close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Методические рекомендации к проекту
Проект: В русской избе.
Тип проекта: для дошкольников
Возраст: Старший дошкольный возраст 5-7 лет
Автор: Бычкова Жанна Владимировна – воспитатель I категории
Образовательное учреждение: ГБДОУ д/с №6 Выборгского района Санкт – Петербурга
Описание:
Образовательные области: Речевое развитие, социально – коммуникативное развитие,
познавательное развитие.
Проект создан с помощью «Mimio Studio», может использоваться педагогом как в
совместной деятельности с детьми, так и в НОД.
Цель проекта: Приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи:






Познакомить с жизнью и бытом русской деревни;
Дать представление об устройстве русской избы и особенностях деревенского быта;
Познакомить с названием деревенской утвари;
Формировать нравственные ценности, воспитывать любознательность, интерес к
жизни людей в деревне;
Активизировать словарь( печь, ухват, кочерга, чугун, сундук, ушат, телега);
Развивать психические процессы: внимание, память, логическое мышление.
Описание проекта:
Страница №1: Титульный лист, название, авторство
Страница №2: Содержание, перечень заданий, выполнен в виде гиперссылок (кликнув на
любое название задания, мы окажемся на странице проекта с этим заданием). Чтобы
вернуться на страницу с содержанием необходимо «кликнуть» на «солнышко» в правом
верхнем углу страницы.
Стрелка в правом нижнем углу, является гиперссылкой на следующую страницу.
Стрелка в левом нижнем углу, является гиперссылкой на предыдущую страницу.
Страница №3: Загадки. Отгадка под звездочкой.
Цель: Развивать память, речь, образное мышление.
Страница №4: Из каких деревьев рубили избу. Зеленая галочка – правильный ответ.
Цель: Развивать зрительное восприятие, логическое мышление, внимание.
Страница№5: Загадки. Отгадка появляется при нажатии (прием выцветания).
Цель: Развивать память, речь, образное мышление.
Страница №6: Расставь предметы утвари в избе.
Цель: Закрепить умения детей отвечать на поставленные вопросы, развивать логическое
мышление.
Страница №7: Помоги накрыть стол к чаепитию.
Цель: Закрепить умения детей отвечать на поставленные вопросы, развивать логическое
мышление, память, воображение.
Страница№8: Какой предмет разбился? Подсказка – анимация.
Цель: Развивать логическое мышление, память, воображение.
Страница №9: Помоги курице найти цыплят. Проверяем, нажав на курицу - появляется
цифра 8.
Цель: Развивать логику мышления, зрительную память. Закрепить состав числа 8.
Страница №10: Собираем урожай. В телегу – овощи, в корзину – фрукты. Сколько
овощей? Сколько фруктов? Какие? Какие фрукты на деревьях парами?
Цель: Развивать связную речь, внимание, умение классифицировать предметы по группам.
Страница №11: Лабиринт. Помоги Кузе добраться до избы. С помощью Инструмента
Mimio Карандашом рисуем дорожку.
Цель: Развивать логическое мышление.
Страница №12: Волчок. На странице расположен волчок (6 сегментов). На каждом
сегменте стоят картинки с изображением сказок. Необходимо сказать название сказки.
Цель: Развивать связную речь, память.
Страница №13:Найди 10 отличий. Для проверки нажать на отличия (появятся кружочки).
Цель: Развивать зрительное внимание, мышление.
Страница №14: Четвертый лишний. «Кликните» стилусом по лишним картинкам.
Цель: Активизировать словарь детей; развивать умение классифицировать предметы по
группам; развивать способность к логическому мышлению; воспитывать внимание,
сосредоточенность.
Страница №15: Бабушкин сундучок. Собрать в сундук старинные игрушки.
Цель: Развивать умение классифицировать предметы по группам; развивать способность к
логическому мышлению; воспитывать внимание, сосредоточенность.
Страница №16: Собери картинку. Используется шторка для проверки или подсказки.
Цель: развитие логики мышления.
Страница №17:Обведи по точкам и раскрась домик. С помощью Инструмента Mimio
карандаш обводим домик. Раскрашиваем при помощи Инструмента Mimio маркер.
Цель: Развитие мелкой моторики. Развитие зрительного восприятия.
Страница №18:Укрась кокошник. При помощи стилуса передвигайте фигуры в область
кокошника, создавая узор.
Цель: Развивать воображение, зрительное восприятие, мышление, мелкую моторику
пальцев рук.
Страница №19: Реши ребус. Используется шторка для проверки или подсказки.
Цель: Продолжать учить детей разгадывать ребусы, активизировать словарный запас,
тренировать память и внимание.
Страница №20: Заключительная. Кузя желает удачи и прощается с ребятами.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа