close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

кировлен.рф/327---;doc

код для вставкиСкачать
ПОЛОЖЕНИЕ
о полиресурсном центре информационных технологий
Государственного учреждения образования
«Средней школы №1 г. Лиды»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, условия и порядок
организации деятельности, направления работы, структуру полиресурсного
центра информационных технологий (далее РЦ) СШ№1 г. Лиды.
1.2. В своей деятельности РЦ руководствуется законодательством
Республики Беларусь, нормативными документами Министерства образования,
управления образования Гродненского облисполкома, управления образования
Лидского райисполкома и настоящим Положением.
1.3. РЦ осуществляет свою деятельность во взаимодействии с районным
управлением образования, с учреждениями образования, для которых оно
является опорным учреждением, с другими педагогическими, общественными
организациями по вопросам своей компетенции и физическими лицами,
заинтересованными в развитии системы образования района.
1.4. Координацию деятельности РЦ осуществляет управление образования
Лидского райисполкома и учебно-методический кабинет управления
образования.
1.5. РЦ не является юридическим лицом.
2. СТРУКТУРА ЦЕНТРА, РУКОВОДСТВО
2.1. Полиресурсный центр информационных технологий ГУО «Средняя
школа № 1 г.Лиды» работает по двум направлениям:
ресурсный центр
по теме «Информационно-коммуникационное
воспитательное
пространство:
пути
повышения
профессиональной
квалификации педагога-воспитателя» (руководитель Белик Е.М., заместитель
директора по воспитательной работе);
ресурсный центр
по теме «Информационно-коммуникационное
образовательное пространство: формирование и развитие интеллектуальных и
исследовательских
способностей учащихся» (руководитель Качан А.М.,
заместитель директора по учебной работе).
2.2. Структура РЦ включает следующие подразделения: координационный
совет РЦ, кабинет ресурсного центра информационных технологий,
медиацентр, ИБЦ, ресурсный центр по энергосбережению.
2.2.1. Координационный совет ресурсного центра
Планирует работу РЦ.
Организует и проводит мастер-классы, семинары, консультации по
темам:
1
«Информационно-коммуникационное
воспитательное
пространство: пути повышения профессиональной квалификации
педагога-воспитателя»;
«Информационно-коммуникационное
пространство: формирование и развитие
исследовательских способностей учащихся»
образовательное
интеллектуальных и
Разрабатывает методические рекомендации по внедрению модели
информационно-методического сопровождения идеологической работы в
учреждениях образования региона, формированию и развитию модели
информационно-коммуникационного воспитательного пространства,
внедрению
методики
организации
учебно-исследовательской
деятельности,
в условиях функционирования ресурсного центра
информационных технологий, по внедрению модели информационнометодического сопровождения работы педагогов по подготовке учащихся
к олимпиадам различного уровня.
2.2.2. Медиацентр
Создает и постоянное пополняет медиатеку, предназначенную для
работы педагогов района по теме РЦ.
Осуществляет поддержку школьного Интернет-сайта в рубрике
«Ресурсный центр»;
Ведет обучение и консультирование учителей по работе на компьютере;
Оказывает помощь в создании мультимедийных проектов, Webдокументов.
2.2.3. Информационно-библиотечный центр
Аккумулирует научно-педагогическую литературу и
периодическую
печать по теме РЦ.
Информирует педагогический коллектив о наличии материалов, в т.ч.
интернет-ресурсов, по теме РЦ.
Оформляет и обновляет выставки методических материалов по
проблематике РЦ.
Выступает с обзором литературы по теме РЦ
на педсоветах,
производственных совещаниях.
2.2.4. Ресурсный центр по энергосбережению
Повышает уровень информированности учащихся и их родителей об
общественной значимости энергосбережения и рационального использования
ресурсов.
Организует работу по обобщению, систематизации, распространению
эффективного опыта работы по обучению детей экономии и бережливости.
Пропагандирует идеи энергосбережения.
Активизирует
познавательную
деятельность
учащихся
через
организацию исследовательской деятельности.
2.3. Непосредственное руководство текущей деятельностью ресурсного
центра осуществляет руководитель, назначаемый на должность и
освобождаемый от должности приказом директора школы № 1 г. Лиды, на базе
которой центр функционирует.
2
3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
3.1.1.
Основной
целью
коммуникационное
профессиональной
деятельности
воспитательное
квалификации
РЦ
«Информационно-
пространство: пути повышения
является
педагога-воспитателя»
совершенствование системы повышения компетентности и мастерства
педагогов, распространение позитивного опыта по созданию и развитию
модели информационно-коммуникационного воспитательного пространства.
3.1.2.
Задачами
РЦ
«Информационно-коммуникационное
воспитательное пространство: пути повышения
квалификации педагога-воспитателя» являются:
профессиональной
формирование знания об основных этапах и видах работ по созданию
информационно-коммуникационного воспитательного пространства
учреждения образования;
оказание содействия учреждениям образованиям Гродненской области по
внедрению положительного опыта инновационной деятельности школы;
осуществление информационно-методической поддержки педагогам
района, области по направлениям деятельности РЦ;
пополнение РЦ новыми электронными методическими материалами,
созданными в ходе деятельности центра.
3.2.1.
Основной
целью
деятельности
РЦ
«Информационнокоммуникационное образовательное пространство: формирование и развитие
интеллектуальных и исследовательских
способностей учащихся» является
совершенствование системы повышения компетентности и мастерства
педагогов, распространение позитивного опыта по формированию и развитию
интеллектуальных и исследовательских способностей учащихся в условиях
функционирования ресурсного центра информационных технологий.
3.2.2. Задачами РЦ «Информационно-коммуникационное образовательное
пространство:
формирование
и
развитие
интеллектуальных
и
исследовательских способностей учащихся» являются:
формирование единой информационно образовательной среды по
формированию и развитию интеллектуальных и исследовательских
способностей
учащихся
в
условиях
высокотехнологичной
образовательной среды;
создание системы организации исследовательской деятельности
школьников и системы подготовки учащихся к олимпиадам на всех
ступенях
обучения
с
привлечением
интеллектуальных
и
социокультурных ресурсов;
разработка и осуществление системы учебно-методической поддержки
учителей школы и района по вопросам организации исследовательской
деятельности учащихся, подготовки учащихся к олимпиадам
различного уровня в условиях высокотехнологичной образовательной
среды;
3
пополнение РЦ новыми электронными методическими материалами,
созданными в ходе деятельности центра.
4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. Организационно-методическая работа.
Предоставление имеющихся материально-технических, педагогических,
информационных, интеллектуальных, программно-методических ресурсов для:
подготовки и проведения научно-практических конференций, семинаров,
повышения квалификации по актуальным вопросам развития образования
района;
содействия
функционированию
сети
районных
методических
объединений педагогических работников;
организации научно-исследовательской деятельности учащихся;
организации методических консультаций;
изучения мнения педагогической общественности о реализации
содержательных направлений деятельности РЦ;
изучения удовлетворенности педагогов деятельностью РЦ.
4.2. Информационно-методическая работа:
участие в формировании банка педагогической и методической
информации;
организация и проведение педагогических конференций, семинаров,
практикумов и т.д. по теме работы РЦ;
формирование библиотеки современной методической и педагогической
литературы;
создание медиатеки, предназначенной для работы педагогов района;
информационная и научно-методическая поддержка образовательного
процесса;
осуществление издательской деятельности;
организация и осуществление выставочной деятельности по пропаганде
новых технологий;
взаимодействие с другими ресурсными центрами;
подготовка методических рекомендаций по направлениям деятельности
РЦ;
выявление, изучение, обобщение и распространение передового
педагогического опыта по направлениям деятельности РЦ;
5. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5.1. РЦ открывается приказом
управления образования Лидского
райисполкома (приказом ГУО «Средняя школа № 1 г.Лиды») на
определенный срок, обусловленный востребованностью предлагаемого
содержательного направления деятельности.
5.2. Создание на базе учреждения образования «Средней школы№1 г.
Лиды» РЦ не приводит к изменению организационно-правовой формы, типа и
вида учреждения образования и в его Уставе не фиксируется.
4
5.3. Управление осуществляется в соответствии с законодательством в
области образования и Уставом учреждения образования «Средней школы №1
г. Лиды» и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
5.4. Ответственность за работу РЦ возлагается директором школы на
заместителя директора по воспитательной работе и заместителя директора по
учебной работе.
5.5. Руководители РЦ несут ответственность за его деятельность,
подотчетны директору школы в соответствии с законодательством Республики
Беларусь.
5.6. РЦ самостоятельно планирует свою деятельность и определяет
перспективы развития. Деятельность РЦ осуществляется в соответствии с
данным Положением и планом работы, согласованным с управлением
образования Лидского райисполкома.
5.7. Учреждение образования «Средняя школа №1 г. Лиды» в целях
организации осуществления им функций РЦ самостоятельно разрабатывает и
принимает необходимые локальные акты, не противоречащие действующему
законодательству, Уставу учреждения образования и настоящему Положению.
5.8. В учреждении образования «Средняя школа №1 г. Лиды»,
обладающим статусом РЦ, должна быть следующая документация:
-Положение о РЦ;
-план работы РЦ по каждому направлению;
-отчет о проделанной работе по каждому направлению;
-приказ об открытии РЦ, об ответственных за работу опорного
учреждения;
-протоколы заседаний РЦ, рассматривающих организацию и содержание
его работы.
5.9. Директор школы вправе вносить управлению образования
предложения о поощрении (объявлении благодарности, награждении
грамотами и т.п.) своих работников и привлекаемых лиц.
5.10. Заместитель директора по воспитательной работе, заместитель
директора по учебной работе:
- по запросу управления образования или УМК предоставляет им
оперативную информацию по направлениям деятельности РЦ, в том числе в
целях
освещения
в
средствах
массовой
информации
вопросов
функционирования и развития системы образования района;
- отчитывается о проделанной работе перед управлением образования
Лидского райисполкома. Отчёты предоставляются в УМК в установленные
сроки.
5.11. Деятельность РЦ может быть прекращена до истечения
установленного срока в случае ненадлежащего исполнения принятых на себя
научно-методических
функций,
недостаточной
востребованности
педагогической общественностью реализуемого содержательного направления,
по другим обоснованным причинам.
5.12. Основанием для прекращения деятельности РЦ является приказ
управления образования Лидского райисполкома.
5
6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
6.1. Положение о полиресурсном центре информационных технологий
государственного учреждения образования «Средней школы №1 г. Лиды»
составлено на основе Положения о ресурсном центре системы образования
Гродненской области, вступило в силу после утверждения директора школы.
6.2. В настоящее Положение могут быть внесены необходимые изменения
и дополнения в установленном законодательством порядке.
6
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа