close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с.Вольное»
«Качество образования
-залог успеха школы»
«Успешным быть
модно»
Содержание:
Ключевая идея
Приоритетная цель
Приоритетные
направления
Задачи
Программы
Развитие
Ожидаемые
результаты
Ключевая идея:
Повышение качества образования – одна из основных задач, декларируемых
Концепцией модернизации российского образования. В качестве условий достижения
«нового современного качества дошкольного, общего и профессионального образования»
определены:
- введение в действие государственных образовательных стандартов и вариативного
базисного учебного плана, позволяющего учитывать особенности регионов и
вариативность общеобразовательных учреждений;
- оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки учащихся, проведение в
образовательных учреждениях работы, направленной на сохранение и укрепление
здоровья обучающихся, в том числе за счет разгрузки содержания общего образования,
использования эффективных методов обучения, увеличения количества и повышения
качества занятий физической культуры, организации мониторинга состояния здоровья
учащихся, повышения качества отдыха детей;
- обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения;
- более полное использование нравственного потенциала искусства как средства духовного
развития личности;
- введение профильного обучения в старшей школе;
- усиление роли дисциплин, обеспечивающих социализацию учащихся;
- обеспечение знания выпускниками средней школы иностранного языка на уровне
функциональной грамотности;
- развитие дистанционного образования;
- государственная поддержка школ для одаренных детей;
- создание эффективной государственно-общественной системы экспертизы и контроля
качества учебной литературы;
- создание государственной системы оценки качества образования и др.
Приоритетная цель:
Проанализировать деятельность
школы по повышению качества
знаний учащихся; побуждение
учителей, учеников к активной
деятельности по повышению
качества образования и уровня
знаний учащихся на всех ступенях
образования.
Задачи :
1. Обеспечить повышенное качество образования, отвечающего
современным требованиям через совершенствование процесса
обучения
2. Повысить эффективность управления школой в условиях
совершенствования
3. Создать современную систему оценки качества образования
4. Совершенствовать систему выявления и поддержки
талантливых детей, создать условия реализации их
образовательного потенциала.
5. Обеспечить учащихся и преподавателей доступом к
высококачественным локальным и сетевым
информационным ресурсам.
6. Создать благоприятные условия для рационального
здоровьесберегающего учебного процесса.
Приоритетные направления :
Развитие и
внедрение
информационно –
коммуникативных
технологий
Вовлечение
школьников в
социальнозначимую
деятельность
через
проектную
технологию
Обновление содержания
образования(введение
пропедевтических курсов,
предметов углубленного
изучения, элективных
курсов).
Усиление личностной
направленности
образования (новые
технологии).
Шире использовать
в педагогической
деятельности
мультимедийные
презентации,
возможности
интерактивной доски.
Программы реализуемые в школе:
«Одаренные
дети»
«Здоровье»
«Семья и школа»
«Качество
и успех»
«Дом в котором
мы живём»
Программа
безопасности
Проект
информатизации
образовательного
пространства
продвижение уникальных
педагогических идей и
получение инновационных
педагогических
результатов
высокий уровень
коммуникативной
культуры
принятие понятия
профессиональной
конкуренции как одной из
движущих идей развития
личности педагога
критическая оценка и интеграция
личного и иного (отечественного,
зарубежного, исторического,
прогнозируемого) опыта
педагогической деятельности;
Модель педагога
Высокий уровень
сформированности
культуры здоровья
методологической культура,
концептуальное мышления,
прогнозирование результатов
собственной деятельности
Наличие
коммуникатив
ной культуры
Умение жить в
условиях рынка и
информационных
технологий
Физическая
развитость
Культурный кругозор и
широта мышления
Модель выпускника
Патриотизм
Способность к
выбору профессии
Уважительное отношение к
национальным культурам
народов России
Ожидаемые результаты на уровне учащихся и школы
Повышение уровня качества знаний
учащихся, характеризующегося
следующими проявлениями: формирование
осознанного отношения и ответственности
школьника к процессу обучения, готовность
учащегося к участию в обучающих
олимпиадах разного уровня,
познавательных играх в Интернет –
проектах, осознанный выбор школьником
образовательной области для более
тщательного изучения, овладение знаниями
основ здорового образа жизни, выполнение
санитарно-гигиенических норм и
требований.
Повышение качества образовательных
услуг школы, удовлетворяющих
образовательные запросы субъектов
педагогической системы.
1. Использование инновационных технологий
в образовательном процессе.
Апробация
и внедрение
современных
образовательных
технологий
Поиск
и апробация
новых подходов к
оцениванию
учебных
достижений
учащихся.
Участие педагогов в
семинарах и
научнопрактических
конференциях
2. Совершенствование методического обеспечения образовательного
процесса.
Повышение
квалификации
учителей, работающих
по новым учебнометодическим
комплексам
Формирование
банка программных
методических
материалов и
электронных учебных
пособий
Создание
индивидуальных и
совместных творческих
проектов всех
субъектов
образовательного
процесса
3. Раскрытие творческого потенциала каждого ученика.
Разработка
технологий
дифференцированног
о, развивающего,
проблемного,
проектного и игрового
обучения
Расширение
спектра
образовательных
услуг,
предоставляемых
школой
Внедрение
вариативных программ,
форм обучения,
учебников, технологий
Важнейшие индикаторы для оценки результатов достижения
программы:
С позиции критерия факта (развитие ГВСШ; работа в
экспериментальном режиме; создание условий
доступности, вариативности качественного
образования, безопасность участников
образовательного процесса; отсутствие
отрицательной динамики здоровья учащихся;
отсутствие жалоб, нарушений; высокий авторитет и
имидж школы среди общественности);
С позиции критерия качества
(результаты ЕГЭ, ГИА; социализация
выпускников; участие в предметных
олимпиадах и творческих конкурсах;
удовлетворенность всех участников
образовательного процесса;
повышение уровня
профессионализма педагогов и др.).
Сравнительная характеристика результатов
ЕГЭ в 2012 году с результатами 2011, 2010 гг.
Предметы
.
Года
2010
2011
2012
Русский язык
57
53
56
Математика
48
42
42
История
56
45
59
Обществознание
57
53
53
Биология
52
42
45
Химия
71
40
-
Физика
40
42
-
Общий средний
балл по школе
54
45
51
Результаты ГИА 9 кл в новой форме в 2012 году
Общеобразовате
льные предметы
Всего
участни
ков
5
4
3
2
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Математика
27
9
33,3
3
11,2
15
55,5
-
-
Русский язык
27
5
18,5
9
33,3
13
48,2
-
-
География
6
-
-
1
16,7
5
83,3
-
-
Обществознание
1
-
-
1
100
-
-
-
-
Биология
3
-
-
2
66,7
1
33,3
-
-
Средний балл по предметам в 2012 году
№ п/п
Общеобразовательные предметы
Средний балл
1
Математика
16,4
2
Русский язык
29,6
3
География
16,3
4
Обществознание
32
5
Биология
24
Сравнительный анализ по предметам
(средний балл)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа