close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ
ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА
ПРИКАЗ
« 26 » февраля 2015 года
№ 335~
Об итогах II Арктического образовательного форума
«Арктика - территория открытого образования»
Во
исполнение
распоряжения
Правительства
Ямало-Ненецкого
автономного округа от 24 декабря 2014 года № 890-РП «О проведении II
Арктического
образовательного
форума»,
приказа
департамента
образования
Ямало-Ненецкого автономного округа от 26 января 2015 года № 90, в рамках
реализации
государственной
программы
Ямало-Ненецкого
автономного
округа
«Развитие образования на 2014 - 2020 годы», утвержденной постановлением
Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 25 декабря 2013 года №
1132-П, в целях консолидации науки, практики и общественности в развитии
дополнительного
образования
детей
в
контексте
современного
открытого
образования, 12-13 февраля 2015 года в городе Салехарде состоялся II
Арктический
образовательный
форум
«Арктика
территория
открытого
образования» (далее - Форум).
В работе Форума приняли участие более 500 педагогов, ученых и экспертов,
руководителей
образовательных
организаций,
представителей
органов
управления в сфере образования, культуры, спорта и молодежной политики,
законодательной и исполнительной власти федерального и регионального уровня,
Общероссийского
Профсоюза
работников
образования,
других
общественных
организаций,
родительской
общественности,
воспитанников
организаций
дополнительного образования из 17 субъектов Российской Федерации (ЯмалоНенецкого,
Ненецкого,
Ханты-Мансийского
автономного
округа
Югры,
Тюменской,
Свердловской,
Мурманской,
Омской,
Челябинской,
Псковской,
Ярославской,
Волгоградской,
Московской
области,
Красноярского
края,
Республики
Саха
(Якутия),
Москвы,
Санкт-Петербурга,
Перми),
а
также
представители
профсоюзных
организаций
работников
образования
Норвегии,
Финляндии, Швеции.
В
ходе
Форума
обсуждены
концептуальные
проблемы,
стратегические
направления
развития
дополнительного
образования
детей,
нашедшие
свое
отражение в Послании Президента России Федеральному Собранию (04 декабря
2015
года),
резолюциях
Всероссийской
конференции
работников
дополнительного образования детей (3,4 декабря 2013 года, г. Москва) и
Всероссийского
съезда
педагогов
дополнительного
образования
детей
(18-19
декабря 2014 года, г. Ярославль), а также в рекомендациях круглого стола
Комитета
по
образованию
Государственной
Думы
Российской
Федерации
(г. Москва, 20 октября 2014 года).
В адрес Форума поступили приветственные обращения Булаева Н.И.,
депутата
Государственной
Думы
Российской
Федерации,
Чилингарова
А.Н.,
известного советского и российского исследователя Арктики и Антарктики,
Асмолова А.Г., директора Федерального института развития образования, доктора
психологических наук, профессора, академика Российской академии образования,
Меркуловой
Г.И.,
председателя
Центрального
Совета
Профсоюза
работников
народного образования и науки Российской Федерации.
Важную
роль
дополнительного образования в духовно-нравственном и
профессиональном становлении молодого поколения в своих выступлениях на
пленарном
заседании
Форума
отметили
Губернатор
автономного
округа
Д.Н. Кобылкин, Председатель Законодательного Собрания автономного округа
С.Н. Харючи.
Вопросы организации дополнительного образования как ресурса развития
человеческого
потенциала,
обсуждены
участниками
форума
на
пленарном
заседании, на круглых столах. Лучшие региональные практики представлены на
интерактивной
выставке,
в
мастер-классах
педагогов
дополнительного
образования.
Внимание
участников
Форума
было
уделено
повышению
доступности
дополнительного образования для всех детей, независимо от места проживания и
социально-экономических
условий
семьи,
современным
технологиям
дополнительного образования детей, а также опыту организации дополнительного
образования детей в Швеции, Финляндии и Норвегии.
В ходе выставки «Все краски Ямала» в окружном музейно-выставочном
комплексе
им.
И.С.
Шемановского
участникам
Форума
и
жителям
г.г. Лабытнанги, Салехард, Приуральского района были представлены творческие
работы детей и лучшие практики по основным направлениям дополнительного
образования
(техническое,
экологическое,
военно-патриотическое,
художественно-эстетическое) как автономного округа, так и других регионов
России.
Посетители выставки смогли принять участие в оригинальных мастерклассах
ямальских
специалистов,
познакомиться
с
учебно-методическими
комплексами ведущих российских издательств, современным оборудованием по
организации
дополнительного
образования
детей
компаний-производителей.
В
рамках выставки состоялись выступления детских творческих коллективов и
исполнителей. Активное участие в выставке Надымского, Красноселькупского,
Тазовского, Приуральского, Пуровского района, городов Салехард, Губкинский,
Муравленко, Новый Уренгой позволило оценить широкий спектр реализуемых
образовательными
организациями
дополнительного
образования
направлений
и
качество предоставляемых образовательных услуг.
Состоялась
презентация
навигатора
по
дополнительному
образованию
детей «Ямал - территория открытого образования!», входящего в структуру
официального
сайта
департамента
образования
автономного
округа.
Его
преимущество
в
доступном
и
быстром
получении
информации
об
образовательных
организациях
дополнительного
образования
детей
(в
сфере
образования,
культуры,
молодежной
политики,
спорта)
и
реализуемых
дополнительных общеобразовательных программах с кратким их описанием.
В рамках Форума проведены мастер-классы педагогов дополнительного
образования
автономного
округа,
на
которых
участники
познакомились
с
современными
приемами
обучения
танцу
(Маслова
Виктория
Владиславовна,
Сошко Татьяна Александровна, Губкинская школа хореографического искусства,
г.
Губкинский;
Семяшкина
Нина
Анатольевна,
Абдулхаликова
Муслимат
Казиахмедовна, Центр эстетического воспитания детей «Сударушка», г. ТаркоСале).
Вариативные
модели
обучения
конструированию
роботов
представили
Роговцова Жанетта Петровна, Центр технического творчества, г. Надым; Гапчук
Иван Михайлович, Центр технического творчества, г. Муравленко. Тонкости в
создании
авиамоделей
продемонстрировали
Доронин
Александр
Владимирович,
Станция юных техников, Вторушина Наталья Анатольевна, Гимназия № 1,
г. Салехард. Погружение участников в основы ветеринарии с элементами
экспериментирования состоялось на занятии Заярновой Ольги Павловны, Станция
юных натуралистов, г. Салехард.
Торжественный концерт стал доказательством высокого профессионализма
педагогов дополнительного образования. Участникам Форума и широкому кругу
зрителей
были
представлены
яркие
профессиональные
выступления
представителей ямальских творческих коллективов: образцового ансамбля танца
«Сударушка», г. Тарко-Сале (руководители - Н. Семяшкина, А. Кузьмин); Марии
Анастюк, Дом детского творчества г. Тарко-Сале (руководитель - Л. Минько);
Гадира
Байрамова,
Тазовский
Дом
детского
творчества
(руководитель
Т.
Таборовец).
Образцовый
хореографический
ансамбль
«Северное
сияние»
(г. Губкинский) под руководством заслуженного работника культуры России и
Украины Александра Гулака ярко раскрыл свой профессиональный уровень
красочным спектаклем «Родные места, или Времена года».
Участниками
Форума
отмечен
опыт
Ямала
в
создании
системы
дополнительного
образования
детей
с
обеспечением
широкой
вариативности,
гибкости
и
уровневости
программ
с
учетом
национально-этнических
и
культурных традиций региона и высоким уровнем социального партнерства.
В
качестве
модераторов
круглых
столов
были
приглашены
ведущие
российские
ученые
в
области
дополнительного
образования
детей:
Ирина
Григорьевна
Фришман,
заместитель
директора
федерального
государственного
научного
учреждения
«Институт
психолого-педагогических
проблем
детства»
Российской
академии
образования,
доктор
педагогических
наук,
профессор;
Семен
Вячеславович
Ермаков,
доцент
кафедры
педагогики
высшей
школы
Сибирского федерального университета (г. Красноярск), кандидат философских
наук;
Владимир
Александрович
Львовский,
кандидат
психологических
наук,
международный
эксперт
по
оценке
качества
знаний
SISED
(Центр
Международного
Сотрудничества
по
развитию
образования
АНХ
при
Правительстве Российской Федерации), проректор Открытого института
«Развивающее
образование»,
член
Президиума
Международной
ассоциации
«Развивающее
обучение»,
председатель
Совета
Некоммерческого
партнерства
«Авторский Клуб», руководитель Детского Клуба Физиков.
На заседаниях круглых столов Форума представлен опыт разработки
нормативной
правовой
базы,
финансово-экономических
механизмов,
взаимодействия различных институтов образования, власти и общественности в
Российской Федерации, особое внимание было уделено специфике организации
доступного и качественного дополнительного образования для детей из числа
коренных малочисленных народов Севера.
В фокусе обсуждения участников круглых столов было понятие «открытое
образование», характеризующееся свободой выбора образовательных, в том числе
дополнительных программ, кроме того, рассмотрены подходы к современному
пониманию
статуса
«педагога
дополнительного
образования»,
способного
научить
ребёнка
мобильности,
умению
неординарно
подойти
к
решению
проблемы, самостоятельно получить знания.
Обсуждены пути преодоления дефицита высокопрофессиональных кадров
педагогов и менеджеров системы дополнительного образования детей, в том
числе
за
счет
привлечения
для
реализации
программы
дополнительного
образования
специалистов
из
других
сфер
деятельности
и
развития
их
педагогической компетентности.
Рассмотрено понятие
«открытая образовательная задача» как
основной
технологический
принцип
и
дидактическая
единица
построения
современных
программ
дополнительного
образования,
специфика
открытой
образовательной
задачи как формы организации образовательной программы.
Участники обсуждения отметили, что открытая образовательная задача
может быть основой построения отдельного учебного занятия при реализации
того
или
иного
направления
в
дополнительном
образовании.
Проблемы,
рассматриваемые
в
логике
открытой
образовательной
задачи,
являются
актуальными
для
подростков,
времени
и
социума.
Тематический
проблематизированный
цикл
открытых
образовательных
задач
может
стать
каркасом
построения
самых
разнообразных
курсов
в
дополнительном
образовании детей.
Участниками
Форума
отмечено,
что
финансирование
системы
дополнительного
образования
детей
посредством
программно-целевого
метода
может являться эффективным. Развитие вариативности, создание современных
условий для реализации программ дополнительного образования детей возможно
на основе реализации механизма сочетания бюджетных и внебюджетных форм
финансирования.
Участники дискуссии пришли к выводу, что требуется разработка и
внедрение
механизмов
софинансирования
образовательных
услуг,
государственно-частного
партнерства
в
сфере
дополнительного
образования,
необходимо
внести
изменения
в
законодательство
в
части
разграничения
полномочий между региональными органами исполнительной власти и органами
местного
самоуправления,
разработки
региональных
требований
к
условиям
реализации и структуре программ дополнительного образования детей и др.
Большое внимание на Форуме уделено проблеме взаимодействия в сфере
образования, культуры и спорта в вопросах качественного дополнительного
образования детей.
Основными ограничениями в межведомственном взаимодействии являются
недостаточная разработанность нормативной базы для осуществления сетевого
взаимодействия,
слабая
согласованность
ведомств
в
реализации
программ
дополнительного образования детей; отсутствие единой системы учета детей.
Участники
дискуссии
отметили,
что
проведение
межведомственного
мониторинга
охвата
детей
в
возрасте
от
5
до
18
лет
программами
дополнительного
образования;
проведение
совместных
творческих,
интеллектуальных,
спортивных
и
социально
значимых
мероприятий,
направленных на расширение сетевого взаимодействия, увеличение охвата детей
дополнительным образованием;
проведение семинаров, конкурсов, конференций
и
других
мероприятий
для
педагогов,
направленных
на
повышение
педагогической компетенции в области дополнительного образования детей стали
важным ресурсом для развития дополнительного образования нашего региона.
По
инициативе
Общероссийского
Профсоюза
образования
в
рамках
подготовки к Форуму проведен Конкурс программ дополнительного образования
детей
образовательных
организаций
арктических
регионов
Российской
Федерации «Арктур-2015». 9 из 10 финалистов заочного тура приняли участие в
очных испытаниях, состоявшихся в ходе работы Форума.
В рамках подготовки к Форуму департаментом образования автономного
округа и Региональным институтом развития образования изданы 3 сборника,
представляющих
систему
образования
автономного
округа
и
лучшие
образовательные
практики:
«Образовательные
бренды
Ямала»,
«Ямальское
образование:
расширяем
горизонты
на
пути
к
успеху»,
«Ямальское
дополнительное
образование:
новые
возможности
развития»,
которые
были
вручены участникам Форума.
На итоговом круглом столе подведены итоги работы Форума, принят
итоговый
документ
(резолюция).
С
учетом
обсуждений
участники
Форума
выразили единодушное мнение, что система дополнительного образования детей
важнейший
ресурс
развития
человеческого
потенциала,
социальноэкономического и социально-культурного развития регионов.
По итогам комплексного рассмотрения вопросов развития дополнительного
образования
на
пленарном
заседании,
круглых
столах
участники
Форума
отметили,
что
в
настоящее
время
инновационное
развитие
системы
дополнительного
образования
детей
сдерживает
отсутствие
законодательных
гарантий и финансово-экономических механизмов доступности и бесплатности
дополнительного образования, четких подходов к формированию социального
заказа на услуги дополнительного образования детей. Дублирование разделов
программ дополнительного и общего образования приводит к перегрузке детей,
снижению мотивации к получению дополнительных компетенций, необходимых
современному человеку.
Следует
признать,
что
в
системе
дополнительного
образования
существует
ведомственная
разобщенность;
отсутствуют
реестр
программ дополнительного образования, что сужает возможности сетевой
организации образования детей; недостаточны меры по привлечению в систему
дополнительного образования молодых специалистов, и прежде всего - мужчин.
Площадкой объединения и обмена ресурсами открытого образования могут
выступать открытые информационные сервисы, менеджерские центры и иные
организационные формы. Требуется принятие дополнительных мер по развитию
инженерно-технического творчества детей, мер по развитию социокультурных
центров, особенно в отдаленных сельских территориях.
Форум
прошел
на
высоком
организационном
уровне:
участникам
предоставлены
соответствующие
современным
требованиям
аудитории
и
кабинеты,
мультимедийное
оборудование;
организована
встреча,
размещение,
питание и отъезд участников, синхронный перевод и перевод всех материалов на
английский язык для иностранных участников.
Организаторами
предусмотрена
обширная
культурная
программа,
включающая в себя экскурсии по Салехарду, Ямальскому многопрофильному
колледжу и в Приуральский район (школа-детский сад п. Горнокнязевск, школа
с.
Аксарка),
церемонию
пересечения
Полярного
круга,
посещение
этнографического музея в п. Горнокнязевск, знакомство с экспозициями МВК им.
И.С. Шемановского.
Мероприятия
широко
освещались
в
региональных
средствах
массовой
информации и на официальном сайте департамента образования автономного
округа. Организован ряд телевизионных интервью и брифинг для журналистов с
участием руководства департамента образования региона и гостей Форума.
Исходя из вышеизложенного и в целях принятия мер по развитию
открытого дополнительного образования в Ямало-Ненецком автономном округе,
приказываю:
1.
Признать
результаты
II
Арктического
образовательного
форума
«Арктика - территория открытого образования» положительными.
2.
Отметить высокую активность и профессионализм по организации всех
мероприятий
Форума
Бойченко
Сергея
Аскольдовича,
первого
заместителя
директора
департамента
образования
автономного
округа,
Кравец
Марины
Владимировны,
первого
заместителя
директора
департамента
начальника
управления
региональной
политики
в
сфере
образования
департамента
образования автономного округа.
3.
Объявить благодарность за организацию и проведение мероприятий
Форума:
3.1. Байбародских
Андрею
Александровичу,
заместителю
начальника
отдела регионального развития управления региональной политики в сфере
образования департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа;
3.2. Голиковой
Ирине
Александровне,
начальнику
отдела
общего
и
профессионального
образования
управления
региональной
политики
в
сфере
образования департамента образования автономного округа;
3.3. Завоюра Наталье Викторовне, главному специалисту отдела общего и
профессионального
образования
управления
региональной
политики
в
сфере
образования департамента образования автономного округа;
3.4. Кремлёвой
Марине
Владимировне,
главному
специалисту
отдела
общего и профессионального образования управления региональной политики в
сфере образования департамента образования автономного округа;
3.5. Литвин
Ирине
Владимировне,
главному
специалисту
отдела
регионального развития управления региональной политики в сфере образования
департамента образования автономного округа;
3.6. Лымару
Григорию
Васильевичу,
начальнику
отдела
регионального
развития управления региональной политики в сфере образования департамента
образования автономного округа;
3.7. Шевяховой
Татьяне
Сергеевне,
главному
специалисту
отдела
регионального развития управления региональной политики в сфере образования
департамента образования автономного округа.
4.
Объявить благодарность за создание организационных и материальнотехнических условий для проведения Форума:
4.1. Мирошникову
Александру
Ивановичу,
директору
государственного
казённого
учреждения
Ямало-Ненецкого
автономного
округа
«Дирекция
по
организационному
обеспечению
департамента
образования
Ямало-Ненецкого
автономного
округа
и
финансовому,
материально-техническому
обеспечению
подведомственных учреждений»;
4.2. Трисоруке
Игорю
Михайловичу,
директору
государственного
бюджетного
профессионального
образовательного
учреждения
Ямало-Ненецкого
автономного округа «Ямальский многопрофильный колледж»;
4.3. Весовой
Яне
Александровне,
директору государственного
казенного
учреждения Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональный центр оценки
качества образования».
5.
Объявить
благодарность
за
организационно-методическое
сопровождение
Форума
Тихонову
Сергею
Евгеньевичу,
директору
государственного
автономного
образовательного
учреждения
дополнительного
профессионального
образования
Ямало-Ненецкого
автономного
округа
«Региональный институт развития образования».
6.
Руководителям
подведомственных
департаменту
образования
автономного округа учреждений (Тихонов С.Е., Весова Я.А., Мирошников А.И.,
Трисорука И.М.) поощрить сотрудников, обеспечивших необходимый уровень
подготовки и проведения мероприятий Форума.
7.
Руководителям
структурных
подразделений
департамента
образования
автономного
округа
(Голикова
И.А.,
Лымар
Г.В.),
руководителям
подведомственных
департаменту
образования
автономного
округа
учреждений
(Тихонов
С.Е.,
Весова
Я.А.)
организовать
разработку
плана
основных
мероприятий
по
развитию
системы
открытого
дополнительного
образования
Ямало-Ненецкого автономного округа на 2015-2016 годы.
Срок: до 01 апреля 2015года.
8.
Отделу регионального развития управления региональной политики в
сфере образования департамента образования автономного округа (Лымар Г.В.):
8.1. разместить резолюцию Форума на официальном сайте департамента
образования автономного округа;
Срок: до 05 марта 2015 года.
8.2. подготовить проект благодарственного письма в адрес руководства
Общероссийского профсоюза работников образования за социальное партнерство
и совместную организацию мероприятий Форума;
8.3. подготовить проекты благодарственных писем в адрес руководства
Российской
академии
образования,
Сибирского
федерального
университета,
Открытого
института
«Развивающее
образование»,
Законодательного
Собрания
автономного округа, региональных средств массовой информации, представители
которых приняли участие в мероприятиях Форума;
Срок: до 05 марта 2015 года.
8.4. подготовить проект письма с резолюцией Форума и отчет о проведении
мероприятия в адрес Министерства образования и науки Российской Федерации;
Срок: до 06 марта 2015 года.
8.5. подготовить проекты благодарственных писем в адрес заместителей
глав, курирующих социальную сферу, за социальное партнерство и помощь в
организации мероприятий Форума.
Срок: до 06 марта 2015 года.
9.
Рекомендовать
руководителям
органов
местного
самоуправления,
осуществляющих управление в сфере образования:
9.1. обеспечить
доведение
резолюции
Форума
до
коллективов
образовательных
организаций
Ямало-Ненецкого
автономного
округа
и
организовать работу по ее исполнению;
9.2. поощрить работников и детей, принимавших активное участие в
подготовке и проведении мероприятий Форума;
9.3. организовать
информирование
об
итогах
участия
в
Форуме,
о
достижениях
муниципальных
систем
дополнительного
образования
детей,
лучших
практиках
организации
дополнительного
образования
детей
на
официальных
сайтах
органов
местного
самоуправления,
осуществляющих
управление в сфере образования.
Срок: до 01 апреля 2015 года.
10. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого
заместителя
директора
департамента
начальника
управления
региональной
политики
в
сфере
образования
департамента
образования
Ямало-Ненецкого
автономного округа Кравец М.В.
Директор департамента
И.К. Сидорова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа