close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Саратовская область г.Петровск
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»
«Согласовано»
Заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1»:
Потапова И.А../______________/
«__»____________20___г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ «СОШ № 1»:
Саранцева Л.В./______________/
Приказ от «____» 20___г.№______
ПЛАН
воспитательной работы
на 2014-2015 учебный год
6 «б» класс
Классный руководитель: Федорова Е.В.
«Класс хорош, если в нём хорошо каждому ребёнку»
Цель воспитательной работы на 2014-2015 учебный год
- создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом
имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся
Задачи:
 Формирование и сохранение дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение
заболевших детей, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;
 Развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах,
участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих
проектах, выставках и т.д., стимулирование интереса к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и
способностей в каждом ученике;
 Формирование и сохранение устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных
православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;
 Формирование и сохранение активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся;
 Создание в классе ситуации успеха;
 Создание условий для сохранения и укрепления здоровья;
 Развитие классного самоуправления;
 Привлечение родителей к сотрудничеству во всех видах деятельности класса, совершенствовать у детей осознания ценности
семейных отношений. Оказание психолого-педагогической поддержки семьям в решении вопросов, связанных с отношениями
«родители-дети», «родители-школа».
Ожидаемый результат на конец учебного года
Ученик 6 «б» класса:




мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов ;
способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.
Средства достижения ожидаемых результатов воспитательной работы с учащимися 6 «б» класса
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с педагогами класса
Формирование актива
Индивидуальная работа с учащимися.
Связи с организациями окружающего социума.
Участие в деятельности школы.
Классно-обобщающий контроль.
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий в классе (по плану).
3. Работа с родителями (по ситуации).
4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
Каждый месяц:
1. Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц
2. Встреча с родительским активом.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной
работы на новую четверть.
4. Экскурсия, поездка.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
Родительский комитет
Председатель родительского комитета Пивкина Светлана Васильевна
Члены родительского комитета:
Колядина Айгюль Шамилевна
Панферова Наталья Владимировна
Актив класса
Староста класса - Чунаков Алексей
Заместитель старосты - Ходак Иван
Ответственный за организацию питания - Панферова Вика
Редакционная коллегия - Елисеева Оля, Иванова Ева
Хозяйственный сектор - Котельникова Ульяна
Научный сектор - Харитонов Данил
Спортивный сектор - Бутылкин Максим, Ходак Иван, малкин Алексей
Общественный сектор - Степанова Ангелина, Свитнева Таня
\
Сентябрь
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Цели, задачи
Сроки
проведения
Интеллектуальнонравственное
День знаний. Давайте жить
дружно!
Классный час
1.09
«Учимся сотрудничать»
Классный час
Спортивно-оздоровительное
Занятия в спортивных
кружках и секциях, участие
в спортивных
мероприятиях
Внеурочная деятельность
Художественноэстетическое
Оформление классного
уголка
Внеурочная деятельность
Общественно-полезное,
социально-значимое
«Твоей семье нужна твоя
помощь» (Десять
ежедневных добрых дел в
семье)
Классный час - беседа
Самоуправление
«Мы выбираем, нас
выбирают». Выбор актива
класса
Классный час
Формировать у детей
положительную оценку
классного коллектива.
Способствовать
формированию дружеских
отношений в коллективе.
Формировать у детей
положительную оценку своего
классного коллектива,
установить благоприятный
психологический
микроклимат в классе
Сохранять и укреплять
физическое и психическое
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Оформить классный уголок,
сплотить классный коллектив
в процессе оформления
Определить круг
обязанностей и поручений
учащихся в семье, побуждать
детей к помощи родителям, к
разумному общению в семье,
способствовать выработке
правильной самооценки
Формировать у детей
положительную оценку своего
классного коллектива,
установить благоприятный
Четвертая неделя
сентября
В течение месяца
В течение месяца
Третья неделя
сентября
Вторая неделя
сентября
Работа с родителями
Родительское собрание
«Дети и родители: идеалы и
реальность»
Вечер вопросов и ответов
психологический
микроклимат в классе.
Выбрать актив класса
Познакомить родителей с
целями и задачами работы на
новый учебный год.
Определить проблемы
взаимоотношений с детьми
11-12 лет и пути их решения.
Первая неделя
сентября
Октябрь
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Цели, задачи
Сроки
проведения
Интеллектуальнонравственное
«Поговорим о
воспитанности»
Классный час
Первая неделя
октября
«Мать Тереза, лауреат
Нобелевской премии мира
или Возьми пример с
великих»
Классный час - беседа
Расширить представления
детей о правилах этикета,
развивать умение правильно
оценивать себя и других,
формировать навыки
культурного поведения в
повседневной жизни и опыт
нравственных
взаимоотношений в
коллективе.
Способствовать стремлению к
знакомству с выдающимися
личностями мира, с их
биографией и деятельностью;
воспитание стремления делать
добрые дела бескорыстно на
примере жизненного пути
Матери Терезы.
Прививать чувство
патриотизма и гордости за
свою Родину
Сохранять и укреплять
физическое и психическое
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Оформить выставку рисунков
учащихся, сплотить классный
коллектив в процессе
оформления
Способствовать проявлению
«Родина – это часть тебя», в
преддверии праздника 4
ноября
Спортивно-оздоровительное
Занятия в спортивных
кружках и секциях, участие
в спортивных
мероприятиях
Классный час
Внеурочная деятельность
Художественноэстетическое
Оформление выставки
«Наше классное лето»
Внеурочная деятельность
Общественно-полезное,
Добрые дела в
Социально-значимая
Вторая неделя
октября
Третья
неделя октября
В течение месяца
В течении месяца
Первая неделя
социально-значимое
международный день
пожилых людей.
Поздравления пожилых
людей с праздником
Поздравляем своих
наставников во Всемирный
день учителя
акция
милосердия к людям,
привлечь внимание учащихся
к проблеме пожилых людей.
октября
Социально-значимая
акция
Способствовать проявлению
уважения к учителям,
работающим в школе, к
профессии учителя
Определить и
проанализировать степень
удовлетворенности учащихся
школьной жизнью за два
месяца, выявить отношение
учеников к школе, классу,
учителям, классному
руководителю, развивать у
детей критическое мышление,
способность оценивать свои и
чужие поступки.
Пополнить арсенал знаний
родителей по вопросам
учебных трудностей
шестиклассников, изучить
отношение учащихся к школе,
коллективу, обучению,
определить учебные
трудности каждого
обучающегося, найти пути и
решения их преодоления,
подвести итоги 1 четверти
Первая неделя
октября
Самоуправление
«Поставь оценку классу»
Классный час
Работа с родителями
Родительское собрание
«Учебные трудности
шестиклассников. Итоги 1
четверти»
Дискуссия
Четвертая неделя
октября
Четвертая неделя
октября
Ноябрь
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Цели, задачи
Сроки
проведения
Интеллектуальнонравственное
Мое «Я» в обществе,
посвященный
Международному дню
толерантности
Классный час – урок
толерантности
Вторая неделя ноября
«Для милых мам»,
посвященный дню матери
Классный час
Спортивно-оздоровительное
Занятия в спортивных
кружках и секциях, участие
в спортивных
мероприятиях
Внеурочная деятельность
Художественноэстетическое
Оформление выставки «О
маме с любовью»
Внеурочная деятельность
Общественно-полезное,
социально-значимое
«Добрые дела в день
матери»
Беседа, социальнозначимая акция
Самоуправление
«Поставь оценку классу»
Классный час
Формировать у учащихся
представлений о толерантной
личности, ее качествах,
содействовать развитию
адекватной самооценки
толерантного поведении.
Способствовать пониманию
значения и роли матери в
жизни каждого человека.
Познакомить учащихся с
историей праздника.
Сохранять и укреплять
физическое и психическое
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Оформить выставку рисунков,
фотографий, стихов учащихся
о маме, сплотить классный
коллектив в процессе
оформления
Способствовать пониманию
значения и роли матери в
жизни каждого человека.
Познакомить учащихся с
историей праздника.
Определить и
проанализировать степень
удовлетворенности учащихся
школьной жизнью за два
месяца, выявить отношение
Третья неделя ноября
В течение месяца
Первая неделя ноября
(каникулы)
Четвертая неделя
ноября
Четвертая неделя
ноября
Работа с родителями
Индивидуальная работа с
родителями «Школьные
трудности
шестиклассников»
Беседа
учеников к школе, классу,
учителям, классному
руководителю, развивать у
детей критическое мышление,
способность оценивать свои и
чужие поступки.
Пополнить арсенал знаний
родителей по вопросам
учебных трудностей
шестиклассников, изучить
отношение учащихся к школе,
коллективу, обучению,
определить учебные
трудности каждого
обучающегося, найти пути и
решения их преодоления
В течение месяца
Декабрь
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Цели, задачи
Сроки
проведения
Интеллектуальнонравственное
«Они живут рядом с
нами», посвященный
международному дню
инвалидов
Классный час
Первая неделя
декабря
«Изучаем права и
обязанности подростков»,
ко дню прав человека
Классный час
«Символы России»,
посвященный Дню
конституции РФ
Классный час
Формировать толерантное
отношение к людям с
ограниченными
возможностями; формировать
положительную
нравственную оценку таких
качеств как тактичность,
доброжелательность,
сострадание, сочувствие к
беде другого человека.
Формировать
коммуникативные навыки,
навыки позитивного общения,
умения понимать себя и
других; познакомить с
основными положениями
Конвенции о правах человека,
касающихся подростков;
расширять кругозор
учащихся, развивать
любознательность
Познакомить учащихся с
символами России, их
историей и значением, дать
представление о Конституции
РФ, об основных положениях;
воспитывать чувство
патриотизма, любви к Родине;
развивать кругозор
Вторая неделя
декабря
Третья неделя декабря
Спортивно-оздоровительное
Занятия в спортивных
кружках и секциях, участие
в спортивных
мероприятиях
Внеурочная деятельность
Художественноэстетическое
Оформление новогодней
газеты, украшение кабинета
к новогодним праздникам
Внеурочная деятельность
Общественно-полезное,
социально-значимое
Новогодний бал-маскарад,
добрые дела в новогодние
праздники
Праздник, социальнозначимая акция
Самоуправление
«Поставь оценку классу»
Классный час
Работа с родителями
Родительское собрание
«Когда кончаются уроки.
Компьютер в жизни
школьников». Итоги 2
четверти»
Дискуссия
Сохранять и укреплять
физическое и психическое
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Оформить новогоднюю
газету, кабинет; сплотить
классный коллектив в
процессе оформления
Способствовать
формированию культуры
подготовки и участия в
празднике, желания внести
свой вклад в подготовку
праздника; создать условия
для максимального раскрытия
творческих способностей
учащихся во время
подготовки к празднику.
Определить и
проанализировать степень
удовлетворенности учащихся
школьной жизнью за два
месяца, выявить отношение
учеников к школе, классу,
учителям, классному
руководителю, развивать у
детей критическое мышление,
способность оценивать свои и
чужие поступки.
Обсудить с родителями жизнь
учащихся после уроков, их
увлечения, занятия в кружках
и секциях; определить роль и
назначение компьютера в
жизни школьников;
В течение месяца
В течение месяца
Четвертая неделя
декабря
Четвертая неделя
декабря
Четвертая неделя
декабря
проанализировать успехи и
неудачи учащихся во 2
четверти
Январь
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Цели, задачи
Сроки
проведения
Интеллектуальнонравственное
«Как тебя зовут?»
Классный час
Вторая неделя
декабря
«Суд над курильщиком»
Классный час
Спортивно-оздоровительное
Занятия в спортивных
кружках и секциях, участие
в спортивных
мероприятиях
Внеурочная деятельность
Художественноэстетическое
Оформление выставки
рисунков «Жизнь без
курения»
Внеурочная деятельность
Самоуправление
«Поставь оценку классу»
Классный час
Формировать
коммуникативные навыки,
навыки позитивного общения,
умения понимать себя и
других; познакомить с
историей происхождения
имен; расширять кругозор
учащихся, развивать
любознательность
Способствовать
формированию культуры
здорового образа жизни и
здоровьесбережения; показать
ученикам вред курения,
воспитывать негативное
отношение к этой привычке
Сохранять и укреплять
физическое и психическое
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Оформить выставку рисунков
учащихся, сплотить классный
коллектив в процессе
оформления
Определить и
проанализировать степень
удовлетворенности учащихся
школьной жизнью за два
месяца, выявить отношение
учеников к школе, классу,
Третья неделя января
В течение месяца
В течение месяца
Четвертая неделя
января
Работа с родителями
Индивидуальная работа с
родителями «Школьные
трудности
шестиклассников»
Беседа
учителям, классному
руководителю, развивать у
детей критическое мышление,
способность оценивать свои и
чужие поступки.
Пополнить арсенал знаний
родителей по вопросам
учебных трудностей
шестиклассников, изучить
отношение учащихся к школе,
коллективу, обучению,
определить учебные
трудности каждого
обучающегося, найти пути и
решения их преодоления
В течение месяца
Февраль
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Цели, задачи
Сроки
проведения
Интеллектуальнонравственное
«Азбука общения»
Классный час
Первая неделя
декабря
«Твори добро»,
посвященный дню
спонтанного проявления
доброты
«Герои земли русской»
Классный час
Занятия в спортивных
кружках и секциях, участие
в спортивных
мероприятиях
Внеурочная деятельность
Формировать
коммуникативные навыки,
навыки позитивного общения,
умения понимать себя и
других; познакомить с
основными правилами
общения; формировать
положительную
нравственную оценку таких
качеств как тактичность,
доброжелательность,
терпимость к мнению других;
развивать умение слушать,
понимать, сопереживать.
Воспитывать чувство
доброты, стремление делать
добрые поступки, приносить
радость людям
Способствовать
формированию
уважительного отношения к
защитникам Отечества
будущим и настоящим,
воспитание таких качеств как
смелость, мужественность у
мальчиков
Сохранять и укреплять
физическое и психическое
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Спортивно-оздоровительное
Классный час
Вторая неделя
февраля
Третья неделя
февраля
В течение месяца
Художественноэстетическое
Оформление праздничной
газеты, посвященной Дню
защитника Отечества
Внеурочная деятельность
Общественно-полезное,
социально-значимое
Добрые дела в День
спонтанного проявления
доброты
Социально-значимая
акция
Самоуправление
«Поставь оценку классу»
Классный час
Работа с родителями
Индивидуальная работа с
родителями «Школьные
трудности
шестиклассников»
Беседа
Оформить праздничную
газету, кабинет; сплотить
классный коллектив в
процессе оформления
Способствовать
формированию дружного и
сплоченного коллектива.
Воспитывать взаимоуважение
внутри классного коллектива
Определить и
проанализировать степень
удовлетворенности учащихся
школьной жизнью за два
месяца, выявить отношение
учеников к школе, классу,
учителям, классному
руководителю, развивать у
детей критическое мышление,
способность оценивать свои и
чужие поступки.
Пополнить арсенал знаний
родителей по вопросам
учебных трудностей
шестиклассников, изучить
отношение учащихся к школе,
коллективу, обучению,
определить учебные
трудности каждого
обучающегося, найти пути и
решения их преодоления
В течение месяца
Четвертая неделя
февраля
Четвертая неделя
февраля
В течение месяца
Март
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Цели, задачи
Сроки
проведения
Интеллектуальнонравственное
«Самая обаятельная и
привлекательная»
Классный час
Первая неделя марта
«Школа самоуважения»
Классный час
«Юмор – это серьезно»
Классный час - игра
Сплотить коллектив; укрепить
дружеские взаимоотношения
между девочками и
мальчиками; показать детям
привлекательность таких
качеств как скромность,
трудолюбие,
доброжелательность; помочь
детям в социализации; в
осознании социальных ролей
сильного и слабого пола
Дать представление о
принципах на которых
основано уважение к себе и к
другим, и об элементах, из
которых складывается
внешняя сторона
самоуважения; обосновать
право любого человека на
самоуважение и уважение со
стороны окружающих.
Способствовать
формированию представлений
о нравственных нормах
общения; включать учащихся
в разнообразные формы
деятельности. Позволяющие
проявить и закрепить навыки
этичного поведения;
способствовать развитию
межличностных отношений
Вторая неделя марта
Четвертая неделя
марта (каникулы)
Спортивно-оздоровительное
Занятия в спортивных
кружках и секциях, участие
в спортивных
мероприятиях
Внеурочная деятельность
Художественноэстетическое
Оформление праздничной
газеты, посвященной
Международному
празднику 8 марта
Поздравляем девочек и
женщин с международным
женским днем
Внеурочная деятельность
Самоуправление
«Поставь оценку классу»
Классный час
Работа с родителями
Родительское собрание
«Первые проблемы
подросткового возраста.
Подведение итогов 3
четверти»
Беседа
Общественно-полезное,
социально-значимое
Социально-значимая
акция
учащихся, классного
коллектива
Сохранять и укреплять
физическое и психическое
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Оформить праздничную
газету, кабинет; сплотить
классный коллектив в
процессе оформления
Воспитывать уважительное
отношение учащихся к
женщинам, девушкам;
стимулировать стремление
проявлять уважение к маме,
любовь и заботу
Определить и
проанализировать степень
удовлетворенности учащихся
школьной жизнью за два
месяца, выявить отношение
учеников к школе, классу,
учителям, классному
руководителю, развивать у
детей критическое мышление,
способность оценивать свои и
чужие поступки.
Способствовать пониманию
родителями значения
выполнения требований,
предъявляемых к ребенку;
проанализировать успехи и
неудачи учащихся в 3
четверти
В течение месяца
В течение месяца
Первая неделя марта
Третья неделя марта
Третья неделя марта
Апрель
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Цели, задачи
Сроки
проведения
Интеллектуальнонравственное
«Наше здоровье»,
посвященный всемирному
дню здоровья
Классный час
Первая неделя апреля
«Мир моих увлечений»
Классный час
«Сбережем книгу –
источник знаний!»
Классный час
Спортивно-оздоровительное
Занятия в спортивных
кружках и секциях, участие
в спортивных
мероприятиях
Внеурочная деятельность
Художественноэстетическое
Оформление классной
газеты «Как научиться быть
здоровым»
Внеурочная деятельность
Способствовать
формированию культуры
здорового образа жизни и
здоровьесбережения; доказать
ученикам необходимость
соблюдения здорового образа
жизни и режима дня
Расширить кругозор детей,
формировать положительную
мотивацию к саморазвитию;
побуждать к участию в
различных кружках, секциях,
к развитию своих
способностей и талантов.
Расширить кругозор детей,
формировать положительную
мотивацию к саморазвитию;
познакомить с историей
создания книг, с различным
оформлением книг; прививать
любовь к чтению.
Сохранять и укреплять
физическое и психическое
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Способствовать
формированию привычки
следить за своим здоровьем;
влиять на формирование
потребности бороться с
Вторая неделя апреля
Третья неделя апреля
В течение месяца
В течение месяца
Общественно-полезное,
социально-значимое
Добрые дела во Всемирный
день книги и авторского
права
Социально-значимая
акция
Самоуправление
«Поставь оценку классу»
Классный час
Работа с родителями
Индивидуальная работа с
родителями «Школьные
трудности
шестиклассников»
Беседа
вредными привычками;
оформить газету, сплотить
классный коллектив в
процессе оформления
Воспитывать уважительное
отношение учащихся к
книгам, стимулировать
стремление к чтению, к
получению информации из
книг
Определить и
проанализировать степень
удовлетворенности учащихся
школьной жизнью за два
месяца, выявить отношение
учеников к школе, классу,
учителям, классному
руководителю, развивать у
детей критическое мышление,
способность оценивать свои и
чужие поступки.
Пополнить арсенал знаний
родителей по вопросам
учебных трудностей
шестиклассников, изучить
отношение учащихся к школе,
коллективу, обучению,
определить учебные
трудности каждого
обучающегося, найти пути и
решения их преодоления
В течение месяца
Четвертая неделя
апреля
В течение месяца
Ма й
Направление работы
Мероприятие
Форма проведения
Интеллектуальнонравственное
«И помнит мир
спасенный…»
Классный час
Спортивно-оздоровительное
Цели, задачи
Познакомить детей с
героическими фактами
русской истории; воспитывать
бережное отношение к
традициям своего народа;
способствовать пробуждению
чувства гордости за воинские
подвиги предков,
формированию
положительной оценки
российской истории;
побуждать детей к участию в
акциях памяти
«Древо жизни»,
Классный час
Воспитание интереса к
посвященный
семейным традициям,
Международному дню
истории своей семьи, истории
семьи
происхождения фамилий;
любви к родителям, членам
семьи; чувства гордости за
свою семью.
«Я поведу тебя в музей …» Виртуальное путешествие
Познакомить с историей
К Международному дню
в музеи мира
создания музеев; с
музея
известными музеями мира;
способствовать
формированию интереса к
свидетельствам и фактам
истории, стремление изучать
историю по музейным
экспонатам
Занятия в спортивных
Внеурочная деятельность
Сохранять и укреплять
кружках и секциях, участие
физическое и психическое
Сроки
проведения
Первая неделя мая
Вторая неделя мая
Третья неделя мая
В течение месяца
в спортивных
мероприятиях
Художественноэстетическое
Оформление праздничной
газеты «Этот День Победы
…!»
Внеурочная деятельность
Общественно-полезное,
социально-значимое
Добрые дела в День
Победы. Поздравляем
ветеранов, тружеников
тыла, детей войны
Социально-значимая
акция
Самоуправление
«Поставь оценку классу»
Классный час
Работа с родителями
Родительское собрание
«Вот и стали мы на год
взрослей… Итоги учебного
года и перспективы»
Родительский форум
здоровье учащихся, сплотить
коллектив в достижении
общей цели
Способствовать воспитанию
уважения к великому подвигу
предков в годы ВОВ;
оформить газету, сплотить
классный коллектив в
процессе оформления
Воспитывать уважительное
отношение учащихся к
ветеранам, стремление
помогать им; способствовать
воспитанию уважения к
великому подвигу предков в
годы ВОВ
Определить и
проанализировать степень
удовлетворенности учащихся
школьной жизнью за два
месяца, выявить отношение
учеников к школе, классу,
учителям, классному
руководителю, развивать у
детей критическое мышление,
способность оценивать свои и
чужие поступки.
Подвести итоги
сотрудничества семьи и
школы за год; итоги
образовательной деятельности
учащихся; определить
перспективы развития
сотрудничества в новом
учебном году
Первая неделя мая
В течение месяца
Четвертая неделя мая
Четвертая неделя мая
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа