close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Подготовил:
Ученик 5б класса
МБОУ «Гимназия № 7 «Ступени»
Торбин Егор
Руководитель: Учитель истории
Антонова Елена Арнольдовна
Актуальность:
Семьдесят лет отделяет нас от времен Великой Отечественной войны, от Победы. Все меньше
остается среди нас ветеранов, которые могут как очевидцы и участники рассказать о том, чем была война
для нашей страны. Это была самая величайшая война за всю историю человечества. Огромное
количество людей погибло в этой войне. Ужасно подумать, что в этой трагедии принимали участие наши
сверстники - дети тринадцати-четырнадцати лет.
Великая Отечественная война показала сущность души советского человека, глубокое чувство
патриотизма, колоссальную обдуманную жертвенность. Наши деды ещё раз доказали, что наша земля
неприступна.
Эта тема близка мне, моей семье. Мой прадедушка – участник Великой Отечественной войны,
прошел всю войну.
Цель:
Рассказать о суровых и героических днях, о людях, которые, несмотря ни на что, в
исключительно тяжёлых и крайне напряженных оборонительных сражениях выстояли и
сокрушили гитлеровскую армию.
Задачи:
 дополнить и закрепить школьные знания по предмету
Истории;
 формирование у сверстников патриотизма;
 осознание собственной пользы при решении
социально значимых научных и практических задач;
 формирование социальной ответственности и знание
истории нашей Родины.
Объектом исследования является военная
биография прадеда.
Предмет исследования – роль солдата на
войне.
Гипотеза: каждый воин внёс свой вклад в
Победу.
Методы исследования:
•
сбор информации;
•
обработка материалов;
•
представление материалов.
Великая
Отечественная
Война
-
это
огромная
душевная
рана
в
человеческих
сердцах. Великой школой мужества и героизма навсегда останется в памяти людей эта война.
Военные ситуации, исполненные особого драматизма, с их «предельной» заострённостью
нравственного выбора, где человек обнаруживает себя «до дна» в добре и зле, мужестве и страхе, духовном
взлёте и нравственном падении, позволяют открывать в своём герое главное, выявлять идейно-нравственные
основы его личности.
Я
родился
в
счастливое,
мирное
время,
но
я
много
слышал
о
войне,
ведь
горе
и беда не обошли стороной и моих родных и близких. В самом пекле войны побывал мой прадед.
Своего прадеда Николая я знаю лишь по рассказам своей мамы и бабушки, которые бережно
хранят
его
фронтовые
реликвии.
Его
уже
нет
в
живых,
но
память
о
нём
хранится.
Мой прадед, Черепанов Николай Васильевич (родился 19 декабря 1921 года в городе Тюмени), в марте 1941
года
призвали
в
армию,
а
через
три
месяца
началась
война.
Потом
ее
назовут
Великая
Отечественная. Он в звании сержанта был направлен вместе с другими сослуживцами в эшелоне в Киев на
Украинский фронт.
Бабушка рассказывала об испытаниях, выпавших на долю прадеда. Так история о его жизни дошла и
до меня. Об одном таком испытании я и хочу рассказать.
Стоял холодный февральский день 1945
года. Перед глазами воинов предстала река Одер,
о которой они слышали еще в школьные годы.
Теперь это было одно из последних водных
препятствий, преграждавшее им путь к полной
победе над фашистами.
Роту отправили на
разведку. В той роте оказался и мой прадед.
Наступило
установленное
время.
Выбравшись из траншеи, командир роты увлек за
собой бойцов, устремился по замерзшей реке
вперед. Подтаявший лед прогибался под их
тяжестью. Ливнем огня отзывался берег, где
находился
противник.
Завязался
бой,
ведя
ответный огонь на ходу из автоматов, воинам
пришлось
отступать.
Многие
его
товарищи
погибли. Мой прадед, чтобы не попасть в плен,
раненым оказался под мостом. Два дня он там
пролежал, в холоде, голоде и раненый.
По рассказам прадеда его тело за эти
дни покрылось вшами и он горстями снимал
их с себя. Очнулся дедушка только через
месяц в госпитале. Потом лечение. У прадеда
были обморожены конечности, речь шла об
ампутации. Но его спасло новое лекарство,
которое
на
нем
почти
впервые
протестировали. И оно помогло. Хоть он и
остался инвалидом войны, но руки и ноги
спасли. Медали, которыми он был награжден,
говорят о его боевом пути.
Две медали «За боевые заслуги»
- за отличные боевые действия по очищению от противника
Домбровского угольного района Немецкой Верхней Силезии и за отличные боевые действия по форсированию
реки Одер юго-восточнее города Бреслау.
Заключение
Очень жаль, что рассказы о боевом пути моего прадеда доходят не от него, а из воспоминаний
родных и близких. В День Победы мы идем поздравить наших ветеранов, которых с каждым годом
становится все меньше и меньше. Видя лица этих людей, слушая их рассказы, мы понимаем, как много зла
натворила война. Мы, молодое поколение, обязаны знать историю войны, ее героев, чтить их память,
потому что они жертвовали своей жизнью ради нашего светлого будущего.
Я думаю, что каждый воин, независимо от его звания, внёс свой вклад в Победу над фашистской
Германией.
Во время создания работы я собрал нужную информацию из разных источников и достиг
поставленные цели проекта:
•
дополнил и закрепил школьные знания по предмету История;
•
сформировал у сверстников чувство патриотизма к Родине.
Список литературы
1.
2.
3.
4.
"История Великой Отечественной Войны Советского Союза 1941-1945" под ред. Поспелова П. Н.
http://militera.lib.ru/prose/russian/bogomolov_vo/01.html
https://ru.wikipedia.org
Воспоминания прабабушки.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа