close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СВЕДЕНИЯ
Муниципального образовательного учреждения
средней общеобразовательной школы с.Томылово
Кузоватовского района Ульяновской области
(название образовательного учреждения)
о реализации общеобразовательных программ, заявленных для государственной
аккредитации:
основная образовательная программа начального общего образования
(название образовательных программ)
I. Регламентация деятельности образовательного учреждения.
1.
Документы, регламентирующие организацию образовательного процесса
общеобразовательной организации
1. Устав Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной
школы с.Томылово Кузоватовского района Ульяновской области разработан и принят
общим собранием коллектива Муниципального образовательного учреждения средней
общеобразовательной школы с.Томылово Кузоватовского района Ульяновской области
(протокол № 2 от 2 ноября 2011 года), утвержден постановлением администрации МО
«Кузоватовский район» Ульяновской области № 719 от 26.12.2011 г., согласован с
Комитетом по управлению муниципальным имуществом и земельным отношениям
администрации МО «Кузоватовский район». Структура Устава соответствует требованиям
Федерального Закона № 273 «Об образовании в РФ».
2. Лицензия (серия А № 258173 от 01 июня 2007 года. Срок действия — бессрочно).
Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с Лицензией:
№ п/п
Кол
Образовательные программы, направления и специальности
Наименование
1
1
2.
2
3
Дошкольное
Начальное общее
Основное общее
3
4
Среднее (полное) общее
5.
Программы следующих
направленностей:
5.1.
Художественно-эстетической
5.2.
Физкультурно-спортивной
5.3.
Военно-патриотическая
5.4.
Туристско-краеведческой
5.5.
Эколого-биологической
5.6.
Культурологической
Контрольные нормативы
Соответствие
Соответствие
Оборудован
строительным санитарным и
ие учебных
нормам и
гигиеническим
помещений
правилам
нормам;
обеспечение
охраны здоровья
обучающихся,
воспитанников и
работников
Уровень
4
общеобразовательные
Нормативным срок
освоения
5
4 года; 9 лет
5 лет
2 года
дополнительные
до 2 лет
до 2 лет
до 2 лет
до 2 лет
до 2 лет
до 2 лет
Предельная
Оснащённо Образова- Укомплек- численность
сть
тельный тованност контингента
учебного
ценз
ь штатов обучающихс
я.
процесса
педагогич
воспитанник
библиотечн еских
ов
оработнико
информаци в
онными
ресурсами
Реквизиты
решения
лицензирующего
органа о
выдаче
лицензии
Соответствие
Соответствие,
установленным наличие условий,
требованиям
гарантирующих
охрану здоровья
Обеспечение
возможности
реализации
образовательных
программ
Обеспечение
возможности
реализации
образовательных
программ
100% с
100%
высшим и
средним
профессио
нальным
образованием
320 человек в Приказ
смену
Отдела
лицензиров
ания и
контроля
качества
образовани
я
Ульяновско
й области
№ 431 от
01.06.2007
3. Свидетельство о государственной аккредитации (ОП 010593 от 28 мая 2010 года.
Действительно по 28 мая 2015 года).
4. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических
лиц серия 73 № 002231084, выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой
службы №5 по Ульяновской области 13 января 2012 года. Основной государственный
регистрационный номер 1027300872048.
5. Свидетельство о постановке на учёт юридического лица в налоговом органе по месту
нахождения на территории Российской Федерации серия 73 № 000450659, выдано
инспекцией Министерства РФ по налогам и сборам по Кузоватовскому району Ульяновской
области 28.12 2000 года, ИНН 7308003776, КПП 730801001
6.Свидетельство о государственной регистрации права, серия 73 АА 518240 от 14
февраля 2013 г., выдано Управлением Федеральной службы государственной регистрации,
кадастра и картографии по Ульяновской области; вид права: оперативное управление, объект
права: здание школы с принадлежностями на основании Постановления администрации
муниципального образования «Кузоватовский район» Ульяновской области № 451 от
17.11.2009 года «О принятии имущества».
7.Свидетельство о государственной регистрации права на земельный участок, серия 73АА, номер 449614, от 01.10.2012 года, выдано Управлением Федеральной службы
государственной регистрации, кадастра и картографии по Ульяновской области.
Свидетельство о государственной регистрации права на земельный участок, серия 73-АА,
номер 449615, от 01.10.2012
года, выдано Управлением Федеральной службы
государственной регистрации, кадастра и картографии по Ульяновской области на
основании Постановления администрации муниципального образования «Кузоватовский
район» Ульяновской области № 336 от 09.06.2012 года.
2.
Соответствие нормативно-правовой базы деятельности общеобразовательной
организации по основной общеобразовательной программе начального общего
образования
2.1. Наличие документов, регулирующих законодательство в области образования
федерального уровня:
Конституция РФ,
Конвенция о правах ребенка,
Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ « Об образовании в Российской
Федерации»
Федеральный закон Российской Федерации от 08.11.2010 № 293-ФЗ «О внесении
изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием контрольно надзорных функций и оптимизацией предоставления
государственных услуг в сфере образования»,
Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» от 24.06.1999 № 120-ФЗ,
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от
24.07.1998 №124-ФЗ,
Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996 года № 159-ФЗ;
Постановление Правительства РФ от 28 октября 2013 г. N 966 «О лицензировании
образовательной деятельности»;
Постановление Правительства РФ от 18 ноября 2013 г. N 1039 «О государственной
аккредитации образовательной деятельности»;
Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. № 582 «Об
утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об
образовательной организации»;
«Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 № 223-ФЗ,
«Трудовой кодекс Российской Федерации» от 30.12.2001 № 197-ФЗ,
«Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.
2001 № 195-ФЗ,
Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 «Об
утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»;
Приказ Минздравсоцразвития России № 593 от 14 августа 2009 г. Об утверждении
Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников
образования";
Приказ министерства общего и профессионального образования Российской
Федерации от 11 марта 1998г. «О службе охраны труда образовательного учреждения»
Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утверждённое
Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 (ред. От 10.03.2009),
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»,
Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА»,
Постановление Правительства от 07.02.2011 № 61«О Федеральной целевой программе
развития образования на 2011 – 2015 годы»
Распоряжение Правительства РФ от 22.11.2012 N 2148-р «Об утверждении
государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020
годы»
Приказ Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010 № 209 «О порядке
аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных
учреждений»,
Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении
и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования»,
Приказ Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010 года №1241 от
22.09.2011 года «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования,
утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ от 06.10.2009 года №373.
Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной
деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта
общего образования»,
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 № 889 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от
09.03. 2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных
учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования»,
Письмо Рособразования «О новой системе оплаты труда» от 28.08.2008 №1686/12-16;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.13.2014 года №253 «Об
утверждении федеральных перечней учебников, рекомендуемых к использованию в
образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные
программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2014-2015
уч. год;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 года №1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
Приказ Министерства образования РФ, Министерства здравоохранения РФ,
Государственного Комитета РФ по физической культуре и спорту РАО от 16.07.2002 года
№2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в
образовательных учреждениях РФ;
Распоряжение правительства РФ от 22.01.2012г. №84-р о введении с 2012-2013
учебного года во всех субъектах РФ комплексного учебного курса «Основы религиозных
культур и светской этики»
2.2. Наличие документов, регулирующих законодательство в области образования
регионального уровня:
Закон Ульяновской области «Об образовании в Ульяновской области» от 06.05.2006
№ 52-ЗО, (с изменениями от 08.10.2007, 08.11.2007, 10 января, 16.04.2008, 07.07.2008,
05.11.2008, 02, 19.12.2008, 30.11.2009, 02.07.2010)
Закон Ульяновской области «О наделении органов местного самоуправления
муниципальных образований Ульяновской области отдельными государственными
полномочиями в области образования» от 04.09.2007 № 118-ЗО с изм. От 16.04.2008 № 50ЗО
Закон Ульяновской области «О мерах социальной поддержки педагогических
работников, работающих и проживающих в сельской местности на территории Ульяновской
области» от 30.12.2005 № 167-ЗО с изм. От 02.06.2006 № 75-ЗО,
Закон Ульяновской области «О профилактике правонарушений в Ульяновской
области» от 28.06.2007 № 94- ЗО,
Распоряжение Министерства образования Ульяновской области от 15.03.2012 года
№929-р «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных
планов образовательных учреждений Ульяновской области, реализующих программы
общего образования»;
Региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Ульяновской области, реализующих программы общего
образования (приложение к распоряжению Министерства образования Ульяновской области
от 15.03.2012 года №929-р «Об утверждении регионального базисного учебного плана и
примерных учебных планов образовательных учреждений Ульяновской области,
реализующих программы общего образования»);
Распоряжение Министерства образования Ульяновской oт 28.09.2010 года № 3768-р
«О мерах по подготовке обучающихся общеобразовательных учреждений Ульяновской
области к военной службе»,
Об утверждении концепции областной целевой программы «Развитие и модернизация
образования Ульяновской области на 2011-2015 годы»;
Информационное письмо Департамента образования Ульяновской области о введении
в ОУ учебных курсов по направлению «Основы традиционной культуры» (во исполнении
поручения Губернатора Ульяновской области С.И. Морозова №689/07 от 17.07.2007 года);
Распоряжение Министерства образования и науки от 22 марта 2012г. №990-р «О
преподавании в общеобразовательных учреждениях Ульяновской области комплексного
учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2012-2013 учебном году».
Положения, приказы регионального органа управления образованием.
2.3. Наличие документов, регулирующих законодательство в области образования
муниципального уровня: положения, приказы муниципального органа управления
образованием.
Приказ Муниципального учреждения Управление образования администрации
муниципального образования «Кузоватовский район» Ульяновской области от 21.08.2014 г.
№ 49 «Об организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях
Кузоватовского района в 2014-2015 учебном году»
2.4. Наличие нормативно-правовых документов школьного уровня, регулирующие
деятельность образовательного учреждения:
Наличие в локальных актах норм, регламентирующих:
организацию образовательного процесса;
реализуемые образовательные программы;
основных характеристик образовательного процесса, их соответствие обязательным
требованиям.
Локальные акты учреждения соответствуют Уставу школы и законодательству РФ в
области
образования,
отражают
специфику работы
школы,
регламентируют
внутришкольные процессы. Разработка локальных актов проводится в соответствии с
установленной формой: рассматриваются на заседаниях органов самоуправления и
утверждаются приказом по школе. Локальные акты распределены по основным
направлениям деятельности школы.
В локальных актах отражены нормы, регламентирующие:
организацию образовательного процесса;
реализуемые образовательные программы;
основные характеристики образовательного процесса, их соответствие обязательным
требованиям.
2.5. Наличие утвержденного в установленном порядке годового календарного
учебного графика
Имеется годовой календарный учебный график, рассмотренный на Педагогическом
совете, протокол № 1 от 28.08.2014 года. Утвержден приказом директора от №81 от
28.08.2014 года.
II. Сведения об условиях реализации образовательной деятельности.
1. Сведения о составе и квалификации административных, педагогических кадров
1.1. Сведения об административных работниках.
Должность
Директор
Зам.дир. по УВР
Зам.дир. по ВР
Образовательный
Стаж
Сведения о
ценз
педагогической
повышении
(образовательное
деятельности
квалификации
учреждение,
(образовательное
специальность и
учреждение, год
присвоенная
прохождения)
квалификация)
Живаева Ираида Высшее
36 лет
По
плану-2015
Григорьевна
образование,
год
УГПИ
(1977г),
учитель русского
языка
и
литературы
Дыдыгина
среднесециально
29 лет
.
Любовь
е
образование,
Васильевна
учитель
начальных
классов
Чалова
Елена Высшее
21 лет
По плану-2015 год
Петровна
образование,ЧГУ
(1993г),учитель
французского
языка
и
литературы
Фамилия, имя,
отчество
1.2. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других
работников, ведущих педагогическую деятельность).
1.1. Сведения о педагогических работниках
программе начального общего образования)
Должность
Фамилия, имя,
отчество
Учитель
начальных
классов
Дыдыгина Любовь
Васильевна
Учитель
начальных
Климушкина
Татьяна
(по
основной
общеобразовательной
Образовательный
ценз
(образовательное
учреждение,
специальность и
присвоенная
квалификация)
Сызранское
педагогическое
училище,
«Преподавание в
начальных
классах», учитель
начальных классов
Квалификационна
я категория, год
проведения
аттестации
Сведения о повышении
квалификации
(образовательное
учреждение, год
прохождения)
Первая категория,
2013 г.
ОГБОУ ДПО УИПКПРО,
2014
Сызранское
педагогическое
Вторая категория ,
2010 г.
ОГБОУ ДПО УИПК ПРО,
2014
классов
Алексеевна
училище,
«Преподавание в
начальных
классах», учитель
начальных классов
Учитель
начальных
классов
Калядина
Людмила
Понтелеймоновна
Вторая категория,
2010 г.
По плану, 2015 год
Учитель
начальных
классов
Соболева Надежда
Валериановна
Вторая категория,
2010 г.
По плану, 2015 год
У
Ч Чалова
Елена Петровна
Ульяновское
педагогическое
училище №1 ,
«Воспитание в
дошкольных
учреждениях»,
воспитатель
дошкольных
учреждений
Сызранское
педагогическое
училище,
«Воспитание в
дошкольных
учреждениях»,
воспитатель
дошкольных
учреждений
УГПИ,
«Немецкий,
французский
языки»
учитель немецкого
и французского
языков
Первая категория,
2012 г.
УИПК ПРО, 2013
Средняя школа
Вторая категория,
2010 г.
Вторая категория,
2010 г.
УИПК ПРО, 2011
Вторая категория,
2010 г.
УИПК ПРО, 2014
Первая категория,
2013 г.
УИПК ПРО, 2010
Учитель
иностранного
языка
Учитель
эрзянского языка
Учитель ОПК
Батакшова Мария
Андреевна
Калядина
Людмила
Понтелеймоновна
Учитель музыки
Соболева Надежда
Валериановна
Учитель
физической
культуры
Някин Сергей
Иванович
Ульяновское
педагогическое
училище,
«Воспитание в
дошкольных
учреждениях»,
воспитатель
дошкольных
учреждений
Сызранское
педагогическое
училище,
«Воспитание в
дошкольных
учреждениях»,
воспитатель
дошкольных
учреждений
Диплом о
профессиональ
ной переподготовке
«Физическая
культура. Основы
спортивной
тренировки» по
направлению
УИПК ПРО, 2010
По плану -2015
Учитель
технологии
Калядина
Людмила
Понтелеймоновна
подготовки
«Образование и
педагогика»,
педагог по
физической
культуре и спорту.
Ульяновское
педагогическое
училище,
«Воспитание в
дошкольных
учреждениях»,
воспитатель
дошкольных
учреждений
Вторая категория,
2010 г.
УИПК ПРО, 2014
2. Материально-техническое оснащение учебного процесса
№ п/п
1.
2.
6.
7.
8.
19.
10.
11.
12.
13.
Наличие необходимых помещений и
оборудования
Кабинет начальных классов (2)
Компьютерные классы:
- количество компьютерных классов:
- общее количество единиц вычислительной
техники:
- число учащихся, приходящихся на 1
компьютер:
Спортивная площадка
Спортивный зал
Актовый зал
Методический кабинет
Библиотека
Читальный зал:
- число посадочных мест:
Столовая:
- число посадочных мест:
Иные специализированные сооружения и
помещения
В соответствии с ФГОС
(наличие/отсутствие,
соответствует/не соответствует)
имеется/ соответствует
имеется/ соответствует
1
9
3
имеется/ соответствует
имеется/ соответствует
отсутствует
отсутствует
имеется/ соответствует
имеется/ соответствует
8
имеется/ соответствует
40
музейная комната-2
3. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
№ п/п
1.
2.
Общие сведения
Общее количество учебно-методической литературы:
в том числе:
- учебники с электронными приложениями
- учебно-методическая литература
- количество учебно-методических разработок, имеющих рецензию
региональных или отраслевых научно-методических служб и органов
Общее количество дополнительной литературы:
в том числе:
Количество
(в ед.)
124
32
124
0
1869
- детская художественная
- научно-популярная
- справочно-библиографическая
- периодические издания
Приобретено учебно-методической и дополнительной литературы за
последние 5 лет
3.
1112
35
50
4
На сумму:
122180-00
руб.
4. Информационное обеспечение учебного процесса
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Общие сведения
Наличие подключения к сети Интернет, тип подключения (выделенный,
аналоговый)
Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет
Количество локальных сетей, имеющихся в образовательном учреждении
Наличие электронной почты образовательного учреждения
Наличие сайта образовательного учреждения, периодичность его
обновления.
Электронные базы данных и знаний по профилю образовательных
программ
Наличие интерактивных досок
Наличие мультимедиа оборудования
Наличие/отсутс
твие (в ед.)
имеется (1 ед.)
4
0
имеется
имеется,
постоянно
имеется
(электронный
журнал)
1
Проектор - 2
5. Обеспечение открытости и доступности информации об образовательном
учреждении, создание и ведение официального сайта образовательного учреждения в
сети интернет
№
п/п
1.
2.
Общие сведения
Наличие сайта образовательного учреждения, периодичность его
обновления
Электронные базы данных и знаний по профилю образовательных
программ
Наличие/отсутствие
(в ед.)
имеется (1 ед.)
имеется
(электронный
журнал)
В 2010 году был создан школьный сайт http:/tomolovoSckola.ucoz.ru/ Сайт постоянно
пополняется новой информацией о событиях в школе и вокруг нас. На сайте школы
опубликованы правоустанавливаюшие документы школы, контактная информация,
представлены различные события школьной жизни, официальная информация, расписание,
информация о педагогическом коллективе и др. Также имеется активная ссылка на «Рейтинг
образовательных учреждений Ульяновской области» Обновление сайта производится 2раза в
месяц.
6. Наличие и эффективность деятельности органов самоуправления в
общеобразовательной организации. При школе действует Совет МОУ СОШ cТомлово,
педагогический совет, родительский комитет, совет старшеклассников
для которых
разработаны: «Положение о Совете МОУ СОШ с.Томылово» (рассмотрен и принят на
педсовете протокол № 1 от 28.08.2014г, приказ№84 от 28.08.2014г),
«Положение
родительском комитете» (рассмотрен и принят на родительском собрании № 1 от
28.08.2014г, приказ № 84 от 28.08.2014), «Положение о совете старшеклассников»
(рассмотрен и принят на совете школы протокол №1 от 28.08.2014, приказ № 84 от
28.08.2014). Протоколы
заседаний совета ведутся своевременно и соответствуют
установленным требованиям.
7. Качество планирования и анализа образовательной деятельности
общеобразовательной организации
Планирование образовательной деятельности осуществляется на основе проблемноориентированного анализа работы школы. В 2014-2015 учебном году педагогический
коллектив сосредоточил своё внимание на следующих основных направлениях деятельности:
1 Обеспечение реализации права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;
2.Обеспечение здоровьесберегающей среды обучения, воспитания и развития.
В школе разработан план учебно- воспитательного процесса на 2014-2015, который
рассмотрен и принят на заседании педагогического совета 28.08.2014г. План изложен в
логической последовательности, есть цель и задачи на 2014-2015 учебный год. Составлено
календарное планирование работы, имеются приложения (план работы библиотеки, план
работы ПМПК и т.д.)
8. Контрольно-инспекционная деятельность общеобразовательной организации
Контрольно-инспекционная деятельность в школе организована в соответствии «Положения
о контрольно-инспекционной деятельности» (принято на совете школы протокол №1,
приказ №1 от 28.08.2013г, приказ №73 от 28.08.2013 года),которая ставит перед собой
следующую цель:
- обеспечение исполнения требований Закона «Об образовании вРФ», ФГОС;
- осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования.
Для выполнения поставленной цели используются разнообразные методы, формы и
виды контроля. Это: изучение школьной документации, наблюдение за организацией
учебного и воспитательного процесса, контрольные срезы, беседы и т.д. Аналитические
материалы составляются своевременно и соответствуют установленным требованиям. По
результатам внутришкольного контроля пишутся рекомендации, предложения. Приказы по
результатам контроля пишутся систематически. Справки обсуждаются на заседаниях
педсовета и совещаниях при директоре.
9.
Функционирование системы внутреннего мониторинга качества
образования в общеобразовательной организации
Система внутреннего мониторинга качества образования осуществляется в
соответствие следующим документам:
1. Положения о ВСОКО (рассмотрен и принят на педсовете протокол № 1 от
28.08.2014г, приказ№84 от 28.08.2014г);
2. Положения о внутреннем мониторинге качества образования (рассмотрен и принят на
педсовете протокол № 1 от 28.08.2014г, приказ 84 от 28.08.2014г);
3. Положение о системе оценок, формах, периодичности, порядке текущего контроля,
успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся (рассмотрен и принят на
педсовете протокол № 1 от 28.08.2014г, приказ №84 от 28.08.2014г);
4. Положение об индивидуальном учете результатов освоения обусающимися
образовательных программ(рассмотрен и принят на педсовете протокол № 1 от
28.08.2014г, приказ №84 от 28.08.2014г)
МОУ СОШ с.Томылово мониторинг качества образования осуществляется по следующим
направлениям:
1. Качество образовательных результатов (предметные, метапредметные,
личностные результаты, здоровье обучающихся, достижения обучающихся на
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, профессиональное самоопределение);
2. Качество реализации образовательного процесса (Образовательные программы,
рабочие программы, реализация учебного плана, план внеурочной деятельности,
адаптация обучающихся 1, 5 классов).
3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс (материальнотехническое оснащение, санитарно-гигиенические требования, медицинское
сопровождение, питание, кадровое обеспечение).
По итогам мониторинга качества образования в образовательном учреждении
составляются аналитические справки, таблицы, диаграммы . Аналитический материал
обсуждается на совещании при директоре и заседаниях педсовета
10. Кадровое обеспечение реализации заявленных для государственной
аккредитации общеобразовательных программ
В штатном расписании школы прослеживается соответствие должностей типу и виду
образовательного учреждения. Все направления образовательного процесса обеспечены
штатными единицами.
Педагогический коллектив МОУ СОШ с.Томылово состоит из 12 учителей. В начальных
классах работает 7 педагогов. Один учитель выполняет функцию заместителя директора
школы по УВР –Дыдыгина Любовь Васильевна. Все учителя работают на основании
заключенных трудовых договоров. В настоящее время укомплектованность ОУ
преподавателями в начальных классов согласно штатному расписанию - 100%.
Первую квалификационную категорию имеет 2 учителя, что составляет 28 %, вторую – 5
учителей( 72%).
Образовательный уровень педагогических работников соответствует требованиям,
квалификационный уровень соответствует базовому. График прохождения педагогическими
работниками курсов повышения квалификации составляется ежегодно. На данный момент
все педагогические работники имеют необходимую курсовую подготовку для реализации
образовательных программ.
На уровне начального общего образования работают педагоги с высшим образованием – 2
учителей (28%), со средним - специальным образованием – 5учитель ( 72%).
Личные дела педагогических работников оформлены правильно и аккуратно. В них
вложены документы, подтверждающие образовательный ценз и уровень квалификации
педагогических работников, аттестационные листы.
11.
Организация методической работы в общеобразовательной организации
В МОУ СОШ с.Томылово ведется методическая работа. Функционируют 3 метод.
объединения: методическое объединение учителей начальных классов, учителейпредметников,
классных руководителей на основании: «Положения о школьном
методическом объединении учителей» (рассмотрен и принят на педсовете протокол № 2 от
16.09.2013г, приказ №86 от 16.09.2013 гИмеется план работы, протоколы заседаний ШМО.
12.
Материально-технические
условия
реализации
заявленных
для
государственной аккредитации общеобразовательных программ
Школа имеет все необходимые помещения для реализации образовательной программы
начального общего образования. В наличии 2 учебных кабинета начальных классов. Однако
наглядный материал для некоторых учебных предметов как окружающий мир, технология,
немецкий язык недостаточно.
В школе оборудован компьютерный класс, имеются 4 компьютера, все подключены к сети
Интернет. Имеются 3 принтера, сканер, 2 проектора, музыкальный центр. Имеется
спортивный зал, спортивная площадка, соответствующие требованиям ФГОС. Актового зала
нет, но его функции выполняет спортивный зал.
В школе имеются 2 библиотеки(школьная и сельская),
учебная, художественная и
справочная литература имеется в достаточном количестве.
Материально-техническая база ОУ за последние 3 года пополнилась как в части
организации учебного процесса, так в части организации воспитательной и спортивной
работы.
13. Информационно-образовательная среда общеобразовательной организации.
Информатизация нашей школы началась более 10 лет назад. В школе появился первый
компьютер.
Школа оснащена компьютерами, принтерами,
сканерами. Такие революционные
преобразования не могли не сказаться на отношении педагогического коллектива к
использованию информационных технологий в образовательном процессе. Учителя прошли
переподготовку и курсы повышения квалификации по использованию компьютера и
Интернет в учебном процессе.
В 2010 году был создан школьный сайт http:/ tomolovoShkola.ucoz.ru/ Сайт постоянно
пополняется новой информацией о событиях в школе и вокруг нас. На сайте школы
опубликованы правоустанавливаюшие документы школы, контактная информация,
представлены различные события школьной жизни, официальная информация, расписание,
информация о педагогическом коллективе и др. Также имеется активная ссылка на «Рейтинг
образовательных учреждений Ульяновской области». На сайте также представлен перечень
электронных образовательных ресурсов, активные ссылки на Информационную систему
"Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (window.edu.ru), Единую коллекцию
цифровых образовательных ресурсов. Обновление сайта производится 1 раз в неделю.
Школа активно использует адрес электронной почты [email protected]
Все проводимые мероприятия в школе сопровождаются фото- и видеосъемкой.
Информация о школьных мероприятиях размещается в разделах школьного сайта и
сопровождается фоторепортажами.
Индивидуальная работа каждого учителя на сегодняшний день состоит из:
1.Подготовки и показа мультимедийных демонстрационных материалов
2.Электронной подготовки раздаточных материалов.
3.Работы с различными обучающими программами и базами знаний.
4.Проведения педагогических измерений с использованием ИКТ.
Учителя активно используют на уроках компьютер и мультимедийную технику, готовят
работы самостоятельно, используют проектные работы учащихся. Это программные
продукты УМК «Планета знаний».
14.
Учебно-методическое и информационное обеспечение условия реализации
заявленных для государственной аккредитации общеобразовательных программ
В школе имеется вся необходимая учебно-методическая документация.
Школа укомплектована печатными информационно-образовательными ресурсами:
2.
Учебниками;
3.
Учебно-методической литературой;
4.
Детской художественной литературой;
5.
Научно-популярной литературой;
6.
Справочно-библиографической литературой.
ОУ подписано на четыре периодических печатных издания «Ульяновская правда»,
«Кузоватовские вести», «Добрая дорога детства», «Народная газета»
За последние годы школа значительно пополнилась учебно-методической и
дополнительной литературой.
15.
Психолого-педагогические условия общеобразовательной организации
В школе нет педагога-психолога. Заключён договор с ОГБУСО ЦСО «Парус
надежды. Школой заключен договор о взаимодействии с Государственной психолого —
медико — педагогической комиссией (ГПМПК) от 09 января 2014 года, договор с
родителями от 1 сентября 2014 г. В школе организована поддержка и сопровождение детей с
проблемами в развитии образования, исходя из индивидуальных особенностей развития
каждого ребенка
Эту функцию выполняет психолого — медико — педагогической консилиум (ПМПК).
Деятельность ПМПК регламентирует «Положение о ПМПК» (рассмотрен и принят на
педсовете протокол № 1 от 28.08.2014г, приказ №69 от 28.08..2014г)
16.
Медико-социальные
условия
пребывания
обучающихся
в
общеобразовательной организации
Безопасность пребывания участников образовательного процесса в образовательном
учреждении подтверждается наличием заключения Роспотребнадзора (73 ОЦ 09 110 М
002171.07.06 от 19.07.2006г), заключения Госпожнадзора ( № 15 от 22.02.2013г) и акта
приёмки образовательного учреждения от 14 августа 2014 г.
Организация питания школьников соответствует требованиям. Горячим питанием
охвачено 100% учащихся. 11 учеников из многодетных семей и из малообеспеченных семей
обеспечены льготным питанием. Часть денежных средств на их питание выделены из
муниципального
бюджета
на основании Постановления Главы администрации
муниципального образования
«Цильнинский район».
Питание остальных учащихся
оплачивается родителями. Удешевлению стоимости обедов способствует продукция,
выращенная на пришкольном участке. Заключены договора о поставке продуктов питания.
Документация школьной столовой ведется в соответствии с требованиями действующего
законодательства: журналы:бракеражный, здоровья, проведения витаминизации прошиты,
пронумерованы, скреплены печатью. Работники школьной столовой в установленные сроки
проходят медосмотр, регулярно проходят инструктажи по охране труда, пожарной
безопасности. Питание учащихся осуществляется в столовой. Помещение рассчитано на 40
посадочных мест. Учащиеся 1-11 классов питаются после третьего урока.
В МОУ СОШ с.Томылово нет лицензированного медицинского кабинета, но имеется
помещение для медицинского обследования участников образовательного процесса.
Медицинское обслуживание учащихся осуществляется на основании договора с ГУЗ
«Кузоватовская ЦРБ». За школой закреплена фельдшер ФАПа с.Томылово Котикова О.В..
Она ведет прием, направляет больных детей в ГУЗ «Кузоватовская ЦРБ», вызывает скорую
помощь для экстренных больных, организует санитарно – профилактическую работу среди
учащихся, родителей, педагогических работников, делает профилактические прививки.
17.Воспитательная и физкультурно-оздоровительная
работа образовательной
организации.
1. Наличие и реализация плана воспитательной работы (логичность структуры плана, его
разделов и приложений, полнота и охват всех направлений воспитательной работы).
К настоящему времени в МОУ СОШ с. Томылово выработана стратегия
осуществления воспитательного процесса, действует программа воспитательной работы,
цель которой - формирование и воспитание гражданской позиции учащихся школы и
демократической культуры как основы развития гражданского общества через реализацию
демократических принципов во всех аспектах школьной жизни и содействие развитию
органов ученического самоуправления.
Данная цель охватывает весь педагогический процесс, пронизывает все структуры как
по вертикали, так и по горизонтали системы, интегрируя учебные занятия и внеурочную
жизнь воспитанников, разнообразные виды деятельности, общение, традиции, всю
общешкольную среду.
Задачи, реализуемые в процессе воспитания:
1) создание целостной системы воспитания, обеспечивающей системность,
преемственность воспитания, взаимосвязанность всех его компонентов: целей, содержания,
воспитывающей и организационной деятельности, результатов воспитания, установления
связи между субъектами внеучебной деятельности по взаимодействию в реализации
комплексных воспитательных программ, а также в проведении конкретных мероприятий;
2)создание условий для обеспечения роста социальной зрелости выпускников
государственных образовательных учреждениях, реализующих программы общего и
дополнительного образования детей, их готовности к жизненному самоопределению;
3)создание условий для полноценного духовно-нравственного воспитания и развития
личности школьника на основе традиционных культурных и духовных ценностей
российского народа;
4) поддержка инновационной деятельности педагогов по воспитанию подрастающего
поколения.
План воспитательной работы МОУ СОШ с. Томылово соответствует виду и реальным
условиям деятельности школы и реализуется в течение года. План воспитательной работы
полный, прописаны цель и задачи, логично выстроена структура, достаточно полно охвачены
все направления воспитательной работы, содержит тематику мероприятий, временные
границы и организаторов.
2. Наличие проблемно-ориентированного анализа воспитательной работы образовательного
учреждения.
План содержит проблемно-ориентированный анализ воспитательной работы, задачи плана
вытекают из анализа за прошедший период с учётом приоритетных направлений
деятельности школы. Реализация плана составляет 90 % (что соответствует хорошему
уровню реалистичности).
Деятельность в рамках воспитательной программы и обеспечение уровня воспитанности
происходят по следующим направлениям:
- учебно-познавательная деятельность;
- духовно-нравственное;
- физкультурно - оздоровительное;
- гражданско-патриотическое;
- художественно-эстетическое;
- профилактика правонарушений;
- организация летней занятости.
3. Наличие приложений (планов воспитательной работы по четвертям, каникулярных, акций,
месячников, операций).
В дополнение к перспективному плану воспитательной работы имеются приложения
(планы мероприятий на каникулы, планы месячников, декад, акций, план организации
работы с родителями, план заседаний МО классных руководителей и др.):
-План мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
-План мероприятий по проведению месячника безопасности детей;
-Планы проведения осенних, зимних и весенних каникул;
-План проведения декады инвалидов;
-План профориентационной работы;
-План проведения родительского всеобуча;
-План месячника по профилактике вредных привычек;
-План проведения методического объединения классных руководителей;
-План работы по правовому воспитанию.
4. Соответствие планов работы классных руководителей плану воспитательной работы
образовательного учреждения.
Цели работы классных руководителей совпадают с целями воспитательной системы
школы, составлены с учетом возрастных и психологических особенностей личности
учащихся.
Планы воспитательной работы классных руководителей составлены в соответствии с
перспективным планом
работы школы. Таким образом, единство целей и задач
планирования всех структурных единиц воспитательного процесса позволяет достаточно
полно и качественно реализовывать запланированные воспитательные мероприятия.
Конкретность и прогностичность задач позволяет анализировать воспитательный процесс
качественно и полно, охватывая все направления воспитательного процесса. Анализу
подвергаются традиционные общешкольные мероприятия, акции, декады, месячники,
социально значимые мероприятия воспитательной работы в соответствии с приоритетными
направлениями, составляется мониторинг занятости учащихся во внеурочное время,
эффективность деятельности классных руководителей, уровень сформированности детского
коллектива, удовлетворенность процессом жизнедеятельности школы учащихся, родителей,
педагогов, анализ занятости в каникулярное время, работа с ученическими органами
самоуправления, работа с родительской общественностью,
методическая работа с
классными руководителями, диагностика уровня воспитанности.
5. Наличие и реализация целевых воспитательных программ, программ дополнительного
образования учащихся.
В МОУ СОШ с. Томылово разработаны целевые воспитательные программы: «Программа
патриотического воспитания школьников», Программа «Одарённые дети 2012-2016»,
Программа «Здоровье », Программа по профилактике безнадзорности, правонарушений и
употребления ПАВ МОУ СОШ с. Томылово на 2014-2017. Комплексная программа по
организации отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период «Лето -2014»,
«Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся на ступени начального
общего образования ФГОС»,Программа по профориентационной работе в школе.
Программа дополнительного образования «Математика для тех, кто любит кулинарию»,
«Этикет», «Знакомство с мордовским искусством и орнаментом» Содержание данных
программ соответствует целям и задачам образовательного учреждения. Программы
рассчитаны на реализацию в течение 3 лет.
В школе созданы условия для реализации внеурочной деятельности по ФГОС и
дополнительного образования учащихся по направлениям:
Направления работы
Общеинтеллектуальное
Название образовательных программ
дополнительного образования учащихся
«Математика для тех, кто любит кулинарию»
Общекультурное
«Этикет»
Духовно-нравственное
«Знакомство с мордовским национальным
искусством»
Программы школьных объединений соответствуют требованиями к образовательным
программам дополнительного образования детей.
В школе имеется расписание занятий внеурочной деятельности, спортивной секции.
Посещаемость и соответствие тематического планирования отслеживается по журналам.
Ежегодно в школе проводится мониторинг внеурочной занятости учащихся.
Учебный год
2012-2013
2013-2014
2014-2015
% охвата
( от общего количества учащихся)
100 %
100 %
100 %
6. Наличие аналитических материалов по вопросам воспитательной работы.
Управленческая деятельность по вопросам воспитания осуществляется системно и в
соответствии с годовым планом.
В плане внутришкольного контроля запланированы вопросы контроля за состоянием
воспитательной работы: отслеживается качество планируемой деятельности, мероприятий,
проводимых классными руководителями, занятости в каникулярное время, соблюдение
режима работы кружков, качество ведения документации руководителями кружков и
секции. По итогам контроля составлены справки. Для оценки эффективности работы
классных руководителей проводится мониторинг эффективности воспитательной работы.
7. Наличие органов ученического самоуправления, детских общественных организаций и
объединений.
В МОУ СОШ с. Томылово создано детское объединение «Светлячки», деятельность
которого осуществляется Президентом школы.
 Положения о детском объединении
 Программы детского объединения «Светлячки» (1-4 классы).
Классные коллективы школы имеют свое название, девиз, организационную структуру.
Деятельность классных коллективов отражается в классных уголках. Деятельность детского
объединения позволяет развивать организаторские и лидерские качества учащихся
повысить уровень познавательных интересов и даёт возможность к самореализации и
проявлению общественной активности учащихся.
8. Наличие эффективной работы по профилактике правонарушений
Работа по профилактике правонарушений строится на основании
- закона РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» от 24.06.1999г. № 120-ФЗ;
- закона Ульяновской области «О профилактике правонарушений в Ульяновской области» от
28.06.07 №94-30;
- Конвенции о правах ребёнка;
-«О реализации закона Ульяновской области от 30.03.2009 г. №23-30»
-Закона Ульяновской области «О некоторых мерах по предупреждению на территории
Ульяновской области причинения вреда, здоровью детей, их физическому,
интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию»;
-кодекса Ульяновской области « Об административных правонарушениях в Ульяновской
области»
-Положения о Совете профилактики правонарушений;
- Положения о постановке на внутришкольный профилактический учет;
- Плана «Практических мер по предупреждению и пресечению безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»;
- Плана совместных профилактических мероприятий с ОП по Кузоватовскому району.
Работа в школе по профилактике безнадзорности и правонарушений среди
несовершеннолетних ведётся по направлениям:
- индивидуальная работа с детьми «группы риска» и их родителями;
- пропаганда здорового образа жизни и формирование у учащихся негативного отношения к
вредным привычкам;
- работа по предотвращению безнадзорности, пропусков уроков без уважительной причины;
- организация занятости учащихся во внеурочное время и в период каникул;
- совместная работа с правоохранительными органами.
Классными руководителями используются различные формы и методы индивидуальной
профилактической работы с учащимися:
– посещение на дому с целью выяснения ЖБУ, контроля занятости подростков в их
свободное от занятий, а также каникулярное время, подготовки к урокам;
– посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки учащихся к занятиям;
–консультирование родителей, учителей - предметников с целью выработки подходов к
воспитанию и обучению подростков;
– индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростками;
– вовлечение подростков в общественно значимую деятельность школы;
- вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью организации
занятости в свободное время.
Выявляются семьи, находящиеся в социально опасном положении, в трудной жизненной
ситуации, по результатам проводится информирование соответствующих органов,
оказывающих социальную защиту и помощь таким семьям и детям.
В начале учебного года проводятся рейды во все семьи с целью выяснения подготовки к
новому учебному году, ЖБУ. Классными руководителями посещаются на дому семьи, дети
которых требуют повышенного педагогического внимания и контроля.
Коллектив школы принимает участие в районных акциях по профилактике безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетних.
С целью профилактики правонарушений, наркомании, алкоголизма, табакокурения,
повышения правовой культуры несовершеннолетних в школе проводятся единые
тематические классные часы, коллективно-творческие дела, Интернет - уроки, уроки права.
Основным субъектом профилактической работы в школе с детьми и семьями, находящимися
в социально опасном положении является Совет по профилактике безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетних. Приказом директора школы №73 от
28.08.2013г. утверждено Положение о Совете профилактики правонарушений, состав Совета
профилактики. Разработан план работы Совета профилактики, ведутся протоколы заседаний.
В школе созданы следующие банки данных:
- учащиеся, состоящие на учёте в ПДН;
- безнадзорные несовершеннолетние;
- учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте;
- семьи, находящиеся в социально - опасном положении;
- учащиеся, находящиеся под опекой;
-учащиеся из многодетных семей;
-учащиеся из малообеспеченных семей;
-учащиеся-инвалиды ( и с ОВЗ).
В школе ведутся протоколы заседаний Совета профилактики, общешкольных родительских
собраний, протоколы заседаний родительского комитета. Имеется информация о
рассматриваемых вопросах по профилактике правонарушений с указанием совещания,
протокола и даты проведения.
Также для предотвращения бродяжничества и безнадзорности ведется строгий контроль за
посещаемостью занятий обучающимися школы. С этой целью:
– классными руководителями регулярно заполняется страница пропусков уроков в классном
журнале;
– учителя-предметники своевременно ставят в известность классного руководителя о
пропусках уроков учениками;
– заместителем директора по УВР Дыдыгиной Л.В.. регистрируются сведения о пропусках
уроков в специальном журнале, выявляется причина пропусков;
– классный руководитель в тот же день сообщает родителям о пропусках уроков (запись в
дневнике, звонок по телефону, посещение семей на дому);
– ведется учёт детей, достигших возраста поступления в первый класс, с этой целью два
раза в год во время проведения рейдов (октябрь, апрель) совершается подворный обход
села.
Учёт посещаемости учащихся ведется ежедневно с указанием причин и фамилий
отсутствующих.
Анализ правонарушений среди учащихся школы.
Учебный год
Количество
правонарушений
2011-2012
2012-2013
2013-2014
1
Количество
участников
1
За 1 полугодие было совершено
Количество
административных
нарушений
-
одно правонарушение.
Учащиеся, состоящие на всех видах учета.
Год
На учете в ПДН
Кол-во
2012-2013
2013-2014
2014-2015
0
0
1
%к
общему
числу
0%
0%
3,2%
На ВШУ
Кол-во
0
0
0
%к
общему
числу
0
0
0
Семьи, находящиеся в
социально опасном
положении.
Кол-во
%к
семей/ в
общему
них детей
числу
2/2
5,8%
2/4
7,1%
2/2
8,3%
Одним из важных факторов профилактики является занятость учащихся в свободное время,
поэтому в школе большое внимание уделяется развитию системы дополнительного
образования. Дети посещают школьные кружки, внеклассные и внеурочные мероприятия.
Учащиеся, состоящие на различных видах профилактического учета, имеют 100% занятость
во второй половине дня в различных кружках.
9. Наличие планов совместной работы и договоров с различными общественными
организациями, учреждениями образования, культуры и спорта
МОУ СОШ с. Томылово на протяжении ряда лет продуктивно сотрудничает на основании
договоров о взаимодействии с учреждениями дополнительного образования и другими
организациями.
№
п/п
1
Учреждение
МОУ дополнительного
образования детей детскоюношеская спортивная
школа р.п. Кузоватово
Содержание договора
О сотрудничестве и
совместной деятельности
№, дата и срок
действия договора
№06
от 01.09.2014 г.
до 31.08. 2015 г.
3
МУК «Кузоватовская
Межпоселенческая
библиотека»
4.
Государственное
учреждение
здравоохранения
«Кузоватовская
центральная районная
больница»
Детско-юношеский центр
р.п. Кузоватово
ОГУБЦСО « Парус
надежды»
5.
7.
Организация и проведение
совместных образовательных,
культурных и досуговых
мероприятий
Договор на Оказание
медицинских услуг
О сотрудничестве
от 02.09.2014 г.
до 31.08. 2015 г.
№ 130
от 09.12.2013 г.
до 31.12. 2014 г.
от 10.09.2014
до 31.08.2015
от 01.09.2014
до 31.08.2015
О сотрудничестве
На каждый год в школе имеется план совместных мероприятий с учреждением
дополнительного образования.
10. Наличие материалов мониторинга достижений учащихся образовательного учреждения
в воспитательных программах, проектах различного уровня
Ежегодно проводится мониторинг достижений учащихся школы в интеллектуальных,
социально значимых, творческих, спортивных мероприятиях различного уровня
(муниципального, регионального, федерального).
Участие в районных мероприятиях 2013-2014 учебный год.
ОУ
МОУ СОШ
с.Томылово
ИТОГО (в
сравнении с
прошлым
годом)
Наименование
мероприятия
(полное)
Районный конкурс
патриотической
песни
1мероприятие –
(2012-2013 уч.год. 0)
Направление Кол-во
учащихся
1
Результат
.
Сорокина А,
диплом
1участник Участие
(20121(2012-2013
2013
уч.год.- 0);
уч.год – 0
участнико
в)
Ф.И.О. педагога,
готовившего детей
к мероприятию
Шиблева Н.Ф.,
заместитель
директора по ВР ,
Соболева Н.В.
учитель музыки
2 педагога (20122013 уч.год. - 0)
Участие в областных заочных мероприятиях.
ОУ
Наименование
мероприятия (полное)
МОУ СОШ с.
Томылово
Областной конкурс
1
фотографий «Осенний
натюрморт»
1 мероприятия (2012- 1 участник (2012-
ИТОГО (в
Кол-во учащихся
Результат
участие
Участие –
Ф.И.О. педагога,
готовившего детей к
мероприятию
Батакшова М.А. –
учитель начальных
классов.
1 педагога (2012-
сравнении с
прошлым
годом)
2013 уч. год –
1мероприятия)
2013 уч. год -1)
1мероприятия
(2012-2013
уч.год - 1).
Информация о талантливых и одарённых детях 2013Название конкурса,
олимпиады
Конкурс патриотической
песни «Отечеству
посвящается!»
2013 уч. год – 1
педагогов)
2014 учебного года.
Учащиеся
Достижения
Сорокина Алёна
Диплом
Мониторинг участия школьников в конкурсах и олимпиадах.
Уровень
мероприятия
Школьный
уровень
Муниципальный
Региональный
2011-2012
КолКол%
во уч- во
учасся
участ тия
всего ников
16
16
100%
16
16
0
0
0%
0%
2012-2013
Кол-во Кол- %
уч-ся
во
учасвсего
участ тия
ников
13
12
92%
13
13
0
0
0%
0%
2013-2014
КолКол-во %
во уч- участ- учасся
ников
тия
всего
12
11
91%
12
12
1
0
8,3%
0%
Анализ мониторинга достижений обучающихся.
Таблица показывает, что количество участников конкурсов всех уровней в 2012-2013
и 2013 -2014 уч. году немного уменьшилось. Однако, следует отметить, что есть пассивные
дети, не принимающие участия даже в школьных конкурсах. Задача классных руководителей
должна быть направлена на вовлечение этих детей в более активную жизнь класса и школы.
Роль классного руководителя играет большое значение. Разнообразие различных конкурсов
дает возможность выбора, способствует дифференцированному и индивидуализированному
подходу. Это представляет возможность разностороннего развития.
II. Сведения об учебных программах, реализуемых образовательным учреждением
1. Реализация основных образовательных программ
Предмет
Наименование
программы
Начальное общее образование
Статус
Данные о программе
(государственная,
(для
авторская)
государственных –
издательские
Классы,
уровень
(углубл.,
коррекц.,
реквизиты, для
авторских – автор и
рецензент, протокол
утверждения)
Учебно –
методический
комплект «Планета
знаний» - 2-е изд.,
дораб.-М.: АСТ:
Астрель, 2011г.
базов.)
Математика
Башмаков М.И.,
Нефедова М.Г.
Программа
общеобразовательных
учреждений. Начальная
школа.1-4 классы.
Государственная
Русский язык
Желтовская Л. Я.,
Андрианова Т. М.,
Илюхина В. А.
Программа
общеобразовательных
учреждений. Начальная
школа.1-4 классы.
Кац Э. Э. Программа
общеобразовательных
учреждений. Начальная
школа.1-4 классы.
Государственная
Учебно –
методический
комплект «Планета
знаний»-2 –е изд.,
дораб.-М.: АСТ:
Астрель, 2011г.
1-4,
базовый
Государственная
Учебно –
методический
комплект «Планета
знаний»-2 –е изд.,
дораб.-М.:АСТ:
Астрель, 2011г.
«Просвещение» 2011
1-4,
базовый
Литературное
чтение
1-4,
базовый
Иностранный
язык
(немецкий)
И.Л. Бим, Л.И. Рыжова
Рабочая
Немецкий язык. Рабочие
программы. Предметная
линия учебников
И.Л.Бим 2 – 4 классы.
Москва «Просвещение»
2011.
2-4, базавый
Окружающий мир
Ивченкова Г. Г.,
Потапов И. В.
Программа
общеобразовательных
учреждений. Начальная
школа.1-4 классы.
Государственная
Учебно –
методический
комплект «Планета
знаний»-2 –е изд.,
дораб.-М.: АСТ:
Астрель,
2011г.,2012,2013
1-4,
базовый
Технология
Узорова О.В., Нефедова
Е.Н. Программа
общеобразовательных
учреждений. Начальная
школа.1-4 классы.
Государственная
1-4,
базовый
Изобразительное
Н.М. Сокольникова.
Программа обще-
Государственная
Учебно –
методический
комплект «Планета
знаний»-2 –е изд.,
дораб.-М.: АСТ:
Астрель,
2011г,2012,2013
М.: АСТ, Астрель,
2011,2012., 2013
Физическая
культура
1-4,
базовый
искусство
Музыка
образовательных
учреждений. Начальная
школа. 2 класс. УМК
«Планета знаний»:
изобразительное
искусство.
Бакланова Т.И.
Программа
общеобразовательных
учреждений. Начальная
школа.1-4 классы.
Государственная
ОРКСЭ
основы
православной
культуры
Программы общеобразовательных
учреждений. Основы
духовно-нравственной
культуры народов
России. Основы
религиозных культур и
светской этики.
4-5 классы.
Государственная
Русский язык
Литературное
чтение
Природоведе
ние
Математика
Музыка и
пение
Изобразитель
ное искусство
Физическая
культура
Трудовая
подготовка
Риторика
Коррекционн
ая подготовка
Башмаков М.И.,
Нефедова М.Г.
Желтовская Л. Я.,
Андрианова Т. М.,
Илюхина В. А., Кац Э.
Э. Ивченкова Г. Г.,
Потапов И. В. Узорова
О.В., Нефедова Е.Н.
Н.М. Сокольникова.
Бакланова Т.И.
Программа
общеобразовательных
учреждений. Начальная
школа.1-4 классы.
Государственная
Учебно –
методический
комплект «Планета
знаний» -2 –е изд.,
дораб.-М.:АСТ:
Астрель, 2011 г.,
2012,2013
М. «Просвещение»,
2012
1-4,
базовый
Учебно –
методический
комплект «Планета
знаний» -2 –е изд.,
дораб.-М.:АСТ:
Астрель, 2013 г.
3 класс,
адаптирован
ная
4,
базовый
2.Сведения о выполнении учебного плана
4 классы
Учебные
предметы
2012 - 2013
Количеств Выдано
о часов по
программе
1.Русский язык
2.Литературное
чтение
3.Математика
4. Окружающий
мир
170
102
158
95
93
93
170
102
160
98
94
96
2014 – 2015 (1 полугодие)
Количест Выдано %
во часов
по
программ
е
79
77
97
63
61
97
136
68
130
65
96
96
136
68
130
65
96
96
63
31
%
2013 - 2014
Количеств Выдано
о часов по
программе
%
61
31
97
100
5.Иностранный
язык (немецкий)
6.Физическая
культура
7.Технология
8.Изобразительное искусство
9. Музыка
10.ОРКСЭ
11.Речь
и
культура общения
Итоги
выполнения
68
62
91
68
66
97
32
32
100
102
83
82
102
95
93
47
45
96
68
34
64
32
94
94
68
34
64
34
94
100
16
16
16
16
100
100
34
34
34
33
32
32
97
94
94
34
34
34
32
34
31
94
100
91
16
15
0
16
15
0
100
100
0
850
722
85
850
744
87,
5
378
370
98
(Копии учебных планов прилагаются)
3.Качество подготовки обучающихся и выпускников в общеобразовательной
организации
1. Соответствие качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям ФГОС
1.3.Степень обученности в образовательном учреждении по результатам внутреннего
мониторинга составляет:
 на базовом уровне – 40% и более
СОУ
По результатам внутреннего мониторинга
Учебный год/ступень
1ступень
2012-2013
48,9%
2013-2014
48,4 %
2014-2015(1 полугодие)
47,2 %
%
Среднее значение
1.4.Качество обучения в образовательном учреждении по результатам внутреннего
мониторинга составляет:
 на базовом уровне – 40% и более
КО
Учебный год/ступень
2012-2013
2013-2014
2014-2015(1 полугодие)
Среднее значение
По результатам внутреннего мониторинга
1ступень
46,2 %
44,4%
40%
%
1.5.Абсолютная успеваемость в образовательном
внутреннего мониторинга составляет:
 на базовом уровне – 95% и более
Успеваемость
Учебный год/ступень
2012-2013
2013-2014
2014-2015(1 полугодие)
Среднее значение
учреждении
по
результатам
По результатам внутреннего мониторинга
1ступень
100%
100%
100%
Абсолютная успеваемость в образовательном учреждении по
результатам внутреннего мониторинга соответствует базовому
уровню
1.6.Степень обученности в образовательном учреждении по результатам независимой
оценки качества обучения составляет:
 на базовом уровне – 50% и более
Успеваемость
Учебный год/ступень
2012-2013
2013-2014
2014-2015(1 полугодие)
Среднее значение
По результатам независимой оценки качества
1ступень
Русский язык
Математика
50%
66%
58 %
Соответствует
75%
66%
70 %
Соответствует
1.7.Качество обучения в образовательном учреждении по результатам независимой
оценки качества обучения составляет:
 на базовом уровне – 50% и более
Успеваемость
1ступень
Русский
язык
Математика
Учебный год/ступень
2012-2013
2013-2014
50%
75%
2014-2015(1 полугодие)
75%
75%
62%
75%
Среднее значение
Соответствует
Соответствует
1.8.Абсолютная успеваемость в образовательном учреждении
независимой оценки качества (русский язык) обучения составляет:
 на базовом уровне – 95% и более
Учебный год/ступень
2012-2013
2013-2014
2014-2015(1 полугодие)
Среднее значение
по
результатам
1ступень
Русский язык
Математика
100%
100%
100%
Соответствует
100%
100%
100%
Соответствует
4.Наличие реализуемых образовательных программ в общеобразовательной
организации
На уровне начального общего образования образовательный процесс реализуется
образовательная программа
образования. Программа разработана самостоятельно,
рассмотрена на педсовете (протокол №4 от 22.03.2012 г.) и утверждена директором школы
(приказ №56 от 25.05. 2012г.). Структура программы соответствует требованиям ФГОС и
содержит разделы:
I. Целевой раздел
II. Cодержательный раздел
III.Организационный раздел
На уровне начального общего образования используется адаптированная
образовательная программа для обучающихся с ОВЗ. Программа рассмотрена на педсовете
(протокол № 4 от 27.12.2013 г.)
27.12.2013г.)
и утверждена директором школы (приказ № 92 от
5.Учебные планы общеобразовательной организации
В образовательном учреждении имеется учебный план начального общего образования, а
также учебный план (коррекционной) образовательной программы для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) школы VII вида.
При формировании учебных планов учтены образовательные потребности и запросы
обучающихся и их родителей по выбору модуля учебного курса «Основы религиозных
культур и светской этики» (ОРКСЭ) (протокол № 4 от 16.05.2014 года родительского
собрания 3 класса). В 4 классе изучается модуль «Основы православной культуры» курса
ОРКСЭ.
Структура учебного плана 1-4 классов соответствует структуре учебного плана ООП НОО
школы и обязательным требованиям ФГОС НОО (протокол педсовета №1 от 28.08.2014г;
приказ №81 от 28.08.2014г.).
Количество учебных занятий, отведенных на реализацию учебного плана, соответствует
обязательным требованиям ФГОС НОО.
Количество учебных занятий и наличие в учебном плане предметных областей соответствует
обязательным требованиям ФГОС НОО в 1-4 классах.
Количество часов, отведенных на изучение каждого учебного предмета в плане ОУ,
соответствует учебному плану ФГОС НОО и федеральному базисному учебному плану,
учебному плану
(коррекционной) образовательной программы для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) школы VII вида.
6.Рабочие программы в общеобразовательной организации
В ОУ имеются рабочие программы по всем учебным курсам, предметам и курсам
внеурочной деятельности. Содержание рабочих программ учебных предметов соответствует
требованиям ФГОС НОО в 1-4 классов.
Единые требования к оформлению и утверждению рабочей программы определены
локальным актом «Положение о рабочей программе учебного предмета, курса» (протокол
педсовета №1 от 28.08.2014 года, приказ № 81 от 28.08.2014г.)
7.Комплектование контингента обучающихся и предельно допустимые нормы учебной
нагрузки в общеобразовательной организации
Комплектование контингента обучающихся МОУ СОШ с. Томылово осуществляется в
соответствии с Законом РФ «Об образовании в РФ», Уставом ОУ, требованиями СанПиНа
2.4.2. 2821-10. Средняя наполняемость 1-4 классов – 3 человека. Расписание уроков
составлено с точки зрения соблюдения санитарных норм и представленности учебных
предметов, обеспечивающих смену характера деятельности учащихся. Объём учебных часов
по изучаемым предметам и курсам не превышает нормативов учебного плана. В расписании
учебных занятий учитывается трудность (баллы) каждого предмета. Всего на уровне
начального общего образования 11 учащихся и 1оьучающийся с ОВЗ
8.Преемственность между уровнями образования и результативность образовательного
процесса
При реализации учебных программ первой уровня обучения прослеживается
преемственность внутри предметов учебного плана через дидактические и содержательные
линии.
В школе есть статистические данные о наличии победителей, призёров конкурсов различных
уровней среди учащихся начальных классов. Мониторинг индивидуальных образовательных
достижений учащихся, педагогов ведется ежегодно, анализ достижений школы доводится до
сведения всех участников образовательного процесса в форме отчётов по итогам года,
выступлений на родительских собраниях, педагогических советах, размещения материалов
на сайте школы.
В рамках реализации программы «Одаренные дети» развивается творческая среда для
выявления особо одаренных творческих детей. Результаты участия учащихся в предметных
олимпиадах, конкурсах, смотрах, подтверждают эффективность работы коллектива по
обеспечению личностного развития обучающихся по всем направлениям. Увеличивается
число участников 1-4 классов в различных конкурсах,
(олимпиадах всероссийского и международного уровней: «Кенгуру», «Русский медвежонок»,
«Человек и природа», «Гелиантус», «Центр талантливой молодежи)и др.).
IV. Сведения о внутренней оценке качества образования в образовательном
учреждении
1. Данные
о
результатах
внутренней
образовательного учреждения
Класс
оценке
качества
СОУ по
результатам
независимой
оценки
67,2
84
СОУ-2 =75,6
СОУ по итогам
полугодия
(года)
Предмет
4
Русский язык
4
Математика
Среднее СОУ по начальному общему образованию
образования
47,2
47,2
СОУ-1 =47,2
2. Данные о результатах итоговой аттестации выпускников
(учащихся переводных классов)
2013 - 2014 учебный год
2014 - 2015 учебный год (по
итогам 1 полугодия)
13
12
Средний балл
по параллели
классов по
каждому из
обязательных
предметов
Русский
язык-3,7
математика3,5
Всего
12
9
Средний балл
по параллели
классов по
каждому из
обязательных
предметов
Русский язык3,6
Математика3,4
Аттестовано
выпускников
(обучающихся
переводных классов)
Всего выпускников
на конец учебного года
Всего
Аттестовано
выпускников
(обучающихся
переводных классов)
Всего выпускников
на конец учебного года
Аттестовано
выпускников
(обучающихся
переводных классов)
Всего выпускников
на конец учебного года
Начальное
общее
Уровни общего образования
2012 - 2013 учебный год
Всего
12
5
Средний балл
по параллели
классов по
каждому из
обязательных
предметов
Русский язык3,4
Математика3,4
В первом полугодии 2014-2015 учебного года по Уставу школы не аттестуются учащиеся 1-2
классов.
V. Дополнительная информация
1. Дополнительные сведения о гимназиях, лицеях, школах с углублённым
изучением предметов, прогимназиях.
1.1. Доля классов с изучением программ углублённого (профильного) изучения
предметов – _______ %.
1.2. Программы углублённого (профильного) изучения предметов:
Класс
Профиль
…
…
Учебные предметы
Предмет
Количество
часов
1. …
2. …
…
…
Профильные
факультативы,
спецкурсы, элективные
курсы (общее
количество часов)
…
1.3. Квалификационный уровень педагогов, преподающих по программам
углублённого (профильного) обучения: доля педагогов с первой и высшей
квалификационными категориями – ______ %.
1.4. Наличие специального оборудования и библиотечно-информационных
ресурсов для реализации программ углублённого (профильного) изучения предметов:
Профиль
Специальная учебная литература
Наименование
Количество единиц
в расчёте на одного
обучающегося
Специальное оборудование
Наименование
Количество
единиц в расчёте
на одного
обучающегося
3. Общие сведения об участии в олимпиадах по предметам
Год проведения
олимпиад
Районные
олимпиады,
количество
призовых мест
Региональные
олимпиады,
количество
призовых мест
Федеральноокружные
олимпиады,
количество
призовых мест
2012 – 2013 учебный год
2013 - 2014 учебный год
2014-2015 учебный год
Итого:
Участие в
российских и
Международных
олимпиадах,
количество
призовых мест
6/1
8/3
4
18/4
3. Организация внеурочной деятельности образовательного учреждения
(в рамках учебного плана)
Факультатив,
спецкурс,
индивидуальные,
групповые
занятия и т.п.
(указать форму
деятельности)
1Учебный курс
2Учебный курс
Тематическое
наименование,
учебный
предмет
Количество
часов в
неделю
Класс
(параллель)
Количество
обучающихся
Учитель
(Ф.И.О.,
специальность
по диплому)
Любимое
чтение
Секреты
1
2-3
3
1
4
4
Дыдыгина
Л.В.
Дыдыгина
3. Учебный курс
4.Учебный
курс
5.Кружок
6.Кружок
7.Кружок
русского языка
Путешествие
1
в страну слов
Эрзянский
1
язык
3
2-4
7
Математика
1
для тех, кто
любит
кулинарию
Этикет
1
1-4
12
Климушкина
Т.А.
1-4
12
Соболева Н.В.
Знакомство с 1
мордовским
национальным
искусством и
орнаментом
1-4
12
Батакшова
М.А.
Приложения в 1 экземпляре на ____ листах:
Директор
М.П.
Л.В.
Калядина
Л.П..
Батакшова
М.А..
2-3
ЖиваеваИ.Г.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа