close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
Государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования Свердловской
области
«Институт развития образования»
Стажировочная площадка по направлению: «Обеспечение
эффективности государственно-общественного управления через
создание независимой системы оценки качества работы образовательных
организаций и внедрение эффективного контракта»
в рамках реализации ФЦПРО на 2014-2015 годы в Свердловской области
Цель
разработка
и
внедрение
нормативно-правовых,
организационно-содержательных,
экспертноаналитических механизмов и инструментов независимой
системы оценки качества образования и эффективного
контракта,
которые
обеспечат
результативную
деятельность системы государственно-общественного
управления, системные позитивные эффекты в части
повышения
финансово-экономической
самостоятельности
образовательных
организаций,
достижения более высокого качества образования в
регионе, в том числе его гражданско-воспитательного
эффекта.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
Свердловской области
«Институт развития образования»
разработка
инструментария
оценки
результатов
государственно-общественного управления;
деятельности
проведение исследований общественного мнения (мнения потребителей
образовательных услуг) о качестве, результатах и эффективности
деятельности государственно-общественного управления;
Основные
направления
деятельности
стажировочной
площадки
обеспечение стажировочной площадки аппаратно-программными
комплексами для дистанционной работы со слушателями и реализации
дополнительных
профессиональных
программ
повышения
квалификации с использованием дистанционных образовательных
технологий, в том числе мобильных компьютерных классов; систем
видеоконференцсвязи, презентационного оборудования, средств ИКТ,
специализированного
программного
обеспечения;
учебнолабораторного, дидактического оборудования, технических средств
обучения;
– материально-техническое обеспечение стажировочной площадки и
базовых площадок для развития вариативных форм организации
дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС
дошкольного образования и повышения квалификации руководящих и
педагогических работников дошкольных образовательных организаций,
а именно: оборудования для создания развивающей предметнопространственной среды
Целевые показатели стажировочной площадки «Достижение во всех субъектах российской
Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа»в 2014 -2015 гг.
Целевые показатели
Требования
2014 год
Требования
2015 год
Фактическое
выполнение
1.8.
Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления
образованием и поддержка программ развития регионально-муниципальных систем дошкольного
образования
- Численность тьюторов, прошедших подготовку на базе
стажировочной площадки по образовательным
программам, связанным с моделированием
государственно-общественного управления образованием
30 чел.
30 чел.
99чел
1.9. Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы
образования по государственно-общественному управлению образованием
Численность педагогических и управленческих работников,
прошедших обучение на базе стажировочной площадки
2100 чел
2000 чел 3503 чел.
Численность членов ГОУ, прошедших обучение на базе
стажировочной площадки
1000 чел.
1000 чел. 1253чел.
Обучение и повышение квалификации
педагогических и управленческих работников
системы образования
 В 2014 г. на базе стажировочной площадки
Обучение на семинарах до 16 часов прошли 1747
человек:
 Семинар по реализации Федерального закона от 29
декабря 2013 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации».
 Семинар «Апробация и внедрение федерального
государственного образовательного стандарта
дошкольного образования, включая разработку учебнометодического обеспечения его введения,
реализуемого в рамках ФЦП «Развитие образования» в
2011-2015 годах»
Обучение и повышение квалификации
педагогических и управленческих
работников системы образования
В 2014 г. на базе стажировочной площадки
прошли повышение квалификации
4855 руководящих и педагогических работников
из 11 регионов Российской Федерации:
• Башкортостан
• Кировская область
• Удмуртия
• Псковская область
• Саха-Якутия
• Хабаровский край
• Ханты-Мансийский
• Челябинская область
автономный округ
(Югра)
• Пермский край
• Ставропольский край
Реализация программ
 «Управление качеством дошкольного образования в соответствии с





ФГОС ДОО» (40 часов);
«Методология и практика государственно-общественного
управления в образовательном учреждении» (72 часа);
«Информационно-коммуникационные технологии в управлении
образовательным учреждением» (72 час.) обучение с
использованием дистанционных образовательных технологий;
«Проектирование деятельности педагога дошкольного образования
в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования» (16 час.)
«Создание персонального сайта педагога» (24 час.)
«Технологии создания и управления сайтом образовательного
учреждения (организации)» (24 час.);
Научно-исследовательская
деятельность
 экспресс-анкетирование участников межрегионального
экспертного семинара по вопросам введения ФГОС дошкольного
образования (в ходе экспертного семинара 16-18.09.2014г.).
 изучение мнения педагогической общественности по вопросам
готовности ДОО к введению ФГОС ДО.
 мониторинг реализации основных направлений развития моделей
государственно- общественного управления образованием и
поддержки программ развития регионально-муниципальных
систем дошкольного образования, эффективности деятельности
органов государственно-общественного управления
образовательных организаций.
 мониторинг эффективности деятельности органов государственнообщественного управления образовательных организаций.
Научно-исследовательская
деятельность

проведен интегральный рейтинг (рэнкинг) муниципальных
образований в сфере поддержки программ развития региональномуниципальных систем дошкольного образования.
 проведены маркетинговые исследования о потребностях в
образовательных услугах в общеобразовательных учреждениях
Свердловской области.
 изучение общественного мнения о качестве работы руководителей,
педагогов образовательных учреждений Свердловской области.
 разработан инструментарий и технология проведения
общественной оценки качества образовательных услуг общего
образования (изучение общественного мнения).
Разработка программ
 «Развитие кадрового потенциала системы оценки качества




образования в условиях введения ФГОС общего
образования»(1модуль 40 час) с применением технологии
дистанционного обучения).
«Развитие ГОУ в дошкольных образовательных организациях» (72);
«Подготовка общественных наблюдателей ЕГЭ/ОГЭ»(24 часа);
«Проектирование и реализация электронных курсов
дистанционного обучения» (24 час.).
«Создание персонального сайта педагога» (24 час.)«Технологии
создания и управления сайтом образовательного учреждения
(организации)» (24 час.);
Итоги
 Выполнены целевые показатели по повышению
квалификации педагогических и руководящих
работников для работы в условиях новых ФГОС
начального и основного общего образования.
 Расширен спектр реализуемых дополнительных
профессиональных
программ по вопросам
государственно-общественного
управления
образованием для различных целевых групп
руководителей и педагогических работников,
общественных наблюдателей.
 Расширено пространство взаимодействия со всеми
субъектами образования в т.ч. из 11 регионов
Российской Федерации.
Перспективы
 Расширение возможности общественного участия в управлении
образовательной сферой через широкое вовлечение общественных
организаций и институтов в оценку качества образования и управление
системой образования;
 Продолжение работы по повышению квалификации педагогических
работников общеобразовательных учреждений Свердловской области по
вопросам введения и реализации государственно-общественного
управления образованием, в том числе и использованием электронных
форм обучения.
 Оптимизация сети ведущих консультантов и развитие практики
тьюторства через сетевое взаимодействие, в том числе в интерактивном
формате.
 Внедрение форм организации государственно-частного партнерства в
сфере дошкольного образования.
 Введение эффективного контакта в образовательных организациях

Информационное сопровождение
деятельности
стажировочной площадки
Официальные информационные источники:
 Государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования Свердловской
области «Институт развития образования» - http://www.irro.ru/;
 Портал «Государственно- общественное управление
образованием в Свердловской области» - http://gou.irro.ru/;
 Портал «Образование Урала» - http://www.uraledu.ru/;
 Региональный узел портала «Открытый класс»
http://www.openclass.ru/;
 Система дистанционного обучения
 Сайты базовых площадок;
 Областная газета «Учитель»;
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа