close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема:
“Енергетичне забезпечення
навчальної майстерні
(майстерня штукатурів)”
Мета:
навчитися
виявляти проблеми
енергоспоживання на робочих місцях
та визначати способи їх усунення;
розвивати навички виконання
розрахунків витрат енергоресурсів ;
виховувати бережливе ставлення
до енергоресурсів.
Тип уроку:
урок практичного навчання.
Матеріальне забезпечення:
-бланки енергетичних паспортів;
-план навчальної майстерні;
-мультимедійний проектор.
Види енергоспоживання в навчальній
майстерні.
1)
Теплова енергія:

2)
опалення майстерні.
Електроенергія:
освітлення,

робота електроінструментів,

вентиляція.
Водопостачання:

санітарно-гігієнічні споживання,

технічні нужди:
o
для навчальної мети,
o
миття інструмента,
o
прибирання майстерні.

3)
Джерела витрат енергії у майстерні.
1)
Витрати тепла:
вікна та двері:
o
щілини у вікнах та дверях,
o
тріщини в склі,
o
одинарне скління.
витрати через вентиляцію та провітрювання:
3.
закриття батарей опалення:
o
шторами.
o
меблями,
o
решітками.
1.
2.
Джерела витрат енергії у майстерні.
2)
o
Витрати електроенергії:
a)
при освітленні:
o
енергоємними лампочками,
o
нераціонально розміщеними світильниками,
o
через брудні вікна та світильники,
o
близько розміщені від будівлі дерева.
o
через штори.
b)
при використанні енергоінструментів:
невідповідність потужності інструмента виробничим нуждам,
o
порушення ефективності використання інструмента,
o
робота інструмента на холостому ходу.
Дотримання санітарно-гігієнічних норм
у штукатурній майстерні.
1)
Освітлення:
найменше освітлювання:
o
при лампах накалювання – 100 Лк,
o
при люмінесцентних лампах – 150 Лк .
Система освітлення спільна.
2)
Температура:
a)
у холодний період року + 16°С + 18°С,
b)
у теплий період року + 18°С + 21°С,
3)
Відносна вологість повітря: - 30% - 45%.
a)
4)
Швидкість руху повітря: - не більше 0,3 м/с.
Перед групами учнів ставиться
завдання:
виконати обстеження майстерні
для виявлення витрат
тепла,
електроенергії
та
води.
Для виконання цієї мети група поділяється
на 4 малих групи
1 група: виявляє витрати електроенергії;
2 група: виконує контроль освітлення;
3 група: виконує облік витоку
споживаної води;
4 група: виконує облік обстеження витоку
тепла.
Кожна група повинна знайти причини
виникнення витоку і шляхи їх усунення.
В ході роботи учням кожної групи потрібно
заповнити енергетичний паспорт,
в якому вони :



визначають витрати енергоресурсів в кількісному і
грошовому еквіваленті,
виявляють причини витоку електроенергії,
вибирають шляхи усунення витоків.
Після виконання роботи представники груп доповідають
про результати своєї роботи:
- пропонують конкретні заходи з енергозбереження,
- роблять висновок про економічний ефект від
запропонованих експериментів.
Бланк енергетичного паспорта
навчального кабінету (майстерні)
Таблиця 1. Види та джерела споживаної енергії.
№
Вид споживаної енергії
Джерело енергії
План-схема вимірювань
температури об'єкту контролю
1
2
3
4
5
1
1
Умовні позначення:
вікна
1
0
9
двері
вентиляцій
ний канал
6
7
8
Паспорт теплового енергетичного обстеження
Найменування ___________________ Час обстеження ____________ Дата обстеження _________
(кабінету, майстерні)
Приміщення
Навчальний клас
Препараторська
Температура, ºС
Місце
вимірю
вання
Рекомендо
вано
Фактич
но
№1
18-20
19
№2
18-20
16
№3
18-20
19
№4
18-20
18
№5
18-20
15
№6
18-20
15
№7
18-20
16
№8
18-20
15
№9
18-20
18
№10
18-20
18
№11
18-20
14
Причина витоку
тепла
Рекомендації
Паспорт обліку витоку споживаної води
Найменування ___________________ Час обстеження ____________ Дата обстеження _________
(кабінету, майстерні)
Приміщення
Об'єкт споживання
Зауваження
Майстерня
штукатурів №1
Умивальник
Без зауважень
Майстерня
штукатурів№2
Умивальник
Виток крана 0,5 л. г.
Зварювальна
майстерня
Умивальник
Без зауважень
Душові
Кабіна №1
Без зауважень
Кабіна №2
Виток стику труби 0,2
л. г.
Кабіна №3
Без зауважень
Умивальник
Без зауважень
Зливний бачок №1
Без зауважень
Зливний бачок №2
Виток води 0,5 л. г
Зливний бачок №3
Виток через тріщину у
бачку 0,1 л. г.
Туалет
Засіб усунення
Сумарний виток води за годину
Сумарний виток води за добу
Витрата грошових засобів на несанкціонований
виток води за добу:
1,3л. * 24 години * 8,70 грн. = 271,44 грн.
Паспорт контролю освітлення робочих місць
Найменування _________________ Час обстеження _______ Дата обстеження __________
(кабінету, майстерні)
Джерела освітлення робочого місця: природне освітлення, лампи накалювання
Місце вимірювання
Освітлення, ЛК
Рекомендовано
Причина витрат
Фактично
№1
500
400
№2
400
350
№3
400
400
№4
400
400
№5
400
380
№6
400
370
№7
400
400
№8
400
380
№9
400
400
№10
400
400
№11
300
270
Рекомендації
- світильник
11
8
5
2
1
9
6
3
10
7
4
Рекомендація: заміна ламп накалювання на люмінесцентні ЛБ-40
Довідка:
Лампа накалювання 100 Вт – потужність світового потоку 1380 ЛК,
Люмінесцентна лампа ЛБ-40 40 Вт – потужність світового потоку 2480 ЛК.
Витрати електроенергії:
до енергетичної санації – 20 шт. х 100Вт = 1000 Вт;
після енергетичної санації - 20 шт. х 40 Вт = 800 Вт.
Витрати електроенергії на добу:
до енергетичної санації – 4 години х 2,0 кВт х 0,244 грн. = 1,95 грн.;
після енергетичної санації - 4 години х 0,8 кВт х 0,244 грн. = 0,78 грн.
Викладач підводить підсумки
уроку:
 оцінює роботу груп,
 визначає найбільш
активних учнів,
 вказує на недоліки.
Учням пропонується
домашнє завдання:
 визначити місця витоку
енергії вдома,
 дати рекомендації з їх
усунення .
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа