close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Пояснительная записка
к рабочей программе по курсу «История России с древнейших времен до
ХIХ века» 10 «А» класс.
Рабочая программа по истории России составлена на основе Федерального компонента
Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования,
примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (базовый
уровень), по авторской программе Сахарова А.Н
Программа составлена с использованием учебно-методического комплекта:
- программы общеобразовательных учреждений. История России. А.Н. Сахарова,
Козленко, изд. М. «Просвещение» 2009г.
С.И.
- учебник « История России с древнейших времен до ХIХ в » в двух частях авторов
Сахарова А.Н., Буганова В.Н., Зырянова П.Н. издательство «Просвещение», М. 2012 г.
Согласно учебному плану школы на курс истории в 10 классе отводится 68 часов в год,
2 часа в неделю.
Изучение истории на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено
на достижение следующих целей:
- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие
мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически
сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и
социальных установок, идеологических доктрин;
- развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов
современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей
реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими
мировоззренческими системами;
- освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование
целостного представления о месте и роли России во всемирно – историческом процессе;
-овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа
исторической информации;
-формирование исторического мышления - способности рассматривать события и явления
с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки
исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным
проблемам прошлого и современности.
Содержание программы:
Введение. Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний – 1ч.
Предыстория народов России. Начало Руси – 3 ч.
Русь в 11 -12 веках- 5 ч.
Русь в 13 -15 веках – 5 ч.
Россия в 16 веке – 4 ч.
Россия в 17 веке – 9 ч.
Россия в конце XVII –XVIII веков – 13 ч.
России в первой половине XIX века – 12 ч.
Россия во второй половине XIX в – 15 ч.
Закрепление. Итоговое повторение – 1 ч.
1
Календарно-тематическое планирование по курсу
«История России с древнейших времён до конца XIX века» 10 класс
№ п/п
Тема урока
1
Проблема достоверности и фальсификации
исторических знаний.
Предыстория народов России. Начало Руси – 3ч
Появление человека и формирование народов на
территории Восточной Европы
Славяне в 5 -7 в.в. Религия древних славян.
Предпосылки образования и появление
Древнерусского государства.
Русь в правление Игоря, Ольги и Святослава.
Русь во времена Владимира Святославовича
Русь в 11 -12 веках -5 ч
Правление Ярослава Мудрого
Русское общество в 11 веке.
Владимир Мономах - великий киевский князь.
Политическая раздробленность Руси.
Киевское и Чернигово-Северское княжества.
Галицко-волынское княжество. Новгородская
земля.
Северо-Восточная Русь в 12 -13 в.в.
Культура Руси 10 -13в.в.
Русь в 13 -15 в.в. – 5 ч
Монголо-татарское нашествие на Русь.
Вторжение крестоносцев. Александр Невский
Хозяйство Руси и положение Различных групп
общества в 14 -15 в.в.
Москва – центр объединения русских земель.
Дмитрий Донской
Образование единого государства -России. Иван 3.
Культура и быт 14 -15 в.в.
Россия в 16 в. – 4 ч.
Реформы Ивана Грозного
Внешняя политика Ивана грозного.
Российское многонациональное государство.
В преддверии смуты
Культура и быт конца 15 -16 в.в.
Россия в 17 веке. – 9 ч.
Смутное время
Первые Романовы
«Священство» и «царство»
Хозяйства и сословия
«Бунташный век»
Внешняя политика России в 17 веке.
Присоединение Сибири. Нерусские народы
России.
Правление Федора Алексеевича и Софьи
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Планируемая
дата
02. – 06.09.14
Фактическая
дата
08. – 13.09.14
08. – 13.09.14
15 – 20.09.14
15 – 20.09.14
22 – 27.09.14
22 – 27.09.14
29 – 04.10.14
29 – 04.10.14
06 -11.10.14
06 -11.10.14
13 - 18.11.14
13 - 18.11.14
20 - 25.10.14
20 - 25.10.14
27 -31.10.14
27 -31.10.14
10 - 15.11.14
10 - 15.11.14
17 - 22.11.14
17 - 22.11.14
24 - 29.11.14
24 – 29.11.14
01 -06.12.14
01 -06.12.14
08 - 13.12.14
2
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Алексеевны.
Культура и быт 17 века.
Россия в конце XVII –XVIII – 13ч.
Начало славных дел Петра
Эпоха Петра Великого. Северная война и
преобразования
Продолжение Северной войны.
Реформы Петра Великого
Окончание Северной войны. Конец правления
Петра Великого. Личность Петра Великого
Эпоха дворцовых переворотов. Семилетняя война.
«Золотой век» Екатерины II
Внешняя политика России во второй половине
XVIIIв. Великие русские полководцы и
флотоводцы
Русская церковь в XVIIIв
Хозяйственное развитие России в XVIIIв.
Сословия и социальные группы. Народы России.
От Булавина до Пугачева.
Культура, духовная жизнь и быт в XVIIIв
Культура, духовная жизнь и быт в XVIIIв
Обобщение по главе
России в первой половине XIX в. – 12 ч.
России в начале XIX в.
Короткое царствование Павла I. Начало
царствования Александра I.
Отечественная война 1812г. Освободительный
поход русской армии.
Внутренняя политика Александра I после
Отечественной войны. Выступление декабристов.
Начало правления Николая I.
Попытки укрепить империю
Общественная жизнь России при Николае I.
Крымская война
Образование и наука в первой половине XIX в
«Золотой век» русской культуры
Русская православная церковь в первой половине
XIX в
Обобщение по главе
Россия во второй половине XIX в. – 15ч.
Накануне отмены крепостного. Отмена
крепостного права в России.
Основные положения реформы 19 февраля 1861г.
Государственные преобразования 60 -70х г. XIX в
Внешняя политика России в 60 -70-г. XIX в
Русско – турецкая война 1877 -1878г.г.
Промышленность и транспорт в пореформенной
России
С/Х после отмены крепостного права
Общественное движение в 60 -70-г. XIX в
Внутреннее положение России после русско –
турецкой войны 1877 -1878г.г.
08 - 13.12.14
15 - 20.12.14
22 - 27.12.14
22 - 27.12.14
12 - 17.01.15
12 -17.01.15
19 - 24.01.15
19-24.01.15
26 -31.01.15
26 -31.01.15
02 -07.02.15
02 - 07.02.15
09 -14.02.15
09 -14.02.15
16 -21.02.15
16 - 21.02.15
23 - 28.02.15
23 - 28.02.15
02 -07.03.15
02 -07.03.15
09 -14.03.15
09 -14.03.15
16-21.-3.15
16-21.-3.15
01 -04.04.15
01 -04.04.15
06 -11.04.15
06 -11.04.15
13 - 18.04.15
13-18.04.15
20 -25.04.15
20- 25.04.15
3
61
62
63
64
65
66
67
68
Россия в конце XIX в
Промышленный подъём 90г. XIX в. Достижения и
просчёты.
Россия в первые годы правления Николая II.
Образование и наука в во второй половине XIX в.
Архитектура, скульптура и живопись
Театр, музыка, печать и книгоиздательское дело.
Русская православная церковь во второй половине
XIX в.
Итоговое повторение и обобщение
27.04- 02.05.
27.04- 02.05
04 – 09.05.15
04 – 09.05.15
11-16.05.15
11-16.05.15
18-23.05.15
18-23.05.15
Требования к уровню подготовки обучающихся 10 класса.
В результате изучения истории на базовом уровне обучающийся должен
знать/понимать:
- основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и
всемирной истории;
- периодизацию всемирной и отечественной истории;
- современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной
истории;
- историческую обусловленность современных общественных процессов;
- особенности исторического пути России; её роль в мировом сообществе;
уметь:
- проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
- критически анализировать источник исторической информации (характеризовать
авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);
- анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах
(текст, карта, таблица. схема, аудиовизуальный ряд);
-различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и
исторические объяснения;
- устанавливать причинно- следственные связи между явлениями, пространственные и
временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную
позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
- представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта,
реферата, рецензии;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
- определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя
из их исторической обусловленности;
- использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой
извне социальной информации;
- соотнесение своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими
формами социального поведения;
- осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского,
этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России
4
Материально – техническое обеспечение программы «История России»
10 класс.
БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД (КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ)
1.
Программы общеобразовательных учреждений. История России.
А.Н. Сахарова, С.И. Козленко, изд. М. «Просвещение» 2009г.
2.
История России с древнейших времен до конца XVII века; учебникА.Н. Сахаров. М. Просвещение 2012г.
3.История России конец XVII - XIX век; учебник- А.Н. Сахаров. М.
Просвещение 2012г.
4. История России с древнейших времен до конца XVII века С.И. Козленко,
В.В. Тороп — книга для учителя, М. «Просвещение» 2006г.
3.
История России конец XVII - XIX век С.И. Козленко, В.В. Тороп —
книга для учителя, М. «Просвещение» 2006г
4.
«История России» - контрольно – измерительные материалы
К.В. Волкова, издательство «ВАКО» М. 2013 г.
ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ
1.Таблицы по основным разделам курсов истории России
(синхронистические, хронологические, сравнительные, обобщающие).
2.Схемы по основным разделам курсов истории России (отражающие
причинно-следственные связи, системность ключевых событий, явлений и
процессов истории).
3.Портреты выдающихся деятелей истории России и всеобщей истории.
4.История России с древнейших времен до начала XIX в. Атлас. АСТ – ПРЕСС
Школа, 2013г.
5.Карты, картографические схемы, анимационные карто-схемы по истории
России и всеобщей истории.
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по
основным разделам истории России.
Электронные библиотеки по курсу истории.
ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ
Видеофильмы по истории России
Аудиозаписи и фонохрестоматии по истории России
Слайды по тематике курсов историРоссии.
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Аудио-центр.
Мультимедийный компьютер
Сканер
Принтер лазерный
Копировальный аппарат
Цифровая видеокамера
Цифровая фотокамера
5
Мультимедиапроектор
Экран (на штативе или навесной)
УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для
крепления таблиц, карт
6
Лист коррекции рабочей программы по истории России в 10 «А» классе.
7
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа