специальности 080507.65 – «Менеджмент
организации» (очная форма обучения), общая трудоемкость ОПП
Нормативный срок освоения ОПП по очной форме обучения – 5 лет в соответствии с
ГОС ВПО по данной специальности и включает все виды аудиторной и самостоятельной
работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом
ОПП ВПО.
Срок освоения образовательно-профессиональной программы подготовки менеджера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:
Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов,
практикумы, лабораторные занятия, семинары и экзаменационные сессии – 182 недели.
Практики: учебно-ознакомительная
– 2 недели
экономическая и практика менеджмента
– 6 недель
преддипломная
– 8 недель
________________________________
Всего
16 недель.
Итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту дипломного
проекта – не менее 12 недель.
Каникулы, включая 8 недель последипломного отпуска – не менее 50 недель.
Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения
образовательно-профессиональной программы подготовки менеджера по очно-заочной
6
(вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм
обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока.
Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю,
включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не превышает в
среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю.
При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по
физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий составляет
не менее 10 часов в неделю.
При заочной форме обучения студенту обеспечена возможность занятий с
преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.
Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том
числе не менее двух недель в зимнее время.
1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПП по
специальности 080507.65 – «Менеджмент организации»
Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее полное (общее)
образование, среднее специальное образование. Для образовательной программы второго
образования – высшее образование. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном
образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о
получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем
профессиональном образовании.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ОПП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080507.65 – «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ».
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Областью профессиональной деятельности менеджера, освоившего ОПП по
специальности 080507.65 Менеджмент организации, является обеспечение эффективного
управления организацией, организация систем управления, совершенствование
управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности менеджера являются различные
организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения
системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных
фирм. Она распространяется также на научно-производственные объединения, научные,
конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и
социальной инфраструктуры народного хозяйства
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
В соответствии с п.1.3. ГОС ВПО по специальности 080507 «Менеджмент
организации» специалист (менеджер) должен быть готов к следующим видам
деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе
управления: управленческая, организационная, экономическая, планово-финансовая,
маркетинговая, информационно-аналитическая, проектно-исследовательская, диагностическая, инновационная, методическая, консультационная, образовательная.
7
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, т.е.
задачами профессиональной деятельности менеджера являются:
– участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой и
т.д.);
– участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в
соответствии со стратегией организации;
– планирование деятельности организации и подразделений;
– формирование организационной и управленческой структуры организаций;
– организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления
конкретных проектов, видов деятельности, работ;
– разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации
(предприятия, органа государственного или муниципального управления);
– контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
– мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение
стратегических и оперативных целей;
– сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды
организации для принятия управленческих решений;
– построение внутренней информационной системы организации для сбора информации
с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
– создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования
организаций;
– оценка эффективности проектов;
– подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
– оценка эффективности управленческих решений;
– разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
– организация предпринимательской деятельности.
3. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНИКУ ОПП
И ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Специалист должен
иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и
мировой экономик;
понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с
другими процессами, происходящими в обществе.
Знать:
теоретические основы и закономерности функционирования экономки, включая
переходные процессы;
принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.
Уметь:
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,
предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам
профессиональной деятельности, редактировать, реферировать. рецензировать тексты;
использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в
сфере профессиональной деятельности;
разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной,
институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития
объектов в сфере профессиональной деятельности;
8
– уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения
экономических задач.
Владеть:
– специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на
одном иностранном языке (английском);
– навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные
образовательные технологии;
– навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере
предстоящей деятельности;
– основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий.
Менеджер может продолжить образование в аспирантуре по специальности 08.00.05
– “Экономика и управление народным хозяйством”, а также освоить различные образовательно-профессиональные программы по экономике, менеджменту и маркетингу в
послевузовской образовательной системе.
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОПП ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080507.65 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ
Образовательная программа подготовки менеджера разрабатывается на основе
настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный
план, методическое обеспечение образовательного процесса (программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, основную учебную литературу,
методические рекомендации по видам занятий), обеспечение образовательного процесса
профессорско-преподавательским составом.
4.1. Структура ОПП
Образовательная программа подготовки менеджеров состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента,
дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин.
Дисциплины и курсы национально-регионального (вузовского) компонента и
дисциплины по выбору студентов отвечают назначению цикла и содержательно
дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
Образовательная программа подготовки менеджера должна предусматривать
изучение студентом следующих циклов дисциплин:
– цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
– цикл ЕН – общие математические и естественно-научные дисциплины;
– цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;
– цикл ДС – дисциплины специализации;
– ФТД – факультативы,
а также итоговую государственную аттестацию
Учебный план структурирован по циклам и компонентам образовательной
программы.
Сопоставление трудоемкости (в часах) по учебным циклам и разделам, предусмотренной ГОС ВПО по специальности
080507.65 Менеджмент организации, и
трудоемкости, предусмотренной структурой ОПП, представлено в таблице 1.
9
Таблица 1
Распределение трудоемкости освоения учебных блоков ОПП
по специальности 080507.65 Менеджмент организации
Структура учебного плана
Всего часов на
Всего часов на
освоение учебного освоение учебного
материала по ГОС материала по ОПП
ГСЭ
ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И
1800
1800
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Федеральный компонент
1260
1260
Региональный (вузовский)
270
270
компонент
Дисциплины и курсы по выбору
270
270
студентов, устанавливаемые вузом
ЕН
ОБЩИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
1000
1000
И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Федеральный компонент
800
800
Региональный (вузовский)
100
100
компонент
Дисциплины и курсы по выбору
100
100
студентов, устанавливаемые вузом
ОПД
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
2500
2500
ДИСЦИПЛИНЫ
Федеральный компонент
2000
2000
Региональный (вузовский)
250
250
компонент
Дисциплины и курсы по выбору
250
250
студентов, устанавливаемые вузом
СД
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2000
2000
Факультативы
450
450
Практики
16 недель
16 недель
Дипломное проектирование
12 недель
12 недель
Итоговая государственная аттестация
3 недели
3 недели
Из табл.1 следует, что трудоемкость блоков и их составляющих, предусмотренных
настоящей ОПП, соответствуют ГОС ВПО.
В целом трудоемкость освоения ОПП по специальности 080507.65 Менеджмент
организации соответствует ГОС ВПО.
4.2. Годовой календарный учебный график (часть учебного плана)
В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ОПП
по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую
аттестации, каникулы. График разрабатывается в соответствии с требованиями ГОС ВПО
по специальности 080507.65 – Менеджмент организации.
Календарные учебные графики для студентов очной и заочной форм обучения
представлены в Приложении 2.
4.3. Учебный план подготовки специалитета
План отображает логическую последовательность освоения циклов и дисциплин, а
также практик ОПП, обеспечивающих формирование компетенций.
10
Рабочий учебный план представлен на официальном сайте ТИУиЭ. URL:
http://www.tmei.ru/obrazovanie
4.4. Рабочие программы учебных дисциплин (аннотации)
Аннотации рабочих программ дисциплин по специальности
080507.65 – Менеджмент организации
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
ГСЭ
ГСЭ Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1800 часов)
ГСЭ.Ф Федеральный компонент
1
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Дисциплина «Иностранный язык» входит в цикл
общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин (федеральный компонент) ГСЭ.Ф.1 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы. Специфика
артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма
нейтральной речи в изучаемом языке; основные
особенности
полного
стиля
произношения,
характерные
для
сферы
профессиональной
коммуникации; чтение транскрипции. Лексический
минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц
общего и терминологического характера.
Понятие дифференциации лексики по сферам
применения
(бытовая,
терминологическая,
общенаучная, официальная и другая). Понятие о
свободных
и
устойчивых
словосочетаниях,
фразеологических единицах. Понятие об основных
способах словообразования. Грамматические навыки,
обеспечивающие коммуникацию без искажения
смысла при письменном и устном общении общего
характера. Основные грамматические явления,
характерные для профессиональной речи. Понятие об
обиходно-литературном,
официально-деловом,
научном стилях, стиле художественной литературы.
Основные особенности научного стиля. Культура и
традиции стран изучаемого языка, правила речевого
этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая
речь с использованием наиболее употребительных и
относительно
простых
лексико-грамматических
средств в основных коммуникативных ситуациях
неофициального и официального общения. Основы
публичной речи (устное сообщение, доклад).
Аудирование.
Понимание
диалогической
и
монологической речи в сфере бытовой и
профессиональной коммуникации. Чтение. Виды
текстов: несложные прагматические тексты и тексты
по широкому и узкому профилю специальности.
Письмо. Виды речевых произведений: аннотация,
реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое
письмо, биография.
11
Наименование предмета
2
Физическая культура
Аннотации рабочих дисциплин
Программой
дисциплины
предусмотрены
практические занятия (180 часов) и самостоятельная
работа студента (160 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговый контроль – в форме зачета (1,2,3 семестры)
и экзамена по итогам изучения курса (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 340.
Дисциплина «Физическая культура» входит в цикл
общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин (федеральный компонент) ГСЭ.Ф.2 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
физического воспитания.
Цель дисциплины – студенты должны овладеть
средствами
самостоятельного
методически
правильного использования методов физического
воспитания и укрепления здоровья, готовность к
достижению
должного
уровня
физической
подготовки для обеспечения полноценной и
социальной деятельности.
Основные дидактические единицы. Физическая
культура в общекультурной и профессиональной
подготовке
специалиста.
Ее
социальнобиологические основы. Физическая культура и спорт
как
социальные
феномены
общества.
Законодательство
Российской
Федерации
о
физической культуре и спорте. Физическая культура
личности. Основы здорового образа жизни.
Особенности использования средств физической
культуры для оптимизации работоспособности.
Общая физическая и специальная подготовка в
системе
физического
воспитания.
Спорт.
Индивидуальный выбор видов спорта или систем
физических
упражнений.
Профессиональноприкладная
физическая
подготовка.
Основы
методики самостоятельных занятий и самоконтроль
за состоянием своего организма
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов) и практические занятия (390 часов).
Итоговый контроль – в форме зачета (1, 2, 3, 4, 5, 6
семестры).
Количество часов по дисциплине – 408.
12
3
Наименование предмета
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ИСТОРИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
Дисциплина «Отечественная история» входит в цикл
общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин (федеральный компонент) ГСЭ.Ф.3 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы. Сущность,
формы, функции исторического знания. Методы и
источники
изучения истории. Понятия и
классификация
исторического
источника.
Отечественная историография в прошлом и
настоящем: общее и особенное. Методология и
теория исторической науки. История России –
неотъемлемая часть всемирной истории. Античное
наследие в эпоху Великого переселения народов.
Проблема этногенеза восточных славян. Основные
этапы становления государственности. Древняя Русь
и кочевники. Византийско-древнерусские связи.
Особенности социального строя Древней Руси.
Этнокультурные
и
социально-политические
процессы становления русской государственности.
Принятие христианства. Распространение ислама.
Эволюция восточнославянской государственности в
XI-XII вв. Социально-политические изменения в
русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы
взаимовлияния. Россия и средневековые государства
Европы и Азии. Специфика формирования единого
российского государства. Возвышение Москвы.
Формирование сословной системы организации
общества. Реформы Петра I. Век Екатерины.
Предпосылки
и
особенности
складывания
российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе
самодержавия. Особенности и основные этапы
экономического развития России. Эволюция форм
собственности на землю. Структура феодального
землевладения. Крепостное право в России.
Мануфактурно-промышленное
производство.
Становление индустриального общества в России:
общее и особенное.
Общественная
мысль
и
особенности
общественного движения России XIX в. Реформы и
реформаторы в России. Русская культура XIX века и
ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия в
мировой истории. Глобализация общественных
процессов. Проблема экономического роста и
модернизации. Революции и реформы. Социальная
трансформация общества. Столкновение тенденций
интернационализма и национализма, интеграции и
сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в
начале
ХХ
в.
Объективная
потребность
13
Наименование предмета
4
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
индустриальной модернизации России. Российские
реформы в контексте общемирового развития в
начале века. Политические партии России: генезис,
классификация, программы, тактика. Россия в
условиях мировой войны и общенационального
кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и
интервенция, их результаты и последствия.
Российская эмиграция. Социально-экономическое
развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование
однопартийного политического режима. Образование
СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя
политика. Курс на строительство социализма в одной
стране и его последствия. Социально-экономические
преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной
власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР
накануне и в начальный период второй мировой
войны. Великая Отечественная война. Социальноэкономическое развитие, общественно-политическая
жизнь, культура, внешняя политика СССР в
послевоенные годы. Холодная война. Попытки
осуществления политических и экономических
реформ. НТР и ее влияние на ход общественного
развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание
кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг.
Перестройка. Попытка государственного переворота
1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские
соглашения.
Октябрьские
события
1993
г.
Становление новой российской государственности
(1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной
социально-экономической модернизации. Культура в
современной
России.
Внешнеполитическая
деятельность в условиях новой геополитической
ситуации.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (36
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (42 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговый контроль – экзамен (2 семестр).
Количество часов по дисциплине – 96.
Дисциплина «Культурология» входит в цикл общих
гуманитарных
и
социально-экономических
дисциплин (федеральный компонент) ГСЭ.Ф.4 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы. Структура и
14
Наименование предмета
5
ПОЛИТОЛОГИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
состав современного культурологического знания.
Культурология и философия культуры, социология
культуры, культурная антропология. Культурология
и история культуры. Теоретическая и прикладная
культурология.
Методы культурологических
исследований. Основные понятия культурологии:
культура, цивилизация, морфология
культуры,
функции культуры, субъект культуры, культурогенез,
динамика культуры, язык и символы культуры,
культурные коды, межкультурные коммуникации,
культурные ценности и нормы, культурные
традиции, культурная картина мира, социальные
институты культуры, культурная самоидентичность,
культурная модернизация. Типология культур.
Этническая и национальная, элитарная и массовая
культуры. Восточные и западные типы культур.
Специфические и "срединные" культуры. Локальные
культуры. Место и роль России в мировой культуре.
Тенденции культурной универсализации в мировом
современном процессе. Культура и природа.
Культура и общество. Культура и глобальные
процессы современности.
Культура и личность.
Инкультурация и социализация.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговый контроль – экзамен (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Политология» входит в цикл общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин (федеральный компонент) ГСЭ.Ф.5 для подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы. Объект, предмет
и метод политической науки. Функции политологии.
Политическая жизнь и властные отношения. Роль и
место политики в жизни современных обществ.
Социальные функции политики. История политических учений. Российская политическая традиция:
истоки, социокультурные основания, историческая
динамика. Современные политологические школы.
Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского
общества в России. Институциональные аспекты
15
Наименование предмета
6
ПРАВОВЕДЕНИЕ
Аннотации рабочих дисциплин
политики. Политическая власть. Политическая
система. Политические режимы. Политические партии и электоральные системы.
Политические
отношения и процессы. Политические конфликты и
способы их разрешения. Политические технологии.
Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики.
Мировая политика и международные отношения.
Особенности мирового политического процесса.
Национально-государственные интересы России в
новой геополитической ситуации. Методология
познания политической реальности. Парадигмы
политического знания. Экспертное политическое
знание; политическая аналитика и прогностика.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговый контроль – экзамен (3 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Правоведение» входит в цикл общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин (федеральный компонент) ГСЭ.Ф.6 для подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на юридическом факультете Таганрогского
института управления и экономики кафедрой теории
и истории государства и права.
Основные дидактические единицы. Государство и
право. Их роль в жизни общества. Норма права и
нормативно-правовые акты. Основные правовые
системы современности. Международное право как
особая система права. Закон и подзаконные акты.
Система российского права. Отрасли права.
Правонарушение и юридическая ответственность.
Значение законности и правопорядка в современном
обществе. Правовое государство. Конституция
Российской Федерации - основной закон государства.
Особенности федеративного устройства России.
Система органов государственной власти в
Российской Федерации. Понятие гражданского
правоотношения. Физические и юридические лица.
Право собственности. Обязательства в гражданском
праве и ответственность за их нарушение.
Наследственное право. Брачно-семейные отношения.
Взаимные права и обязанности супругов, родителей и
детей. Ответственность по семейному праву.
16
Наименование предмета
7
ПСИХОЛОГИЯ И
ПЕДАГОГИКА
Аннотации рабочих дисциплин
Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и
ответственность за ее нарушение. Административные
правонарушения
и
административная
ответственность. Понятие преступления. Уголовная
ответственность за совершение преступлений.
Экологическое право. Особенности правового
регулирования
будущей
профессиональной
деятельности.
Правовые
основы
защиты
государственной
тайны.
Законодательные
нормативно-правовые акты в области защиты
информации и государственной тайны.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе использования следующих приемов: устный опрос; выполнение самостоятельных работ. Промежуточный контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговый контроль – экзамен (1 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Психология и педагогика» входит в
цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (федеральный компонент) ГСЭ.Ф.7
для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
психологии.
Основные дидактические единицы.
Психология:
предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность.
Психика и организм. Психика, поведение и
деятельность. Основные функции психики. Развитие
психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и
психика. Структура психики. Соотношение сознания
и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы.
Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание.
Мнемические процессы. Эмоции и чувства.
Психическая регуляция поведения и деятельности.
Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
Педагогика:
объект, предмет и задачи, функции и методы
педагогики. Основные категории педагогики: образование,
воспитание,
обучение,
педагогическая
деятельность,
педагогическое
взаимодействие,
педагогическая технология, педагогическая задача.
17
Наименование предмета
8
РУССКИЙ ЯЗЫК И
КУЛЬТУРА РЕЧИ
Аннотации рабочих дисциплин
Образование как общечеловеческая ценность.
Образование как социокультурный феномен и
педагогический процесс. Образовательная система
России. Цели, содержание, структура непрерывного
образования, единство образования и самообразования.
Педагогический процесс. Образовательная,
воспитательная и развивающая функция обучения.
Воспитание в педагогическом процессе.
Общие
формы организации учебной деятельности. Урок,
лекция, семинарские, практические и лабораторные
занятия, диспут, конференция, ситуационные занятия, деловые игры, зачет, экзамен, факультативные
занятия, консультация. Методы, приемы, средства
организации
и
управления
педагогическим
процессом. Семья как субъект педагогического
взаимодействия и социокультурная среда воспитания
и развития личности. Управление образовательными
системами.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде проведения контрольных работ; проведение тестирования. Итоговый
контроль – экзамен (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит
в цикл общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин
(федеральный
компонент)
ГСЭ.Ф.8 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации».
Дисциплина реализуется на факультете управления
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы. Стили современного русского языка. Лексика, грамматика,
синтаксис, функционально-стилистический состав
книжной речи.
Условия функционирования
разговорной речи и роль внеязыковых факторов.
Лингвистические и экстралингвистические факторы
публичной речи. Сфера функционирования, видовое
разнообразие, языковые черты официально-делового
стиля. Взаимопроникновение стилей. Специфика
элементов всех языковых уровней в научной речи.
Жанровая дифференциация, отбор языковых средств
в публичном стиле. Особенности устной публичной
речи. Оратор и его аудитория. Основные виды
аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи,
поиск
материала,
начало,
развертывание и
завершение речи. Основные приемы поиска
18
Наименование предмета
9
ФИЛОСОФИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
материала и виды вспомогательных материалов.
Словесное оформление публичного выступления.
Понятность, информативность и выразительность
публичной речи. Языковые формулы официальных
документов. Приемы унификации языка служебных
документов. Интернациональные свойства русской
официально-деловой письменной речи. Язык и стиль
распорядительных документов. Язык и стиль
коммерческой корреспонденции. Язык и стиль
инструктивно- методических документов. Реклама в
деловой речи. Правила оформления документов.
Речевой этикет в документе. Основные единицы
общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое
взаимодействие). Нормативные, коммуникативные,
этические аспекты устной и письменной речи.
Культура речи и совершенствование грамотного
письма и говорения (литературное произношение,
смысловое ударение, функции порядка слов,
словоупотребление).
Невербальные
средства
коммуникации. Речевые нормы учебной и научной
сфер деятельности.
Программой
дисциплины
предусмотрены
практические занятия (36 часов) и самостоятельная
работа студента (34 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (1 семестр).
Количество часов по дисциплине – 70.
Дисциплина «Философия» входит в цикл общих
гуманитарных
и
социально-экономических
дисциплин (федеральный компонент) ГСЭ.Ф.9 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Основные
дидактические
единицы.
Предмет
философии. Место и роль философии в культуре.
Становление философии. Основные направления,
школы философии и этапы ее исторического
развития. Структура философского знания. Учение о
бытии.
Монистические и плюралистические
концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия
материального и идеального. Пространство, время.
Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и
индетерминизм. Динамические и статистические
закономерности.
Научные,
философские
и
религиозные картины мира. Человек, общество,
культура. Человек и природа. Общество и его
19
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
структура. Гражданское общество и государство.
Человек в системе социальных связей. Человек и
исторический процесс; личность и массы, свобода и
необходимость. Формационная и цивилизационная
концепции общественного развития.
Смысл
человеческого
бытия.
Насилие и ненасилие.
Свобода и ответственность. Мораль, справедливость,
право. Нравственные ценности. Представления о
совершенном человеке в различных культурах.
Эстетические ценности и их роль в человеческой
жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Сознание и познание. Сознание, самосознание и
личность. Познание, творчество, практика. Вера и
знание. Понимание и объяснение. Рациональное и
иррациональное в познавательной деятельности.
Проблема истины. Действительность, мышление,
логика и язык. Научное и вненаучное знание.
Критерии научности. Структура научного познания,
его методы и формы. Рост научного знания. Научные
революции и смены типов рациональности. Наука и
техника.
Будущее
человечества.
Глобальные
проблемы
современности.
Взаимодействие
цивилизаций и сценарии будущего.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (36
часов), семинарские занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (52 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (3 семестр).
Количество часов по дисциплине – 106.
ГСЭ.Р. Вузовский компонент (270 часов)
1
ПСИХОЛОГИЯ
Дисциплина «Психология менеджмента» входит в
МЕНЕДЖМЕНТА
цикл
общих
гуманитарных
и
социальноэкономических дисциплин (вузовский компонент)
ГСЭ.Р.1 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
теоретической и прикладной психологии.
Основные дидактические единицы. Менеджмент и
его психолого-педагогические аспекты. Социальнопсихологическая
концепция
цивилизованного
менеджмента. Профессиональная карьера и профессионализм личности. Организационно-психологический менеджмент. Информация и коммуникация в
организации менеджмента. Мотивация труда в
организации. Ситуативно-психологический менеджмент. Психолого-педагогические аспекты управления
персоналом. Психология личности и профес20
Наименование предмета
2
ЛОГИКА
3
КОНФЛИКТОЛОГИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
сионализма менеджера.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (3 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Логика» входит в
цикл общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин (вузовский компонент) ГСЭ.Р.2 для подготовки
студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент
организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского института управления
и экономики кафедрой гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы. Мышление как
предмет изучения логики. Понятие как форма
мышления. Виды простых суждений: суждения
свойства (атрибутивные), суждения с отношениями
(релятивные), суждения существования (экзистенциальные). Общее понятие умозаключения. Логическая структура умозаключения: посылки, вывод,
заключение. Логическая связь между посылками и
заключением. Понятие логического следования.
Виды умозаключений: дедуктивные и недедуктивные
(индуктивные, по аналогии, традуктивные). Непосредственные умозаключения: превращение, обращение, противопоставление предикату и субъекту,
умозаключение
по
логическому
квадрату.
Аргументация и процесс формирования убеждений.
Формы развития знания: проблема, гипотеза, теория.
Программой дисциплины предусмотрены семинарские занятия (36 часов) и самостоятельная работа
студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования. Итоговая форма контроля – зачет (2 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Конфликтология» входит в
цикл
общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин (вузовский компонент) ГСЭ.Р.3
для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
теоретической и прикладной психологии.
21
Наименование предмета
4
СОЦИОЛОГИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
Основные дидактические единицы. История развития конфликтологии. Типология и структура конфликтов. Причины возникновения конфликтов. Этапы
и функции конфликта. Основные стили и тактики
поведения в конфликте. Технология переговорного
процесса и посредничества. Модели управления
развития конфликтом. Методы профилактики,
предупреждения и минимизации конфликтов.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (16
часов), семинарские занятия (16 часов) и самостоятельная работа студента (18 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 50.
Дисциплина «Социология» входит в цикл общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин (вузовский компонент) ГСЭ.Р.4 для подготовки
студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент
организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского института управления
и экономики кафедрой гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы. Предыстория и
социально-философские предпосылки социологии
как науки. Социологический проект О. Конта.
Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Социальные группы и общности.
Виды общностей. Общность и личность. Малые
группы и коллективы. Социальная организация.
Социальные движения. Социальное неравенство,
стратификация и социальная мобильность. Понятие
социального статуса. Социальное взаимодействие и
социальные отношения. Общественное мнение как
институт гражданского общества. Культура как
фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и
девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (14 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
22
Наименование предмета
5
ИСТОРИЯ
ЭКОНОМИКИ И
ЭКОНОМИЧЕСКИХ
УЧЕНИЙ
Аннотации рабочих дисциплин
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 50.
Дисциплина «История экономики и экономических
учений» входит в цикл общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин (вузовский
компонент) ГСЭ.Р.5 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы.
Содержание
дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
особенностями
экономических
воззрений
в
докапиталистических обществах (отношение к труду,
богатству, деньгам, проценту); процессами систематизации экономических знаний (меркантилизм,
основные предшественника классической политэкономии,
школа
физиократов,
«Экономическая
таблица» Ф.Кенэ); классической политической
экономия;
экономической
теории
марксизма;
исторической школы и маржинальной революции;
неоклассическим направлением (особенности англоамериканского маржинализма и теоретическая
система Маршалла, теория общего равновесия и ее
развитие в 30-50-е гг ХХ в., модели экономического
роста, монетаризм и «новая классика», тенденции
эволюции микроэкономического анализа на рубеже
ХХ-ХХI вв.); кейнсианством (теории эффективного
спроса, денег и кредита, роли и методов государственного регулирования экономики; проявления
фактора неопределенности в экономике; основные
направления современного кейнсианства); институционализм и эволюционная экономика (американский институционализм начала ХХ в., соотношение «старого» и «нового» институционализма,
теории
трансакционных
издержек
и
прав
собственности, Й. Шумпетер о роли инноваций и
основные направления современного экономического
эволюционизма); особенности развития экономической науки в дореволюционной России (влияние
основных научных школ политической экономии в
России; научный вклад М.И. Туган-Барановского и
А.В. Чаянова); особенности развития экономической
науки в советский период (научный вклад
Н.Кондратьева,
дискуссии по теории планового
хозяйства в 20-е гг. ХХ в.; традиции экономикоматематической школы в России и СССР).
Программой дисциплины предусмотрены лекции (12
часов), семинарские занятия (12 часов) и самостоятельная работа студента (26 часов).
23
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (8 семестр).
Количество часов по дисциплине – 50.
ГСЭ.В. Дисциплины и курсы по выбору (270 часов)
1
ВТОРОЙ
Дисциплина «Второй иностранный язык» входит в
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК цикл
общих
гуманитарных
и
социальноэкономических дисциплин (дисциплины по выбору)
ГСЭ.В.1 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов,
связанных с бытовой, учебно-познавательной,
социально-культурной и профессиональной сферами
общения. Содержание курса соответствует дидактическим
единицам
кодификатора
дисциплины
«Иностранный язык». В содержании курса отражены
следующие дидактические единицы: лексика,
грамматика, речевой этикет, культура и традиции
стран изучаемого языка, чтение, письмо, аудирование, говорение. Представлены также языковые
материалы для самостоятельной работы студентов,
включающие в себя аутентичную литературу и
соответствующие кодификатору дисциплины.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: коммуникативной: языковой,
речевой, социолингвистической, социокультурной,
стратегической, а также профессиональных компетенций
выпускника,
включающих
в
себя
коммуникативные
компетенции
в
рамках
профессионально-деловой
сферы
и
подразделяющихся на:
- лингвистическую компетенцию (грамматическую,
семантическую, фонологическую)
умение
распознавать
и
использовать
грамматические явления в заданном контексте;
-умение использовать профессиональную лексику в
заданном контексте;
-умение извлекать точную и полную информацию из
профессионального текста на иностранном языке;
- умение написать частное и деловое письмо,
короткое
сообщение,
записку,
правильно
оформленное с точки зрения семантики, лексики и
грамматики;
- умение делать обобщения (в виде аннотации и
резюме), расширять информацию профессионального
характеристик;
24
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
социолингвистическая компетенция
Программой дисциплины предусмотрены лекции (72
часа),
семинарские
занятия
(72
часа)
и
самостоятельная работа студента (126 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: фронтального
опроса/беседы, письменной контрольной работы и
др. Промежуточный контроль осуществляется в
форме лексико-грамматических тестов, перевода и
обсуждения культурологических и профессиональноориентированных текстов после завершения учебных
блоков; проведение тестирования. Итоговая форма
контроля – зачет (1, 2, 3, 4 семестры).
Количество часов по дисциплине – 270.
ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ И Дисциплина «Основы культуры и нравственности»
НРАВСТВЕННОСТИ
входит в цикл общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин (дисциплины по выбору)
ГСЭ.В.2 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы: духовные
ценности и нравственные идеалы в жизни человека и
общества; основы религиозных культур и светской
этики; духовные традиции многонационального
народа России; патриотические ценности и нравственный смысл межкультурного и межконфессионального диалога как фактора общественного согласия.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (34 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (2 семестр).
Количество часов по дисциплине – 70.
ИСТОРИЯ ИСКУССТВ
Дисциплина «История искусств» входит в цикл
общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин (дисциплины по выбору) ГСЭ.В.2 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой гуманитарных дисциплин.
Основные дидактические единицы: теория искусства;
искусство Древнего мира; культура и искусство
средних веков; культура Древней Руси; западноевропейское
искусство
эпохи
Возрождения;
западноевропейское искусство 17-18 вв.; культура
25
Наименование предмета
ДУХОВНАЯ
КУЛЬТУРА ЧЕЛОВЕКА
2
ОСНОВЫ НАУЧНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
России 18 в.; искусство Западной Европы и России
19 в.; мировая художественная культура 20 в.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (34 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (2 семестр).
Количество часов по дисциплине – 70.
Дисциплина «Духовная культура человека» входит в
цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (дисциплины по выбору) ГСЭ.В.2
для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Основные
дидактические
единицы:
духовная
культура и мировоззрение человека; культура как
характеристика культурно-исторической общности
людей и человечества в целом; стороны духовной
жизни человека и общества формы общественного
сознания и их воплощение в литературные,
архитектурные и другие памятники человеческой
деятельности.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (34 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (3 семестр).
Количество часов по дисциплине – 70.
Дисциплина «Основы научного исследования»
входит в цикл общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин (дисциплины по выбору)
ГСЭ.В.2 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления таганрогского
института управления и экономики кафедрой
гуманитарных дисциплин.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов,
связанных с формированием исследовательских
компетенций, выраженных в умении организовать,
спланировать и провести научную работу в
соответствии с поставленными целями, на основе
выбранного
методологического
подхода
и
26
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
практических задач. В рамках изучения дисциплины
анализируются
и
рассматриваются
вопросы
критериев научного знания, форм организации
научного исследования, видов и типов научных
текстов,
способов
публичной
презентации
результатов научного исследования, защиты научных
работ, а также выдвижение их для участия в
различных конкурсах и грантах.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
ЕН. Общие математические и естественнонаучные дисциплины (1000 часов)
ЕН.Ф. Федеральный компонент (800 часов)
1
МАТЕМАТИКА
Дисциплина
«Математика»
входит
в
общематематический
естественнонаучный
цикл
(федеральный компонент) ЕН.Ф.1 для подготовки
студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент
организации».
Дисциплина реализуется на
экономическом факультете Таганрогского института
управления и экономики кафедрой прикладной
математики и информационных технологий.
Основные дидактические единицы. Математический
анализ. Понятие множества. Операции над
множествами.
Понятие
окрестности
точки.
Функциональная зависимость. Графики основных
элементарных
функций.
Предел
числовой
последовательности.
Предел
функции.
Непрерывность функции в точке. Свойства числовых
множеств и последовательностей. Глобальные
свойства непрерывных функций. Производная и
дифференциал.
Основные
теоремы
о
дифференцируемых функциях и их приложения.
Выпуклость функции. Неопределенный интеграл.
Несобственные интегралы. Точечные множества в N
– мерном пространстве. Функции нескольких
переменных, их непрерывность. Производные и
дифференциалы функций нескольких переменных.
Классические методы оптимизации. Функции спроса
и предложения. Функция полезности. Кривые
безразличия.
Линейная алгебра. Системы линейных уравнений.
Элементы аналитической геометрии на прямой,
плоскости и в трехмерном пространстве. Определители. Системы векторов, ранг матрицы. N–мерное
линейное векторное пространство.
Линейные
27
Наименование предмета
2
ИНФОРМАТИКА
Аннотации рабочих дисциплин
операторы и матрицы. Комплексные числа и
многочлены. Собственные векторы линейных
операторов. Евклидово пространство. Квадратичные
формы. Системы линейных неравенств. Линейные
задачи оптимизации. Основные определения и задачи
линейного программирования. Симплексный метод.
Теория двойственности. Дискретное программирование.
Динамическое
программирование.
Нелинейное программирование.
Теория вероятностей и математическая статистика.
Сущность и условия применимости теории
вероятностей. Основные понятия теории вероятностей. Вероятностное пространство. Случайные
величины и способы их описания. Модели законов
распределения вероятностей, наиболее употребляемые в социально-экономических приложениях. Закон
распределения вероятностей для функций от
известных
случайных
величин.
Неравенство
Чебышева. Закон больших чисел и его следствие.
Особая роль нормального распределения: центральная предельная теорема. Цепи Маркова и их
использование в моделировании социально-экономических процессов. Статистическое оценивание и
проверка гипотез, статистические методы обработки
экспериментальных данных.
Программой дисциплины предусмотрены лекции
(135часов), практические занятия (135 часов) и
самостоятельная работа студента (230 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (1,2,3 семестры).
Количество часов по дисциплине – 500.
Дисциплина
«Информатика»
входит
в
общематематический
естественнонаучный
цикл
(федеральный компонент) ЕН.Ф.2 для подготовки
студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент
организации».
Дисциплина реализуется на
экономическом факультете Таганрогского института
управления и экономики кафедрой прикладной
математики и информационных технологий.
Основные дидактические единицы.
Понятие
информации. Общая характеристика процессов
сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения
функциональных и вычислительных задач: алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное
обеспечение и технологии программирования;
28
Наименование предмета
3
КОНЦЕПЦИИ
СОВРЕМЕННОГО
ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
локальные и глобальные сети ЭВМ. Основы защиты
информации
и
сведений,
методы
защиты
информации. Компьютерный практикум.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (72
часа),
практические
занятия
(72
часа)
и
самостоятельная работа студента (96 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (1,2 семестры).
Количество часов по дисциплине – 240.
Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в общематематический естественнонаучный цикл (федеральный компонент) ЕН.Ф.3
для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
читается на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
управления.
Цель дисциплины – изучение роли и места естествознания в современной культуре, помощь студентам в
овладении современной естественнонаучной картиной мира, иллюстрацию единства эволюционных
процессов в живой и неживой природе и места
человека в эволюции Земли, направления и пути
развития научно-технической и организационноэкономической сфер деятельности человека, а также
формирование
концептуальных
взглядов
на
окружающую действительность, развитию эрудиции,
компетентности и общей культуры.
Основные дидактические единицы: естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод;
история естествознания; панорама современного
естествознания; тенденции развития; корпускулярная
и континуальная концепции описания природы;
порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные
уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения;
взаимодействие; близкодействие; дальнодействие;
состояние; принципы суперпозиции, неопределенности,
дополнительности;
динамические
и
статистические закономерности в природе; законы
сохранения энергии в макроскопических процессах;
принцип возрастания энтропии; химические системы,
энергетика химических процессов, реакционная
способность веществ; особенности биологического
уровня организации материи; принципы эволюции,
воспроизводства и развития живых систем;
многообразие
живых
организмов
–
основа
29
Наименование предмета
1
ЕН.Д. Вузовский
компонент (100 часов)
ЭКОЛОГИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
организации и устойчивости биосферы; генетика и
эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции,
творчество, работоспособность; биоэтика; экология и
здоровье; человек, биосфера и космические циклы;
ноосфера; необратимость времени; самоорганизация
в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
Программой дисциплины предусмотрены лекции
(18часов), семинарские занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (3 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина
«Экология»
входит
в
общематематический
естественнонаучный
цикл
(вузовский компонент)
ЕН.Д.1 для подготовки
студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент
организации». Дисциплина читается на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Дисциплина нацелена на формирование таких
знаний, умений и навыков, как знание и понимание
законов развития природы, общества, мышления и
умение
оперировать
этими
знаниями
в
профессиональной деятельности.
Основные дидактические единицы: предмет и задачи
экологии,
экологические
факторы
и
их
классификация,
закономерности
влияния
экологических факторов на жизнедеятельность
организмов, структура и классификация популяций,
основные
параметры
популяций,
динамика
численности популяций, механизмы саморегуляции
численности популяций,
биотические факторы и
их роль в регуляции численности видов, структура и
функционирование биогеоценозов и экосистем,
экологические сукцессии, учение В.И. Вернадского о
биосфере и живом веществе,
антропогенное
воздействие на окружающую природную среду,
природопользование и охрана природы.
Программой дисциплины предусмотрены лекции
(18часов), практические занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
30
Наименование предмета
1
ЕН.В. Дисциплины и
курсы по выбору
(100 часов)
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
В УПРАВЛЕНИИ
ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ
ОСНОВЫ В
УПРАВЛЕНИИ
Аннотации рабочих дисциплин
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (2 семестр).
Количество часов по дисциплине – 100.
Дисциплина «Системный анализ в управлении»
входит в общематематический естественнонаучный
цикл (дисциплины по выбору)
ЕН.В.1.1 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
управления.
Дисциплина нацелена на формирование следующих
знаний, умений и навыков: способность диагностировать и анализировать социально-экономические
проблемы и процессы в организации; владение
методами количественного анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального исследования;
способность провести исследования по всему кругу
вопросов
своей профессиональной области и
проанализировать их результаты в контексте целей и
задач своей организации.
Основные дидактические единицы: система и ее
признаки, закономерности
функционирования и
развития систем; принципы и структура системного
анализа; основы оценки сложных систем; принципы
моделирования систем; методики анализа и синтеза
систем с управлением. Программой дисциплины
предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме устного опроса на
практических занятиях, рубежный контроль в форме
зачета и промежуточный контроль в форме
коллоквиумов и тестовый контроль.
Программой дисциплины предусмотрены лекции
(36часов), практические занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (46 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 100.
Дисциплина «Территориальные основы управления»
входит в общематематический естественнонаучный
цикл (дисциплины по выбору)
ЕН.В.1.2 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского инсти31
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
тута управления и экономики кафедрой управления.
Основные
дидактические
единицы:
причины
территориальных различий в системе расселения,
особенности формирования ОКР (опорного каркаса
расселения Российской Федерации теоретические
основы территориальной организации общества;
зарубежные и отечественные теории и концепции
размещения производительных сил; факторы, влияющим на территориальную организацию населения;
территориальные особенности демографического и
этнонационального развития России; генеральная
схема расселения на территории РФ; проблемы
городской политики и регулирования развития
городов и их систем в России.
Задачами курса являются: подготовка студентов для
решения территориально-организационных задач в
сфере государственного и муниципального управления; выработать у студентов пространственное мышление на глобальном уровне; научить студента
практическим приемам проведения анализа экономических связей и принятия решений стратегических
задач территориального развития.
Программой дисциплины предусмотрены лекции
(36часов), практические занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (46 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 100.
ОПД. Общепрофессиональные дисциплины (2500 часов)
ОПД.Ф. Федеральный компонент (2000часов)
1
ОСНОВЫ
Дисциплина «Основы менеджмента» входит в
МЕНЕДЖМЕНТА
общепрофессиональный
цикл
(федеральный
компонент) ОПД.Ф.1 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления
Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель изучения дисциплины – формирование у
студентов основных представлений о проблемах
теории и практики менеджмента; изучение тенденций
в развитии управления производством и внешне
экономическими связями на уровне предприятий
(объединений); выявление особенностей управления,
проявляющихся
в
современной
практике
менеджмента других стран.
Основные
дидактические
единицы.
Основы
менеджмента.
Общая
теория
управления.
Закономерности управления различными системами.
32
Наименование предмета
2
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ТЕОРИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
Управление социально-экономическими системами
(организациями).
Методологические
основы
менеджмента;
инфраструктура
менеджмента;
социофакторы и этика менеджмента; интеграционные
процессы в менеджменте; моделирование ситуаций и
разработка решений; природа и состав функций
менеджмента; стратегические и тактические планы в
системе менеджмента; организационные отношения в
системе менеджмента; формы организации системы
менеджмента;
мотивация
деятельности
в
менеджменте; регулирование и контроль в системе
менеджмента; динамика групп и лидерство в системе
менеджмента; управление человеком и управление
группой; руководство: власть и партнерство; стиль
менеджмента и имидж (образ) менеджера; конфликтность в менеджменте; факторы эффективности
менеджмента.
История менеджмента. Природа управления и
исторические тенденции его развития; условия и
факторы возникновения и развития менеджмента;
этапы и школы в истории менеджмента;
разнообразие моделей менеджмента: американский,
японский, европейский и др.; влияние национальноисторических факторов на развитие менеджмента;
развитие управления в России; перспективы
менеджмента: возможное и вероятное.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (52
часа), практические занятия (68 часов) и
самостоятельная работа студента (130 часов). По
дисциплине предусмотрена курсовая работа.
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (5 семестр),
экзамен (6 семестр).
Количество часов по дисциплине – 250.
Дисциплина «Экономическая теория» входит в
общепрофессиональный цикл (федеральный компонент) ОПД.Ф.2 для подготовки студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации».
Дисциплина
реализуется
на
экономическом
факультете Таганрогского института управления и
экономики кафедрой экономики и финансов.
Основные дидактические единицы
Введение
в
экономическую
теорию.
Экономические агенты (рыночные и нерыночные),
собственность и хозяйствование: структура прав,
передача
прав,
согласование
обязанностей,
экономические интересы, цели и средства, проблема
выбора оптимального решения, экономическая
33
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
стратегия и экономическая политика, конкуренция и
ее виды; экономические блага и их классификации,
полные и частичные, взаимодополняемость и
взаимозамещение
благ,
фактор
времени
и
дисконтирование, потоки и запасы, номинальные и
реальные величины; кругообороты благ и доходов;
затраты и результаты: общие, предельные и средние
величины; альтернативные издержки (издержки
отвергнутых
возможностей);
экономические
ограничения:
граница
производственных
возможностей,
компромисс
общества
между
эффективностью
и
равенством,
компромисс
индивида
между потреблением
и
досугом;
экономические риски и неопределенность; внешние
эффекты
(экстерналии);
краткосрочный
и
долгосрочный периоды в экономическом анализе;
метод
сравнительной
статики,
показатели
эластичности.
Микроэкономика. Закон предложения, закон
спроса, равновесие, рынок, равновесная цена;
излишки потребителя и производителя, теории
поведения
потребителя
и
производителя
(предприятия); монополия, естественная монополия,
ценовая
дискриминация;
олигополия,
монополистическая конкуренция, барьеры входа и
выхода (в отрасли); сравнительное преимущество;
производственная функция, факторы производства,
рабочая сила, физический капитал; инфляция и
безработица; рынки факторов производства, рента,
заработная плата; бюджетное ограничение, кривые
безразличия, эффект дохода и эффект замещения.
Понятие предприятия, классификация; внешняя и
внутренняя среда; диверсификация, концентрация и
централизация производства; открытие и закрытие
предприятий, санация и банкротство; валовые
выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и
экономическая,
чистый
денежный
поток,
приведенная
(дисконтированная)
стоимость,
внутренняя норма доходности; переменные и
постоянные издержки; общие, средние и предельные
величины выручки и издержек, эффективности;
отдача от масштаба производства (снижающаяся,
повышающаяся, неизменная); неопределенность:
технологическая, внутренней и внешней среды,
риски, страхование, экономическая безопасность.
Макроэкономика. Общественное воспроизводство,
резидентные и нерезидентные институциональные
единицы; макроэкономические показатели: валовой
внутренний продукт (производство, распределение и
потребление),
личный
располагаемый
доход,
конечное
потребление,
модели
потребления,
сбережения, инвестиции (валовые и чистые);
34
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
национальное богатство, отраслевая и секторальная
структуры национальной экономики, межотраслевой
баланс; теневая экономика; равновесие совокупного
спроса и совокупного предложения (модель AD-AS),
мультипликатор автономных расходов; адаптивные и
рациональные ожидания, гистерезис; денежное
обращение (М.Фридман), сеньораж, количественная
теория
денег,
классическая
дихотомия;
государственный бюджет, его дефицит и профицит,
пропорциональный налог, прямые и косвенные
налоги, чистые налоги; закрытая и открытая
экономика, фиксированный и плавающий курсы
валюты, паритет покупательной способности;
макроэкономическое
равновесие
и
реальная
процентная ставка (модель IS-LM): сравнительный
анализ
эффективности
инструментов
макроэкономической
политики
государства;
стабилизационная политика; технологические уклады
и "длинные волны"; теории экономического роста и
экономического
цикла;
"золотое
правило
накопления".
История экономических учений: особенности
экономических воззрений в традиционных обществах
(отношение к собственности, труду, богатству,
деньгам, ссудному проценту), систематизация
экономических знаний, первые теоретические
системы (меркантилизм, физиократы, классическая
политическая экономия, марксизм). Формирование и
эволюция современной экономической мысли:
маржиналистская революция, австрийская школа,
неоклассическое
направление,
кейнсианство,
монетаризм, институционализм. Вклад российских
ученых в развитие мировой экономической мысли:
особенности развития экономической науки в
России, научный вклад М.И. Туган-Барановского в
понимание экономических циклов, А.В.Чаянова - в
изучение
крестьянского
хозяйства
и
Н.Д.
Кондратьева в понимание экономической
динамики; традиции экономико-математической
школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е.
Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В.
Канторович).
Программой дисциплины предусмотрены лекции
(72 часа), семинарские занятия (36 часов) и
самостоятельная работа студента (130 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (1, 2 семестры).
Количество часов по дисциплине – 250.
35
3
4
Наименование предмета
МАРКЕТИНГ
ТЕОРИЯ
ОРГАНИЗАЦИИ
Аннотации рабочих дисциплин
Дисциплина «Маркетинг» входит в общепрофессиональный цикл (федеральный компонент) ОПД.Ф.3
для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется
на
факультете
управления
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой управления.
Цель дисциплины – научить студентов управлять
маркетинговой деятельностью предприятия на основе
маркетинговой информации, которая позволит
выявить, куда выгоднее всего вложить капитал, где
основать новое предприятие, каким его сделать, что
хотят иметь потребители, какую цену готовы
заплатить, в каких регионах испытывают наибольший спрос на этот товар.
Основные дидактические единицы. Роль маркетинга
в экономическом развитии страны; товар
в
маркетинговой
деятельности;
комплексное
исследование товарного рынка; сегментация рынка;
формирование товарной политики и рыночной
стратегии;
разработка
ценовой
политики;
формирование спроса и стимулирование сбыта;
организация деятельности маркетинговой службы.
Программой
дисциплины
предусмотрены
лекции (72 часа), практические занятия (60 часов) и
самостоятельная работа студента (148 часов). По
дисциплине предусмотрена курсовая работа.
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (7 семестр),
экзамен (8 семестр).
Количество часов по дисциплине – 280.
Дисциплина «Теория организации» входит в
общепрофессиональный
цикл
(федеральный
компонент) ОПД.Ф.4 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления
Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – практическое овладение и
применение студентами теоретических положений:
законов, закономерностей и сформулированных на
этой основе принципов, методических рекомендаций,
методов и правил организационного проектирования
и осуществления организационных изменений,
которые
позволяют
повысить
степень
обоснованности принимаемых решений и полнее
использовать имеющиеся и приобретаемые ресурсы.
Основные дидактические единицы: организация как
36
Наименование предмета
5
МИРОВАЯ
ЭКОНОМИКА
Аннотации рабочих дисциплин
система; социальная организация, хозяйственные
организации; организация и управление; теория
организации и ее место в системе научных знаний;
закон синергии;
закон информированности –
упорядоченности; закон самосохранения; закон
единства анализа (синтеза); закон развития; законы
композиции и пропорциональности; специфические
законы социальной организации;
принципы
статической организации; принципы динамической
организации;
принципы
рационализации;
проектирование организационных систем; развитие
организаторской и организационно-управленческой
мысли; организационная
культура; субъекты
организаторской деятельности.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (52
часа), семинарские занятия
(50
часов)
и
самостоятельная работа студента (98 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (5 семестр),
экзамен (6 семестр).
Количество часов по дисциплине – 200.
Дисциплина «Мировая экономика» входит в
общепрофессиональный
цикл
(федеральный
компонент) ОПД.Ф.5 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
экономическом
факультете
управления
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой экономики и финансов.
Основные дидактические единицы.
Международное движение товаров,
услуг
и
факторов производства; государственная политика в
области внешней торговли; современные тенденции
изменения
конкурентоспособности;
формы
международной кооперации и перелива капиталов,
международных
экономических
объединений;
основы
международной торговли, оценка
последствий внешнеторгового обмена, выгоды
торговли;
теория
факторов
Хекшера-Олина,
парадокс Леонтьева, современная трактовка влияния
факторов
производства на структуру внешней
торговли, изменения структуры факторов, теорема
Рыбчинского, влияние технического прогресса, цикла
жизни товара на структуру внешней торговли;
традиционные и
нетрадиционные ограничения,
эффект введения таможенных пошлин, их влияние
на
доходы
производителей,
покупателей
и
37
Наименование предмета
6
ФИНАНСЫ И КРЕДИТ
Аннотации рабочих дисциплин
государства; протекционистская политика, практика
введения импортных квот, тарифные ограничения,
"добровольные"
экспортные
ограничения,
экспортные субсидии, "новый" протекционизм, роль
торговых союзов, зон свободной торговли, ЕЭС,
североамериканская зона свободной торговли;
валютный курс и платежный баланс, спрос и
предложение валют, валютные рынки, эволюция
международной валютной системы, торговый баланс;
международное движение капитала и рабочей силы;
международное кредитование; кризис внешней
задолженности;
прямые
инвестиции
и
транснациональные корпорации; влияние миграции
на благосостояние; проблема "утечки умов".
Программой дисциплины предусмотрены лекции (72
часа), семинарские занятия
(36
часов)
и
самостоятельная работа студента (92 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (4 семестр),
экзамен (5 семестр).
Количество часов по дисциплине – 200.
Дисциплина «Финансы и кредит» входит в
общепрофессиональный
цикл
(федеральный
компонент) ОПД.Ф.6 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
экономическом
факультете
управления
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой экономики и финансов.
Основные дидактические единицы. Сущность и роль
финансов и кредита;
государственный бюджет;
формирование
и использование денежных
накоплений предприятий; основные принципы
финансирования и кредитования капитальных
вложений;
оборотные
средства
предприятий,
система их
финансирования и кредитования;
безналичные
расчеты
между предприятиями;
краткосрочный кредит в хозяйственном механизме
управления предприятием; финансовая работа и
финансовое планирование в системе управления
предприятием; роль финансов и кредита в развитии
внешнеэкономической деятельности предприятий.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (34
часа), практические занятия (50 часов) и
самостоятельная работа студента (66 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
38
Наименование предмета
7
СТАТИСТИКА
8
БУХГАЛТЕРСКИЙ
Аннотации рабочих дисциплин
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (6 семестр),
экзамен (7 семестр).
Количество часов по дисциплине – 150.
Дисциплина
«Статистика»
входит
в
общепрофессиональный
цикл
(федеральный
компонент) ОПД.Ф.7 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления
Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – научить студентов владеть
современными статистическими методами анализа
социально-экономических,
экологических,
политических явлений и процессов для разработки и
принятия обоснованных управленческих решений.
Задачи курса: изучить и знать организацию
статистики в РФ, основные статистические
показатели в разных сферах государственной и
хозяйственной деятельности; изучить и знать
методологию статистических исследований, их
основные приемы и методы; научиться применять на
практике
различные
статистические
методы,
соответствующие целям исследования; приобрести
навыки статистических вычислений и выводов при
анализе статистических распределений в виде рядов,
таблиц, временных рядов; изучить основные разделы
социально-экономической статистики.
Основные дидактические единицы: предмет, метод и
задачи статистики; источники статистической
информации; группировка и сводка материалов
статистических
наблюдений;
абсолютные
и
относительные величины; средние величины; ряды
динамики;
индексы;
статистика
продукции;
статистика численности работников и использования
рабочего времени; статистика производительности
труда; статистика заработной платы; статистика
основных фондов; статистика научно-технического
прогресса; статистика себестоимости.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (34
часа), практические занятия (34 часов) и
самостоятельная работа студента (82 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе использования следующих приемов: устный опрос; выполнение самостоятельных работ. Промежуточный контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (5 семестр),
экзамен (6 семестр).
Количество часов по дисциплине – 150.
Дисциплина «Бухгалтерский учет» входит в
39
Наименование предмета
УЧЕТ
Аннотации рабочих дисциплин
общепрофессиональный цикл (федеральный компонент) ОПД.Ф.8 для подготовки студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации».
Дисциплина реализуется на экономическом факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой бухгалтерского учета,
анализа и аудита.
Основные дидактические единицы. Содержание и
функции бухучета. Объекты, предмет и метод
бухгалтерского учета; балансовое обобщение,
система бухгалтерских счетов, двойная запись.
Первичное наблюдение, документация, учетные
регистры, инвентаризация и инвентарь; методы
стоимостного измерения. Формы бухгалтерского
учета;
основы
бухгалтерской
(финансовой)
отчетности; организация бухгалтерского учета;
нормативное регулирование бухгалтерского учета.
Пользователи бухгалтерской информации; цели и
концепции
финансового
учета;
принципы
финансового
учета;
организационно-правовые
особенности предприятий и их влияние на
постановку финансового учета хозяйствующих
объектов; основное содержание и порядок ведения
учета:
денежных
средств,
дебиторской
задолженности, инвестиций в основной капитал,
основных средств, арендованного имущества,
нематериальных
активов,
долгосрочных
и
краткосрочных
финансовых
вложений,
производственных запасов, текущих и долгосрочных
обязательств, капитала, фондов и резервов, издержек
хозяйственной деятельности, готовой продукции,
работ, услуг и их реализации, финансовых
результатов
и
использования
прибыли,
хозяйственных операций на забалансовых счетах;
содержание и порядок составления финансовой
отчетности. Цели и концепции управленческого
учета; системы учета издержек в связи с
особенностями
технологии
и
организации
производства, проведением затрат; учет налоговых и
приравненных
к ним издержек; модели
формирования
издержек
в
финансовом
и
управленческом учете; системы учета издержек по
видам затрат; системы калькулирования и анализа
себестоимости, модели формирования издержек;
взаимосвязь управленческого учета и анализа.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (32
часа), практические занятия (32 часов) и
самостоятельная работа студента (86 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
40
Наименование предмета
9
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ
ПОВЕДЕНИЕ
Аннотации рабочих дисциплин
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (6 семестр).
Количество часов по дисциплине – 150.
Дисциплина «Организационное поведение» входит в
общепрофессиональный
цикл
(федеральный
компонент) ОПД.Ф.9 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – сформировать у обучающихся
комплекс знаний по особенностям психической
деятельности и поведения людей в организациях.
Результатом изучения данного курса является приобретение студентами знаний психологических основ
управления персоналом и базы для практической
работы в сфере организационного управления.
Задачи дисциплины: ознакомить с законами и
принципами управления человеческими ресурсами;
научить студента практическим приемам, методам,
необходимым
при
работе
в
организациях;
сформировать навыки изучения условий труда
(исследование
различных
параметров
производственной среды и процесса трудовой
деятельности);
способствовать
формированию
навыков оптимального проектирования организаций;
научить анализу личности работника в рамках
производства (изучение удовлетворенности работой
и отношения к труду, выработке рекомендаций для
стимулирования труда); привить навыки анализа
трудовой ситуации в организации; научить контролю
за состоянием психологического климата в
коллективе (помощь в установлении личных
контактов как между людьми внутри коллектива, так
и с внешними организациями, а также устранение
конфликтных ситуаций).
Дидактические единицы: теории поведения человека
в организации; личность и организация; коммуникативное поведение в организации; мотивация и
результативность
организации;
формирование
группового поведения в организации; анализ и
конструирование организации; управление поведением организации; лидерство в организации; изменения в организации; персональное развитие в
организации; управление нововведениями в организации; поведенческий маркетинг; организационное
поведение в системе международного бизнеса.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (48
часов), практические занятия (32 часа) и
самостоятельная работа студента (110 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
41
Наименование предмета
10
Аннотации рабочих дисциплин
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 190.
ХОЗЯЙСТВЕННОЕ
ПРАВО
Дисциплина «Хозяйственное право» входит в
общепрофессиональный цикл (федеральный компонент) для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется
на
юридическом
факультете
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой гражданского права и процесса.
Основные дидактические единицы. Юридические
лица, образование юридического лица, правовое
положение
предприятия,
кооперативных
организаций, общественных объединений, банков,
биржи; виды и форма сделок, право собственности,
виды обязательств, рассмотрение хозяйственных
споров.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (54
часа), практические занятия (36 часов) и самостоятельная работа студента (90 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 180.
ОПД.Р. Вузовский компонент (250 часов )
1
БЕЗОПАСНОСТЬ
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬвходит в общепрофессиональный цикл (вузовский
НОСТИ
компонент) ОПД.Р.1 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления Таганрогского института
управления и экономики кафедрой общей и
теоретической психологии.
Основные дидактические единицы: современное
состояние и негативные факторы среды обитания;
принципы обеспечения безопасности взаимодействия
человека со средой обитания; основы физиологии и
рациональные условия деятельности; анатомофизиологические последствия воздействия на
человека травмирующих, вредных и поражающих
факторов, принципы их идентификации; средства и
методы повышения безопасности, экологичности и
устойчивости
технических
средств
и
технологических процессов; разработка мероприятий
по защите населения и персонала объектов
экономики в чрезвычайных ситуациях, в том числе и
42
Наименование предмета
2
ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УПРАВЛЕНИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
в условиях ведения военных действий, актов технологического терроризма и ликвидация последствий
аварий, катастроф и стихийных бедствий; правовые,
нормативно-технические и организационные основы
безопасности жизнедеятельности; контроль и
управление условиями жизнедеятельности, а также
требования охраны труда, как средства достижения
безопасности.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), практические занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (4 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина
«Документационное
обеспечение
управления» входит в общепрофессиональный цикл
(вузовский компонент) ОПД.В.2 для подготовки
студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления
Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – изучение основ документационного обеспечения управления, нормативно-методической базы современного делопроизводств, организации работы с документами и делопроизводственным процессам: получение и порядок исполнения
входящих, исходящих, внутренних документов,
обработка, учет, регистрация, контроль, хранение,
подготовка в архив в соответствии с современными
требованиями. В результате студент получает навыки
подготовки, оформления и ведения всех видов
внутренних документов, кадровой документации и
внешней деловой переписки, языка и стиля деловой
документации, а также рациональной организации
службы документационного обеспечения управления
организации. В результате изучения курса студенты
должны знать: нормативно-методическую базу документационного обеспечения управления; требования
к оформлению документов согласно ГОСТ Р 6.302003; особенности документирования организационно-распорядительной документации; технологию
организации службы документационного обеспечения управления; основные принципы организации
рационального документооборота организации.
Основные дидактические единицы: история развития
системы государственного делопроизводства; роль
документационного обеспечения в совершенствовании управления предприятиями и учреждениями;
43
Наименование предмета
3
ФИНАНСОВЫЙ
МЕНЕДЖМЕНТ
4
ТРУДОВОЕ ПРАВО
Аннотации рабочих дисциплин
нормативно-методическая база делопроизводства;
cистема организационно-правовой
и плановой
документации; cистема распорядительной документации; система справочно-информационной и справочно-аналитической документации; порядок движения
документов в организации; защита конфиденциальных документов от несанкционированного доступа;
архивное хранение документов и дел; язык и стиль
документов.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (16
часов), практические занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (28 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Финансовый менеджмент» входит в
общепрофессиональный цикл (вузовский компонент)
ОПД.Р.3 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на экономическом факультете Таганрогского института управления и экономики кафедрой
экономики и финансов.
Основные дидактические единицы: сущность, цели и
задачи финансового менеджмента; базовые концепции финансового менеджмента; информационное
обеспечение финансового менеджмента; экономический анализ в системе финансового менеджмента; временная стоимость денег и математические
основы финансового менеджмента; риски и
доходность финансовых решений; виды рисков и
управление риском в финансовом менеджменте;
формирование структуры капитала; управление
внеоборотными активами; управление оборотными
активами; оценка эффективности финансовых
инвестиций; дивидендная политика; планирование
финансовой деятельности.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (12
часов), практические занятия (24 часов) и самостоятельная работа студента (14 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (8 семестр).
Количество часов по дисциплине – 50.
Дисциплина
«Трудовое
право»
входит
в
общепрофессиональный цикл (вузовский компонент)
44
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
ОПД.В.4 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется
на
юридическом
факультете
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой гражданского права и процесса.
Основные дидактические единицы: трудовые отношения работников и производные от них отношения
как предмет трудового права; метод и система
трудового права; основные принципы трудового
права; источники трудового права; субъекты
трудового права; понятие трудового права, понятие
трудового правоотношения; трудовой коллектив;
права и роль профсоюзов; понятие коллективного
договора и его роль; правовое регулирование
трудоустройства; понятие трудового договора; виды
трудовых договоров; рабочее время; время отдыха;
методы правового регулирования заработной платы;
тарифная система оплаты труда; система заработной
платы; правила внутреннего трудового распорядка;
трудовая дисциплина; материальная ответственность
сторон трудового правоотношения; охрана труда;
индивидуальные и коллективные трудовые споры и
порядок их разрешения; трудовые конфликты и
порядок их разрешения; надзор и
контроль за
соблюдением законодательства о труде. Программой
дисциплины предусмотрены лекции (18 часов),
семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная
работа студента (44 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (3 семестр).
Количество часов по дисциплине – 80.
ОПД. В. Дисциплины и курсы по выбору (250 часов)
1
УПРАВЛЕНИЕ
Дисциплина «Управление проектами» входит в
ПРОЕКТАМИ
общепрофессиональный цикл (дисциплины по
выбору) ОПД.В.1.1 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины: формирование у студентов основы
системы знаний, умений и навыков в области
обоснования,
подготовки,
планирования
и
контроллинга проектов различных типов и масштаба.
Задачи изучения дисциплины – освоение основных
концепций, философии и методологии проектного
менеджмента;
приобретение базовых навыков
управления проектами разных типов.
Основные
дидактические
единицы:
история
45
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
управления проектами. Система стандартов в области
управления
проектами.
Проект,
программа.
Классификация проектов. Цели и стратегии проекта.
Процессы и функции управления проектами. Понятие
процессов в управлении проектами. Основные и
вспомогательные процессы в управлении проектами.
Целеполагание
в
проектах.
Календарное
планирование и организация системы контроля
проекта. Управление рисками проекта. Управление
персоналом
в
проекте.
Организационное
планирование
проекта.
Подбор
персонала.
Информационное
обеспечение
управления
проектами: состав, структура, характеристики.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (32
часов), практические занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (32 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (6 семестр).
Количество часов по дисциплине – 80.
ПСИХОЛОГИЯ МАЛЫХ Дисциплина
«Психология
малых
групп
и
ГРУПП И
организаций» входит в общепрофессиональный цикл
ОРГАНИЗАЦИЙ
(дисциплины по выбору) ОПД.В.1.2 для подготовки
студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления Таганрогского института
управления и экономики кафедрой психологии.
Цель
дисциплины:
развитие
у
студентов
профессиональных знаний в области исследования
малых социальных групп. Задачи: изучить теоретикометодологические основы исследования малых
групп; современные концепции коллектива; способы
изучения
малых
групп
и
влияния
на
жизнедеятельность формализованных (коллективов)
и неформальных малых групп; освоить умения
проектировать, организовывать и корректировать
жизнедеятельность коллектива; влиять на малые
неформальные группы, входящие в коллектив;
овладеть методами изучения
малых групп,
технологиями
проектирования,
организации,
корректировки жизнедеятельности коллектива и
влияния на входящие в него неформальные группы.
Основные дидактические единицы: теоретикометодологические основы исследования малых
групп. Социальная психология малой группы.
Педагогика
коллектива.
Внутригрупповое
взаимодействие.
Общение
как
социальнопсихологическое явление.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (32
46
Наименование предмета
2
КОРПОРАТИВНОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
Аннотации рабочих дисциплин
часов), семинарские занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (32 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (6 семестр).
Количество часов по дисциплине – 80.
Дисциплина «Корпоративное управление» входит в
общепрофессиональный цикл (дисциплины по
выбору) ОПД.В.2.1 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – сформировать у студентов
знания
об
особенностях
функционирования
интегрированных
корпоративных объединений.
Задачи дисциплины:
изучить особенности
исторически сложившихся в мировой практике
моделей корпоративного управления; выяснить
преимущества корпоративного объединения по
сравнению с другими субъектами хозяйствования;
изучить
виды диверсификации, используемые в
мировой практике; усвоить принципы построения и
функционирования
корпоративных объединений;
изучить
проблемы
управления
развитием
корпорации;
изучить
основные
виды
трансформационных преобразований предприятий;
изучить основные тенденции
современного
корпоративного управления.
В ходе изучения дисциплины студенты приобретают
навыки
систематизации
и
использования
информации;
введения
аналитической
и
исследовательской работы по оценке социальноэкономической обстановки и конкретных форм
управления.
Студенты
учатся
разрабатывать
варианты управленческих решений и обосновывать
выбор оптимального, исходя из критериев социальноэкономической эффективности; изучают методы
прогнозирования развития социально-экономических
процессов в объектах управления.
Основные
дидактические
единицы:
история
возникновения
корпораций.
Причины
успеха
корпорации
как
субъекта
хозяйственной
деятельности. Исторически сложившиеся модели
корпоративного управления: европейская, японская,
американская.
Особенности
корпоративного
управления
в
России.
Понятие
и
виды
диверсификации. Плюсы и минусы диверсификации.
Основные формы хозяйственных объединений.
47
Наименование предмета
ПСИХОЛОГИЯ
РУКОВОДСТВА И
ЛИДЕРСТВА
Аннотации рабочих дисциплин
Функции и задачи корпоративного управления.
Правовые основы функционирования корпорации.
Определение прибыли и доходности
акций.
Доходность капитала. Формула Дюпона. Стратегия
устойчивого роста корпорации. Гринмэйл. Виды
трансформационных
преобразований.
Недружественное поглощение: стратегия, тактика,
меры противодействия. Кризис основ корпоративной
организации. Реалии и перспективы корпоративного
управления в России.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (32
часов), семинарские занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (42 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 90.
Дисциплина «Психология руководства и лидерства»
входит в общепрофессиональный цикл (дисциплины
по выбору) ОПД.В.2.2 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления Таганрогского института
управления и экономики кафедрой психологии. Цель
курса – помочь студенту овладеть необходимым
объемом знаний и навыков в области психологии
лидерства и руководства, и обеспечить его
подготовку к эффективному выполнению данной
функции в месте его будущей работы. Реализация
данной рабочей программы направлена на решение
следующих
задач:
формирование
научного
мировоззрения, методологической культуры и
представления
об
особенностях
психологии
лидерства; раскрыть значение конфликтологии в
аспекте лидерских функций; показать принципы
эффективного взаимодействия индивида и общества;
обозначить понятие лидерства и определить
личностные факторы, способствующие успешности в
бизнесе. В результате обучения студенты должны
знать основы психологии лидерства, историю
зарождения и развития психологии лидерства,
основные подходы к явлению лидерства в
психологии: их основные сходства и различия,
функции лидера в современном обществе, базовые
критерии эффективной работы лидера, понятие
креативности.
Основные дидактические единицы: Роль лидера в
современном обществе. Основные концепции
лидерства. Предпосылки эффективной работы
48
Наименование предмета
3
ЭКОНОМЕТРИКА
Аннотации рабочих дисциплин
лидера. Управление конфликтами.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (32
часа), семинарские занятия
(16
часов)
и
самостоятельная работа студента (42 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 90.
Дисциплина
«Эконометрика»
входит
в
общепрофессиональный цикл (дисциплины по
выбору) ОПД.В.3.1 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель
дисциплины
–
обучение
студентов
методологии и методике построения и применения
эконометрических моделей для анализа состояния и
оценки перспектив развития экономических и
социальных систем в условиях взаимосвязей между
их внутренними и внешними факторами.
Задачи дисциплины: расширение и углубление
теоретических знаний о качественных особенностях
экономических
и
социальных
систем,
количественных взаимосвязях и закономерностях их
развития; овладение методологией и методикой
построения, анализа и применения эконометрических
моделей как для анализа состояния, так и для оценки
перспектив развития указанных систем; изучение
наиболее типичных моделей и получение навыков
практической работы с ними.
Основные дидактические единицы: Линейная модель
множественной регрессии. Метод наименьших
квадратов (МНК). Свойства оценок МНК. Показатели
качества регрессии. Линейные регрессионные модели
с гетероскедастичными и автокоррелированными
остатками.
Обобщенный
метод
наименьших
квадратов (ОМНК). Регрессионные модели с
переменной структурой (фиктивные переменные).
Нелинейные модели регрессии и их линеаризация.
Характеристики
временных
рядов.
Модели
стационарных и нестационарных временных рядов,
их
идентификация.
Система
линейных
одновременных уравнений. Косвенный, двухшаговый
и трехшаговый метод наименьших квадратов.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (24
часа),
практические
занятия
(24
часа)
и
самостоятельная работа студента (32 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
49
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (8 семестр).
Количество часов по дисциплине – 80.
БИЗНЕСДисциплина «Бизнес-планирование» входит в
ПЛАНИРОВАНИЕ
общепрофессиональный цикл (дисциплины по
выбору) ОПД.В.3.2 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – формирование теоретических
знаний и приобретение практических навыков
составления и анализа бизнес-планов предприятий
различных отраслей
экономики страны. Задачи
дисциплины: изучение особенностей, функций и
видов бизнес-планирования; определение содержания
и основных методик бизнес-планирования; освоение
навыков разработки отдельных разделов бизнесплана предприятия; ознакомление с методиками
анализа различных видов бизнес-планов.
Основные дидактические единицы: бизнес-план как
основная составляющая инвестиционного бизнеспроекта; описание идеи (сущности) бизнес-проекта;
оценка рынка сбыта; план маркетинга; план
производства; организационный план; финансовый
план (план доходов и расходов, план денежных
поступлений и выплат); оценка эффективности
бизнес-проекта;
оценка инфляции и риска;
продвижение бизнес-плана в процессе переговоров.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (24
часа),
практические
занятия
(24
часа)
и
самостоятельная работа студента (32 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (8 семестр).
Количество часов по дисциплине – 80.
СД Специальные дисциплины (2000 часов)
СД.Ф. Федеральный компонент (1500 часов )
1
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ
Дисциплина «Стратегический менеджмент» входит в
МЕНЕДЖМЕНТ
цикл
специальных
дисциплин
(федеральный
компонент) СД.Ф.1 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – приобретение студентами
50
Наименование предмета
2
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ
РЕШЕНИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
знаний и навыков в сфере формирования
и
реализации стратегии, проведения стратегического
анализа, учитывающего комплексную (финансовоэкономическую, маркетинговую, социальную и политическую) природу предприятия. Задачи дисциплины:
изучение стратегических проблем развития
производства
и
структуры
промышленности;
выявление составляющих
компонентов
стратегического менеджмента; изучить принципы анализа
стратегических факторов внешней среды; освоить
принципы анализа отрасли; стратегические группы
конкурентов; изучить основные проблемы стратегического маркетинга; освоить принципы управленческого анализа; изучить цели, основные этапы и
виды проведения портфельный анализ;
усвоить
процесс формирования и анализа конкурентных
преимуществ; изучить стратегии предприятий, находящихся в различных отраслях; выявить особенности международной стратегии; изучить стратегические альтернативы и условия реализации стратегии; выяснить особенности формирования стратегии
некоммерческих предприятий.
Основные дидактические единицы: стратегические
проблемы развития производства и структура
промышленности; стратегия предприятия, стратегическое управление; стратегический маркетинг;
ситуационный анализ; формирование стратегических
целей и стратегии предприятия; стратегия и техническая политика предприятия; стратегия внешнеэкономической деятельности; стратегия и организационная структура; стратегический потенциал
организации; проектирование систем управления.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (48
часов), семинарские занятия (78 часов) и
самостоятельная работа студента (154 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе использования следующих приемов: устный опрос; выполнение самостоятельных работ. Промежуточный контроль осуществляется в виде проведения контрольных работ; проведение тестирования. Итоговая форма контроля – зачет (7 семестр), экзамен (8 семестр).
Количество часов по дисциплине – 280.
Дисциплина «Управленческие решения» входит в
цикл
специальных
дисциплин
(федеральный
компонент) СД.Ф.2 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления
Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель изучения дисциплины «Управленческие
решения» – на основе глубокого усвоения
студентами современных достижений в области
51
Наименование предмета
3
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
УПРАВЛЕНИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
разработки, принятия и реализации управленческих
решений добиться формирования и развития у них
навыков и умений повышения эффективности
будущей профессиональной деятельности менеджера.
Задачи дисциплины: раскрыть сущность управленческих решений, показать их роль и место в процессе
управления организацией; дать общую и психологическую характеристику процессов принятия
управленческих решений; изучить основные методы
принятия индивидуальных и коллективных решений;
привить студентам умения и навыки использования
методов принятия управленческих решений в
сложных проблемных ситуациях, возникающих в
деятельности организаций
Основные дидактические единицы: Функции решения в методологии и организации процесса управления; типология управленческих решений; условия и
факторы качества управленческих решений; модели,
методология и организация процесса разработки
управленческого решения; целевая ориентация
управленческих решений; анализ альтернатив
действий; анализ внешней среды и ее влияния на
реализацию альтернатив; условия неопределенности
и риска; приемы разработки и выборов управленческих решений в условиях неопределенности и
риска; эффективность решений; контроль реализации
управленческих решений; управленческие решения и
ответственность.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (36
часов), семинарские занятия (36 часов) и самостоятельная работа студента (68 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (7 семестр).
Количество часов по дисциплине – 140.
Дисциплина
«Информационные
технологии
управления» входит в цикл специальных дисциплин
(федеральный компонент) СД.Ф.3 для подготовки
студентов по специальности подготовки 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на экономическом факультете Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
прикладной
математики
и
информационных
технологий СПО
Основные дидактические единицы. Организация и
средства информационных технологий обеспечения
управленческой деятельности; информационные
технологии документационного обеспечения управленческой деятельности; инструментальные средства
52
Наименование предмета
4
АНТИКРИЗИСНОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
Аннотации рабочих дисциплин
компьютерных технологий информационного обслуживания управленческой деятельности; основы
построения инструментальных средств информационных технологий; компьютерные технологии
подготовки текстовых документов, обработки экономической информации на основе табличных процесссоров, использования систем управления базами
данных (СУБД), интегрированных программных
пакетов; распределенной обработки информации;
организация
компьютерных
информационных
систем; компьютерные технологии интеллектуальной
поддержки управленческих решений.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (69
часов), практические занятия (69 часов) и
самостоятельная работа студента (162 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде проведения контрольных работ; проведение тестирования. Итоговая
форма контроля – зачет (5, 6 семестры), экзамен (7
семестр).
Количество часов по дисциплине – 300.
Дисциплина «Антикризисное управление» входит в
цикл специальных дисциплин (федеральный компонент) СД.Ф.4 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – приобретение студентами знаний
и навыков в сфере формирования и реализации
стратегии и тактики антикризисного управления на
миро-, мезо-, макроуровне, проведения диагностики
банкротства предприятия, разработки системы
антикризисных мер, с учетом финансово-экономической ситуации, государственной политики антикризисного регулирования, кадрового потенциала
предприятия и рейтинга вероятности наступления
возможных рисков.
Задачи дисциплины: изучение разновидностей и
причин возникновения кризисов; исследование
роли и места кризиса в циклической модели жизнедеятельности
социально-экономической системы;
рассмотрение целей и задач антикризисного управления; выявление основ государственного регулирования кризисных ситуаций; изучение законодательной базы антикризисного управления РФ; анализ
методов диагностики финансового состояния и вероятности банкротства предприятия; исследование
путей повышения финансовой устойчивости в контексте производственного и кадрового менеджмента;
53
Наименование предмета
5
ЛОГИСТИКА
Аннотации рабочих дисциплин
изучение особенностей антикризисного управления
на уровне муниципального образования.
Основные
дидактические
единицы:
причины
возникновения кризисов и их роль в социальноэкономическом развитии. Разновидности кризисов.
Особенности и виды экономических кризисов.
Потребность и необходимость в антикризисном
управлении. Механизмы антикризисного управления.
Государственное
регулирование
кризисных
ситуаций. Банкротство предприятий и банков.
Диагностика банкротства. Санация предприятий.
Управление рисками. Инвестиционная политика в
антикризисном управлении. Стратегия и тактика
антикризисного управления. Взаимодействие с
профсоюзами
в
процессах
антикризисного
управления. Инновации и механизмы повышения
антикризисной устойчивости. Человеческий фактор
антикризисного управления.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (36
часов), практические занятия (36 часов) и
самостоятельная работа студента (48 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (5 семестр).
Количество часов по дисциплине – 120.
Дисциплина «Логистика» входит в цикл специальных
дисциплин (федеральный компонент) СД.Ф.5 для
подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете управления
Таганрогского
института управления и экономики кафедрой
управления. В процессе изучения дисциплины у
студентов формируются знания основных положений
логистики как теории управления материальными,
финансовыми
и информационными потоками;
умения использовать методы логистики для
повышения конкурентоспособности предприятия
путем оптимизации материальных потоков с учетом
условий функционирования предприятия; владение
навыками методикой системного подхода при
формировании логистической системы.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов,
связанных с изучением предмета и задач логистики,
закупочной логистики, логистики производственных
процессов, логистики запасов, логистики складирования, сбытовой и транспортной логистики, логистики сервисного обслуживания, информационной
логистики и организации логистического управления.
Основные дидактические единицы. Задачи и функции
54
Наименование предмета
6
УПРАВЛЕНИЕ
ПЕРСОНАЛОМ
Аннотации рабочих дисциплин
логистики. Факторы и тенденции развития логистики.
Принципы логистики. Информационная логистика.
Механизмы закупочной логистики. Логистика
производственных
процессов.
Организация
материальных потоков в производстве. Организация
производственного процесса во времени. Логистика
распределения и сбыта. Логистика запасов.
Транспортная логистика. Логистика сервисного
обслуживания.
Организация
логистического
управления.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (48
часов), практические занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (56 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (6 семестр).
Количество часов по дисциплине – 120.
Дисциплина «Управление персоналом» входит в цикл
специальных дисциплин (федеральный компонент)
СД.Ф.6 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой
управления.
Цели освоения студентами дисциплины «Управление
персоналом»:
формирование у обучающихся
теоретических и методологических знаний
по
управлению
персоналом
и
его
развитием;
приобретение обучающимися знаний и практических
навыков по разработке и применению технологий
управления персоналом и его развитием; умение
выявлять
проблемы
в
области
управления
персоналом организации и находить способы их
решения; формирование знаний и навыков принятия
кадровых управленческих решений и оказание
консультативной
помощи
линейным
и
функциональным руководителям по вопросам
управления персоналом.
Задачи освоения дисциплины: ознакомление с
теоретическими
основами,
историческими
предпосылками возникновения и развития теории и
практики управления персоналом; ознакомление с
основными тенденциями в практике управления
персоналом в организациях, как в России, так и за
рубежом; формирование умений по решению
типовых задач в области планирования и
организации
кадровой
работы;
приобретение
студентами навыков использования технологий
управления персоналом в современных организациях.
55
Наименование предмета
7
ИННОВАЦИОННЫЙ
МЕНЕДЖМЕНТ
Аннотации рабочих дисциплин
Основные
дидактические
единицы:
персонал
предприятия как объект управления; место и роль
управления персоналом в системе управления
предприятием; принципы управления персоналом;
функциональное разделение труда и организационная
структура службы управления персоналом; кадровое,
информационное,
техническое
и
правовое
обеспечение системы управления персоналом; анализ
кадрового потенциала; перемещения, работа с
кадровым резервом; планирование деловой карьеры;
подбор персонала и профориентация; подготовка,
переподготовка
и
повышение
квалификации
персонала; мотивация поведения в процессе трудовой
деятельности; профессиональная и организационная
адаптация персонала; конфликты в коллективе;
оценка эффективности управления персоналом.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (36
часов), практические занятия (36 часов) и
самостоятельная работа студента (68 часов). По
дисциплине предусмотрена курсовая работа.
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (5 семестр).
Количество часов по дисциплине – 140.
Дисциплина «Инновационный менеджмент» входит в
цикл
специальных
дисциплин
(федеральный
компонент) СД.Ф.7 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Целью курса – познакомить студентов с
теоретическими
и
практическими
основами
инновационного
менеджмента,
со
сферой
инновационной деятельности, с опытом мировой
науки и практики в
области
управления
инновационными
процессами
и
задачами
экономических структур России в освоении
инновационного менеджмента.
Задачи дисциплины: дать студентам понимание
теоретических
и
методологических
основ
инновационного менеджмента; обеспечить понимание инновационного процесса как инструмента
реализации стратегических целей в развитии
предприятий; привить навыки экономических
расчетов эффективности инновационных проектов,
проведения их оценки, с учетом разного рода рисков;
познакомить с различными методами финансирования и управления инновационными процессами на
56
Наименование предмета
8
ИССЛЕДОВАНИЕ
СИСТЕМ
УПРАВЛЕНИЯ
Аннотации рабочих дисциплин
российских предприятиях; ознакомить с основными
проблемами защиты прав интеллектуальной собственности в России обеспечить понимание инновационного процесса как одного из инструментов эффективного управления предприятием.
Основные дидактические единицы. Тенденции и
разновидности развития, управление развитием;
нововведения
как
объект
инновационного
управления;
инновационный
менеджмент:
возникновение, становление и основные черты;
организация
инновационного
менеджмента;
разработка программ и проектов нововведений;
создание благоприятных условий нововведений;
формы
инновационного
менеджмента;
инновационные игры;
прогнозирование
в
инновационном менеджменте;
инновационный
менеджмент и стратегическое управление.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (36
часов), практические занятия (36 часов) и
самостоятельная работа студента (58 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (7 семестр).
Количество часов по дисциплине – 130.
Дисциплина «Исследование систем управления»
входит в цикл специальных дисциплин (федеральный
компонент) СД.Ф.8 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – формирование у студентов
знаний методов исследования систем управления,
основ планирования и организации исследования
систем управления, принципы оценки результатов
исследования; умения применять методологию исследования к решению практических задач управления
организациями
и
разрабатывать
программы
исследований систем управления, составлять план
мероприятий по реализации этих программ и
организовывать их выполнение; владение навыками
диагностики системы управления организацией (или
ее подсистем) и навыками разработки предложений и
рекомендаций по повышению эффективности
управленческой деятельности.
Основные дидактические единицы: исследования и
их роль в научной и практической деятельности
человека; объект и предмет исследования; системный
анализ в исследовании управления; разработка
57
Наименование предмета
9
УПРАВЛЕНИЕ
КАЧЕСТВОМ
Аннотации рабочих дисциплин
гипотезы и концепции исследования системы
управления; функциональная роль исследования в
развитии систем управления; логический аппарат
исследования систем управления; приемы анализа и
обоснования; состав и выбор методов исследования
систем управления; исследование управления
посредством социально-экономического экспериментирования; тестирование в исследовании систем
управления; параметрическое исследование и
факторный анализ систем управления; социологические исследования систем управления; экспертные
оценки в исследовании систем управления;
рефлексионное исследование систем управления;
планирование
процесса
исследования
систем
управления; организация процесса исследования
систем управления; научная и практическая
эффективность исследования; диагностика систем
управления.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (36
часов), семинарские занятия (36 часов) и
самостоятельная работа студента (68 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (8 семестр).
Количество часов по дисциплине – 140.
Дисциплина «Управление качеством» входит в цикл
специальных дисциплин (федеральный компонент)
СД.Ф.9 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется
на
факультете
управления
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой управления.
Дисциплина нацелена на формирование у студентов
представлений о сущности качества и методах его
обеспечения, об основных понятиях квалиметрии, ее
методах и областях практического применения, а
также приобретения знаний о современной системе
управления качеством и обеспечения конкурентоспособности. Содержание дисциплины охватывает
круг вопросов, связанных с изучением следующих
основных тем: «Качество как фактор успеха
деятельности предприятия в условиях рыночной
экономики», «Методология управления качеством»,
«Разработка систем качества на предприятии»,
«Международные и отечественные стандарты
качества», «Сертификация продукции и систем
качества», «Ответственность за качество продукции».
Основные дидактические единицы:
сущность
качества и управления им, основные методы
58
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
управления качеством, сферы приложения методов
управления качеством; квалиметрия как наука, ее
роль, методы и области практического применения.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (36
часов), практические занятия (36 часов) и
самостоятельная работа студента (58 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачёт (7 семестр).
Количество часов по дисциплине – 130.
СД. Р. Вузовский компонент (250 часов)
1
УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ
Дисциплина «Управленческое консультирование»
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ входит в цикл специальных дисциплин (вузовский
компонент) СД.Р.1 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления
Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – формирование у студентов
умений и навыков самостоятельно осуществлять
оргдиагностику, разрабатывать планы внедрения
инновационных изменений и правильно распределять
роли и функции как консультантов, так и
руководства
организаций
на
каждом
этапе
консультационного
процесса.
В результате изучения дисциплины студенты должны
знать теоретические основы управленческого
консультирования; задачи и методы управленческого
консультирования; возможности и ограничения
консультирования как вида профессиональной
деятельности; процедуру поиска и выбора консультационной организации; методы оценки результативности консультирования; уметь анализировать
предложения
консультантов
(консультационной
фирмы); оценивать предлагаемые консультантами
рекомендации и результаты решения проблем;
устанавливать такие взаимоотношения между
клиентской и консультационной организациями
(консультантом),
которые
позволят
находить
оптимальные решения сформулированных проблем в
заранее установленные сроки; кратко и четко
формулировать условия контракта на консультирование;
иметь представление о возможностях консультирования как вида профессиональной деятельности; об
организации совместной работы, разделении труда в
процессе управленческого консультирования.
Основные дидактические единицы: потребность и
формы управленческого консультирования. Развитие
59
Наименование предмета
2
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ
МЕНЕДЖМЕНТ
Аннотации рабочих дисциплин
управленческого консультирования. Методология и
организация
консультирования.
Предпринимательство в области консультирования, консультационные фирмы. Внутренний и внешний консалтинг.
Организация
деятельности
консультационной
фирмы. Профессия консультанта. Требования к
образованию и опыту профессиональной деятельности консультанта. Экономические факторы
консультационной деятельности.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (16
часов), семинарские занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (28 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 130.
Дисциплина «Экологический менеджмент» входит в
цикл специальных дисциплин (вузовский компонент)
СД.Р.2 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой
управления.
Цель дисциплины – изучить основные принципы
осуществления экологического менеджмента в
условиях России и формирующейся экономики
устойчивого типа; методы экологического управления в рамках конкретного промышленного
предприятия; способы решения конкретных экологоэкономических задач с помощью современных
технических средств; перспективы реализации
доктрины экологического менеджмента в процессе
продвижения России по пути устойчивого развития.
Основные дидактические единицы: предмет и задачи
экологического
менеджмента;
экологический
менеджмент и реализация концепции устойчивого
развития России и биосферы; эколого-экономическая
эффективность общественного производства; принципы экологического управления на уровне
предприятия; основы экологического предпринимательства; социально-психологические аспекты экологического менеджмента; экономический механизм
управления природопользованием и перспективы его
совершенствования; экологическое сопровождение
хозяйственной
деятельности;
экологическая
экспертиза и оценка воздействия на окружающую
среду и их роль в экологическом менеджменте;
экологический аудит как инструмент экоменеджмента; экологический контроль; экологическое
60
Наименование предмета
3
СОЦИАЛЬНЫЙ
МЕНЕДЖМЕНТ
Аннотации рабочих дисциплин
страхование; экологический маркетинг; стратегия
управления экологической безопасностью.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (32
часов), семинарские занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (22 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 70.
Дисциплина «Социальный менеджмент» входит в
цикл специальных дисциплин (вузовский компонент)
СД.Р.3 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой
управления.
Целью данного курса является овладение студентами
знаниями в области теории и методологии социального менеджмента, а также некоторыми практическими навыками по разрешению конкретных
социальных проблем
посредством принятия и
освоения механизмов реализации управленческих
решений. Особое внимание уделяется раскрытию
содержания важнейших функций социального
менеджмента: планированию, контролю, организации. Задачами курса являются обстоятельное
раскрытие вопросов теории и истории социального
управления,
основных функций и
системы
социального управления.
Основные дидактические единицы: социальное
управление; цели управления (дерево целей); законы
и методы управления; субъект управления и его
объект; система управления; иерархия управления;
кадры управления; искусство управления; личные и
профессиональные
качества
управленца;
оптимизация управления; организация управления;
функции управления; управленческое решение;
программно-целевые методы в управлении; процесс
управления; саморегулирование и воздействие в
управлении; стратегия управления; стиль управления;
факторы управления; системный подход в управлении; циклы в управлении; контроль и обратная связь
в управлении; этика в управлении; разделение труда
в
управлении;
мотивация
в
управлении;
эффективность управления.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (32
часов), семинарские занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (12 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
61
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – экзамен (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
4
КОМПЛЕКСНЫЙ
Дисциплина «Комплексный преддипломный курс»
ПРЕДДИПЛОМНЫЙ
входит в цикл специальных дисциплин (вузовский
КУРС
компонент) СД.Р.4 для подготовки студентов по
специальности
080507.65
«Менеджмент
организации».
Дисциплина
реализуется
на
факультете управления
Таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Основные дидактические единицы: основные законы
менеджмента; основные законы теории организации;
основные закономерности теории и практики управления персоналом; мотивация и ее роль в управлении
персоналом; типы управленческих решений, порядок
их разработки и выполнения; ответственность за
принятие и исполнение управленческих решений;
основные законы стратегического менеджмента:
закономерности производственного менеджмента:
законы и правила промышленного маркетинга.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (30
часов) и самостоятельная работа студента (30 часов).
Итоговая форма контроля – зачет (10 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
СД. В. Дисциплины и курсы по выбору (250 часов)
1
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ Дисциплина
«Производственный
менеджмент»
МЕНЕДЖМЕНТ
входит в цикл специальных дисциплин (дисциплины
по выбору) СД.В.1.1 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – сформировать у студентов
комплексное представление о проблемах управления
производством, требующего рационального использования материальных, трудовых, финансовых,
интеллектуальных и информационных ресурсов.
Задачи дисциплины: изучить процесс управления
производством с позиций системного подхода;
проанализировать
процедуру
организации
производственного процесса;
изучить
процесс
управления
материальными
ресурсами и производственными запасами;
усвоить основные составляющие производственной
инфраструктуры предприятия;
рассмотреть
бюджетный
метод
управления
деятельностью предприятия;
изучить процесс разработки
тактического и
стратегического планирования;
62
Наименование предмета
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ
МАРКЕТИНГОВЫЕ
КОММУНИКАЦИИ
Аннотации рабочих дисциплин
выяснить особенности оперативного планирования и
диспетчирования.
В ходе изучения дисциплины студенты осваивают
способы оценки производственно-экономического
потенциала предприятия и пути достижения высокой
эффективности воспроизводственного цикла с точки
зрения менеджмента производства. Студенты анализируют объективные тенденции экономического
развития,
закономерности
функционирования
производственных систем, взаимодействие производственно-экономических процессов. Изучаются
методы получения информации по вопросам
использования производственных фондов.
Основные дидактические единицы: функции, методы
и принципы производственного менеджмента. Организационная структура и управление производством.
Организация управления производством. Организация производственного процесса. Принципы и
методы организации производственных процессов на
предприятиях. Типы производства и их техникоэкономические характеристики. Производственная
инфраструктура предприятия. Ремонт и система
технологического обслуживания. Энергохозяйство и
транспортное хозяйство. Организация и управление
складским хозяйством предприятия. Управление
материальными ресурсами и производственными
запасами. Бюджетный метод управления деятельностью предприятия. Стратегическое управление
производством.
Тактическое
планирование:
принципы и методы. Оперативное управление:
задачи и суть. Организация диспетчирования.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (7 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина
«Интегрированные
маркетинговые
коммуникации» входит в цикл специальных дисциплин (дисциплины по выбору) СД.В.1.2 для подготовки студентов по специальности 080507.65
«Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой управления.
Основные дидактические единицы: теория интегрированных маркетинговых коммуникаций (ИМК);
эволюция моделей ИМК; факторы, уровни и барьеры
в
интеграции
маркетинговых
коммуникаций;
63
Наименование предмета
2
ЭКОНОМИКА
ПРЕДПРИЯТИЙ
Аннотации рабочих дисциплин
особенности товаров и услуг компании, модели
поведения потребителей и действиях конкурентов
применительно к задачам проведения ИМК-кампании; принципы разработки стратегий маркетинговых
коммуникационных кампаний и отдельных этапов их
тактической реализации с учетом тенденций потребительского поведения, конкурентной
среды,
поставленных маркетинговых задач и выстраиваемой
идентичности бренда.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (24 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (7 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Экономика предприятий» входит в
цикл специальных дисциплин (дисциплины по
выбору) СД.В.2.1 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на экономическом
факультете Таганрогского института управления и
экономики кафедрой бухгалтерского учета, анализа и
аудита.
Основные дидактические единицы. Производственная программа и производственная мощность
предприятия. Виды производственных мощностей.
Методика расчета производственной мощности. План
производства продукции. Валовая и реализованная
продукция. Основные и оборотные средства
предприятия. Структура и оценка основных фондов,
Износ и амортизация. Показатели эффективности
использования основных фондов. Нормирование
оборотных средств. Показатели эффективности
использования
оборотных
средств.
Трудовые
ресурсы предприятия. Нормирование и оплата труда.
Персонал (кадры) предприятия. Планирование
численности работников. Производительность труда:
выработка и трудоемкость. Оплата труда на предприятии. Формы и системы оплаты труда. Себестоимость продукции. Эффективность производственно-хозяйственной деятельности. Затраты предприятия. Себестоимость продукции. Методы учета
затрат и калькулирования себестоимости продукции.
Прибыль и доходы предприятия. Показатели рентабельности. Производственное планирование и бизнес-план предприятия, Инновационная и инвестиционная деятельность. Методы и виды планирования.
Бизнес-план. Нововведения. Инвестиционная дея64
Наименование предмета
МАРКЕТИНГОВЫЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
3
ПРОМЫШЛЕННЫЙ
МАРКЕТИНГ
Аннотации рабочих дисциплин
тельность предприятия. Аналитическая деятельность
на предприятии. Информационная основа анализа
деятельности предприятия, Общая оценка бухгалтерского баланса. Анализ доходности предприятия.
Организация производства на предприятии. Формы,
типы и методы организации производства. Поточный, партионный и индивидуальный методы
организации производства. Организация производства во вспомогательных и обслуживающих подразделениях предприятия. Организация производственного
процесса на предприятии.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и
самостоятельная работа студента (34 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (7 семестр).
Количество часов по дисциплине – 70.
Дисциплина «Маркетинговые исследования» входит
в цикл специальных дисциплин (дисциплины по
выбору) СД.В.2.2 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Основные дидактические единицы: процесс маркетинговых исследований, основные виды, источники и
методы
сбора
маркетинговой
информации,
разработка плана исследования, определение объема
и процедуры выборки, организация сбора данных,
методы анализа, современные информационные
технологии и маркетинговые исследования.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (18
часов), семинарские занятия (18 часов) и самостоятельная работа студента (34 часа).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (7 семестр).
Количество часов по дисциплине – 70.
Дисциплина «Промышленный маркетинг» входит в
цикл специальных дисциплин (дисциплины по
выбору) СД.В.3.1 для подготовки студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации».
Дисциплина реализуется на факультете управления
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой управления.
65
Наименование предмета
ОТРАСЛЕВОЙ
МАРКЕТИНГ
Аннотации рабочих дисциплин
Цель дисциплины – изучить основные методы и
подходы промышленного маркетинга, показать
фундаментальные различия между промышленным и
потребительским
маркетингом,
влияние
этих
различий на стратегии развития предприятий и
коммуникаций
в
промышленном
маркетинге,
получить практические навыки для
работы
предприятия на промышленном рынке.
Основные дидактические единицы: ключевые
понятия промышленного маркетинга; основные
отличия промышленных рынков от потребительских;
типология и характеристика спроса на продукцию
производственно-технического назначения; основные
характеристики и коммуникации на промышленных
рынках; формы кооперации и конкуренции на
промышленных рынках; характеристики промышленных покупателей; модели поведения промышленных
покупателей и их мотивация; стратегии промышленного маркетинга; товарная ассортиментная и ценовая политика на промышленном рынке; способы
организации сбытовой сети на промышленном
рынке.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (16
часов), семинарские занятия (16 часов) и самостоятельная работа студента (28 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Отраслевой маркетинг» входит в цикл
специальных дисциплин (дисциплины по выбору)
СД.В.3.2 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления
Таганрогского института управления и экономики
кафедрой управления.
Основные дидактические единицы: особенности и
специфика маркетинга на потребительском и промышленном рынках, маркетинг торговых организаций, маркетинг отраслевых рынков, основные факторы, влияющие на конъюнктуру различных региональных товарных рынков, особенности регионального маркетинга, определение целей и средств
маркетинга крупных бизнес-структур и маркетинга в
малом бизнесе.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (16
часов), семинарские занятия (16 часов) и самостоятельная работа студента (28 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
66
Наименование предмета
4
КАДРОВЫЙ
МЕНЕДЖМЕНТ
Аннотации рабочих дисциплин
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Дисциплина «Кадровый менеджмент» входит в цикл
специальных дисциплин (дисциплины по выбору)
СД.В.4.1 для подготовки студентов по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина
реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой
управления.
Цель дисциплины – раскрыть содержание, организационные формы проведения работы в области
управления персоналом предприятия в современных
условиях. Задачи дисциплины: изучить содержание
кадровой работы на предприятии (путей формирования и развития трудового потенциала и кадрового
состава предприятия, обеспечения его эффективного
использования); особенности трудового поведения
работников и коллектива в целом, трудовых
отношений и управления ими с целью обеспечения
баланса интересов с позиций как экономической, так
и социальной эффективности;
принципы
формирования
и
организации
деятельности службы управления персоналом
(кадровой службы) предприятия; порядок оказания
помощи линейным руководителям и координации их
работы с кадрами в руководимых ими структурных
подразделениях предприятия.
Основные дидактические единицы: человек и
производственный процессе; рынок труда и
предприятие; роль рынка трудовых ресурсов в
рыночной экономике; рынок труда и его участники;
система управления персоналом организации;
кадровая политика предприятия; трудовой потенциал
работника и предприятия; методы функциональной
адаптации собственной рабочей силы к потребностям
производства; адаптация работника на производстве;
создание условий для полного использования трудового потенциала; оценка эффективности управления.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (16
часов), семинарские занятия (16 часов) и
самостоятельная работа студента (28 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
67
Наименование предмета
ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ
МАРКЕТИНГ
ФТД. Факультативы (450 часов)
Введение в
специальность
Аннотации рабочих дисциплин
Дисциплина «Территориальный маркетинг» входит в
цикл специальных дисциплин (дисциплины по
выбору) СД.В.4.2 для подготовки студентов по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Дисциплина реализуется на факультете
управления Таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Цель дисциплины – обеспечение будущих менеджеров необходимыми знаниями, умениями и практическими навыками владения методами территориального маркетинга для эффективного управления
организацией/предприятием,
повышения
его
конкурентоспособности
и
совершенствования
управления в соответствии с тенденциями социальноэкономического развития.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов:
понятие территориального маркетинга; маркетинг
территории и маркетинг на территории; маркетинг
страны и его особенности; маркетинг города, специфика городского маркетинга; маркетинг регионов;
маркетинг имиджа; характеристика продукта территории; характеристика цены продукта территории;
методы распространения продукта территории;
продвижение товара территории; понятие информационного маркетинга территории.
Программой дисциплины предусмотрены лекции (16
часов), семинарские занятия (16 часов) и самостоятельная работа студента (28 часов).
Текущий контроль осуществляется на основе
использования следующих приемов: устный опрос;
выполнение самостоятельных работ. Промежуточный
контроль осуществляется в виде
проведения
контрольных работ; проведение тестирования.
Итоговая форма контроля – зачет (9 семестр).
Количество часов по дисциплине – 60.
Целями дисциплины «Введение профессию» –ознакомление с основами экономических знаний,
особенностями современного менеджмента, практическими проблемами профессиональной деятельности специалиста-менеджера, создание условий для
осознанного выбора студентами первых курсов
направления своей дальнейшей специализации в
процессе вузовского обучения, глубокое понимание
студентами содержания и перспектив своей
специальности. При этом предполагается решение
следующих задач:
· ознакомление с базовыми понятиями в области
экономики, финансов и менеджмента,
· формирование
у
студентов
навыков
аналитического мышления,
· ознакомление с технологиям вузовского обучения.
68
Наименование предмета
Валеология
Профессиональная
речевая культура
специалиста
Риторика
Сравнительный
менеджмент
Аннотации рабочих дисциплин
· получение навыков работы с источниками при
подготовке
реферата
(сбора,
обработки,
реферирования материала),
· ознакомление
с
содержательной
стороной
профессии, требованиями к знаниям и умениям в
соответствии с квалификационной характеристикой
выпускника.
Количество часов по дисциплине – 20.
Цель
освоения
дисциплины
–
овладеть
совокупностью специальных знаний, умений и
навыков, объединенных наукой «Валеология», о
физиологических,
соматических,
психических,
педагогических,
гигиенических,
экологических
основах здоровья.
Количество часов по дисциплине – 34.
Цель: формирование и развитие коммуникативноречевой компетенции, повышение профессиональной
речевой культуры будущего специалиста.
Задачи: закрепление и совершенствование навыков
владения нормами русского литературного языка;
формирование способности эффективного речевого
поведения в ситуациях профессионального общения;
Количество часов по дисциплине – 60.
Целью
дисциплины
является
формирование
образцовой языковой личности высокообразованного
специалиста, речь которого соответствует принятым
в
образованной
среде
нормам,
отличается
выразительностью и красотой.
Дисциплина
«Риторика»
ориентирована
на
формирование и развитие у будущего специалиста
комплексной коммуникативной компетенции на
русском языке, представляющей собой совокупность
знаний, умений, способностей, инициатив личности,
необходимых для установления межличностного
контакта в социально-культурной, профессиональной
сферах и ситуациях человеческой деятельности.
Методологические основы курса
«риторика»;
Риторика – наука об эффективной коммуникации;
Речевое воздействие и манипулирование; Некоторые
виды и жанры публичных
монологических
выступлений;
Подготовка
к
публичному
выступлению. Составление и обработка письменного
текста; Виды публичных дискуссий
и их
особенности. Количество часов по дисциплине – 60.
Цель изучения дисциплины заключается подготовке
будущих
менеджеров
грамотно
формировать
групповые и межличностные взаимоотношения и
морально-психологический
климат
в
транснациональных корпорациях и совместных
предприятиях, а также разрабатывать, обосновывать
и внедрять проекты совершенствования системы и
технологий
управления
персоналом
в
69
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
многонациональных коллективах на основе учета и
грамотного использования национально-культурных
особенностей поведения своих подчиненных и
партнеров и особенностей стран, в которых
осуществляется их бизнес.
Задачами дисциплины являются:
- изучение закономерностей взаимодействия организма и среды, функционирования и развития сообществ изучение закономерностей взаимодействия
представителей разных культур в системах управления деловыми предприятиями, как национального,
так и мультинационального характера; особенностей
реализации функций менеджмента в различных
бизнес-культурах;
- формирование представления о характере влияния
национальной культуры на стиль менеджмента, на
приемы и характер ведения бизнеса;
- подготовка будущих менеджеров к практической
деятельности по управлению многонациональными
коллективами.
Количество часов по дисциплине – 100.
Психология малых групп Цель курса: сформировать у студентов научнои организаций
теоретическое представление о психологических
особенностях
и
психологических
аспектах
функционирования малых групп и организаций.
Задачи курса: дать представление о феномене малых
групп и организации как частном виде группы;
ознакомить с основными теоретическими подходами
к анализу малых групп и организаций; ознакомить с
структурными компонентами малых групп и
организаций;
сформировать
представление
о
динамических аспектах функционирования малых
групп
и
организаций;
продемонстрировать
соотношение психологии малых групп и организаций
с
психологией
управления;
ознакомить
с
существующим
инструментарием
диагностики
психологических особенностей малых групп и
организаций. Категория группы в психологии;
теоретические представления о малых группах и
организациях: основные школы; структура малых
групп и организаций; возникновение, развитие и
функционирование малых групп и организаций;
личность в малой группе и организации; методы
диагностики характеристик малых групп и
организаций; прикладные проблемы психологии
малых групп и организаций. Количество часов по
дисциплине – 80.
Психология руководства Цель курса – помочь студенту овладеть необходимым
и лидерства
объемом знаний и навыков в области психологии
лидерства и руководства, и обеспечить его подготовку к эффективному выполнению данной функции
в месте его будущей работы. Реализация данной
70
Наименование предмета
Система
государственного и
муниципального
управления
Эконометрика
Аннотации рабочих дисциплин
рабочей программы направлена на решение следующих задач: формирование научного мировоззрения,
методологической культуры и представления об
особенностях психологии лидерства; раскрыть значение конфликтологии в аспекте лидерских функций;
показать принципы эффективного взаимодействия
индивида и общества; обозначить понятие лидерства
и определить личностные факторы, способствующие
успешности в бизнесе. В результате обучения
студенты должны знать основы психологии лидерства, историю зарождения и развития психологии
лидерства, основные подходы к явлению лидерства в
психологии: их основные сходства и различия,
функции лидера в современном обществе, базовые
критерии эффективной работы лидера, понятие
креативности.
Основные дидактические единицы: Роль лидера в
современном обществе. Основные концепции лидерства. Предпосылки эффективной работы лидера.
Управление конфликтами.
Количество часов по дисциплине – 90.
Курс «Система государственного и муниципального
управления» является базовым в ряду дисциплины
специальности «Государственное и муниципальное
управление», так как позволяет понять систему
государственного управления не только с точки
зрения
организации
государственного
и
муниципального управления, но и понять природу
государственного управления, его цели, задачи и
функции
как
основного
института,
понять
объективную
и
субъективную
детерминацию
государственного управления. Изучение этого курса
поможет понять механизм согласования интересов
государства и общества в целом. Вышепоставленные
цели реализуются путем решения следующих задач:
обеспечить студентов современным уровнем знаний
в области государственного и муниципального
управления
с
учетом
нормативно-правового
обеспечения этого процесса; развивать умения в
решении задач комплексного анализа особенностей
общественных отношений на государственном и
муниципальном уровнях; системы организации
государственной и муниципальной власти; системы
взаимоотношений между муниципальными образованиями и государственными органами представительной и исполнительной власти; используемых
методов управления; условий реализации полномочий муниципальных органов власти; экономического
состояния муниципальных образований.
Количество часов по дисциплине – 150.
Цель дисциплины “Эконометрика” – обучение
студентов методологии и методике построения и
71
Наименование предмета
ПРАКТИКИ, в том числе:
Учебно-ознакомительная
Аннотации рабочих дисциплин
применения эконометрических моделей для анализа
состояния и
оценки перспектив развития
экономических и социальных систем в условиях
взаимосвязей между их внутренними и внешними
факторами. Задачи дисциплины: расширение и
углубление теоретических знаний о качественных
особенностях экономических и социальных систем,
количественных взаимосвязях и закономерностях их
развития; овладение методологией и методикой
построения, анализа и применения эконометрических
моделей как для анализа состояния, так и для оценки
перспектив развития указанных систем; изучение
наиболее типичных моделей и получение навыков
практической работы с ними. Количество часов по
дисциплине – 80.
Учебно-ознакомительная практика является обязательным видом учебной работы студентов ВПО,
обучающихся по специальности 080507.65– «Менеджмент организации». Учебно-ознакомительная
практика реализуется на факультете управления
таганрогского института управления и экономики
кафедрой управления.
Методические рекомендации предназначены для
оказания студентам дневного и заочного отделений
помощи в процессе выполнения и защиты учебноознакомительной практики. Настоящие методические
рекомендации о порядке проведения учебно-ознакомительной практики студентов образовательных
учреждений высшего профессионального образования составлены в соответствии с Положением о
порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального
образования от 25 марта 2003 г. N 115, в соответствии с законодательством Российской Федерации, в
частности законом Российской Федерации «Об
образовании» от 10.07.1992 № 3266-1, Федеральным
законом от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и
послевузовском профессиональном образовании»,
Трудовым
кодексом
Российской
Федерации,
Постановлением
Правительства
Российской
Федерации от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении
Типового
положения
об
образовательном
учреждении
высшего
профессионального
образования (высшем учебном заведении)», а также
Уставом НОУ ВПО ТИУиЭ и другими локальными
нормативными правовыми актами.
Учебно-методические материалы и методические
указания по выполнению учебно-ознакомительной
практики приведены в образовательной среде
МООDLE http://moodle.tmei.ru
В рамках учебного плана подготовки студентов по
72
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
специальности 080507.65 – «Менеджмент организации» предусматривается прохождение учебноознакомительной практики в течение 2 недель.
Экономическая
и Экономическая и практика менеджмента является
практика менеджмента
обязательным видом учебной работы студентов ВПО,
обучающихся
по
специальности
080507.65–
«Менеджмент организации». Экономическая и
практика менеджмента реализуется на факультете
управления таганрогского института управления и
экономики кафедрой управления.
Методические рекомендации предназначены для
оказания студентам дневного и заочного отделений
помощи в процессе выполнения и защиты экономической и практики менеджмента. Настоящие
методические рекомендации о порядке проведения
экономическая и практики менеджмента студентов
образовательных учреждений высшего профессионального образования составлены в соответствии
с Положением о порядке проведения практики
студентов образовательных учреждений высшего
профессионального образования от 25 марта 2003 г.
№ 115, в соответствии с законодательством РФ, в
частности законом РФ «Об образовании» от
10.07.1992 № 3266-1, Федеральным законом от
22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском
профессиональном образовании», Трудовым кодексом РФ, Постановлением Правительства Российской
Федерации от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении
Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования
(высшем учебном заведении)», а также Уставом НОУ
ВПО ТИУиЭ и другими локальными нормативными
правовыми актами.
Учебно-методические материалы и методические
указания по выполнению экономической и практики
менеджмента приведены в образовательной среде
МООDLE http://moodle.tmei.ru
В рамках учебного плана подготовки студентов по
специальности 080507.65–«Менеджмент организации» предусматривается прохождение экономической и практики менеджмента продолжительностью 6
недель.
Преддипломная
Преддипломная практика является завершающим
этапом подготовки специалиста и проводится для
овладения выпускником первоначальным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной
трудовой деятельности и сбора материалов для
выполнения дипломного проекта. На этом этапе
завершается формирование квалифицированного
специалиста, способного решать сложные задачи.
Преддипломная практика является завершающим
73
Наименование предмета
Аннотации рабочих дисциплин
этапом обучения и проводится после освоения
студентами программы теоретического курса по
специальным
дисциплинам
и
дисциплинам
специализаций, а также предшествующих практик.
Цели преддипломной практики: апробация знаний по
циклам специальных дисциплин и дисциплин
специализации, приобретение профессиональных
навыков управления организацией и отработка
проблемных вопросов выпускной квалификационной
работы на материалах конкретной организации, а
также формирование у студентов, как будущих
руководителей, комплексного понятия о функционировании и развитии организаций в специфических
экономических условиях РФ. В рамках учебного
плана подготовки студентов по специальности
080507.65– «Менеджмент организации» предусматривается
прохождение преддипломной практики
продолжительностью 8 недель.
Срок освоения образовательно-профессиональной программы
подготовки
менеджера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:
Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов,
практикумы, лабораторные занятия, семинары и экзаменационные сессии
–
182
недели.
Практики: учебно-ознакомительная
– 2 недели
экономическая и практика менеджмента
– 6 недель
преддипломная
– 8 недель
________________________________
Всего
16 недель.
Итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту дипломного
проекта – не менее 12 недель.
Каникулы, включая 8 недель последипломного отпуска – не менее 50 недель.
Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения
основной образовательной программы подготовки менеджера по очно-заочной (вечерней)
и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения,
увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного в
п. 1.2. государственного образовательного стандарта.
Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю,
включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не превышает в
среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю.
При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по
физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий составляет
не менее 10 часов в неделю.
При заочной форме обучения студенту обеспечена возможность занятий с
преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.
Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том
числе не менее двух недель в зимнее время.
74
4.4. Программы практик
Образовательная программа в качестве обязательного своего элемента содержит
программы учебно-ознакомительной практики, экономической и практики менеджмента,
преддипломной практики. Организация практик может иметь различные формы, но при
этом она направлена на получение практических знаний и навыков профессиональной
деятельности.
В соответствии с ГОС ВПО по специальности 080507.65 Менеджмент организации
образовательно-профессиональной программы специалитета «Требования к организации
практик» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий,
непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку
обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в
результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и
способствуют комплексному формированию знаний, умений и навыков обучающихся.
Реализация практической подготовки студентов осуществляется за счет учебной,
производственной и преддипломной практик. Содержание практики определяется
кафедрой с учетом интересов и возможностей подразделения, в котором она проводится, и
регламентируется рабочей программой практики.
Цели учебно-ознакомительной практики:
– знакомство студентов с направлениями профессиональной специализации в рамках
специальности обучения;
– углубление и закрепление теоретических знаний по общепрофессиональным и
специальным дисциплинам.
Задачи учебно-ознакомительной практики:
– изучение организационной структуры и структуры управления организации;
– выявление и понимание основных функции управленческих структур;
– ознакомление с процессами взаимодействия менеджмента организации и системы
основной операционной деятельности;
– изучение системы мотивации, в том числе системы мер поощрений и взысканий,
действующих в организации;
– изучение принципов организации информационной системы предприятия и
представление ее в виде схемы;
– составление перечня основных стилей управления менеджеров в организации.
Цели экономической практики и практики менеджмента:
– закрепление теоретических знаний по обще профессиональным дисциплинам при
применении их во время выполнения заданий руководителя практики от принимающей
организации и от кафедры;
– приобретение необходимых профессиональных навыков работы менеджера.
Рекомендуется в период прохождения экономической практики и практики
менеджмента студентам-практикантам выполнять функции дублеров специалистов
конкретных рабочих мест, или отдельные работы на конкретных рабочих местах под
руководством специалиста, занимающего данное рабочее место.
Задачи экономической практики и практики менеджмента:
– общее изучение организации, степени ее соответствия назначению; анализ работы
организации, функций управления; анализ организации труда на конкретных рабочих
местах; изучение специфики информационной системы и новых информационных
технологий;
– изучение процесса принятия решений и их выполнение; анализ эффективности
решаемых задач;
– ознакомление с методами решения практических задач (принципами и алгоритмами);
– участие в постановке и решениях конкретных задач, составляющих компетенцию
учреждения и его функциональных служб;
– изучение процедуры разработки стратегических решений в организации;
75
– анализ внешнего окружения организации, основных влияющих факторов;
– изучение системы управления организации, а также горизонтальной и вертикальной
взаимосвязи её структурных подразделений;
– анализ системы мотивирования, стиля руководства, методов координации деятельности;
– анализ системы обеспечения необходимыми ресурсами (материальными, финансовыми, информационными, человеческими) и их использования;
– анализ системы управленческого учета, способов и технологий контроля.
На преддипломной практике студенты-практиканты закрепляют знания по
специальным дисциплинам и дисциплинам специализации, собирают материал для
выполнения дипломного проекта.
Перед началом преддипломной практики на заседании кафедры утверждается тема
дипломного проекта, индивидуальное задание на преддипломную практику согласуется с
руководителем дипломного проекта с учетом утвержденной темы. Согласование заданий
производится руководителем практики от кафедры.
Цели преддипломной практики:
– получение практических навыков по анализу реальных процессов управления,
диагностики состояния организации и решения на основе ее результатов конкретных
задач управления;
– сбор материалов для дипломного проекта, проведение научных исследований.
Задачи преддипломной практики:
– общее изучение структуры организации, выявление степени соответствия структуры
функциям организации;
– анализ внешнего окружения организации, основных влияющих факторов;
– изучение внутренней среды и организационной культуры;
– построение схемы организационной структуры, определение её типа и ориентации;
– анализ работы, функций управления (планирования, руководства, учета, контроля),
подразделения функций на структурные элементы, делегирования полномочий,
степени централизации руководства;
– анализ производственных возможностей организации (предприятия, фирмы);
– анализ плана маркетинга, плана производства, организационного плана фирмы;
– анализ способов оценки рисков;
– анализ информационной системы организации и используемых информационных
технологий;
– анализ системы мотивирования, стиля руководства, методов координации
деятельности;
– изучение способов и технологий контроля;
– проведение экономической, организационной и финансовой диагностики предприятия
с целью выявления «узких мест» и недостатков системы управления;
– выделение главных проблем в организации управления, определение возможных
способов, средств и методов решения этих проблем;
– сбор статистических данных, проведение анкетного обследования, интервью, анализа
документов, необходимых для подготовки информационной базы решения выделенных
проблем;
– непосредственное участие в анализе, структурировании и разделении конкретных
ситуаций в управлении, приобретение навыков менеджерской работы.
В качестве формы промежуточной аттестации по всем видам практики предусмотрен
зачет, который является обязательным условиям для допуска к итоговой аттестации.
Материально-техническое обеспечение по всем видам практики включает:
1. ПК, на котором установлены редакторы MS Word, PowerPoint, СПС «Гарант», имеется
выход в Интернет;
2. Мультимедийный проектор.
76
Материально-техническое обеспечение всех практик соответствует требованиям
«Положения об организации учебного процесса в ТИУиЭ» и включает компьютерные
классы с выходом в интернет и электронно-образовательную среду MOODLE (раздел
обеспечение учебного процесса) и библиотечный фонд института.
Практики реализуются на базе организаций г. Таганрога, в которых студенты проходят
практику, работая в качестве исполнителей или помощников руководителей в различных
службах аппарата управления. Перечень организаций, с которыми ТИУиЭ заключены
договоры в соответствии со ст.11.п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном
образовании» об организации и проведении практики:
- Администрация г. Таганрога; (http://tagancity.ru/);
- ГКУ РО «Центр занятости населения города Таганрога» (http://www.tagszn.ru/);
- ГУ Ростовское региональное отделение Фонда социального страхования Российской
Федерации, филиал № 19;
- Дополнительный офис № 2 «Таганрог» Ростовского филиала ЗАО МКБ
«Москомприват-банк» – Дополнительный офис № 10 «Имени А.П.Чехова» Ростовского
филиала ЗАО МКБ «Москомприватбанк» в г. Таганроге;
- Дополнительный офис в г. Таганроге филиала НБ «ТРАСТ» в г. Ростове-на-Дону;
- ЗАО «Электро-ком»;
- ЗАО «КИТФинанс Негосударственный Пенсионный Фонд»;
- ИП Писаренко Юлий Борисович;
- ИП Плотников Виталий Владимирович;
- НО «Фонд поддержки предпринимательства и развития конкуренции» г. Таганрога;
- ОАО «Научно-контрукторское бюро вычислительных систем» (ОАО НКБ ВС);
- ОАО «ОТП Банк» филиал «Ростовский», дополнительный офис «Таганрогское
отделение»;
- ООО «СВЯЗЬ-ИНФОРМ»;
- «ООО «Форрес»;
- ООО «Шельф-аудит»;
- Пенсионный фонд г.Таганрога;
- Страховое открытое акционерное общество;
- Таганрогский ЛО МВД России на транспорте;
- Таганрогский межрайонный отдел государственной статистики;
- Таганрогский ЦВСНП при ГУВД РО;
- Управление образования г.Таганрога;
- Таганрогская таможня (http://yutu.customs.ru/);
- ЗАО Банк ВТБ 24 (http://www.vtb24.ru/);
- ОАО «23 металлообрабатывающий завод» (http://www.oao23moz.ru/);
- ОАО НКБ ВС (http://www.nkbvs.ru/);
- ООО «Лемакс» (http://www.lemax.ru/);
- Филиал «Таганрогский» ОАО «СКБ-Банк» (http://www.skbbank.ru/).
5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОПП ВПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080507.65 – «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»
5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного
процесса при реализации ОПП ВПО
Ресурсное обеспечение ОПП по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» формируется на основе требований к условиям реализации основных профессиональных образовательных программ, определяемых ФГОС ВПО по данному
направлению подготовки.
77
Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса
при реализации ОПП по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
реализуется в электронной образовательной среде ТИУиЭ. Электронная образовательная
среда ТИУиЭ состоит из следующих элементов:
– Официальный сайт ТИУиЭ – в нем сосредоточена информация об административных,
финансовых и организационных функциях администрации вуза; информация, необходимая для привлечения абитуриентов и слушателей; методические и информационные
материалы, обеспечивающие устойчивое функционирование учебного процесса. Адрес
административной системы – http://www.tmei.ru. С титульной страницы официального
сайта ТИУиЭ возможен переход на другие разделы портала – образовательную среду,
почтовую службу, сайты подразделений ТИУиЭ и другие ресурсы, предоставляющие
сервисы, направление на поддержание учебной, научной и воспитательной
деятельности института.
– Образовательная среда ТИУиЭ сформирована в формате учебно-методического
комплекса по реализуемым ОПП, который включает информацию о преподавателях (в
том числе электронный адрес для отправки обучающимися личных сообщений и
обмена электронной информацией); электронные учебные ресурсы и интерактивные
(деятельностные) элементы учебных курсов. Образовательная среда сформирована на
базе системы Moodle- это система управления обучением или виртуальными
образовательными средами.
– По каждой учебной дисциплине, включенной в учебный план специальности 080507.65
«Менеджмент организации». создан Moodle-курс, содержащий учебно-методические,
теоретические материалы, информационные материалы для самостоятельной работы:
– рабочие учебные программы (УМК по шаблону в соответствии с требованиями ГОС);
– лекции, (в виде текстового файла, html-страницы, презентации);
– основная и дополнительная литература в свободном интернет-доступе (файлы с
расширением pdf).
– интерактивные (деятельностные) элементы учебных курсов – в настоящее время
представлены тестами, новостными форумами и системой заданий.
– Дистанционную поддержку имеют все дисциплины учебного плана по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». По всем дисциплинам разработаны аннотации
и тексты рабочих программ. В электронной образовательной среде для всех дисциплин
сформированы соответствующие Moodle-курсы. Отдельный Moodle-курс создан для
блока М.3 «Практики и научно-исследовательская деятельность».
– Последнее обновление рабочих программ осуществлено в 2014 г., что отражено в
протоколах заседания кафедр и протоколах Ученого совета факультета управления.
– Все рабочие программы разработаны по утвержденному шаблону и содержат
следующие разделы:
– Цель и задачи освоения учебной дисциплины;
– Место учебной дисциплины в структуре ОПП ВПО
– Требования
к
реализации
знаний
и умений в практической
профессиональной деятельности;
– Структура и содержание учебной дисциплины;
– Образовательные технологии;
– Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы студентов;
– Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины;
– Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
В учебной программе каждой дисциплины в категориях компетенций сформулированы конечные результаты обучения в четкой увязке с осваиваемыми знаниями,
умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ОПП по специальности
080507.65 «Менеджмент организации». В ТИУиЭ обеспечивается полноценная работа
78
обучающихся с профессионально-ориентированными справочно-правовой системой
«Гарант», а также в сети Интернет. Перечень электронных ресурсов для образовательного
процесса доступен обучающимся по адресу: http://www.tmei.ru/elektronnye-resursy.
Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к
электронно-библиотечной системе университета, которая содержит различные издания
учебной и учебно-методической литературы по основным изучаемым дисциплинам
и сформирована на основании прямых договоров с правообладателями.
Профессиональными сайтами (информационными системами), рекомендованными в
рабочих программах и вовлеченными в учебный процесс по направлению подготовки
специальности 080507.65 «Менеджмент организации».
1. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики (Ростата) //
http://www.gks.ru
2. http://www.fedcom.ru – Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг.
3. http://www.rbc.ru – РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного
характера).
4. Административно-управленческий портал www.aup.ru .
5. Аналитика-Россия — www.analytics.ru;
6. Арми- Маркетинг — www.armi-marketing.com;
7. Всероссийский центр изучения общественного мнения — www.wciom.ru;
8. Институт исследований организованных рынков — www.Iilor.ru
9. Информационный портал «Всё о саморегулировании» http://www.all-sro.ru/
10. Официальный
портал
Правительства
Ростовской
области
http://www.donland.ru/Default.aspx?pageid=80841
11. Официальный сайт агентства «Росбизнесконсалтинг» // http://www.rbc.ru
12. Официальный сайт Агентства инвестиционного развития Ростовской области <http://
www.ipa-don.ru>.
13. Официальный сайт Администрации Ростовской области <http://www.donland.ru>.
14. Официальный сайт Всемирной торговой организации // http://www.wto.org
15. Официальный сайт компании "КонсультантПлюс" http://www.consultant.ru/sys/
16. Официальный сайт Министерства финансов РФ // http://www.minfinrf.ru
17. Официальный сайт Министерства Экономики РФ <http:// www.economy.gov.ru>.
18. Официальный сайт Московской биржи // http://moex.com/
19. Официальный сайт Национальной фондовой ассоциации (НФА) // http://www.nfa.ru
20. Официальный сайт Организации экономического сотрудничества и развития //
http://www.oecd.org
21. Официальный сайт Федеральной налоговой службы РФ // http://www.nalog.ru
22. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики
<http://www.gks.ru>.
23. Портал малого и среднего предпринимательства «Малый и средний бизнес Дона»
www.mbdon.ru/index.php/Бизнес-сообщество/Объединения-предпринимателей-иобщественная-экспертиза/Объединения-предпринимателей-в-городах-и-районахРостовской-области.html
24. Сайт Союза Работодателей Ростовской области http://www.srro.ru/
25. Сайт Федеральной службы по финансовым рынкам
http://www.fcsm.ru/catalog.asp?ob_no=3604
Раздел «Учебный процесс» в системе Moodle содержит информацию по организации
учебного процесса (нормативные документы для преподавателей и руководителей
учебных подразделений в сфере разработки учебно-методической документации;
расписание занятий; объявления Учебно-методического управления и деканата;
электронные адреса преподавателей).
Структурным элементом раздела «Учебный процесс», составляющим основу
организационно методического обеспечения самостоятельной работы, являются учебный
план-график ОПП, и ведомости учета самостоятельной работы студентов, определяющие
79
трудоемкость и критерии ее оценки. Ведомость оформляется по каждой учебной группе в
разрезе дисциплин, предусмотренных учебным планом-графиком на текущий семестр.
Библиотечно-информационное обслуживание в ТИУиЭ студентов и преподавателей
при реализации ОПП по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
осуществляется с использованием библиотечного фонда печатных изданий и обеспечения
доступа участников образовательного процесса к электронным библиотечным ресурсам.
Библиотечный фонд печатных изданий содержит базовые учебники, основную и
дополнительную литературу по всем дисциплинам учебного плана по специальности
080507.65 «Менеджмент организации».
Библиотечно-информационное обслуживание в вузе регулируется Положением о
научной библиотеке СМК-П-2-01.11.2014 от 10.12.14г. №118; Положением о
формировании фонда научной библиотеки СМК-П- 2-1.11/1.2014 от 10.12.14г. №118;
Тематическим планом комплектования научной библиотекиСМК-П- 2-1.11/2.2014 от
10.12.14г. №118; Правилами пользования научной библиотекой СМК-П- 2-1.11/3.2014 от
10.12.14г. №118.
Все дисциплины профессионального цикла (базовая и вариативная часть)
обеспечены базовыми учебниками. Количество базовых учебников в расчете на одного
студента и степень их новизны соответствуют критериям, установленным ГОС ВПО по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации».
270 учебников и учебных пособий, включая базовые, представлены в электронном
виде. База изданий в электронном виде доступна по электронному адресу //
http://moodle.tmei.ru/.
Подключение к электронно-библиотечной системе «Книгафонд» создает условия
для 100% обеспеченности магистрантов учебниками и учебными пособиями (гражданскоправовой договор № 738/07-ЛВ-2014 от 31 июля 2014 года).
Каждому обучающемуся обеспечен доступ к электронным библиотечным ресурсам:
– Таганрогская Центральная городская публичная библиотека им. А.П.Чехова. URL:
www.library.taganrog.ru;
– Донская государственная публичнаябиблиотека. URL: http://dspl.ru;
– Российская государственная библиотека. URL: www.rsl.ru;
– Электронная библиотека экономическойи деловой литературы URL: www.aup.ru/books;
– Библиотека по информатике. URL: www.citforum.ru;
– Электронно-библиотечная система IPRbooks. URL: http://iprbookshop.ru;
– Библиографические базы данных по социальным и гуманитарным наукам Института
научной информации по общественным наукам (ИНИОН) . URL: http://www.inion.ru;
– Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. URL: http://elibrary.ru/;
– Научная библиотека открытого доступа «КиберЛенинка» URL: http://cyberleninka.ru/.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями
основной учебной и научной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние пять лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. Фонд дополнительной литературы,
помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 – 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Институт имеет подписку на следующие периодические издания по профилю
реализуемой образовательной программы:
– Journal of Institutional Studies(Журнал институциональных исследований).URL: URL:
http://cyberleninka.ru/
– TERRAECONOMICUSНаучный журнал на тему: “кономика и экономические науки.
URL: http://cyberleninka.ru/
– URL: http://www.knigafund.ru/
– Арбитражный и гражданский процесс
– Аудит и налогообложение
– Бухгалтерский учет
80
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Вестник Астраханского технического университета. Серия экономика.
Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. URL: http://www.knigafund.ru/
Вестник НГУЭУ. URL: http://www.knigafund.ru/
Вестник Омского университета. Серия экономика. URL: http://www.knigafund.ru/
Вестник ТИУиЭ
Вестник Томского государственного университета. Серия Экономика. URL:
Вопросы психологии
Вопросы философии
Вопросы экономики
Вопросы экономики
Высшее образование в России. URL: http://cyberleninka.ru/
Главбух
Государственная власть и местное самоуправление
Государство и право
Деньги и кредит
Конституционное право и муниципальное управление
Международное публичное и частное право
Менеджмент в России и за рубежом
Мировая экономика и международные отношения
Налоговый вестник
Наука и инновации. URL: http://www.knigafund.ru/
Образование. Наука. Научные кадры. URL: http://www.knigafund.ru/
Общественные науки и современность
Поиск;
Право и экономика. URL: http://www.knigafund.ru/
Прикладная эконометрика. URL: http://cyberleninka.ru/
Профессиональное образование в современном мире. URL: http://www.knigafund.ru/
Психологический журнал
Регион: экономика и социология.
Российская газета (комплект №2);
Таганрогская правда.
Философия образования. URL: http://www.knigafund.ru/
Финансы
Финансы
Хозяйство и право
Эффективное антикризисное управление
Помимо этого журнальный фонд зарубежных изданий доступен через сеть
ИНТЕРНЕТ. Журналы открытого доступа:
1. DIRECTORY OF OPEN ACCESS JOURNALS http://www.doaj.org/
"Директория журналов открытого доступа" – электронный ресурс, разработанный
университетом г. Лунд, Швеция (Lund University) с целью продвижения технологии
открытого доступа. Свободный доступ к полнотекстовым научным журналам по всем
отраслям знаний на разных языках
2. HINDAWI PUBLISHING CORPORATION http:// www.hindawi.com
Начиная как небольшое издательство физико-математической литературы, Hindawi
Publishing Corporation издает более 300 рецензируемых научно- технических журналов
практически по всем направлениям научных исследований. С января 2007 г. издательство
приняло модель "Открытого доступа" к своим журналам.
3. MDPI http://www.mdpi.com – Multidisciplinary Digital Publishing Institute (Basel,
Switzerland). Издатель рецензируемых журналов открытого доступа по различным
научным дисциплинам. На платформе MDPI.com доступно около 70 журналов
Elsevier Science, American Association for the Advancement of Science (AAAS) ,Cambridge
University Press (Доступ только к архивам более 200 журналов)
81
БИБЛИОТЕКА ЭЛЕКТРОННЫХ ЖУРНАЛОВ В г. РЕГЕНСБУРГ (Германия)
"Библиотека электронных журналов" – информационная система Университетской
библиотеки в г. Регенсбург (Германия). Содержит информацию о 16 500 научных
электронных журналах, 1882 из которых через эту систему предоставляются бесплатно.
5.2. Основные материально–технические условия для реализации образовательного процесса
ТИУиЭ располагает современной материально-технической базой, необходимой для
ведения образовательной деятельности. Институт ведет образовательную деятельность на
учебных площадях общей площадью 10000,2 м2, где располагаются административные
помещения, лекционные аудитории, аудитории и лаборатории для практических занятий,
компьютерные классы, библиотека, читальные залы, буфет, медпункт. Медицинское
обслуживание обеспечивается лицензированным медицинским кабинетом ТИУиЭ.
Все помещения института находятся в хорошем состоянии, отремонтированы,
установлено новое отопительное оборудование. Содержание всех помещений
осуществляется с соблюдением требований пожарной безопасности. Три учебных корпуса
института оборудованы пандусами для обеспечения свободного перемещения лиц с
ограниченными возможностями.
Учебный процесс в ТИуиЭ ведется с использованием современной компьютерной и
технической базы, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и
междисциплинарной
подготовки,
лабораторной,
практической
и
научноисследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и
соответствующих действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Перечень материально-технического обеспечения включает в себя:
– мультимедийные классы, оснащенные оборудованием для воспроизведения аудио- и
видеоматериалов в аналоговых и цифровых форматах;
– компьютерные классы, оснащенный достаточным количеством компьютерной техники
с доступом в сеть Интернет. Общее количество компьютеров, задействованное в
образовательном процессе по специальности 080507.65 – «Менеджмент организации»
составляет 98 штук.
Таким образом, оснащенность учебно-лабораторным оборудованием достаточная.
Лабораторно-практическая работа студентов ведется в комплексных лабораториях,
оснащенных мультимедийными проекторами, TV, DVD, музыкальный центром, и в
компьютерных классах, оснащенных компьютерами с соответствующими обучающими
программами. Занятия проходят в специально оборудованных аудиториях, оснащенных
видеопроекторами, маркерными досками, интерактивными досками, компьютерами,
аудио и видео аппаратурой.
Учебная аудиторная площадь, обеспечивающая образовательную программу
составляет 3821,7 м2, в расчете на одного студента (с учетом приведенного контингента)
это составляет 23,1 м2, что соответствует требованиям ГОС – не менее 10,5 м2. Все
компьютерные классы имеют выделенный канал выхода в Интернет мощностью 8 Мб/c,
который используется в учебном процессе по специальности 080507.65 «Менеджмент
организации». В образовательном процессе используется только лицензионное и свободно
распространяемое программное обеспечение.
5.3. Кадровое обеспечение реализации ОПП ВО по специальности 080507.65
«Менеджмент организации»
Анализ качественного состава профессорско-преподавательских кадров по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации» показывает, что требования,
предусмотренные ГОС ВПО в ТИУиЭ, выполнены.
Руководство ОПП осуществляется штатным преподавателем
Янкиной И.А.,
доктором социологических наук (диплом ДДН 012743 19.02.2010 Москва), доцентом по
кафедре Менеджмента и государственного и муниципального управления (аттестат ДЦ
82
014356 20.02.2008 Москва) научно-педагогический стаж 14 лет.
В реализации ОПП ВПО по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
участвует 41 преподаватель, из них 8 имеют степень доктора наук, 26 имеют степень
кандидата наук. Таким образом, доля профессорско-преподавательского состава,
состоящего в штате и имеющего ученую степень кандидата или доктора наук и занятого в
обеспечении реализации циклов данной ОПП выше установленных требований (не менее
50 % для ученой степени, из них не менее 5% для степени доктора наук). 39
преподавателей являются штатными преподавателями (что соответствует требованиям
стандарта не менее 35%).
Все преподаватели, задействованные в учебном процессе по специальности
080507.65 «Менеджмент организации», регулярно проходят повышение квалификации
путем стажировки на производстве, участия в семинарах, обучения на курсах повышения
квалификации и др.
Требования к ППС при избрании на вакантные должности: профессионализм,
активная научная деятельность (издание научных трудов), методическая работа,
руководство НИРС, дисциплинированность, ответственность, активная жизненная
позиция. На вакантные должности на кафедрах, реализующих образовательный процесс
по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» претенденты избираются в
соответствии с установленным порядком в высшей школе РФ:
– объявляется конкурс в газете;
– претендент подает заявление и представляет документы – отчет, список научных и
методических трудов, документы о повышении квалификации;
– кафедра заслушивает каждого претендента и дает мотивированное заключение в виде
выписки из заседания кафедры;
– избрание на вакантную должность проводится Ученом совете ТИУиЭ, где путем
тайного голосования претендент избирается – заполняется протокол и выписка из
протокола Ученого совета;
– затем издается приказ ректора и заключается трудовой контракт.
Для работы приглашаются опытные квалификационные кадры. Для преподавания
практических дисциплин ТИУиЭ привлекает специалистов коммерческих
и
некоммерческих организаций г. Таганрога.
Постоянное поддержание высокого уровня методической и научной деятельности
профессорско-преподавательского состава обеспечивается общими
требованиями,
предъявляемыми к замещению вакантных должностей, системой повышения
квалификации и аттестацией, проводимой ежегодно в соответствии со следующими
документами:
Положение о порядке замещения вакантных должностей профессорскопреподавательского состава ТИУиЭ (СМК-П – 2-01.21.2014);
Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава (СМК-СТУ- 1
– 01.01-2014);
Положение о рейтинговой оценке и порядке и условиях применения
стимулирующих выплат, обеспечивающих повышение результативности научной и
научно-методической деятельности профессорско-преподавательского состава ТИУиЭ»
(от 29.10.2012).
Целью системы повышения квалификации в НОУ ВПО «ТИУиЭ» является
постоянное приведение уровня квалификации ППС в соответствие с изменяющимися
производственными и социальными условиями, формирование у них высокого
профессионализма, компетенций, требующихся для результативной и эффективной
работы института в сфере оказания образовательных услуг.
Деятельность НОУ ВПО «ТИУиЭ» в области повышения квалификации ППС
включает:
– анализ требований ГОС ВПО к результатам освоения ОПП по направлениям,
специальностям (требования к уровню подготовки выпускников и организации
83
образовательного процесса);
анализ требований МОиН РФ к квалификации профессора, доцента кафедры;
анализ требований к квалификации преподавателя высшей школы по должностным
инструкциям;
– выявление потребности ППС в повышении квалификации;
– планирование повышения квалификации ППС;
– использование различных форм повышения квалификации ППС;
– документирование аналитических и экспертных мероприятий, связанных с
повышением квалификации;
– анализ влияния результатов повышения квалификации ППС на качество
образовательного и научного процессов в системе СМК вуза.
Приоритетные направления повышения квалификации профессорско-преподавательского состава НОУ ВПО «ТИУиЭ»: информационно- коммуникационные технологии,
современные педагогические технологии, управление качеством, гуманитарные проблемы
современности, инновационная деятельность.
Квалификационные требования к ППС института включают обязательный минимум
практических умений:
– осуществлять планирование, организацию и контроль учебной и учебно-методической
работы по курируемым дисциплинам;
– организовывать,
руководить или участвовать в научной или научноисследовательской работе по профилю кафедры;
– участвовать в научно-методической работе по вопросам профессионального
образования;
– использовать традиционные и инновационные технологии в организации учебной и
самостоятельной работы студентов по курируемым дисциплинам;
– разрабатывать и контролировать учебно-методические материалы, справочные
материалы, дидактические единицы, банк практических заданий и пр. по курируемым
дисциплинам;
– работать в информационной электронной среде по курируемым дисциплинам;
– принимать личное участие в научно-методической работе кафедры;
– руководить на кафедре научно-исследовательской работой студентов;
– организовывать и планировать самостоятельную работу студентов по курируемым
дисциплинам и управлять ею;
– осуществлять профориентационную работу со школьниками по направлениям
(специальностям) кафедры;
– участвовать в пропаганде научно-технических, социально-экономических и правовых
знаний среди населения.
Система оценки качества деятельности ППС осуществляется систематически и
обусловлена потребностью института в создании условий для развития личности и
деятельности преподавателей, постоянного совершенствования качества подготовки специалистов. Объектом оценки деятельности ППС является учебная, учебно-методическая,
научная, научно-методическая, воспитательная, организационная, инновационная деятельность. Оценка деятельности ППС осуществляется квалификационной комиссией института, утвержденной Приказом ректора и проводится по результатам деятельности за
учебный год.
В основу методики определения рейтинга преподавателя положена оценка его
личного вклада в выполнение конкретных аккредитационных показателей работы института, утвержденных МОиН РФ и определяющих его статус и место в рейтинге общественного признания. Важное место в системе аттестации профессорско-преподавательского состава занимают результаты анкетирования обучаемых в части качества
преподавания, организации и методического обеспечения самостоятельной работы.
Все штатные преподаватели по специальности 080507.65 –
«Менеджмент
организации» постоянно занимаются научной работой. Общее руководство научным
–
–
84
содержанием и образовательной частью ОПП осуществляется штатным научнопедагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора наук, стаж работы в
образовательных учреждениях высшего профессионального образования более десяти лет.
Руководитель ОПП регулярно ведёт самостоятельные исследовательские (творческие)
проекты и участвует в исследовательских (творческих) проектах, имеет публикации в
отечественных научных и реферируемых журналах, трудах национальных и
международных конференций, симпозиумов по профилю, не менее одного раза в пять лет
проходить повышение квалификации. Работодатели активно привлекаются к учебному
процессу через такие формы, как участие в работе ГЭК в качестве ее членов и
председателей, оценки деятельности студентов в ходе практик, участвуют в заседании
круглых столов, организуемых выпускающей кафедрой и конференциях, участие в Днях
науки, в экспертных группах в профессиональных олимпиадах и конкурсах.
6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА
Социально-личностные и общекультурные компетенции включают знание и
понимание обучающимися своих прав и обязанностей как гражданина России; понимание
ценностей развитого демократического общества, приверженность этическим нормам и
общекультурный уровень; знание и понимание здорового образа жизни; творческие
способности; социальную адаптацию; коммуникативную грамотность; предприимчивость,
инициативность, стремление к успеху, лидерство; умение работать в команде; готовность
к постоянному саморазвитию, умение выстраивать стратегии личного и
профессионального развития и обучения; открытость, грамотность, толерантность и
заинтересованность в результате своего труда.
Формирование среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных и социальноличностных компетенций обучающихся, определяют следующие документы ТИУиЭ:
– Концепция стратегического развития Таганрогского института управления и
экономики на 2007-2016 гг. (Концепция 2016);
– Стандарт учреждения «Концепция воспитательной работы» СМК-П-1-04.01.2014
№118 от 10 декабря 2014г.;
– Правила внутреннего распорядка обучающихся СМК-П-2-01.18/1.2014 №118 от 10
декабря 2014г.;
– Стандарт учреждения Воспитательная и внеучебная работа со студентами СМК-П-104.02.2014 №118 от 10 декабря 2014г.;
– Положение о Студенческом клубе. СМК-П-2.04.01.2014;
– Положение о Спортивном клубе. СМК-П-2.04.02.2014.
В соответствии с Концепцией (2016) цель развития и совершенствования воспитательной работы в ТИУиЭ – привить каждому студенту в процессе профессионального
обучения ценности высокой культуры и межличностных взаимоотношений, сформировать
личностные смыслы и мотивацию к творческой самоакутализации, к развитию умений
самостоятельно и критически мыслить, постоянно обновлять и расширять свои знания,
выработать потребность в активном участии в культурной, экономической, общественнополитической и научной жизни общества, иметь выраженную гражданскую позицию.
Социально-культурная среда ТИУиЭ включает:
– компоненты
учебного
процесса,
реализуемые
кафедрами
гуманитарного,
естественнонаучного и профессионального и профессионального циклов;
– студенческое самоуправление;
– воспитательную деятельность в процессе обучения и во внеучебное время;
– систему жизнедеятельности студентов в институте (социальную инфраструктуру);
– информационное пространство ТИУиЭ.
Социально-культурная среда ТИУиЭ позволяет студентам получить навыки и
реализовать свои возможности в широком спектре социальных инициатив.
Органы студенческого самоуправления – это структурные подразделения вуза,
осуществляющие координацию учебной, трудовой и досуговой деятельности
85
обучающихся. В ТИУиЭ эффективно работают студенческие объединения – Студенческое
научное общество, Студенческий клуб, Спортивный клуб, клуб «Наследие».
В воспитательном процессе применяются индивидуальные, микрогрупповые,
групповые и массовые формы воспитательной работы: индивидуальная работа
преподавателя со студентом, проведение собраний академических групп (кураторских
часов); проведение индивидуальных встреч и собраний с родителями, организованные
соревнования, конкурсы, фестивали. Взаимодействие с родителями обучающихся в
системе воспитательной работы заключается в постановке коммуникативных связей с
родителями с помощью специально организованных встреч, бесед, собраний, проведении
совместных мероприятий.
В целях совершенствования воспитательной деятельности профессорскопреподавательского состава в институте и на факультетах проводятся научно-методические
семинары по проблемам взаимодействия воспитания и обучения в процессе образования.
Воспитательная работа в ТИУиЭ является объектом систематического планирования, Примерная рубрикация планов работы:
– организация мероприятий, связанных с празднованием знаменательных дат страны;
– посвящение в студенты и выпускные вечера;
– проведение творческих встреч с видными представителями культуры и искусства,
профориентационных бесед с представителями бизнес-сообщества;
– показательные и отчетные выступления творческих коллективов Студенческого клуба
ТИУиЭ;
– участие в городских и региональных мероприятиях;
– благотворительные акции;
– проведение мероприятий по пропаганде здорового образа жизни.
Одним из приоритетов воспитательной работы в ТИУиЭ является учебнопрофессиональное. Для этого при Учебно-методическом управлении создан Центр
развития карьеры, одним из основных направлений деятельности которого является
профориентационная работа со студентами (тематические интерактивные занятия,
тренинги, психологическое о профессиональное консультирование.
Научно-исследовательское направление воспитательной работы реализуется в
рамках функционирования Студенческого научного общества, которое способствует
расширению кругозора обучающихся, отслеживая достижения науки и техники, выявляя
лиц, способных к творческой познавательной деятельности, совершенствуя умение
исследовательской работы.
Спортивно-оздоровительное направление воспитательной работы реализуется
кафедрой физического воспитания и Спортивным клубом. Методика спортивнооздоровительной работы с обучающимися определяется формой и содержанием занятий
по физической культуре, направленностью спортивных и оздоровительных мероприятий.
Культурно-просветительское и духовно-нравственное направления воспитательной
работы реализуется в рамках внеаудиторных занятий, запланированных кураторами
учебных групп и Студенческим клубом совместно с кафедрами ТИУиЭ, в ходе которых у
студентов формируется система сохранения и преумножения ценностей культурного
наследия России, исторической преемственности поколений, смыслов национальной
культуры; выстраивается личная иерархия ценностей, определяющая жизненные
ориентации и приоритеты самосовершенствования, прививается чувство любви и
уважения к мировоззренческой, религиозной и научной позиции человека, живущего в
полиэтническом государстве.
Развитие творческого потенциала личности обучающихся реализуется в процессе
участия в деятельности творческих коллективов Студенческого клуба, – вокальной
студии, театра «Гротеск», Арт-студии, команды КВН, хореографического ансамбля
«Антрэ», стрит-джаза, объединения журналистов и поэтов и других художественных
коллективов. Студенческий клуб ТИУиЭ является победителем Всероссийского конкурса
«Студенческий актив» в номинации «Лучшая система подготовки студенческого актива».
В студенческом клубе постоянно организуются креативные агитбригады, принимающие
86
участие в фестивалях здорового образа жизни, предвыборных и абитуриентских
кампаниях, общественнополитической и творческой жизни института, города и области.
Студенты имеют возможность получать бесплатные медицинские услуги в
медицинском кабинете, функционирующем в главном корпусе ТИУиЭ, и рациональное
питание в вузовском кафе.
Социально-личностное становление студентов сопровождается социологопсихологическим мониторингом, проводимым Психологическим центром ТИУиЭ.
Социально-культурная
среда ТИУиЭ
обеспечивает комплекс условий для
профессионального
становления
специалиста,
социального,
гражданского
и
нравственного роста, естественность трансляции студентам норм взаимоотношений,
общения, организации досуга, отношений к будущей профессии, формирует мотивацию
учебной деятельности.
7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОПП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080507.65 «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»
В соответствии с ГОС по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
оценка качества освоения обучающимися образовательно-профессиональных программ
включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную
аттестацию обучающихся.
Нормативными документами, обеспечивающими текущий и итоговый контроль
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОПП, являются:
– Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности 080507 «Менеджмент организации
(квалификации «менеджер»), утвержденный приказом Минобразования Российской
Федерации от 17.03.2000 г. № 686;
– Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам высшего образования – программам бакалавриата, программам
специалитета, программам магистратуры»;
– Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных
заведений Российской Федерации (утв. приказом Минобразования РФ от 25 марта
2003г. № 1155);
– Положение об организации учебного процесса по основным образовательным
программам в соответствии с требованиями федеральных образовательных
стандартов. СМК- П-2-02.03.2014. Введен приказом ректора от 10.12.14г. №118;
– Положение о фонде оценочных средств для контроля качества образования студентов
по основной образовательной программе. СМК-П-2-02.10.2014. Введен приказом ректора от 10.12.14г. №118;
– Положение о самостоятельной работе студентов. СМК-П-2-02.08.2014. Введен
приказом ректора от 10.12.14г. №118;
– Положение о подготовке и защите письменных работ студентов по основным
образовательным программам. СМК-П-2-02.09.2014. Введен приказом ректора от
10.12.14г. №118;
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений
поэтапным требованиям ОПП (текущий контроль успеваемости и промежуточная
аттестация) сформирован фонды оценочных средств, включающие типовые задания и
контрольные вопросы (для практических занятий, лабораторных и контрольных работ,
коллоквиумов, зачетов и экзаменов), тесты и иные методы контроля, позволяющие
87
оценить знания, умения и степень сформированности (уровня) приобретенных знаний и
умений.
Фонд
оценочных
средств
образовательно-профессиональной
программы
формируется из совокупности комплектов оценочных средств по всем дисциплинам,
практикам, научно-исследовательским работам в соответствии с перечнем дисциплин,
практик, НИР учебного плана образовательной программы.
Фонд оценочных средств по каждой дисциплине и по ОПП в целом определяет
организацию и планирование результатов самостоятельной работы студентов и оценку
качества освоения ОПП. Все оценочные средства, а также описание форм и процедур,
предназначенных для определения качества освоения студентом учебного материала,
являются неотъемлемой частью ОПП в целом и УМК (в частности Рабочей программы)
соответствующей дисциплины.
Фонд оценочных средств, включающий многокомпонентные системы оценки
качества освоения ОПП обучающихся и выпускников, соответствующие новой парадигме
стандартизации образовательных программ ВПО в России, решает следующие задачи:
– контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений и навыков, определенных во ГОС ВПО по соответствующей специальности
в качестве результатов освоения дисциплин, всех видов практик;
– контроль (с помощью набора оценочных средств) и управление (с помощью
элементов обратной связи) достижением целей реализации данной ОПП,
определенных в виде набора знаний и умений выпускников;
– достижение такого уровня контроля и управления качеством образования, который
бы обеспечил беспрепятственное признание квалификаций выпускников
российскими
и
зарубежными
работодателями,
а
также
мировыми
образовательными системами.
В ходе реализации ОПП по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
осуществляются следующие традиционные виды контроля:
– текущий контроль успеваемости;
– промежуточная аттестация;
– итоговая государственная аттестация.
Текущий контроль успеваемости направлен на проверку усвоения учебного
материала и регулярно осуществляется на протяжении семестра. Формами текущего
контроля по отдельным дисциплинам являются:
– собеседование;
– коллоквиум;
– тест;
– эссе и индивидуальные творческие работы;
– расчетно-графические работы;
– реферат и презентации результатов исследования;
– отчет по НИРС;
– курсовая работа.
Промежуточная аттестация (зачет, экзамен) – это оценка совокупности знаний,
умений, навыков по дисциплине в целом или по ее разделам. Учебным планом по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации» предусмотрено 3 курсовые работы,
35 экзаменов и 37 зачетов.
7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников по специальности
080507.65 «Менеджмент организации»
Итоговая государственная аттестация менеджеров включает защиту дипломного
проекта и сдачу комплексного государственного экзамена по специальности, позволяющего выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных
задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.
88
7.2.1. Требования к комплексному государственному экзамену
Комплексный государственный экзамен по специальности включает ключевые и
практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной
подготовки. Он проводится на заключительном этапе учебного процесса до разработки
дипломного проекта. Форма и условия проведения аттестационных испытаний доводятся
до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала итоговой аттестации.
Программа комплексного государственного экзамена по специальности и критерии
оценки дипломных проектов обсуждаются с участием председателя итоговой
аттестационной комиссии и утверждаются Ученым советом. Экзаменационные билеты
рассматриваются на заседании соответствующей выпускающей кафедры и утверждаются
ее заведующим. Групповые консультации перед экзаменами проводятся по расписанию,
составленному выпускающей кафедрой, согласованному с учебным отделом института. К
комплексному государственному экзамену по специальности и защите дипломного
проекта допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из основных
профессиональных образовательных программ и успешно прошедшие все
предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Допуск
осуществляется приказом ректора института.
Сдача комплексного государственного экзамена и защита дипломных проектов (за
исключением проектов по закрытой тематике) проводятся на открытых заседаниях
государственной экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.
Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую
аттестацию определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном
порядке протоколов заседания экзаменационной комиссии. Студенты, получившие оценку
«неудовлетворительно» или не явившиеся на сдачу комплексного государственного
экзамена по специальности по уважительной причине, могут быть допущены к повторной
сдаче распоряжением декана факультета в сроки, определяемые выпускающей кафедрой,
но не позднее, чем за месяц до защиты дипломного проекта. Лица, получившие на
повторном экзамене по специальности оценку «неудовлетворительно», к защите
дипломного проекта не допускаются и отчисляются из института.
7.2.2. Требования к дипломному проекту специалиста
Выпускная квалификационная работа менеджера – дипломный проект – должна
показывать навыки практического анализа проблем управления, расчета и разработки
проекта совершенствования управления.
Темы дипломных проектов определяются выпускающей кафедрой. Студенту
предоставляется право выбора темы дипломного проекта вплоть до предложения своей
тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Закрепление за
студентом темы дипломного проекта оформляется по его личному письменному
заявлению и по представлению заведующего кафедрой приказом ректора института перед
направлением студента на преддипломную практику. Этим же приказом по
представлению заведующего кафедрой назначаются руководители и (при необходимости)
консультанты разделов дипломных проектов из числа профессоров и доцентов института,
а также из числа наиболее опытных преподавателей и научных сотрудников института.
Руководителями дипломных проектов могут быть назначены научные сотрудники и
высококвалифицированные специалисты других учреждений и предприятий.
Выпускающая кафедра должна обеспечить студента до начала выполнения дипломного
проекта методическими указаниями, в которых устанавливается обязательный объем
требований к выпускному квалификационному проекту применительно к специальности.
Научный руководитель дипломного проекта выдает задание на дипломный проект,
разрабатывает совместно со студентом календарный график выполнения проекта,
рекомендует студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие
источники по теме, проводит регулярные индивидуальные консультации, проверяет и
оценивает выполнение проекта в соответствии с календарным графиком. Законченный
89
дипломный проект, подписанный студентом и консультантами, представляется
руководителю проекта, который подписывает ее вместе со своим письменным отзывом и
представляет заведующему кафедрой. Каждый дипломный проект проходит процедуру
нормоконтроля. В отзыве научного руководителя на дипломный проект должны найти
отражение следующие вопросы:
– актуальность и значимость поставленных в проекте задач;
– полнота использования фактического материала и источников;
– наиболее удачно раскрытые аспекты темы;
– уровень самостоятельности студента в принятии отдельных решений;
– обоснованность выводов и ценность практических рекомендаций;
– основные недостатки проекта;
– возможность допуска к защите.
Дипломный проект, допущенный выпускающей кафедрой к защите, направляется на
обязательную рецензию. В качестве рецензентов привлекаются профессора и
преподаватели института, если они не работают на выпускающей кафедре, а также
специалисты производства и учреждений. Состав рецензентов определяют выпускающие
кафедры. Рецензент оценивает дипломный проект по форме и по содержанию. В рецензии
отражаются следующие вопросы:
– актуальность темы дипломного проекта;
– убедительность аргументации в определении целей и задач исследования;
– степень и полнота соответствия собранных материалов цели и задачам исследования;
– качество обработки материала;
– соответствие содержания и оформления проекта предъявленным требованиям;
– обоснованность сделанных выводов и предложений;
– теоретическая и практическая значимость выполненного исследования;
– конкретные замечания по содержанию, выводам, рекомендациям, оформлению работы
с указанием разделов и страниц;
– рекомендации по оценке дипломного проекта.
Рецензия подписывается рецензентом с указанием ФИО, ученого звания, ученой
степени, места работы, должности, даты. Рецензия заверяется печатью учреждения, в
котором работает рецензент. Рецензия должна быть доведена до сведения дипломника.
Отрицательный отзыв рецензента не является препятствием для защиты дипломного
проекта. В случае отрицательного отзыва участие рецензента в заседании ГЭК, где
защищается дипломный проект, обязательно.
Решение итоговой аттестационной комиссии о допуске проекта к защите
принимается на закрытом заседании большинством голосов членов комиссии,
участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является
решающим. В случае необходимости по предложению научного руководителя и по
согласованию с заведующим кафедрой организуется предзащита дипломного проекта.
При проведении предзащиты не разрешается допуск студента к защите дипломного
проекта с формулировкой «условно» или «под ответственность руководителя». В случаях,
когда заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите
дипломного проекта, вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием студента и
руководителя.
Студент может быть не допущен к защите дипломного проекта в следующих
случаях:
– наличие академической задолженности по промежуточным аттестациям в соответствии
с учебным планом;
– нарушение сроков закрепления и утверждения темы дипломного проекта;
– нарушение сроков изменения темы дипломного проекта;
– несоблюдение календарного графика подготовки дипломного проекта;
– отрицательный отзыв научного руководителя на дипломную работу.
Защита дипломного проекта включает следующие моменты:
90
–
–
–
–
–
представление секретарем ГЭК студента членам комиссии;
сообщение студента об основных результатах дипломного проекта (не более 15 минут);
вопросы членов ГЭК и присутствующих после доклада студента;
ответы студента на заданные вопросы;
выступление научного руководителя с отзывом на дипломный проект; – заслушивание
рецензии;
– ответы дипломника на замечания рецензента.
Продолжительность защиты одного дипломного проекта, как правило, не должна
превышать 30 минут.
Присвоение соответствующей квалификации выпускнику Института и выдача ему
диплома об образовании осуществляется при условии успешного прохождения всех
установленных видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую аттестацию.
В
тех
случаях,
когда
защита
дипломного
проекта
признается
неудовлетворительной, итоговая аттестационная комиссия решает вопрос о том,
предоставить ли студенту возможность повторной защиты этого проекта с доработкой,
или указать ему на необходимость разработки новой темы, которая устанавливается
соответствующей кафедрой.
Студенту, не защитившему дипломный проект или не сдавшему комплексный
государственный экзамен в установленные сроки по уважительной причине,
подтвержденной документально, ректором института может быть продлен срок обучения
до следующего периода работы итоговой аттестационной комиссии, но не более чем на
один год. Для этого студент должен подать в деканат личное заявление с приложенными к
нему документами, подтверждающими уважительность причины. Продлевается срок
обучения приказом ректора по Институту.
В случае изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав
итоговой аттестации, такие выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем испытаний, определенных в год окончания теоретического курса.
Студенту, имеющему за весь период обучения отличные оценки не менее чем по
75% предметов, а по остальным – хорошие, и не имеющие пересдач
неудовлетворительных оценок, сдавшему комплексный государственный экзамен по
специальности на «отлично» и защитивший дипломный проект на «отлично», выдается
диплом с отличием. Отчет о работе итоговой аттестационной комиссии обсуждается на
Ученом совете Института.
8. РЕГЛАМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ
ОПП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ
Разработанная ОПП после согласования и проведения экспертизы утверждается
Ученым советом института и подписывается ректором. ТИУиЭ ежегодно обновляет
образовательные программы в части:
– дисциплин, установленных вузом в учебном плане;
– содержания программ дисциплин;
– программ практик;
– методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий.
Основная цель обновления – гибкое реагирование на потребности рынка труда, учет
новых достижений науки и техники. Содержательным основанием и побудительным
мотивом внесения таких изменений являются развитие науки и техники, культуры,
экономики, технологий и социальной сферы.
Основанием для внесения ежегодных дополнений и изменений являются
предложения преподавателей в части изменения содержания и педагогических технологий
обучения; результаты самообследования, административных проверок, внутреннего
91
аудита; изменения в учебно-методическом, кадровом, и материально-техническом
обеспечении реализации ОП и другие условия. Изменения отражаются в специальном
листе изменений и дополнений.
Сроки обновления ОПП ВПО в целом по направлению подготовки магистров – не
реже, чем каждые четыре года. Разделы ОПП «Рабочие программы учебных дисциплин»,
«Программы всех видов практик», «Программа ИГА», «Программа научноисследовательской работы» обновляются не реже, чем каждые 3 года. При обновлении
ОПП Ученый совет института утверждает изменения, если они касаются ОПП в целом.
Кроме того, Ученый совет института утверждает изменения в следующих разделах
ОПП:
– «Общие положения»;
– «Характеристика профессиональной деятельности выпускника»;
– «Учебный план по направлению подготовки»;
– «Ресурсное обеспечение ОПП ВПО»;
– «Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
студентами ОПП ВПО»;
– «Регламент обновления ОПП в целом и составляющих ее документов».
– При обновлении ОПП, Ученый совет утверждает изменения в следующих разделах:
– «Матрица соответствия составных частей ОПП»;
– «Программа государственной аттестации»;
– «Характеристики социально-культурной среды института».
– При обновлении ОПП, кафедры утверждают и передают для утверждения на Ученом
совете факультета изменения в разделах:
– «Рабочие программы учебных дисциплин»;
– «Программы всех видов практик»;
– «Программу научно-исследовательской работы».
92
ПРИЛОЖЕНИЯ
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Учебно-ознакомительная практика является обязательным видом учебной работы студентов
ВПО, обучающихся по специальности 080507.65– «Менеджмент организации». Учебноознакомительная практика реализуется на факультете управления таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Методические рекомендации предназначены для оказания студентам дневного и заочного
отделений помощи в процессе выполнения и защиты учебно-ознакомительной практики.
Настоящие методические рекомендации о порядке проведения учебно-ознакомительной практики
студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования составлены в
соответствии с Положением о порядке проведения практики студентов образовательных
учреждений высшего профессионального образования от 25 марта 2003 г. N 115, в соответствии с
законодательством Российской Федерации, в частности законом Российской Федерации «Об
образовании» от 10.07.1992 № 3266-1, Федеральным законом от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем
и послевузовском профессиональном образовании», Трудовым кодексом Российской Федерации,
Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении
Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования
(высшем учебном заведении)», а также Уставом НОУ ВПО ТИУиЭ и другими локальными
нормативными правовыми актами.
Учебно-методические материалы и методические указания по выполнению учебноознакомительной практики приведены в образовательной среде МООDLE http://moodle.tmei.ru
В рамках учебного плана подготовки студентов по специальности 080507.65 – «Менеджмент
организации».предусматривается следующая продолжительность прохождения учебноознакомительной практики составляет 2 недели.
1. Цели учебно-ознакомительной практики
Цель учебной практики – закрепление, расширение и углубление
полученных
теоретических знаний по одной или группе изучаемых дисциплин, приобретение практических
навыков самостоятельной работы, выработка умений и применение их при решении конкретных
управленческих задач.
2. Задачи учебно-ознакомительной практики
¾ выявление и понимание основных функции управленческих структур;
¾ ознакомление с процессами взаимодействия менеджмента организации и системы основной
операционной деятельности;
¾ выработка навыков проведения анализа отдельных сторон деятельности организации и
формирования на этой основе обоснованных выводов;
¾ приобретение умений получения информации (технико-экономической, организационноуправленческой, организационно-правовой, социально- психологической), необходимой для
выполнения заданий для самостоятельной работы, курсовых работ, междисциплинарных
проектов;
¾ закрепление и углубление теоретических знаний, полученных обучающимися в процессе
обучения на основе глубокого изучения документов и материалов организаций (отчетов,
программы развития, планов и т.п.) – мест прохождения практики;
¾ воспитание исполнительской дисциплины и умения самостоятельно решать конкретные задачи;
¾ выработка навыков самостоятельного анализа результатов проделанной работы;
¾ рассмотрение конкретного объекта и предмета анализа в соответствии с индивидуальным
заданием;
¾ формирование устойчивого интереса, чувства ответственности и уважения к избранной
профессии;
¾ формирование у будущих менеджеров соответствующих профессиональных качеств, включая
лидерские компетенции.
3. Место учебно-ознакомительной практики в структуре ОПП подготовки специалиста
Прохождение учебно-ознакомительной практики базируется на знаниях, умениях и навыках,
полученных при изучении дисциплин образовательно-профессиональной программы: «Теория
93
менеджмента», «Методы принятия управленческих решений», «Экономическая теория», «Основы
научного исследования», «Статистика», «Управление человеческими ресурсами», «Кадровый
менеджмент», «Управление изменениями», «Планирование карьеры», «Трудовое право»,
«Маркетинг», «Организационная культура», «Разработка управленческого решения» и других.
Практика является логическим завершением изучения данных дисциплин.
Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в
результате освоения предшествующих частей ОПП, и необходимые при освоении учебноознакомительной практики:
¾ владение грамотной, логически верно и аргументировано построенной устной и письменной
речью формах монолога и диалога;
¾ владение навыками использования электронных изданий и ресурсов сети Интернет, работы в
программных средах Microsoft Office;
¾ осознание личностной и социальной значимости профессии, наличие мотивации к успешной
профессиональной деятельности менеджера и готовность к профессиональной рефлексии;
¾ готовность к работе в коллективе;
¾ владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования;
¾ способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры,
проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;
¾ способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции
социальной ответственности;
¾ владеть современными технологиями управления персоналом.
Прохождение учебно-ознакомительной практики является обязательным условием
успешного освоения таких профильных модулей как «Управление операциями», «Финансовый
менеджмент», «Производственный менеджмент», подготовки к прохождению производственноучебно-ознакомительной практики и итоговой аттестации.
4. Формы проведения учебно-ознакомительной практики
Формами проведения практики являются полевая, офисная и архивная, практика научноисследовательской работы.
5. Место и время проведения учебно-ознакомительной практики
Практика может проводиться на базе предприятий любой организационно правовой
формы и формы собственности. Желательно прохождение практики в ранге линейного или
функционального менеджера, администратора, специалиста по управлению персоналом,
работника кадровых служб.
Место практики выбирается студентом самостоятельно и может быть местом работы
студента, если работа соответствует профилю получаемой специальности. Для студентов очной
формы обучения, а также неработающих студентов заочной формы, вуз предлагает места
проведения практики исходя из баз практики, с которыми заключены соответствующие договоры.
По желанию студента, базой практики могут быть выбраны и другие организации, не имеющие
договоров с вузом. При этом на студента возлагается обязанность обеспечить оформление
договора на прохождение практики со стороны выбранного им предприятия. Форма бланка
индивидуального договора по практике приведена в прил.1. Учебно-ознакомительная практика
проводится на 3 курсе для студентов очной формы обучения и на 4 курсе для студентов заочной
формы обучения. Продолжительность практики 2 недели. Форма итогового контроля – зачет.
Также обучающимся предоставляется возможность самостоятельно выбрать организацию,
в которой они могут пройти практику. В этом случае необходимо согласовать выбор места
прохождения практики с руководителем Центра развития карьеры ТИУиЭ (далее – ЦРК) и
руководителем практики от кафедры, а также получить официальное согласие руководителя
организации на прием практиканта в организацию для прохождения практики с указанием сроков.
Согласие может быть представлено либо в форме письма принимающей организации, либо в
форме визы руководителя принимающей организации на ходатайстве института. Далее
необходимо заключить индивидуальный договор между институтом и принимающей
организацией (образец договора размещён в ЭОС «MOODLE»).
94
Для обучающихся также базами практики могут являться предприятия и организации
соответствующего профиля, на которых они работают при предоставлении справки с места
работы установленного образца (см. в ЭОС «MOODLE») за месяц до начала практики.
Места практики для студентов, обучающихся по специальности 080507.65– «Менеджмент
организации».
№
Наименование организации
Кол-во мест в
потоке
1. ООО ТПК «ТАИМЭКС»
1
2. ЗАО МКБ «Москомприватбанк»
4
3. Филиал «Таганрогский» ОАО «СКБ-Банк»
3
4. ООО «Лада-Таганрог»
3
5. ООО «Лемакс»
2
6. ДО «Таганрогский» филиала ОАО «Банк Уралсиб»
2
7. ГУ Ростовское региональное отделение Фонда социального страхования,
1
филиал № 19
8. Филиал ОСАО «РЕСО-Гарантия»
2
9. ОАО «23 металлообрабатывающий завод»
1
10. Таганрогская межрайонная торгово-промышленная палата
1
11. Таганрогская таможня
2
12. ЗАО Банк ВТБ 24
2
6. Структура и содержание учебно-ознакомительной практики
6.1. Структура практики
Длительность учебно-ознакомительной практики составляет 2 недели.
Разделы
(этапы)
практики
1.
Подготовительн
ый
Виды учебной работы, включая СРС (в часах)
Предполагается выбор обучающимся места
прохождения практики, при необходимости
заключение индивидуального договора о
прохождении практики, согласование с
руководителем практики от кафедры
индивидуального задания на практику, получение
основных документов для прохождения практики
(дневник, бланк отзыва о прохождении практики (см.
в ЭОС «MOODLE»), направление на практику) (10
часов)
2.Ознакомитель Предусматривается знакомство с местом
ный
прохождения практики с целью изучения системы
управления, масштабов, организационно-правовой
формы, цели и задач организации. Для успешного
осуществления данного этапа практики
обучающемуся рекомендуется использовать годовую
отчетность организации (10 часов).
3.
Предполагается изучение состава и содержания
Содержательны реально выполняемых функций определенного
й
структурного подразделения организации, выявление
механизмов взаимодействия с другими
подразделениями, формулирование предложений по
совершенствованию деятельности всей организации
или структурного подразделения.
Данный этап выполняется в соответствии с п. 9
настоящей программы. Также в ходе данного этапа
обучающиеся выполняют индивидуальное задание по
направлению, полученное от руководителя практики
от организации
4.
Предполагает оформление результатов, полученных
Заключительны за весь период практики, в виде итогового отчета.
й
Рекомендации по оформлению результатов практики
приведены в пункте 10 данной программы
95
Формы текущего
контроля
1 .Контроль за
заключением индивидуальных договоров о прохождении
практики;
2. Контроль получения индивидуальных заданий на практику;
3. Контроль получения основных документов для
прохождения практики: направление, дневник, бланк отзыва о
прохождении практики.
1. Организационное собрание в местах прохождения
практики;
2. Определение соответствия условий базы практики
программе практики;
3. Инструктаж по правилам внутреннего распорядка и технике
безопасности;
4. Мониторинг присутствия обучающихся на практике и
своевременного выполнения заданий;
5. Контроль заполнения дневника о прохождении практики и
подготовки отчета по практике на консультациях
руководителя практики от кафедры.
1. Мониторинг присутствия обучающихся на практике и
своевременного выполнения заданий.
2. Контроль заполнения дневника о прохождении практики и
подготовка отчета по практике на консультациях
руководителя практики от кафедры
1.
Проверка заполненного дневника по практике, отзыва о
прохождении практики, итогового отчета по практике.
2.
Защита отчетов по практике, зачет
6.2. Содержание практики
Общие положения
Студент должен принимать активное участие во всех работах, направленных на
достижение целей практики, собрать и подготовить графический материал. Необходимо изучить
инструкции, методические указания, нормативные документы, действующие в настоящее время и
регламентирующие работу предприятия, учреждения, организации.
На заключительном этапе практики студент должен обобщить материал, собранный в
период ее прохождения и оформить отчет по практике.
Права и обязанности студента при прохождении учебно-ознакомительной практики.
При прохождении практики студенты имеют право (по согласованию с администрацией
организации – базы практики):
- получать необходимую информацию для выполнения программы практики;
- пользоваться библиотекой предприятия;
- получать компетентную консультацию специалистов предприятия по вопросам практики;
- пользоваться вычислительной и оргтехникой для обработки информации.
В период практики студенты обязаны:
- полностью выполнять задания, предусмотренные программой и календарным планом практики;
- осуществлять сбор, систематизацию, обработку и анализ первичной финансово-экономической
информации и иллюстративных материалов;
- регулярно вести дневник практики о характере выполняемой работы;
- подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам внутреннего
трудового распорядка;
- предоставить на кафедру письменный отчет о выполнении всех заданий (в соответствии с
графиком сдачи практики) и защитить его.
7. Профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии,
используемые на учебно-ознакомительной практики
Во время прохождения практики с обучающимися проводятся организационные
мероприятия, которые строятся преимущественно на основе интерактивных технологий
(обсуждения, дискуссии и т.п.). Основными применяемыми образовательными технологиями
обучения, которые реализуются при прохождении практики являются технологии критериальноориентированного обучения, проблемного обучения, технологии оценивания учебных
достижений, а также метод проектов – система обучения, при которой обучающиеся приобретают
знания в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий
(проектов). Применение метода проектов осуществляется с помощью таких исследовательских
методов, как определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования, выдвижения
гипотезы, обсуждение методов исследования, анализ полученных данных.
При этом
используются разнообразные технические устройства и программное обеспечение
информационных и коммуникационных технологий.
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебноознакомительной практике
Организация и учебно-методическое руководство учебно-ознакомительной практикой
студентов осуществляется кафедрой управления. Ответственность за организацию практики на
предприятии возлагается на специалиста в области менеджмента и управления отдельными
функциями предприятия (начальник отдела сбыта, начальник цеха, начальник отдела кадров,
администратор по работе с персоналом и пр.). Студенты направляются на места практики в
соответствии с договорами, заключенными с базовыми предприятиями и организациями или по
запросу организаций.
Перед отбытием на практику студенты получают в вузе инструктаж о порядке
прохождения практики и отчетности и согласно приказу по институту закрепляются за
конкретным предприятием.
Индивидуальные направления работы при прохождении практики определяются и
конкретизируются студентом совместно с руководителем практики от кафедры. Состав вопросов
и объем для каждого студента определяются с учетом специфики места практики. Руководитель
практики от кафедры может уточнять индивидуальные задания, а также увеличивать или
96
уменьшать объем выполняемых по ним работ. Индивидуальные задания и их содержание
утверждаются на кафедре Управления ТИУиЭ.
Примерный перечень контрольных вопросов и индивидуальных заданий для проведения
текущей аттестации по практике:
1.
Какова организационная структура, основные цели и задачами организации?
2.
Определите место функционального подразделения в структуре организации, его
задачи и связи с другими подразделениями.
3.
Какой стиль управления применяется в одном из подразделений или всей
организации?
4.
Опишите особенности процессов планирования, организации, мотивации, контроля
и принятия решений в организации
5.
Какие показатели позволяют судить об эффективности работы функционального
подразделения или организации в целом?
6.
Опишите структуру и динамику численного состава организации.
7.
Произведите анализ форм и методы оплаты труда в организации.
8.
Какова система служебно-должностного продвижения работников в организации?
9.
Опишите систему оформления организационно-распорядительной, кадровой и
отчетной документации в организации.
10.
Проанализируйте порядок подготовки управленческих решений и последующего
контроля за их исполнением.
11.
Какой стиль преодоления конфликтных ситуаций применяется в подразделении
(или организации)?
12.
Дайте характеристику системам аттестации управленческого персонала в
организации, кадрового планирования на предприятии, мотивации персонала, найма и отбора
персонала, коммуникаций в организации.
13.
Произведите анализ маркетинговой деятельности организации
14.
Изучите
нормативно-законодательные
документы,
регламентирующие
деятельность организации и функционального подразделения.
15.
Опишите систему документооборота в организации.
9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
В ходе практики студент составляет итоговый письменный отчет. Цель отчета –
определение уровня сформированности профессиональных компетенций после прохождения
учебной практики.
Отчет должен показать умение студента использовать научный и методический аппарат
разных дисциплин для решения комплексных управленческих задач.
В отчете должны быть отражены итоги деятельности студента во время прохождения
практики, анализ и в необходимых случаях соответствующие расчеты с выводами и
предложениями.
При составлении отчёта необходимо соблюдать требования к оформлению отчета по
практике: объём работы – 20-30 страниц без приложений; текст печатается на одной стороне листа
бумаги формата А4 через полтора интервала; размер шрифта (кегль) – 14, тип шрифта –Times
New Roman; размеры полей: правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм. Страницы
работы нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная по всему тексту). Номер страницы
ставится в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую
нумерацию, номер на нем не ставится. Образец титульного листа представлен в ЭОС «MOODLE».
Отчет о прохождении практики в общем виде включает следующие элементы:
1.
Титульный лист
2.
Содержание
3.
Введение
4.
Основная часть
5.
Заключение
6.
Список литературы
7.
Приложения
Во введении необходимо указать место и сроки прохождения практики, цели и задачи
практики, индивидуальное задание на практику. Также следует обобщить собранные материалы и
раскрыть основные вопросы и направления, которыми занимался студент на практике.
97
Основная часть включает в себя аналитическую записку по разделам примерного
тематического плана практики, элементы научных исследований. В данном разделе отчёта следует
дать характеристику организации – места прохождения практики; практические результаты,
полученные студентом в процессе выполнения индивидуального задания; результаты научноисследовательской работы. В основной части материал необходимо распределить по отдельным
главам. Главы могут содержать подразделы, которые должны быть отражены в содержании
отчета. Предложения и выводы должны быть четко сформулированы.
В заключении приводятся общие выводы и предложения, а также краткое описание
проделанной работы, практические рекомендации.
Список литературы помещается в конце отчёта по практике (перед приложением) и
составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности:
¾ нормативные акты;
¾ книги;
¾ печатная периодика;
¾ статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, организаций и
учреждений;
¾ источники на электронных носителях локального доступа;
¾ источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. интернет-источники).
В приложения рекомендуется включать материалы, которые по каким¬-либо причинам не
могут быть включены в основную часть. Это могут быть:
¾ выписки из устава организации, положения, должностные инструкции, образцы служебной
документации, годовых отчетов и т.п.;
¾ договоры или другого типа документы, необходимые для выполнения работы;
¾ протоколы наблюдений, наборы опросных листов, анкет и др.;
¾ иллюстрации вспомогательного характера.
Отчет рассматривается руководителем практики от кафедры, предварительно оценивается и
допускается к защите по результатам проверки его соответствия требованиям, указанных в данных
методических указаниях. Отчет по практике должен быть защищен после её окончания в сроки,
предусмотренные учебным планом. Дата и время защиты отчёта по практике устанавливаются
кафедрой в соответствии с календарным планом учебного процесса.
Подведение итогов практики и критерии оценки. Для допуска на защиту отчета по практике
студент должен иметь:
¾ дневник прохождения практики, заполненный по всем разделам и подписанный студентом и
руководителями практики от кафедры и от организации;
¾ отзыв руководителя практики от принимающей организации, заверенный печатью;
¾ отчет о прохождении практики, соответствующий указанным в п.3.5. данных методических
указаний требованиям.
¾ Защита отчета проводится в форме беседы, в процессе которой руководитель практики от
кафедры оценивает уровень сформированных компетенций, полученных в ходе прохождения
практики и степень подготовки студента к самостоятельной работе в области менеджмента. По
результатам защиты руководитель выставляет общую оценку – зачёт.
Критерии оценки
Итоговая оценка за практику выставляется с учётом:
1.
деятельности студента в период практики (степень полноты и результаты
выполнения индивидуального задания, овладение основными профессиональными компетенциями
в области организации управления);
2.
содержания и качества оформления отчета, полноты записей в дневнике;
3.
отзыва руководителя практики от организации;
4.
качества защиты её результатов.
Результаты защиты отчета по практике оформляются в ведомости. Зачет по практике
приравнивается к зачетам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов
общей успеваемости студентов. Положительный результат защиты отчета, зафиксированный в
ведомости и зачетной книжке студента, означает окончание практики.
Студенты, не выполнившие программу практики или получившие отрицательную оценку,
могут быть направлены на практику вторично или отчислены из вуза как имеющие
академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом института.
98
Итоги проведения практики заслушиваются на заседании кафедры управления и
оцениваются на основании отчета руководителя практики от кафедры.
1.
2.
3.
4.
5.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-ознакомительной
практики
10.1. Основная литература
1.Бендер П.У. Секреты успешных презентаций. Практическое руководство. М., 2012.
2.Зимняя И.А. Научно-исследовательская работа: методология, теория, практика организации и
проведения. М., 2011.
htth://www.edu.ru/ – Федеральный образовательный портал (нормативные документы,
стандарты, приказы министерства, законодательные акты, полезные ссылки)
http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=972 – Центр развития карьеры ТИУиЭ (информация о
вакансиях, молодёжных проектах и конкурсах, образцы документов, полезные ссылки).
http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=930 – Методические указания по организации и
прохождении практики студентами кафедры МиГМУ, образцы документов, примеры
индивидуальных заданий, указания по подготовке отчётов по практике и т.д.
11. Материально-техническое обеспечение учебно-ознакомительной практики
Для полноценного прохождения учебно-ознакомительной практики необходим доступ к
персональному компьютеру со стандартным набором ПО и сети Интернет.
Программа представлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности
080507.65– «Менеджмент организации».
Автор
доцент каф. Управления Арямова Т.В.
Программа одобрена
На заседании кафедры Управления
99
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ДОГОВОР № _______
об организации и проведении практики
студентов Таганрогского института управления и экономики
«__»___________20__ г.
г. Таганрог
НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики», имеющее лицензию на право
ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования № 0410 oт
13.01.2011г. и государственную аккредитацию № 0751 от 17.11.2010г., именуемое в дальнейшем
«Институт», в лице ректора Авакова Сергея Юрьевича, с одной стороны, действующего на
основании Устава института и
_____________________________________________________________________________________
__________
_____________________________________________________________________________________
__________
именуемый в дальнейшем по тексту «Организация», в лице
__________________________________________
действующего на основании ____________________________________________ с другой стороны,
заключили настоящий договор об организации и проведении
__________________________________________ практики
студента ____________________________________________________гр. ______
направления/специальности ________________________________ с «____»___________ 20__ г. по
«_____»___________ 20__ г.
РАЗДЕЛ I
1.
«Институт» обязуется:
1.1.Осуществлять общее учебно-методическое руководство практикой.
1.2.Согласовывать с представителем «Организации» программу и график практики.
1.3.Контролировать посещаемость студентом практики.
1.4.Решать совместно с представителями «Организации» все вопросы, возникающие во время
работы.
РАЗДЕЛ II
2.
«Организация» обязуется:
2.1.Обеспечить студенту и руководителю практики от кафедры «Института» пропуск на рабочее
место прохождения практики.
2.2.Назначить руководителя практики от «Организации».
2.3.Выдать отзыв по результатам практики.
2.4.Предоставить студенту возможность доступа к необходимым документам в соответствии с
действующим в «Организации» порядком.
2.5.По возможности привлечь студента к осуществлению функциональных обязанностей на
штатной должности в качестве дублера на период практики.
2.6.Провести со студентом инструктаж о действующих правилах внутреннего трудового
распорядка и нормах техники безопасности в соответствии с установленным в «Организации»
порядком.
2.7.Вести учет посещаемости практики студентом.
2.8.В случаях нарушения дисциплины сообщать в «Институт» по тел.:
36-25-82 (доб.5-23).
РАЗДЕЛ III
3.
Ответственность сторон:
3.1.Настоящий договор не предусматривает финансовых обязательств и финансовой
ответственности сторон.
100
РАЗДЕЛ IV
4.
Срок действия договора:
4.1.Договор заключен на срок до ________________ и вступает в силу с момента подписания
его обеими сторонами.
4.2. Договор может быть продлен по обоюдному соглашению сторон.
4.3.Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу,
по одному для каждой стороны.
Адреса сторон:
«Организация»
«Институт»
347900, Ростовская обл., г. Таганрог, ул.
Петровская, 45
тел. 38-33-60, 36-25-82
Подписи сторон:
«Организация»
«Институт»
Ректор Таганрогского института
управления и экономики
___________ /____________________/
_________________/С.Ю.Аваков/
« Согласовано»
Руководитель практики от кафедры ______________
__________________________ ______________
подпись Ф.и.о.
«___»_________________20__г.
101
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНУЮ ПРАКТИКУ
Индивидуальное задание
для прохождения ____________________________ практики
(вид практики)
Студента (ки) ______________
_________________________________________________________________
(группа, курс)
(Ф.И.О. полностью)
по специальности _____________________________________________
(код, наименование)
Примерная тема выпускной квалификационной работы
_________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________
Место прохождения практики
_________________________________________________________________
Срок предоставления письменного отчета
______________________________________________________
Руководитель практики – руководитель выпускной квалификационной работы
____________________
_____________________________________________________________________________________
________
Ф.И.О. полностью, должность
Перечень заданий, подлежащих разработке на практике
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________
Дата выдачи задания _____________________________________
С
заданием
и
сроками
предоставления
отчета
___________________________________
102
ознакомлен
(подпись студента(-ки)
(а)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ОТЗЫВ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
студента (ки) ТИУиЭ __________________________________________________________
(ФИО)
гр. ____________, обучающегося(-ейся) по специальности____________________________
Студент (ка) проходил (а) практику в _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
(наименование организации)
в ____________________________________________________________________________
(наименование структурного подразделения)
на должности _________________________________________________________________
в период с «_____»__________________20___г. по «______»___________________20___г.
За период практики освоил (-а) следующие функции:
За период практики проявил (-а) себя как:
Оценка практики ______________________________________________________________
Руководитель практики от организации
________________________ ___________________ ________________________
(должность)
(подпись)
(ФИО)
печать «_______»__________________________20___г.
103
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
РЕЗЮМЕ
Пожелания к будущей
работе
Опыт работы
Должность:
Сфера деятельности:
Зарплата:
График работы:
Последнее место работы/практики:
Период работы:
Ваша должность:
Должностные обязанности и, если есть, достижения:
Предпоследнее место работы/практики:
Период работы:
Ваша должность:
Должностные обязанности и, если есть, достижения:
Основные:
Профессиональные
навыки
Образование
Знание иностранных языков:
Степень владения компьютером:
Годы учебы:
Учебное заведение:
Специальность:
Повышение квалификации:
Дополнительная
информация
(сведения о себе, которые
могут быть интересны
работодателю: семейное
положение, наличие детей,
наличие автомобиля,
готовность к
командировкам, личные
качества)
Электронная почта
104
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И ПРАКТИКИ МЕНЕДЖМЕНТА
Экономическая и практика менеджмента является обязательным видом учебной работы
студентов ВПО, обучающихся по специальности 080507.65– «Менеджмент организации».
Экономическая и практика менеджмента реализуется на факультете управления таганрогского
института управления и экономики кафедрой управления.
Методические рекомендации предназначены для оказания студентам дневного и заочного
отделений помощи в процессе выполнения и защиты экономической и практики менеджмента.
Настоящие методические рекомендации о порядке проведения экономическая и практики
менеджмента студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования
составлены в соответствии с Положением о порядке проведения практики студентов
образовательных учреждений высшего профессионального образования от 25 марта 2003 г. N 115,
в соответствии с законодательством Российской Федерации, в частности законом Российской
Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1, Федеральным законом от 22.08.1996 № 125ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Трудовым кодексом
Российской Федерации, Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 №
71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего
профессионального образования (высшем учебном заведении)», а также Уставом НОУ ВПО
ТИУиЭ и другими локальными нормативными правовыми актами.
Учебно-методические материалы и методические указания по выполнению экономической и
практики менеджмента приведены в образовательной среде МООDLE http://moodle.tmei.ru
В рамках учебного плана подготовки студентов по специальности 080507.65– «Менеджмент
организации» предусматривается
прохождение экономической и практики менеджмента
продолжительностью 6 недель.
1. Цели экономической и практики менеджмента
Цель экономической и практики менеджмента – закрепление теоретических знаний по
общепрофессиональным дисциплинам, применение их во время выполнения заданий
руководителя практики от принимающей организации и от кафедры; приобретение
профессиональных навыков и умений принятия управленческих решений; выбор специализации в
области государственного и муниципального управления; ознакомление со статусом и
полномочиями представительного органа городского самоуправления.
Рекомендуется в период прохождения экономической практики и практики менеджмента
студентам-практикантам выполнять функции дублеров специалистов конкретных рабочих мест,
или отдельные работы на конкретных рабочих местах под руководством специалиста,
занимающего данное рабочее место.
Задачи экономической практики и практики менеджмента:
2.
Задачи экономической и практики менеджмента:
¾ - общее изучение организации, степени ее соответствия назначению; анализ работы
организации, функций управления; анализ организации труда на конкретных рабочих местах;
изучение специфики информационной системы и новых информационных технологий;
¾ - изучение процесса принятия решений и их выполнение; анализ эффективности решаемых
задач;
¾ - ознакомление с методами решения практических задач (принципами и алгоритмами);
¾ - участие в постановке и решениях конкретных задач, составляющих компетенцию
учреждения и его функциональных служб;
¾ - изучение процедуры разработки стратегических решений в организации;
¾ - анализ внешнего окружения организации, основных влияющих факторов;
¾ - изучение системы управления организации, а также горизонтальной и вертикальной
взаимосвязи её структурных подразделений;
105
¾ - анализ системы мотивирования, стиля руководства, методов координации деятельности;
¾ - анализ системы обеспечения необходимыми ресурсами (материальными, финансовыми,
информационными, человеческими) и их использования;
¾ - анализ системы управленческого учета, способов и технологий контроля.
3.
Формы проведения экономической и практики менеджмента:
непосредственное участие в деятельности структурных подразделений городской
Администрации, городской Думы и муниципальных предприятий и учреждений, посещение
заседаний городской Думы;
участие в приеме граждан руководителями органов городского самоуправления и
депутатов, выполнение поручений помощника депутата. Участие в мероприятиях, проводимых
депутатами с населением округа;
участие в работе различных комиссий органов городского самоуправления;
участие во встречах с руководителями предприятий и организаций, расположенных
на территории города;
участие в международных программах городов-побратимов Люденшайд-Таганрог,
Флиссинген-Таганрог; встречи с иностранными студентами и обсуждение общих проблем.
Нормативно-правовые документы, рекомендуемые для изучения при прохождении
экономической и практики менеджмента:
Международная Хартия местного самоуправления;
Конституция РФ;
федеральные законы о местном самоуправлении;
Устав г. Таганрога;
организационная структура органов городского самоуправления;
должностные инструкции персонала;
законы Ростовской области;
Постановления и Распоряжения Главы городской Администрации;
Постановления Главы городского самоуправления;
решения городской Думы.
4. Содержание практики
1. Структура управления организацией
Система управления организацией (схема). Порядок подчиненности и взаимодействия
отдельных звеньев управления. Оценка рациональности управленческой структуры относительно
ее основной деятельности. Характер взаимосвязей с другими органами управления республикой.
Оценка отдельных управленческих нововведений.
Практика реализации руководителями своих управленческих функций при решении
стратегических и оперативных задач в планировании, организации, мотивации и контроле.
Организация труда руководителя, организация и оснащение рабочих мест аппарата управления.
2. Кадровый потенциал и управление персоналом
Цели и задачи системы управления персоналом в организации. Состав и структура
функциональных подсистем системы управления персоналом организации и их основные
функции. Принципы и методы формирования, обоснования и внедрения системы управления
персоналом.
Сущность и содержание кадрового планирования на предприятии. Структура типового
оперативного плана по кадрам. Информация, необходимая для осуществления планирования
кадров. Методика планирования потребности в персонале. Источники привлечения персонала,
оценка их преимущества и недостатков. Управление трудовой адаптацией при привлечении
кадров. Планирование расходов на персонал. Оценка должностных инструкций всех категорий
управленческого персонала. Система показателей, характеризующих труд руководителя и оценка
его эффективности. План персонал-маркетинга (при его наличии).
106
Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров в организации.
3. Ознакомление с правовой и нормативно-справочной документацией, инструкциями,
регламентирующими деятельность организации
Федеральное законодательство, регулирующее деятельность организации: Конституция
РФ. Федеральные законы, Указы Президента РФ, Постановления Правительства РФ.
Региональное законодательство: нормативно-правовые акты республики. Порядок
формирования и деятельности представительных и исполнительно-распорядительных органов
местного самоуправления, содержание муниципального права России, гарантии и защита прав
местного самоуправления.
Ведомственная нормативно-справочная документация.
Проблемы в сфере трудовых правоотношений, порядок разрешения трудовых споров.
4. Изучение и оценка функций и задач управления. Анализ используемых методов
управления
Характер и содержание управленческого труда в организации (учреждении). Оценка
ресурсов управления. Проблемы, связанные с реализацией функций и задач управления, и пути их
решения, используемые в организации (учреждении). Процесс планирования и реализации
стратегии. Процесс организации взаимодействий и полномочий. Использование руководителем
функции мотивации для достижения целей. Процесс организации контроля. Информационное
обеспечение управления. Анализ стиля работы руководителей различного уровня. Конфликтные
ситуации и методы их разрешения.
5. Оценка эффективности управления в организации Характеристика аппарата
управления. Расчет показателей, характеризующих экономическую и социальную эффективность
управления. Разработка собственных предложений по совершенствованию управления в данной
организации.
6. Выполнение индивидуальных заданий
Анализ деятельности руководителя и аппарата управления организации, методов
руководства, эффективности оперативной деятельности и выбора стратегии управления.
¾
выявление и понимание основных функции управленческих структур;
¾
изучение
функционирования
структурных
подразделений
городской
Администрации, муниципальных учреждений и предприятий, их взаимодействия;
¾
изучение основ муниципальной службы;
¾
выработка навыков проведения анализа отдельных сторон деятельности
организации и формирования на этой основе обоснованных выводов;
¾
приобретение
умений
получения
информации
(технико-экономической,
организационно-управленческой, организационно-правовой, социально- психологической),
необходимой для выполнения заданий для самостоятельной работы, курсовых работ,
междисциплинарных проектов;
¾
закрепление и углубление теоретических знаний, полученных обучающимися в
процессе обучения на основе глубокого изучения документов и материалов организаций (отчетов,
программы развития, планов и т.п.) – мест прохождения практики;
107
¾
воспитание исполнительской дисциплины и умения самостоятельно решать
конкретные задачи;
¾
выработка навыков самостоятельного анализа результатов проделанной работы;
¾
рассмотрение конкретного объекта и предмета анализа в соответствии с
индивидуальным заданием;
¾
формирование устойчивого интереса, чувства ответственности и уважения к
избранной профессии;
¾
формирование у будущих менеджеров соответствующих профессиональных
качеств, включая лидерские компетенции;
¾
сбор материалов для научной работы по проблемам города.
Примерный перечень индивидуальных заданий для прохождения экономической
практики и практики менеджмента:
1. Особенности управления малым предприятием:
¾ ознакомиться с принципами управления малым предприятием, методами и средствами
управления;
¾ выявить основных субъектов внешней среды предприятия;
¾ определить набор основных показателей, которые могут быть использованы для оценки
деятельности предприятия;
¾ произвести структурирование и
анализ
проблем предприятия и
малого
предпринимательства в городе;
¾ дать оценку возможностей для развития малого и среднего бизнеса в условиях среднего
города.
2. Антикризисное управление предприятием: разработка мер и рекомендаций:
¾ описать особенности хозяйственной деятельность предприятия, в том числе основные
факторы, которые определяют устойчивое развитие предприятия в отрасли;
¾ определить структуру пассивов и активов предприятия; составить схему размещения
капитала предприятия в активы в процессе финансового оборота;
¾ проанализировать платежеспособность предприятия на основе нормативной системы
критериев оценки несостоятельности предприятия и сделать соответствующие выводы о
вероятности банкротства предприятия;
¾ рассчитать показатели интегральной балльной оценки финансовой устойчивости (по
скоринговой модели диагностики банкротства по Д. Дюрану) и сделать соответствующие выводы
о риске банкротства;
¾ исходя из выявленного уровня риска банкротства и динамики основных показателей
финансово-хозяйственной деятельности предприятия предложите основные направления
финансового оздоровления предприятия и конкретный план антикризисных мер.
3. Анализ отрасли и конкурентных позиций предприятия:
¾ описать предприятие, изучив следующие данные: количество работников, форма
хозяйственного объединения, организационная структура, количество подразделений и их
функции, осязаемые и неосязаемые ресурсы предприятия;
¾ описать отрасль, в которой действует предприятие, в том числе: реальный и
потенциальный размер отрасли; перспективы роста отрасли; структура и масштабы конкуренции;
структура отраслевых издержек; система сбыта продукции; тенденции развития отрасли;
¾ охарактеризовать стадию жизненного цикла отрасли, в которой действует предприятие;
¾ проанализировать ключевые факторы успеха данной отрасли, оценить уровень их
выраженности у предприятия используя экспертные оценки;
¾ провести анализ отрасли по модели действующих в отрасли сил (модель пяти сил М.
Портера). Предложить основные меры по противодействию этим силам.
4. Совершенствование кадровой политики предприятия:
¾ дать характеристику организационной структуры персонала организации (подразделения);
¾ рассмотреть штатную структуру персонала;
¾ проанализировать социальную структуру персонала;
¾ проанализировать основные направления кадровой политики организации: политики
занятости; политики развития персонала; политики мотивации персонала; политики трудовых
взаимоотношений;
¾ предложить меры по совершенствованию кадровой политики на предприятии.
108
5. Направления развития организационной структуры управления в организации:
¾ ознакомиться с системой управления организацией, включая структуру, методы и средства
управления;
¾ ознакомиться с изменениями в структуре управления, происходившими с момента ее
создания и их причинами;
¾ определить тенденции в изменении организационной структуры управления;
¾ произвести анализ организационной структуры управления и решаемых задач управления;
¾ дать качественную оценку соответствия организационных изменений целям организации и
задачам управления.
6. Особенности выработки управленческих решений в организации:
¾ ознакомиться с системой управления организацией, включая структуру, методы и средства
управления;
¾ ознакомиться с распределением полномочий по уровням управления;
¾ определить степень делегирования полномочий и выявить стиль руководства в управлении
организацией (структурным подразделением);
¾ произвести анализ процедуры принятия управленческих решений в организации
(структурном подразделении);
¾ дать оценку степени участия персонала в выработке управленческих решений (степени
вовлеченности персонала в процесс управления организацией).
7. Анализ производственной структуры организации:
¾ привести производственную структуру организации в целом или одного из её участков,
дать её характеристику;
¾ охарактеризовать тип производства, стадии (этапы) производственного процесса;
¾ оценить физический и моральный износ основных фондов (если организация
ориентирована на производственную деятельность);
¾ дать оценку уровня используемой технологии производства;
¾ привести характеристику условий и охраны труда на производстве;
¾ сделать выводы о соответствии производственной базы организации и условий труда
целям организации.
Места практики для студентов, обучающихся по специальности 080507.65– «Менеджмент
организации»
Наименование организации
ООО ТПК «ТАИМЭКС»
ЗАО МКБ «Москомприватбанк»
Филиал «Таганрогский» ОАО «СКБ-Банк»
ООО «Лада-Таганрог»
ООО «Лемакс»
ДО «Таганрогский» филиала ОАО «Банк Уралсиб»
ГУ Ростовское региональное отделение Фонда социального страхования, филиал № 19
Филиал ОСАО «РЕСО-Гарантия»
ОАО «23 металлообрабатывающий завод»
Таганрогская межрайонная торгово-промышленная палата
Таганрогская таможня
ЗАО Банк ВТБ 24
Количество мест в
потоке
1
4
3
3
2
2
1
2
1
1
2
2
Также студенту предоставляется возможность самостоятельно выбрать организацию, в
которой он может пройти практику. В этом случае необходимо согласовать выбор места
прохождения практики с руководителем Центра развития карьеры ТИУИЭ (далее – ЦРК) и
руководителем практики от кафедры, а также получить официальное согласие руководителя
организации на прием студента-практиканта в организацию для прохождения практики с
указанием сроков. Согласие может быть представлено либо в форме письма принимающей
организации, либо в форме визы руководителя принимающей организации на ходатайстве
109
института. Далее необходимо заключить индивидуальный договор между институтом и
принимающей организацией (приложение 1).
Для студентов, обучающихся по заочной форме, базами практики могут являться
предприятия и организации, на которых они работают при предоставлении справки с места работы
установленного образца (приложение 2) за месяц до начала практики.
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
экономической и- практике менеджмента
Организация и учебно-методическое руководство практикой студентов осуществляется
кафедрой управления. Ответственность за организацию практики на предприятии возлагается на
специалиста в области менеджмента и управления отдельными функциями предприятия
(начальник отдела сбыта, начальник цеха, начальник отдела кадров, администратор по работе с
персоналом и пр.). Студенты направляются на места практики в соответствии с договорами,
заключенными с базовыми предприятиями и организациями или по запросу организаций.
Перед отбытием на практику студенты получают в вузе инструктаж о порядке
прохождения практики и отчетности и согласно приказу по институту закрепляются за
конкретным предприятием.
Индивидуальные направления работы при прохождении практики определяются и
конкретизируются студентом совместно с руководителем практики от кафедры. Состав вопросов
и объем для каждого студента определяются с учетом специфики места практики. Руководитель
практики от кафедры может уточнять индивидуальные задания, а также увеличивать или
уменьшать объем выполняемых по ним работ. Индивидуальные задания и их содержание
утверждаются на кафедре Управления ТИУиЭ.
Примерный перечень контрольных вопросов и индивидуальных заданий для проведения
текущей аттестации по практике: Индивидуальные направления работы при прохождении
практики определяются и конкретизируются студентом совместно с руководителем практики от
кафедры. Состав вопросов и объем для каждого студента определяются с учетом специфики
места практики. Руководитель практики от кафедры может уточнять индивидуальные задания, а
также увеличивать или уменьшать объем выполняемых по ним работ. Индивидуальные задания и
их содержание утверждаются на кафедре управления ТИУиЭ.
7. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
В ходе практики студент составляет итоговый письменный отчет. Цель отчета –
определение уровня сформированности профессиональных компетенций после прохождения
практики. Отчет должен показать умение студента использовать научный и методический аппарат
разных дисциплин для решения комплексных управленческих задач.
В отчете должны быть отражены итоги деятельности студента во время прохождения
практики, анализ и в необходимых случаях соответствующие расчеты с выводами и
предложениями.
При составлении отчёта необходимо соблюдать требования к оформлению отчета по
практике: объём работы – 20-30 страниц без приложений; текст печатается на одной стороне листа
бумаги формата А4 через полтора интервала; размер шрифта (кегль) – 14, тип шрифта –Times
New Roman; размеры полей: правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм. Страницы
работы нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная по всему тексту). Номер страницы
ставится в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую
нумерацию, номер на нем не ставится. Образец титульного листа представлен в ЭОС «MOODLE».
Отчет о прохождении практики в общем виде включает следующие элементы:
1.
Титульный лист
2.
Содержание
3.
Введение
4.
Основная часть
5.
Заключение
6.
Список литературы
7.
Приложения
Во введении необходимо указать место и сроки прохождения практики, цели и задачи
практики, индивидуальное задание на практику. Также следует обобщить собранные материалы и
раскрыть основные вопросы и направления, которыми занимался студент на практике.
110
Основная часть включает в себя аналитическую записку по разделам примерного
тематического плана практики, элементы научных исследований. В данном разделе отчёта следует
дать характеристику организации – места прохождения практики; практические результаты,
полученные студентом в процессе выполнения индивидуального задания; результаты научноисследовательской работы. В основной части материал необходимо распределить по отдельным
главам. Главы могут содержать подразделы, которые должны быть отражены в содержании
отчета. Предложения и выводы должны быть четко сформулированы.
В заключении приводятся общие выводы и предложения, а также краткое описание
проделанной работы, практические рекомендации.
Список литературы помещается в конце отчёта по практике (перед приложением) и
составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности:
¾
нормативные акты;
¾
книги;
¾
печатная периодика;
¾
статистические, инструктивные и отчетные материалы пред¬приятий, организаций и
учреждений;
¾
источники на электронных носителях локального доступа;
¾
источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. интернет-источники).
В приложения рекомендуется включать материалы, которые по каким¬-либо причинам не
могут быть включены в основную часть. Это могут быть:
¾
выписки из устава организации, положения, должностные инструкции, образцы служебной
документации, годовых отчетов и т.п.;
¾
договоры или другого типа документы, необходимые для выполнения работы;
¾
протоколы наблюдений, наборы опросных листов, анкет и др.;
¾
иллюстрации вспомогательного характера.
Отчет рассматривается руководителем практики от кафедры, предварительно оценивается и
допускается к защите по результатам проверки его соответствия требованиям, указанных в данных
методических указаниях. Отчет по практике должен быть защищен после её окончания в сроки,
предусмотренные учебным планом. Дата и время защиты отчёта по практике устанавливаются
кафедрой в соответствии с календарным планом учебного процесса.
Подведение итогов практики и критерии оценки. Для допуска на защиту отчета по практике
студент должен иметь:
¾
дневник прохождения практики, заполненный по всем разделам и подписанный студентом
и руководителями практики от кафедры и от организации;
¾
отзыв руководителя практики от принимающей организации, заверенный печатью;
¾
отчет о прохождении практики.
Защита отчета проводится в форме беседы, в процессе которой руководитель практики от
кафедры оценивает уровень сформированных компетенций, полученных в ходе прохождения
практики и степень подготовки студента к самостоятельной работе в области менеджмента. По
результатам защиты руководитель выставляет общую оценку – дифференцированный зачёт.
Критерии оценки
Итоговая оценка за практику выставляется с учётом:
1.
деятельности студента в период практики (степень полноты и результаты
выполнения индивидуального задания, овладение основными профессиональными компетенциями
в области организации управления);
2.
содержания и качества оформления отчета, полноты записей в дневнике;
3.
отзыва руководителя практики от организации;
4.
качества защиты её результатов.
Результаты защиты отчета по практике оформляются в ведомости. Зачет по практике
приравнивается к зачетам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов
общей успеваемости студентов. Положительный результат защиты отчета, зафиксированный в
ведомости и зачетной книжке студента, означает окончание практики.
Студенты, не выполнившие программу практики или получившие отрицательную оценку,
могут быть направлены на практику вторично или отчислены из вуза как имеющие
академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом института.
Итоги проведения практики заслушиваются на заседании кафедры управления и
оцениваются на основании отчета руководителя практики от кафедры.
111
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение экономической и практики
менеджмента
Основная литература
10.1. Основная литература
1. Бендер П.У. Секреты успешных презентаций. Практическое руководство. М., 2012.
2. Зимняя И.А. Научно-исследовательская работа: методология, теория, практика
организации и проведения. М., 2011.
3. Голов Р.С., Агарков А.П., Голиков А.М., Иванов А.С., Сухов С.В., Голиков С.А.. Теория
организации. Организация производства: Интегрированное учебное пособие. Издательство: Дашков и
К, 2012 г. http://www.knigafund.ru
4. Дафт Р.Л. Теория организации: Учебник. Издательство: Юнити-Дана, 2012 г.
http://www.knigafund.ru
5. Менеджмент: учебник для студентов вузов / под ред. М.М. Максимцова, М.А. Комарова. – М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2012. http://www.knigafund.ru/
6. Синяева И. М. Маркетинг. Теория и практика: МО Учебник / Синяева, Инга Михайловна,
Романенкова, Ольга Николаевна. – М.: Юрайт, 2012.
7. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации
стратегии: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2012. » http://www.knigafund.ru/
8. Яськов Е.Ф. Теория организации: учебное пособие. Юнити-Дана, 2012 г.
http://www.knigafund.ru
9. htth://www.edu.ru/ – Федеральный образовательный портал (нормативные документы, стандарты,
приказы министерства, законодательные акты, полезные ссылки)
10. http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=972 – Центр развития карьеры ТИУиЭ (информация о
вакансиях, молодёжных проектах и конкурсах, образцы документов, полезные ссылки).
11. http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=930 – Методические указания по организации и
прохождении практики студентами кафедры МиГМУ, образцы документов, примеры
индивидуальных заданий, указания по подготовке отчётов по практике и т.д.
10.2. Дополнительная литература
1. Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий: Учебник. М.:
ЮНИТИ-ДАНА. 2012. » http://www.knigafund.ru/
2. Баженов О.В. Информационное обеспечение стратегического менеджмента: планирование и
анализ (на примере предприятий медной промышленности). – М.: БИБЛИО-ГЛОБУС, 2013. »
http://www.knigafund.ru/
3. Балдин К.В., Передеряев И.И., Голов Р.С. Управление рисками в инновационно-инвестиционной
деятельности предприятия: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»,
2012. http://www.knigafund.ru/
4. Гапоненко А. Л. Теория управления: МО Учебник /А. Л. Гапоненко, М. В. Савельева – М.:
Юрайт, 2013. – 342с.
5. Голов Р.С., Агарков А.П., Голиков А.М., Иванов А.С., Сухов С.В., Голиков С.А.. Теория
организации. Организация производства: Интегрированное учебное пособие. Издательство: Дашков и
К, 2012 г. http://www.knigafund.ru
6. Грушенко В.И. Стратегии управления бизнесом. От теории к практической разработке и
реализации: монография. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. » http://www.knigafund.ru/
7. Иванова Т.Ю., Приходько В.И. Теория организации: учебник. – М.: КНОРУС, 2010.
8. Камаев Р.А. Стратегия развития региона на основе управления государственным имуществом (на
примере города Москвы): монография. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. »
http://www.knigafund.ru/
9. Кужева С.Н. Организация и планирование производства: учебное пособие. – Омск: Изд-во
Ом.гос.ун-ун-та, 2011. http://www.knigafund.ru/
10. Кужева С.Н. Производственный менеджмент: учебное пособие. – Омск: Изд-во Ом.гос.ун-ун-та,
2011. http://www.knigafund.ru/
11. Кузнецов Б.Т. Стратегический менеджмент: учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2012. »
http://www.knigafund.ru/
12. Основы менеджмента: учебник Авторы: под ред. И.В. Бородушко, В.В. Лукашевича Издательство:
Юнити-Дана, 2012 г. http://www.knigafund.ru/
13. Панов А.И., Коробейников И.О., Панов В.А. Стратегический менеджмент: учебное пособие. М.:
ЮНИТИ-ДАНА. 2012. » http://www.knigafund.ru/
14. Хангер Дж.Д., Уилен Т.Л. Основы стратегического менеджмента: учебник. – М.: Издательство:
Юнити-Дана, 2011. » http://www.knigafund.ru/
15. Юлдашева О.У. Промышленный маркетинг: теория и практика. Интернет-проект "Энциклопедия
112
маркетинга"
[Электронный
ресурс]
/
Юлдашева
–
Режим
доступа:
http://www.marketing.spb.ru/read/m13/1.htm
16. Организация, планирование и управление производством. Практикум (курсовое проектирование):
УМО Учеб. пособие / Под ред. Новицкого Н. И. – 3-е изд.; стереотип. – М.: КНОРУС, 2011. – 320 с
9. Материально-техническое обеспечение экономической и практики менеджмента
Для полноценного прохождения экономической и практики менеджмента необходим доступ к
персональному компьютеру со стандартным набором ПО и сети Интернет.
Программа представлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 080507.65–
«Менеджмент организации».
Автор
доцент каф. Управления Маликова М.Н.
Программа одобрена
На заседании кафедры Управления
113
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ДОГОВОР № _______
об организации и проведении практики
студентов Таганрогского института управления и экономики
«__»___________20__ г.
г. Таганрог
НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики», имеющее лицензию на право
ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования № 0410 oт
13.01.2011г. и государственную аккредитацию № 0751 от 17.11.2010г., именуемое в дальнейшем
«Институт», в лице ректора Авакова Сергея Юрьевича, с одной стороны, действующего на
основании Устава института и
_____________________________________________________________________________________
__________
_____________________________________________________________________________________
__________
именуемый в дальнейшем по тексту «Организация», в лице
__________________________________________
действующего на основании ____________________________________________ с другой стороны,
заключили настоящий договор об организации и проведении
__________________________________________ практики
студента ____________________________________________________гр. ______
направления/специальности ________________________________ с «____»___________ 20__ г. по
«_____»___________ 20__ г.
РАЗДЕЛ I
5.
«Институт» обязуется:
1.1.Осуществлять общее учебно-методическое руководство практикой.
1.2.Согласовывать с представителем «Организации» программу и график практики.
1.3.Контролировать посещаемость студентом практики.
1.4.Решать совместно с представителями «Организации» все вопросы, возникающие во время
работы.
114
РАЗДЕЛ II
6.
«Организация» обязуется:
2.1.Обеспечить студенту и руководителю практики от кафедры «Института» пропуск на рабочее
место прохождения практики.
2.2.Назначить руководителя практики от «Организации».
2.3.Выдать отзыв по результатам практики.
2.4.Предоставить студенту возможность доступа к необходимым документам в соответствии с
действующим в «Организации» порядком.
2.5.По возможности привлечь студента к осуществлению функциональных обязанностей на
штатной должности в качестве дублера на период практики.
2.6.Провести со студентом инструктаж о действующих правилах внутреннего трудового
распорядка и нормах техники безопасности в соответствии с установленным в «Организации»
порядком.
2.7.Вести учет посещаемости практики студентом.
2.8.В случаях нарушения дисциплины сообщать в «Институт» по тел.:
36-25-82 (доб.5-23).
РАЗДЕЛ III
7.
Ответственность сторон:
3.1.Настоящий договор не предусматривает финансовых обязательств и финансовой
ответственности сторон.
РАЗДЕЛ IV
8.
Срок действия договора:
4.1.Договор заключен на срок до ________________ и вступает в силу с момента подписания
его обеими сторонами.
4.2. Договор может быть продлен по обоюдному соглашению сторон.
4.3.Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу,
по одному для каждой стороны.
Адреса сторон:
«Организация»
«Институт»
347900, Ростовская обл., г. Таганрог, ул.
Петровская, 45
тел. 38-33-60, 36-25-82
115
Подписи сторон:
«Организация»
«Институт»
Ректор Таганрогского института
управления и экономики
___________ /____________________/
_________________/С.Ю.Аваков/
« Согласовано»
Руководитель практики от кафедры ______________
__________________________ ______________
подпись Ф.и.о.
«___»_________________20__г.
116
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ЭКОНОМИЧЕСКУЮ И ПРАКТИКУ
МЕНЕДЖМЕНТА
Индивидуальное задание
для прохождения ____________________________ практики
(вид практики)
Студента (ки) ______________
_________________________________________________________________
(группа, курс)
(Ф.И.О. полностью)
по специальности _____________________________________________
(код, наименование)
Примерная тема выпускной квалификационной работы
_________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________
Место прохождения практики
_________________________________________________________________
Срок предоставления письменного отчета
______________________________________________________
Руководитель практики – руководитель выпускной квалификационной работы
____________________
_____________________________________________________________________________________
________
Ф.И.О. полностью, должность
Перечень заданий, подлежащих разработке на практике
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
117
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________
Дата выдачи задания _____________________________________
С
заданием
и
сроками
___________________________________
предоставления
отчета
ознакомлен
(подпись студента(-ки)
118
(а)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ОТЗЫВ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
студента (ки) ТИУиЭ __________________________________________________________
(ФИО)
гр. ____________, обучающегося(-ейся) по специальности____________________________
Студент (ка) проходил (а) практику в _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
(наименование организации)
в ____________________________________________________________________________
(наименование структурного подразделения)
на должности _________________________________________________________________
в период с «_____»__________________20___г. по «______»___________________20___г.
За период практики освоил (-а) следующие функции:
119
За период практики проявил (-а) себя как:
Оценка практики ______________________________________________________________
Руководитель практики от организации
________________________ ___________________ ________________________
(должность)
(подпись)
(ФИО)
печать «_______»__________________________20___г.
120
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
РЕЗЮМЕ
Пожелания к будущей
работе
Должность:
Сфера деятельности:
Зарплата:
График работы:
Опыт работы
Последнее место работы/практики:
Период работы:
Ваша должность:
Должностные обязанности и, если есть, достижения:
Предпоследнее место работы/практики:
Период работы:
Ваша должность:
Должностные обязанности и, если есть, достижения:
Основные:
Профессиональные
навыки
Знание иностранных языков:
Степень владения компьютером:
Образование
Годы учебы:
Учебное заведение:
Специальность:
Повышение квалификации:
121
Дополнительная
информация
(сведения о себе, которые
могут быть интересны
работодателю: семейное
положение, наличие детей,
наличие автомобиля,
готовность к
командировкам, личные
качества)
Электронная почта
ФИО:
Дата рождения:
ФОТО
Адрес проживания:
Телефон для связи
Электронная почта
122
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Преддипломная практика является обязательным видом учебной работы студентов ВПО,
обучающихся по специальности 080507.65– «Менеджмент организации».
Преддипломная практика реализуется на факультете управления таганрогского института
управления и экономики кафедрой управления.
Методические рекомендации предназначены для оказания студентам дневного и заочного
отделений помощи в процессе выполнения и защиты преддипломной практики. Настоящие
методические рекомендации о порядке проведения преддипломной практики студентов
образовательных учреждений высшего профессионального образования составлены в
соответствии с Положением о порядке проведения практики студентов образовательных
учреждений высшего профессионального образования от 25 марта 2003 г. N 115, в соответствии с
законодательством Российской Федерации, в частности законом Российской Федерации «Об
образовании» от 10.07.1992 № 3266-1, Федеральным законом от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем
и послевузовском профессиональном образовании», Трудовым кодексом Российской Федерации,
Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении
Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования
(высшем учебном заведении)», а также Уставом НОУ ВПО ТИУиЭ и другими локальными
нормативными правовыми актами.
Учебно-методические материалы и методические указания по выполнению
преддипломной практики приведены в образовательной среде МООDLE http://moodle.tmei.ru
В рамках учебного плана подготовки студентов по специальности 080507.65 –
«Менеджмент организации».предусматривается следующая продолжительность прохождения
преддипломной практики составляет 8 недель.
1. Цели преддипломной практики
Преддипломная практика, как часть основной образовательной программы, является
завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентом программы
теоретического и практического обучения.
Преддипломная практика студентов является важнейшей частью подготовки
высококвалифицированных специалистов в области менеджмента и проводится на предприятиях,
организациях и учреждениях всех организационно-правовых форм, осуществляющих свою
деятельность в различных отраслях.
Основными целями производственно-преддипломной практики являются: закрепление,
расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на
основе изучения деятельности конкретной организации; приобретение первоначального
практического опыта по избранной специальности. Также целью практики является решение
конкретных задач дипломного проектирования в соответствии с выбранной темой на основе
применения теоретических знаний, полученных в период обучения в институте, и практических
навыков, приобретенных за время прохождения предыдущих видов практики.
2. Задачи преддипломной практики
¾ обобщение, систематизация, конкретизация и закрепление теоретических знаний на основе
изучения опыта работы конкретной организации по основным направлениям деятельности
руководящих служб;
¾ приобретение опыта организационной и правовой работы на должностях управленческих
служб различных организаций в целях приобретения навыков самостоятельной работы по
решению стоящих перед ними задач;
¾ развитие правовой культуры, как важнейшего условия успешного решения задач будущей
профессиональной деятельности;
¾ изучение передового опыта по избранной специальности;
¾ овладение методами принятия и реализации на основе полученных теоретических знаний
управленческих решений, а также контроля за их исполнением;
¾ овладение методами аналитической и самостоятельной научно-исследовательской работы
по изучению принципов деятельности и экономического функционирования организаций,
действующих на основе государственной и иных форм собственности;
123
¾ изучение структуры предприятия, учреждения, организации основных функций
экономических и финансовых служб;
¾ анализ функционирования системы управления организацией;
¾ исследование эффективности управления персоналом (расстановка кадров, должностные
обязанности, система мотивации и пр.);
¾ изучение и анализ планирования производства и сбыта продукции;
¾ анализ механизма формирования затрат, их эффективности и механизма ценообразования;
¾ оценка эффективности деятельности организации и отдельных подразделений;
¾ анализ информационного обеспечения управления предприятием;
¾ сбор статистического материала для написания выпускной квалификационной работы и
его анализ с написанием отчета о прохождении практики.
На основе изученных материалов представить в отчете свои предложения по совершенствованию
системы управления организацией.
3. Место преддипломной практики в структуре ООП подготовки специалиста
Прохождение учебной практики базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных
при изучении дисциплин основной образовательной программы с 1 по 5 курс: «Основы
менеджмента», «Теория организации», «Управленческие решения», «Экономическая теория»,
«Основы научного исследования», «Статистика», «Управление персоналом», «Кадровый
менеджмент», «Производственный менеджмент», «Маркетинг», «Промышленный маркетинг»,
«Планирование карьеры», «Трудовое право», «Организационная культура» и др. Практика
является логическим завершением изучения данных дисциплин.
Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в
результате освоения предшествующих частей ООП, и необходимые при освоении учебной
практики:
¾ владение грамотной, логически верно и аргументировано построенной устной и
письменной речью формах монолога и диалога;
¾ владение навыками использования электронных изданий и ресурсов сети Интернет,
работы в программных средах Microsoft Office;
¾ осознание личностной и социальной значимости профессии, наличие мотивации к
успешной профессиональной деятельности менеджера и готовность к
профессиональной рефлексии;
¾ готовность к работе в коллективе;
¾ владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования;
¾ способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры,
проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;
¾ способность учитывать последствия управленческих решений и действий с
позиции социальной ответственности;
¾ владеть современными технологиями управления персоналом.
Прохождение учебной практики является обязательным условием успешного освоения
таких профильных модулей как «Управление операциями», «Финансовый менеджмент»,
«Производственный менеджмент», подготовки к прохождению производственно-преддипломной
практики и итоговой аттестации.
4. Формы проведения преддипломной практики
Преддипломная практика нацелена на изучение, сбор, обработку и систематизацию
материалов для написания дипломной работы. В связи с этим конкретная рабочая программа
прохождения практики должна быть составлена индивидуально каждым студентом совместно с
руководителем дипломной работы с учетом его темы, базы практики и настоящей программы.
Задание (образец см. в прил. 2), выполняемое студентом, носит индивидуальный характер для
каждого студента, так как зависит непосредственно от темы дипломной работы. Оно связано с
изучением состояния системы управления организации – базы практики и ее отдельных
подразделений в исследуемом аспекте, а также с анализом предмета исследования дипломной
рабты, в результате которого студентом определяются проблемные области, решение которых
будет предметом рассмотрения проектной части дипломной работы.
1. Для анализа системы управления по рассматриваемой, исходя из дипломной работы,
проблеме необходимо изучить и проанализировать:
124
- общее финансово-экономическое состояние объекта исследования;
- общие функции управления (планирование, организацию, учет, контроль, регулирование,
мотивацию и пр.);
- подразделения службы управления, их конкретные функции в соответствии с темой дипломной
работы, используя для этого положения об отделах и службах, должностные инструкции;
- технологию управления с учетом состава и последовательности принятия решений, состав и
последовательность выполнения важнейших функций по рассматриваемой проблеме;
- количественный и качественный состав работников;
- состав и формы документов, используемых службами для выполнения своих функций;
- состав технических средств, средств связи, периферийных устройств, компьютерной техники,
используемых при выполнении функций управления;
- достигнутые финансовые результаты деятельности (доходы, издержки, прибыль, показатели
рентабельности и пр.), которые характеризуют экономическое состояние в исследуемой
практикантом области.
2. Вскрыть причины негативной ситуации по рассматриваемой проблеме (исходя из
тематики дипломной работы), определить их место в производственной или управляющей
системе.
3. Составить задание на организационное проектирование, где отразить цели
совершенствования системы управления, сформулировать перечень, проектных решений по
рассматриваемой проблеме с их краткой характеристикой, указать предполагаемые затраты,
факторы и источники экономической и социальной эффективности проектных предложений. При
выполнении заданий студент должен проявить умение:
- разбираться в плановых и отчетных документах;
- разбираться в производственных и управленческих ситуациях;
- делать обоснованные выводы из анализируемых материалов;
- выполнять технико-экономические расчеты, связанные с анализом деятельности организации и
технико-экономическим обоснованием мероприятий по совершенствованию процессов
управления.
5. Место и время проведения преддипломной практики
Практика может проводиться на базе предприятий любой организационно правовой
формы и формы собственности. Желательно прохождение практики в ранге линейного или
функционального менеджера, администратора, специалиста по управлению персоналом,
работника кадровых служб.
Обязательным условием выбора базы практики является возможность во время
прохождения практики собрать материалы по теме выпускной квалификационной работы, как
правило, позволяющие написать аналитический раздел дипломной работы. Место практики
выбирается студентом самостоятельно и может быть местом работы студента, если работа
соответствует профилю получаемой специальности. Для студентов очной формы обучения, а
также неработающих студентов заочной формы, вуз предлагает места проведения практики
исходя из баз практики, с которыми заключены соответствующие договоры. По желанию
студента, базой практики могут быть выбраны и другие организации, не имеющие договоров с
вузом. При этом на студента возлагается обязанность обеспечить оформление договора на
прохождение практики со стороны выбранного им предприятия. Форма бланка индивидуального
договора по практике приведена в прил.1. Преддипломная практика проводится на 5 курсе для
студентов очной формы обучения и на 6 курсе для студентов заочной формы обучения.
Продолжительность практики 8 недель (очная форма обучения) и 10 недель (заочная форма
обучения). Форма итогового контроля – экзамен.
Места практики для студентов, обучающихся по специальности 080507.65– «Менеджмент
организации».
№
Наименование организации
Кол-во мест в
потоке
13.
Администрация города Таганрога
50
14.
ГКУ РО «Центр занятости населения города Таганрога»
4
15.
ООО «Лемакс»
2
125
6. Структура и содержание преддипломной практики
6.1. Структура практики
Длительность преддипломной практики составляет 8 недель.
Разделы
Виды учебной работы, включая СРС (в часах)
(этапы)
практики
1.
Предполагается выбор обучающимся места
Подготовительн прохождения
практики,
при
необходимости
ый
заключение
индивидуального
договора
о
прохождении
практики,
согласование
с
руководителем
практики
от
кафедры
индивидуального задания на практику, получение
основных документов для прохождения практики
(дневник, бланк отзыва о прохождении практики (см.
в ЭОС «MOODLE»), направление на практику) (10
часов)
2.Ознакомитель
Предусматривается знакомство с местом
ный
прохождения практики с целью изучения системы
управления, масштабов, организационно-правовой
формы, цели и задач организации. Для успешного
осуществления данного этапа практики
обучающемуся рекомендуется использовать годовую
отчетность организации (10 часов).
Формы текущего
контроля
1 .Контроль за
заключением индивидуальных договоров о прохождении
практики;
2. Контроль получения индивидуальных заданий на практику;
3. Контроль получения основных документов для
прохождения практики: направление, дневник, бланк отзыва о
прохождении практики.
1. Организационное собрание в местах прохождения
практики;
2. Определение соответствия условий базы практики
программе практики;
3. Инструктаж по правилам внутреннего распорядка и
технике безопасности;
4. Мониторинг присутствия обучающихся на практике и
своевременного выполнения заданий;
5. Контроль заполнения дневника о прохождении практики и
подготовки отчета по практике на консультациях
руководителя практики от кафедры.
3.
Предполагается изучение состава и содержания 1. Мониторинг присутствия обучающихся на практике и
Содержательны реально выполняемых функций определенного
своевременного выполнения заданий.
й
структурного подразделения организации, выявление
механизмов взаимодействия с другими
подразделениями, формулирование предложений по
2. Контроль заполнения дневника о прохождении практики и
совершенствованию деятельности всей организации
подготовка отчета по практике на консультациях
или структурного подразделения.
руководителя практики от кафедры
Данный этап выполняется в соответствии с п. 9
настоящей программы. Также в ходе данного этапа
обучающиеся выполняют индивидуальное задание по
направлению, полученное от руководителя практики
от организации
4.
Предполагает оформление результатов,
3.
Проверка заполненного дневника по практике, отзыва о
Заключительны полученных за весь период практики, в виде
прохождении практики, итогового отчета по практике.
й
итогового отчета. Рекомендации по оформлению
результатов практики приведены в пункте 10 данной 4.
Защита отчетов по практике, зачет
программы
6.2. Содержание практики
Общие положения
Студент должен принимать активное участие во всех работах, направленных на
достижение целей практики, ознакомиться с информацией по теме выпускной квалификационной
работы, собрать и подготовить графический материал. Необходимо изучить инструкции,
методические указания, нормативные документы, действующие в настоящее время и
регламентирующие работу предприятия, учреждения, организации.
На заключительном этапе практики студент должен обобщить материал, собранный в
период ее прохождения, определить его достаточность и достоверность для выполнения
выпускной квалификационной работы, оформить отчет по практике.
Права и обязанности студента при прохождении преддипломной практики.
При прохождении практики студенты имеют право (по согласованию с администрацией
организации – базы практики):
- получать необходимую информацию для выполнения программы практики и выпускной
квалификационной работы;
- пользоваться библиотекой предприятия;
- получать компетентную консультацию специалистов предприятия по вопросам практики и
выпускной квалификационной работы;
- пользоваться вычислительной и оргтехникой для обработки информации.
126
В период практики студенты обязаны:
- полностью выполнять задания, предусмотренные программой и календарным планом практики;
- осуществлять сбор, систематизацию, обработку и анализ первичной финансово-экономической
информации и иллюстративных материалов по теме выпускной квалификационной работы;
- регулярно вести дневник практики о характере выполняемой работы;
- подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам внутреннего
трудового распорядка;
- предоставить на кафедру письменный отчет о выполнении всех заданий (в соответствии с
графиком сдачи практики) и защитить его.
7. Профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии,
используемые на преддипломной практики
В процессе прохождения практики должны применяться следующие научноисследовательские и научно-производственные технологии: наблюдение, беседа, сбор, первичная
обработка, систематизация и анализ материалов, описание полученного на практике опыта в
отчете по практике. Во время прохождения практики с обучающимися проводятся
организационные мероприятия, которые строятся преимущественно на основе интерактивных
технологий (обсуждение, дискуссии и т.п.). Основными применяемыми образовательными
технологиями обучения, которые реализуются при прохождении практики являются технологии
критериально-ориентированного обучения, проблемного обучения, технологии оценивания
учебных достижений, а также метод проектов – система обучения, при которой обучающиеся
приобретают знания в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся
практических знаний (проектов). Применение метода проектов осуществляется с помощью таких
исследовательских методов, как определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования,
выдвижения гипотезы, обсуждение методов исследования, анализ полученных данных. При этом
используются разнообразные технические устройства и программное обеспечение
информационных и коммуникационных технологий.
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
преддипломной практики
Организация и учебно-методическое руководство преддипломной практикой студентов
осуществляется кафедрой управления и рекламы. Ответственность за организацию практики на
предприятии возлагается на специалиста в области менеджмента и управления отдельными
функциями предприятия (начальник отдела сбыта, начальник цеха, начальник отдела кадров,
администратор по работе с персоналом и пр.).
Руководителем преддипломной практики от института, как правило, является
руководитель выпускной квалификационной работой, который назначается заведующим
кафедрой, и он же – основной консультант выпускника, на весь период прохождения практики.
Студенты направляются на места практики в соответствии с договорами, заключенными с
базовыми предприятиями и организациями или по запросу организаций.
Перед отбытием на практику студенты получают в вузе инструктаж о порядке
прохождения практики и отчетности и согласно приказу по институту закрепляются за
конкретным предприятием.
По прибытии на объект практики оформление студентов на работу на период практики
осуществляется приказом по предприятию. Специалист – руководитель практики от организации,
в которой студент проходит практику, обеспечивает условия для выполнения студентами
программы и индивидуального задания, консультирует по вопросам, относящимся к задачам
практики, ведения дневника и составления отчета. После окончания практики дневник
подписывается руководителем практики от производства и заверяется печатью. Отчет о
преддипломной практике составляется с учетом индивидуального задания или программы
практики, темы выпускной квалификационной работы и специфики деятельности на объекте
прохождения практики. Объем должен составлять до 25 страниц машинописного текста. При
изучении отдельных вопросов программы (см. п.5), студенты должны пользоваться специальной
литературой, нормативными актами, внутренними инструкциями предприятия – места проведения
практики. На каждого студента-практиканта предприятие должно дать вузу характеристику–
отзыв, в которой отражается отношение к труду, общественной работе и общая оценка работы
студента в период практики, объем и характер выполненных работ.
127
9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
По завершении преддипломной практики студенты, в недельный срок, представляют на
выпускающую кафедру:
- задание на практику, заверенное научным руководителем;
- заполненный по всем разделам дневник практики, подписанный руководителем практики от
кафедры и от предприятия, и заверенный печатью предприятия-базы практики;
- отзыв руководителя практики от предприятия о работе студента с оценкой уровня и
оперативности выполненного им задания, отношения к выполнению программы практики
(отзыв заверяется на предприятии-базе практики) (образец см. в прил. 3);
- резюме (образец см. в прил. 4);
- отчет о практике, включающий текстовые и графические материалы.
Дневник практики является основным отчетным документом, характеризующим и
подтверждающим прохождение студентом преддипломной практики. В составе отчета о
преддипломной практике студент представляет на кафедру систематизированные материалы по
решению конкретных задач, касающихся темы выпускной квалификационной работы.
Отчет состоит из нескольких разделов: введения, основной части и заключения.
Введение должно освещать тему практики и ее программу, исходя из реальной
деятельности студента во время прохождения практики.
Основная часть включает в себя аналитическую записку по разделам программы
практики (см. п.5) или тематического плана практики. Задача основной части обобщить собранные
материалы и раскрыть основные вопросы, которыми занимался студент на практике. Как правило,
основная часть отчета должна содержать следующие разделы:
- «Раздел 1», в котором дается краткая характеристика обследуемого объекта; краткий
анализ его основной деятельности;
- «Раздел 2», в котором излагаются основные методы и приемы, используемые студентами
в целях проведения обследования организации в целом и отдельных подразделений и служб;
- «Раздел 3», в котором анализируется все собранные в ходе обследования материалы с
приложением таблиц, схем, графиков, диаграмм, вопросников и т.п., а также даются
предложения по совершенствованию управленческой деятельности предприятия и
рассчитываются показатели эффективности.
Список источников и используемой литературы. Включает издания, использованные
при написании отчета. Список источников формируется по отдельным группам изданий:
законодательные акты, нормативно-правовые документы, сборники документов, периодическая
печать, монографии и т.п. Внутри выбранных групп источники, как правило, располагаются по
хронологическому принципу. Список исследований составляется в алфавитном порядке фамилий
авторов.
В заключении приводятся общие выводы и предложения.
Приложения, включающие в себя основные и промежуточные материалы обследования
(разработанные документы, структуры, графики, диаграммы и т.п.).
Объем отчета о прохождении преддипломной практики – около 25 страниц. Отчет должен
быть напечатан на писчей бумаге формата А4 с одной стороны листа 14 шрифтом Times New
Roman через 1,5 интервала. Оформление отчета должно соответствовать требованиям,
предъявляемым к оформлению выпускных квалификационных работ (см. методические указания
по написанию выпускной квалификационной работы). По окончании практики, в недельный
срок, отчеты сдаются на кафедру института и защищаются в установленном порядке.
Подведение итогов практики и критерии оценки
К защите преддипломной практики допускаются студенты, выполнившие ее программу,
представившие характеристику с места прохождения практики и отчет о практике. Оценка
выставляется научным руководителем дипломной работы. Оценка студенту за преддипломную
практику выставляется с учетом:
а) оценки, отражающей активность студента, проявленную в ходе прохождения практики,
на основе его деловых, личностных качеств и творческих способностей, полученной за
преддипломную практику в организации;
б) уровня защиты отчета о преддипломной практике, отражающего способность студента
защищать результаты своей работы. Оформленный отчет одновременно с заполненным
«Дневником студента по практике», заверенным руководителем практики от организации,
характеристикой с места прохождения практики сдается руководителю практики от кафедры на
проверку. Принятый руководителем отчет подлежит защите.
128
Результаты защиты отчета по практике оформляются в ведомости. Зачет по практике
приравнивается к зачетам по теоретическому обучению и учитывается при проведении итогов
общей успеваемости студента.
Студенты, успешно прошедшие преддипломную практику, получают положительную
оценку. Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о
работе и неудовлетворительную оценку при защите отчета, или не защитивший отчет в
установленный срок, не допускается к выполнению дипломной работы.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики
10.1. Основная литература
1. Управление персоналом: МО Учебник / Под ред. Литвинюка А. А. – М.: Юрайт, 2012.
2. Мотивация персонала: денежная и иная (проблемы документального оформления, учета,
налогообложения): Разработка темы Орловой Е. В.: Учебно-практическое издание. – М.: Б-ка
«Российской газеты», 2012.
10.2. Дополнительная литература
5. Герасимова Е.Б., Герасимов Б.Н., Сизикин А.Ю. Управление качеством: [Электронный
pecypc/moodle]: Учебное пособие. Допушено Минобрнауки РФ в качестве учебника для
студентов экономических направлений СПО и ВПО. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. 256
http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=l 979
6. Захарова И. В. Маркетинг: УМО Учеб. пособие / Захарова Инна Владимировна, Т. В.
Евстигнеева. – М.: КНОРУС, 2012. – 304 с.
7. Менеджмент: уч. пос. /коллектив авторов /под ред. М.Л. Разу. 2-е изд. М.: КНОРУС, 2012.
10.3. Рекомендуемые ресурсы Интернета
8. http:// www.garant.ru/ Справочно-правовая система «Гарант»,
9. http://www.budgetrf.ru – Мониторинг экономических показателей
10. http://www.cbr.ru — Официальный сайт Центрального банка России (аналитические
материалы).
11. http://www.finansy.ru — материалы по социально-экономическому положению и
развитию в России.
12. http://www.libertarium.ru/library — библиотека материалов по экономической
тематике.
13. http://www.minfin.ru – Официальный сайт Министерства финансов.
14. http://www.rbc.ru – РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного характера).
15. www.government.ru – Официальный сайт Правительства Российской Федерации.
16. Архив журнала «Социологические исследования» с 2000 по настоящее время
http://www.isras.ru/socis.html
11. Материально-техническое обеспечение преддипломной практики
Для полноценного прохождения \преддипломной практики необходим доступ к
персональному компьютеру со стандартным набором ПО и сети Интернет.
Программа представлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности
080507.65– «Менеджмент организации».
Автор
доцент каф. Управления Арямова Т.В.
Программа одобрена
На заседании кафедры Управления
129
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ДОГОВОР № _______
об организации и проведении практики
студентов Таганрогского института управления и экономики
«__»___________20__ г.
г. Таганрог
НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики», имеющее лицензию на право
ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования № 0410 oт
13.01.2011г. и государственную аккредитацию № 0751 от 17.11.2010г., именуемое в дальнейшем
«Институт», в лице ректора Авакова Сергея Юрьевича, с одной стороны, действующего на
основании Устава института и
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________,
именуемый в дальнейшем по тексту «Организация», в лице
__________________________________________________________________
действующего на основании _________________________________________
__________________________________________________________________
с другой стороны, заключили настоящий договор об организации и проведении
_______________________________________________ практики
студента __________________________________________________________
гр. ______ направления/специальности ________________________________
с «____»___________ 20__ г. по «_____»___________ 20__ г.
РАЗДЕЛ I
9.
«Институт» обязуется:
1.1.Осуществлять общее учебно-методическое руководство практикой.
1.2.Согласовывать с представителем «Организации» программу и график практики.
1.3.Контролировать посещаемость студентом практики.
1.4.Решать совместно с представителями «Организации» все вопросы, возникающие во время
работы.
РАЗДЕЛ II
10.
«Организация» обязуется:
2.1.Обеспечить студенту и руководителю практики от кафедры «Института» пропуск на рабочее
место прохождения практики.
2.2.Назначить руководителя практики от «Организации».
2.3.Выдать отзыв по результатам практики.
2.4.Предоставить студенту возможность доступа к необходимым документам в соответствии с
действующим в «Организации» порядком.
2.5.По возможности привлечь студента к осуществлению функциональных обязанностей на
штатной должности в качестве дублера на период практики.
2.6.Провести со студентом инструктаж о действующих правилах внутреннего трудового
распорядка и нормах техники безопасности в соответствии с установленным в «Организации»
порядком.
2.7.Вести учет посещаемости практики студентом.
2.8.В случаях нарушения дисциплины сообщать в «Институт» по тел.:
36-25-82 (доб.5-23).
РАЗДЕЛ III
11.
Ответственность сторон:
3.1.Настоящий договор не предусматривает финансовых обязательств и финансовой
ответственности сторон.
130
РАЗДЕЛ IV
12.
Срок действия договора:
4.1.Договор заключен на срок до ________________ и вступает в силу с момента подписания
его обеими сторонами.
4.2. Договор может быть продлен по обоюдному соглашению сторон.
4.3.Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу,
по одному для каждой стороны.
Адреса сторон:
«Организация»
«Институт»
347900, Ростовская обл., г. Таганрог, ул.
Петровская, 45
тел. 38-33-60, 36-25-82
Подписи сторон:
«Организация»
«Институт»
Ректор Таганрогского института
управления и экономики
___________ /____________________/
_________________/С.Ю.Аваков/
« Согласовано»
Руководитель практики от кафедры ______________
__________________________ ______________
подпись Ф.и.о.
«___»_________________20__г.
131
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРЕДДИПЛОМНУЮ ПРАКТИКУ
Индивидуальное задание
для прохождения ____________________________ практики
(вид практики)
Студента (ки) ______________
_________________________________________________________________
(группа, курс)
(Ф.И.О. полностью)
по специальности _____________________________________________
(код, наименование)
Примерная тема выпускной квалификационной работы
_________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________
Место прохождения практики
_________________________________________________________________
Срок предоставления письменного отчета
______________________________________________________
Руководитель практики – руководитель выпускной квалификационной работы
____________________
_____________________________________________________________________________________
________
Ф.И.О. полностью, должность
Перечень заданий, подлежащих разработке на практике
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________
Дата выдачи задания _____________________________________
С
заданием
и
сроками
предоставления
отчета
___________________________________
ознакомлен
(а)
(подпись студента(-ки)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ОТЗЫВ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
студента (ки) ТИУиЭ __________________________________________________________
(ФИО)
гр. ____________, обучающегося(-ейся) по специальности____________________________
132
Студент (ка) проходил (а) практику в _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
(наименование организации)
в ____________________________________________________________________________
(наименование структурного подразделения)
на должности _________________________________________________________________
в период с «_____»__________________20___г. по «______»___________________20___г.
За период практики освоил (-а) следующие функции:
За период практики проявил (-а) себя как:
Оценка практики ______________________________________________________________
Руководитель практики от организации
________________________ ___________________ ________________________
(должность)
(подпись)
(ФИО)
печать «_______»__________________________20___г.
133
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
РЕЗЮМЕ
ФИО:
Дата рождения:
Адрес проживания:
Телефон для связи
Электронная почта
Пожелания к будущей
работе
Опыт работы
ФОТО
Должность:
Сфера деятельности:
Зарплата:
График работы:
Последнее место работы/практики:
Период работы:
Ваша должность:
Должностные обязанности и, если есть, достижения:
Предпоследнее место работы/практики:
Период работы:
Ваша должность:
Должностные обязанности и, если есть, достижения:
Основные:
Профессиональные
навыки
Образование
Знание иностранных языков:
Степень владения компьютером:
Годы учебы:
Учебное заведение:
Специальность:
Повышение квалификации:
Дополнительная
информация
(сведения о себе, которые
могут быть интересны
работодателю: семейное
положение, наличие детей,
наличие автомобиля,
готовность к
командировкам, личные
качества)
Электронная почта
134
ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
Факультет управления
Кафедра управления
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080507.65 – «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»
Квалификация – менеджер
Для всех форм обучения
Утверждён кафедрой управления
Дата
26.08.2014 г.
протокол № 1 __________________ проф., д.с.н. И.А. Янкина
подпись зав. кафедрой
Таганрог
135
Содержание
Введение………………………………………………………………………...……….
1
Фонд оценочных средств: Модуль 1. Управление конкурентоспособностью
предприятия ………………………………………………….………………..….
2
3
Фонд оценочных
4
средств: Модуль 2. Управление и информационно-
аналитической деятельности менеджера …………………….......…..…………
136
8
ВВЕДЕНИЕ
Фонд оценочных средств для специальности
080507.65
–
«Менеджмент
организации» состоит из комплекта
междисциплинарных работ, выполняемых
студентами в ходе освоения программы специалитета, и служит для проверки усвоения
обучающимися профессиональных компетенций по видам деятельности, указанных в
образовательном стандарте.
В соответствии с требованиями к выпускника Фонд оценочных средств промежуточной
аттестации включает следующее виды комплексных (имеющих междисциплинарный
характер) оценочных средств:
1) Курсовая работа по дисциплине «Управление персоналом» – V cеместр.
(методические рекомендации размещены электронной образовательной
системе
MOODLE http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=224)
2) Курсовая работа по дисциплине «Основы менеджмента»
– VI cеместр
(методические рекомендации размещены электронной образовательной
системе
http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=232)
3) Курсовая работа по дисциплине «Маркетинг» – VIII cеместр (методические
рекомендации размещены электронной образовательной
системе
MOODLE
http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=229)
4) Междисциплинарная
контрольная
работа.
Модуль
1.
«Управление
конкурентоспособностью предприятия» (проводится в аудитории в течение 1-2 недели 8
семестра)
5) Междисциплинарная контрольная работа. Модуль 2. «Управление и
информационно-аналитической деятельности менеджера» (проводится в аудитории в
течение 1-2 недели 9 семестра)
137
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МОДУЛЯ 1. УПРАВЛЕНИЕ
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ
Проверка компетенций происходит на 4 курсе (в 8 семестре)
В ходе изучения модуля вырабатываются компетенции для решения следующих
профессиональных задач (согласно требованиям стандарта):
а) организационно-управленческая деятельность
- участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии
организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой
и т.д.);
- участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в
соответствии со стратегией организации;
- планирование деятельности организации и подразделений;
- формирование организационной и управленческой структуры организаций;
- организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления
конкретных проектов, видов деятельности, работ;
- разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации
(предприятия, органа государственного или муниципального управления);
- контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
- мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение
стратегических и оперативных целей.
б) предпринимательская деятельность
- разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
- организация предпринимательской деятельности.
Для проверки компетенций по данному виду деятельности студенты выполняют
следующие виды работ.
1) Курсовая работа по дисциплине «Управление персоналом» – V cеместр.
(методические рекомендации размещены электронной образовательной системе
MOODLE http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=224)
2) Курсовая работа по дисциплине «Основы менеджмента» – VI cеместр
(методические рекомендации размещены электронной образовательной системе
http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=232)
3) междисциплинарная контрольная работа по дисциплинам:
1
2
3
4
5
6
7
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ
АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
ЛОГИСТИКА
МАРКЕТИНГ
УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
Примерный перечень вариантов и содержания вопросов.
138
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МОДУЛЬ 1.
УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ
ПРЕДПРИЯТИЯ
ВАРИАНТ №1
1. Понятие стратегии, стратегического управления. Этапы стратегического
менеджмента
2. Управленческие решения: основные признаки и особенности.
3. Признаки кризисной ситуации и задачи антикризисного управления.
4. В результате контроля внешних дефектов в выборке печенья марки
«Десертное» в мягкой упаковке (пакетах) были получены следующие
результаты (табл.1). Постройте диаграмму Парето, проанализируйте ее и
предложите пути улучшения качества печенья.
№№
п/п
1
2
3
4
5
6
Таблица
Общее количество
дефектов
17
19
6
0
1
2
45
Виды дефектов печенья
Форма
Внешний вид
Цвет
Запах
Вкус
Наличие непромеса теста
Итого:
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МОДУЛЬ 1.
УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ
ПРЕДПРИЯТИЯ
ВАРИАНТ №2
1. Понятие стратегической единицы бизнеса, правила выделения СЕБ в
структуре корпоративного портфеля.
2.Классификация управленческих решений по степени новизны, по методам
разработки, по целевой направленности.
2. Товар в системе комплекса маркетинга.
3. Вычислите общую величину затрат на обеспечение качества, если затраты
на метрологическое обеспечение производства составляют 58 млн. руб.,
затраты на испытания и сертификацию – 7 млн. руб., затраты на
устранение дефектов на производстве – 19 млн. руб., а затраты, связанные
с возвратом продукции – 12 млн. руб. Какова доля (%) убыточных затрат?
139
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МОДУЛЬ 1.
УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ
ПРЕДПРИЯТИЯ
ВАРИАНТ №3
1. Модель анализа отрасли по Портеру.
2. Качество управленческих решений, условия и факторы, определяющие
его.
3. Конкурсное производство. Принципы распределения конкурсной
массы.
4. В табл.9 приведены систематизированные данные об оценках 101
студента по 100-балльной шкале. Постройте гистограмму и с ее
помощью определите средний балл для студентов, обучающихся на
данном курсе.
Таблица 9
Интервал,
Частота (количество
Номер
студентов)
баллы
интервала
1
10-19
6
2
20-29
9
3
30-39
10
4
40-49
13
5
50-59
18
6
60-69
21
7
70-79
12
8
80-89
9
9
90-99
3
Итого:
101
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МОДУЛЬ 1.
УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ
ПРЕДПРИЯТИЯ
ВАРИАНТ №4
1. Понятие и особенности стратегических решений.
2. Этапы организации выполнения управленческих решений и их
характеристики.
3. Маркетинговые стратегии и рыночные стратегии.
4. Вычислите долю (%) внутренних затрат предприятия на обеспечение
качества, если на предупреждение риска несоответствия предприятие
потратило 28 тыс. руб., на оценку качества продукции – 17 тыс. руб.,
издержки на анализ рекламаций и предоставление компенсаций за
выявленную некачественную продукцию − 35 тыс. руб.
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
140
МОДУЛЬ 1.
УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ
ПРЕДПРИЯТИЯ
ВАРИАНТ №5
1. Понятие и сущность методики PEST – анализов.
2. Контроль выполнения управленческих решений, его значение.
Функции и виды контроля.
3. Типология организаций.
4. Вычислите долю (%) отрицательных затрат предприятия на
обеспечение качества, если на обучение персонала предприятие
потратило 45 тыс. руб., на контроль качества продукции – 17 тыс. руб.,
на устранение дефектов продукции – 8 тыс. руб., издержки на анализ
рекламаций и предоставление компенсаций за выявленную
некачественную продукцию − 24 тыс. руб.
141
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МОДУЛЯ 2. УПРАВЛЕНИЕ И
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МЕНЕДЖЕРА
Проверка компетенций происходит на 5 курсе (в 9 семестре)
В ходе изучения модуля вырабатываются компетенции для решения следующих
профессиональных задач (согласно требованиям стандарта):
а) информационно-аналитическая деятельность
- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней
среды организации для принятия управленческих решений;
- построение внутренней информационной системы организации для сбора
информации с целью принятия решений, планирования деятельности и
контроля;
- создание и ведение баз данных по различным показателям
функционирования организаций;
- оценка эффективности проектов;
- подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической
деятельности.
- оценка эффективности управленческих решений;
Для проверки компетенций по данному виду деятельности студенты выполняют
следующие виды работ.
1) Курсовая работа по дисциплине «Маркетинг» – VIII cеместр (методические
рекомендации размещены электронной образовательной системе MOODLE
http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=229)
2) междисциплинарная контрольная работа по дисциплинам:
1.
2.
3.
4
5
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ
Примерный перечень вариантов и содержания вопросов.
142
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МОДУЛЬ 2. УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА
ВАРИАНТ №1
спроса: формулировка
1. Понятие спроса. Закон
и графическая
интерпретация.
2. Ролевое поведение в организации и его особенности.
3. Сущность и признаки научного исследования.
4. Задача. По плану завод должен был выпустить в отчётном периоде
товарной продукции на 12 млн. руб. при средней численности
работающих 400 человек. Фактически выпуск товарной продукции
составил в этом периоде 13, 1 млн. руб. при средней списочной
численности работающих 410 человек. Определите:
а) относительную величину выполнения плана по выпуску товарной
продукции;
б) относительную величину выполнения плана по численности работающих;
в) показатель изменения фактической выработки продукции по сравнению с
планом.
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МОДУЛЬ 2. УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА
ВАРИАНТ №2
1. Рыночный спрос: объем спроса, функция и кривая спроса.
2. Групповое поведение, групповые нормы поведения, конформизм.
3. Подходы к определению цели и задач научного исследования.
4. Задача. Автоцентр в текущем месяце превысил плановое задание по
продаже автомобилей на 10,6%, продав 5576 автомобилей сверх плана.
Определите относительную величину выполнения плана и общее количество
проданных за месяц машин.
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
143
МОДУЛЬ 2. УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА
1.
2.
3.
4.
ВАРИАНТ №3
Понятие предложения. Закон предложения: формулировка и графическая
интерпретация.
Природа власти в организации, стиль работы руководителя.
Корпоративные информационные системы, их компонен6ты и задачи.
Задача. Средняя величина в совокупности равна 16, среднее
квадратическое отклонение – 8. Определите средний квадрат
индивидуальных значений этого признака.
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МОДУЛЬ 2. УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА
ВАРИАНТ №4
1. Явные, неявные и альтернативные издержки фирмы и их характеристика.
2. Влияние структуры организации на организационное поведение личности.
3. Общая характеристика этапов исследовательской работы.
4. Задача. Если дисперсия равна 20000 единицам, а коэффициент вариации –
30%, то каков будет средний квадрат отклонений индивидуальных
значений признака от величины, равной 250 единицам?
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МОДУЛЬ 2. УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА
ВАРИАНТ №5
1. ВВП: его сущность и составляющие.
2. Особенности организационного поведения на различных этапах
жизненного цикла организации.
3. Инструментальные средства информационных
технологий и их
характеристика.
4. Задача. Средняя величина признака по совокупности равна 19, а средний
квадрат индивидуальных значений этого признака – 397. Определите
коэффициент вариации.
144
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа