close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Выступление
Османкиной Татьяны Николаевны,
директора департамента образования
Администрации города Сургута
25 ноября 2014 года, г. Ханты-Мансийск
Вариативность программ и направлений выездного отдыха детей,
организуемых уполномоченным органом местного самоуправления по
организации отдыха и оздоровления детей за счет средств субвенций
автономного округа на примере города Сургута
1.
Об изменениях к подходам организованного отдыха детей,
расширении диапазона оздоровительных и образовательных услуг,
предоставляемых оздоровительными организациями. Роль оздоровительной
организации, каникулярных программ в образовании ребенка, в т.ч.
воспитании, расширении кругозора.
В 2014 году перед муниципальным образованием стояли следующие задачи:
- сохранение уровня охвата детским оздоровительным отдыхом не ниже
показателей 2013 года;
- обеспечение безопасных условий организации детского отдыха;
- обеспечение доступного и качественного организованного детского отдыха
на территории города и за его пределами для всех групп детского населения;
- сохранение вариативности форм организованного отдыха на территории
муниципального образования;
- организация отдыха для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,
в т.ч. для детей-инвалидов, детей-сирот и детей, находящихся под опекой и
попечительством, детей, состоящих на учете в органах системы профилактики,
детей из многодетных и малообеспеченных детей;
- реализация культурно-образовательных, тематических программ для детей,
имеющих успехи в различных областях социальной деятельности.
Время не стоит на месте: набор требований к летним оздоровительным
лагерям за последние годы существенно изменился. Если лет 10-15 назад родители,
выбирая детский отдых, больше ориентировались на условия питания и
проживания, пять лет назад наметилась тенденция к тому, что потребители услуги
стали больше внимания обращать на программную составляющую, но при этом с
каждым годом возрастают требования к качеству проживания и разнообразию
питания.
Соответственно органы местного самоуправления, в частности Сургут,
предъявляют конкретные требования к оздоровительным организациям по всем
составляющим, от которых зависит качественный отдых и оздоровление детей:
- территория оздоровительной организации;
- условия проживания;
- обеспечение безопасности;
- организация питания;
- медицинское обслуживание;
- страхование детей;
- оздоровительные услуги и лечебные процедуры;
2
- спортивная инфраструктура;
- культурно – развлекательная инфраструктура;
организация
культурно-досуговых,
культурно-познавательных,
тематических и спортивных программ/проектов/мероприятий;
- кадровое обеспечение деятельности оздоровительного лагеря (обязательным
условием является наличие психолога);
- организация дороги к месту отдыха и обратно;
- сопровождение детей;
- трансфер.
Нельзя не отметить попытку подробного описание каждой позиции и
разработку критериев оценки при формировании пакетов конкурсной
документации, в т.ч. технических заданий, для проведения конкурсных торгов с
целью определения оздоровительной организации, оказывающей услуги
муниципалитету по отдыху и оздоровлению детей.
Вместе с тем органы местного самоуправления в соответствии с запросами
потребителей должны улучшать качество оздоровительных услуг, но
существующая антикоррупционная и антимонопольная политики ограничивают
заказчика при формировании технического задания и сводят требования до
исполнения основных пунктов СанПиН, выхолащивая техническое задание, что
позволяет принимать участие в конкурсных торгах компаниям совершенно разного
уровня, даже таким, которые не имеют специализированной современной базы для
оздоровления и реализации программы, запрос на которую существует у родителей
и детей. В сложившихся законодательных условиях одним из выходов может быть
нормативное закрепление современных требований к инфраструктуре,
помещениям, оборудованию и штатному составу оздоровительного и
образовательного отдыха на федеральном уровне, в этом случае заказчики
будут «застрахованы» от оздоровительных организаций, имеющих морально
устаревшее оборудование и т.д.
В связи с запросами детей, родителей, общества возникает необходимость
использования культурной среды, ландшафта места отдыха не только как
рекреационного, но и как образовательного ресурса. Многие оздоровительные
организации, понимая это, пересмотрели свои программные продукты (комплексы
культурно-досуговых, тематических и других мероприятий) и усовершенствовали
свою инфраструктуру и материально-техническую базу, повысили квалификацию
кадров.
В современных разработках по развитию дополнительного образования и
молодежной политики (в т.ч. в концепции развития дополнительного образования
и молодёжной политики в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2016
года) летний отдых определен как пространство для получения дополнительного
образования.
Исходя из концепции летний отдых детей, как на концептуальном и
программном, так и на организационном и инфраструктурном уровнях, должен
носить образовательный характер, представлять собой один из основных сегментов
дополнительного образования.
В данном процессе важно сохранить баланс и первенство именно
организации отдыха и оздоровления, но в тоже время важно не упустить
программный вопрос. Нельзя забывать о том, что не качественная программа
3
или ее отсутствие может нанести значительный урон психологическому
здоровью ребенка и испортить отдых.
Что касается дополнительного образования, то оно фактически, дополняет и
завершает основное образование, позволяя ученикам расширить представления по
тем блокам предметных знаний и тем деятельностным навыкам, которые
представляются наиболее важными для их будущей практики, и освоить их как
практический инструмент. Главный критерий дополнительного образования – это
формирование знаний, установок и способностей, которые ученики всегда смогут
сознательно мобилизовать для решения стоящих перед ними задач любого
характера.
Задачи, которые поставлены перед дополнительным образованием:
— обеспечение инструментов компетентностного развития;
— обеспечение форм досуга и просвещения деятельностного характера;
— организация системы экономических, социальных, культурных проб;
— деятельностное
знакомство
с
современной
геоэкономической,
геополитической, геокультурной ситуацией и формирование на этой основе
жизненного самоопределения и системы личных социально-культурных
идентификаторов, могут быть реализованы в пространстве оздоровительного
учреждения с учетом его местоположения, ландшафта, достопримечательностей.
Основным требованием к процессу организации дополнительного образования
является включение активных и интерактивных форм, для этого лагерь является
благодатной средой.
2.
Запросы родителей, детей, общества на специализированные
программы организованного отдыха (оздоровительные, образовательные,
познавательные, туристические, реабилитационные и другие).
Изменение в запросах родителей на сегодняшний день очевидна, если ранее
главным критерием было отдых ребенка в климатически благоприятных регионах
России, то сегодня определились следующие тенденции:
- выбор из перечня оздоровительного учреждения, предлагаемых органами
местного самоуправления, организаций в климатически-благоприятных регионах
России, где реализуется специализированная программа;
- организация семейного отдыха в летнее время в климатическиблагоприятных регионах России для сохранения права ребенка воспользоваться
путевкой предоставленной органами местного самоуправления, где кроме отдыха
ребенок сможет принять участие в тематической программе (при условии, что
программа реализуется в оздоровительной организации, расположенной в другом
субъекте РФ);
- запрос на специальные реабилитационные программы, принимая участие в
которых
ребенок
сможет
получить
социально-реабилитационную
и
психологическую помощь;
- внимательное изучение программы, которую предлагает оздоровительная
организация, интерес к количеству и квалификации персонала, наличие психолога;
- наличие дополнительных экскурсионных и/ или профориентационных
программ;
- наличие программ дополнительного образования или программ
мотивирующих ребенка к познанию и обучению;
4
- изучение материально-технической базы, инфраструктуры предлагаемого
оздоровительного учреждения
3.
Структура выездного организованного отдыха в Сургуте:
- тематический отдых в загородных лагерях на территории автономного
округа в летний период;
- тематический отдых в загородных лагерях, расположенных за пределами
автономного округа в период летних, осенних и зимних каникул);
В 2014 году общий плановый объем финансирования летней
оздоровительной кампании за счет бюджетных средств (с учетом средств
градообразующих предприятий, стоимости проезда к местам отдыха и обратно по
путевкам, приобретаемым департаментом образования, уполномоченным органом
местного самоуправления по организации отдыха и оздоровления детей города)
составил 400 460,62 тыс. руб., в т.ч. бюджетные средства 123 432,12 тыс. руб.,
средства предприятий 240 450 тыс. руб. и средства родителей, участвующие в
организованном отдыхе детей, что 6,5 % больше, чем в 2013 году (374 789,81 тыс.
руб.)
Необходимо отметить увеличение объема средств, выделенных в виде
субвенций и субсидий по окружной целевой программе «Дети Югры» на 2011 –
2015 годы» (2013 год – 76 824,31 тыс. руб., 2014 год - 86 310, 00 тыс. руб.), а также
сохранение уровня местного бюджета на организацию отдыха и оздоровления
детей города (2013 год - 35 267 тыс. руб., 2014 – год - 37 122,12 тыс. руб.)
(приложение).
Департамент образования Администрации города является уполномоченным
органом по осуществлению переданного органу местного самоуправления
отдельного государственного полномочия по организации и обеспечению отдыха и
оздоровления детей в порядке очередности детей от 6 до 17 лет (включительно) за
счет средств субвенции из бюджета Ханты-Мансийского автономного округа –
Югры. Список очередности формируется по дате подачи одним из родителей
(законным представителем) заявления на получение путевки в оздоровительные
учреждения. Информация о распределении путевок в режиме он-лайн размещается
в сети Интернет.
Для детей путевки предоставляются бесплатно. Родители оплачивают проезд
к месту отдыха и обратно, по ряду программ предусмотрена родительская доплата,
а также оплата стоимости визы на ребенка (при выезде за пределы Российской
Федерации).
Всего в загородных лагерях за пределами автономного округа по путевкам
департамента образования, уполномоченного органа местного самоуправления по
организации отдыха и оздоровления детей, отдохнуло 1436 чел., что на 36 %
больше чем в 2013 году (в 2013 году - 916 чел.) по следующей географии:
№
Направление
1
Краснодарский
край
1 смена
2 смена
Кол-во Охват Кол-во
Охват
лагерей детей лагерей
детей
4
236 4
223
3 смена
Кол-во
Охват
лагерей детей
4
143
4 смена
ВСЕГО
Кол-во Охват
лагерей детей
6
194
796
5
2
3
4
5
Тюменская
область
Другие субъекты
Российской
Федерации
Крым
За пределами РФ
ИТОГО:
1
60
2
65
2
65
1
40
230
3
61
1
12
1
12
1
12
97
2
84
3
106
2
54
1
2
30
69
30
313
1436
Краснодарский край представлен тремя оздоровительными учреждениями:
ДОЦ «Медвежонок», ДС «Магнолия», ДС «Жемчужина России», ДСОЛ
«Лазуревый берег». Лагеря за пределами РФ были организованы в Болгарии,
Греции, Венгрии.
Отдых по путевкам градообразующих предприятий ОАО «СНГ»,
ООО «Газпром», «Тюменьэнерго» – 4100 чел. (в 2013 году-3700 чел.). География
отдыха - ДОЛ «Северянка», ДСОЛ «Юный нефтяник», санатории РФ.
В дни отправки организованных групп детей со станции Сургут маршруты
экипажей патрульных машин максимально приближены к железнодорожному
вокзалу. Усилены наряды полиции в местах массового скопления людей и вблизи
учреждений, на базе которых открываются оздоровительные лагеря.
Все выезжающие дети прошли медицинский фильтр, для организации
мероприятий привлекались медицинские работники окружных учреждений
здравоохранения.
Организации санаторно-курортного лечения детей-инвалидов в 2014
году по путевкам «Мать и дитя» в 2014 году за счет средств местного бюджета
Во исполнение решения Думы города от 26.10.2013 №404-V ДГ «О
дополнительных мерах социальной поддержки детей-инвалидов», распоряжения
Администрации города от 15.11.2013 № 4018 «Об исполнении решений Думы
города V созыва» в 2014 году организовано лечение 44 детей в Евпатории (2012
год – 44 путевки, 2013 год - 44 путевки). В настоящее время 32 ребенка получили
санаторно-курортное лечение, 12 - находятся на лечении.
Проведенные мероприятия по организации отдыха, оздоровления детей
за пределами автономного округа в летний период 2014 года
1)
Определены основные направления выездного отдыха организаторов
детского отдыха в реализации оздоровительной кампании 2014 года.
2)
С 03.02.2014 был организован
прием заявлений от родителей
(законных представителей) на предоставление путевок в организации,
обеспечивающие отдых и оздоровление детей в летний период 2014 года, всего
принято около 4000 заявлений.
3)
В соответствии с действующим законодательством проведены
конкурсные процедуры по определению победителей и исполнителей
муниципальных контрактов по оказанию услуг:
- организация отдыха и оздоровления детей в учреждениях, обеспечивающих
отдых и оздоровление детей в летний период 2014 года (за пределами ХМАОЮгры);
- организация летнего оздоровительного отдыха в 2014 году лиц из числа
детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- организация санаторно-курортного лечения детей-инвалидов по путевкам
«Мать и дитя» в 2014 году.
6
4) Уполномоченным органом местного самоуправления по организации
отдыха и оздоровления детей – департаментом образования формируется база
данных сопровождающих организованных групп детей к местам отдыха и обратно.
Особенности организации летнего отдыха в 2014 году:
1)
Расширение направлений отдыха детей за пределами Российской
Федерации до 3 (Болгария, Греция, Венгрия).
2)
Приобретены путевки для особых категорий детей:
- 20 путевок для детей, состоящих на учете в комиссии по делам
несовершеннолетних в реабилитационный центр Тюменской области;
- 30 путевок для одаренных детей в профильный лагерь Московской области.
3)
Организовано приобретение путевок в загородный лагерь города
Ханты-Мансийска с охватом 77 человек, что способствует развитию внутреннего
туризма.
4)
Организовано приобретение путевок в санаторий для детей за счет
средств субвенций (в 2012, 2013 годах – путевки в детский санаторий
приобретались за счет средств местного бюджета).
5)
На сайте Администрации города размещен электронный мониторинг
предоставления путевок и необходимая информация для подачи заявления.
Всего 6085 человек было направлено на отдых в составе организованных групп,
что составляет 17 % от общего числа детей школьного возраста (в 2013 году – 5613).
4.
Краткий обзор реализации программы/проекты в 2013, 2014
году:
4.1. Проект «Образовательные каникулы. Атлас мира» направлен на
получение дополнительного образования в рамках каникулярного отдыха
(английский язык, культурология, философия, история зарубежных стран и
другим предметным областям).
Участие обучающихся в профильной смене «Самое важное»,
организованной на базе гимназии «Мастер-класс» (Московская область).
Программа направлена на развитие критического мышления и
креативного конструирования и включает в себя:
- углубленное и увлекательное изучение школьных предметов;
- мастер-классы по программам «Развитие критического мышления» и
«Школа читателя»;
- курс языковой программы по английскому языку (преподаватель из
Великобритании);
- курс «Урбанистика» (проектирование города будущего);
- курс «Школа драмы» (секреты драматического искусства, киноклуб);
Результат прохождения программы - тренировка памяти, развитие
логического мышления, расширение общего кругозора, а также общее
укрепление здоровья.
Июнь-июль 2014 года, всего 30 чел.
Участие
обучающихся
в
программе
международной
направленности «Дарим шар земной детям» на базе ДООЦ «Горное
ущелье» (р. Башкортостан).
7
Программа направлена на изучение иностранного языка, обмен
опытом с носителем языка, изучение истории и культуры стран мира. Задачи
программы - формирование основ толерантного сознания и творческой
инициативы у обучающихся, углубление знаний по иностранным языкам.
Это уникальный образовательный проект, который включает две
языковые школы, одна из которых специализируется на подготовке ребят к
языковым экзаменам, поступлению в школы с углубленным изучением
английского и французского языков, другая, помогает детям работать над
произношением, над особенностями современного языка, узнавать
культурные и географические особенности стран мира. В рамках программы
работают сертифицированные зарубежные преподаватели из Англии,
Франции, Испании, Италии, Греции и Китая, которые обучают детей по
коммуникативной методике преподавания, включающей в себя ролевые игры
с обучением английскому, испанскому, итальянскому или китайскому языку.
Также с детьми работают
студенты-волонтеры из Венгрии, Индии,
Индонезии, Бразилии, Чехии и других стран.
Август 2014 года, всего 12 чел.
Участие
обучающихся
в
программе
интеллектуальной
направленности «Мир удивительных открытий» на базе ДООЦ «Горное
ущелье» (р. Башкортостан). Дети занимаются в профильных отрядах
гуманитарной направленности. Программу курирует Министерство
образования и науки Челябинской области. В рамках программы
реализуются программы дополнительного образования: робототехника,
центр скорочтения, студия имиджа, ТРИЗ-технологии, школа лидеров, клуб
авторской песни, танцевальные и вокальные студии, прикладные
мастерские.
Июль-август 2014 года, всего 12 детей
Участие в профильной смене в детско-молодежном центре
«Приморско» (Республика Болгария). Задачи программы - формирование
свободной, творческой, активной личности, ориентированной на духовнонравственные ценности и физическое совершенство, создание условий для
личностного побуждения к активным действиям, самосовершенствованию,
программированию своего будущего. Образовательные компоненты:
робототехника, прикладное творчество, изучение истории и культуры
Болгарии.
Июнь- август 2014 года, 120 чел.
Реализация тематических программ в рамках сотрудничества
города Сургута с городами -побратимами Залаэгерсег (Венгрия),
Катерини (Греция).
Программа «Мифы древней Эллады» направлена на изучение
культуры и истории Древней Греции, через тематические мероприятия,
изучение мифологии и экскурсии.
8
Ключевые темы программы - культура, цивилизация, демократия,
искусство, философия, этапы развития человечества. Реализация программы
в Пиерии, расположенной на юге Македонии, у подножья величественного
Олимпа создает условия для обширной экскурсионной программы и
позволяет участникам знакомиться с культурой Древней Греции, изучать
историю развития греческой цивилизации в музеях и памятниках
архитектуры. Темы экскурсий и рассказов: легенды и мифы; общественное
устройство древних Афин; царства Пелопоннеса и принципы античного
градостроительства; древние традиции и обычаи – спортивные состязания,
театральные
представления,
храмовые
процессии. Познавательная
программа дополнена интерактивными мероприятиями – постановка
спектаклей, организация Олимпийских игр и т.д.
Июнь – август 2014 года, 120 детей
Программа в г. Залаэгерсег направлена на изучение культуры и
истории Венгрии и представлена разнообразными программа
дополнительного образования во время школьных каникул:
- Курс музыки и танцев (знакомство с фольклорными, классическими,
латинскими и современными танцами, а также с венгерской фольклорной
музыкой и инструментами);
- Курс английского языка (занятия английским языком с
профессиональными преподавателями);
- Ремесленные мастерские, где дети знакомиться с народными
ремеслами, принимают участие в их создании и могут взять их с собой
домой (кузнечество, резьба по дереву, изготовление свеч, плетение прута,
гончарство, изготовление кукол);
- Спорт (футбол, баскетбол, волейбол, другие командные виды спорта, а
также теннис, боулинг, фитнес);
- Приготовление национального блюда
гуляш в котле, обучение
верховой езде, стрельбе из лука.
Программа предусматривает обширную экскурсионную программу по г.
Залаэгерсег, на озеро Балатон, в Будапешт- столицу Венгрии, в Вену –
столицу Австрии с посещение основных достопримечательностей
Также в рамках программы организовано взаимодействие гимназии
города Сургута (гимназия им. Салманова Ф.К.) и гимназии г. Залаэгерсег
(гимназия Миклош Зриньи) на уровне администрации, педагогического
коллектива и гимназистов.
В 2014 году стартует социокультурный проект департамента
образования с Международным Везувианским Институтом археологии
и гуманитарных наук, расположенным в городе Кастелламаре ди
Стабия, регионе Кампания Италии «Неаполитанские каникулы».
Обширная познавательная программа по региону Кампания, где
представлены величайшие памятники Древней истории – Помпеи,
9
Геркуланум, Пестум, Флегрейские поля, Велия и др. На протяжении всей
программы –образовательные занятия для детей: обучение искусству
изготовления керамики
- мастер-класс «Керамическая Мастерская
художественная роспись изделия, археология - мастер-класс для школьников
«Молодой Археолог», который проходит на территории Института под
руководством профессора археологии г-на Паоло Гардели, мастер-класс
«Один день из жизни древнего римлянина».
Посещение Археологического парка Везувия, пеший подъём к кратеру
Везувия, знакомство с городом Кастелламаре ди Стабия, экскурсия к
активному вулкану Сольфатара на Флегрейских Полях, посещение города
Сорренто. По результатам участия в программе школьники представляют
свои проектные работы по античной истории и археологии в Институте. А
также в программе предусмотрены индивидуальные уроки итальянского
языка, верховой езды, фотографии.
Ноябрь 2014 года, участвует делегация работников образовательных
организаций города Сургута (7 человек), летом 2015 года запланировано
участие обучающихся.
4.2. Проект «Ступени» направлен на реабилитацию детей,
попавших
в
трудную
жизненную
ситуацию.
Профильная
реабилитационная смена для несовершеннолетних, состоящих на учете в
органах профилактики. Стационарно-дистанционный сетевой проект
реабилитации и индивидуального сопровождения подростков, склонных
к употреблению психоактивных веществ, «Ступени» реализуется в ГАУ
Тюменской области «Областной центр профилактики и реабилитации».
Цель проекта - возвращение несовершеннолетних, склонных к
употреблению психоактивных веществ (алкоголь, токсические и
наркотические вещества), к жизни в обществе на основе восстановления
физического и психического здоровья, отказа от ПАВ, восстановления их
социального статуса.
Задачи проекта:
- Оперативное выявление подростков, имеющих опыт употребления
ПАВ.
- Реабилитация и ресоциализация подростков, склонных к
употреблению ПАВ в условиях специализированного центра.
Организация
индивидуального
сопровождения
подростка
в
постреабилитационный период.
Обеспечение реабилитационного процесса в летний период через
систему реабилитационно-трудового лагеря.
Организация системного, результативного взаимодействия всех
субъектов системы профилактики.
Каждый ребенок получил диагностическую карту и заключение
психолога для постпрограммного сопровождения на территории города
Сургута.
10
Июль- август 2014 года, 20 несовершеннолетних, состоящих на учете в
органах профилактики
4.3. Проект «Крымский талисман». Отдых и оздоровление и изучение
культуры и истории субъекта РФ;
Организация отдыха и оздоровления детей в республике Крым с
изучением истории края, в т.ч. в годы Великой Отечественной войны.
Участие детей в экскурсионных тематических программах, которые
позволят познакомиться с историей и культурой города-героя Севастополя. В
рамках
программы
дети
посещают
основные
исторические
достопримечательности города, памятники Затопленным кораблям,
Графскую пристань и т.д.
Июль-август 2014 год, 30 чел. в Алуште, 50 чел. в г. Евпатория
4.4. проект «Клуб путешественников «Моя страна – Моя Россия»
(совмещение отдыха с экскурсионными программами в разных субъектах
РФ);
Реализация программ отдыха и оздоровления совмещенная с
туристическими программами, позволяющими изучать историю и
культуру России, ее столицы, крупных городов, значимых регионов,
основные памятники архитектуры и достопримечательности.
Зимой 2014 года для 52 детей - «Санкт-Петербург- северная столица»;
Зимой 2014 года для 33 детей «Москва – столица нашей Родины»
Осенью 2014 года для 10 детей - «Москва – золотое кольцо»;
Осенью 2014 года для 20 детей «Моя Россия: Град Петров».
4.5. проект «Изучаем историю вместе» посвящен событиям ВОВ
(отдых и оздоровление, участие в изучении событий ВОВ);
Образовательный проект «Живые уроки» реализован в период
осенних школьных каникул для 17 детей (на 8 дней), г. Тюмень.
Оздоровление и культурно-образовательная программа.
В рамках учебной программы для 5-11 классов представляет
«живой урок» истории России на тему «Тюмень в событиях Великой
Отечественной Войны».
Экскурсионная программа знакомит школьников с исторической
ролью города Тюмени и его жителей в Великой Отечественной Войне.
Цель мероприятия – с помощью памятников, архитектурных
сооружений и предприятий, работающих в годы ВОВ осветить события,
происходившие в военное время на территории края.
Основной задачей данной экскурсии является воспитание
патриотического чувства и гордости за подвиги, совершенные нашими
земляками в годы Великой Отечественной Войны на фронтах и в тылу.
11
В рамках новой программы для 4 класса представлен«живой урок»
«Основы религиозных культур и светской этики» на тему
«РЕЛИГИОЗНАЯ КУЛЬТУРА ТЮМЕНИ: единство ценностей в
многообразии традиций».
Экскурсия знакомит школьников с прошлым Тюмени, запечатленным в
памятниках религиозной культуры. Перед школьниками раскрывается
впечатляющая мозаика культур, верований и традиций, рожденных народами
нашего края. Квалифицированный преподаватель-экскурсовод рассказывает
об особенностях, сходствах и отличиях религиозных традиций и символов,
вероисповеданий, представленных на современной конфессиональной карте
Тюмени. Школьники узнают об исторических этапах формирования
религиозной культуры региона, которая отличается не только многообразием
национально-религиозных традиций, но и традициями патриотизма и любви
к своему краю, героическими подвигами представителей всех религий на
фронтах Великой отечественной войны, а также многовековым опытом
межрелигиозного согласия и добрососедства.
Одна из форм реализации военно-патриотического направления организация тематических (специализированных) профильных лагерей,
программа которых
направлена на формирование у подростков
патриотического сознания и культуры безопасного образа жизни,
приобретение знаний по начальной военной подготовке и военноприкладным видам спорта, формирование практических умений в
области туристской, строевой, огневой и военно-медицинской
подготовки, формирование устойчивого интереса к военно-прикладным
дисциплинам и военным специальностям.
ВСЛ «Барсова гора» МБУ ЦСП «Сибирский легион» (проектная
мощность лагеря- 100 чел. в 1 смену, всего 300-500 детей в год (лето 300 чел.
21 день; осень, весна – по 100 чел. 7 дней).
Город Сургут имеет опыт реализации комплексных программ в
загородном (специализированном) профильном лагере ВСЛ «Барсова гора»,
расположенном на базе Центра «Сибирский легион».
Программа лагеря предполагает три образовательных уровня
«Легионер», «Барс», «Ермак». Образовательный процесс по данной
программе строится как последовательный переход воспитанника с одной
образовательной ступени на другую, каждая из которых представляет собой
определенный уровень обучения, отличающийся задачами, содержанием и
способами их решения.
В рамках реализации программы применяются следующие формы и
методы обучения:
•
лекции (вводное занятие, инструктажи по мерам безопасного
пребывания в лагере, профилактические беседы);
•
деловые игры, дискуссии, дебаты, викторины;
12
•
туристские и тактические полевые выходы (походы включают
основной объем практического курса по тактической подготовке,
туристической подготовке, школе выживания);
•
тактические игры с использованием пейнтбольного оборудования
(с различными сценарными решениями);
•
спуск с вышки с использованием подвесных систем;
•
военно-спортивные игры, марш-броски;
•
соревнования, включающие элементы военно-прикладных
дисциплин и состязаний по физической подготовке; практические стрельбы в
спортивно–охотничьем комплексе стендовой и пулевой стрельбы «Беркут»;
•
тренинги на сплочение, взводные огоньки;
•
экскурсии и т.п.
В ходе реализации программы соблюдаются воинские традиции и
ритуалы: чтение «Клятвы Легионера», торжественный парад, церемония
вноса (выноса) знамени Центра специальной подготовки «Сибирский
легион».
Использование государственной символики позволяет сформировать у
подростков уважение к символам государственной власти, способствует
патриотическому воспитанию подрастающего поколения, его гражданскому
становлению.
4.6.
Проект «Спорт круглый год» направлен на оздоровление
спортсменов
и
реализации
тематических
программ
спортивной
направленности;
Организация специальных программ для детей, занимающихся в
спортивных школах
Загородный
специализированный (профильный) спортивнооздоровительный лагерь «Олимпия» муниципального бюджетного
учреждения «Олимпия» департамента культуры, молодёжной политики
и спорта Администрации города Сургута.
На сменах загородного лагеря реализуется комплексная педагогическая
досугово-развивающая программа «Олимпийские игры Государства
Олимп&Я».
Основная цель программы: обеспечение благоприятных оптимальных
условий отдыха и оздоровления детей, формирование олимпийского
мышления и культуры, духа патриотизма, эффективной образовательнодосуговой деятельности воспитанников.
В рамках план-сетки программы проведены мероприятия по
следующим направлениям:
- спортивно-оздоровительное и патриотическое (ролевые игры:
"Олимпийский форсаж", "Спортлайф", "Олимп&Я", конкурс «Я-гражданин
России, выборы-мое дело!», участие в праздничных мероприятиях «Сургут и
спорт навек неразделимы», спартакиады, эстафеты, верёвочный курс,
13
ежедневная зарядка и тренировочные занятия по видам спорта, сдача норм
ГТО, оздоровительное плавание, подвижные игры на свежем воздухе);
- социальное (акции «Здоровый и спортивный - человек активный»,
флэш-моб «Государство Олимпия», эстафета-игра «Всё путём!», игры на
выявление лидерских качеств, разработка правил «Чемпиона», отрядные
свечки и беседы);
- познавательно-развивающее (интеллектуальный игры и поединки
«Игры Олимпа», «Скребл», эстафета Года культуры «Творчески, мудро,
культурно», тренировочные занятия при поддержке пожарной части «Спас»
под девизом «Знаю! Действую! Оберегаю!»);
- культурно-развлекательное (праздники: «Открытие смены», «Звёзды
государства «Олимп&Я», «Боги Олимпа», «День города за городом»,
фестиваль талантов, мастер-классы «Сила искусства в мастерстве»,
экскурсии).
Новизну программе обеспечило внедрение курса погружения в новый
вид спортивной деятельности «Лайфрестлинг» (курс приёмов первой помощи
в критических ситуациях) через ознакомление детей с видеоматериалами по
Лайфрестлингу и практическое обучение.
Впервые в условиях лагеря было организовано тестирование детей по
сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса
«Готов к труду и обороне». Отмечена повышенная заинтересованность к
сдаче норм ГТО участников третьей смены. Участники 1-2 смен (детиспортсмены) принимали сдачу ГТО как норму.
Июнь –август 2014 года, всего 330 чел.
Выездные учебно-тренировочные сборы с санаторным лечением
детей-спортсменов в Пермском крае (январь 2014 – 156 чел., январь 2015
года - 144 чел. (план) по следующим видам спорта:
- плаванье;
-художественная гимнастика;
- лыжные гонки;
- гиревой спорт;
- баскетбол;
- волейбол;
- бокс;
- пожарно-прикладной спорт.
Выездные учебно-тренировочные сборы в ДОЛ «Лазуревый
берег»(г.Геленджик, Краснодарский край) по следующим видам спорта:
- настольный теннис;
- Дзюдо;
- Бокс;
- Волейбол;
- Плавание;
14
- Вольная борьба;
- Художественная гимнастика;
- Рукопашный бой;
- Сабо
июнь, август, 132 чел.
- другие проекты.
4.7.
Организация отдыха детей с одновременным участием детей
в международных и всероссийских фестивалях
Зима 2014 года – участие 42 детей во Всероссийском фестивале в
г.Москва (участники - МБОУ ДОД «Центре детского творчества»).
Зима 2014 года – участие 15 детей в творческой смене, направленной на
подготовку к участию в Фестивалях в Свердловской области (МБОУ
гимназия № 2).
Зима 2015 года – участие детей, обучающихся в МБОУ Сургутский
естественнонаучный лицей в Фестивале в Г. Санкт-Петербург (48 чел.- план).
5.
Предложения по вопросам совершенствования структуры
организации выездного отдыха:
- об увеличении норматива стоимости одного дня пребывания ребенка
в загородных оздоровительных лагерях, специализированных (профильных)
лагерях, в том числе палаточных лагерях, оздоровительно-образовательных
центрах, базах и комплексах, иных оздоровительных организациях,
деятельность которых направлена на реализацию услуг по обеспечению
отдыха и оздоровления детей, расположенных на территории ХантыМансийского автономного округа – Югры, размере не более 1300 рублей, а
также расположенных за пределами Ханты-Мансийского автономного округа
– Югры – не более 1500 рублей;
- о необходимости закрепления современных требований к
инфраструктуре, помещениям, оборудованию и штатному составу
оздоровительного и образовательного отдыха.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа