close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложение №2
к приказу МОиН УР
от 14.03. 2014г. № 250
Критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучшими
педагогическими работниками (преподаватели профессионального цикла,
мастера производственного обучения профессиональных образовательных
организаций, педагогические работники образовательных организаций,
реализующих адаптивные программы обучения и воспитания детей с
ограниченными возможностями здоровья)
№ п/п
Содержание
параметров
Весовой
коэффицие
нт (баллы)
Подтверждающие документы
1. Критерий «Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их
позитивной динамике
за последние 3 года»
1.1. Позитивная динамика
100 % - 2,0 Аналитическая справка о позитивной
успеваемости обучающихся у
95 % -1 динамике общей успеваемости обучающихся
данного педагога за последние
90 % -0,5
3 года
1.2. Позитивная динамика
55 % - 2,0 Аналитическая справка о позитивной
показателей качества знаний
45 % - 1 динамике качества знаний обучающихся
обучающихся у данного
35 % - 0,5
педагога за последние 3 года
1.3. Участие обучающихся в
Аналитическая справка о позитивной
олимпиадах по предмету
динамике участия обучающихся в
(дисциплине), специальной
олимпиадах по предмету (дисциплине),
олимпиаде, конкурсах
специальной олимпиаде, конкурсах
профессионального мастерства:
профессионального мастерства, их
- Увеличение количества
достижениях.
обучающихся, принимающих
0,5
Дипломы, сертификаты
участие в олимпиадах по
предмету (дисциплине),
специальной олимпиаде,
конкурсах профессионального
мастерства
- Наличие победителей
олимпиад, специальной
олимпиады, конкурсов
профессионального мастерства
на уровне образовательной
организации, муниципалитета
0,5
- Наличие победителей
республиканского уровня
1
- Наличие победителей
2
российского, международного
уровня
1.4. Проектно-исследовательская
Аналитическая справка, подтверждающая
деятельность обучающихся:
увеличение количества творческих работ
обучающихся.
- Увеличение удельного веса
0.5
обучающихся, выполняющих
творческие,
исследовательские проекты;
творческие,
исследовательские проекты
межпредметного характера
1,5
Наличие дипломов, грамот, свидетельств и
- Достижения обучающихся в
др.
этой области
2. Критерий «Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся»
2.1. Ведение педагогом за
1
Аналитическая
справка,
отражающая
последние три года творческих
наличие и результаты реализации рабочих
объединений, кружков, секций,
программ дополнительного образования,
факультативов, элективных
кружков, секций, факультативов, творческих
курсов, научных объединений
объединений, элективных курсов, научных
обучающихся
объединений обучающихся
2.2 Вовлеченность обучающихся
во внеурочную деятельность
за последние 3 года:
-20% от количества
обучаемых
- от 20% до 50% от
количества обучаемых
- свыше 50 % от количества
обучаемых
2.3. Результаты участия
обучающихся в турнирах,
конкурсах, фестивалях, акциях,
слетах, спортивных
соревнованиях:
- на уровне образовательной
организации
- на муниципальном уровне
- на республиканском и
межрегиональном уровне
- на уровне Российской
Федерации и международном
уровне
2.4. Наличие авторских программ
внеурочной деятельности,
элективных курсов,
0
Аналитическая
справка,
отражающая
процент вовлеченности обучающихся во
внеурочную деятельность за последние 3
года
0,5
1,5
0,5
1
1,5
Аналитическая справка, подтверждающая
наличие у обучающихся творческих работ,
публикаций, их участие в творческих
конкурсах, конференциях, семинарах,
спортивных соревнованиях и
свидетельствующая о высоких достижениях
обучающихся в различного рода
состязаниях.
Дипломы, грамоты, благодарственные
письма и пр.
2
2
Программы внеурочной деятельности или
элективных курсов, имеющие гриф МОиН
либо опубликованные в отраслевых
прошедших экспертизу,
периодических изданиях
опубликованных и
рекомендованных для
распространения
3. Критерий «Создание педагогом условий для приобретения обучающимися
позитивного социального опыта»
3.1. Благоприятный нравственно1
Аналитическая справка о результатах
психологический климат в
психологической диагностики,
детском (юношеском)
анкетирования, опроса обучающихся и/или
коллективе
их родителей, свидетельствующих о
характере взаимоотношений в детском
(юношеском) коллективе и
психологическом климате
3.2. Активное участие
2
Аналитическая
справка об
участии
обучающихся в жизни
обучающихся в жизни образовательной
образовательной организации
организации
(в
том
числе
в
(в том числе в самоуправлении
самоуправлении).
образовательной организации)
Отзывы, дипломы, грамоты, программы
конференций, праздников и др.
3.3. Введение детским
1
Аналитическая справка о содержании
(юношеским) коллективом
нововведения, его роли в жизни
новых традиций в жизнь
образовательной организации
образовательной организации
3.4. Наличие и уровень
2
Аналитическая справка о результативности
самоуправления в детском
выбранной модели самоуправления.
(юношеском) коллективе
Модель организации самоуправления
3.5. Продуктивное сотрудничество
1
Аналитическая справка о характере и
педагога с родителями
результатах сотрудничества педагога и
обучающихся
родителей членов детского (юношеского)
коллектива.
Планы проведения родительских собраний,
совместных
мероприятий,
отзывы
обучающихся и их родителей
3.6. Участие
обучающихся
в
Аналитическая справка об участии
социальной деятельности:
обучающихся в социальных акциях и
- помощь пожилым людям,
1
проектах.
инвалидам, детям-сиротам
Отзывы, грамоты, благодарственные
- участие в проектах,
письма и др.
направленных на
благоустройство территории,
1
улучшение качества
окружающей среды и пр.
3.7 Отсутствие (или снижение)
1
Справка об отсутствии или снижении
правонарушений у
правонарушений.
обучающихся
Выписка из документов социальной
службы образовательной организации или
инспекции по делам несовершеннолетних
4. Критерий «Обеспечение высокого качества организации образовательного
процесса на основе эффективного использования современных
образовательных технологий, в том числе информационных технологий»
4.1. Активное использование
Аналитическая справка об использовании
инновационных (проектных,
современных образовательных технологий в
исследовательских и др.)
образовательном процессе и связанных с
образовательных технологий в
этим результатах.
образовательном процессе:
Методические разработки, выполненные в
конкретной технологии или копии научно- на уровне методических
0,5
методических публикаций (по количеству
приемов или отдельных
заявленных технологий)
компонентов системы
- на уровне целостной
1,5
системы
4.2. Использование
Аналитическая справка об использовании и
информационноразработке цифровых образовательных
коммуникационных
ресурсов, методов фиксации и оценивания
технологий, электронных
образовательных результатов средствами
образовательных ресурсов в
ИКТ
образовательном процессе:
Приложение из 3 примеров использования
- Использование цифровых
цифровых образовательных ресурсов в
образовательных ресурсов:
соответствии
с
содержанием
1
- приобретенных ресурсов
профессиональной деятельности
1
- авторских ресурсов
1
- привлечение обучающихся
к разработке электронных
образовательных ресурсов
- Использование методов
1
фиксации и оценивания
Приложение из 2 примеров использования
образовательных результатов
методов
фиксации
и
оценивания
средствами ИКТ
образовательных результатов средствами
ИКТ
- Применение в
Приложение из 1 примера применения в
образовательном процессе
образовательном процессе сетевых и
1
сетевых и дистанционных
дистанционных
образовательных
образовательных технологий
технологий
4.3. Системная интеграция ИКТ в
1,5
Аналитическая
справка
о
наличии
образовательный процесс
изменений
в
профессиональной
деятельности
педагога
в
связи
с
использованием ИКТ (фрагменты рабочей
программы с системным описанием
использования ИКТ в образовательном
процессе;
описание
достижений
обучающихся и пр.)
4.4. Обоснованность, уместность
2
Аналитическая справка и экспертное
и результативность
заключение
по
проведенному
использования современных
педагогическому
эксперименту
или
образовательных технологий
исследованию.
Результаты диссертационного исследования
5. Критерий «Наличие собственной методической системы учителя (преподавателя,
мастера), апробированной в профессиональном сообществе»
5.1. Последовательное
Аналитическая справка, раскрывающая
изложение собственной
основные позиции авторской методики,
методической системы в
результаты ее внедрения.
форме объемной
2
Подтверждающие документы:
публикации (учебного
- Копия диплома о присвоении ученой
пособия, монографии)
степени кандидата наук
или диссертационного
- Выходные данные учебного пособия
исследования
или
монографии
с
копией
соответствующего разворота издания
5.2. Презентация собственной
Аналитическая справка о презентации
методической системы через
методической системы и распространении
проведение мастер-классов,
опыта педагогом (с указанием масштабов
семинаров, совещаний,
распространения опыта).
конференций, наставничество,
Справки составляются на основании
методические разработки,
следующих материалов:
программы, участие в
- план методической работы ОУ, РМО,
конкурсах педагогического
ММС;
мастерства, участие в
- видеозаписи мастер-классов;
конкурсах и выставках
- программы и материалы семинаров, курсов
инновационных проектов:
повышения квалификации, конференций,
- на уровне образовательной
0,5
совещаний с участием конкурсанта;
организации
- дипломы, сертификаты участника
- на муниципальном уровне
1
конкурсов педагогического мастерства,
- на республиканском и
выставок инновационных проектов;
межрегиональном уровне
1,5
- педагогический портфолио;
- на уровне Российской
- материалы СМИ;
2
Федерации и на
- рецензии специалиста на заявленные
международном уровне
мастер - классы
5.3. Составление и публикация
Список публикаций с указанием выходных
методических рекомендаций,
данных
сборников, дидактических
материалов в
зарегистрированных
официально СМИ и
издательствах:
0,5
- в непрофильных;
- в профильных по вопросам
1,5
образования
5.4. Наличие последователей,
Аналитическая справка, включающая отзывы
1
работающих по методической
последователей, т.е. коллег, работающих по
системе данного педагога или
методической системе данного педагога или
активно использующих ее
активно использующих ее элементы
элементы
6. Критерий «Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития»
6.1. Своевременное (не ранее
1
Копии удостоверений о повышении
чем за 3 года до конкурса)
квалификации (не менее 16 часов)
прохождение курсов
повышения по
актуальным проблемам
образования
6.2. Переподготовка по
1
Копия диплома о профессиональной
профилю деятельности
переподготовке по профилю
деятельности;
Справка об обучении (в период
проведения конкурса) на курсах
профессиональной переподготовки по
профилю деятельности
6.3. Участие в обучающих и
1
Копии справок, сертификатов участника
научно-практических
семинарах, курсах,
тренингах, конференциях
6.4. Участие в
Аналитическая справка об участии
профессиональных
педагога в профессиональных конкурсах.
конкурсах
Сертификаты участника, дипломы,
- на муниципальном уровне
1
грамоты
- на региональном уровне
1,5
- на межрегиональном,
федеральном,
2
международном уровнях
6.5. Наличие ученой степени,
1,5 Копия диплома, приказа о зачислении в
обучение в аспирантуре
аспирантуру (докторантуру)
(докторантуре) в период
проведения конкурса
6.6. Участие в творческих
1
Аналитическая справка о
профессиональных
профессиональном совершенствовании
общественных
посредством участия в творческих
организациях и
профессиональных общественных
объединениях
организациях и объединениях.
Копии сертификатов и других документов,
подтверждающих участие в творческих
профессиональных общественных
организациях и объединениях
Примечания:
1. Критерии предназначены для оценки результатов профессиональной
деятельности
следующих
категорий
педагогических
работников:
педагогических работников образовательных организаций, реализующих
адаптивные программы обучения и воспитания детей с ограниченными
возможностями здоровья; преподавателей профессионального цикла и
мастеров производственного обучения профессиональных образовательных
организаций.
2. Максимальный весовой коэффициент каждого критерия – 10 баллов.
3. Конкурсный отбор педагогов проводится посредством сравнительного
анализа за 3 года.
4. Количество экспертов не регламентируется.
5. Информация о профессиональных достижениях педагога должна быть
заверена работодателем.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа