close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 «Дюймовочка»
ПОЛОЖЕНИЕ
«О порядке аттестации педагогических работников
МБДОУ «Детский сад №2 «Дюймовочка»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 «Дюймовочка»
Утверждено:
Приказом №____от________2014г
заведующий МБДОУ №2
Е.Г. Бояркина _________
ПОЛОЖЕНИЕ
«О порядке аттестации педагогических работников
МБДОУ «Детский сад №2 «Дюймовочка»
1.Общие положения
1. Настоящее Положение об аттестации педагогических работников (далее по
тексту: Положение)
определяет правила проведения аттестации
педагогических работников организации, осуществляющих образовательную
деятельность - ДОУ реализующего основные образовательные программы
дошкольного образования, а также дополнительные образовательные
программы.
2. Нормативной основой для аттестации являются:
 Федеральный закон от 29.12.2012г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26
августа 2010г № 761н
«об утверждении Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел
«Квалификационные характеристики должностей работников образования»
 Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014г №276 «О
порядке аттестации педагогических работников организации, осуществляющих
образовательную деятельность»,
 Настоящее Положение.
Цели и задачи аттестации педагогических работников государственных и
муниципальных образовательных учреждений.
1.
Аттестация педагогических работников проводится в целях
подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими
должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по
желанию педагогических работников (за исключением педагогических
работников из числа профессорско-преподавательского состава) в целях
установления квалификационной категории1.
2. Основными задачами проведения аттестации являются:
стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня
квалификации педагогических работников, их методологической культуры,
профессионального и личностного роста;
определение необходимости повышения квалификации педагогических
работников;
повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
выявление перспектив использования потенциальных
возможностей
педагогических работников;
учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к
кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании
кадрового состава организаций;
обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических
работников с учетом установленной квалификационной категории и объема их
преподавательской (педагогической) работы.
3. Основными принципами проведения аттестации являются коллегиальность,
гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к
педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении
аттестации.
2. Аттестация педагогических работников в целях
установления квалификационной категории
2.1. В организации процесса аттестации педагогических работников
взаимодействуют следующие органы, организации:
- Департамент образования и молодёжной политики Ханты- Мансийского
автономного округа – Югры (Далее- Департамент);
- Департамент культуры Ханты- Мансийского автономного округа – Югры;
- Департамент социального развития Ханты- Мансийского автономного округа
– Югры;
7. Аттестация педагогических работников в целях подтверждения
соответствия занимаемой должности
1. Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям проводится один раз
в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности
аттестационной комиссией, формируемой ДОУ.
2. Аттестация педагогических работников проводится в соответствии с
приказом работодателя.
3. Работодатель знакомит педагогических работников с распорядительным
актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации,
график проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных
дней до дня проведения их аттестации по графику.
4. Для проведения аттестации на каждого педагогического работника вносится
в аттестационную комиссию представление.
5 . В представлении содержатся следующие сведения о педагогическом
работнике:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии);
б) наименование должности на дату проведения аттестации;
в) дата заключения по этой должности трудового договора;
г) уровень образования и (или) квалификации по специальности или
направлению подготовки;
д) информация о получении дополнительного профессионального образования
по профилю педагогической деятельности;
е) результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения);
ж) мотивированная всесторонняя и объективная оценка профессиональных,
деловых качеств, результатов профессиональной деятельности педагогического
работника по выполнению трудовых обязанностей, возложенных на него
трудовым договором.
6. Работодатель знакомит педагогического работника с представлением
пoдроспись не позднее, чем за 30 календарных дней до дня проведения
аттестации. После ознакомления с представлением педагогический работник по
желанию может представить в аттестационную комиссию организации
дополнительные сведения, характеризующие его профессиональную
деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной
аттестации - с даты поступления на работу).
При отказе педагогического работника от ознакомления с представлением
составляется акт, который подписывается работодателем и лицами (не менее
двух), в присутствии которых составлен акт.
7. Аттестация проводится на заседании аттестационной комиссии организации
с участием педагогического работника.
В случае отсутствия педагогического работника в день проведения аттестации
на заседании аттестационной комиссии организации по уважительным
причинам, его аттестация переносится на другую дату, и в график аттестации
вносятся соответствующие изменения, о чем работодатель знакомит работника
под роспись не менее чем за 30 календарных дней до новой даты проведения
его аттестации.
При неявке педагогического работника на заседание аттестационной комиссии
организации без уважительной причины аттестационная комиссия организации
проводит аттестацию в его отсутствие.
8. Аттестационная комиссия организации рассматривает представление,
дополнительные сведения, представленные самим педагогическим работником,
характеризующие его профессиональную деятельность (в случае их
представления).
9. По результатам аттестации педагогического работника аттестационная
комиссия организации принимает одно из следующих решений:
соответствует занимаемой должности (указывается должность педагогического
работника);
не
соответствует
занимаемой
должности
(указывается
должность
педагогического работника).
10. Решение принимается аттестационной комиссией организации в отсутствие
аттестуемого
педагогического
работника
открытым
голосованием
большинством голосов членов аттестационной комиссии организации,
присутствующих на заседании.
При прохождении аттестации педагогический работник, являющийся членом
аттестационной комиссии организации, не участвует в голосовании по своей
кандидатуре.
11. В случаях, когда не менее половины членов аттестационной комиссии
организации, присутствующих на заседании, проголосовали за решение о
соответствии работника занимаемой должности, педагогический работник
признается соответствующим занимаемой должности.
12. Результаты аттестации педагогического работника, непосредственно
присутствующего на заседании аттестационной комиссии организации,
сообщаются ему после подведения итогов голосования.
13. Результаты аттестации педагогических работников заносятся в протокол,
подписываемый председателем, заместителем председателя, секретарем и
членами аттестационной комиссии организации, присутствовавшими на
заседании, который хранится с представлениями, дополнительными
сведениями, представленными самим педагогическими работниками,
характеризующими их профессиональную деятельность (в случае их наличия),
у работодателя.
14. На педагогического работника, прошедшего аттестацию, не позднее двух
рабочих дней со дня ее проведения секретарем аттестационной комиссии
организации составляется выписка из протокола, содержащая сведения о
фамилии, имени, отчестве (при наличии) аттестуемого, наименовании его
должности, дате заседания аттестационной комиссии организации, результатах
голосования, о принятом аттестационной комиссией организации, решении.
Работодатель знакомит педагогического работника с выпиской из протокола
под роспись в течение трех рабочих дней после ее составления. Выписка из
протокола хранится в личном деле педагогического работника.
15 . Результаты аттестации в целях подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их
профессиональной деятельности педагогический работник вправе обжаловать в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
16. Аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности не
проходят следующие педагогические работники:
а) педагогические работники, имеющие квалификационные категории;
б) проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации, в
которой проводится аттестация;
в) беременные женщины;
г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
д) лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им
возраста трех лет;
е) отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с
заболеванием.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных подпунктами "г" и
"д" настоящего пункта, возможна не ранее чем через два года после их выхода
из указанных отпусков.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных подпунктом "е"
настоящего пункта, возможна не ранее чем через год после их выхода на
работу.
17. Аттестационные комиссии организаций дают рекомендации работодателю о
возможности назначения на соответствующие должности педагогических
работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы,
установленных в разделе "Требования к квалификации" раздела
"Квалификационные характеристики должностей работников образования"
Единого квалификационного справочника должностей руководителей,
специалистов и служащих[3] и (или) профессиональными стандартами, но
обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью,
выполняющих качественно и в полном объеме возложенные на них
должностные обязанности.
1. Аттестация педагогических работников
ДОУ, находящихся в ведении
федеральных органов исполнительной власти, осуществляется аттестационными
комиссиями, формируемыми федеральными органами исполнительной власти, в
ведении которых эти организации находятся, а в отношении педагогических
работников организаций, находящихся в ведении субъекта Российской
Федерации, педагогических работников муниципальных и частных
организаций, проведение данной аттестации осуществляется аттестационными
комиссиями, формируемыми уполномоченными органами государственной власти
субъектов Российской Федерации (далее - аттестационные комиссии)4.
2. При формировании аттестационных комиссий определяются их составы, регламент
работы, а также условия привлечения специалистов для осуществления всестороннего
анализа профессиональной деятельности педагогических работников.
В состав аттестационных комиссий включается представитель соответствующего
профессионального союза.
3. Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной
категории проводится по их желанию.
По результатам аттестации педагогическим работникам устанавливается первая или
высшая квалификационная категория.
Квалификационная категория устанавливается сроком на 5 лет. Срок действия
квалификационной категории продлению не подлежит.
4. Аттестация педагогических работников проводится на основании их заявлений,
подаваемых непосредственно в аттестационную комиссию, либо направляемых
педагогическими работниками в адрес аттестационной комиссии по почте письмом с
уведомлением о вручении или с уведомлением в форме электронного документа с
использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования,
в том числе сети "Интернет".
5. В заявлении о проведении аттестации педагогические работники указывают
квалификационные категории и должности, по которым они желают пройти
аттестацию.
6. Заявления о проведении аттестации подаются педагогическими работниками
независимо от продолжительности работы в организации, в том числе в период
нахождения в отпуске по уходу за ребенком.
7. Заявления о проведении аттестации в целях установления высшей
квалификационной категории по должности, по которой аттестация будет
проводиться впервые, подаются педагогическими работниками не ранее чем через два
года после установления по этой должности первой квалификационной категории.
8. Истечение срока действия высшей квалификационной категории не ограничивает
право педагогического работника впоследствии обращаться в аттестационную
комиссию с заявлением о проведении его аттестации в целях установления высшей
квалификационной категории по той же должности.
9. Заявления педагогических работников о проведении аттестации рассматриваются
аттестационными комиссиями в срок не более 30 календарных дней со дня их
получения, в течение которого:
а) определяется конкретный срок проведения аттестации для каждого
педагогического работника индивидуально с учетом срока действия ранее
установленной квалификационной категории;
б) осуществляется письменное уведомление педагогических работников о сроке и
месте проведения их аттестации.
10. Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника от начала
ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссией составляет не более
60 календарных дней.
11. Заседание аттестационной комиссии считается правомочным, если на нем
присутствуют не менее двух третей от общего числа ее членов.
12. Педагогический работник имеет право лично присутствовать при его аттестации
на заседании аттестационной комиссии. При неявке педагогического работника на
заседание аттестационной комиссии аттестация проводится в его отсутствие.
13. Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается
на основе:
стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;
стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных
программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке,
установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа
2013 г. N 6625;
выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурно-спортивной деятельности; личного вклада в повышение
качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания,
транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности, активного участия в работе методических
объединений педагогических работников организации.
14.
Высшая
квалификационная
категория
педагогическим
работникам
устанавливается на основе:
достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения
образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;
достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных
программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке,
установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа
2013 г. N 6625;
выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной),
творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в
олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях; личного вклада в повышение
качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и
продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в
педагогических
коллективах
опыта
практических
результатов
своей
профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной;
активного участия в работе методических объединений педагогических работников
организаций,
в
разработке
программно-методического
сопровождения
образовательного процесса, профессиональных конкурсах.
15. Оценка профессиональной деятельности педагогических работников в целях
установления квалификационной категории осуществляется аттестационной
комиссией на основе результатов их работы, предусмотренных пунктами 13 и 14
настоящего Порядка, при условии, что их деятельность связана с соответствующими
направлениями работы.
16. По результатам аттестации аттестационная комиссия принимает одно из
следующих решений:
установить первую (высшую) квалификационную категорию (указывается должность
педагогического работника, по которой устанавливается квалификационная
категория);
отказать в установлении первой (высшей) квалификационной категории (указывается
должность, по которой педагогическому работнику отказывается е установлении
квалификационной категории).
17.Результаты
аттестации
педагогического
работника,
непосредственно
присутствующего на заседании аттестационной комиссии, сообщаются ему после
подведения итогов голосования.
18. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом, который
подписывается председателем, заместителем председателя, секретарем и членами
аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании.
Решение аттестационной комиссии вступает в силу со дня его вынесения.
19. При принятии в отношении педагогического работника, имеющего первую
квалификационную категорию, решения аттестационной комиссии об отказе в
установлении высшей квалификационной категории, за ним сохраняется первая
квалификационная категория до истечения срока ее действия.
20. Педагогические работники, которым при проведении аттестации отказано в
установлении квалификационной категории, обращаются по их желанию в
аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации на ту же
квалификационную категорию не ранее чем через год со дня принятия
аттестационной комиссией соответствующего решения.
21. На основании решений аттестационных комиссий о результатах аттестации
педагогических работников соответствующие федеральные органы исполнительной
власти или уполномоченные органы государственной власти субъектов Российской
Федерации издают распорядительные акты об установлении педагогическим
работникам первой или высшей квалификационной категории со дня вынесения
решения аттестационной комиссией, которые размещаются на официальных сайтах
указанных органов в сети "Интернет".
22. Результаты аттестации в целях установления квалификационной категории
(первой или высшей) педагогический работник вправе обжаловать в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
23. Квалификационные категории, установленные педагогическим работникам,
сохраняются до окончания срока их действия при переходе в другую организацию, в
том числе расположенную в другом субъекте Российской Федерации.
Аттестационная комиссия организации создается распорядительным
актом работодателя в составе председателя комиссии, заместителя
председателя, секретаря и членов комиссии.
7. В состав аттестационной комиссии организации в обязательном
порядке включается представитель выборного органа
соответствующей первичной профсоюзной организации (при наличии
такого органа).
Для проведения аттестации на каждого педагогического работника
вносится в аттестационную комиссию организации представление.
11. В представлении содержатся следующие сведения о
педагогическом работнике:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии);
б) наименование должности на дату проведения аттестации;
в) дата заключения по этой должности трудового договора;
г) уровень образования и (или) квалификации по специальности или
направлению подготовки;
д) информация о получении дополнительного профессионального
образования по профилю педагогической деятельности;
е) результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения);
ж) мотивированная всесторонняя и объективная оценка
профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной
деятельности педагогического работника по выполнению трудовых
обязанностей, возложенных на него трудовым договором.
13. Аттестация проводится на заседании аттестационной комиссии
организации с участием педагогического работника.
Заседание аттестационной комиссии организации считается
правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей от
общего числа членов аттестационной комиссии организации.
В случае отсутствия педагогического работника в день проведения
аттестации на заседании аттестационной комиссии организации по
уважительным причинам, его аттестация переносится на другую дату,
и в график аттестации вносятся соответствующие изменения, о чем
работодатель знакомит работника под роспись не менее чем за 30
календарных дней до новой даты проведения его аттестации.
При неявке педагогического работника на заседание аттестационной
комиссии организации без уважительной причины аттестационная
комиссия организации проводит аттестацию в его отсутствие.
14. Аттестационная комиссия организации рассматривает
представление, дополнительные сведения, представленные самим
педагогическим работником, характеризующие его
профессиональную деятельность (в случае их представления).
15. По результатам аттестации педагогического работника
аттестационная комиссия организации принимает одно из следующих
решений:
соответствует занимаемой должности (указывается должность
педагогического работника);
не соответствует занимаемой должности (указывается должность
педагогического работника).
16. Решение принимается аттестационной комиссией организации в
отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым
голосованием большинством голосов членов аттестационной
комиссии организации, присутствующих на заседании.
При прохождении аттестации педагогический работник, являющийся
членом аттестационной комиссии организации, не участвует в
голосовании по своей кандидатуре.
17. В случаях, когда не менее половины членов аттестационной
комиссии организации, присутствующих на заседании, проголосовали
за решение о соответствии работника занимаемой должности,
педагогический работник признается соответствующим занимаемой
должности.
18. Результаты аттестации педагогического работника,
непосредственно присутствующего на заседании аттестационной
комиссии организации, сообщаются ему после подведения итогов
голосования.
19. Результаты аттестации педагогических работников заносятся в
протокол, подписываемый председателем, заместителем председателя,
секретарем и членами аттестационной комиссии организации,
присутствовавшими на заседании, который хранится с
представлениями, дополнительными сведениями, представленными
самим педагогическими работниками, характеризующими их
профессиональную деятельность (в случае их наличия), у
работодателя.
20. На педагогического работника, прошедшего аттестацию, не
позднее двух рабочих дней со дня ее проведения секретарем
аттестационной комиссии организации составляется выписка из
протокола, содержащая сведения о фамилии, имени, отчестве (при
наличии) аттестуемого, наименовании его должности, дате заседания
аттестационной комиссии организации, результатах голосования, о
принятом аттестационной комиссией организации, решении.
Работодатель знакомит педагогического работника с выпиской из
протокола под роспись в течение трех рабочих дней после ее
составления. Выписка из протокола хранится в личном деле
педагогического работника.
21. Результаты аттестации в целях подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям на основе
оценки их профессиональной деятельности педагогический работник
вправе обжаловать в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
22. Аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой
должности не проходят следующие педагогические работники:
а) педагогические работники, имеющие квалификационные категории;
б) проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в
организации, в которой проводится аттестация;
в) беременные женщины;
г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
д) лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения
им возраста трех лет;
е) отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в
связи с заболеванием.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных
подпунктами "г" и "д" настоящего пункта, возможна не ранее чем
через два года после их выхода из указанных отпусков.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных
подпунктом "е" настоящего пункта, возможна не ранее чем через год
после их выхода на работу.
23. Аттестационные комиссии организаций дают рекомендации
работодателю о возможности назначения на соответствующие
должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной
подготовки или стажа работы, установленных в разделе "Требования к
квалификации" раздела "Квалификационные характеристики
должностей работников образования" Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих[3]
и (или) профессиональными стандартами, но обладающих
достаточным практическим опытом и компетентностью,
выполняющих качественно и в полном объеме возложенные на них
должностные обязанности.
IV. Аттестация педагогических работников в целях установления
квалификационной категории
24. Аттестация педагогических работников в целях установления
квалификационной категории проводится по их желанию.
По результатам аттестации педагогическим работникам
устанавливается первая или высшая квалификационная категория.
Квалификационная категория устанавливается сроком на 5 лет. Срок
действия квалификационной категории продлению не подлежит.
25. Аттестация педагогических работников организаций, находящихся
в ведении федеральных органов исполнительной власти,
осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми
федеральными органами исполнительной власти, в ведении которых
эти организации находятся, а в отношении педагогических работников
организаций, находящихся в ведении субъекта Российской
Федерации, педагогических работников муниципальных и частных
организаций, проведение данной аттестации осуществляется
аттестационными комиссиями, формируемыми уполномоченными
органами государственной власти субъектов Российской Федерации
(далее - аттестационные комиссии)4.
26. При формировании аттестационных комиссий определяются их
составы, регламент работы, а также условия привлечения
специалистов для осуществления всестороннего анализа
профессиональной деятельности педагогических работников.
В состав аттестационных комиссий включается представитель
соответствующего профессионального союза.
27. Аттестация педагогических работников проводится на основании
их заявлений, подаваемых непосредственно в аттестационную
комиссию, либо направляемых педагогическими работниками в адрес
аттестационной комиссии по почте письмом с уведомлением о
вручении или с уведомлением в форме электронного документа с
использованием информационно-телекоммуникационных сетей
общего пользования, в том числе сети "Интернет".
28. В заявлении о проведении аттестации педагогические работники
указывают квалификационные категории и должности, по которым
они желают пройти аттестацию.
29. Заявления о проведении аттестации подаются педагогическими
работниками независимо от продолжительности работы в
организации, в том числе в период нахождения в отпуске по уходу за
ребенком.
30. Заявления о проведении аттестации в целях установления высшей
квалификационной категории по должности, по которой аттестация
будет проводиться впервые, подаются педагогическими работниками
не ранее чем через два года после установления по этой должности
первой квалификационной категории.
31. Истечение срока действия высшей квалификационной категории
не ограничивает право педагогического работника впоследствии
обращаться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении
его аттестации в целях установления высшей квалификационной
категории по той же должности.
32. Заявления педагогических работников о проведении аттестации
рассматриваются аттестационными комиссиями в срок не более 30
календарных дней со дня их получения, в течение которого:
а) определяется конкретный срок проведения аттестации для каждого
педагогического работника индивидуально с учетом срока действия
ранее установленной квалификационной категории;
б) осуществляется письменное уведомление педагогических
работников о сроке и месте проведения их аттестации.
33. Продолжительность аттестации для каждого педагогического
работника от начала ее проведения и до принятия решения
аттестационной комиссией составляет не более 60 календарных дней.
34. Заседание аттестационной комиссии считается правомочным, если
на нем присутствуют не менее двух третей от общего числа ее членов.
35. Педагогический работник имеет право лично присутствовать при
его аттестации на заседании аттестационной комиссии. При неявке
педагогического работника на заседание аттестационной комиссии
аттестация проводится в его отсутствие.
36. Первая квалификационная категория педагогическим работникам
устанавливается на основе:
стабильных положительных результатов освоения обучающимися
образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых
организацией;
стабильных положительных результатов освоения обучающимися
образовательных программ по итогам мониторинга системы
образования, проводимого в порядке, установленном постановлением
Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 6625;
выявления развития у обучающихся способностей к научной
(интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной
деятельности;
личного вклада в повышение качества образования,
совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в
педагогических коллективах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности, активного участия в работе
методических объединений педагогических работников организации.
37. Высшая квалификационная категория педагогическим работникам
устанавливается на основе:
достижения обучающимися положительной динамики результатов
освоения образовательных программ по итогам мониторингов,
проводимых организацией;
достижения обучающимися положительных результатов освоения
образовательных программ по итогам мониторинга системы
образования, проводимого в порядке, установленном постановлением
Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 6625;
выявления и развития способностей обучающихся к научной
(интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной
деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах,
фестивалях, соревнованиях;
личного вклада в повышение качества образования,
совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного
использования новых образовательных технологий, транслирования в
педагогических коллективах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и
инновационной;
активного участия в работе методических объединений
педагогических работников организаций, в разработке программнометодического сопровождения образовательного процесса,
профессиональных конкурсах.
38. Оценка профессиональной деятельности педагогических
работников в целях установления квалификационной категории
осуществляется аттестационной комиссией на основе результатов их
работы, предусмотренных пунктами 36 и 37 настоящего Порядка, при
условии, что их деятельность связана с соответствующими
направлениями работы.
39. По результатам аттестации аттестационная комиссия принимает
одно из следующих решений:
установить первую (высшую) квалификационную категорию
(указывается должность педагогического работника, по которой
устанавливается квалификационная категория);
отказать в установлении первой (высшей) квалификационной
категории (указывается должность, по которой педагогическому
работнику отказывается е установлении квалификационной
категории).
40. Решение аттестационной комиссией принимается в отсутствие
аттестуемого педагогического работника открытым голосованием
большинством голосов присутствующих на заседании членов
аттестационной комиссии. При равенстве голосов аттестационная
комиссия принимает решение об установлении первой (высшей)
квалификационной категории.
При прохождении аттестации педагогический работник, являющийся
членом аттестационной комиссии, не участвует в голосовании по
своей кандидатуре.
Результаты аттестации педагогического работника, непосредственно
присутствующего на заседании аттестационной комиссии,
сообщаются ему после подведения итогов голосования.
41. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом,
который подписывается председателем, заместителем председателя,
секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими
участие в голосовании.
Решение аттестационной комиссии вступает в силу со дня его
вынесения.
42. При принятии в отношении педагогического работника, имеющего
первую квалификационную категорию, решения аттестационной
комиссии об отказе в установлении высшей квалификационной
категории, за ним сохраняется первая квалификационная категория до
истечения срока ее действия.
43. Педагогические работники, которым при проведении аттестации
отказано в установлении квалификационной категории, обращаются
по их желанию в аттестационную комиссию с заявлением о
проведении аттестации на ту же квалификационную категорию не
ранее чем через год со дня принятия аттестационной комиссией
соответствующего решения.
44. На основании решений аттестационных комиссий о результатах
аттестации педагогических работников соответствующие
федеральные органы исполнительной власти или уполномоченные
органы государственной власти субъектов Российской Федерации
издают распорядительные акты об установлении педагогическим
работникам первой или высшей квалификационной категории со дня
вынесения решения аттестационной комиссией, которые размещаются
на официальных сайтах указанных органов в сети "Интернет".
45. Результаты аттестации в целях установления квалификационной
категории (первой или высшей) педагогический работник вправе
обжаловать в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
46. Квалификационные категории, установленные педагогическим
работникам, сохраняются до окончания срока их действия при
переходе в другую организацию, в том числе расположенную в
другом субъекте Российской Федерации.
4.Общий план проведения процедуры аттестации педагогических работников ДОУ.
Согласно ч.1 ст. 331 ТК РФ к педагогической деятельности допускаются лица,
имеющие образовательный ценз (определённый уровень и профиль образования), который
определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных
учреждениях соответствующих типов и видов, утверждённых Правительством РФ.
Общие требования к образовательному цензу лиц, допускаемых к педагогической
деятельности в образовательных учреждениях, конкретизируются и дополняются
требованиями к квалификации и стажу работы, содержащимися в Едином
квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих
(далее -ЕКС) утверждённом Приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 №
761н.
Педагогические работники, имеющие образовательный ценз допускаются к обязательной
процедуре аттестации на соответствие занимаемой должности и могут претендовать на
прохождение добровольных процедур аттестации на первую и высшую
квалификационные категории.
Отсутствие объективных возможностей участия обучающихся в
указанных
мероприятиях не может ограничивать доступ педагогических работников к получению
квалификационной категории, если уровень их квалификации соответствует остальным
требованиям, предъявляемым к этой квалификационной категории.
А случае истечения срока действия квалификационной категории у
педагогического работника в период нахождения в отпуске по уходу за ребёнком, а так
же в период длительной болезни, в период нахождения в длительных отпусках или
прохождения военной службы в рядах вооружённых сил России , по заявлению такого
работника при выходе на работу ему сохраняется работодателем уровень оплаты труда по
ранее имевшейся квалификационной категории до прохождения аттестации в
установленном порядке, но не более чем на один год после выхода на работу.
В случае истечения срока действия квалификационной категории работника,
которому до пенсии по старости осталось не более одного года, по заявлению такого
работника ему сохраняется работодателем уровень оплаты труда по ранее имевшейся
квалификационной категории. При этом
в случае продления педагогической
деятельности после достижения возраста, предоставляющего право на трудовую пенсию
по старости, квалификационная
категория не сохраняется и аттестация
таких
педагогических работников осуществляется на общих основаниях.
При возобновлении работником педагогической деятельности, прерванной в связи
с уходом на пенсию по старости, в случае истечения срока действия квалификационной
категории, допускается устанавливать работодателем уровень оплаты труда для таких
работников по ранее имевшейся квалификационной категории до прохождения
аттестации в установленном порядке, но более чем на один год после возобновления
педагогической деятельности.
Истечение срока действия квалификационной категории в период рассмотрения
Аттестационной комиссией заявления работника не является основанием для отказа
педагогическому работнику в прохождении аттестации для установления соответствия его
квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной
категории, а также не даёт
основания для признания уровня
квалификации
педагогического работника не соответствующим требованиям, предъявляемым к высшей
(первой) квалификационной категории, либо для отказа в установлении ему этой
квалификационной категории, а также для снижения уровня оплаты труда.
В соответствии с настоящим пунктом сохранение уровня оплаты труда допускается
до даты принятия решения Аттестационной комиссией о присвоении квалификационной
категории или решения о не соответствии требованиям , предъявляемым к первой
(высшей) квалификационной категории.
4.1.Освобождение от процедур второго этапа при аттестации на первую или
высшую квалификационные категории.
От аттестационных процедур второго этапа при аттестации на первую или высшую
квалификационные категории решением Аттестационной комиссии освобождаются
педагогические работники государственных и муниципальных образовательных
учреждений, реализующих основные образовательные программы дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования,
начального профессионального и среднего профессионального образования, а также
дополнительные образовательные программы, которые в меж аттестационный период:
- получили почётные звания, отраслевые знаки отличия, государственные награды за
достижения в педагогическом деятельности;
-являются победителями конкурсного отбора лучших учителей на федеральных и
региональных уровнях;
-являются победителями во Всероссийских конкурсах профессионального мастерства,
учредителем которых является Министерство образования и науки Российской
Федерации, Министерство культуры российской Федерации;
- подготовили победителей
или призёров регионального этапа
Всероссийской
олимпиады школьников, заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников,
международных предметных олимпиад, Всероссийских олимпиад профессионального
мастерства, лауреатов творческих конкурсов, фестивалей- конкурсов, выставок
окружного, российского, международного уровней;
-подготовили победителей или призёров Чемпионатов России, Первенств России,
Спартакиады России, Чемпионатов Мира, Европы, России, округа.
Решение об освобождении педагогического работника от прохождения второго
этапа аттестации Аттестационная комиссия принимает на основании заявления, поданного
ранее и не позднее трёх месяцев до истечения срока действия квалификационной
категории (первой или высшей),к которому прилагается заполненная карта
результативности или инновационного опыта педагогической деятельности и её
экспертная оценка. При этом минимальное суммарное пороговое значение по результатам
экспертизы карты результативности должно быть не менее 30 баллов, а карты
инновационной деятельности
не менее 120 баллов, портфолио на первую
квалификационную категорию не менее 45 баллов.
Если по результатам рассмотрения экспертизы педагогического работника
Аттестационная комиссия выносит отрицательное решение и не освобождает данного
работника от аттестационных процедур второго этапа, то педагогический работник
аттестуется на первую (высшую) квалификационную категорию в общем порядке. В
случае если срок подачи заявления не считается истекшим (при подаче не позднее трёх
месяцев до истечения срока действия квалификационной категории), минимальные
пороговые значения принимаются по результатам экспертизы карты результативности не
менее 25 баллов, а карты инновационной деятельности – не менее 70 баллов, портфолио –
не менее 25 (45) баллов.
Результаты участия обучающихся и воспитанников педагогических работников во
всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях могут
учитываться только для оценки педагогических работников , деятельность которых
связана с направлением педагогической работы, по которым такие мероприятия
проводятся.
4.2. Аттестация на соответствие занимаемой должности.
Аттестация на соответствие занимаемой должности проводится на основании
заявления работника и результатов его профессиональной деятельности, которое
предоставляет работодателю не ранее чем за 2 месяца до прохождения процедуры
аттестации.
В целях недопустимости нарушений сроков действия квалификационной категории
педагогических работников, а также для поддержания в актуальном состоянии списков
педагогических работников, подлежащих аттестации на соответствие занимаемой
должности, в ДОУ издаётся приказ, в котором определяется список педагогических
работников, подлежащих аттестации в учебном году. Информация о дате , месте и
времени проведения аттестации письменно доводится работодателем до сведения
педагогических работников, подлежащих аттестации не позднее чем за месяц до её
начала.
Квалификационное испытание проводится в форме теста через автоматизированную
программу АСТ- Тест Player с использованием дистанционных технологий в режиме
оnlaine.
Ежемесячно, до 10 числа- ответственное лицо, назначенное приказом в ДОУ,
предоставляет списки аттестующихся педагогов которым предстоит пройти процедуру
прохождения тестирования на соответствие занимаемой ими должности в Автономное
учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского
автономного округа – Югры «Институт развития образования» г. Ханты- Мансийска – в
дальнейшем «Институт».
В соответствии с предоставленным списком Институт определяет предмет для
прохождения теста и выдает индивидуальный пароль на каждого тестируемого, используя
который, педагогический работник сможет войти в программу АSТ-Теst Player и
приступить к выполнению письменной работы. Информация о присвоенных паролях
направляется Учреждению не позднее 10 рабочих дней с момента получения заявки.
Учреждение самостоятельно организует процедуру прохождения тестирования
педагогическими работниками, а именно:
1) назначает дату и время прохождения тестирования;
2) определяет место прохождения тестирования;
3) устанавливает и настраивает программу АSТ-Теst Player, предназначенную для
прохождения тестов (инструкцию по установке и настройке программы можно
посмотреть на сайте Департамента образования и молодежной политики
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры doinhmao.ru, раздел
«Аттестация педагогических кадров»);
4) выдает педагогическим работникам пароли для доступа в программу АSТ-Теst
Player;
5) консультирует педагогических работников по вопросам прохождения
тестирования.
Время тестирования ограничено – 60 минут.
На прохождение теста дается только одна попытка. Вопросы теста формируются
индивидуально, в соответствии с должностью. Структура теста и количество вопросов для
всех педагогов одинаковы. Задания состоят из вопроса и нескольких вариантов ответов.
Правильный ответ один.
Получив пароль, педагог проходит тестирование, по завершению которого ему
автоматически предоставляется результат в сжатой форме. Процедура аттестации
считается пройденной, если педагог ответил правильно на 45 из 60 вопросов теста (75%
правильных ответов от общего числа вопросов теста).
Педагогический работник, набравший менее 75% правильных ответов из общего
числа вопросов теста, считается не прошедшим процедуру аттестации на соответствие
занимаемой должности, и имеет право на повторное прохождение процедуры аттестации
не ранее, чем через один год.
Ответственное лицо , назначенное приказом по ДОУ формирует личное дело
аттестуемого в которое включает следующие документы: заявление работника,
представление на аттестуемого, результатов проведения квалификационного испытания в
форме теста и аттестационный лист.
Институт ежемесячно составляется реестр педагогических работников, которые
прошли тестирование на соответствие занимаемой должности с указанием количества
правильно ответов, их процентное соотношение. Данный реестр направляется
Учреждению не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным.
4.3. Аттестация на первую квалификационную категорию.
Аттестация на первую квалификационную категорию проводится на основании
заявления работника и результатов его квалификационных испытаний.
Аттестация педагогических работников на первую квалификационную категорию
проводится в два этапа:
I-заполнение карты результативности педагогической деятельности;
II-подготовка и очная защита мультимедийной разработки учебного занятия или
видеоурока.
Педагогический работник направляет заявление по установленной форме вместе с
картой результативности педагогической деятельности (оформленной в соответствии с
требованиями) территориальному или ведомственному члену комиссии. Карты
предоставляются на бумажном носителе с сопроводительным письмом с подписью
руководителя образовательного учреждения и печатью образовательного учреждения.
Территориальный или ведомственный член Аттестационной комиссии на основании
поданных заявлений формирует графики заседания экспертных групп.
В соответствии с установленными графиками
организуется экспертиза
представленных карт педагогической деятельности и очной защиты педагогами
мультимедийной разработки учебного занятия или видеоурока.
Экспертиза педагогической деятельности работника осуществляется Экспертными
группами под руководством члена Аттестационной комиссии, представляющего
территорию или ведомство (далее - территориальный или ведомственный член
комиссии).
Если работник не прошёл первый этап аттестации- не достиг первого значения по
карте результативности (набрал менее 25 баллов) или нарушил процедуру представления
документов, то он не допускается к следующему этапу аттестации и считается, не
прошедшим процедуру аттестации в целом.
Документы педагога, не прошедшего первый этап аттестации, передаются
секретарю Аттестационной комиссии.
Секретарь Аттестационной комиссии готовит уведомление педагогическому
работнику, не прошедшему первый этап процедуры аттестации.
Территориальный член Аттестационной комиссии знакомит педагога, не
прошедшего первый этап, с уведомлением под роспись не позднее трёх дней после
заседания Аттестационной комиссии.
Ко второму этапу аттестации допускаются только педагогические работники,
достигшие порогового значения при экспертизе карты результативности (набравшие не
менее 25 баллов).
Для присвоения первой квалификационной категории необходимо набрать не
менее 50 баллов по итогам двух этапов аттестации.
Педагогический
работник,
не
прошедший
аттестацию
на
первую
квалификационную категорию, имеет право в любое время после заседания
Аттестационной комиссии на повторное прохождение процедуры аттестации при
достижении им более высокого уровня результативности педагогической деятельности.
4.4. Аттестация на высшую квалификационную категорию.
Аттестация на высшую квалификационную категорию проводится на основании
заявления работника и результатов его квалификационных испытаний.
Аттестация педагогических работников на первую квалификационную категорию
проводится в два этапа:
I-заполнение карты результативности педагогической деятельности;
II- представление и очная защита проектной работы педагога.
Экспертиза педагогической деятельности работника осуществляется Экспертными
группами под руководством секретаря Аттестационной комиссии Департамента
образования Администрации города Ханты- Мансийска.
Педагогический работник направляет заявление по установленной форме вместе с
картой инновационной деятельности (оформленной в соответствии с требованиями)
территориальному или ведомственному члену комиссии. Карты предоставляются на
бумажном носителе с подписью руководителя образовательного учреждения и печатью
образовательного учреждения.
Территориальный или ведомственный член Аттестационной комиссии на
основании поданных заявлений формирует графики заседания экспертных групп.
В соответствии с установленными графиками организуется экспертиза
представленных карт инновационной деятельности педагога.
Если работник не прошёл первый этап аттестации- не достиг порогового значения
по карте инновационной деятельности (набрал менее 70 баллов) или нарушил процедуру
представления документов, то он не допускается к следующему этапу аттестации и
считается, не прошедшим процедуру аттестации в целом.
Документы педагога, не прошедшего первый этап аттестации, передаются
секретарю Аттестационной комиссии.
Секретарь Аттестационной комиссии готовит уведомление педагогическому
работнику, не прошедшему первый этап процедуры аттестации.
Территориальный или ведомственный член Аттестационной комиссии знакомит
педагога, не прошедшего первый этап, с уведомлением под роспись не позднее трёх дней
после заседания Аттестационной комиссии.
Ко второму этапу аттестации допускаются только педагогические работники,
достигшие порогового значения при экспертизе карты инновационной деятельности
(набравшие не менее 70 баллов).
Экспертиза проектных работ педагогов осуществляется экспертной группой
Аттестационной комиссии. Руководит работой экспертной группы
секретарь
Аттестационной комиссии – работник Автономного учреждения дополнительного
профессионального образования «Институт развития образования».
Проекты педагогов, оформленные не в соответствии с
установленными
требованиями, не принимаются к рассмотрению экспертами и Аттестационной комиссией.
Для присвоения высшей квалификационной категории необходимо набрать не
менее 140 баллов по итогам двух этапов аттестации.
Педагогический работник, н е прошедший аттестацию, имеет право на повторное
прохождение процедуры аттестации для установления соответствия уровня квалификации
требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.
5. Характеристика документов, образующихся в делопроизводстве в процессе
проведения аттестации.
5.1. Аттестация педагогических работников с целью подтверждения соответствия
занимаемой должности:
- представление работодателя (обязательно содержит подпись представителя организации
образовательного учреждения или представителя органа самоуправления ДОУ с визой
работника «ознакомлен»; в случае отказа работника от ознакомления с предоставлением
работодателем составляется акт отказа);
- бланк результата тестирования;
- заявление;
- копия аттестационного листа предыдущей аттестации, заверенная работодателем (при
наличии).
-копия аттестационного листа.
Ответственным лицом в ДОУ на каждого педагога оформляется пакет документов.
5.2. Аттестация педагогических работников для установления уровня квалификации с
присвоением первой или высшей квалификационной категории:
-заявление педагогического работника;
-экспертный лист;
- копия аттестационного листа предыдущей аттестации, заверенная работодателем (при
наличии).
Специалистом Департамента, ответственным за аттестацию, на каждого педагога
отдельно оформляется сводная ведомость результатов.
Оформленные ненадлежащим образом, заверенные подписями и
печатями
вышеуказанные документы принимаются секретарём Аттестационной комиссии.
6. Характеристика оформляемых материалов у территориального или
ведомственного члена Аттестационной комиссии в процессе прохождения
аттестации.
6.1. Пакет документов, для аттестации педагогических работников с целью
подтверждения соответствия занимаемой должности предоставляются работодателю и
хранятся в ДОУ.
6.2. Пакет документов, для аттестации педагогических работников для установления
уровня квалификации с присвоением первой квалификационной категории:
- копия заявления педагогического работника с номером регистрации в Департаменте
образования;
- карта результативности педагогической деятельности с экспертными листами,
экспертиза результативности и эффективности педагогической деятельности (экспертиза
портфолио), подготовка и очная защита (индивидуальная или групповая) проектной
работы;
- анализ мультимедийной разработки учебного занятия (воспитательного мероприятия) с
экспертным листами (материал видеоурока) или мультимедийной разработки на
электронном носителе направляется секретарю Аттестационной комиссии вместе с
аттестационными материалами);
- копия аттестационного листа предыдущей аттестации, заверенная работодателем;
-копия трудовой книжки (первый лист, последний лист и лист содержащий запись о
присвоении категории или прохождении аттестации);
- копия документа о профессиональном образовании, квалификации или наличии
специальных знаний, подготовки.
6.3. Пакет документов, для аттестации педагогических работников для установления
уровня квалификации с присвоением высшей квалификационной категории:
-копия заявления педагогического работника с номером регистрации в Департаменте
образования;
- карта инновационного педагогического опыта с экспертными листами, экспертиза
результативности и эффективности педагогической деятельности (экспертиза портфолио),
подготовка и очная защита (индивидуальная или групповая) проектной работы;
-проектная работа, оформленная в соответствии с установленными требованиями (на
бумажном и электронном носителях) с экспертным листом;
- копия аттестационного листа предыдущей аттестации, заверенная работодателем;
- копия трудовой книжки (первый лист, последний лист и лист содержащий запись о
присвоении категории или прохождении аттестации);
- копия документа о профессиональном образовании, квалификации или наличии
специальных знаний, подготовки.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 «Дюймовочка»
ЖУР НАЛ
УЧЁТА РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ
ИОНИЗАТОРА
ВОЗДУХА
В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 «Дюймовочка»
ЖУРНАЛ
ТЕМПЕРАТУРНОГО РЕЖИМА
________________ГРУППЕ 3 К.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа