close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Применение
информационных
технологий на уроках
английского языка
Мамченко М.А., учитель английского языка
МБОУ «СОШ № 50 г.Владивостока
Использование новых ИТ в преподавании
является
одним
из
важнейших
аспектов
совершенствования и оптимизации учебного
процесса, обогащения арсенала методических
средств
и
приемов,
позволяющих
разнообразить формы работы и сделать урок
интересным и запоминающимся для учащихся.
ИКТ
–
совокупность
средств
и
методов
преобразования
информационных
данных
для
получения
информации
нового
качества.
В
современных источниках ИКТ представляют собой
широкий спектр цифровых технологий, применяемых
для
создания,
передачи
и
распространения
информации.
Средства
ИКТ
–
программные,
программноаппаратные
и технические средства и устройства,
обеспечивающие операции по сбору, накоплению,
хранению, обработке, передаче данных и возможность
доступа к информационным ресурсам локальных и
глобальных сетей.
Классификация образовательных
электронных ресурсов
 информационно-справочные материалы
(энциклопедии, справочники, словари);
 электронные книги для чтения;
 фильмы на DVD;
 библиотеки электронных наглядных пособий и
базы данных;
 электронные и мультимедийные учебники;
 сетевые курсы;
 комбинированные электронные средства обучения;
 учебно-методические программные средства для
сопровождения уроков, созданные учителем для
конкретного урока.
Средства
ИКТ
могут
использованы
на
всех
тренировки,
контроле
быть
этапах
и
эффективно
изучения
и
самоконтроле
материала, а также в самых разнообразных
коммуникативных
заданиях
и
ситуациях
с
учетом личностных особенностей учащихся, для
формирования лингвистических способностей,
автоматизации языковых и речевых действий, а
также
обеспечивает
реализацию
индивидуального подхода и интенсификацию
самостоятельной работы детей.
Использование ИКТ способствует
 общекультурному развитию
 совершенствованию языкового уровня
 созданию благоприятного психологического
климата
 повышению мотивации и интереса к предмету
 большой возможности наглядного предъявления
материала
 экономии времени на расходование материалов
 совершенствованию процесса проверки работ
учащихся
 сочетанию контроля и самоконтроля
 объективной и своевременной оценке действий
учащихся
. Спасибо за
внимание!!!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа