close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аналитическая справка
по итогам проведения контрольных тестов по родному языку
за 1-ое полугодие 2014-2015 уч.год.
(работы были проведены с 15 по 20.01.)
В соответствии с приказом управления образования «О проведении
контрольных работ по родному языку в 5-11 классах» и согласно плану МКОУ
«Коркмаскалинская СОШ» в целях проверки и оценки уровня
сформированности у учащихся 5-11 классов необходимых знаний и умений по
родному языку;
контроля освоения обучающимися государственных образовательных стандартов
по родному языку;
осуществления школьного мониторинга качества образования в январе 2015
года были проведены контрольные работы по родному языку в присутствии
методиста ОУ Кумторкалинского района Уллубиевой П.Б. завуча УВР Даидовой
М.Ш. и руководителя ШМО Абулашовой А.О.
Контрольная работа состояла из тестов по разделам «Орфография»,
«Морфология», «Синтаксис», «Лексика».
Работу выполняли все учащиеся с 5 по 11 класс.
Итоги выполнения контрольной работы представлены в таблице:
Классы
5"а"
5"б"
5"в"
5"г"
5"д"
6"а"
6"б"
6"в"
6"г"
6"д"
7"а"
7"б"
7"в"
7"г"
7"д"
8"а"
8"б"
8"в"
8"г"
8 «д»
9"а"
9"б"
9"в"
9"г"
10 «1»
10 «2»
10 «3»
11 «1»
11 «2»
11 «3»
Учитель
Всего
Максудова Р.У.
Максудова Р.У.
Абужакова А.Ю.
Абужакова А.Ю.
Максудова Р.У.
Салаватова М.А.
Салаватова М.А.
Салаватова М.А.
Салаватова М.А.
Салаватова М.А.
Абулашева А.О.
Кадиева В.С.
Тавекелова У.А.
Тавекелова У.А.
Абулашева А.О.
Тавекелова У.А.
Абужакова А.Ю.
Абужакова А.Ю.
Даудова А.А.
Абужакова А.Ю.
Гаджимурадова З.Г.
Гаджимурадова З.Г.
Гаджимурадова З.Г.
Гаджимурадова З.Г.
Тавекелова У.А.
Гаджимурадова Э.К.
Ибрагимова Г.К.
Абужакова А.Ю.
Абулашева А.О.
Ихавова З.О.
23
14
20
22
18
26
23
22
23
19
19
23
13
19
17
21
19
19
18
24
21
18
16
16
18
18
16
18
20
17
Написали
21
11
18
17
16
24
19
19
18
17
16
21
13
18
12
19
17
18
15
15
18
16
13
15
18
14
11
15
16
15
5
4
3
2
%
%
Ср.б
усп. кач.
6
1
2
2
4
2
3
1
1
6
3
6
3
5
1
3
1
2
4
3
5
4
4
2
10
4
10
7
8
6
5
3
6
3
5
8
4
6
3
6
4
8
5
7
6
7
5
4
7
5
6
3
7
3
5
5
6
9
5
11
8
10
9
8
6
7
4
6
7
9
4
8
4
6
7
6
3
7
6
4
2
6
5
7
1
1
1
3
4
3
2
6
4
2
5
1
4
2
6
1
2
1
3
2
3
2
3
100
82
100
96
94
87
79
84
89
65
75
100
88
100
67
94
76
90
60
96
89
96
67
100
89
100
73
86
100
78
75
45
66
41
62
42
37
32
39
18
37
67
54
67
20
47
53
47
34
53
50
53
53
53
56
71
54
46
69
35
4
3,4
3,7
3,2
3,6
3,5
3,3
3,3
3,3
2,8
3,2
4
3.6
4
2,9
3,5
3,5
3,5
2,9
3,4
3,3
3,4
3,4
3,4
3,6
4,1
4
3,6
3,9
3,3
Данные таблицы свидетельствуют о том, что учащиеся Коркмаскалинской
СОШ в достаточной мере владеют обязательным минимумом знаний по родному
языку.
Вместе с тем, из всех учеников, писавших работу, все задания были
выполнены с ошибками. Самым трудным для учащихся оказалось задание (указать
морфологические признаки частей речи) и в разделе синтаксис ( виды
сложноподчиненных предложений и знаки препинания при них).
Все учащиеся справились заданиями по фонетике и лексике.
Анализ результатов обследования уровня учебных достижений
обучающихся по родным языкам свидетельствуют:
-показатель справившихся на уровне обязательных требований составляет 49,2%
-оптимальный уровень освоения базового содержания образовательных
программ в подавляющем большинстве классов.
-допустимый уровень освоения учащихся в 5 а, в ,г; 7 б, г; 8 а, в, д; 9 б, г;
10 «2», 11 «2» – от 90 до 100 %.
- недопустимый уровень освоения учебного материала показал 6 «д» ,
7 «д», 8 «г» - от 17 до 27%.
Рекомендации:
На основании вышеизложенного учителям родного языка ПРЕДЛАГАЕМ:
1. Руководителю МО проанализировать полученные результаты на
заседании МО.
2. Проводить на уроках морфологические разборы частей речи.
3. Учить школьников грамотно пользоваться словарями .
4. Учителям родных языков и литератур устранить выявленные пробелы в
знаниях учащихся на индивидуальных консультациях и дополнительных заданиях;
добиваться стабильности знаний, осуществить индивидуальную работу со
способными и слабоуспевающими детьми.
5. Провести в апреле 2015 года диагностику уровня владения учащимися 5-11
классов родным языком.
Руководитель ШМО родного языка: Абулашова А.О.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа