close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложение к приказу от __________2014г.№____
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ детски садом
общеразвивающего вида № 9
__________________________И.В. Пирогова
«_________» _____________________ 2014г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детского сада общеразвивающего вида № 9
на 2014 -2015 учебный год
Принят на педагогическом совете МБДОУ
детский сад общеразвивающего вида № 9
Протокол №______ от__________________ 2014г.
СОГЛАСОВАНО
Начальник ТОУ Роспотребнадзора по
Московской области в Каширском,
Серебряно-Прудском, Ступинском районах
___________________________________ И.В.Васильев
«______»_____________________________2014г.
г. Кашира, Московская область
1
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка.
1.1. Нормативные основания составления учебного плана
образовательной деятельности.
1.2. Программно-целевые основания, положенные в основу учебного
плана образовательной деятельности.
1.3. Структура учебного плана образовательной деятельности.
2. Учебный план образовательной деятельности.
3. Расписание образовательной деятельности.
4. Режим дня на теплый и холодный периоды года для разных возрастных
групп.
5. Объем недельной двигательной активности воспитанников в
организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности для
детей дошкольного возраста.
2
Пояснительная записка к учебному плану
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9
на 2014 – 2015 учебный год
1.1.Учебный план разрабатывается в соответствии с Федеральными документами:
•
Законом Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273-ФЗ (в ред.от23.07.2013г № 203-ФЗ)
«Об образовании в Российской Федерации»;
• Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и
организации
режима
работы
в
дошкольных
организациях
«Санитарноэпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13», утверждёнными
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
15 мая 2013 г. N 26;
• Письмом Министерства образования и науки РФ от 31.05.2007 № 03-1213 «О
методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к
определённому виду»;
• Письмом Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16 «О
гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в
организованных формах обучения»;
• Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным
постановлением Правительства РФ от 31.03.2009 № 277;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10. 2013г. №
1155 «Федеральный государственный образовательный стандарт ДО»;
Региональными документами:
 Закон
«Об образовании в Московской области» (принят постановлением
Московской областной Думы от 23 апреля 2009 г. N 3/77-П).
Локальными актами ДОУ:
• Устав Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детского сада общеразвивающего вида № 9 (далее МБДОУ
детский сад
общеразвивающего вида № 9);
• Образовательная программа МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9,
реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования на
2014-2015 учебный год.
Учебный план:
• является нормативным документом, устанавливающим перечень образовательных областей и
объем учебного времени, отводимого на проведение непосредственно организованной
образовательной деятельности.
1.2. Программно-целевые основания, положенные в основу учебного плана.
Основными задачами учебного плана образовательной деятельности
являются:
1.
Регулирование объема образовательной нагрузки.
2.
Реализация Федеральных государственных требований к содержанию и организации
образовательного процесса в ДОУ.
3.
Введение регионального компонента и компонента ДОУ.
4.
Обеспечение единства всех компонентов (федерального, регионального и компонента
ДОУ).
Педагогический коллектив муниципального дошкольного бюджетного образовательного
учреждения детский сад общеразвивающего вида № 9 работает по образовательной программе
МБДОУ детского сада общеразвивающего вида № 9, разработанной на основе программы «От
рождения до школы» под ред. Н. Е Веракса, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой, издание 2-е,
исправленное и дополненное, парциальными программами, дополняющими содержание
образовательной деятельности и рекомендованными авторами комплексной программы.
3
Данный выбор программ обеспечивает целостность образовательной работы и содействует
эффективному решению проблемы преемственности при постепенном переходе из одной возрастной
группы в другую. Содержание психолого-педагогической работы основывается на пяти
образовательных областях:
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• физическое
Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский
сад общеразвивающего вида № 9 является нормативным актом, регламентирующим организацию
образовательного процесса в МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 с учетом специфики
МБДОУ, программно-методического, кадрового обеспечения; устанавливающим перечень
образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение организованной
образовательной деятельности (ООД)
Учебный план соответствует Уставу и виду дошкольного учреждения.
Функционирование МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №9
Количество дней в
неделю
Количество часов в
сутки
5 дней
12
07.00 – 19.00
Количество групп
6
1 младшая группа 2-3 лет – 2
2 младшая группа 3-4 лет –1
Средняя группа 4-5 лет – 1
Старшая группа 5-6 лет – 1
Подг.к школе гр. 6-7 лет –1.
Годовой календарный график МБДОУ детский сад
общеразвивающего вида № 9
Образовательная
деятельность
Образовательная
деятельность в
группах
дошкольного
возраста
Продолжительность
образовательной
деятельности
Продолжительность
каникул
02.09.2014-31.12.2014
1 неделя (7 дней)
15.01.2015-31.05.2015
92 дня
Сроки/даты
08.01.201514.01.2015
01.06.201531.08.2015
Праздничные дни: 04.11.2014; 01-02,07.01.2015; 23.02.2015; 08.03.2015; 01.05, 09.05.2015
Дни Здоровья: 30.11.2014; 24.02.2015; 31.05.2015г
Летне-оздоровительная работа 01.06.2015 – 31.08.2015 г.
4
•
Учебный год в МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9
Период проведения
образовательной
деятельности
16. 09. 2014
01.09.2014
01.09.2014
01.09.2014
Группы
Количество
учебных недель
Младшая
34
Средняя
Старшая
Подготовительная
к школе
36
36
36
Период
адаптации
01.09.2014 16.09.2014
-
Проведение
диагностики
01.09.201415.09.2014
.
•
•
В дни каникул проводится образовательная деятельность
только эстетической и
оздоровительной направленности (музыкальная и оздоровительная).
В летний период организуются образовательная деятельность по физической культуре и
музыкальному развитию; подвижные и спортивные игры, праздники, экскурсии и т.д;
увеличивается продолжительность прогулок.
1.3. Структура учебного плана образовательной деятельности.
•
В соответствии с Законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ (в ред. от23.07.2013г № 203-ФЗ) «Об
образовании в Российской Федерации» в структуре учебного плана МБДОУ выделены две
части:
обязательная и часть, формируемая участниками образовательного процесса.
Обязательная часть реализуется через организованную образовательную деятельность; часть,
формируемая участниками образовательного процесса – через дополнительные
образовательные услуги по выбору (индивидуальные, кружковые).
В Плане устанавливается соотношение между обязательной частью и частью, формируемой
участниками образовательного процесса.
СТРУКТУРА ПЛАНА
Обязательная часть не менее 60%
Часть, формируемая участниками образовательного процесса не более 40%
Обязательная часть
•
- не менее 60 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных
образовательных программ дошкольного образования. В соответствии с требованиями
комплексных программ дошкольного образования, рекомендованных Министерством
образования и науки Российской Федерации, в инвариантной части Плана определено
минимальное количество ООД, отведенное на образовательные области, определенные в
приказе Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10. 2013г. № 1155
«Федеральный государственный образовательный стандарт
ДО». Обязательная часть
обеспечивает результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы
дошкольного образования обозначенные в пункте 3.5 приказа Министерства образования и
науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155. Часть, формируемая участниками
образовательного процесса - не более 40 процентов от общего нормативного времени,
отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. Эта
часть Плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает
вариативность образования; отражает специфику МБДОУ; позволяет более полно реализовать
социальный заказ на образовательные услуги, учитывать специфику национально-культурных,
демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный
процесс.
5
Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарноэпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.3049-13).
Время проведения и продолжительность образовательной деятельности с детьми
в 2014 – 2015 учебном году.
Первая младшая
2 – 3 лет
Вторая младшая
3 – 4 года
ГРУППЫ
Средняя
4 – 5 лет
Старшая
5 – 6 лет
Подготовительная
к школе
6 – 7 лет
09.00 – 09.25
09.00 – 09.30
09.35 – 10.00
09.40 – 10.10
10.10 – 10.35
10.20 – 10.50
1 – е занятие
По подгруппам
08.30-- 09.00
09.00 – 09.15
09.00 – 09.20
2 – е занятие
По подгруппам
15.25–16.15
09.45 - 10.00
09.40 – 10.00
3-е занятие
Перерыв между непосредственно образовательной деятельностью не мене 10 минут
6
Планирование образовательной деятельности
по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования под
редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
при работе по пятидневной неделе
Организованная образовательная деятельность
Базовый вид
деятельности
Периодичность
Первая младшая
группа
Вторая младшая
группа
2 раза в неделю
2 раза в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю
1 раз в неделю
Рисование
1 раз в неделю
1 раз в неделю
Лепка
1 раз в неделю
1 раз в неделю
-
1 раз в 2 недели
Музыка
2 раза в неделю
2 раза в неделю
Итого:
10 занятий в неделю
10 занятий в неделю
Физическая культура
в помещении
Физическая культура
на прогулке
Познавательное
развитие
Развитие речи
Аппликация
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Утренняя гимнастика
Комплексы
закаливающих
процедур
Гигиенические
процедуры
Ситуативные беседы
при проведении
режимных моментов
Чтение
художественной
литературы
Дежурства
Прогулки
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Игра
Самостоятельная
деятельность детей в
центрах (уголках)
развития
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
7
Планирование образовательной деятельности
по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования под
редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
при работе по пятидневной неделе
Организованная образовательная деятельность
Базовый вид
деятельности
Периодичность
Средняя
группа
2 раза в
неделю
1 раз в
неделю
2 раза в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
2 недели
1 раз в
2 недели
2 раза в
неделю
10 занятий в
неделю
Физическая культура в
помещении
Физическая культура на
прогулке
Познавательное
развитие
Развитие речи
Рисование
Лепка
Аппликация
Музыка
Итого:
Старшая
группа
2 раза в
неделю
1 раз в
неделю
3 раза в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
1 раз в
2 недели
1 раз в
2 недели
2 раза в
неделю
13 занятий в
неделю
Подготовительная
к школе группа
2 раза в неделю
1 раз в неделю
4 раза в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
2 раза в неделю
14 занятий в
неделю
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Утренняя гимнастика
Комплексы закаливающих
процедур
Гигиенические
процедуры
Ситуативные беседы при
проведении режимных
моментов
Чтение художественной
литературы
Дежурства
Прогулки
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Игра
Самостоятельная
деятельность детей в
центрах (уголках)
развития
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Ежедневно
8
Реализация Плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных
областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников,
спецификой и возможностями образовательных областей.
При составлении учебного плана учитывалось соблюдение минимального количества
образовательной деятельности на изучение каждой образовательной области, которое определено в
инвариантной части учебного плана, и предельно допустимая нагрузка. Часы факультативных,
групповых и индивидуальных занятий входят в объем максимально допустимой нагрузки.
Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимает не менее
50% общего времени занятий.
Образовательная деятельность по физической культуре и музыке проводится со всей группой и
по подгруппам, а также индивидуально (по условиям ДОУ). Музыкальное воспитание детей ДОУ
осуществляет музыкальный руководитель, физическую культуру осуществляет инструктор по
физкультуре, в группах раннего возраста физкультурные занятия проводят воспитатели.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младших
и средних группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старших и подготовительных к
школе 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на организованную
образовательную деятельность, проводят физкультминутку, включающую упражнения на
профилактику зрения, общей и мелкой моторики, снятие мышечной усталости (продолжительность 23 минуты).
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности - не менее 10
минут. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется во
второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 - 3 раз в неделю. Ее продолжительность
составляет не более 25 - 30 минут в день.
В середине организованной образовательной деятельности статического характера проводится
физкультминутка.
Организованная образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее
высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления организованная
образовательная деятельность познавательной направленности чередуется с
организованной
образовательной деятельностью художественно-эстетического и физического направлений.
Содержание образовательной области «Физическая культура»
реализуется через организованную образовательную деятельность - во всех группах ДОУ 3 раза в
неделю. В 1 младшей группе 3 занятия в неделю проводятся в групповом помещении, проводит
воспитатель; в остальных группах организованная образовательная деятельность проводится - 2 раза в
физкультурном зале; 1 раз как часть дневной прогулки в форме спортивных и подвижных игр,
проводит инструктор по физкультуре.
Физическое воспитание детей направлено на улучшение состояния здоровья и физического развития.
9
Физическая культура
Организованные формы двигательной
нагрузки
Утренняя гимнастика с разными атрибутами и
без них
Физкультурные занятия в помещении и на улице
Физкультурные минутки
Занятия на тренажёрах
Спортивные упражнения
Ритмическая гимнастика
Подвижные игры
Спортивные упражнения с элементами
соревнований
Экскурсии
Простейший туризм
Праздники, досуги, развлечения
Гимнастика пробуждения
Закаливающие мероприятия:
- умывание прохладной водой,
- обширное умывание после дневного сна (лицо,
руки до плеч, шея, грудь)
- облегчённая форма одежды на физкультурных
занятиях,
- душ после прогулки в летний период времени,
- полоскание горла.
- солнечные ванны,
- игры с водой.
Индивидуальная работа по развитию
двигательных навыков
Условия
Состояние здоровья детей,
возрастные особенности,
сезоны года,
наличие нетрадиционного оборудования,
наличие инвентаря для физкультурных
занятий,
наличие
оборудования
спортивной
площадки,
наличие
музыкального
оборудования,
разнообразных атрибутов,
контроль медицинского работника.
Режим двигательной активности
Формы
работы
Виды
занятий
Физкультурные
занятия
в помещении
на улице
Физкультурнооздоровительная
работа в режиме
дня
Активный отдых
Самостоятельная
двигательная
деятельнсть
утренняя
гимнастика
подвижные и
спортивные игры
и упражнения на
прогулке
физкультминутки
(в середине
статического
занятия)
физкультурный
досуг
физкультурный
праздник
день здоровья
самостоятельное
использования
физкультурного
и спортивноигрового
оборудования
самостоятельные
подвижные и
спортивные игры
Количество и длительность занятий (в мин.) в
зависимости от возраста детей
3-4 года
4-5 лет
5-6 лет
6-7 лет
2 раза в неделю
15-20
1 раз в неделю
15-20
Ежедневно
5-6
Ежедневно
2 раза (утром и
вечером) 15-20
2 раза в неделю
20-25
1 раз в неделю
20-25
Ежедневно
6-8
Ежедневно
2 раза (утром и
вечером) 20-25
2 раза в неделю
25-30
1 раз в неделю
25-30
Ежедневно
8-10
Ежедневно
2 раза (утром и
вечером) 25-30
2 раза в неделю
30-35
1 раз в неделю
30-35
Ежедневно
10-12
Ежедневно
2 раза (утром и
вечером) 30-40
1 раз в квартал
1 раз в месяц
20
2 раза в год до
60 мин.
1 раз в квартал
1-3 ежедневно в
зависимости от
вида и
содержания
занятий
1 раз в месяц
25-30
2 раза в год до
60 мин.
1 раз в квартал
1-3 ежедневно в
зависимости от
вида и
содержания
занятий
1 раз в месяц
40
2 раза в год до
60 мин.
1 раз в квартал
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
1 раз в месяц
20
-
10
Для детей младшего возраста до 3 лет продолжительность организованной образовательной
деятельности
составляет не более 10 мин. Организованная образовательная деятельность
осуществляется непосредственно в первую и во вторую половину дня, по подгруппам .
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию
дополнительных образовательных программ для детей дошкольного возраста соответствует СанПиН
2.4.1.3049-13:
фактически
СанПиН
2.4.1.3049-13
п.11.10
2-3 года
10
( 1,5ч.)
8-10мин
3-4 года
10
( 2ч 45мин)
Не более
15 мин
4-5 лет
11
(4 ч)
Не более
20 мин
5-6 лет
14
(6 ч 15 мин)
Не более
25 мин
6 – 7 лет
16
( 8,5ч)
Не более
30 мин
Образовательная деятельность по дополнительному образованию проводится не
чаще:
фактически
СанПиН 2.4.1.
3049-13
2-3 года
3-4 года
4-5 лет
5-6 лет
6 – 7 лет
-
-
1
1
2
-
1 раз в
неделю не
более 20 мин
1 раза в
неделю не
более 25 мин
2 раза в
неделю не
более 30 мин
Расписание кружков.
Дни
недели
понедельник
вторник
среда
пятница
Название кружка
Возраст
Время
Место
проведения
детей
Музыкальноспортивный зал
Руководите
ль
Истоки
Подготовительная
группа
15.4016.10
Мастерилка
Средняя группа
16.0016.20
Групповое
помещение
Федосеева Н.Н.
Войди в
природу другом
Старшая группа
15.40 –
16.00
Группа, участок
детского сада
Педагог
экологического
центра
Коптева А.В.
Библиоша
Подготовительная
к школе группа
15.4016.10
Групповое
помещение
Пирогова И.В.
Специалист
детской
библиотеки
Выход
Концерт художествен.
самодеятельности;
Праздники и
развлечения;
Выставка детских
работ (ручной труд,
природный
материал);
Тематические
концерты.
Викторины
11
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса представлена 4
кружками по образовательным областям:
1.
2.
3.
4.
Художественно – эстетическое развитие: кружок « Мастерилка»» - развитие
мелкой моторики рук; развитие продуктивной деятельности детей (художественный
труд), развитие детского творчества, приобщение к изобразительному искусству;
Познавательное развитие: кружок « Войди в природу другом» - экологическое
развитие и воспитание дошкольников (дети средней, старшей и подготовительной к
школе группы). Занятия проводит педагог - эколог из эколого – биологического
центра;
Социально – коммуникативное развитие: кружок « Истоки»» - духовнонравственная культура для малышей (старшая и подготовительная к школе группа).
Познавательное и речевое развитие: кружок «Библиоша»- знакомство с книгами,
библиотекой, писателями, произведениями. Цель-воспитание интереса к
художественной литературе, бережного отношения к книге. Занятия проводит
специалист детской библиотеки. Кружковая работа ведется бесплатно. Кружковая
работа по дополнительному образованию позволяет более глубоко и
дифференцированно строить образовательный процесс с учетом склонности и
предпочтений каждого ребенка, каждой семьи.
В кружках занимаются дети с 4 – 7 лет. Количество детей в кружках не превышает 12 человек.
Содержание вариативной части учебного плана не превышает допустимую нагрузку.
•
•
•
На основе Учебного плана разработано расписание непосредственно образовательной
деятельности на неделю, не превышающее учебную нагрузку.
В расписании учтены психовозрастные возможности детей, продолжительность видов
образовательной деятельности в день в каждой возрастной группе.
Образовательная деятельность проводится с несколькими детьми, с подгруппой или со всей
группой.
12
Учебный план организованной образовательной деятельности
на 2014 – 2015 учебный год
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9
Организованная образовательная деятельность
Обязательная часть
Организованная
образовательная
деятельность
Объем образовательной нагрузки (кол-во в неделю, длительность, кол-во в
год)
Физкультурное
1младшая
( 2-3 года)
34 уч.
недели
2младшая
( 3-4 года)
34 уч. недел.
Средняя
(4-5
лет)
36 уч. недел.
3/30м/
96
3/45м/
108
3/1ч/
108
1/15м/
34
1/15м/
34
ПОЗНАНИЕ. Формирование
целостной картины мира;
расширение кругозора
ПОЗНАНИЕ .Формирование
элементарных
математических
представлений
1/8м/
32
Старшая
Подгот.
(5- 6
лет)
36 уч. недели
3/1ч15м/
108
( 6-7
лет)
36 уч. недели
3/1ч30м/
108
1/20м/
36
1/25м/36
1/30м/36
1/20м/
36
1/25м/36
2/1ч/72
1/25м/36
1/30м/36
ПОЗНАНИЕ
.Познавательноисследовательская и
продуктивная
( конструктивная )
деятельность
Развитие речи
Рисование
Лепка
Аппликация
Музыка
-
-
2/1ч/72
1/8м
/63
1/15м
/34
1/20м/
36
1/8м/
32
1/8м/
32
2/20м
/72
1/15м/
34
2/50м/
72
2/1ч/
72
0,5/12,5м/18
0,5/15м/18
0,5/7,5м/17
2/30м/
72
10/
2ч.45мин./
1/20м/
36
0,5/20м/
36
0,5/10м/18
2/40м/
72
10 /
3ч. 20 мин./
0,5/12,5м/18
2/50м/
72
13/
5ч. 15 мин./
0,5/15м/18
2/1ч/
72
14 /
7ч./
2младшая
( 3-4года)
Средняя
(4-5лет)
Старшая
(5- 6 лет)
Подгот.
( 6 - 7 лет)
1/20м
1/25м/
2/1ч
11
/3ч. 40 мин./
14/
5ч. 40 мин./
16/8ч./
Итого 10/
1ч. 30
мин./
Часть, формируемая
участниками
образовательного
процесса.
-
1 младшая
( 2-3года)
Детские объединения по
интересам, кружки,
секции, совместная
деятельность взрослого и
ребенка
-
ИТОГО:
10/
1ч. 30
мин./
0,5/7,5м/17
-10/
2ч45 мин/
2/50м/72
13
Расписание организованной образовательной деятельности и объём недельной
образовательной нагрузки
в МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9
на 2014 – 2015 учебный год
( Составлено в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13, раздел XI)
Дни недели
Группы
Младшая группа
(3-4 года)
Средняя группа
(4-5 лет)
15.25–16.15
Время ООД
9.20-9.35
9.45-10.00
Время ООД
9.10-9.30
9.40-10.00
1.Физическая
культура
2. Познание.
Формирование
целостной картины
мира.
1. Физическая
культура
2. Познание
Формирование
целостной картины
мира.
1. Музыка
2. Лепка
1. Музыка
2. Развитие речи
1 младшая
группа
(2 – 3 года)
ООД по подгруппам
8.30-9.00
Понедельник
Вторник
1. Развитие речи
2. Физическая культура
1. Познание - ФЭМП
2. Музыка
Целевая прогулка
Среда
1. Физическая
культура
2. Развитие речи
1. Познание
ФЭМП
2. Физкультура/воздух
1. Рисование
2. Физкультура
ХБТ
Четверг
Пятница
Количество
занятий
Объём
недельной
образовательной
нагрузки
1. Музыка
2. Рисование
1. Музыка
2. Лепка /
Аппликация
1. Лепка / аппликация
2. Музыка
(Развлечение)
1. Познание. Формирование
целостной картины мира.
2 . Физкультура на
воздухе
II-пол дня
доп. образование
1. Развитие речи
2. Физическая
культура на
воздухе
1. Рисование
2. Физическая
культура
10
10
11
1 час 30 минут
2 часа 45 минут
3часа 40 мин
(Развлечение)
14
Дни недели
Старшая
(5-6 лет)
Понедельник
Группы
Подготовительная к школе
(6 -7 лет)
Время занятий
9.00-9.25
9.35-10.00
10.10-10.35
1.Развитие речи
2.Познание. Познавательноисследовательская деятельность.
3. Физкультура
Время занятий
9.00-9.30
9.40-10.10
10.20-10.50
1. Познание. Познавательноисследовательская деятельность.
2. Рисование.
3. Физкультура
II-пол дня
доп. образование
Вторник
1. Познание - ФЭМП
2. Музыка.
3. Рисование
1. Познание - ФЭМП
2. Музыка.
Развлечение
Среда
II-пол. дня
доп. образование
1. Развитие речи
2. Аппликация/ Лепка.
3.Физкультура на
воздухе
Развлечение
Четверг
Пятница
Количество
занятий
Объём
недельной
образовательной
нагрузки
1. Рисование
2. Музыка.
Целевая прогулка
Хоз. быт. труд
1. Познание-Формирование
целостной картины мира.
2. Физкультура
1. Развитие речи
2. Аппликация/ Лепка
3. Физкультура на
воздухе
II-пол дня
доп. образование
1. Познание - ФЭМП
2. Развитие речи
3. Музыка.
ХБТ (хозяйственно бытовой
труд)
1. Познание. Формирование
целостной картины мира
2. Рисование
3. Физкультура
Целевая прогулка
14
16
5 часов 40 минут
8 часов
15
РЕЖИМ ДНЯ НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД
Организация образовательного процесса, самостоятельной игровой деятельности
и обеспечение двигательной активности детей на прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Первая младшая группа
Время в режиме дня
Длительность
Приём, осмотр. Игры.
7.00-8.00
1 час
Завтрак
8.00-8.30
30 мин
Количество занятий в неделю
10
Длительность одного занятия
10 мин
Общая продолжительность образовательного
процесса
(включая перерывы)
8.30-9.00
15.25 – 16.15
20 мин
9.00-10.30
1ч 30 мин
Самостоятельная деятельность.
10.30 – 11.00
30 мин
Чтение художественной литературы
11.00 – 11.10
10 мин.
Гигиенические процедуры
11.10 – 11.30
20 мин
Подготовка к обеду. Обед.
11.30 – 12.00
30 мин.
Подготовка ко сну. Сон
12.00-15.00
3 часа
Постепенный подъём, самостоятельная
деятельность.
Полдник
15.00-15.15
15 мин
15.15-15.25
10 мин.
Самостоятельная деятельность
15.25-16.15
50 мин.
16.30 – 17.00
17.00-19.00
30 мин.
2ч
Подготовка к прогулке, прогулка
(Игры, физическое развитие, самостоятельная
деятельность детей)
Ужин
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
Общий подсчёт
времени
Уход детей домой
до 19.00
На занятия
(включая перерывы
между ними)
На прогулку
На игру (без учёта времени
игр на прогулке и в
перерывах между занятиями
Сон
20 мин
3,5ч
3 ч 20 мин
3 часа
16
РЕЖИМ ДНЯ НА ТЁПЛЫЙ ПЕРИОД
Организация самостоятельной игровой деятельности и обеспечение двигательной активности детей на
прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Первая младшая группа
Время в режиме дня
Длительность
Самостоятельная игровая
деятельность, игра
7.00-8.00
1 ч 00 мин
Завтрак
8.00-8.30
30 мин
Подготовка к прогулке, прогулка
(Наблюдение, игры,
самостоятельная деятельность
детей)
8.30-11.00
2 ч 30 мин.
Возвращение с прогулки,
спокойные игры, водные
процедуры, подготовка к обеду,
обед
11.00-12.00
1 час
Подготовка ко сну
Сон
12.00-15.00
3 часа
Гимнастика после сна,
закаливание, гигиенические
процедуры
15.00-15.15
15 мин
15.1515.35
20 мин.
15.35-16.35
1 ч.
Ужин
16.35 – 17.00
25 мин.
Прогулка
17.00 – 19.00
2 ч.
Полдник
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
(Чтение художественной
литературы, игры, наблюдения,
физическое развитие,
самостоятельная деятельность
детей)
Общий подсчёт
времени
Общий подсчёт
времени
Уход детей домой
до 19.00
Прогулка
5 часов 30 минут
17
РЕЖИМ ДНЯ НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД
Организация образовательного процесса, самостоятельной игровой деятельности
и обеспечение двигательной активности детей на прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Вторая младшая группа
4 год жизни
Время в режиме дня
Длительность
Самостоятельная игровая деятельность,
игра
7.00-8.20
1 ч 20 мин
Завтрак
8.20-9.00
40 мин
Количество занятий в неделю
10
Длительность одного занятия
15 мин
Общая продолжительность
образовательного процесса
(включая перерывы)
Самостоятельная игровая деятельность,
игра
Подготовка к прогулке, прогулка
(Труд, наблюдения, игры, физическое
развитие, индивидуальная работа,
совместная деятельность взрослого и
ребёнка)
Обед
9.00-9.15
9.25-9.40
40 мин
9.40-10.20
40 мин
10.20-12.20
2ч
12.20-13.00
40 мин
Сон
13.00-15.00
2ч
Гимнастика после сна, закаливание,
гигиенические процедуры
15.00-15.15
15 мин
Полдник
15.15 – 15.30
15 мин.
Организация игровой деятельности, игра
15.30 – 16.30
Ужин
16.30 – 17.00
1ч
30 мин.
17.00-19.00
2 часа
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
Общий подсчёт
времени
Общий подсчёт
времени
Уход детей домой
до 19.00
На занятия
(включая перерывы между ними)
На прогулку
Сон
40 мин
4ч
2 часа
18
РЕЖИМ ДНЯ НА ТЁПЛЫЙ ПЕРИОД
Организация самостоятельной игровой деятельности и обеспечение двигательной активности детей на
прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Вторая младшая группа
4 год жизни
Время в режиме дня
Длительность
Самостоятельная игровая
деятельность, игра
7.00-8.10
1 ч 00 мин
Завтрак
8.10-8.40
30 мин
8.40-11.15
2 ч 35 мин
Возвращение с прогулки,
спокойные игры, водные
процедуры, подготовка к обеду,
обед
11.15 -12.05
50 мин
Подготовка ко сну
12.05-15.00
2 ч 55 мин.
15.00-15.20
26 мин
Полдник
15.20-15.35
15 мин.
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
(Чтение художественной
литературы, труд, игры,
развлечения, совместная
деятельность взрослого и ребёнка,
индивидуальная работа,
самостоятельная деятельность
детей)
Ужин
15.35-16.35
1ч.
16.35 – 17.00
25 мин.
Прогулка
17.00 – 19.00
2ч.
Подготовка к прогулке, прогулка
( Физическое и музыкальное
развитие, индивидуальная работа,
совместная деятельность взрослого
и педагога, наблюдения, труд,
игры)
Сон
Гимнастика после сна,
закаливание, гигиенические
Процедуры
Прогулка
(Вся сам. игровая
деятельность, физическая
культура, музыкальное
развитие, индивидуальная
работа, совместная
деятельность взрослого и
ребёнка)
Общий подсчёт
времени
Общий подсчёт
времени
Уход детей домой
Сон
до 19.00
5 часов 35 минут
2ч. 55 мин.
19
РЕЖИМ ДНЯ НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД
Организация образовательного процесса, самостоятельной игровой деятельности
и обеспечение двигательной активности детей на прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Средняя группа
5 год жизни
Время в режиме дня
Длительность
Самостоятельная игровая деятельность, игра
7.00-8.30
1 ч 30 мин
Завтрак
8.30-9.00
30 мин
Количество занятий в неделю
11
Длительность одного занятия
20 мин
Общая продолжительность образовательного
процесса
(включая перерывы)
9.00-9.20
9.30-9.50
50 мин
(16.00-16.20)
9.50-10.20
30 мин
Подготовка к прогулке, прогулка
(Труд, наблюдения, игры, физическое
развитие, индивидуальная работа, совместная
деятельность взрослого и ребёнка)
Обед
10.20-12.20
2ч
12.20-12.50
30 мин
Сон
12.50-15.00
2 ч.10 мин.
Гимнастика после
сна, закаливание, гигиенические процедуры
15.00-15.20
20 мин
Полдник
15.20 -!5.30
10 мин.
Организация игровой деятельности, игра
Дополнительное образование
Ужин
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
15.30-16.30
1ч
16.30 – 17.00
17.00 – 19.00
30 мин.
2 ч 00 мин
Самостоятельная игровая деятельность, игра
Общий подсчёт времени
Общий подсчёт
времени
Уход детей домой
до 19.00
На занятия
(включая перерывы между
ними)
Сон
50 мин
2ч.10мин.
На прогулку
4 часа
20
РЕЖИМ ДНЯ НА ТЁПЛЫЙ ПЕРИОД
Организация самостоятельной игровой деятельности и обеспечение двигательной активности детей на
прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014– 2015 уч. год
Вид
деятельности
Средняя группа
5 год жизни
Время в режиме дня
Длительность
7.00-8.20
1 ч 20 мин.
8.20-8.45
25 мин.
Подготовка к прогулке, прогулка
(Наблюдения, труд, игры,
индивидуальная работа,
физическое и музыкальное
развитие, самостоятельная
деятельность детей)
8.45 – 12.00
3 ч. 15 мин.
Возвращение с прогулки,
спокойные игры, водные
процедуры, подготовка к обеду,
обед
12.00-12.40
40 мин.
Подготовка ко сну
Сон
12.40-15.00
2 ч20 мин.
Гимнастика после сна,
закаливание, гигиенические
процедуры
15.00-15.20
20 мин.
15.2015.35
15 мин.
15.35-16.35
1ч.
16.35 – 17.00
17.00 – 19.00
25 мин.
2ч.
Самостоятельная игровая
деятельность, игра
Завтрак
Полдник
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
(Чтение художественной
литературы, труд, игры,
развлечения, совместная
деятельность взрослого и ребёнка,
индивидуальная работа,
самостоятельная деятельность
детей)
Общий подсчёт
времени
Общий подсчёт
времени
Ужин
Прогулка
Уход детей домой
до 19.00
Прогулка
6 ч. 15 мин.
Сон
2ч. 20 мин.
21
РЕЖИМ ДНЯ НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД
Организация образовательного процесса, самостоятельной игровой деятельности и обеспечение двигательной
активности детей на прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Старшая группа
6 год жизни
Время в режиме дня
Длительность
Самостоятельная игровая деятельность, игра
7.00-8.30
1 ч 30 мин
Завтрак
8.30-9.00
30 мин
Количество занятий в неделю
15
Длительность одного занятия
25 мин
Общая продолжительность образовательного
процесса
(включая перерывы)
9.00-9.25
9.35-10.00
10.10-10.35
1 ч 35 мин
Самостоятельная игровая деятельность, игра
10.35-10.50
15 мин
Подготовка к прогулке, прогулка
(Труд, наблюдения, игры, физическое
развитие, индивидуальная работа, совместная
деятельность взрослого и ребёнка)
Обед
10.50-12.30
1 ч 40 мин
12.30-13.00
30 мин
Сон
13.00-15.00
2ч
Гимнастика после сна, закаливание,
гигиенические процедуры
15.00-15.20
20 мин
Полдник
15.20-15.35
15 мин.
Организация игровой деятельности, игра
Дополнительное образование (кружки)
15.35 – 16.35
Ужин
16.35 – 17.00
25 мин.
17.00-19.00
2ч
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
до 19.00
На занятия
(включая перерывы между ними)
1 ч 35 мин
На прогулку
3 ч 40 мин
Общий подсчёт
времени
Общий подсчёт
времени
Уход детей домой
1ч
Сон
2ч.
22
РЕЖИМ ДНЯ НА ТЁПЛЫЙ ПЕРИОД
Организация самостоятельной игровой деятельности и обеспечение двигательной активности детей на
прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Старшая группа
6 год жизни
Время в режиме дня
Длительность
Приём, осмотр, игры, утренняя гимнастика,
дежурство
7.00-8.35
1 ч 35 мин
Завтрак
8.35-8.55
20 мин
8.55 -12.20
3 ч 20 мин
Возвращение с прогулки, водные процедуры,
обед
12.15 -12.45
30 мин
Сон
12.45 -15.00
2 ч 15 мин.
Гимнастика после сна, закаливание (водные,
воздушные, гигиенические процедуры
15.00-15.20
20 мин
Полдник
15.20-15.35
15 мин.
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
(Чтение художественной литературы, труд,
игры, развлечения, совместная деятельность
взрослого и ребёнка, индивидуальная
работа, самостоятельная деятельность детей)
15.35 -16.35
1 час
Ужин
16.35 – 17.00
25 мин.
Прогулка
Уход детей домой
17.00 – 19.00
Общий подсчёт времени
Общий подсчёт
времени
Подготовка к прогулке, прогулка
(Физическое и музыкальное развитие,
индивидуальная работа, совместная
деятельность взрослого и ребёнка, игры,
самостоятельная деятельность детей, труд)
2 часа
до 19.00
На прогулку
6ч 20 мин
Сон
2ч. 15 мин.
23
РЕЖИМ ДНЯ НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД
Организация образовательного процесса, самостоятельной игровой деятельности и обеспечение двигательной
активности детей на прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Подготовительная к школе группа
7 год жизни
Время в режиме дня
Длительность
Самостоятельная игровая деятельность, игра
7.00-8.30
1 ч 40 мин
Завтрак
8.30-8.50
20мин
Количество занятий в неделю
17
Длительность одного занятия
30 мин
Общая продолжительность образовательного
процесса
(включая перерывы)
9.00-9.30
9.40-10.10
10.20-10.50
1 ч 50 мин
Самостоятельная игровая деятельность, игра
10.50-11.00
10 мин
Подготовка к прогулке, прогулка
(Труд, наблюдения, игры, физическое
развитие, индивидуальная работа, совместная
деятельность взрослого и ребёнка)
11.00-12.40
1 ч 40 мин
Обед
12.40-13.10
30 мин
Сон
13.00-15.00
2ч
Гимнастика после сна, закаливание,
гигиенические процедуры
15.00-15.20
20 мин
Полдник
15.20-15.35
15 мин.
Организация игровой деятельности, игра
Дополнительное образование (кружки)
15.35-16.35
1 час
16.35 – 17.00
25 мин.
17.00-19.00
2ч
Ужин
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
(Наблюдения, труд, игры, самостоятельная
деятельность детей, индивидуальная работа)
На занятия
(включая перерывы между ними)
Общий подсчёт
времени
Общий подсчёт
времени
Уход детей домой
до 19.00
1 ч 50 мин
На прогулку
Сон
3 ч 40 мин
2ч
24
РЕЖИМ ДНЯ НА ТЁПЛЫЙ ПЕРИОД
Организация самостоятельной игровой деятельности и обеспечение двигательной активности детей на
прогулке в режиме дня
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 9 на 2014 – 2015 уч. год
Вид
деятельности
Подготовительная к школе группа
7 год жизни
Время в режиме дня
Длительность
Приём, осмотр, игры, утренняя
гимнастика, дежурство
7.00-8.30
8.50-9.00
1 ч 40 мин
Завтрак
8.30-8.50
20мин
8.50 – 12.25
3ч 35 мин.
Обед
12.40-13.10
30 мин
Сон
13.00-15.00
2ч
Гимнастика после сна, закаливание,
гигиенические процедуры
15.00-15.20
20 мин
Полдник
15.20-15.35
15 мин.
15.35-16.35
1 час
Ужин
16.35-17.00
25 мин.
Прогулка
17.00-19.00
2 часа
Подготовка к прогулке, прогулка
(Физическое и музыкальное
развитие, индивидуальная работа,
совместная деятельность взрослого
и ребёнка, игры, самостоятельная
деятельность детей, труд)
Подготовка к прогулке,
Вечерняя прогулка
(Чтение художественной
литературы, труд, игры,
развлечения, совместная
деятельность взрослого и ребёнка,
индивидуальная работа,
самостоятельная деятельность
детей)
Общий подсчёт
времени
Общий подсчёт
времени
Уход детей домой
до 19.00
На прогулку
Сон
6ч.35 мин.
2ч
25
Объём недельной двигательной активности воспитанников в
организованных формах оздоровительно – воспитательной
деятельности дошкольного возраста.
Продолжительность, мин.
Особенности
организации
Подготовит
ельная
Старшая
Средняя
Младшая
Ранний
возраст
Виды и формы двигательной
активности
Физкультурно-оздоровительные мероприятия
Утренняя гимнастика
Двигательная разминка во
время перерыва между
организованной
образовательной
деятельностью
Физкультминутка
Подвижные игры и
физические упражнения на
прогулке
Подвижные игры и
физические упражнения в
группе
Индивидуальная работа с
детьми по освоению
основных видов движений
Упражнения на кроватях
после дневного сна,
дыхательная гимнастика,
самомассаж, закаливающие
мероприятия
Оздоровительный бег
5
5
6
8
10
25 мин.
в нед.
25
мин. в
нед.
30
мин. в
нед.
40
мин.
внед.
50
мин. в
нед.
-
4
5
6
7
20
мин.в
нед.
25мин.
в нед.
(12
мин. в
день)
1ч. в
нед.
(14
мин. в
день)
1ч. 10
мин.в
нед.
1
2
2
2
2
5мин. в
нед.
10
мин. в
нед.
4мин.
в день
20
мин. в
нед.
(6мин.
в день)
30
мин. в
нед.
(6 мин.
в день)
30 мин.
в нед.
8
11
13
15
17
40 мин.в
нед.
55мин.
. в нед.
1ч. 05
мин.в
нед.
1ч. 15
мин. в
нед.
1ч. 25
мин.в
нед.
5
8
9
10
25 мин.
в нед.
40
мин. в
нед.
45
мин. в
нед.
50
мин.
в нед.
10
50
мин.
. в нед.
3
4
5
6
7
15 мин.
в нед.
20
мин. в
нед.
25
мин. в
нед.
30
мин. в
нед.
35
мин. в
нед.
3
4
5
7
8
15 мин.
внед.
20
мин. в
нед.
25
мин. в
нед.
35
мин. в
нед..
40
мин. в
нед.
-
-
-
Ежедневно в группах, в физкультурномузыкальном зале.
В тёплое время года на улице
Ежедневно
Общая продолжительность перемены во
всех группах 10 мин.
Ежедневно, по мере необходимости, в
зависимости от вида ООД, состояния
здоровья детей.
Ежедневно во время прогулок,
организуются воспитателем.
Ежедневно утром и вечером по 1-2
подвижной игре
Ежедневно во время прогулок
5
6
25
мин. в
нед.
30
мин. в
нед.
Дыхательная гимнастика в игровой
форме и самомассаж проводится,
начиная со средней группы
Ежедневно группами по 5-7 человек.
Проводится в конце прогулки с учётом
погодных условий и состояния здоровья
детей.
26
Непосредственно
организованная
образовательная
деятельность
Объём организованной
двигательной активности
10
30
мин. в
неделю
2ч.35
мин.
15
20
25
30
45
мнн.в
недел.
3ч. 55
мин.
1ч. в
нед.
1ч. 15
мин.в
нед.
7ч. 00
мин.
1ч. 30
мин. в
нед.
8ч .
4ч. 55
мин.
2 раза в зале и 1 раз на воздухе.
В тёплое время года ООД проводится на
улице.
Активный отдых
Целевые прогулки
-
10-15
15-20
20-25
25-30
Физкультурно-спортивные
праздники
Дни здоровья
Каникулы
-
-
20-30
30-40
30-40
-
-
-
-
-
Самостоятельная двигательная
деятельность
-
-
-
-
-
Младшие и средние группы – 1 раз в 2
недели. Старшие, подготовительные – 1
раз в неделю.
2 раза в год на открытом воздухе или в
зале
Дни здоровья – 1 раз в квартал.
Каникулы – 2 раза в год (январь, июньавгуст). Отменяются все виды учебных
мероприятий. Двигательный режим
насыщается спортивными играми,
соревнованиями, прогулками,
экскурсиями и т.д.
Ежедневно в группе и на прогулке под
руководством воспитателя.
Продолжительность зависит от желания,
настроения детей, состояния здоровья,
индивидуальных особенностей, погодных
условий
27
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа