close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Данная проектная задача рассчитана на учащихся 3 классов и связана с освоением
учащимися предметных способов и средств действий из разных учебных дисциплин.
Сюжет проектной задачи – исследование особенностей необычного острова. Проектная
задача состоит из заданий, выполнение которых подводит учащихся к итоговому заданию
– составлению рекламы острова, в целях развития туристического направления.
Первое задание.
Задание носит комплексный характер. Проверяет возможности учащихся анализировать и
сопоставлять данные, представленные в разных формах, и делать выводы на основании
проведённого анализа. Во-первых, изучив картосхемы острова, учащиеся определят
рельеф местности и сделают вывод о его необычности, которая заключается в том, то в
осенне-зимний период в центре острова гора, а в весенне-летний период – на этом же
месте существует озеро. Во-вторых, проанализировав диаграмму температуры на
территории всего острова и диаграмму его центральной части, дети придут к выводу, что
только в центральной части острова температура в осенне-зимний период понижается, в
тоже самое время на остальной части территории она остаётся неизменной. В-третьих,
выполняя данное задание, учащиеся должны предложить разнообразные виды отдыха: не
только летние и пляжные, но и зимние. В помощь дан справочный материал, который
представлен в различных формах: в виде знаков, определений, терминов, познавательных
текстов. Материал дан с избытком, дети должны выделить нужную информацию, отсеять
данные, не имеющие отношения к решаемой задаче. В текстах есть интернет ссылки,
которые помогут им не ограничиться лишь данным материалом, а в случае необходимости
получить его в сети интернет. Результатом работы будут картосхемы с нанесёнными
знаками предлагаемых видов активного отдыха и спорта. Причём знаки для видов
активного отдыха должны быть придуманы учащимися.
Второе задание.
Данное задание связано с предметной областью «Русский язык». Проанализировав текст,
ребята должны прийти к выводу, что язык островитян не содержит глаголов.
Третье задание.
Для того, чтобы создать привлекательную рекламу острова, необходимо знать, какие
требования предъявляются к созданию рекламы. Дети даны несколько видов различных
рекламных проспектов, проанализировав которые они должны выделить для себя главное:
красочность, краткость. А также узнать, что реклама должна воздействовать на разные
органы (слух, зрение и.т.д.).
При этом, создавая рекламы острова детям необходимо удерживать, что реклама должна
быть создана от имени островитян, т.е. нужно учесть особенности их языка (отсутствие
глаголов). Дети также могут воспользоваться дополнительными источниками, которые
связаны с требованиями создания рекламы.
Реклама
Для того, чтобы дети смогли творчески подойти к оформлению и презентации своей
рекламы, мы предполагаем разместить на отдельном столе различные материалы, которые
помогут в их творчестве (н-р,парики, цветные ленты, костюмы, карандаши, фломастеры и
т.п.).
Т.е. рекламу они могут представить, переодевшись в островитян, могут создать
рекламный плакат, разыграть сценку, придумать песню и т.д.
Один из вариантов рекламы.
Реклама
На нашем райском острове
Отдых просто класс!
Лыжи, дайвинг, сноуборд,
Пляжный отдых, волейбол,
И рыбалка, и футбол,
Теннис, яхты, баскетбол.
Ваша жизнь полна здоровья,
Счастья, силы и ума.
Возвращение сюдаНеизбежно для тебя!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа