close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по математике для 6 класса (далее - Рабочая программа) разработана
на основе авторской программы Жохова В.И. для 5-6 классов (Программы общеобразовательных
учреждений, математика 5-6 кл., В. И. Жохов.- М.: Мнемозина, 2010 г).
Рабочая программа направлена на достижение следующей цели: развивать у учащихся
внимание, способность сосредоточиться, настойчивость, точную экономную и информативную
речь, умение отбирать наиболее подходящие языковые (символические, графические)
средства; формировать навыки умственного труда, планирование своей деятельности, поиск
рациональных путей ее выполнения, умение критически оценивать свою деятельность;
развивать интерес к предмету, используя различные формы работы на уроках.
В соответствии с целью преподавания основные задачи обучения математики в базовом
6 классе сводятся к следующему:
o обеспечивать активную познавательную деятельность учащихся, используя различные формы
ее организации: фронтальную, коллективную и индивидуальную;
o выработать умения выполнять устно и письменно арифметические действия над числами и
дробями;
o адаптация учащихся к математическим методам и законам, которые формулируются в виде
правил;
o научить производить действия с обыкновенными дробями, с положительными и
отрицательными числами;
o подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии.
В авторскую программу внесены изменения: увеличено количество часов с 204 до 210
часов в связи с тем, что авторская программа рассчитана на 34 учебные недели (6 часов в
неделю, 204 часа в год), а в соответствии с объемом времени, которое отводиться на изучение
математики по учебному плану для 5 класса – 35 учебных недели (6 часов в неделю, 210 часов в
год).
Часы добавлены в раздел «Повторение. Решение задач»:
№ урока Тема
202
Повторение. Решение уравнений. Коэффициент.
203
Повторение. Решение уравнений. Подобные слагаемые.
204
Повторение. Перпендикулярные прямые. Решение задач.
205
Повторение. Параллельные прямые. Решение задач.
206
Повторение Координатная плоскость. Решение задач.
207
Повторение. Диаграммы и графики. Решение задач.
Рабочая программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:
1. Учебник «Математика» 6 классы. Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.,
Шварцбурд С.И.
2. Рабочая тетрадь «Математика» 6 класс. Автор Рудницкая В.Н.
3. Программа «Математика» 5-6 классы. Автор-составитель Жохов В.И.
Рабочая программа рассчитана на 35 учебных недель, 210 часов в год, 6 часов в неделю, из
них: контрольных работ – 15.
Формы организации учебного процесса.
При организации учебного процесса используется следующая система уроков: урок
изучения нового материала, урок закрепления новых знаний, урок комплексного применения
новых знаний, обобщающий урок, комбинированный урок. Для проведения контрольных работ
проводятся уроки контроля знаний, для проведения текущего контроля знаний на уроках
проводятся самостоятельные работы и тестирования в рамках изучения запланированной темы,
рассчитанные на 15-20 минут.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
В результате изучения математики в 6 классе ученик должен
знать:
o как выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить
практические задачи на язык математики, подготовиться к изучению систематических
курсов алгебры и геометрии;
уметь:
o выполнять устно и письменно арифметические действия над числами;
o переводить практические задачи на язык математики;
o подготовить учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии.
Числа и вычисления.
- правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами их
записи;
- сравнивать числа;
- выполнять арифметически действия с рациональными числами;
- составлять и решать пропорции, решать основные задачи на дроби, проценты
Выражения и их преобразования
- правильно употреблять термины «выражение», «числовое выражение», «буквенное
выражение», «значение выражения», понимать формулировку заданий «упростить
выражение», «найти значение выражения», «разложить на множители»;
- составлять несложные буквенные выражения и формулы;
- выражать из формул одни переменные через другие.
Уравнения и неравенства
- правильно употреблять термин «уравнение», «неравенство», «корень уравнения», понимать
их в тексте, понимать формулировку задачи «решить уравнение, неравенство»;
- решать линейные уравнения с одной переменной.
Функции
- распознавать зависимости между реальными величинами;
- строить координатную плоскость, записывать координаты точек плоскости, отметить точку по
заданным координатам, определять координаты точки, отмеченной на координатной
плоскости.
Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин
- распознавать на чертежах и моделях геометрические фигуры, изображать указанные
геометрические фигуры, выполнять чертежи по условию задачи;
- владеть практическими навыками использования геометрических инструментов для
изображения фигур, а также для нахождения длин отрезков и величин углов;
- решать задачи на вычисление геометрических величин, применяя изученные свойства фигур и
формулы.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по учебному предмету "Математика"
(6 класс)
Наименование раздела и тем
Часы
Плановые
учебного
сроки
времени прохожден
ия
1. Делимость чисел
24
Делители и кратные
1
01.09.14
Делители и кратные
1
02.09.14
Делители и кратные
1
03.09.14
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
1
04.09.14
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
1
05.09.14
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
1
06.09.14
Признаки делимости на 9 и на 3.
1
08.09.14
Признаки делимости на 9 и на 3.
1
09.09.14
Признаки делимости на 9 и на 3.
1
10.09.14
Простые и составные числа.
1
11.09.14
Простые и составные числа.
1
12.09.14
Простые и составные числа.
1
13.09.14
Разложение на простые множители.
1
15.09.14
Разложение на простые множители.
1
16.09.14
Разложение на простые множители.
1
17.09.14
Наибольший общий делитель.
1
18.09.14
Наибольший общий делитель.
1
19.09.14
Взаимно простые числа.
1
20.09.14
Взаимно простые числа.
1
22.09.14
Наименьшее общее кратное.
1
23.09.14
Наименьшее общее кратное.
1
24.09.14
Наименьшее общее кратное.
1
25.09.14
Наименьшее общее кратное.
1
26.09.14
Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел»
1
27.09.14
2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
26
Основное свойство дроби.
1
29.09.14
Основное свойство дроби.
1
30.09.14
Примечание
№
п/п
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
Наименование раздела и тем
Основное свойство дроби.
Сокращение дробей.
Сокращение дробей.
Сокращение дробей.
Приведение дробей к общему знаменателю.
Приведение дробей к общему знаменателю.
Приведение дробей к общему знаменателю.
Приведение дробей к общему знаменателю.
Сравнение дробей с разными знаменателями.
Сравнение дробей с разными знаменателями.
Сложение дробей с разными знаменателями.
Сложение дробей с разными знаменателями.
Вычитание дробей с разными знаменателями.
Вычитание дробей с разными знаменателями.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание
дробей с разными знаменателями»
Сложение смешанных чисел.
Сложение смешанных чисел.
Сложение смешанных чисел.
Вычитание смешанных чисел.
Вычитание смешанных чисел.
Вычитание смешанных чисел.
Сложение и вычитание смешанных чисел.
Контрольная работа №3 по теме «сложение и вычитание
смешанных чисел»
3. Умножение и деление обыкновенных дробей
Умножение дробей.
Умножение дробей.
Умножение дробей.
Умножение дробей.
Часы
учебного
времени
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Плановые
сроки
прохожден
ия
01.10.14
02.10.14
03.10.14
04.10.14
06.10.14
07.10.14
08.10.14
09.10.14
10.10.14
11.10.14
13.10.14
14.10.14
15.10.14
16.10.14
17.10.14
18.10.14
1
1
1
1
1
1
1
1
20.10.14
21.10.14
22.10.14
23.10.14
24.10.14
25.10.14
05.11.14
06.11.14
1
1
1
1
07.11.14
08.11.14
10.11.14
11.11.14
37
Примечание
№
п/п
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
Наименование раздела и тем
Умножение дробей.
Нахождение дроби от числа.
Нахождение дроби от числа.
Нахождение дроби от числа.
Нахождение дроби от числа.
Нахождение дроби от числа.
Применение распределительного свойства умножения.
Применение распределительного свойства умножения.
Применение распределительного свойства умножения.
Применение распределительного свойства умножения.
Применение распределительного свойства умножения.
Контрольная работа №4 по теме «умножение дробей»
Взаимно обратные числа.
Взаимно обратные числа.
Взаимно обратные числа.
Деление обыкновенных дробей.
Деление обыкновенных дробей.
Деление обыкновенных дробей.
Деление обыкновенных дробей.
Деление обыкновенных дробей.
Деление обыкновенных дробей.
Контрольная работа №5 по теме «Деление дробей»
Нахождение числа по его дроби.
Нахождение числа по его дроби.
Нахождение числа по его дроби.
Нахождение числа по его дроби.
Нахождение числа по его дроби.
Нахождение числа по его дроби.
Дробные выражения
Дробные выражения
Дробные выражения
Часы
учебного
времени
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Плановые
сроки
прохожден
ия
12.11.14
13.11.14
14.11.14
15.11.14
17.11.14
18.11.14
19.11.14
20.11.14
21.11.14
22.11.14
24.11.14
25.11.14
26.11.14
27.11.14
28.11.14
29.11.14
01.12.14
02.12.14
03.12.14
04.12.14
05.12.14
06.12.14
08.12.14
09.12.14
10.12.14
11.12.14
12.12.14
13.12.14
15.12.14
16.12.14
17.12.14
Примечание
№
п/п
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
Наименование раздела и тем
Часы
учебного
времени
Дробные выражения
1
Контрольная работа №6 по теме «Нахождение числа от
1
дроби»
6. Отношения и пропорции
21
Отношения
1
Отношения
1
Отношения
1
Отношения
1
Отношения
1
Пропорции
1
Пропорции
1
Решение задач.
1
Решение задач.
1
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
1
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
1
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
1
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
1
Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции»
1
Масштаб.
1
Масштаб.
1
Масштаб.
1
Длина окружности и площадь круга.
1
Длина окружности и площадь круга.
1
Длина окружности и площадь круга.
1
Шар.
1
Шар.
1
Контрольная работа №8 по теме «Масштаб, окружность,
1
круг и шар»
5. Положительные и отрицательные числа
16
Координаты на прямой.
1
Координаты на прямой.
1
Плановые
сроки
прохожден
ия
18.12.14
19.12.14
20.12.14
22.12.14
23.12.14
24.12.14
25.12.14
26.12.14
27.12.14
12.01.15
13.01.15
14.01.15
15.01.15
16.01.15
17.01.15
19.01.15
20.01.15
21.01.15
22.01.15
23.01.15
24.01.15
26.01.15
27.01.15
28.01.15
29.01.15
30.01.15
31.01.15
Примечание
№
п/п
Наименование раздела и тем
Часы
учебного
времени
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
Координаты на прямой.
Координаты на прямой.
Противоположные числа.
Противоположные числа.
Противоположные числа.
Модуль числа.
Модуль числа.
Модуль числа.
Сравнение чисел.
Сравнение чисел.
Сравнение чисел.
Изменение величин.
Изменение величин.
Контрольная работа №9 по теме «Положительные и
отрицательные числа»
6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных
чисел
Сложение с помощью координатной прямой.
Сложение с помощью координатной прямой.
Сложение отрицательных чисел.
Сложение отрицательных чисел.
Сложение отрицательных чисел.
Сложение чисел с разными знаками.
Сложение чисел с разными знаками.
Сложение чисел с разными знаками.
Вычитание.
Вычитание.
Вычитание.
Вычитание.
Контрольная работа № 10 по теме «Сложение и вычитание
положительных и отрицательных чисел»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
Плановые
сроки
прохожден
ия
02.02.15
03.02.15
04.02.15
05.02.15
06.02.15
07.02.15
09.02.15
10.02.15
11.02.15
12.02.15
13.02.15
14.02.15
16.02.15
17.02.15
13
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
18.02.15
19.02.15
20.02.15
21.02.15
23.02.15
24.02.15
25.02.15
26.02.15
27.02.15
28.02.15
02.03.15
03.03.15
04.03.15
Примечание
№
п/п
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
Наименование раздела и тем
7. Умножение и деление положительных и отрицательных
чисел
Умножение положительных и отрицательных чисел.
Умножение положительных и отрицательных чисел.
Умножение положительных и отрицательных чисел.
Деление положительных и отрицательных чисел.
Деление положительных и отрицательных чисел.
Деление положительных и отрицательных чисел.
Деление положительных и отрицательных чисел.
Рациональные числа.
Рациональные числа.
Рациональные числа.
Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление
положительных и отрицательных чисел»
Свойства действий с рациональными числами.
Свойства действий с рациональными числами.
Свойства действий с рациональными числами.
Свойства действий с рациональными числами.
8. Решение уравнений
Раскрытие скобок.
Раскрытие скобок.
Раскрытие скобок.
Коэффициент.
Коэффициент.
Подобные слагаемые.
Подобные слагаемые.
Подобные слагаемые.
Подобные слагаемые.
Контрольная работа № 12 по теме «Решение уравнений»
Решение уравнений.
Решение уравнений.
Часы
учебного
времени
Плановые
сроки
прохожден
ия
15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
05.03.15
06.03.15
07.03.15
09.03.15
10.03.15
11.03.15
12.03.15
13.03.15
14.03.15
16.03.15
17.03.15
1
1
1
1
18.03.15
19.03.15
20.03.15
21.03.15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
30.03.15
31.03.15
01.04.15
02.04.15
03.04.15
04.04.15
16
06.04.15
07.04.15
08.04.15
09.04.15
10.04.15
Примечание
№
п/п
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
Наименование раздела и тем
Решение уравнений.
Решение уравнений.
Решение уравнений.
Контрольная работа № 13 по теме « Решение уравнений»
9. Координаты на плоскости
Перпендикулярные прямые.
Перпендикулярные прямые.
Параллельные прямые.
Параллельные прямые.
Параллельные прямые.
Координатная плоскость.
Координатная плоскость.
Координатная плоскость.
Координатная плоскость.
Столбчатые диаграммы.
Столбчатые диаграммы.
Графики.
Графики.
Графики.
Графики.
Контрольная работа № 14 по теме «Координаты на
плоскости»
10. Повторение. Решение задач.
Повторение. Делимость чисел. Решение задач.
Повторение. Сложение дробей с разными знаменателями.
Решение задач.
Повторение. Вычитание дробей с разными знаменателями.
Решение задач.
Повторение. Умножение обыкновенных дробей. Решение
задач.
Повторение. Деление дробей. Решение задач.
Часы
учебного
времени
1
1
1
1
Плановые
сроки
прохожден
ия
11.04.15
13.04.15
14.04.15
15.04.15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
16.04.15
17.04.15
18.04.15
20.04.15
21.04.15
22.04.15
23.04.15
24.04.15
25.04.15
27.04.15
28.04.15
29.04.15
30.04.15
01.05.15
02.05.15
04.05.15
1
1
05.05.15
06.05.15
1
07.05.15
1
08.05.15
1
09.05.15
16
24
Примечание
№
п/п
Наименование раздела и тем
Часы
учебного
времени
192
193
194
Повторение. Отношения. Решение задач.
Повторение. Пропорции. Решение задач.
Повторение. Положительные и отрицательные числа.
Решение задач.
Повторение. Координаты на прямой. Противоположные
числа. Решение задач.
Повторение. Модуль числа. Сравнение чисел. Решение задач.
Повторение. Сложение положительных и отрицательных
чисел.
Повторение. Вычитание положительных и отрицательных
чисел.
Повторение. Умножение положительных и отрицательных
чисел. Решение задач.
Повторение. Деление положительных и отрицательных
чисел. Решение задач.
Повторение. Решения уравнений. Раскрытие скобок.
Повторение. Решение уравнений. Коэффициент.
Повторение. Решение уравнений. Подобные слагаемые.
Повторение. Перпендикулярные прямые. Решение задач.
Повторение. Параллельные прямые. Решение задач.
Повторение Координатная плоскость. Решение задач.
Повторение. Диаграммы и графики. Решение задач.
Итоговая контрольная работа № 15..
Анализ итоговой контрольной работы.
Повторение. Итоговый урок.
1
1
1
Плановые
сроки
прохожден
ия
11.05.15
12.05.15
13.05.15
1
14.05.15
1
1
15.05.15
16.05.15
1
18.05.15
1
19.05.15
1
20.05.15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
21.05.15
22.05.15
23.05.15
25.05.15
26.05.15
27.05.15
28.05.15
29.05.15
30.05.15
30.05.15
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
Примечание
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
1. Делимость чисел
Делители и кратные числа. Общий делитель и общее кратное.
Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Простые и составные числа. Разложение
натурального числа на простые множители.
2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему
знаменателю. Понятие о наименьшем
общем знаменателе нескольких дробей. Сравнение
дробей. Сложение и вычитание дробей. Решение текстовых задач.
3. Умножение и деление обыкновенных дробей.
Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби.
4. Отношения и пропорции.
Пропорция. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорции.
Понятия о прямой и обратной пропорциональности величин. Задачи на пропорции. Масштаб.
Формулы длины окружности и площади круга. Шар.
5. Положительные и отрицательные числа.
Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа
его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Изображение чисел на
координатной прямой. Координата точки.
и
6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.
7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Понятие о рациональном
числе. Десятичное приближение обыкновенной дроби. Применение законов арифметических
действий для рационализации вычислений.
8. Решение уравнений.
Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных
слагаемых. Решение линейных уравнений. Примеры решения текстовых задач с помощью
линейных уравнений.
9. Координаты на плоскости.
Построение перпендикуляра к прямой и параллельных прямых с помощью чертежного
треугольника и линейки. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и
ордината точки. Примеры графиков, диаграмм.
10. Повторение. Решение задач.
ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
Для проведения проверочных самостоятельных и контрольных работ используется:
 Дидактические материалы по математике: 6 класс: практикум/ А.С. Чесноков, К.И.
Нешков. – 4-е изд. – М.: Академкнига/ Учебник, 2012. – 160с.
Практическая часть данной программы представлена в следующем виде:
Формы контроля
Контрольные
работы
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
итого
2
4
5
4
15
Критерии письменных контрольных работ обучающихся
Отметка «5» ставится, если:
 работа выполнена полностью;
 в логических рассуждениях, и обосновании решения нет пробелов и ошибок;
 в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, не
являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала).
Отметка «4» ставится, если выполнено 70% - 95% от объема работы. Если:
 работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение
обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);
 допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или
графиках (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки).
Отметка «3» ставится, если выполнено 55% - 69% от объема работы. Если:
допущены более одной ошибки или более двух-трех недочетов в выкладках, чертежах или
графиках, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме.
Отметка «2» ставится, если выполнено менее 55% от объема работы. Если:
допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет
обязательными умениями по данной теме в полной мере
Критерии ошибок:
к грубым ошибкам относятся ошибки, которые обнаруживают незнание обучающимися
формул, правил, основных свойств, теорем и неумение их применять; незнание приемов
решения задач, рассматриваемых в учебниках, а также вычислительные ошибки, если они не
являются опиской;
 к негрубым ошибкам относятся: потеря корня или сохранение в ответе постороннего корня;
отбрасывание без объяснений одного из них и равнозначные им;
 к недочетам относятся: нерациональное решение, описки, недостаточность или
отсутствие пояснений, обоснований в решениях

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Литература
Основная:
 Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы/ Составитель В.
И. Жохов – 2-е изд. М.: Мнемозина, 2010 г.
 Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков и др. Математика 6 класс. Учебник для
общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2010.
 Дидактические материалы по математике: 6 класс: практикум/ А.С. Чесноков, К.И.
Нешков. – 4-е изд. – М.: Академкнига/ Учебник, 2012.
Дополнительная:
 http://www.mccme.ru/olympiads/mmo/
 http://olympiads.mccme.ru/regata/
 http://olympiads.mccme.ru/matboi/
 http://aimakarov.chat.ru/school/school.html
 http:school-collection.edu/
Оборудование и приборы
№
Наименования объектов и средств
Количество
Примечания
п/п
материально-технического
обеспечения
1
2
3
4
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
2.
2.1
Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
Стандарт основного общего
Д
Стандарт по математике,
образования по математике
примерные программы,
авторские программы входят в
Стандарт среднего (полного) общего
состав обязательного
образования по математике (базовый
программно-методического
уровень)
обеспечения кабинета
Примерная программа основного
Д
математики.
общего образования по математике
Примерная программа среднего
(полного) общего образования на
базовом уровне по математике
Авторские программы по курсам
Д
математики
Учебник по математике для 5 классов
К
Дидактические материалы по
Ф
математике для 5 классов
Справочные пособия
П
(энциклопедии, словари, сборники
основных формул и т.п.)
Методические пособия для учителя
Д
Печатные пособия
Таблицы по математике для 5-6
Д
Таблицы по математике
классов
содержатся правила действий с
числами, таблицы
метрических мер, основные
сведения о плоских и
пространственных
геометрических фигурах,
основные математические
формулы, соотношения,
законы, графики функций.
2.2
3.
3.1
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
5.
5.1
5.2
5.4
6.
Портреты выдающихся деятелей
математики
Д
В демонстрационном
варианте представлены
портреты математиков, вклад
которых в развитие
математики представлен в
стандарте.
Информационно-коммуникативные средства
Мультимедийные обучающие
Д/П
Мультимедийные
программы и электронные учебные
обучающие программы и
издания по основным разделам курса
электронные учебные издания
математики
Технические средства обучения
Мультимедийный компьютер
Д
Тех. требования: графическая
операционная система, привод
для чтения-записи компакт
дисков, аудио-видео
входы/выходы, возможность
выхода в Интернет. Оснащен
акустическими колонками,
микрофоном и наушниками. С
пакетом прикладных программ
(текстовых, табличных,
графических и
презентационных).
Сканер
Д
Принтер лазерный
Д
Копировальный аппарат
Д
Могут входить в
материально-техническое
Мультимедиапроектор
Д
обеспечение образовательного
учреждения.
Средства телекоммуникации
Д
Включают:
электронная почта, локальная
сеть, выход в Интернет,
создаются в рамках
материально-технического
обеспечения всего
образовательного учреждения
при наличии необходимых
финансовых и технических
условий.
Проектор
Д
Экран (на штативе или навесной)
Д
УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Аудиторная доска с магнитной
Д
поверхностью и набором
приспособлений для крепления
таблиц
Комплект инструментов классных:
Д
Комплект предназначен для
0
линейка, транспортир, угольник (30 ,
работы у доски.
600), угольник (450, 450), циркуль
Комплект геометрических и
Д
стереометрических тел
(демонстрационный)
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ
6.1
6.2
6.5
6.6
Компьютерный стол
Шкаф секционный для хранения
оборудования
Ящики для хранения таблиц
Штатив для таблиц
Д
Д
Д
Д
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа