close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Урок щодо
попередження торгівлі
людьми
© Степанова Н.М.,
методист лабораторії
суспільно-гуманітарних дисциплін
Черкаського ОІПОПП
Умови ефективності
проведення заняття:





Достатня поінформованість педагогів;
оптимальна методична побудова
заняття;
опора на життєвий досвід школярів
різних вікових груп;
Урахування вікових особливостей учнів;
Спонукання учнів до подальшого
обговорення означеної проблеми в сім’ї,
з однокласниками і друзями.
© Степанова Н.М.
Торгівля людьми: визначення
поняття
Торгівля людьми – купівля-продаж людей як товару.
Сучасні форми рабства:
o рабська праця;
o торгівля людьми;
o домашнє рабство;
o боргова залежність;
o примусова праця і кріпацтво;
o підневільний шлюб;
o порнографія і сексуальне рабство та ін.
© Степанова Н.М.
Торгівля людьми: правовий
аспект







Люди, які потрапили у залежність,
позбавлені своїх прав і свобод:
право на життя, свободу та особисту
недоторканість;
право на свободу від катувань;
рівність перед законом;
право на працю;
право на відпочинок;
свобода укладання шлюбу;
право на достатній рівень життя.
© Степанова Н.М.
Методичний алгоритм:
Знати
А. Очікувані результати
Моделювати
Толерантно ставитися
Б. Вступна частина
В. Основна частина
Мозковий штурм
“торгівля – це …”
Чому, як і для чого людина
стає жертвою торгівлі?
Ситуативний коментар
Г. Підсумкова частина
Як уникнути,
куди звертатися у
разі необхідності
© Степанова Н.М.
Запитання для роздумів:



Яка категорія громадян є групою ризику і
може стати жертвами торгівлі людьми?
Назвіть основні причини попиту на
дитячу працю?
Чи є гарантії, що дитина із благополучної
сім’ї не потрапить до рук торговців
людьми?
© Степанова Н.М.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа