close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующая МБ ДОУ № 68 «Лукоморье»
_____________________ Г. О. Мицкевич
«27» мая 2013г.
«СОГЛАСОВАНО»
Методист УМЦ РО
______________ Орехова С.В.
«27» мая 2013г.
Перспективный план работы на 2013-2014 учебный год.
педагог – психолог МБ ДОУ № 68 «Лукоморье»
Александрова Ирина Игоревна
Основные задачи ДОУ:
• Использование здоровьесберегающих технологий в обеспечении охраны жизни и здоровья детей при реализации
образовательной области «Здоровье».
• Организация работы ДОУ по формированию интегративных качеств воспитанника детского сада.
• Совершенствование работы по повышению эффективности психолого-педагогического сопровождения воспитанников
детского сада.
Основные цели педагога-психолога:
1. Заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребёнка.
2. Создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их
общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству.
3. Педагогам и родителям оказывать всестороннюю помощь в творческой организации (креативности) воспитательнообразовательного процесса.
Приоритетное направление деятельности педагога – психолога:
психологическое здоровье детей дошкольного возраста.
Основные задачи педагога – психолога на 2013-2014 учебный год:
- укрепление здоровья (психологического, социального, духовного благополучия);
- адаптация детей к детскому саду;
- всестороннее развитие личности ребенка.
- обеспечение общей и психологической готовности детей к обучению в школе;
Перспективный план работы педагога-психолога МБДОУ №68«Лукоморье»
на 2013-2014 учебный год.
Направление деятельности
№
1. Психодиагностическая работа
Содержание деятельности
Объект
деятельности
1.1.
Диагностика адаптации.
1.2.
Анкета – тест готовности поступления в детский сад.
1.3.
Диагностика уровня готовности к школе.
6 группа (6-7 лет)
Сентябрь, май
1.4
Диагностика эмоционального развития ребенка (по запросу).
1-6 группы (2-6 лет)
Сентябрь - май
1.5
Диагностика межличностных отношений в группе детей.
4-5 группы (4-5 лет)
Сентябрь, май
Направление деятельности
1 группа (ясли 23 г), 2 группа (3-4
года)
Родители 1группы
(ясли 2-3 г), 2
группы (3-4 года)
Сроки
периодичности
Сентябрь –октябрь.
Сентябрь – ноябрь
2. Коррекционно-развивающая работа
Коррекционно – развивающая работа по формированию навыков межличностных отношений
и общения.
Коррекционная работа с гиперактивными детьми. (индивидуально)
3, 4 группы (2-5 лет)
Октябрь – май
1-6 группы (2-7 лет)
Октябрь – май
3-6 группы (4-7 лет)
Октябрь – май
2.4.
Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей дошкольного
возраста. (индивидуально).
Коррекционная работа с застенчивыми и тревожными детьми. (индивидуально).
Октябрь - май
2.5
Коррекционная работа с агрессивными детьми. (индивидуально)
2 – 6 группы (от 3
до 7 лет)
2 – 6 группы (от 3
2.1.
2.2.
2.3.
Октябрь - май
2.6.
Формирование готовности детей к школе.
2.7
Коррекционно – развивающая работа по адаптации к условиям ДОУ
Направление деятельности
3.1.
3.2.
3.3.
до 7 лет)
6 группа (6 -7 лет)
Сентябрь - май
1-2 группы (2-4года)
Сентябрь - май
3. Психопрофилактическая работа.
1Помощь ребенку в период адаптации:
- создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе;
- работа с родителями;
- игры в адаптационный период с детьми 2-4 лет.
2.Профилактика психоэмоционального напряжения детей раннего возраста:
- формирование у детей навыков здорового образа жизни;
- организация работы с семьями группы риска и детьми, находящимися в ситуации риска;
3. Профилактика страхов у детей дошкольного возраста.
Дети 1-6 группы (27 лет)
Сентябрь – ноябрь
Дети 1 (2- 3 года)- 2
(3- 4 года) групп
В течение года
Дети 1-6 группы (27 лет)
Октябрь – май
4. Фронтальные занятия.
Направление деятельности
4. Психологическое просвещение / Консультативная деятельность
4.1.
Консультация для родителей 1 группы (ясли) на тему «Адаптация ребенка к детскому саду».
Родители
Сентябрь
4.2.
Консультация для родителей 6 группы (6 -7 лет) на тему «Готовимся к школе».
Родители
Педагоги
Октябрь
Декабрь
4.3.
Консультация для педагогов на тему «Детские конфликты, как их разрешить (советы
педагога-психолога)».
Консультация для педагогов на тему «Тревожные дети, общение с ними (советы педагогапсихолога)».
Консультация для родителей на тему «Детская застенчивость».
Педагоги
Февраль
Родители
Родители
Март
Апрель
4.4.
4.5.
4.6.
Направление деятельности
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.Аналитико-методическое направление.
Разработка планов, программ работы для занятий с детьми, педагогами, родителями.
Обработка и анализ диагностических данных и данных наблюдений.
Создание библиотеки методик.
Оформление текущей и отчетной документации.
Оформление стенда психологической помощи.
педагог-психолог
педагог-психолог
педагог-психолог
педагог-психолог
педагог-психолог
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
5.6
5.7
Подготовка к педагогическому совету по теме: «Итоги работы с детьми за учебный год».
Оформление личного сайта.
педагог-психолог
педагог-психолог
май
В течении года
5.8
Подготовка к выступлению на педсоветах, родительских собраниях.
педагог-психолог
В течение года
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа