close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
Муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей
Дом детского творчества Арзамасского района
за 2013-2014 учебный год
Структура
1. Общие сведения об учреждении.
2. Концептуальная модель учреждения дополнительного образования.
3. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
учреждения дополнительного образования детей
4. Кадровый потенциал образовательного учреждения
5. Данные о контингенте обучающихся.
6. Образовательная деятельность учреждения дополнительного образования
7. Результаты освоения реализуемых образовательных программ.
8. Качество воспитательной и организационно - массовой деятельности.
9. Самооценка методической деятельности.
10. Самооценка работы с родителями.
11. Выводы.
12. Проблемы и пути решения.
1. Общие сведения об учреждении.
Полное наименование: Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества
Арзамасского района
Сокращенное наименование:
МБОУ ДОД ДДТ Арзамасского района
Учредитель: Администрация Арзамасского муниципального района
Юридический адрес: 607247, Нижегородская область, Арзамасский район,
р.п. Выездное, ул. Пушкина, д. 85
Фактический адрес: 607247, Нижегородская область, Арзамасский район,
р.п. Выездное, ул. Пушкина, д. 85
Телефон: (883147) 5-13-89
Е-mail: [email protected]
Сайт: http://ddtarz.edusite.ru
Краткая история развития учреждения
В 1988 году впервые открылись двери районного Дома пионеров и
школьников, который размещался на 1 этаже двухэтажного здания бывшей
средней школы.
В 1995 году Дом пионеров был переименован в Дом детского творчества и
вошел структурным подразделением в муниципальное образовательное
учреждение «Центр образования». А в 2003 переехал в здание Вечерней
школы.
С октября 2004 года учреждение находится в здании бывшей начальной
школы.
За годы своего существования ДДТ Арзамасского района прошел типичный
путь развития характерный для внешкольных учреждений.
Сегодня Дом детского творчества – это 24 года успешной работы на рынке
образовательных услуг, большой выбор кружков и объединений различных
направлений.
На основании постановления администрации муниципального района
Нижегородской области от 11.11.2011года № 1942 « Об утверждении Устава
Муниципального
бюджетного
образовательного
учреждения
дополнительного образования детей Дом детского творчества Арзамасского
района, Постановления администрации Арзамасского муниципального
района Нижегородской области «Об изменении типа муниципального
образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом
детского творчества Арзамасского района и Свидетельства о внесении
записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 28 ноября
2011 года (серия 52 № 004733971)
муниципальное образовательное
учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества
Арзамасского района
переименовано в Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом
детского творчества Арзамасского района.
Режим работы.
МБОУ ДОД Дом детского творчества Арзамасского района организует
работу с детьми в течение всего календарного года. Учебный год начинается
1 сентября и заканчивается 31 мая. С 1 июня по 31 августа МБОУДОД ДДТ
Арзамасского района переходит на летний режим работы.
Учреждение работает в условиях 5 –дневной рабочей недели. Режим работы
работников
регламентируется
Правилами внутреннего трудового
распорядка.
Материально-техническая база.
Материально-техническая база Дома детского творчества отвечает
требованиям, предъявляемым к обеспечению образовательного процесса,
охраны труда, санитарно-гигиенических норм и противопожарной
безопасности.
На сегодняшний день Дом детского творчества имеет:
Компьютер- 7 шт.
Принтер - 3 шт.
Сканер - 1 шт.
МФУ - 2 шт.
Видеокамера - 1 шт.
Фотоопарат - 1 шт.
Факс-модем - 1 шт.
Набор мебели – 2 шт.
Проектор - 1 шт.
Экран - 1 шт.
Прихожая «Сатурн» -1 шт.
Шкаф для одежды – 5 шт.
Шкаф широкий со стеклом - 5 шт.
Стеллаж информационный – 1 шт.
Вешалка напольная – 1 шт.
Стул мягкий – 7 шт.
Стол компьютерный -3 шт.
Стул «Изо» - 4 шт.
Шкаф стеллаж узкий – 2 шт.
Шкаф стеллаж угловой – 1 шт.
Шкаф стеллаж – 1 шт.
Микрофон – 2 шт.
Чайник - 1 шт.
Утюг - 1 шт.
Видеомагнитофон – 1 шт.
Пианино «Октава» - 1 шт.
Аппарат для нагрева и охлаждения воды – 1 шт.
DVD + караоке - 1 шт.
Машина швейная -2 шт.Т
Телевизор «ERISSON»- 1 шт
Фонарь Свет -3 – 2 шт.
Часы шахматные – 3 шт.
Таблицы шахматные – 360 шт
Стол раскладной – 18 шт.
Стол -7 шт.
Стул «Селена» - 48 шт.
Демонстрационная настольная система-1 шт.
Мяч волейбольный -5 шт.
Мяч футбольный – 6 шт.
Палатка туристическая - 6 шт.
Спальный мешок – 4 шт.
Коврик туристический – 4 шт.
Котел алюмин. – 1 шт.
Рюкзак туристический -1 шт
Музыкальный центр – 1 шт.
Магнитофон -2 шт.
Методическая литература в количестве - 330 экз.
Футбольная форма – 6 ком.
Сценические костюмы – 20 ком.
Костюмы барабанщиц - 20 шт.
Барабан - 20 шт.
Источниками формирования имущества Учреждения в денежной и иных
формах являются:
- средства районного бюджета в виде субсидии;
- добровольные имущественные взносы и пожертвования;
- имущество, переданное Учреждению его собственником;
- доходы от приносящей доход деятельности в соответствии с настоящим
Уставом;
- иные источники, в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
Материально-техническое оснащение учреждения играет определенную роль
в повышении качества даваемого детям образования. Если материальнотехническое оснащение школ финансируется из Федерального бюджета, и
для этого выделяются достаточные суммы, то дополнительное образование
финансируется из местного бюджета по остаточному принципу.
Финансовая деятельность учреждения осуществляется на основе сметы
расходов, утверждаемой управлением образования Арзамасского района.
Бюджет ДДТ определяется ежегодно: это средства на заработную плату,
налоги, на организацию образовательного процесса.
Самым заинтересованными людьми в образовании детей, конечно же,
являются родители. Именно они в основном поддерживают материальную
базу того или иного объединения. Например, для работы объединений
декоративно-прикладного творчества родители на собственные средства
приобретают краски, кисти, бумагу и другие материалы; для выступлений
танцевального объединения родителями сшиты костюмы и т.д. Вследствие
чего, объединения смогли представить работы на районных выставках,
поучаствовать в областных конкурсах.
Источником для улучшения финансового обеспечения является привлечение
спонсорской помощи.
Учреждение подключено к сети Интернет.
2. Концептуальная модель учреждения
дополнительного образования
Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конвенцией о
правах ребенка, Конституцией Российской Федерации, законодательством
Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании»,
указами Президента Российской Федерации, постановлениями и
распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым
положением об образовательном учреждении дополнительного образования
детей,
нормативными
правовыми
актами
федеральных
органов
исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в
сфере образования, иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации, органов исполнительной власти, нормативными правовыми
актами органов местного самоуправления, настоящим Уставом.
Цель: Создание организационных, экономических и методических условий
для обеспечения функционирования и развития ДДТ, повышения качества,
доступности и конкурентноспособности дополнительного образования в
интересах обучающихся, их родителей, социальных партнёров и общества в
целом.
Задачи:
1. Совершенствование содержания, организационных форм, методов и
технологий дополнительного образования детей, разработка программ
нового поколения.
2. Обеспечение доступности и равных возможностей получения
обучающимися дополнительного образования. Расширение диапазона
образовательных услуг в соответствии с запросами детей и родителей.
3. Обеспечение необходимых условий для личностного развития,
укрепления здоровья, профессионального самоопределения и
творческого труда детей;
4. Изменение форм повышения профессиональной компетентности
педагогов, имеющихся в учреждении, обеспечение методической и
психологической поддержки личностного роста участников
образовательного процесса и создание необходимых условий их
деятельности.
5. Повышение эффективности управления в учреждении.
Совершенствование нормативно-правовой базы деятельности Дома
детского творчества.
6. Обеспечение межведомственного сотрудничества в развитии системы
дополнительного образования; активизация социального партнерства с
семьей и общественностью города.
7. Создание имиджевой политики Дома детского творчества.
8. Укрепление материально-технической базы учреждения.
Основные направления деятельности:
1.Реализация дополнительных образовательных услуг.
2.Организация районных массовых мероприятий.
3.Оказание
методической
помощи
педагогическим
коллективам
образовательных учреждений по проблемам развития дополнительного
образования и воспитания.
4. Организация содержательного досуга детей и подростков.
Основным предметом деятельности МБОУ ДОД Дом детского творчества
является реализация
дополнительных образовательных программ
художественной,
социально-педагогической,
туристско-краеведческой,
эколого-биологической, научно-технической, физкультурно-спортивной,
военно-патриотической направленностей согласно лицензии.
Структура учреждения
Структуру органов управления МБОУ ДОД ДДТ составляют Общее
собрание работников учреждения, Совет учреждения, Педагогический совет,
Методический совет.
В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал,
развитию
инициативы
коллектива,
расширению
коллегиальных,
демократических форм управления и воплощения в жизнь государственнообщественных принципов управления созывается Общее собрание
работников, являющееся высшим органом самоуправления в учреждении. К
компетенции Общего собрания относятся: принятие Устава учреждения,
внесение изменений и дополнений к нему; обсуждение и принятие
локальных актов; решение вопросов о необходимости заключения,
изменения, дополнения коллективного договора, принятие коллективного
договора; рассмотрение и принятие решений по вопросам деятельности
учреждения, не входящих в компетенцию других органом самоуправления.
На заседаниях Педагогического совета рассматриваются вопросы готовности
учреждения к новому учебному году, организации начала занятий, о
профилактике правонарушений у детей, о соблюдении техники безопасности
на занятиях, о состоянии воспитательной работы в учреждении и многие
другие вопросы. Сложившаяся система управления МБОУ ДОД Дом
детского творчества обеспечивает выполнение поставленных целей и задач и
в целом соответствует современным требованиям.
3.Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
учреждения дополнительного образования детей
ОГРН: 1035200957274
ИНН: 5202008900
Устав образовательного учреждения (утвержден Постановлением
администрации Арзамасского муниципального района от 11.11.2011 г. №
1942, зарегистрирован межрайонной инспекцией Федеральной налоговой
службы России № 2115243016458 28 ноября 2011 года).
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности от
06.03.2012 года, серия 52 № 002477, регистрационный номер 10068 по
дополнительным
образовательным
программам
следующих
направленностей:
Физкультурно-спортивная;
туристско-краеведческая;
социально-педагогическая;
художественная;
эколого-биологическая;
военоо-патриотическая;
научно-техническая.
Срок действия лицензии: бессрочно
Свидетельство о государственной аккредитации ДД 017047 от 02.07. 2010
года, регистрационный номер 566.
Локальные Акты учреждения:
Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения.
Приказы директора Учреждения.
План развития Учреждения.
Инструкция по технике безопасности и правила работы на травмоопасных
участках и рабочих местах.
Должностные инструкции, определяющие обязанности работников
образовательного Учреждения.
Положение об оплате труда, об установлении надбавок и доплат к
должностным окладам сотрудников и премирования работников.
Положение о Педагогическом Совете Учреждения.
Положение об итоговой аттестации обучающихся.
Положение об объединении обучающихся.
Правила поведения обучающихся.
Положение о методическом объединении педагогогических работников.
Положение о Совете Учреждения.
Положение о Методическом Совете Учреждения.
Положение об общем собрании работников Учреждения.
Положение о попечительском Совете Учреждения.
Локальные акты не должны противоречить законодательству Российской
Федерации и настоящему Уставу.
4.Кадровый потенциал образовательного учреждения
С детьми и подростками в учреждении работает педагогический
коллектив из 14человек, из них 13 основных, 1 совместитель, 10 женщин, 8
мужчин.
Директор - 1
Методист – 3
Педагог-организатор - 1
Педагог дополнительного образования детей - 17
Характеристика кадров:
по возрастному составу:
от 20 до 30 лет – 5 чел. 27 % от числа работающих.
от 30 до 40 лет – 4 чел. 22 %
от 40 до 55 лет – 6 чел. 34 %
свыше 55 лет – 3 чел. 17 %
по образованию:
среднее ______________1 чел. 6% от числа работающих.
Среднее специальное______1 чел. 6 %
Профессионально-техничекое
3 чел. 16%
Не законченное высшее 1 чел. 6%
Высшее педагогическое___ 10 чел. 55 %
Не педагогическое_______2 чел. 11 %
по стажу:
до 1 года_________________2 чел. 11 % от числа работающих.
от 1 до 5 лет______________3 чел. 17 %
от 5 до 10 лет_____________1 чел. 6 %
более 10 лет ______________ 12 чел.66 %
по категории:
без категории____________4 чел. 22% от числа работающих.
2 категория_____________1 чел. 6 %
соответствие занимаемой должности____0 чел.
1 категория_______________11 чел. 61 %
высшая категория ________2 чел. 11 %
Доля педагогических работников:
 имеющих правительственные и отраслевые награды – 8 чел., 44 %
 получивших грант на поддержку лучших педагогов – 2 чел., 11 %
Характеристика педагогического состава по стажу и образованию
Общее
количество
педагогов
(чел.)
до 2х
лет
18
1
стаж работы
2-5 лет
5-10
лет
3
2
10 и свыше
лет
Высшее
педагогичес
кое
образование
Среднее
профессиональное
12
12
5
Не имеют
педагогического
образования
1
Педагоги дополнительного образования, методисты учреждения награждены
грамотами Министерства образования, Администрации Арзамасского
муниципального района, Управления образования администрации
Арзамасского района за достижения в деле обучения и воспитания детей, за
подготовку призеров в различных конкурсах . 2 педагога – обладатели
премии областной целевой программы в рамках приоритетного
национального проекта « Образование».
Численность и состав специалистов, работающих в учреждении
дополнительного образования детей
Состав кадров УДО
Всего (в том числе совместителей)
Основные сотрудники
Совместители
В том числе имеют образование:
 высшее
 средне-специальное (не
педагогическое)
 среднее-общее
Награды:
 Ордена и медали
2011/2012 2012/2013
18
18
13
14
5
4
2013/2014
18
17
1
9
4
9
4
12
4
1
1
2
-«Заслуженный учитель»
 Ведомственные знаки отличия
-«Отличник народного образования»
-Грамота Министерства образования
Нижегородской области
-Грамота Министерства образования и
науки РФ
6
6
6
1
2
2
5. Данные о контингенте обучающихся
В детские творческие объединения МБОУ ДОД Дом детского творчества
принимаются дети и подростки, желающие получить дополнительное
образование, на основе свободного выбора ими объединений, имеющихся в
Учреждении.
Творческая
деятельность
обучающихся
осуществляется
как
в
одновозрастных, так и разновозрастных объединениях по интересам, в
которых могут заниматься дети и подростки в возрасте от до 18 лет.
Контингент обучающихся образовательного учреждения
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
571
635
690
534
Всего обучающихся – 534 чел.
Количество обучающихся на базе ДДТ – 438 чел., 83 %
Количество обучающихся на базе ОУ района – 96, 18 %
Возрастная характеристика детского коллектива –
От 6 до 9 лет – 290 чел., 54,3% от общего количества;
От 10 до 14 лет – 155 чел., 29%
От 15 до 18 лет – 89 чел., 16,7%
Старше 18 лет – 0
Количественная характеристика обучающихся по направленностям:
Художественная – 252 чел., 47,2 %
Физкультурно-спортивная – 126 чел., 23,6 %
Туристско-краеведческая – 12 чел., 2,3 %
Социльно-педагогическая – 72 чел., 13,5 %
Эколого-биологическая – 36 чел., 6,7 %
Научно-техническая – 36 чел., 6,7 %
Социальный статус семей меняется незначительно:
количество детей из неполных семей, многодетных семей.
увеличивается
Распределение контингента обучающихся по направлениям
Направленности
Физкультурно-спортивная
Художественная
Туристско-краеведческая
Научно-техническая
Социально-педагогическая
Эколого-биологическая
Количество
групп
11
21
1
3
6
3
Количество
обучающихся
126
252
12
36
72
36
6. Образовательная деятельность учреждения дополнительного
образования
Работа с детьми в МБОУ ДОД Дом детского творчества организуется в
течение всего календарного года.
Ребенок выбирает творческое объединение по интересам и может
заниматься одновременно в одном или нескольких творческих объединениях.
Деятельность детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных
объединениях по интересам.
Продолжительность
обучения
в
объединении
определяется
образовательной программой.
Расписание занятий объединений утверждается директором по
предоставлению педагога дополнительного образования, с учетом пожеланий
родителей, возрастных особенностей детей и установленных санитарно –
гигиенических норм.
Образовательная деятельность МБОУ ДОД Дом детского творчества
Арзамасского района
определяется образовательными программами
дополнительного образования детей и учебным планом.
Огромное значение для качества образовательного процесса играет
программное обеспечение. Образовательная программа – это документ,
определяющий концептуальные основы, направления и содержание
деятельности детского объединения, организационные и методические
особенности учебно-воспитательного процесса, а также его условия и
результаты.
Учебный план МБОУ ДОД Дом детского творчества 2012-2013 учебного
года предусматривает реализацию 18 дополнительной
образовательной
программы
семи
направленностям.
Программы
дополнительного
образования детей содержат все обязательные структурные компоненты,
составлены в соответствии с Примерными требованиями к программам
дополнительного образования детей. Все программы прошли процедуру
согласования на Методическом совете, после чего утверждены директором
учреждения.
Сведения об образовательных программах, используемых
на занятиях в детских объединениях
МБОУ ДОД Дом детского творчества Арзамасского района:
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Название объединения
«Художественное
творчество»
«Прикладное творчество»
«Мягкая игрушка»
«Семицветик»
«Плетение»
«Футбол»
«Шахматы»
«Шахматы»
«Аэробика»
«Краеведение»
«Возрождение»
Музееведение
Юный барабанщик
«Юный эколог»
«Флор-Арт»
«Сайтостроение»
«Золотой ключик»
«Шахматы»
ФИО педагога
Сытина Т.И.
Срок
реализации
4
Соменкова Г.Н.
Сорокина Н.Е.
Синицына О.А.
Юдин Ю.В.
Спиридонов В.Ф.
Фунтов А.А.
Федосеев С.И.
Леонова Ж.А.
Блинова М.М.
Козлова Л.В.
Чугунова Н.П.
Сорокина Н.Е.
Торунов А.А.
Сенина Ю.С.
Романов А.Б.
Кирикой М.Г.
Драгунов С.А.
4
2
4
2
3
7
1
4
4
4
2
2
4
4
4
4
4
В течение последнего времени педагоги учреждения работают над
проблемой модернизации дополнительных образовательных программ в
соответствии с требованиями современного дополнительного образования.
Ведётся работа по обновлению, корректировке образовательных
программ.
В основу всех программ положены следующие принципы и идеи:
общедоступность, адаптивность к уровню подготовки и развития
обучающихся, преемственность, дифференциация и индивидуализация,
успешность сотрудничества взрослых и детей.
По типу программы модифицированные, по уровню реализации –
младшее, среднее и старшее звено обучающихся.
Образовательные программы дополнительного образования детей,
включенные в учебный план, разбиты по направлениям образовательной
деятельности
согласно Лицензии и являются основой для ведения
образовательного процесса.
Программы ориентированы на различный возраст детей. Рассчитаны
на различные сроки обучения.
Программы, реализуемые от 1 года до 3 лет, предполагают освоение
материала на ознакомительном (или начальном) и базовом этапах;
программы, реализуемые 3 и более лет, предполагают углублённое освоение
программного материала.
При
реализации
образовательных
программ
используются
разнообразные педагогические технологии, методы, приемы и формы
организации занятий: метод проектной деятельности, технологии игрового
обучения, воспитания, духовной культуры личности, здоровьесберегающие
технологии, технологии саморазвития, личностно-ориентированного и др.,
групповые теоретические и практические занятия, индивидуальная работа с
обучающимися.
Главными критериями в оценивании состояния и эффективности
образовательной деятельности являются показатели уровня освоения
обучающимися образовательных программ и сохранение контингента.
Для выявления уровня освоения обучающимися образовательных
программ в учреждении три раза в год проводится аттестация обучающихся
(на начало, середину и в конце учебного года).
Каждый педагог, исходя из специфики своей программы, определяет
форму, условия проведения, вид, характер и содержание аттестационных
мероприятий.
Для определения уровня освоения обучающимися образовательных
программ используются следующие формы: тестирование, зачёт, участие в
конкурсах, концертах, выставках, фестивалях, соревнованиях, смотрах и т. п.
6. Результаты освоения реализуемых образовательных программ.
№
Объединение
ФИО педагога
«Сайтостроени
е»
Романов А.Б.
2.
«Футбол»
Спиридонов
В.Ф.
3. «Художественн
ое творчество»
Сытина Т.И.
1.
4.
«Плетение»
Юдин Ю.В.
5.
«Флор-арт»
Название конкурса
апрель
Областной конкурс
медиатворчества «Окно в мир»
Номинация «Реклама»
Межрегиональный турнир по
мини-футболу
IV Региональный
Вахтеровский фестивальконкурс декоративноприкладного творчества
сельских школ «Возвращением
к истокам – 2014»
IV Региональный
Вахтеровский фестивальконкурс декоративноприкладного творчества
сельских школ «Возвращением
к истокам – 2014»
IV Региональный
Результат
Количес
тво
детей
1 место
1
человек
3 место
8
человек
1 место
1
человек
участие
1
человек
участие
1
Сенина Ю.С.
6.
7.
8.
9
10
11
12
13
Вахтеровский фестивальконкурс декоративноприкладного творчества
сельских школ «Возвращением
к истокам – 2014»
«Шахматы»
Командное первенство по
Фунтов А.А.,
шахматам Нижегородской
Федосеев С.И.
области среди сельских школ
«Белая ладья – 2014»
Иванцов С.А.
Всероссийская «Вахта
Памяти»
Иванцов С.А.
Всероссийский конкурс
творческих работ «Поиск,
находки, открытия».
Номинация «Дорогами
памяти»
«Бисероплетен
IV Региональный
ие»
Вахтеровский фестивальВьюгина Н.В.
конкурс декоративноприкладного творчества
сельских школ «Возвращением
к истокам – 2014»
«Лепка из
IV Региональный
соленого теста»
Вахтеровский фестивальГладышева С.В.
конкурс декоративноприкладного творчества
сельских школ «Возвращением
к истокам – 2014»
«Изонить»
IV Региональный
Стяжкина Е.В.
Вахтеровский фестивальконкурс декоративноприкладного творчества
сельских школ «Возвращением
к истокам – 2014»
Вьюгина Н.В.
Областной конкурс
методических материалов в
системе дополнительного
образования в номинации
«Мастер-класс»
Рябова Т.В.
Областной конкурс
методических материалов в
системе дополнительного
образования в номинации
«Мастер-класс»
человек
1 место
Выход в
финал
(грамота в
области)
4
человека
3
человека
1
человек
Участие
Диплом
зрительских
симпатий
1
человек
участие
1
человек
1 место
Диплом
зрительских
симпатий
1
человек
Участие
Участие
14
Вокальное
объединение
«Солнышко»
Панженская
А.Л.
Районный фестиваль детского
художественного творчества
школьников Арзамасского
муниципального
Панженская
Районный конкурс «Пасха
А.Л.
красная»
Всероссийские конкурсы – 3 грамоты, 11 человек
Областной конкурс – 4 грамоты, 7 человек
Районный конкурс – 2 грамоты, ____ человек
15
Лауреаты II
степени (1
чел.), Лауреат
I степени (2
чел.),
Лауреат III
степени (2
чел.) Участие
(1 чел.)
Диплом II
степени
7
человек
8. Качество воспитательной и организационно- массовой деятельности
Воспитательная работа ведётся по ряду направлений. Проводится
огромная работа по формированию здорового образа жизни, профилактике
наркомании, курения и безопасности обучающихся. Проводятся беседы на
тему профилактики детского травматизма, конкурсы рисунков, плакатов.
Уделяется большое внимание патриотическому воспитанию.
Педагогами дополнительного образования в течение года проводятся
беседы, экскурсии, встречи с интересными людьми, направленные на
формирование устойчивой нравственной позиции учащихся. Проводятся
мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных
нравственных качеств личности учащихся – тематические беседы
патриотической и нравственной направленности, посвященные Дню памяти
погибших, участие в митингах, Вахтах памяти и др.
На протяжении всей деятельности в учреждении создаются условия для
поддержки и активизации личностного роста и самоопределения детей,
которые направлены на гармоничное выстраивание процессов саморазвития,
и самореализации воспитанников.
Самоутвердиться и самореализоваться дети могут, принимая участие в
различных массовых мероприятиях, конкурсах, конференциях и т.д.
Массовые мероприятия являются одним из основных видов деятельности
учреждений дополнительного образования. Педагогический коллектив в
своей воспитательной работе всегда придавал большое значение массовым
мероприятиям.
Массовые мероприятия проводятся согласно плану мероприятий. В
2013-2014 учебном году была проведена большая работа по организации
районных выставок, конкурсов, фестивалей, соревнований и акций, в
которых приняли участие обучающиеся образовательных учреждений
района. Цели этих мероприятий разнообразны: развитие творческого
потенциала, формирование тех или иных качеств обучающихся, расширение
кругозора и т.д.
В 2013-2014 учебном году подготовлено и проведено:
Участие в мероприятиях 2013-2014 год
Дата
Название мероприятия Количес
Форма
Педагог
тво
проведения
присутст
мероприятия
вующих
1Личное первенство по
Фунтов
А.А.,
24.07.13 шахматам
Федосеев С.И.
оздоровительного
школьного лагеря
02.09.13 День знаний «Незнайка и 75 детей Игровая
Козлова Л.В.
Буквоежка в гостях у
программа
Юдин Ю.В.
школьников», 2 класс
Леонова Ж.А.
Сорокина Н.Е.
Сытина Т.И.
Синицына О.А.
Соменкова Г.Н.
02.09.13 Выступление
Сорокина Н.Е.
барабанщиц на школьной
линейке
03.09.13 День знаний «Незнайка и
Сытина Т.И.,
Буквоежка в гостях у
Сорокина Н.Е.,
школьников», 2,3 классы
Синицына О.А.,
Соменкова Г.Н.
06.09.13 Правила
дорожного
рисунки
Сытина Т.И.,
движения
09.09.13 ПДД
«Всезнайкин
и
Сытина Т.И.,
ПДД», 1.3 классы
Сорокина Н.Е.,
Синицына О.А.,
Соменкова Г.Н.
30.09.13 День старшего поколения
Сытина Т.И.,
«Мы славим седину»
Сорокина Н.Е.,
Синицына О.А.,
Соменкова Г.Н.
01.10.13 Выступление
Сорокина Н.Е.
барабанщиц на районном
мероприятии,
посвященном
Дню
Старшего поколения
Конкурс виртуозов мяча.
Спиридонов В.Ф.
22.09.13 «70 лет Курской битве»
Синицына О.А.,
Соменкова Г.Н.,
22.10.13 95-летие
комсомола
«Встреча
трех
поколений»
23.10.13 Выступление
барабанщиц
на
областном мероприятии в
с. Ломовка
31.10.20 День народного единства
13
«Россия – Родина моя»
28.10Личное первенство по
4.11
шахматам ДДТ
01.11.13 Экскурсия с детьми по г.
Арзамасу
04.11.13 Выступление
барабанщиц
в
Н.
Новгороде на празднике,
посвященному
Дню
Народного Единства
14.11.13 Выступление
барабанщиц
в
д.
Березовка
21.11.13 Праздник мам «Любимой
мамочке»
04-05.
«Чтобы
помнили»,
12.13
посвященный
Дню
Героев Отечества
26.12.13 Новогодний
праздник
«Проделки зелёной тоски
в новогоднюю ночь»
28.12.13 Подведение итогов за
полугодие.
Дружеское
чаепитие
21.01.14 «Битва за Ленинград»
23.01.14
27.01.14
29.01.14
30.01.14
02.03.14 Масленица
24.02.14 День Защитника
Отечества «Воинская
доблесть»
14.02.14 «Сталинградская битва»
19.02.14
Торунов А.С.
Сорокина Н.Е.
Сорокина Н.Е.
25 чел
Козлова Л.В.
Федосеев С.И.
Сытина Т.И.
Сорокина Н.Е.
Сорокина Н.Е.
60
человек
Сытина Т.И.,
Сорокина Н.Е.
Сытина Т.И.,
Сорокина Н.Е.
Козлова Л.В.
Козлова
Л.В.,
педагоги д/о
Спиридонов В.Ф.
Красное,
СХТ,
Выездное
Березовка
Абрамово
45
человек
Выездное
,
Иванцов С.А.
Педагоги д/о
Козлова Л.В.,
педагоги д/о
Иванцов С.А.
20.02.14
25.02.14
24.02.14
01.04.20
14
04.14
22.04.14
Шатовка,
Березовка
,
Абрамово
,
Красное
29
человек
Акция «Здоровый образ
жизни»
Дружеское чаепитие
«100 лет Первой мировой Выезднов
войне»
ская
СОШ
«Вахты Памяти»
1-12.
05.14
05.05.14 День Победы «Салют
ветеранам»
13.05.14 Акция «Вишневый сад»
28.05.14 Праздник, посвящённый
окончанию учебного года
«Смеются дети!»
40
человек
70
человек
Беседы
Дата
Название мероприятия
09.13
Беседа по профилактике правонарушений «Мы
в ответе за свои поступки»
10.09.13 Беседа «Внимание – дети!»
11.09.13 «20 лет Конституции РФ и 18 лет семейному
кодексу»
«Конституция РФ – основной закон нашего
государства»
10.13
18 лет семейного кодекса. День семьи «Семья –
начало всех начал»
02.10.13 Антитеррористическая
беседа
«Будьте
бдительны»
10.13
«Россия – Родина моя» патриотическое
воспитание
10.13
95 лет ВЛКСМ «Из истории комсомола»
11.13
Антикоррупционное воспитание « Что такое
коррупция?»
12.13
Профилактика алкогольной и наркотической
зависимости
01.14
Правила этикета
02.14
История зимних Олимпийских игр
04.14
Защита детей от домашнего и сексуального
Козлова Л.В.,
педагоги д/о
Спиридонов В.Ф.
Иванцов С.А.
Иванцов С.А.
Козлова Л.В.,
педагоги д/о
Педагоги д/о
Козлова Л.В.,
педагоги д/о
Педагог
Педагоги д\о
Леонова Ж.А.,
Козлова Л.В.
Козлова Л.В.
Спиридонов В.Ф.
Леонова Ж.А.,
насилия «Мой дом – моя крепость»
май
Великая Победа Советского
фашисткой Германией
Союза
Козлова Л.В.,
Юдин Ю.В.
над Спиридонов В.Ф.
Выставки
04.11.13
Выставка в ДК
р.п.Выездное
4.11.13
Участие в выставке,
посвященной
празднику Дню
Народного
Единства
Рисунки
«Новогодние
фантазии»
Выставка,
посвященная
Новогоднему году
10.12.13
5.12.13
Дата
20.09.13
04.10.13
22.09.13
04.10.13
8.10.13
ноябрь
02.12.13
Конкурс
Участие в конкурсе
рисунков «Осенняя
зарисовка»
Областной конкурс
«Семейный кодекс»
Областной конкурс
«Конституция России»
Всероссийский
конкурс «Золотая
осень»
Конкурс плакатов
«Правила дорожного
движения»
Конкурс рисунков «Я
рисую Гайдара»
2 тур рисунков
Сытина Т.И.,
Сорокина Н.Е.
Юдин Ю.В.
Синицына О.А.
Сытина Т.И.
Синицына О.А.
Конкурсы
Участник
Результат
Андронова Катя
Труханова Н.,
Полтанова В.,
Коптева К.,
Баркин К.,
Ионова Н.,
Изосимова Я.
Педагог
Синицына
О.А.
Сытина Т.И.
Дипломы II,
III степени
Синицына
О.А.
Сытина Т.И.
Синицына
О.А.
Сытина Т.И.,
Синицына
О.А.
Сытина Т.И.
ноябрь
Январь 2014
4,5,6.11.13
8.12.13
25.10.13
13.12.13
02.11.13
16.12.13
16.12.13
А.П.Гайдар
Конкурс поделок и
рисунков Н. Новгород
Участие в конкурсе
«Вторая жизнь
ненужных вещей»
Участие в конкурсе
Кувшинова
«Оранжевый слон»
Ирина
Участие в интернетконкурсе «Оранжевый
слон»
«Новогодний
Кол. Работа
серпантин»
Первенство
Арзамасского района
по мини-футболу в 3х
возрастных группах
Командное первенство
по шахматам на призы
клуба «Белая ладья»
(районные)
Зонально-областные
соревнования
по
шахматам
«Нижегородский
Витязь – 2013»
Конкурс «Новогодний
серпантин»
Межрегиональный
турнир
по
минифутболу,
Мордовия,
г.
Краснослободск
Первенство
Нижегородской
области по шахматам
среди
женщин,
девушек, девочек
Финальные игры в Н.
Новгороде
по
шахматам
«Нижегородский
Сытина Т.И.
3 место
Сорокина Н.Е.
2 место
Сорокина Н.Е.
3 место
Сорокина Н.Е.
2 место
Сорокина Н.Е.
Спиридонов
В.Ф.
Федосеев С.И.
Фунтов А.А.,
Федосеев С.И.
Сытина Т.И.,
Сорокина Н.Е.,
Синицына
О.А.
Спиридонов
В.Ф.
Федосеев С.И.
4-5.01.14
6.01.13
Февраль,
2014
февраль
февраль
Март 2014
Март, 2014
Март 2014
Апрель,
2014
апрель
Май, 2014
Витязь – 2013»
Кубок
района
по
мини-футболу среди
школьников
Арзамасского района
Межрегиональный
турнир
по
минифутболу, с. Ломовка
Всероссийский
конкурс сочинений
«Где родился, там и
пригодился»
Турнир памяти Т.
Савичевой по минифутболу
Турнир
по
настольному теннису
25летию вывода войск
из Афганистана
Всероссийский
конкурс
«Поиск,
находки, открытия»
Областной конкурс «С
малой Родины
начинается Россия»
Первенство области
по мини футболу
(Шатки)
Всероссийский
конкурс сочинений
«Сочинские зори»
Всероссийский
фотоконкурс
«Малиновый звон»
Первенство
Арзамасского района
по легкой атлетике
среди школьников, д.
Березовка
Участие в конкурсе
«Творчество:
традиции
и
современность»
Городской конкурс
Спиридонов
В.Ф.
Спиридонов
В.Ф.
Сорокина Настя, 3 место
Труханова Настя
Козлова Л.В.
Спиридонов
В.Ф.
Спиридонов
В.Ф.
Иванцов
Алексей
финалист
Иванцов С.А.
Соменкова Рита
участие
Козлова Л.В.
Спиридонов
В.Ф.
Труханова Настя 2 место
Козлова Л.В.
Костина Настя
Леонова Ж.А.
2 место
Спиридонов
В.Ф.
Сорокина Н.Е.
Сорокина Настя,
Козлова Л.В.,
Май 2014
Май 2014
Май 2014
Май 2014
«Святая Арзамасская
земля»
Всероссийский
конкурс «Светлая
Пасха»
Соревнования по
футболу,
посвященные Дню
Победы
Первенство района по
футболу «Кожаный
мяч»
Первенство района по
мини-футболу 1й тур
21.02.14
22.03.2014
25.03.2014
27.03.14
29.03.2014
30.03.2014
18.04.2014
6.05.14
8.05.14
16.05.2014
Выступления
барабанщиц
Костина Настя,
Соменкова Рита
2 место
1-3 места
Леонова Ж.А.,
Кирикой М.Г.
Сытина Т.И.
Спиридонов
В.Ф.
Спиридонов
В.Ф.
Спиридонов
В.Ф.
Районный
праздник,
посвященный
Дню Защитника
Отчества
Праздник,
за
честь
школы,
Выездновская
СОШ
На обл. конкурсе
ВПК
«Самый
классный
классный»
Участие в обл.
смотре
барабанщиков и
знаменных
групп
Благ. Концерт в
ДК Ритм
выступление
На
концерте,
посвященному
Дню Победы
Выступление на
митинге
Слет ДО
Мастер-классы, семинары, РМО
08.10.13 Мастер-класс
«Декупаж»
15.10.13 Мастер-класс
29.10.13 Мастер-класс
«объемный
декупаж»
30.10.13 Мастер-класс
для
зам.
директоров
Арзамас. Р-на
31.10.13 Мастер-класс
для
детей школы №7 г.
Арзамаса
31.10.13 Мастер-класс
для
педагогов д/о Центра
развития детей
07.11.13 Мастер-класс
«Техника
изготовления
текстильной
ароматической
игрушки»
12.11.13 Мастер-класс
«Кукла из папьемаше»
19.11.13 РМО Мастер-класс
(обратный декупаж,
текстильная
ароматическая
игрушка)
10.12.13 Курсы
«Изготовление
игрушки
из
лоскутов»
9.01.14 М/к для педагогов
24.01.14 М/к с детьми с.
Шатовка
19.02.14 М/к с детьми из 12
школы
16.03.14 М/к в с.Морозовка
24-
Курсы г. Павлово
Н. Новгород
Сытина Т.И.
Н. Новгород
Н. Новгород
Сорокина Н.Е.
Сытина Т.И.
ДДТ
Сытина Т.И.,
Синицына О.А.
ДДТ
Сытина Т.И.
ДДТ
Сытина Т.И.
Н. Новгород
Сорокина Н.Е.
Н. Новгород
Сорокина Н.Е.
Сытина Т.И.,
Сорокина Н.Е.
Н. Новгород
Сорокина Н.Е.
Сенина Ю.С.,
Юдин Ю.В.,
Синицына О.А.
Сенина Ю.С.,
Синицына О.А.
Сенина Ю.С.,
Юдин Ю.В.
Юдин Ю.В.,
Сытина Т.И.
Юдин Ю.В.
30.03
23.05.14 М/к
для
школы №2
детей
Сенина Ю.С.,
Сытина Т.И.
В каникулярное время педагогами дополнительного образования проводятся
мероприятия в детских творческих объединениях по планам воспитательных
работ, а также организуются
и проводятся
туристические походы,
экскурсии в музеи.
9. Самооценка методической деятельности
Методическая работа
в МБОУ ДОД Дом детского творчества
направлена на совершенствование профессионального мастерства,
повышение эффективности занятий, совершенствование образовательновоспитательного процесса, овладение педагогами новыми методиками и
технологиями. Достижению данных результатов способствуют такие формы
методической работы с педагогами, как:
 методические советы;
 методические объединения;
 недели объединений;
 курсовая подготовка и т.д.
Методисты МБОУ ДОД Дом детского творчества осуществляют
методическое обеспечение деятельности педагогов дополнительного образования
района, педагогов-организаторов. Под их непосредственным руководством
проходят методические объединения, семинары, деловые игры, “круглые столы”.
На семинарах педагоги знакомятся с лучшим опытом организации
воспитательной работы с детьми, обсуждают ключевые вопросы воспитания,
дополнительного образования детей. Разрабатывается необходимая документация
по проведению массовых мероприятий.
Положительными результатами методической деятельности являются:
 лицензирование программ дополнительного образования;
 систематическая работа методического совета;
 повышение качества методической продукции педагогов;
 повышение качества оформления учебно-программной документации,
отвечающей современным требованиям и комплексному методическому
обеспечению образовательного и воспитательного процессов;
 активизация использования сетевых ресурсов;
 индивидуальные консультации, собеседования с педагогами оказывают
корректирующую помощь педагогам.
Педагоги понимают, что их способность к изменениям является
решающим фактором развития, обеспечивающим конкурентоспособность и
педагога и учреждения.
10. Самооценка работы с родителями
На сегодняшний день меняется роль и место родителей в
образовательно-воспитательном процессе МБОУ ДОД Дом детского
творчества. В сотрудничестве с родителями педагоги видят сегодня большие
воспитательные возможности. Мы рассматриваем семью как одного из
важнейших социальных заказчиков дополнительного образования. Основные
направления деятельности ДДТ в работе с родителями:
 педагогическое просвещение родителей;
 совместная деятельность педагогов с семьей по воспитанию детей.
Мы используем самые разнообразные формы работы с семьей:
индивидуальные консультации, анкетирование родителей, выставки
творческих работ, открытые занятия, совместные мероприятия и конкурсы,
совместные походы, методические разработки для родителей.
Отзывы родителей о Доме детского творчества, анкетирование родителей,
результаты бесед педагогов с родителями дают возможность изучить их
позицию, учитывать ее при организации работы, выборе форм и направлений
деятельности. Поэтому не случайно каждый родитель – желанный гость в
творческих объединениях. Их мнения, пожелания, оценочные суждения
учитываются педагогами при организации с детьми.
Все педагоги стремятся привлечь
родителей. Хотя, по-прежнему,
высвечивается проблема отсутствия системного подхода в организации
работы с родителями. Необходимо вести поиск эффективных форм
сотрудничества (семейный клуб, психолого-педагогический лекторий,
совместные творческие группы и др.)
11. Выводы.
Самообследование МБОУ ДОД Дом детского творчества по различным
направлениям свидетельствует об эффективности деятельности учреждения в
выполнении поставленных целей и задач, что подтверждается
положительными тенденциями
показателей образовательного процесса:
- открытием деятельности детских объединений по семи направлениям;
- сохранность контингента воспитанников;
- успешным участием воспитанников в различных интеллектуальных,
культурно-эстетических конкурсах, научно-практических конференциях,
выставках, акциях.
показателей квалификации педагогического состава ОУ:
- сформирован творческий, стабильно функционирующий в режиме развития
педагогический коллектив;
- освоение новых методик и приемов работы;
показателей методической деятельности:
- повышение уровня методических услуг;
- диагностика образовательного процесса;
показателей взаимодействия с другими социальными институтами:
- укрепляются связи с семьей;
- сотрудничество с учреждениями ОУ района в вопросах дополнительного
образования.
Указанные успехи были достигнуты благодаря созданным условиям:
1. Цели функционирования и развития МБОУ ДОД Дом детского творчества
заключаются в предоставлении возможности получения качественного,
соответствующего современным требованиям дополнительного образования;
создании условий, обеспечивающих формирование и развитие личности
обучающихся, способной к активной жизни, труду, творчеству,
адаптированной к жизни в обществе.
2. Достижение уровня качества образования подчинено образовательным
целям и опирается на нормативно-правовую базу деятельности МБОУ ДОД
Дом детского творчества.
3. Реализация образовательных программ дополнительного образования
осуществляется как на базе ДДТ, так и на базе образовательных учреждений
Арзамасского района, что увеличивает доступность и усиливает
взаимодействие общего и дополнительного образования.
4. Стремление администрации и педагогического коллектива МБОУ ДОД
Дом детского творчества к качественной работе, постоянная работа по
совершенствованию содержания, форм и методов деятельности, включение в
образовательный процесс инноваций.
5. Системность методической работы.
12. Проблемы и пути решения.
В процессе самообследования были выявлены следующие проблемы,
требующие своевременного решения:
1. Недостаточно высокий уровень компетентности педагогического
состава в вопросах дополнительного образования и недостаточная
мотивация педагогов-совместителей к повышению профессиональной
компетентности
Предполагаемые пути решения:
 осуществление грамотного подбора педагогических кадров;
 создание условий для творческой работы педагогов дополнительного
образования;
 создание условий для роста профессионального мастерства педагогов
дополнительного образования через курсовую и межкурсовую
подготовку;
 пополнение книжного фонда научно-методической и образовательной
литературой.
2. Развитие интереса к занятиям в детских творческих объединениях.
Предполагаемые пути решения:
 проведение «Дня открытых дверей»;
 организация экскурсий по детским объединениям;
 организация показательных выставок;
 сотрудничество педагогов с учителями школ по организации
совместных форм работы в области дополнительного образования.
3. Недостаточность диагностического инструментария для определения
качества образования, непроработанность механизма мониторинговых
исследований.
Предполагаемые пути решения:
 разработка системы мониторинговых исследований, направленной
разностороннюю диагностику образовательного процесса, на
систематическое отслеживание результативности всех сторон
деятельности.
4. Недостаточное материально-техническое оснащение образовательного
процесса.
Предполагаемые пути решения:
 спонсорская помощь;
 повышение социальной активности и укрепление связи с
учреждениями и организациями при проведении мероприятий.
5 . Отсутствие системного подхода в организации работы с родителями.
 внедрение новых форм работы с родителями.
Всё это позволит организовывать плодотворную работу педагогов
дополнительного образования с воспитанниками в разных направлениях.
Поможет развить способности детей и вместе с ними стремиться к
совершенству, к достижению новых высот в личностном развитии каждого
участника этого процесса.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа