close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Итоги международой конференции "Карбышевские чтения - 2015"

код для вставкиСкачать
Итоги международой конференции "Карбышевские чтения - 2015"
ИТОГИ: Международная научнопрактическая конференция
«Карбышевские чтения - 2015».
Круглый стол «Человек и Космос. Проблемы
космического образования детей»
В середине марта завершились ежегодные
«Карбышевские чтения – 2015».
Торжественное открытие конференции состоялось
19 февраля 2015 года.
Конференция традиционно была приурочена к
памяти Героя Советского Союза Д.М. Карбышева, имя которого носит московская средняя
образовательная школа № 354. Работа конференции продлилась почти месяц.
Российский экипаж 42-й экспедиции на Международной космической станции поздравил
участников международной научно-практической конференции школьников «Карбышевские
чтения - 2015» с ее открытием. В своём видеообращении Александр Самокутяев, Антон
Шкаплеров и Елена Серова пожелали ребятам удачи,
радости, успехов в учебе и
сотрудничества как на земле, так и в космосе, космических свершений и звездных побед.
https://yadi.sk/mail/?hash=yD/7/h9/TBuKJYDmOZY45Ck2p6rPkpa0sRmdxny/jc0%3D
На торжественном открытии выступили
Тарасов Виктор Григорьевич – заместитель председателя Объединенного Совета
Ветеранов войн, воин – интернационалист;
Шахмараньян Михаил Андраникович – д.т.н., профессор, член экспертной коллегии
фонда «Сколково», академик РАЕН, заслуженный деятель науки РФ, генерал-майор;
Захаренко Игорь Антонович – д.г.н., профессор МИИГАиК, руководитель проекта
«Историко-культурное наследие Басманного района города Москвы».
В конференции приняла активное участие группа компаний «СКАНЭКС»: Сергеева Марина
Александровна, заместитель генерального директора компании «СКАНЭКС», выступила перед
участниками конференции с докладом «Современные возможности космической съемки». Она
представила текущее состояние съемки Земли из космоса, а также опыт и технологии
компании «СКАНЭКС» в этой области, внедрение использования данных дистанционного
зондирования Земли и ПО для их обработки и геопортальных решений в школах и вузах».
Данная конференция стала конкурсом исследовательских работ учащихся школ, лицеев,
гимназий. Целями конференции явились развитие у учащихся навыков научноисследовательской деятельности; поддержка и развитие детского творчества; развитие речевой
культуры, приобретение опыта публичных выступлений.
В этом году в конференции приняли участие более 200 человек. География участников Украина, Литва, Республика Казахстан. А также регионы России – Республика Татарстан,
Республика Саха (Якутия), Новосибирск, Самара, Краснодарский край, Тобольск,
Белгород, Нижний Новгород.
Большой интерес к конференции в этом году отмечен у школьников из городов
Подмосковья – Реутов, Пушкино, Балашиха. На конференции реализована очно-заочная
форма участия. Более 40 докладов было заслушаны в режиме видеоконференции. Работа
конференции прошла в дружественной атмосфере. Все доклады были заслушаны членами
компетентного жюри.
По материалам конференции вышел сборник докладов. (Сборник докладов XII Международной
научно-практической конференции школьников/ Сост. и ред. Князева М.Д., Родионова Т.К. – М.: МИИГАиК,
2015. – 206 с. ISBN 978-5-91188-063-7 )
http://sch354c.mskobr.ru/conditions/proektnaya_deyatel_nost/sbornik_dokladov_konferencii_karbyshevskie_cht
eniya_2015/
1
В рамках конференции работали секции по направлениям: начальная школа, научнотехническое направление, естественно-научное направление, гуманитарное социальноэкономическое направление.
Круглый стола «Человек и космос»
Одним из важный событий стало проведение в рамках конференции Круглого стола «Человек
и космос», где обсуждались проблемы космического образования детей, актуальные вопросы
современного школьного образования при участии представителей ГК «СКАНЭКС»,
Московского государственного университета геодезии и картографии, ГБПОУ «ВОРОБЬЕВЫ
ГОРЫ», Центра подготовки космонавтов им. Ю.А. Гагарина и преподавателей школы. Цель
круглого стола - выработать предложения-рекомендации для организации работы космических
учебных центров в школах в современных условиях инновационной образовательной среды. За
круглым столом собрались неравнодушные люди – педагоги, методисты, администрация, все
те, кто понимает важную роль космического образования в наше время:
Родионова Татьяна Константиновна – директор СОШ №354, заслуженный учитель РФ,
Рязанский Сергей Николаевич – российский космонавт-испытатель отряда космонавтов
Роскосмоса, Князева Марина Данииловна – руководитель космического учебного центра СОШ
№354, Ермоленко Галина Васильевна – преподаватель ЦПК имени Ю.А.Гагарина, Савиных
Галина Петровна – редактор журнала «Управление в начальной школе»; Воронина Марина
Викторовна – руководитель отдела образовательных проектов ООО ИТЦ «СКАНЭКС»;
Шайтура Сергей Владимирович – ректор «Института гуманитарных наук, экономики и
информационных технологий» ЕООД «ИХНИИТ» (Болгария); Чемодурова Ольга Леонидовна
и Гусева Галина Юрьевна – сотрудники отдела астрономии ГБПОУ «ВОРОБЬЕВЫ ГОРЫ»,
Шукшунов Игорь Валентинович – первый зам. ген. директора ООО «Центра
Тренажеростроения», Филатов Александр Николаевич – руководитель тренажерной
тренировки ЦПК им. Ю.А.Гагарина.
Были заслушаны доклады:
«Роль и значение космического образования в современном обществе» - Гусева Г.Ю.,
Чемодурова О.Л. Сотрудники отдела астрономии ГБПОУ «ВОРОБЬЕВЫ ГОРЫ» совершенно
2
уверены, что повышение значения аэрокосмического образования для школьников невозможно
без объединения сил структур основного и дополнительного образования по созданию единого
сетевого проекта по космическому образованию. Космическое образование благотворно
скажется на тяге школьников к знанию вообще,
поможет так называемым трудным
подросткам быстрее адаптироваться в обществе, покажет на примерах жизни астрономов и
космонавтов, что устремление к познанию тайн Мироздания есть эволюционная задача
человека.
В докладе был также представлен проект Концепции Государственной Программы развития
системы аэрокосмического и астрономического образования детей и молодежи, который
разработан Программным комитетом научно-практической конференции «Космическое
образование детей: развитие инновационной инфраструктуры» (2013 г.) и представлен в
Минобрнауки РФ и Роскосмос. Авторы проекта Концепции Пшеничнер Б.Г., ГБПОУ
«ВОРОБЬЕВЫ ГОРЫ», Щербаков Ю.К., МГТУ им. Н.Э.Баумана. Целью Программы является
создание целостной эффективной системы астрокосмического образования (АКО) детей в
системе непрерывного образования, высокое качество реализации новых и уже выполняемых
образовательных и инфраструктурных программ и проектов, содействие опережающему
развитию дополнительного образования в России.
С докладом «Оценка образовательных результатов учащихся в рамках реализации
дополнительных общеразвивающих программ» выступила Савиных Г.П., редактор журнала
«Управление в начальной школе».
От ИТЦ «СКАНЭКС» выступила Воронова М.В. с докладом «Использование космических
снимков на уроках в школе». Она рассказала о возможностях и преимуществах современных
технологий приема, обработки и визуализации данных дистанционного зондирования Земли
для школьного образования и применения данных технологий в проектной и научноисследовательской деятельности школьников.
Директор СОШ №354 Родионова Т.К. и руководитель космического учебного центра Князева
М.Д. понимают, как важно сейчас детям устремляться к познанию Мироздания, и отдают все
силы поиску новых оптимальных форм космического образования. На Круглом столе все
присутствовавшие пришли к выводу, что необходимо как можно шире пропагандировать
астрономию и космонавтику. Необходимо сотрудничество основного и дополнительного
образования. Современные технологии дают большие возможности для этого.
Большие надежды участники круглого стола возлагают на проект Государственной Программы
развития системы аэрокосмического и астрономического образования детей и молодежи.
Одной из задач программы является формирование образовательной, материальной и
социально- духовной среды, которая позволит переломить существующую отчуждённость
молодёжи от науки, техники и астро-аэрокосмоса и станет одним из стимулов для развития
образования в целом. Надо как можно скорее объединить усилия всех образовательных
структур России, чтобы вырастить новое поколение людей, ответственных за свой общий Дом
- Земля.
3
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа