close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Мурмашинская средняя общеобразовательная школа №1
МО Кольский район Мурманской области
«Утверждаю»
Директор школы
И.Ю. Гашкова
План воспитательной работы школы
Воспитательная система школы
2014-2015 учебный год
Основная цель: Создание условий для выявления, развития и сопровождения одаренного
ребенка, реализации его потенциальных способностей на разных этапах его воспитания.
Задачи:
1. Создавать условия для становления, развития и совершенствования
интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы.
2. Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и
совершения нравственно оправданных поступков.
3. Формировать у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для
собственного самоутверждения.
4. Создавать условия для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами,
для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и
открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной
деятельности на всех возрастных этапах.
5. Создавать систему целенаправленной воспитательной работы с родителями для
активного и полезного взаимодействия школы и семьи.
6. Создавать условия для учащихся для активного взаимодействия с социумом.
7. Способствовать повышению роли ученического самоуправления в планировании,
организации и анализе жизнедеятельности.
8. Внедрение ИКТ в воспитательный процесс.
9. Дальнейшее изучение и внедрение методик личностно-ориентированного
воспитания через работу МО классных руководителей.
10. Продолжить волонтерскую деятельность.
11. Создать условия для повышения эффективности работы объединений
дополнительного образования.
Основные направления воспитательной работы школы:







Гражданско-патриотическое и нравственно-правовое
Общеинтеллектуальное и проектная деятельность
Спортивно-оздоровительное и здоровый образ жизни
Общекультурное и духовно-эстетическое
Социально-профилактическое
Профориентационное
Экологическое
Работа с педагогическими кадрами, направленная на совершенствование
педагогического мастерства учителя в осуществлении воспитательного процесса.
1.Возложить руководство классными коллективами на следующих учителей:
класс
Ф.И.О. классного руководителя
Количество детей
1А
Каденкова Анжелика Владимировна
26
1Б
Гурьева Валентина Ивановна
26
1В
Макар Светлана Федоровна
25
1Г
Гуренко Вера Петровна
27
2А
Затушевская Зоя Леонидовна
25
2Б
Розанова Любовь Дмитриевна
21
2В
Гладышева Ирина Владимировна
25
2Г
Джепарова Ольга Геннадьевна
24
3А
Вишнякова Людмила Николаевна
26
3Б
Скирдова Наталья Николаевна
26
3В
Григорьева Лариса Геннадьевна
23
3Г
Лебедева Ирина Анатольевна
29
3Д
Мялик Наталья Алексеевна
18
4А
Филонова Любовь Сергеевна
27
4Б
Басова Юлия Юрьевна
26
4В
Томина Наталья Владимировна
19
4Г
Богородская Анна Борисовна
27
4Д
Фотина Елена Леонтьевна
25
5А
Тетенькина Анна Владимировна
24
5Б
Фадеева Нелли Михайловна
28
5В
Агафонова Рамиля Рафаиловна
29
5Г
Царева Ольга Борисовна
27
6А
Шевелева Наталья Леонардовна
26
6Б
Роскова Ирина Васильевна
26
6В
Зверева Римма Генриховна
26
6Г
Сорокина Елена Михайловна
29
7А
Мазурова Оксана Ивановна
28
7Б
Дзюма Маргарита Алексеевна
24
7В
Жилянина Зинаида Петровна
12
7Г
Зюзина Наталья Ильинична
28
8А
Дяденистова Ирина Николаевна
23
8Б
Тривашкевич Алла Анатольевна
22
8В
Барыбина Галина Николаевна
24
8Г
Крюкова Лариса Александровна
27
9А
Кузнецова Екатерина Андреевна
25
9Б
Дорошенко Екатерина Федоровна
23
9В
Лукашевич Галина Петровна
25
10
Спирина Светлана Геннадьевна
25
11
Шубина Татьяна Владимировна
28
2.Работа с педкадрами.
№
1.
Содержание и формы работы.
Составление планов ВР с
классами.
Сроки.
До 15. 10.
2.
Провести ряд индивидуальных
консультаций для классных
руководителей по составлению
планов ВР, утвердить планы
классных руководителей у
директора.
Внести дополнения и
корректировку в планы вначале
II полугодия.
Проведение открытых классных
часов и мероприятий.
Проводить собеседования с
классными руководителями 4 раза
в год по вопросам планирования,
по итогам работы за полугодие, за
год.
Методическая работа с
классными руководителями 1-4
классов.
Встречи – консультации с
учителями и классными
руководителями: о подготовке и
проведении мероприятий, о
планах на каникулы.
Методическая работа с
классными руководителями по
подготовке к новогодним
праздникам.
Методическая работа с
классными руководителями по
подготовке и проведению
мероприятий по военно –
патриотическому воспитанию.
Провести 4 заседания МО
классных руководителей.
До 15. 10.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ответственные.
Классные
руководители, зам.
директора по ВР
зам. директора по
ВР
До 12. 01.
Кл. рук., зам.
директора по ВР
По графику.
Кл. рук., зам.
директора по ВР
зам. директора по
ВР
После каждой
четверти
Октябрь.
Руководитель МО
нач. кл.
В течение года, за
2 недели до
каникул.
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор
Декабрь.
зам. директора по
ВР
Февраль.
зам. директора по
ВР, преп. ОБЖ.
В течение года по
плану.
Зам. директора по
ВР
3.Рассмотреть на педагогических советах вопросы воспитания:
1. «Взаимное общение, сотворчество и соучастие как основные формы
воспитательного влияния на ученика в современных условиях»
2. «Работа с родителями»
3. «Воспитательная деятельность классного руководителя в современных условиях»
4. В течение года провести совещания МО классных руководителей: далее
прилагается план работы.
5. Проводить собеседование с классными руководителями 3 раза в год по вопросам
планирования, итогам работы за полугодия, итогам работы за год (сентябрь, январь, май).
6. Регулярно осуществлять консультации для учителей по воспитательной работе.
7.
Организовать
с
отдельными
классными
руководителями
работу
самообразованию в области воспитательной деятельности.
по
4.Цели работы:
-совершенствование деятельности классного руководителя;
-выявление слабых сторон деятельности классного руководителя и помощь в преодолении
недостатков;
-выявление сильных сторон деятельности классного руководителя и помощь в обобщении
опыта;
-подбор материалов для сборника творческих работ учителей, посвященного проблемам
воспитательной работы.
5.Формы работы:
- собеседования;
- знакомство с литературой по вопросу;
- посещение внеурочных мероприятий и их анализ.
6.Аналитическая деятельность
1. Создание блока информации «Воспитательная работа»:
- выявление уровня воспитанности учащихся (по предложенным диагностикам и
методикам изучения личности учащегося) в начале и в конце учебного года;
- наблюдение за участием классов в общешкольных делах и сведение результатов в
общую таблицу (в течение года);
2. Создание блока информации «Здоровье и здоровый образ жизни»:
- анализ состояния здоровья учащихся на начало и конец учебного года (школьный
медик);
- составление таблицы показателей состояния здоровья учащихся с хроническими
заболеваниями;
- составление актов организации рационального питания в школьной столовой и
рассмотрение этого вопроса на административном совете;
- составление плана-графика физкультурно-оздоровительных мероприятий (спортивные
секции, дни здоровья, оздоровительные лагеря);
7.Педагогическая диагностика
№
1.
2.
3.
4.
Содержание работы.
Диагностика состояния здоровья
учащихся. По классам.
Исследование жизненных
ценностей 11-классников.
Изучение индивидуальных
особенностей пятиклассников и
вновь влившихся в классные
коллективы в адаптационный
период.
Оценка уровня воспитанности
учащихся
Сроки.
В течение года
Ответственные.
Кл. рук., медсестра
Апрель
Зам. дир по ВР,
Кл. рук.
Кл. рук., психолог
сентябрь
Май.
зам. директора по
ВР, кл. рук.
5.
Анкета «Моя оценка
мероприятия»
6.
Анкета «Наш воспитательный
час»
Диагностика профессиональной
ориентации старшеклассников
(тестирование)
7.
После
общешкольных
мероприятий
ноябрь
апрель
зам. директора по
ВР
зам. директора по
ВР
Кл. рук., учит
информатики
Гражданско-патриотическое и нравственно-правовое направление:
Главные идеи:
- формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной
позиции;
- поддержка стремления учащихся служить Отечеству, утверждать на земле справедливые
взаимоотношения между людьми, отстаивать свои права и права других людей;
- воспитание гордости за свое Отечество и ответственности за судьбу своей страны;
- стремление к миротворчеству, отстаиванию своей позиции с позиции разума, а не
силы;
- понимание учащимися избранной ими программы поведения для будущего
самоопределения;
-принятие учащимися нравственных ценностей и обусловленных ими принципов
поведения в систему собственных ценностей, знаний и убеждений;
-предъявление нравственных требований к себе и своему поведению;
-воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и
самосовершенствовании;
-осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых
непредвиденных ситуациях, сохранение чувства собственного достоинства и уважение
достоинства других людей;
-практическое применение нравственных знаний и умений;
-проекция сегодняшнего, нравственного облика человека на его будущее и будущее
близких и родных ему людей.
Главные цели:
- воспитание способности делать свой жизненный выбор и нести за него
ответственность;
- отстаивать свои интересы, своей семьи, трудового коллектива, своего народа,
государства;
- формирование уважительного отношения к народам мира, человечеству,
представителям других национальностей, к своей национальности, ее культуре, языку,
традициям и обычаям;
-признание ценности независимости и суверенности своего государства и других
государств;
- воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к
проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.
Задачи воспитания:
- формировать у учащихся правовую культуру, свободно
самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом;
и
ответственно
- формировать гуманистическое мировоззрение учащихся, способное к осознанию
своих прав и прав другого, способности к нравственному саморазвитию;
- обучать решению задач правового и гражданского воспитания, связанных с проблемой
морального саморазвития и самосовершенствования;
- формировать гордость за отечественную историю, народных героев, сохранять
историческую память поколений в памяти потомков;
-воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, своему языку,
традициям и обычаям своей страны;
- проявлять свою гражданскую позицию в самых непредвиденных ситуациях,
бороться с безнравственными и противоправными поступками людей;
-создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и
совершения нравственно оправданных поступков;
- знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;
-изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений;
-развивать у учащихся потребность в совершении нравственных поступков;
- создавать ситуации практического применения нравственных знаний в реальной
жизни;
-способствовать приобретению положительного нравственного опыта и преодолению в
себе желания к проявлению безнравственных поступков;
-создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.
План мероприятий по направлению:
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Название мероприятий
Торжественная линейка,
посвященная Дню Знаний (1-11
классы)
Праздник, посвященный Дню
Учителя (1-11 классы)
Шефская работа Проведение
акций доброты, дней добрых
дел.
Встречи с инспектором по делам
несовершеннолетних. (5-11
классы)
Вахта памяти, посвященная 70летию разгрома немецкофашистских войск в Заполярье
Участие в интернет-викторине,
организованной МЦДБ
Школьный конкурс чтецов,
посвященный 70-летию разгрома
немецко-фашистских войск в
Заполярье
Тематические классные часы «Я –
гражданин своей страны»
Уроки обществознания по теме
«Права и обязанности
современного школьника»
Сроки
сентябрь
Ответственные
зам. директора по ВР, кл.
рук.
октябрь
зам. директора по ВР,
педагог-организатор, кл.
рук.
в течение года педагог-организатор
по мере
необходимости
зам. директора по ВР
23.10.2014
зам. директора по ВР
Октябрь
зам. директора по ВР
Ноябрь
Учителя словесности
Ноябрь
Кл.рук., зам. директора по
ВР
Ноябрь
Учителя истории и
обществознания
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Семинар по вопросам правового
просвещения с представителем
прокуратуры
Лекция «Общие вопросы
трудового законодательства для
несовершеннолетних граждан» со
специалистом центра занятости
Правовая викторина «Мои права и
обязанности»
Классный час «Одна секунда – и
мира нет», посвященный
международному дню
мобилизации против ядерной
войны
Военно-спортивные
игры «Зарничка» и «Зарница»,
посвященные Дню защитника
Отечества
Ток-шоу «Братских народов союз
вековой»
Серия классных
часов,
посвященная 70-летию Победы в
ВОВ:
«Нам страх и подлость были не к
лицу»
«У войны не женское лицо»
«Мальчикам, думающим про
войну»
Конкурс чтецов «Это нужно – не
мертвым, это надо – живым!»
Ноябрь
зам. директора по ВР
Ноябрь
зам. директора по ВР
Ноябрь
январь
зам. директора по ВР,
Специалист ККЦСОН
зам. директора по ВР
февраль
Преп.ОБЖ
Март
зам. директора по ВР
Февраль
Март
Апрель
Кл. рук., зам. директора
по ВР
Апрель
зам. директора по ВР,
учителя словесности
Школьный
конкурс
рисунков
«Этих дней не смолкнет слава»
Конкурс военно-патриотической
песни «Голос памяти»
Интерактивная литературномузыкальная постановка «И
помнит мир спасенный»
Учебные сборы с юношами 10-х
классов
Участие в митинге, посвященном
9 мая. (1-11 классы)
Акция милосердия «Адресная
открытка для пожилых людей» (511 классы)
Дни Воинской славы – уроки
мужества согласно датам
«Государственная символика» (14 классы) – беседа
Шефство над воинским
кладбищем
Участие в Дне призывника
Апрель
май
зам. директора по ВР,
учитель ИЗО
зам. директора по ВР,
учитель музыки
зам. директора по ВР
Май
Преп. ОБЖ
май
Администрация школы
в течение года,
к праздничным
датам
В течение года
зам. директора по ВР
март
Кл. рук.
В течение года
педагог-организатор,
кл. рук.
Преп. ОБЖ
Май
Октябрь, май
Кл. рук.
28
29
Участие в районных,
республиканских мероприятиях,
конкурсах
Последний звонок
В течение года
май
зам. директора по ВР,
преп. ОБЖ, кл. рук.
зам. директора по ВР, кл.
рук.
Общекультурное и духовно-эстетическое направление
Главные идеи:
-формирование культуры общения учащихся, осознание учащимися необходимости
позитивного общения как со взрослыми, так и со сверстниками;
-передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей, опыта
поколений;
-воспитание стремления учащихся к полезному времяпрепровождению и позитивному
общению.
Главная цель: Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее
пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности,
искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной
деятельности на всех возрастных этапах.
Задачи воспитания:
-формировать у учащихся на всех возрастных этапах культуру общения;
-знакомить учащихся с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений;
-развивать способности учащихся в самых различных видах досуговой деятельности;
-использовать активные и творческие формы воспитательной работы для полного
раскрытия талантов и способностей учащихся;
-создавать кружки, клубы, секции с учетом интересов и потребностей учащихся,
стимулировать активное участие учащихся в различных видах досуговой
деятельности;
-учитывать возрастные особенности учащихся для развития умения общаться,
проводить свободное время;
-демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности;
-воспитывать справедливое отношение учащихся к
способностям и талантам
сверстников;
-воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели;
-оказывать помощь учащимся и их родителям в выборе кружков, секций, клубов для
занятий досуговой деятельностью;
-способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений;
-предоставлять родителям необходимую информацию об участии ребенка в жизни школы
и класса, демонстрация его достижений в динамике.
План мероприятий по направлению:
№
1
Название мероприятий
Выставки рисунков учащихся
Сроки
в течение года
2
Выпуск общешкольных газет
в течение года
Ответственные
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор, учит.
ИЗО
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор
3
Праздник Осени (1-4 классы)
ноябрь
4
Слово о Матери 1 - 11 класс
ноябрь
5
Новогодний праздник (1-11
классы)
День защитников Отечества (111 классы)
декабрь
7
«Вечер встречи выпускников»
Февраль
8
Международный женский день
(1-11 классы)
Март
9
10
День Космонавтики (1-5 классы)
Месяц выпускника (1-11 классы)
апрель
Май
11
День Земли (1-11 классы)
Апрель
12
День Защиты детей
июнь
13
в течение года
15
Генеральная уборка классных
помещений
Работа учащихся по приведению
в порядок пришкольного участка
Летняя трудовая практика
16
Организация экскурсий
В течение года
17
Участие в районных,
республиканских мероприятиях,
конкурсах
В течение года
18
Рейды «Подросток дома, в
общественных местах»
В течение года
6
14
февраль
весна, осень
лето
педагог-организатор,
кл. рук.
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор
Зам. директора по
ВР, кл. рук.
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор, преп.
ОБЖ
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор, кл.
рук.
Кл. рук., преп. ИЗО
зам. директора по
ВР, кл. рук.
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор, учит.
Биологии
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор, кл. рук.
Классные
руководители
Рук. эколог.
движения
Соц. педагог,
кл. рук.
зам. директора по
ВР, кл. рук.
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор, Кл.
рук.
зам. директора по
ВР, Кл. рук.
Спортивно-оздоровительное направление и ЗОЖ
Главные идеи:
-сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей;
-образ жизни человека, отношение к своему здоровью определяет здоровье будущих
поколений;
-экологическое воспитание и экологическая культура должны стать основой здравого
смысла в сохранении человеком своего здоровья, его поведения и поступках;
-социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения
физического и психического здоровья;
-воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом не с целью
спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма;
-стремление к воспитанию в человеке воли, характера, стремления к достижению
невозможного.
Главная цель: формирование у учащихся всех возрастов понимания значимости
здоровья для собственного самоутверждения.
Задачи воспитания:
-знакомить учащихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к
собственному здоровью;
-создавать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного
здоровья;
-формировать у учащихся отношение к мужскому и женскому здоровью как бесценному
дару природы;
-создавать возможность учащимся демонстрировать свои достижения и усилия по
сохранению здоровья;
-способствовать преодолению вредных привычек учащихся средствами физической
культуры и занятием спортом.
План мероприятий по направлению:
№
1
Название мероприятий
Туристический слет «Золотая
осень»
Сроки проведения
сентябрь
2
Областные соревнования по
спортивному ориентированию
День Спорта и Таланта
сентябрь
Осенний легкоатлетический кросс
Областные соревнования по
волейболу (5-11 классы)
Соревнования по мини-футболу
«Веселые старты» 1-4 классы
сентябрь
октябрь
Международный день отказа от
курения.
Марафон «Молодежь –ЗА!
Здоровый образ жизни!»
18 ноября
Соревнования по баскетболу
«Суд над вредными привычками»
5 -8 классы
Турнир по волейболу между
командами Мурмашинской СОШ
№1 и в/части №64378
Соревнования по ОФП
ноябрь
декабрь
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
сентябрь
октябрь
ноябрь
Ноябрь
декабрь
февраль
Ответственные
Учит. физ-ры, учит.
ОБЖ, зам. директора
по ВР
Зам. директора по
ВР
Учит. физ-ры, кл.
рук., зам. директора
по ВР
Учит. физ-ры
Учит. физ-ры
Учит. физ-ры
Учит. физ-ры, кл.
рук.
Администрация
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор,
психолог
Учит. физ-ры
Кл. рук.
Учит. физ-ры,
представители в/ч
учит физ-ры
14
15
16
17
18
19
20
21
Военно-спортивные игры
«Зарничка» и «Зарница»,
посвященные Дню защитника
Отечества
Соревнования по лыжным гонкам
Соревнования по волейболу
Легкоатлетическая эстафета,
подведение итогов 11
Спартакиады учащихся Кольского
района
Совместная работа с медсестрой
школы (проведение медицинского
осмотра учащихся, профилактика
заболеваний, лечение)
Просветительная работа с
учащимися по сохранению,
развитию и коррекции здоровья
(1-11 классы)
Участие в районных, областных
мероприятиях, конкурсах (1-11
классы)
Оформление тематической
литературной выставки
февраль
Учит физ-ры, учит.
ОБЖ
Март
Апрель
май
Учит. физ-ры
Учит физ-ры
Учит. физ-ры
в течение года
Мед. работник
школы
в течение года
Мед. работник
школы
в течение года
зам. директора по
ВР, учит физ-ры,
кл. рук.
библиотекарь
В течение года
План работы по оздоровлению школьников
на 2014-2015 учебный год
№
1
2
3
4
5
6
7
Мероприятия
Составление списков детей,
подлежащих оздоровлению.
Заполнение «Листков здоровья»
в кл. журналах.
Проведение динамических пауз
Рассаживание детей в классе в
соответствии с рекомендациями
врача.
Соблюдение светового режима
в классах
Проведение физ. пауз на уроках
сроки
До 15 октября
Ответственные
Мед. работник
школы, кл. рук.
В течение года
В начале каждой
четверти
Педагог-организатор
Кл. рук., мед.
работник школы
В течение года
Директор, завхоз
В течение года
Текущий контроль за
состоянием здоровья детей,
стоящих на диспансерном учете.
Медико-педагогический
контроль за методикой и
организацией занятий по
физической культуре и их
влиянием на организм ребенка
основной и специальной групп.
Контроль за санитарным
состоянием спортивного зала.
В течение года
Учителяпредметники
Мед. работник
школы
В течение года
Директор, завуч,
мед. работник
школы
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Контроль за состоянием
сменной обуви, позой детей на
занятиях.
Контроль за санитарным
состоянием классов и школы
Организация горячего питания
в школе.
Анализ качества питания в
школе
Организация и проведение
планового медосмотра учащихся
специалистами
Проведение Дней здоровья
В течение года
Кл. рук., учителя
В течение года
Директор, завхоз,
зав. кабинетами
Директор, завхоз,
медсестра
Директор,
медсестра
Мед. работник
школы, работники
поликлиники
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор, кл.
рук., учит физ-ры
Педиатр, медсестра
В течение года
В течение года
По плану ЦРБ
По плану ВР
школы
Проведение консультаций с
учителями и родителями по
оздоровлению школьников.
Оформление «Уголка здоровья»
В течение года
Проведение профилактических
прививок
Проведение спортивных
соревнований, игр на свежем
воздухе.
В течение года по
графику
В течение года
Организация работы
спортивных секций.
Проведение подвижных перемен
Организация летнего лагеря с
дневным пребыванием
Родительское собрание «Как
сохранить здоровье ребенка»
Тренинги для подростков
Организация и проведение
походов
В течение года
сентябрь
В течение года
июнь
апрель
В течение года
каникулы
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор,
кл. рук.
Мед. работник
школы
Восп. ГПД,
педагог-организатор,
учит физ-ры, кл.
рук.
Директор, учителя
физкультуры
педагог-организатор
Директор, нач.
лагеря
зам. директора по
ВР, врач- педиатр
Педагог - психолог
Кл. рук., учит. физры
Социально-профилактическое направление
Главные идеи:
-семья – основа будущего благополучия человека, уверенности в завтрашнем дне;
-ребенок – надежда и опора родителей, они вправе надеяться на его помощь и
поддержку, на уважительное к себе отношение;
-ребенок должен расти и развиваться в атмосфере любви, доброты и поддержки,
свободной от любых форм насилия;
-школа должна помочь ребенку сохранить и укрепить связь с отчим домом и семьей.
Главная цель: осознание учащимися всех возрастов значимости семьи в жизни
любого человека.
Задачи воспитания:
-создать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам
воспитания учащихся;
-позитивно влиять на формирование у детей и родителей позитивных семейных
ценностей;
-преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в отдельных семьях,
привлекать с целью помощи и поддержки соответствующие организации;
-способствовать демонстрации положительного опыта воспитания детей в семье;
-создавать условия для духовного общения детей и родителей;
-создать систему целенаправленной воспитательной работы для психолого –
педагогического просвещения родителей и совместного проведения досуга детей и
родителей.
План мероприятий по направлению:
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Название мероприятий
Проведение общешкольных,
классных родительских собраний
Работа управляющего совета
Вовлечение родителей в
воспитательную жизнь школы
Проведение индивидуальных
консультаций для родителей
Индивидуальное посещение
семей
Совместное проведение досуга
детей и родителей
Индивидуальная работа с
родителями «трудных» детей
Привлечение родителей к
организации каникул
Систематически проводить
индивидуальные собеседования
учителей – предметников с
родителями
В организации
дифференцированной работы с
родителями уделять особое
внимание:
-семьям, в которых только
один родитель;
-гражданам, выполняющим
обязанности опекунов;
-семьям, неблагополучным в
социально-педагогическом
отношении
Проведение дней открытых
дверей для родителей
Сроки
1 раз в четверть
По плану
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Каникулярное время
в течение года
Ответственные
Администрация,
кл. рук.
Администрация
зам. директора по
ВР, кл. рук.
Администрация,
кл. рук.
Кл. рук., соц.
педагог
Администрация,
кл. рук.
Администрация,
кл. рук.
Администрация,
кл. рук.
Учителя
предметники,
кл. рук.
в течение года
Администрация
школы, классные
руководители,
социальный педагог,
психолог
в течение года
Администрация
школы
12
13
14
15
17
19
20
21
Поощрение родителей, активно
участвующих в жизни школы
«День семьи»
Сотрудничество с
общественными и правовыми
организациями с целью
сохранения физического и
психического здоровья и
благополучия каждого ребенка
в семье
Участие в районных, областных
мероприятиях, конкурсах
Спортивный праздник «Мама,
папа, я – спортивная семья»
Выпускной вечер в 11 классах
Организация работы
управляющего совета
Проведение педагогического
лектория.
май
Сентябрь
в течение года
Учителя школы
апрель
Учит физ-ры, родит.
комитет
зам. директора по
ВР Кл. рук., восп.
Директор
Июнь
сентябрь
По плану в
течение года
Проведение общешкольных
родительских собраний.
4 раза в год
23
Индивидуальные консультации
с родителями.
Проведение классных
родительских собраний.
Конкурс семейных творческих
проектов «Семейная мастерская»
В течение года.
25
26
Организация внеурочной
деятельности по запросу
родителей
зам. директора по
ВР, кл. рук.
Администрация,
кл. рук.
в течение года
22
24
администрация
1 раз в четверть по
планам кл. рук.
март
сентябрь
Зам. директора по
ВР, классные
руководители.
Администрация,
зам. директора по
ВР, врач – педиатр.
Психолог, соц.
педагог
Кл. рук.
Педагогорганизатор,
учитель технологии,
кл. рук.
администрация
Работа с родителями
1. Тематические родительские собрания по классам: сентябрь, ноябрь, январь, апрель.
2. День открытых дверей для родителей (апрель)
3. Торжественный акт прощания с начальной школой.
4. Торжественный акт выпуска 9 класса.
5. Торжественный акт выпуска 11-х классов.
6. Подготовить и провести собрания для родителей
«Общение родителей и детей как условие успеха воспитания» - ноябрь,
«Профилактика правонарушений среди подростков» (с участием участкового
милиционера, инспектора КДН, ПДН, представителей ГИБДД, прокуратуры) - январь,
«Климат семьи» - март , «Подготовка к экзаменам» (9, 11 кл.) – март.
7. Привлекать родителей для организации внеурочных дел с детьми.
Общеинтеллектуальное направление и проектная деятельность
Главные идеи:
-учащиеся должны осознать, что развитие интеллекта необходимо им для успешного
будущего;
-формирование интеллекта происходит не только в урочной деятельности, но и в
интеллектуально направленном общении и внеклассных видах деятельности;
-интеллектуальные возможности – это не только успешность в учении, но и осознание
своего внутреннего мира, своих возможностей, своего эмоционального состояния
других людей;
-воспитание интеллекта – это создание условий для самореализации и
самовоспитания, конструктивного взаимодействия с окружающей средой, стремления к
совершенствованию себя;
-здоровый интеллект – это умное поведение в самых различных и непредвиденных
ситуациях.
Главная цель: осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего
личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.
Задачи воспитания:
-знакомить учащихся школы с интеллектуальными достижениями различных людей;
-создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных
возможностей учащихся средствами воспитательной работы;
-поощрять
инициативу
и
стремление
учащихся
к
интеллектуальному
самосовершенствованию;
-давать возможность учащимся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе
и за ее пределами;
-разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и
физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии.
План мероприятий по направлению:
№ п/п
1
Название мероприятий
Кружки по интересам в школе (111 классы)
Сроки
в течение года
2
Школьная научно –
практическая конференция
Участие в предметных
олимпиадах
Творческие конкурсы: на лучшую
стенную газету (ко Дню Учителя,
Новогоднему балу, Дню
Защитников Отечества,
Международному Женскому Дню,
поздравления выпускникам) (1-11
классы)
Состязание интеллектуалов
«Самый умный» (5-11 классы)
апрель
3
4
5
октябрь
в течение года
февраль
Ответственные
зам. директора по
ВР, руководители
кружков
зам. директора по
УВР
зам. директора по
УВР, учителя
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор
зам. директора по
ВР
6
7
8
9
10
11
12
13
«Конкурс на самого читающего
человека школы» (2-11 классы)
Выставки «Это сделали мы сами»
(1-11 классы)
Школьный конкурс «Лучший
класс года» (5-11 классы)
Участие в муниципальных,
региональных, всероссийских,
международных мероприятиях,
проектах, конкурсах (1-11 классы)
Работа в НОУ «Эврика»
апрель
Работа в школьной лиге
РОСНАНО
Работа с учащимися по программе
«Одаренные дети»
Работа в дистанционной школе
«А-Элита»
в течение года
В течение года
май
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
школьный
библиотекарь
Кл. рук.
зам. директора по
ВР, кл. рук.
Учителя школы,
зам. директора по
УВР
Учителя школы, зам.
директора по УВР
Учителя школы, зам.
директора по УВР
Учителя школы, зам.
директора по УВР
Учителя школы, зам.
директора по УВР
План мероприятий по экологическому направлению
1. Воспитание любви к родному краю, ее природе.
2. Формирование бережного отношения к природе – народному достоянию.
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Название мероприятий
Благоустройство школьной
территории, оформление клумб
на территории школы
Работа на пришкольном участке
Изготовление кормушек и
скворечников для птиц
Экологические и трудовые
десанты
Сроки
май
Ответственные
Рук. эколог. движ.
В течение года
Март
«День Земли» 1-11 классы
Апрель
Операция «Покормите птиц
зимой». (1 – 4 классы)
Генеральная уборка классов
Экологическая декада
Операция «Чистота вокруг нас»
Декабрь-март
Рук. эколог. движ.
Учитель
технологии
зам. директора по
ВР, учит биологии,
кл. рук.
зам. директора по
ВР, учит биологии
Зав. кабинетами,
кл. рук.
Кл.рук
1 раз в четверть
апрель
Май
Кл. рук., восп.
Учит биологии
Администрация
Озеленение школьной
территории
Подготовка и защита проектов
на экологическую тему
Работа в международном лагере
по проекту «Фенология
Северного Калотта»
Май
администрация
В течение года
Рук. эколог. движ.
Озеленение классов
В течение года
В течение года
Сентябрь-октябрь
Рук. эколог. движ.
14
15
16
17
Участие в региональном этапе
всероссийской научной экологобиологической олимпиады
учреждений дополнительного
образования детей.
Участие в семинаре учителей по
международному проекту
«Фенология Северного Калотта»
Участие в олимпиаде «ЧеловекЗемля- Космос»
Октябрь
Рук. эколог. движ.
Март
Рук. эколог. движ.
По плану
Рук. эколог. движ.
Участие в областном проекте
«Подрост», социальный проект
«Благоустройство школьной
территории и территории
поселка»
По плану
Рук. эколог. движ.
Профориентационное направление
Содержание работы
Срок.
Проведение кл. часов: 8кл.
В течение года
«Мир профессий и
профессиональный выбор»;
«Профессиональные
качества человека»;
Встречи с представителями
различных профессий.
9 кл. «Где можно
продолжить обучение после
9 кл.»; «Профессии,
специальности,
должности»; Посещение
Дней открытых дверей
ВУЗов, СУЗов.
10 кл. «Здоровье и выбор
профессии»; Трудовые
права
несовершеннолетних»;
«Прогноз рынка труда на
ближайшие годы»;
11 кл. «Культура общения
и профессионализм»;
«Основы трудовых
отношений»;
«Самообразование,
саморазвитие и выбор
профессии»
Участие в выставке-ярмарке октябрь
профессий
Ответственные.
Классные руководители.
зам. директора по ВР,
кл. рук.
Организация встреч
учащихся с
представителями ССУЗов,
ВУЗов.
Организация экскурсий на
предприятия поселка.
Разработка
профориентационных
презентаций после
проведенных экскурсий
В течение года
зам. директора по ВР, соц.
педагог, кл. рук.
В течение года
Кл. рук., зам. директора по
УВР
Учителя информатики
В течение года
План мероприятий по ПДД
№ п/п
1
2
3
4
5
Содержание работы
Организовать и провести
беседы встречи с родителями
учащихся перед началом
учебного года: «Внимание, на
дорогах дети!»
Участие в месячниках БДД
Создание и обновление уголков
БДД
Подготовка и проведение
театрализованного интерактивного
праздника «Посвящение в
пешеходы».
Участие в акции «Засветись!»
Сроки
август – сентябрь
Ответственные
Классные
руководители.
По плану в течение
года
В течение года
зам. директора по
ВР, ЮИД
Кл. рук., ЮИД
Сентябрь
зам. директора по
ВР, ЮИД
Сентябрь
зам. директора по
ВР, ЮИД
Учителя нач. школы,
зам. директора по
ВР, ЮИД
Преп. ОБЖ,
кл. рук.
6
Составление схем безопасных
маршрутов детей в школу и обратно
Сентябрь
7
Организовать просмотр кино и
видеофильмов о правилах
дорожного движения, об
опасностях на дорогах и авариях.
Во всех классах провести
классные часы в соответствии с
программой по ПДД
В течение года
в течение года
Классные
руководители
Вести запись в журналах,
провести инструктажи перед
каникулами, взять росписи.
Провести КВН «Светофор»
среди начальных классов
Провести КВН по правилам
дорожного движения среди
учащихся 5-8 классов.
Вести постоянные беседы с
родителями на классных,
общешкольных собраниях по
воспитанию ими
В течение года
Классные
руководители.
февраль
Учителя начальных
классов
педагог-организатор,
преп. ОБЖ
8
9
10
11
12
Декабрь
В течение года
Классные
руководители
13
14
законопослушных граждан в
части соблюдения ПДД
Пополнение уголка ПДД
Работа по программе
предупреждения ДДТТ
Сентябрь-октябрь
В течение года
Преп. ОБЖ
Кл. рук.
Сроки
В четверть 1 раз
Ответственные
педагог-организатор,
кл.рук
По плану в течение
года
В течение года
зам. директора по
ВР, ЮИД
Кл. рук., ЮИД
Сентябрь
зам. директора по
ВР, ЮИД
Сентябрь
План работы ЮИД
№ п/п
1
2
3
4
Содержание работы
Организовать учебу членов
ЮИД по правилам дорожного
движения.
Участие в месячниках БДД
Создание и обновление уголков
БДД
Подготовка и проведение
театрализованного интерактивного
праздника «Посвящение в
пешеходы».
Участие в акции «Засветись!»
6
Составление схем безопасных
маршрутов детей в школу и обратно
Сентябрь
7
Провести устный журнал
«Дорога, транспорт, пешеход»
Провести конкурс рисунков
«Безопасная дорога в школу»
Провести игру – конкурс
«Путешествие в страну
дорожных знаков»
КВН «В стране дорожных
знаков»
Конкурс сочинений «Дорога,
транспорт, пешеход»
Работа в начальных классах:
игры – конкурсы о ПДД
Школьный этап конкурса
«Безопасное колесо»
Участие в районном конкурсе
«Безопасное колесо»
октябрь
зам. директора по
ВР, ЮИД
зам. директора по
ВР, ЮИД
Преп. ОБЖ
сентябрь
Кл. рук.
декабрь
педагог-организатор
февраль
апрель
педагогорганизатор
Учителя
словесности
педагогорганизатор
Преп. ОБЖ
май
Преп. ОБЖ, кл.рук
5
8
9
10
11
12
13
14
март
март
План работы с трудновоспитуемыми детьми
№
1
2
3
Содержание работы
Поставить под контроль классных
руководителей
трудновоспитуемых учащихся.
Привлекать учащихся к работе
спортивных секций, кружков
Выявление семей, уклоняющихся
сроки
В течение года
октябрь
В течение года
ответственные
Соц.педагог,
классные
руководители
Руководители
кружков.
Классные
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
от воспитания детей, работа с
ними.
Охват организованным отдыхом и
трудом подростков в
каникулярное время и
интересным, содержательным
досугом
Регулярно проводить беседы,
классные часы о здоровом образе
жизни, по предупреждению
курения, алкоголизма,
токсикомании, наркомании.
Провести беседы с родителями на
темы:
-«Поведение подростка в школе и
в классе»;
-«Дети и свободное время»;
-«Домашний труд подростка».
-«Опасная зависимость
(о наркомании, токсикомании, о
вреде курения и алкоголя)»
-«Здоровые дети – будущее
нации»
Организовать просмотр кино- и
видеофильмов по профилактике
вредных привычек
Привлечение трудновоспитуемых
учащихся в различные школьные
мероприятия
Организовать встречи с
работниками правоохранительных
органов
Организовать дежурство учащихся
по школе
Контролировать посещаемость
уроков
Активизировать работу школьного
самоуправления и повысить их
роль в профилактике асоциальных
проявлений среди детей и
подростков
Индивидуальные беседы с
родителями
Провести конкурс плакатов « Я- за
здоровый образ жизни»
в течение всего
года
В течение года
руководители,
социальный педагог
Педагоги
дополнительного
образования,
классные
руководители
Классные
руководители.
В течение года
зам. директора по
ВР, классные
руководители
В течение года
Администрация
школы
В течение года
зам. директора по
ВР, педагогорганизатор
Администрация
школы
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
апрель
Самоуправление
Классные
руководители
Администрация
школы
Классные
руководители
зам. директора по
ВР
Программа каникул
Осенние каникулы:
Посещение спортивных секций, кружков по интересам (ответственные – руководители
кружков, спортивных секций).
Массовые и спортивные мероприятия (ответственные учителя физкультуры, классные
руководители).
Зимние каникулы:
Участие в школьных праздниках, посвященных Новому году (ответственные –
зам.директора по воспитательной работе, классные руководители).
Посещение спортивных секций, кружков по интересам (ответственные – руководители
кружков, спортивных секций).
Зимние спортивные игры, соревнования на свежем воздухе (ответственные – учителя
физкультуры).
Весенние каникулы:
Посещение спортивных секций, кружков по интересам (ответственные – руководители
кружков, спортивных секций).
«Неделя детской и юношеской книги» (ответственный – школьный библиотекарь)
Участие в школьных мероприятиях.
Организация школьного самоуправления
Цели:
1.Развитие детского движения в интересах детей и общества.
2.Помочь ребенку познавать и улучшать окружающий
способности, стать достойным гражданином своего Отечества.
3.Развитие и формирование социальной активности,
нравственных качеств детей.
мир,
развивать
свои
самостоятельности
Задачи:
Удовлетворение потребности детей в общении, в совместной деятельности.
Стимулирование и поддержка значимых инициатив детских общественных
организаций.
Способствовать развитию творческих способностей у детей.
Способствовать сплочению детского коллектива.
Принципы деятельности: сотрудничество, преемственность, продуктивность.
Ожидаемые результаты:
- рост социального оптимизма подрастающего поколения;
-обеспечение интересным, творческим досугом детей;
-укрепление связи семьи и школы в интересах ребенка.
Ученическое самоуправление
№
1.
Содержание работы.
Выборы актива школы.
Сроки.
Сентябрь
2.
Распределение обязанностей.
Утверждение плана работы.
Заседания актива школы.
Сентябрь
3.
2 раза в месяц
Ответственные.
зам. директора по
ВР
зам. директора по
ВР
зам. директора по
ВР
и
4.
5.
Собрания учащихся. Подведение
итогов работы за полугодие.
Организация занятий со
школьным активом.
Январь, май
1 раз в месяц
зам. директора по
ВР
зам. директора по
ВР
Профилактика правонарушений
Месяц.
сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель.
Май.
1 раз в месяц
Содержание работы.
1.Оформление пакета документов по
правам и обязанностям детей.
2. Составление картотеки учащихся
группы риска.
3. Составление совместного плана
работы с участковым инспектором,
инспектором ИДН.
1. Индивидуальные беседы с
учащимися группы риска и их
родителями.
2. Привлечение педагогически
запущенных детей к занятиям в
кружках, секциях.
День отказа от курения.
1. Итоги I полугодия. Предупреждение
неуспеваемости.
2. Выставка книг и подбор статей в
библиотеке «Закон о обо мне и мне о
законе»
Беседы на тему «Поведение на улице и в
общественных местах»
1. Профилактическая работа с семьями
и детьми, состоящими на
внутришкольном учете.
2. Беседы в классах «Школьник и закон»
Посещение семей учащихся группы риска
с целью изучения психологопедагогического климата и оказания
посильной помощи. Совет по
профилактики.
Профилактическая работа с
неуспевающими учащимися –
предупреждение неуспеваемости.
Работа по организации летнего
оздоровительного отдыха.
Заседание комиссии по профилактике
асоциального поведения
Ответственные
зам. директора по ВР,
классные руководители.
Администрация, кл. рук.,
зам. директора по ВР
администрация
Зам. директора по УВР,
зам. директора по ВР,
библиотекарь
Кл. рук.
Администрация, кл. рук.
Соц. педагог
Зам. директора, учителяпредметники, кл. рук
зам. директора по ВР
зам. директора по ВР, соц.
педагог, психолог
План работы по профилактики наркомании, ВИЧ – инфекции, вредных
привычек на 2014 – 2015 учебный год
№
1.
2.
9.
4.
5.
6.
7.
8.
10.
Мероприятия
Беседы с учащимися о
здоровом образе жизни
Постановка на учет всех
учащихся, имеющих отклонение
от норм поведения.
День отказа от курения.
Мероприятия, посвященные
Дню борьбы со СПИДом:
-кл. часы «Твоя жизнь в твоих
руках»
-конкурс детского рисунка «Не
делай этого» (о вредных
привычках)
- конкурс мультимедийных
презентаций « Мы против…»
(курения, алкоголя, наркотиков)
Просмотр видеофильмов по
данной теме с последующим
обсуждением.
Проведение профилактических
м/осмотров.
Подбор материала из
периодической печати по
вопросам ЗОЖ, оформить
стенд.
Проведение бесед с родителями
детей, входящих в группу риска.
Встреча учащихся с врачами
(наркологом, гинекологом)
Сроки
В течение года
Ответственные
Кл. рук., медсестра
сентябрь
Соц. педагог,
кл. рук.
18 ноября
1 декабря
администрация
зам. директора по
ВР, кл. рук.,
учителя
информатики
В течение года
Учитель ОБЖ
По плану ЦРБ
Медсестра школы
Декабрь
Библиотекарь
По необходимости
зам. директора по
ВР, психолог,
социальный
педагог, кл. рук.
Медсестра школы
По плану ЦРБ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа